
二年级请客作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:食物交换
中心思想:要了解不同动物的习性,才能做到尊重与包容。
周末,小猴的饭馆开业了。小马、长颈鹿和老虎都来了。小猴端来香喷喷的炖肉放到小马和长颈鹿的桌子上,他又端来一盆清香的蔬菜放到老虎的桌子上。
这是,客人们都很生气,转身离开饭桌。小猴想:我到底哪儿做错了呢?他对客人们说:“朋友们,你们先坐会儿,我马上就来。”
小猴来找大象伯伯,他向大象伯伯说了事情的经过。大象伯伯说:“老虎是食肉动物,长颈鹿和小马是食草动物。”“哦!我明白了。”小猴谢过大象伯伯回到了饭馆。
他把两桌饭菜交换了一下,大家吃得津津有味。老虎一边吃一边竖起大拇指说:“小猴子你做得肉真香!”小猴子听了大家的夸奖,心里美滋滋的。小猴想:下次请客我一定不要再犯这种错误了。
指导教师:谢凤兰
点评:
小作文很有意思,语言非常的生动,特别是对语言、心理等细节的描写很到位,思维逻辑很清晰,语言流畅,把故事的来龙去脉表现的很清晰,很好!
二年级请客作文 篇2
情感风格:期待、细腻
核心事件:生日请帖
中心思想:做事要细心,不能马虎大意
小熊的生日快到了。这天一大早,他忙着发请贴,准备请羊阿姨、牛伯伯、美丽的小鹿姐姐和可爱的小兔弟弟来做客。小熊多么希望这些朋友都能来祝贺他的生日呀!
生日这天早上,小熊把房间收拾得干干净净,准备了牛伯伯最爱喝的"葡萄酒,小鹿姐姐和小兔弟弟爱吃的水果,还准备了羊阿姨爱吃的糕点。小熊心里想:他们来了一定会夸奖我能干的。准备好后,小熊坐在椅子上高高兴兴地等着客人。可是他从早上等到中午,又从中午等到太阳落山,一个客人也没来。于是,他就来到了牛伯伯家,想问问是什么原因。牛伯伯说:“不是我们不去,而是请帖上只写了明天到你家做客,明天到底是哪一天啊?我们不知道。”小熊摸摸头,这才想起来是因为自己太粗心,没写上今天是几号,所以朋友们才一个也没来。小熊不由得脸红了。
二年级请客作文 篇3
情感风格:失落、细腻
核心事件:生日信
中心思想:做事要细心,不能马虎。
一天早晨,小熊在家里给羊阿姨、牛伯伯、小鹿、小兔弟弟写信。想邀请它们来给自己过生日。于是它写完就把信投到邮箱里,它越想越快乐。
到了小熊生日那天,小熊准备了一桌非常好吃的`食物。有蛋糕、苹果、香肠、面包、饮料、香蕉等等,还有一根蜡烛。它等啊等,等了很长时间,可是小熊的好朋友们还是没有来,小熊非常着急,也很失落,脑子里产生了一个大大的问号。心里想:我的好朋友怎么一个也没有来?
于是,,第二天小熊就先去了牛伯伯家,问道:“牛伯伯,你为什么没来给我过生日啊?”牛伯伯把信打开说:“你没有写清地点,那天我去哪里找你呀?”小熊明白了,原来是我错了。怪不得大家都没有来,是我太粗心了,我一定改正错误,不会再马虎了。
二年级请客作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:朋友的喜好
中心思想:要了解别人的喜好才能让彼此开心。
一天,小熊的生日到了,它邀请了很多好朋友来参加它的生日宴会。乖巧的小猫、聪明的小狗、调皮的猴子、可爱的小兔等等,都给小熊带来了各种各样精美的小礼物,小熊非常开心。
于是,小熊热情地邀请大家入座,并给它们端来了很多美味的食物。它给小猫端上了一块骨头,给小狗端上了一条鱼,给猴子端上了一根胡萝卜,给小兔端上了一个桃子。小伙伴们坐在那儿都闷闷不乐,小熊觉得很奇怪,为什么小伙伴们参加我的"生日宴会都不开心呢?
这时,山羊伯伯走过来告诉小熊:“小熊啊小熊,你请客之前应该先了解一下大家各自的爱好呀!”小熊恍然大悟,赶忙去打听了一下每位小伙伴的爱好,然后它把鱼换给了小猫,把骨头换给了小狗,把桃子换给了猴子,把胡萝卜换给了小兔。最后,大家都喜笑颜开,陪小熊一起度过了一个美好而又快乐的生日。
二年级请客作文 篇5
情感风格:温馨喜悦、 生动活泼
核心事件:兄弟玩耍
中心思想:亲情与欢乐在家庭聚会中体现。
今天,二爷爷家的`叔叔请我和老太太、爷爷、奶奶到他家做客。
我们先坐着出租车到叔叔家,叔叔家的人可真多啊!有弟弟、弟弟的姥姥、姥爷还有弟弟的爷爷、奶奶。说着话大家一起到了饭店。桌子上的菜可真丰富啊!有海参、大虾、鱼、肉——,味道很好。我和弟弟每人还喝了两杯露露奶。吃了一会儿,我就和弟弟开始玩了,我们跑来跑去,一会就满头大汗。
今天我和弟弟都很开心,吃得好玩得又高兴。叔叔说明天还要请我们做客。
二年级请客作文 篇6
情感风格:温馨、细腻
核心事件:鞭炮炸酒瓶
中心思想:请客吃饭虽热闹,但背后是家人的辛劳与付出。
今天正月初七,奶奶说今天要来客人。
我在门口看书时,有人在楼下喊我的名字,是谁呢?下去一看,原来是“调皮”李梨园。进来之后,看到我放到箱子的鞭炮,要和我放,“调皮”名不虚传,他把鞭炮放到酒瓶里,把酒瓶炸碎,很危险,妈妈听到响声出来训了我们,不让放了。
一会儿客人来了,可是一大群呢,都是爸爸的朋友。不一会就开始吃饭了。爸爸妈妈很重视,双鸡双鱼,海鲜,山货应有尽有,酒足饭饱。
等客人走后,奶奶妈妈便忙起来。刷盘洗碗,扫地拖地,我看到东倒西歪的奶奶妈妈爸爸,原来请客吃饭真不容易呀!
二年级请客作文 篇7
情感风格:温馨幽默
核心事件:小二请客
中心思想:通过独特场景体验,感受传统文化的趣味与温暖
“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”好不容易盼到了除夕。傍晚,夕阳的余晖照着大地,街上霓虹灯,车灯,照亮的路灯,把大街汇成了灯的海洋,光的世界。鞭炮高声齐鸣,五彩缤纷的烟花飞腾,大地焕然一新,生机勃勃。街上人来车往,欢声笑语,一派迎新年的热闹景象。
“欢迎各位英雄女侠参加武林大会!”你一定认为我在看电视,错了,我正和外公、外婆、妈妈等在椒江一家名叫“武林味庄”的菜馆里吃年夜饭呢!这家菜馆很独特,它以武林题材为背景,生动搞笑,如金庸小说《射雕英雄传》、《神雕侠侣》中的情节与名称都有体现。
我一走进大厅,第一印象就是古色古香,大红灯笼高高挂,各种兵器一旁放。这里的桌、椅都是木头做成的,坐上去虽然粗糙,但让人领略了古代的情景,体验了一番做武林中人的感受。这里的菜也是别有风味,“各位大侠,上菜啰!”这准是“小二”来了,菜有“五谷丰登”、“田园风光”、“大珠小珠落玉盘”、“红嘴绿鸳鸯”、“年年糕”……菜名奇特,上菜神速,真让我目不暇接。我迫不及待地拿起筷子,大口大口地吃了起来,可光吃不行,我还得向“小二”讨教讨教。“小二!”我唤了一声,小二立马走了过来,“请问少侠有何吩咐?”我就向他请教了几道菜的配料和做法,他说得头头是道,我听得津津有味,全家人都很轻松,很开心!
吃完了饭,我们该“打道回府”了,“客官您慢走!”又是“小二”的叫声,我有些依依不舍,也学着电视上武林中人的样子,拱了拱手,大声说:“后会有期。”今晚真有意思,今年的年夜饭真令人难忘!
二年级请客作文 篇8
情感风格:温暖、童趣
核心事件:请朋友来过生日
中心思想:懂得分享的人才能收获真正的快乐
小熊的生日快到了,小熊让妈妈做了好几样饭菜。小熊跑到饭桌前一看,发现桌子上摆着鱼、骨头和萝卜。
怎么没有我喜欢吃的蜂蜜呢?小熊看了看桌子上的.菜,想了一会。有了!我不爱吃鱼,小猫喜欢吃。骨头,小狗喜欢吃。萝卜,小兔子喜欢。我可以请它们来家里和我一起过生日。
小熊连忙去请小猫、小狗、小兔子。一会儿,小猫、小狗、小兔子就来到小熊家。他们异口同声地说:“小熊生日快乐。”他们送给小熊许多精美的礼物,小熊开心地说:“谢谢你们。”小熊端来蛋糕,他们开开心心地吃了起来。
吃完饭,它们在小熊的家里玩捉迷藏、下五子棋。小熊和他的小伙伴玩得可高兴了。
二年级请客作文 篇9
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:动物聚会
中心思想:通过翠鸟组织的动物聚会,表现团结友爱和分享快乐的主题。
一天,翠鸟小姐在森林里组织了一场动物大聚会。所有的动物都收到了它的请帖。翠鸟把聚会安排到了河边,因为那里有水,动物们口渴的时候,随时都能喝到水。同时还给动物们准备了很多食物。有小猫爱吃的鱼,小白兔爱吃的胡萝卜,小猴子爱吃的桃子······
第一个来参加的是漂亮的小猫女士,它迈着轻盈的步伐来到会场。第二个是小兔子带着它的夫人,蹦蹦跳跳来到翠鸟的身旁。第三到的是灵活的猴子帅哥,大家没看清它怎么进的会场,只看见它正在树上和大家打招呼。忽然它喊:“看,那是谁。”这时,大家看到一个高大的身影正慢吞吞的往这面走来。啊,原来是长颈鹿先生来了。动物们陆陆续续的到来,最后到场的是笨拙的大象公公。
动物们都到齐了,翠鸟小姐宣布聚会正式开始。首先,由小兔子和它的夫人为大家表演拉丁舞,狮子为它们伴奏。接着猴子也为大家表演了纸牌魔术,弄得大家眼花缭乱,分不清个数。老虎还为大家表演了跳火圈,动物们各显其能为大家演节目,节目在一阵阵排山倒海般的掌声中结束了。
突然,响起美妙的音乐,翠鸟主持说:“现在大家可以找舞伴自由跳舞了。”于是,聚会在大家快乐的舞步中结束了。
二年级请客作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:新房里的食物分享
中心思想:团结互助带来温暖与快乐
一个晴朗的星期天,小灰兔在新房里请小伙伴吃饭。因为小伙伴帮助它造了新房。
小猴子蹦蹦跳跳地第一个来到小灰兔的家,它轻轻地敲了敲门。小灰兔听见敲门声,想:啊,一定是我的小伙伴来了,但会是谁呢?小灰兔开门一看,原来是小猴子。小灰兔说:“欢迎光临来到我的新房子。”小灰兔让小猴子坐下,再给小猴子端上了一杯茶,等着其它小伙伴来。
客人们先后来到了,小灰兔请大家坐到桌子边吃饭了。小灰兔给小猴子端上红通通的桃子。小灰兔在小山羊前放上绿绿的青草。小灰兔给小猫端上一盆鲜美香喷喷的鱼。小灰兔在小狗放上一盆肉骨头。小灰兔给小熊猫端上一盆嫩绿的竹子。小灰兔最后给自己放上红红的萝卜。大家津津有味地吃着。
饭吃好了,小灰兔和客人们看电视,每个人都看得开怀大笑。
时间不早了,客人们要回家了。小灰兔送客人到门口说:“欢迎下次再来玩。” “你也要到我家来玩”小伙伴说。它们相互“再见”后,小伙伴高兴地回家了。
二年级请客作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:大象吃萝卜
中心思想:快乐源于真诚的邀请与分享
星期天,大象在家里看电视。突然来了一个电话,大象接过说:“谁呀?”对方说:“我是小兔。”大象说:“干什么?”小兔说:“我请你吃萝卜。”大象说:“好啊。”大象一放下电话就去小白兔家,小猴看见了大象去小白兔家吃萝卜。小猴就等到大象吃完再和大象说:“我请你吃桃。”大象吃完桃说:“今天真快乐。”名师点评:快乐就好!但读完之后才发现快乐的不是你,而是大象,呵呵!被你忽悠了一次,不过还是有收获的,因为我看了之后也快乐了好一会呢!能把小动物的表情写出来就更好了!
二年级请客作文 篇12
情感风格:羞愧、活泼
核心事件:三封生日信的等待
中心思想:知错能改是好的,不懂改正才是最大的错误
一个阳光明媚的早晨小熊吃完早餐,写了三封信寄给了三个好朋友狐狸、小松鼠和小兔来它家一起跟他过生日。信上写着:你好!我是小熊,明天是我的生日,请你到我家吃饭。小熊第二天小熊早早地起了床,吃完早餐来到了街上,街上人山人海、热热闹闹的小熊买了豆腐、白菜、萝卜、苹果,还有活蹦乱跳的龙虾……回到了家里,又从门前扫到屋后,把房子弄的漂漂亮亮、干干净净,整个房间亮亮堂堂。到了晚上小熊还等到好朋友,便来到小兔家,“小兔,小兔快开门是我小熊!”小兔开了门问:“ 有什么事吗? ”小熊急忙说:“今天是我的.生日,你们怎么都没来我家呢?小兔说:“信上写着明天是你的生日,是明天不是今天呀!”小熊听了不好意思地说:“我,我忘了星期六了”小兔听了笑呵呵的说:“没关系,知错能改是好的,如果知错不改那才是世界最笨的人。”最后,小熊过了一个最难忘的一个生日……