
二年级交朋友作文 篇1
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:美美和小羊羔
中心思想:做人要谦虚有礼才能获得真正的友谊
在美丽安静的大森林里,小猪妈妈生了两只活泼可爱的小猪宝宝。大宝宝叫美美,因为它很美,但它有个缺点,太骄傲。小宝宝叫乖乖,它很听妈妈的话,也很有礼貌。
一次,他们一起出去玩,一只可爱的小羊羔想和美美做个朋友,美美听了,骄傲的说:“我是干净的小猪,你是山沟里脏脏的小羊,我不想和你做朋友。”小羊羔听 了生气地走了,美美满不在乎。小羊羔碰见了乖乖,想和它做朋友,乖乖听了有礼貌地说:“你是洁白的小羊羔,我是干净的小猪,我很高兴和你做朋友。”小羊羔 和小猪玩了起来。
天黑了,美美很不高兴地回家,对乖乖伤心地说:“我是干净又美丽的小猪,你是脏脏的小猪,为什么别人和你交朋友,却不和我交朋友呢。”乖乖不紧不慢地说:“因为你太骄傲了。”美美听了,决定改掉坏毛病。很快它也交到了很多好朋友。
二年级交朋友作文 篇2
情感风格:温暖、 简洁
核心事件:第一次交朋友
中心思想:第一次交朋友让人收获了宝贵的友谊
人生会遇到无数个第一次,这些第一次就像一朵朵鲜花,只要你鼓励它,用心呵护它,它就会开的很美丽。
最让我难忘的就是我第一次交朋友的经历了。
开学的前一天,我担心自己在学校没有朋友,还有些害怕,但是妈妈告诉我,大胆地说:“你好……”,就会有奇迹。我牢牢地记住了妈妈的话。
开学第一天,我坐到了一个女孩身边。一想到妈妈的"话,我就不紧张了,我说了一句:“你好啊,你叫什么名字?”她说她叫可可。我高兴地说:“我们做朋友吧!”可可说好啊!
从此,我们做了非常要好的朋友,谁也破坏不了我们的友谊。我们一起学习,一起玩耍,一起报补课班,共同经历了很多难忘的事情。第一次交朋友,就让我收获到了宝贵的友谊。
我很开心,我学会了交朋友。第一次交朋友,真好!
二年级交朋友作文 篇3
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:聪明的小裁缝解决问题
中心思想:好书能让人学会思考,增长知识,获得智慧。
记得我很小的时候,妈妈都要讲故事给我听,我被里面生动的故事情节深深得吸引住了。慢慢地,我长大了,开始读书识字,妈妈就让我自己读故事书。
我家的书可多了,我读过的书有《神话故事》、《小故事大道理》、《安徒生童话》、《唐克天天讲故事》……每次读书时,我都能做到“三到”:心到,眼到,口到。在故事中,我懂得了很多道理,学会了许多知识,也认识了更多的字。
最近,我迷上了《格林童话》,那是由德国的格林两兄弟编的。里面的故事真丰富,有《蓝灯》《石竹花》《三兄弟》《乌鸦》……这些故事可受我们小朋友欢迎啦!它们有的还被拍成了动画片搬上了电视荧屏,让全国的小朋友都大饱眼福。
你瞧,《聪明的小裁缝》这个故事可精彩啦!这个故事讲的是一位身材矮小,但却胆大心细的小裁缝,面对傲慢的公主提出的刁钻古怪的问题,开动脑筋,用自己的智慧和聪明解决了难题,并把公主娶到手。读了这个故事,我觉得我们做每件事情之前都要先动一下脑子,最后才有所收获。
朋友们,和好书交朋友吧!它将会使你受益非浅。
二年级交朋友作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:洗澡
中心思想:只有改变自己才能获得真正的友谊
晴空万里的早上,一只孤单的小猪出门找朋友,他浑身脏兮兮的。
小猪看见了悠闲地飘在空中的白云,他说:“白云姐姐,你真漂亮呀!我们能做朋友吗?”白云姐姐说:“不行,我要回家。”小猪只有继续找朋友了。他走呀走,来到一片五彩缤纷的花园,于是他对散发着芬芳的小花说:“小花姐姐,你能否和我一起玩?”小花姐姐点点头头说:“你得先去洗一个澡,就有许多小伙伴跟你一起玩了!”小猪听了恍然大悟,兴冲冲地跑到欢快流淌的"小河边,跳进去洗了一个痛快的澡,变得干干净净。回来后,小花、小兔和白云都来和他交朋友。
有了朋友的小猪慢慢地改变了,他改掉了自己的坏习惯,不再那么贪吃,很讲卫生,还变得很勤s劳,天天帮助小白兔拔萝卜,从此过上了幸福的生活。
二年级交朋友作文 篇5
情感风格:温暖、优美
核心事件:读书
中心思想:读书能丰富人生,带来力量与智慧。
和好书交朋友
和书交朋友,你愿意吗?它就像朋友一样陪伴我们的人生,像营养品一样滋润着我们的心灵,像窗户一样打开了缤纷的世界,给我们力量、勇气和智慧。
读书可以开阔我们的视野,可以提高我们的写作能力,可以让我们积累许多的好词好句,在与别人交谈时可以用到,在写作时可以用到。读书可以让我们知道名人、诗人、明星,甚至外星人的故事。
读书带给人了快乐,毛泽东主席就特别喜欢读书,他每次读书到了忘我的境界,真正达到了废寝忘食的境地。
要想学好语文,就要读书,小时候读书其实是为长大做基础。
迪卡尔曾说过:“读一切好的书就是和许多高尚的人谈话。”让我们一起走进书的世界,踏着“人类进步的阶梯”,一起读书吧!
二年级交朋友作文 篇6
情感风格:温暖、清新
核心事件:小猪洗泥巴
中心思想:外表干净才能获得朋友的接纳
一天小猪正在玩泥巴,玩着玩着,就不想玩了。
小猪去找小白兔交朋友,小兔见小猪身上都是泥巴,赶紧捂住口鼻说:“我才不跟你交朋友呢。”
小猪不高兴地走啊走,又遇到了大白鹅,小猪问:“大白鹅,你愿意跟我做朋友吗?”“我先带你去洗个澡再说。”
大白鹅就带着小猪来到了小河边,小猪洗得干干净净,它们去找小白兔一起踢球,小白兔吓了一跳:“小猪,你怎么这么干净?”于是,它们快快乐乐地一起踢球了。
二年级交朋友作文 篇7
情感风格:温暖、 真挚
核心事件:小鸟的愿望
中心思想:呼吁人类保护环境,与自然和谐共处
假如我是一只小鸟我会把所有的害虫全部吃光,让农民伯伯好好种地。
假如我是一只小鸟我需要一个温暖的"家希望你们不要砍伐树木因为树上有我们的窝。
假如我是一只小鸟我需要新鲜的空气,为什麽呢?因为我们也要呼吸如果我们吸进了脏空气我们就会生病严重会死亡。
假如我是一只小鸟我想和人类交朋友,我们的家不能损坏,因为我们生活在一个共同的美丽的家园。
二年级交朋友作文 篇8
情感风格:温暖、活泼
核心事件:斑比交朋友
中心思想:通过与不同动物的交往,表达友情带来的快乐。
这一天,小鹿斑比觉得整天呆在家里很没劲,就出门去找找朋友。它跑呀跑,找到了一只小兔,小鹿斑比问:“你能跟我做朋友吗?”“当然可以。”小兔回答道。斑比又问:“你叫什么名字?”小兔说:“我叫眨啦,你呢?”“我叫斑比。”斑比说道。就这样,它们成了好朋友。
第二次,斑比遇见了一只蝈蝈。它又像上次那样问:“你能跟我做朋友吗?”蝈蝈抬起头来,轻声轻气地说:“可以呀!”斑比又说:“我叫斑比,你叫什么呢?”蝈蝈昂首挺胸地说:“我叫亮沙,很高兴和你成为朋友!”它们俩也成为了友好、快乐的好朋友。
夜晚即将来临,荧火虫都出来散步。小鹿看见了,便跟它们“你好,你好”地打招呼,说道:“让我们来做朋友吧!我叫斑比,你们呢?”荧火虫们都争先恐后地回答:“我叫......我叫......我叫......”最后,它们一起开了一个晚会,你唱歌,我跳舞,一直沉静在欢声笑语中,直到深夜还不肯离去。
二年级交朋友作文 篇9
情感风格:失落、幽默
核心事件:小熊的臭味道
中心思想:一个人如果不懂得讲究卫生,就难以获得他人的友谊。
小熊整天都邋里邋遢,所以其他小动物都不愿意和它做朋友。小熊没有朋友,觉得很孤单,就去找朋友。
小熊穿上自己最喜欢的黄色衣服和裤子,在小路上走着,它一不小心,踩到了一块西瓜皮,滑到了路旁的粪便堆里。它从粪便堆里爬出来后,漂亮的黄衣服上就沾满了粪便,浑身臭气熏天的了,可小熊一点儿也不在乎。
小熊来到小树林里,看见小兔、小狗、小猴、山羊在草地上玩,跑过去对小狗说:“我们交个朋友吧!”小狗一闻到小熊身上的臭味,急忙捂上鼻子,一边往后退,一边说:“你太臭了,太臭了!我才不和你交朋友!”小熊又跑去对小猴说:“和我……”小熊还没说完话,小猴就爬上了树,对小兔和山羊说:“小熊太臭了,太脏了,你们别靠近它,更别和它交朋友!”小猴的话音刚落,小兔就说:“我晚上还要参加生日宴会,你可别弄脏我的衣服!”说完,它撒腿就跑,一下子就无影无踪了。山羊看见只剩下自己一个人了,也连连摆手,还向后退,说:“你又脏又臭,回去洗个澡吧!”说完,山羊也跑了。小熊听了山羊的话,满不在乎地说:“玩好了在回家洗吧!”看见小伙伴们都走了,小熊跺着脚,自言自语地说:“我觉得这样子挺好的,要你们管。我是来交朋友的,又不是来选美的.。”说完,它气愤地回家了。
小熊不听山羊的话,还是搞得邋里邋遢,脏兮兮的,就一直没交到朋友。
二年级交朋友作文 篇10
情感风格:真诚朴实、生动活泼
核心事件:电脑学打字
中心思想:每个人都有优缺点,但只要努力就能进步。
我嘛,外貌不扬,宽额头,短眉毛,眼睛不算大,但挺亮,短鼻梁,菱角嘴。名叫丘紫薇,在六小读。我今年10岁。
我还是妈妈的好帮手呢!每天放学回到家帮妈妈扫扫地和檫桌子,妈妈总夸我是她的好帮手。
我学习不错,可就是马虎。本人生性喜欢读书,时常在电脑学打字。年年在班里被评为三好学生和优秀队员,每当我拿到这些奖状就感觉美滋滋的。
我有时很任性很贪玩,妈妈爸爸叫我学习,我总是爱理不理的,妈妈爸爸也无可奈何。
这就是我,一个普通的小女孩,一个爱交朋友的小女孩,虽然有许多缺点,但我正努力改正。人总要进步的嘛!
二年级交朋友作文 篇11
情感风格:温暖、 活泼
核心事件:彩色画笔
中心思想:彩色画笔让我的生活充满快乐与想象
我有一盒彩色画笔,它是我好的朋友。每次我打开画笔盒,就好像打开了一个五彩缤纷的世界。
我喜欢用红色画太阳,太阳红红的,挂在天空上,把大地都照亮了。我会用绿色画小草和大树,小草从泥土里钻出来,大树的叶子绿油油的,好像在和我招手。蓝色的画笔可以画天空和大海,天空蓝蓝的,大海也蓝蓝的,它们好像是一对好朋友。
我还会用黄色画小鸡,它们在草地上跑来跑去,好像在捉虫子。粉色的画笔可以画花朵,花朵在风中摇摇摆摆,好像在跳舞。
我的彩色画笔真神奇,它可以画出我心里想的任何东西。我用它画出了一个又一个美丽的画面,每一幅画都让我觉得特别开心。
二年级交朋友作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:小白菜和朋友们的互动
中心思想:真正的朋友是能互相帮助和理解的。
从前有一个小白菜长得很美丽,人人都想跟她交朋友,一头大象过来说:“我当你的朋友吧,我可以帮你浇水呀”,可是小白菜说:“不行不行,你的鼻子很长,很容易把我的叶子打没了”,大象不高兴得走了。
一只螳螂对小白菜说:“小白菜,小白菜,当我的朋友吧,我这两把大刀可以帮你捉虫子呢”,可是小白菜说:“不行不行,万一你把我的肉割着了怎么办?”,螳螂也不高兴哭着走了。
可是一只蝴蝶对小白菜说:“小白菜小白菜,让我做你的朋友吧,我可以给你跳舞啊”,小白菜看着蝴蝶太美丽了,就让她做了自己的朋友。
不久,小白菜的身上有一些小虫子,在吃她的叶子,小白菜急忙说:“你们别吃我的叶子,要不然我就不能呼吸了”,而小虫子说:“我是那只美丽的蝴蝶的孩子,我们吃了你的叶子才能长大”,小虫子还在大口大口的吃,正在这时,她快喘不动气了,螳螂和大象就来了,螳螂忙着给她捉虫子,大象也从河边带来水给小白菜浇水,最后小白菜说:“你们才是我的朋友”。
从此,螳螂、大象还有小白菜成了一对好朋友,他们还互相帮助呢,过着自己快乐的日子。