
二年级小白猫作文 篇1
情感风格:温馨、生动
核心事件:捉老鼠
中心思想:作者通过描写姥姥家的小白猫表达了对小动物的喜爱之情。
我很喜欢小动物,姥姥家养了一只非常可爱的小白猫,让我爱不释手,总想和它玩。
它的样子可好玩了,全身雪白雪白的,它的头像一只小老虎,长着一对八字胡,眼睛是蓝色的像蓝宝石一样闪闪发光。它有四只脚每只脚上有五个尖尖的爪子。白天小白猫喜欢在太阳底下睡懒觉,晚上它就起来捉老鼠了。每当它捉一只老鼠姥姥就会奖励它一条小鱼。我非常喜欢姥姥家的小白猫。
二年级小白猫作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:小白兔的冒险
中心思想:通过与宠物的相处,表达了对动物的关爱和深厚感情
【我家的小白兔】
我家里有一种可爱的小动物。它全身长着
雪白的毛,就像穿了一件白色的皮袄,看上去又清洁又美丽。他有两张长长的耳朵,一对红宝石一样的眼睛。一条短尾巴,毛茸茸的像个小圆球,他的前腿长;后腿短,走起路来一蹦一跳,有趣极了!他特别爱吃青菜。玩的时候它还站起来,休息的时候它四腿合拢。有一天姥姥对我说:“把兔子给你煮着吃了吧。”我着急地说:“不!”我连忙把兔子白白抱在怀里,姥姥笑着说:“傻孩子,我跟你开玩笑呢!”这下我才松了一口气!
【我家的小白猫】
我家有一只可爱的小白猫,它长着杏叶似的耳朵,大大的眼睛,人字形的嘴巴,小嘴旁边有六根长长的胡须,雪白雪白的羽毛。
有一次我和妈妈去姥姥家洗澡,把小猫放到了家里的院子里,下午回来时却没有看见它,我伤心极了。不一会儿舅舅来我家玩了,还带了4岁的弟弟,在我和弟弟围着舅舅的汽车玩的时候听见了喵喵的叫声,而且是从车底传来的,我趴下一看,真的是我家的小猫,我又惊又喜,可它偏偏不出来。忽然我想起了《小猫钓鱼》的故事,为什么我今天不来个钓猫呢?于是我赶紧跑回家,拿了一条香喷喷的炸鱼和一根绳子,对准小猫发了出去,就这样小猫被我钓了上来,我高兴极了!
【我家的小狗】
我家有一只小狗,它的名字叫——“嘟嘟”。嘟嘟是我的过生日的时候外公送给我的。自从嘟嘟来道了我们家,家里就变得快乐起来。
嘟嘟胖乎乎的身子,两只尖尖的耳朵,一双炯炯有神的大眼睛,咪着眼睛时,眼睛仿佛成了一条线。鼻子想倒三角形,小小的嘴巴里,长了锋利的牙齿。还有四只跑得飞快得腿,嘟嘟全身雪白,就像披了一件华丽的风衣,漂亮极了!
每次,只要有陌生人进来,它看到就凶猛地扑上去,对着别人引吭大叫,好像在说:“你是谁,干嘛来我家?”吧别人吓得躲在门外一动也不敢动。家里一有风吹草动,它就叫个不停,所以,有时候,我们还真有点讨厌它。
嘟嘟有时候很调皮,它在家没事干,它就咬鞋子,咬袜子。有一次,妈妈给我买了一双漂亮的皮鞋,还没来得急穿呢,嘟嘟就吧我的新鞋子咬破了,我伤心极了,我哭了几个小时呢,眼睛红的像小白兔的眼睛,你说气不气人?
它也有可爱的时候,有时,它躺在我的脚上,一动不动,有时,它抱着我的脚,添着我的小趾头,痒得我哈哈大笑,有时,它抱着我的腿,哼哧哼哧地摇着。嘟嘟真可爱啊!
我和嘟嘟相处快四年了,彼此建立了深厚的感情。我喜欢嘟嘟。
二年级小白猫作文 篇3
情感风格:温暖、 生动
核心事件:小白猫抓老鼠
中心思想:小白猫既是可爱的宠物,也是主人生活中的好伙伴。
我家养了一只小白猫,它长着一身洁白的毛,可爱极了。小白猫的头顶上竖着两只耳朵圆圆的脸上长着一对机灵的眼睛。小白猫嘴边长着八根胡须,那是用来量洞的大小,两颗锋利的虎牙,脚上长着锐利的爪子。抓起老鼠非常厉害。
小白猫不但可爱,还是我的好伙伴,有一天我放学回家,刚进门,小白猫就摆着尾巴跳过来,像是来迎接我呢!我坐下来做作业,不知是什么东西弄得我脚下痒痒,低头一看。原来是顽皮的小猫抱着我的腿,好像在跟我玩耍。小白猫还是抓老鼠的能手,一有老鼠就会猛扑上去,小猫一扑老鼠成了小白猫的“大餐”我很喜欢小白猫!
二年级小白猫作文 篇4
情感风格:温馨、 生动
核心事件:绿眼睛
中心思想:通过描写小猫的外貌特征,表达对宠物的喜爱之情。
我家有一只小猫,它可爱极了!一对尖尖的耳朵,一双圆溜溜的眼睛转来转去,到了晚上闪闪发亮的"眼睛,就像两颗绿宝石似的,鼻子又小又红,嘴巴大大的,嘴边长着八根细长的胡须。身子胖胖的,全身的毛雪白雪白的,所以我们叫他小白。
小白的四条腿有点粗,上面长着锋利的爪子,还有长长的尾巴,竖起来像根电线。
二年级小白猫作文 篇5
情感风格:温馨、细腻
核心事件:大白迎接我回家
中心思想:我通过描写小白猫的外貌和与我的互动,表达了对它的喜爱和陪伴的温暖。
爸爸给我买了一只可爱的小白猫,我给它起名叫“大白”。大白的浑身上下都是雪白的,柔软的毛摸着舒服极了。她的小脑袋很圆,头上长着两只三角形的耳朵,一双宝石般的眼睛炯炯有神的看着前方。它还有一张小小的三瓣嘴,嘴边还有八根长长的胡须,它的尾巴圆圆的,像一个毛茸茸的小球。
大白是我的好朋友,每次我放学回家,大白都会站在门口迎接我,在我身边跳来跳去,十分活泼。当我到书房写作业的时候,大白就会静静地蹲在我脚边,时不时的抱着我的腿,好像要我陪它玩。
我的大白就是的这么可爱,你喜欢吗?
二年级小白猫作文 篇6
情感风格:温馨、生动活泼
核心事件:小白吃剩饭
中心思想:通过描写小白猫的特点,表达对它的喜爱和期待它健康成长的
我姥姥家有一只小白猫。它浑身长着又白又软的毛,眼睛亮晶晶的,胡须长长的,尾巴长长的真可爱!这只白猫脾气暖和,最喜欢吃东西。它的名字叫“小白”,这是我给它取的名字。它还有一个名字叫“猫咪”。
这只猫既可爱又贪吃,它睡觉的时候,把尾巴绕在身体的旁边。小白吃的食物是剩饭。我没看见它捉过一只老鼠。但是,它从早到晚“喵喵”叫,已经把老鼠吓得无影无踪。
我喜欢去逗小白玩,它也很喜欢出去玩。小白可胆小了!每当有客人来的时候,它拔腿就跑,藏起来。真有点“胆小如鼠”。
小白和我一样喜欢吃鱼和虾,每当我吃饭的时候,它就跑过来,喵喵直叫,好象在说:“我饿了,我饿了,小主人,快点喂我……”我总会偷偷地拿一些鱼骨头和虾头给它吃。
小白有点调皮,吃饭的时候,它也敢爬饭桌,少不了被姥姥打。小白有点可怜!
有一天,姥姥打死了一只老鼠,小白看了看,用鼻子闻了闻,走开了。我感到很奇怪,它怎么不吃老鼠呢?我想,它可能不喜欢吃死老鼠,要吃剩饭,跟一般的猫有点不一样。
小白蛮可爱的,我希望小白能改正小毛病,和我一样健康成长!
指导教师:方清桂
本文小作者能仔细观察熟悉的小猫咪,写出它的外形、性格及生活习性等,字里行间流露着小作者对小猫咪的喜爱之情。
二年级小白猫作文 篇7
情感风格:温馨、活泼
核心事件:雪儿的调皮行为
中心思想:通过描写小猫的调皮与可爱,表达对家中宠物的深厚
我家养了一只小猫。它非常淘气,经常在我写作业时挠我的脚、咬我的脚。它是一只小白猫,名字叫“雪儿”。它有大大的眼睛,尖尖的耳朵,圆圆的.脑袋,雪白的身体有时会打个滚儿。它有时会连叫,那是趴在它的食盘前的。可以想到,它是在说:“我饿了,我饿了,给我些吃的吧!”然后,我就给它喂了些小鱼。
有时我抱它,它却“喵喵”地叫了起来!还要挣脱出来。它说:“你不要抱我了,我很热!”我听懂了,便把雪儿放了下来。雪儿高兴地说了一声:“我终于凉快了!”然后就跑到水碗边喝水去了。
它有时一看见我就往床下钻。你听,“哈哈!”它说道,“你抓不住我的!”可真够调皮的!它是一只小懒猫,白天总是呼呼地睡大觉。
我爱我家的小猫。
二年级小白猫作文 篇8
情感风格:天真活泼、生动细腻
核心事件:小白猫捉蝴蝶
中心思想:通过描写小白猫捉蝴蝶的过程,表现它既调皮又有趣的天性
外婆家养了一只可爱的小白猫。外婆说小白猫会抓老鼠,还会捉飞虫,我想抓老鼠是猫的`本领,怎么会捉飞虫呢
碰巧,一只花蝴蝶飞来了,停在一朵牵牛花上。小白猫看见了,先蹲下身子,两眼一动不动地盯住花蝴蝶,然后蹑手蹑脚地走过去,用爪子轻轻碰了一下花蝴蝶,花蝴蝶飞了起来,小白猫猛地直起身子,扑向花蝴蝶,双爪把蝴蝶压在地上,小白猫抬起左爪,花蝴蝶的一只翅膀扑扇着,小白猫又抬起右爪,花蝴蝶的另一只翅膀也扑扇着。就这样几个来回,花蝴蝶就躺在地上不动了。小白猫见了,“喵呜喵呜”,无可奈何地离开了。
小白猫就是这样,既调皮又好玩。我真喜欢它。
二年级小白猫作文 篇9
情感风格:温馨、活泼
核心事件:小猫抓老鼠
中心思想:作者通过描写小猫的外貌和生活习性,表达了对小猫的喜爱之情。
我家里养了一只小猫,它的名字叫喵喵。“头像老虎不是虎,脚穿软鞋捉老鼠,夜里眼睛圆又大,说话好像小娃娃。”这谜语说的就是它。
它的毛是白白的好像怕冷似的总是穿着一件大大的棉衣,眼睛墨蓝色的像蓝宝石。耳朵尖尖的,鼻子粉红的又小小的。每次我摸它肚子时都摸到肥肥的肉。
它不仅外形可爱,而且喜欢玩球。有毛线球,大篮球,还有足球,什么球都爱玩。
小猫喜欢吃鱼和老鼠,我每次喂它吃几条鱼,它总是迫不及待地吃了起来,连头不想抬,而且小猫抓老鼠的能力特别强。
每次我放学回到家,喵喵总是在家里呼呼大睡。夜晚就出来抓老鼠。
我多么喜欢我家里的小白猫,因为它长得非常可爱。
二年级小白猫作文 篇10
情感风格:温馨、生动
核心事件:抓老鼠
中心思想:小猫的调皮与可爱给作者带来欢乐与陪伴
我家养了一只既可爱又调皮的小猫。它全身的毛是雪白的,像天上的云朵一样洁白。它长了一双又黑又亮的眼睛,晚上两只眼睛可以发出一阵阵亮光。它有四条修长的小腿,脚端有一块肉垫。在夜深人静的时候,它出来抓老鼠就不会发出声音来了。它还有两只听力超群的耳朵,可以听见老鼠发出来的一点微小的声音。
我爱这只小猫。于是,我就给它取了一个名字,叫云儿飘。因为它在抓老鼠的时候跑起来好像云儿一样飘动。
云儿飘也是一个调皮鬼。它在我做作业的时候,总是来给我捣蛋。不时,抓抓我的脚,要不就是咬我的裤子,再不爬上桌子来和我吵,玩我的笔和橡皮等东西,害我做不成作业。可是,我不去怪它,因为它是那么有趣可爱。它是我的最爱嘛!
我喜欢小猫云儿飘,它给我带来了麻烦,也给我带来了欢乐和兴趣。
二年级小白猫作文 篇11
情感风格:温情、细腻
核心事件:小白猫惊慌时刻
中心思想:流浪猫在艰苦环境中依然展现出坚强与智慧
我们家住的小区里不知从什么时候起多了几只流浪猫,它们在这里自由自在的生活,真是顽皮可爱。
流浪猫们每天都会在垃圾堆里找食物吃,虽然食物不够美味,但它们从来不把垃圾弄的龙飞凤舞,而是一会用鼻子嗅嗅,一会用爪子轻轻地扒找,很斯文的样子。
流浪猫的警惕性还很高呢,看到有人走来,就立刻弓起身子,伸着脖子,扭着头,做好准备逃跑的样子。如果有人走近流浪猫,它会像闪电一样,“嗖”的一下窜到了草丛中,如果人们不来碰它或着抓它,它会一声不响的做自己的事情,从来不给人们添乱。
有一次,我放学回家,正在上楼梯的时候,突然从楼梯上跳下来一只白色的小猫,那只猫看见了我,像丢了魂一样,拼命的向窗口爬去,可是窗口太高了,它爬了几次都摔了下来,只好瞪着恐惧的眼睛,呲着牙,可是它见我没有要抓它的意思,奇怪的叫了几声朝楼下跑去。那种因为误闯人类的地盘而惊慌失措的样子真让人好笑啊。
虽然流浪猫没有主人的宠爱,没有温暖的家,没有人类的尊重和爱护,但是它们也一样生活的很顽强,它那聪明的头脑,敏捷的动作,不畏艰苦的生活环境,让我感动。
二年级小白猫作文 篇12
情感风格:温暖、生动
核心事件:捉老鼠
中心思想:通过描写小猫泡芙的外貌和生活,表达了对小动物的喜爱与亲近之情。
大家好!
我是小猫--泡芙。
我的头小小的`,眼睛大大的,样子漂亮极了。
我的毛发是白色的,很干净也很柔软,就像棉花糖一样。当遇到危险的时候,我就会“喵喵”地叫。我还有一个厉害的技能,那就是捉老鼠,我每天都勤劳地捉老鼠,所以主人和朋友们都很喜欢我。