【导语】怎么作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的怎么一年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是怎么作文范文,希望对您有所帮助。
我有一个一直困扰我的困惑问题:我们真的应该同时对待那些乞丐吗?
有一次晚饭后,我和爸爸出去给我买衣服。回家的路上,一个中年男人带着一个小女孩拦住了我和我爸。爸爸以为他在问路,就慢慢停下来,中年人却说:“请你善良一点,可怜可怜这个孩子吧!她三天没吃东西了,请给五块钱,让孩子们买点吃的。”
爸爸上下打量着他们。他二话没说就把我带走了。我回头看了看小女孩。她有美丽的黑发和大大的黑眼睛。多少?可爱!他应该和我们一样过着温暖的生活;和我们一样,我们都有父母的关心;和我们一样,我坐在明亮的教室里看书;就像我们一样。
怎么才能查出各种乞丐,是真是假?
江苏省南京力学小学一(4)班李胜男从前,地球上只有一只乌龟,它没有壳。
一天,他遇到了一只老虎。老虎想吃乌龟。乌龟转身就跑,但是已经来不及了。当老虎追上来,正要抓住它时,乌龟很快藏在一个壳里。老虎抓着壳咬不动。老虎不得不垂头丧气地走着。但是,乌龟想走也走不出来。过了很久,乌龟的壳变形了。后来,它生了这样的孩子。
从此,乌龟有了保护壳。
那我该怎么办?
周日会播放小松最喜欢的漫画。他赶紧跑到电视机前,只听到砰的一声。花瓶打碎了,碎片散落一地。小松惊呆了。
这时,爸爸回来了。小松把打碎花瓶的事如实告诉了爸爸。爸爸很生气,打了他一顿。小松很难过。他委屈父亲说:“我不是故意的。”
说完,他拿起扫帚,把碎玻璃擦干净。然后他把聚宝盆里的钱都拿出来,正要出门。爸爸看到了,说:“你犯了错,还想逃避?”小松忍不住哭了,说:“我要出去买个新花瓶。”听了小松的解释,爸爸惭愧地说:“刚才爸爸错怪你了。你是一个诚实的好男孩。爸爸不应该打你。爸爸向你道歉,你能原谅爸爸吗?”小松点了点头。
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我有一个一直困扰我的困惑问题:我们真的应该同时对待那些乞丐吗?
有一次晚饭后,我和爸爸出去给我买衣服。回家的路上,一个中年男人带着一个小女孩拦住了我和我爸。爸爸以为他在问路,就慢慢停下来,中年人却说:“请你善良一点,可怜可怜这个孩子吧!她三天没吃东西了,请给五块钱,让孩子们买点吃的。”
爸爸上下打量着他们。他二话没说就把我带走了。我回头看了看小女孩。她有美丽的黑发和大大的黑眼睛。多少?可爱!他应该和我们一样过着温暖的生活;和我们一样,我们都有父母的关心;和我们一样,我坐在明亮的教室里看书;就像我们一样。
怎么才能查出各种乞丐,是真是假?
幼儿园一年级:xx
一天,小明正在认真做作业。
突然,传来一阵急促的敲门声。但是家里只有小明一个人。我该怎么办?你想开门吗?
小明先问:“你好!请问你是哪位?你找谁?”
“你好小明!我是xxx,你父亲公司的同事。年底,我们在公司聚餐认识。我有礼物给你爸爸,你能开门吗?”门外答道。
小明挪到小凳子上,通过猫眼确认是xxx大叔,确实是他。但是,小明还是不放心。他仔细想了想,又给父亲打了个电话,征求父亲的意见,委婉地让叔叔直接去单位找父亲。
窗户和门都关着
为什么风可以进来?
风悄悄告诉我:
我从门溜了进去。
哦,我明白了!
我们回到教室
嘿,你怎么没看到风的影子?
风悄悄告诉我:
我在和你玩捉迷藏!
哦,风也很淘气!
今天下午,当我坐在阳台的吊篮上休息时,我看到角落里的仙人掌似乎和以前不同了。我赶紧从吊篮上下来,走近再看,发现上面长了很多灰色的小毛球。我数了数,有八个!我觉得仙人掌没病。“妈妈!仙人掌怎么了?快来看!”我赶紧给妈妈打电话。
妈妈看了看,说:“没事!这是要开花的仙人掌。”鲜花?我半信半疑,那么丑的东西都是花?
秋天的一天,小华想知道她有多高。于是他去找爷爷,求他帮忙。爷爷高兴地说:“好!爷爷帮你量身高。”爷爷拿着锤子和钉子回家,把小华带到一棵小树苗下,让小华在树旁边站直。爷爷小心翼翼地用钉子沿着小花的头在树上做标记。小华开心地对爷爷说:“谢谢爷爷!”爷爷笑着说:“不客气,我们回家吧。”说完,他们高高兴兴地回家了。时光飞逝,小树慢慢长高。雪人和小树一起度过了冬天。
第二年春天来了,小华跟着爷爷来到有标记的树下。站在上面抬头看,哎,我怎么变矮了,指甲是怎么上去的?爷爷郑重的告诉小华:“树长得比人快多了!”
我的暑假很有趣,我认真做作业,学游泳,早上去茶山公园锻炼。暑假两个月,时间很长。我想去夏令营,在那里锻炼。早睡早起使人健康、富有和聪明。
你的暑假是怎么度过的?
每个人都有自己的选择,但这取决于你选择哪一方。一面:现在疯狂六年,以后努力六十年;另一边:现在六年的努力,未来六十年的疯狂。
老师曾经告诉我:现在努力,未来幸福。这是一个让人受益终生的词。现在我们可能还想玩,但这不是最终目的。如果你想在未来过得好,你必须从现在开始努力,不要害怕累,因为这是唯一的路,只有走这条路,你才能在未来成功。
有的同学可能会说我以后玩游戏赚钱。其实这样一点都不好,一定要好好学习,这样最好。
现在努力,未来幸福。
高考英语成绩150,占通识课(语言、数学、外语、综合理科/综合文学)总成绩的20%
北京清华北大最低录取分数线在650分左右,也就是说英语要考130分以上
npc、北航等重点院校录取分数线在620分以上,英语需要考124分以上
相信关心学生成长的老师和家长都很清楚以上事实。上了高中后,很多同学认为英语不需要花很多时间和精力,只要背单词,多做题,就能学好英语。但很少有家长意识到,高考高分绝不是短期强化训练或一段时间学习的结果,而是三年积累、埋头读书、高考一鸣惊人的过程。毕竟,语言学习取决于学生的兴趣和坚持不懈的努力。
高中三年英语怎么规划和学习?
高一注重听说——从兴趣入手,培养习惯
兴趣是最好的老师(爱因斯坦)。学好英语的前提是爱上英语,每天想起她,嘴里念着她,每天看着她。高一学生对高中学习充满了向往和新奇。如果他们能在这个时候引导学生对英语学习的兴趣,就会事半功倍。其实由于初高中英语难度大,上课节奏快,初中的学习方法已经不适合高中,成绩下滑严重。有经验的老师都知道高一要给学生更多的机会锻炼听力和口语,音乐学习和思考的英语讲义和音乐也专门设计了电影和欧美歌曲欣赏栏目,让孩子真正快乐地学习。
优秀是一种习惯,英语高分是长期坚持不懈的阅读习惯的自然结果。我经常听到父母抱怨现在的孩子有太多的东西可以玩,不喜欢读书。如果你问北京四中的学生课后都在看什么书,你会发现他们最喜欢的书是《暮光之城》、《the host》等英文原版小说。其实不是学生不喜欢读书,而是我们没有给他们提供有趣的书读。
最新的英文原版小说和电影是培养学生阅读习惯的第一步。我们高一讲义中每个年级的阅读栏就是为此而设计的。学生总是被要求阅读他们感兴趣的东西,并与同龄人一起阅读。
高二注重读写——知识积累的黄金时期
大二需要学习高考核心词汇的60%,将近1400个单词。同时最难的语法点也涉及到大二。文理分科后各科任务加重,成绩两级分化现象严重,保证英语基础知识的扎实积累势在必行。阅读和写作应该是提高高中生能力的关键,因为大多数学校从高中开始就普遍开始在高考中训练各种风格的写作。语法从第二学期开始基本进入复习阶段。新课程标准要求高中生阅读100万字,而目前的教科书阅读量总共是30万字。
高三注重系统规划——循序渐进
高三学习时间紧,任务重,阶段性目标明确。2009年,高考文科状元刘的英语成绩为142分。谈到高三的学习方法,她说按照老师的计划很简单。但是,我们需要思考的是,是否每个孩子都有机会得到赵克贤(四中名师、学思教研顾问、刘学思英语老师)制定的学习计划;就算有计划,又有多少学生能坚持高考呢?
四点以后
地球母亲该怎么办?
今天,我们的老师告诉我们要保护环境。为什么要保护环境?我们问过了。老师告诉我们,地球上的污染在增加,水源越来越少了!我们问为什么水越来越少。老师说地球上有很多水,但是只有2.7%的水是可以喝的,剩下的是海水。我们问:海水不能转换成纯净水吗?老师说:“当然可以,不过虽然把盐从水里去掉了,还是不喝的好。”。
然后我们问:那为什么地球的污染越来越重?老师说:垃圾桶有两种,一种是可回收的,一种是不可回收的。有些人把回收的物品放在不可回收的地方,这污染了环境。为什么把回收的物品放入未回收的物品会污染环境?因为如果你扔掉了可以回收的东西,你就得重新做一个。那不是污染环境吗?例如,纸是由树制成的。如果人们扔掉纸,他们必须砍树造纸。树木可以绿化环境。如果被砍伐,会污染环境吗?
希望能用就扔掉。如果是环保的,扔进回收站。叔叔阿姨可以重用!
珍妮和托尼正在家里贴照片,这时他们听到了奇怪的声音。他们迅速看了看墙,发现墙上有一个大洞。高戈带着救护车进来了。
高戈说:“你好,珍妮!你好,托尼!”
珍妮和托尼觉得高格的声音很哑,就问他怎么了。高戈说:“我不知道。”突然gogo由红变绿,重重打了个喷嚏,颜色图案飘了上来,落到地上。珍妮和托尼惊讶地说:“哦,高戈!”高戈说:“请问,我可以躺在床上吗?”珍妮说:“是的。”于是他带着高戈上床,让高戈上床。高戈说:“我冷。”珍妮给他盖了一条毯子。高戈说:“谢谢你,珍妮。”gogo又从绿色变成了粉色。
珍妮去找她妈妈说:“高格病了,让我去叫医生。”妈妈说:“是不是病得很厉害?”珍妮说:“高戈变色了,很不舒服。”母亲说:“上帝,叫医生。”珍妮打电话给医生。过了一会儿,医生来了,摸着高戈的额头说:“嗯,我有点发烧。”他又看了看舌头,给他开了药。药盒上写着‘饭后服两片’。
高戈立刻站了起来。他用自己的魔法换了一桌水果,只吃了一根香蕉。他又打开瓶子,吃了两片药。现在又恢复了原来的红色。珍妮和托尼笑着说:“哦,高戈准备好了!”
窗外没有下雨。
但是我还是觉得浑身湿透了。
我们怎么了?
记住,你说过你会永远和我在一起。永不分离。
我问你什么叫真诚。
你说你一辈子只爱一个人。永不放弃。
我和现在一样爱你。
你说以后给我包饺子。还说想怎么填就怎么填。
我说,会不会离这样的日子太远了?
你说,因为你。所以幸福自然不会太远。
我说,我长大了想去西藏。过好自己的生活。
你说,我和你一起去。你在身边的那一天,我爱你的那一天。
我笑了,第一次笑得这么厉害。
你说,我生你的气。你很沮丧。于是花了很多钱请朋友吃饭。又买了三瓶雪碧浪费了。
你知道我最喜欢雪碧。不要放弃他们所受的苦。但是为什么要这么做呢?如果我不开心,你也不会开心。
所以,你是有意识的。
你说每天给我买雪碧。
什么时候?
直到我不爱你。
你什么时候会不再爱我?
等我死了。你就是这么说的。
要多少钱?
对你来说是值得的。你就是这么说的。
你说你一直记得。回忆我们的过去,很美好,很美好的过去。
我说,只是过去了。不值得回忆。
你说值得。因为你在我的记忆里。
你说过你会和我一起上高中。只要熬过那三年,我们就在一起。
我相信你。因为你爸爸太宠你了。就算进不去,你爸也会想尽一切办法让你进去,不是吗?
你说过你会带我走遍世界。永不分离。
要知道,现在我什么都没有了。只有你,真的只有你。这个不光彩的世界不值得我留恋。只有你。如果连你,也离开你和我。那我该怎么办。
我们先到此为止吧。
寒假看了一篇文章,题目是《压岁钱怎么用》。
本文的主要内容是:如何花压岁钱才有意义?可以给别人买礼物;你也可以把剩下的钱存起来,用在看电影或者交学费的时候。
通过阅读这篇文章,我学会了如何花我的压岁钱。新学期开学用压岁钱交了学费。
浙江省台州市玉环县坎门中心小学一(1)班郑凯门窗紧闭。
为什么风可以进来?
风悄悄告诉我:
我从门溜了进去。
哦,我明白了!
我们回到教室
嘿,你怎么没看到风的影子?
风悄悄告诉我:
我在和你玩捉迷藏!
哦,风也很淘气!
讲师:陈月琴
孩子的话,孩子的兴趣很可贵
上周我学习了课文《胖乎乎的小手》,上面说全家人都喜欢蓝蓝的小手,因为蓝蓝的小手帮助全家做了很多事情。
我也想用我的小手帮助我的父母。就在今天是周末,我帮妈妈扫地,帮爸爸整理书桌。我在扫地的时候,我妈看到了,对我说:“你小的时候不用扫地。”我对妈妈说:“我长大了,我会用你的小手帮你。”妈妈开心地笑了。
我该怎么办?
星期天,妈妈在做饭,发现没有醋。我想帮我妈妈买。我妈说:“过马路去超市太危险了。你不能去。”我想了想,对妈妈说:“妈妈,我长大了,让我试试吧!我会小心的,你放心吧!”
我妈想了想,同意了。下楼后,我来到路边,看到路上来来往往的汽车和摩托车。我有点胆小。我记得老师的话是看红绿灯和左右车。我看了一个没有车的机会。我赶紧过马路,去超市买了醋。我妈夸了我一句,给了我妈。
我说:“你看,我可以为你做事情。你以后会让我做什么吗?”我妈同意了,我真的很开心。
一年级五班
丘新宇
一天,小明正在认真做作业。
突然,传来一阵急促的敲门声。但是家里只有小明一个人。我该怎么办?你想开门吗?
小明先问:“你好!请问你是哪位?你找谁?”
“你好小明!我是xxx,你爸爸公司的同事。年底,我们在公司聚餐认识。我有礼物给你爸爸,你能开门吗?”门外答道。
小明挪到小凳子上,通过猫眼确认是xxx大叔,确实是他。但是,小明还是不放心。他仔细想了想,又给父亲打了个电话,征求父亲的意见,委婉地让叔叔直接去单位找父亲。
今天下午有两节语文课。第一节课结束,老师说“同学们,第二节课,我们写一号的作业”,下课铃响了,我们一个个走出教室,去外面玩。第二节课铃响了,老师叫我们安静的做作业就走了。过了一会儿,学生们变得吵闹起来。纪律委员刘湘北和班长周开始分管纪律,一个班在吵闹中过去了。
老师不在的时候我们不说话不容易,因为我们都年轻。
一天,小明正在认真做作业。
突然,传来一阵急促的敲门声。但是家里只有小明一个人。我该怎么办?你想开门吗?
小明先问:“你好!请问你是哪位?你找谁?”
“你好小明!我是xxx,你父亲公司的同事。年底,我们在公司聚餐认识。我有礼物给你爸爸,你能开门吗?”门外答道。
小明挪到小凳子上,通过猫眼确认是xxx大叔,确实是他。但是,小明还是不放心。他仔细想了想,又给父亲打了个电话,征求父亲的意见,委婉地让叔叔直接去单位找父亲。
一年级:可爱
似乎一切都是美好的,哪怕是谎言,在我眼里似乎都变得空洞了!当我踏上这条不属于自己的路时,给了自己一条后悔的忠告!谁让自己没学好,乱来!不要读!活该.
安徽省金寨县半竹园希望小学一年级:李斌
乌龟的壳是怎么来的
江苏省南京市力学小学一(4)班李胜男
从前,地球上只有一只乌龟。它没有外壳。
一天,他遇到了一只老虎。老虎想吃乌龟。乌龟转身就跑,但是已经来不及了。当老虎追上来,正要抓住它时,乌龟很快藏在一个壳里。老虎抓着壳咬不动。老虎不得不垂头丧气地走着。但是,乌龟想走也走不出来。过了很久,乌龟的壳变形了。后来,它生了这样的孩子。
从此,乌龟有了保护壳。
开始上课,老师开始讲课。讲课之前,就像第一节课的其他老师一样,有那么多分钟的“发言”。这个老师很啰嗦,感觉像哄孩子。同桌转向我说她更适合教一年级。
老师小心翼翼,很快就找到了同桌的“动”口,若无其事地向这里走去。当她来找我时,她停下了。同桌被拽起来不说话了。老师冷冷地说:“我盯着你看了好久。”把他拖了出来.
事情没那么简单。下课后,老师还没走,就让同桌写检查。我同桌的文笔可谓朴实无华。哪里可以编制支票?写了半天,只写了两行:”.我不会在课堂上讲话,我会尊敬老师……”他平静地问我:“接下来怎么写?”我说:“上课遵守纪律,没了。”虽然他抱怨,但他还是写了。老师有点良心,没有再为难我可怜的同桌。她只用了两行字就接受了考试,却告诉班主任我同桌被班主任叫走了。
过了一会儿,他回来了,眼里含着泪。别问了,他肯定被批评惨了。他跟我说,道德老师很会批评人,骂他。他不在乎这些,但是班主任也批评他.我不明白老师为什么这么残忍。
在一个明媚的春天,小猴子去摘水果,小狗也去摘水果。小猴子摘了很多水果,但是他没有发现他拿着一个破篮子。当狗读单词时,小猴子们丢掉了他们的水果,一个接一个地捡起来。最后小猴子觉得很奇怪:“为什么我只有一只?”而小狗却在偷偷自得其乐。
小明每天下楼自己拿牛奶的时候总是帮王爷爷拿牛奶。
久而久之,王爷爷会尴尬的。有一天,小明给王爷爷送牛奶,王爷爷拿出一元钱给小明。小明握了握他的手说:“不,我应该。”王爷爷说:“你不收这一块钱,我就不让你拿奶。”小明摸摸后脑勺。我该怎么办?
过了一会儿,小明想到了一个好办法:先答应王爷爷,等王爷爷过生日的时候,用这笔钱给王爷爷买生日礼物。为什么不可以?
小明开心地笑了。
讲师:杨伟
想象力合理,分段恰当。
啊!我该怎么办
江苏省镇江市京口实验小学板梁一(3)号
一天,小猪和熊猫要过河去参加小山羊的生日聚会。熊猫拿着一个大球,小猪拿着一个大西瓜。他们俩一个接一个地走在木桥上。突然,小猪的脚滑了一下,松开了,西瓜掉进了河里。小猪赶紧去捞西瓜。然而西瓜飘得越来越远。小猪没注意就掉进了河里。
小猪不会游泳。他在水里疯狂地拍打。他拼命挣扎,大喊:“救命!”熊猫听到这里,一转身,惊呆了,说:“啊!我该怎么办?”这时,熊猫看着手中的大球,急中生智,想出了解决办法。他大声对小猪说:“别害怕,小猪!接球。”他把球扔了。小猪紧紧地抓住球,安全着陆了。小猪终于得救了。他又高高兴兴地去参加了小羊的生日聚会。讲师:陈老师
我习惯了天气预报,但有时我不再在乎了。随便问一个人,随便看电视屏幕底部,或者随便浏览任何网页,都可以得到最新的天气信息。所以现在看天气预报不再是耐心等待我们地区的天气情况,而是走遍全国各地的景点或者接受广告的洗礼。
看我们地区的天气预报特别有趣。在绍兴县,天气预报要报央视,天气情况几乎一模一样,好搞笑。更搞笑的是,就在距离新县城方圆四公里的地方,还有几个小区在报道天气,同样的图标和温度重复了好几次。天气当然不能变,也没办法预报。如果能预测到,技术就不错了。而且听说有些天气预报是根据上面气象站的数据。
这样反复预测的目的是什么?想必是要向别人的大电视台学习,让他们看起来体面一点,配上风景图片,配上音乐渲染。否则一个没有天气预报的电视台可能就没什么意义了。再者,现在也是举报这个的好时机。广告是最好的赚钱方式,没有广告是为了得到一些当地的宣传。虽然这些地方的每个人都戴过耳朵,但也许任何来到这里的外国人看到当地如此美丽的风景都会有所向往。另外,还能减少一个下岗工人不是?至少你可以在电视上谋生。
照这样下去,下一步应该是为每个生活区做一个天气预报。也许我们可以随时报告我家的天气。是谁让我们的世界如此渺小?
这种低效重复的工作并不少见。以各个部门为例。组织重叠交叉是很常见的。如果认为有必要,一个局或者一个部门可以从一件小事衍生出来。难怪有人说机构臃肿,几十个人养一个官。但是,尽管如此,还是有相当一部分时候是有事情没人管的,因为这些人分工很明确。就算有人死了,只要尸体在自己管辖的边界之外,就会被推开,说这不是越权,也很冠冕堂皇,无可挑剔。这个设置和设置一个完全重复的天气预报有什么区别?
今天天气越来越好了。会是多云还是晴天?
小学第一个儿童节我想怎么过?
我想和我的同学举行一个庆祝会。虽然我们是一年级的孩子,不擅长表演节目,但我们会唱歌、跳舞、讲故事、猜谜语。嗯,感觉也不错。我希望我们也能和老师一起玩游戏,这样我们就可以笑着结束我们的第一个儿童节。
江苏省镇江市京口实验小学板梁一(3)号
一天,小猪和熊猫要过河去参加小山羊的生日聚会。熊猫拿着一个大球,小猪拿着一个大西瓜。他们俩一个接一个地走在木桥上。突然,小猪的脚滑了一下,松开了,西瓜掉进了河里。小猪赶紧去捞西瓜。然而西瓜飘得越来越远。小猪没注意就掉进了河里。
小猪不会游泳。他在水里疯狂地拍打。他拼命挣扎,大喊:“救命!”熊猫听到这里,一转身,惊呆了,说:“啊!我该怎么办?”这时,熊猫看着手中的大球,急中生智,想出了解决办法。他大声对小猪说:“别害怕,小猪!接球。”他把球扔了。小猪紧紧地抓住球,安全着陆了。小猪终于得救了。他又高高兴兴地去参加了小羊的生日聚会。讲师:陈老师
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