六年级下册语文作文（30篇优秀作文）

【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】语文试卷发下来之后作文600字-小学六年级作文

“丁，丁……””上课铃响了，冉老师拿着一大摞卷子走进教室。我的心里突然提到了那双嘈杂的眼睛。我们拿着这堆卷子做日考，不知道做的好不好。

安静！”冉老师喊道。我们立刻安静下来。同学们，这次考试不是很好，最高分只有94分，只有19个人考了90分。老师说。周围的气氛突然变得紧张起来。同学们在窃窃私语，我怀着忐忑的心情默默回忆着答题时的场景，觉得自己答得不错，心里踏实。

试卷发出去了。我赶紧找了自己的试卷，找到了。我迫不及待地想看看比分。一个耀眼的86分出现在我眼前。我好像被一盆冷水浇过。我只考了86分，没考90分。我看了看试卷。这一切都是由于粗心造成的。我甚至在选择音节和写反义词附近都犯了错误。我也有关系。我被指责在复习时没有注意我的作文。

放学后，我拖着沉重的脚步回家。花儿没精打采，草不再嫩了，而是变成了褐色，大树也不再茂盛。我一步一步走回家，时间好像很长。终于到家吃了晚饭。我从包里拿出试卷，悲伤地给妈妈看。我妈拿着试卷看着我的表情，已经明白了。基础一定要细心，保持完好，以后一定要努力。”听了妈妈的话，我的眼泪夺眶而出。

晚上睡觉的时候，根本睡不着。我想我下次一定要努力，努力考好！

【第2篇】学习语文中发生的小故事作文500字-小学六年级作文

今天，老师让我们写下这学期的语文练习册第7页和第8页。我一看到这两页的问题很简单，就准备回家做语文作业了。

回到家，我放下书包，开始做作业。当我做完第六个大题的时候，发现有一个小问题是写四个字形容风。描述风的四字词是描述风的声音的四字词。哪里有四个字形容风的声音？会不会是打错了？我心中不仅生出一个疑问。我挠了挠头，用风这个词想出了几个四字：——秋风习习，苦风，强风……但这些都不是描述风的声音的四字词！想了十几分钟，还是没想出一个四字形容风声的词，只好问妈妈。我妈和我之前想的一样。他们都描述风，但没有一个描述风的声音。于是这些回答都被我一一拒绝了，但我妈以为这就是形容风的声音，于是我和我妈互相辩论了十几分钟，终于达成了一致。我搜了百度。虽然找了很多带风的四字，但还是找不到四个带风的四字。于是我和妈妈只好等到明天老师讲这个问题的时候。下午老师对这个问题进行了推理，老师说：“我没有想出四个字来形容风，但是这个问题是错的，正确答案是建立在四个字来形容风的基础上的。”

“果不其然，这个问题还是有问题的，但是这个问题能让我们多思考，多辩论，是值得的。”我在心里对自己说。

【第3篇】感受自然_小学六年级上册语文第一单元作文600字

当春天带着她独特的新绿，像大海一样到来时，真的很迷人。

春天四处游荡，天上有棉花糖，脚下有软泥，花丛中飞舞着大小不一的蝴蝶，构成了一幅美妙的风情画。这么美的景色，很宜人！我喜欢春天，喜欢躺在大地母亲的怀抱里，喜欢闻着花草的浓浓香气，喜欢看蜜蜂采蜜。这一切都像童话，让人陶醉.

夏天走路，天气又干又热，让人觉得烦躁。往远处看，树荫下，一群老人在那里说笑，一群孩子在周围玩耍。虽然已经是汗流浃背了，但脸上还是一副乐呵呵的表情。我忍不住笑了。“就跟当时的我一样！”

秋天的游戏，一片片枯黄的树叶飘落下来，蹲下身子，从无数的树叶中挑出一片完整的枫叶，小心翼翼地放进心爱的书里。呼吸一口秋天的气息，突然觉得神清气爽，整个人变得精力充沛多了。

待在冬天，一阵冷风吹在我身上，我不禁瑟瑟发抖。在四季中，我最喜欢的是冬天。虽然很严酷，雪后的冬天却浪漫可爱.一切都披上了一件华丽的白色晚礼服。抬头，在房子上，在书上，在路上.厚厚的积雪覆盖了整个世界，包裹在银色之中。走在街上，人们把大衣裹得紧紧的，以防寒风侵袭身体。他们笨拙地走着，就像一个接一个的面包，让人发笑。结果他们滑到了地上，把别人逗笑了。为了避免尴尬，我只好勉强笑了笑，起身，拍拍身上的雪花，走了。冬天不仅多彩，而且有趣。

我喜欢春夏秋冬和它们独特的颜色。我更热爱大自然。是大自然给了我们丰富的生活、新鲜的空气和多彩的世界。它是如此完美无瑕。

【第4篇】“不得了”的语文课作文1100字-小学六年级作文

暑假又是语文课的一天。像往常一样，六个学生，和教室一样熟悉，都分组坐在一起。课程内容是现代阅读，但这次阅读的内容和以前有很大的不同。是一个幽默风趣的女学生，在漫长的一个学期后刚刚回到教室，写给在场另一个男同学的纪念文章，被袁先生改编成现代阅读的话题。可笑的是，男同学被蒙在鼓里，不知道这篇文章是写给自己的。

看完正文，醒目的标题是《你》，作者是迟子建。我们不仅暗暗佩服袁先生，而且读迟子建的书也读得最多。这个名字太权威了，放在这里！袁老师说：“下面请一位同学读一下……”

读书的任务自然就交给我了。没办法。我被公认为“冷静哥”！

我读着读着，感慨万千，脸上却绝对没有笑容。剩下的同学就没这么好的专注力了，除了少数不知道的，都鼓着嘴忍着不笑出声来。当读到“你的笔记本被同桌的美女画了一个大大的‘爱’字”时，他惊讶的拿出了他的中文笔记本。我们第一眼就看到了大“爱”，于是我们都说：“好巧，好巧！”(“爱”起初只知道袁小姐，她提前向女同学透露了。)他着急了，就想问。袁老师威严地说：“别说话！我在看！”他不好意思再问什么了，就一个个盯着在场的每个人，好像想从我们脸上看出什么。但当大家都不笑了，认真听我讲的时候，他不得不犹豫地把笔记本塞了上去。

句末“哇”是他的口头禅。我一读到那里，就听到他嘴里蹦出一个字：“哇，真巧！看了这篇文章……”袁老师看了他一眼，又威严地说：“这是迟子建怀念儿时玩伴的一篇文章。和我们现在的生活有很多相似之处，要好好理解！现在开始看问题……”大家立刻开始做题。他动了动嘴唇，看看大家有多安静，然后把话咽回肚子里。

中考考点显示，还有总结、鉴赏、功能、意义四个题目，大家都很熟悉。只是斜眼瞥了他一眼，就看到他认真地在原文中写生，寻找自己的“性格特征”，欣赏自己的“动作和表情的描写”，理解作者“迟子建”所蕴含的思想感情。我们都想笑。

袁先生在评论时，不仅解释了参考答案，还详细分析了这篇文章的结构、修辞和细节等写作知识，供大家学习。太完美了，那个同学的疑惑也渐渐消除了。下课后，他像往常一样背着书包走出教室。

这时，袁老师放出了曾经憋了一节课的笑声，拿着书包大声告诉他真相。他一脸惊讶：“不是迟子建写的吗？”女生跳起来说：“你真傻！不就在你的名字里加一个吗？”

看着他无泪的表情，我们都笑了。他用复杂而矛盾的眼神盯着我们每个人，然后挠着头笑了。

哈哈，这个语文课真是“太神奇”了！

【第5篇】我心目中的语文老师

窗外，杨柳随风飘荡，坐在窗前，想起了我的语文课。我想要什么样的语文老师？我在想。

我喜欢语文。喜欢它能用几句简单的话，把爱编织在世界的每一个角落；喜欢它，几十个美好的字出现在纸上，成为人生路上难忘的鼓励。中文是我梦想的起源。从前，我播种了对文学梦想的追求。我想写一些美丽的文字，比如独特的风景。

我是一个捕梦网的人，希望开启我文学梦的领导是这样的。

希望我的语文老师真的成为我们心目中的好朋友，甚至用心去爱我们的兄弟姐妹。

语文需要洒脱的意境，一个作家最需要的是超凡的灵感。所以，下课后，语文老师应该成为我们依赖的朋友，一起玩，为几个中文句子的理解而奋斗，而不管他们的地位如何。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最明亮的太阳。沟通自然不是问题。

希望我的语文老师是最美的风景，充满活力。

只有笑，才能摆脱困境，像一只从不缺乏力量的鹰，在蓝天上飞翔。如果我的语文老师一进教室就能面带阳光的微笑，那么我们的心永远都是阳光的！语文课堂效率，别说，简直就是晴天火一样的空气。

希望我的语文老师能开放一点，给我们的课堂增添一些活力！

语文课要立足生活。语文的艺术源于生活，所以我们要活在生活中，希望语文老师能让我们亲近自然，体验真实的生活，彻底了解真正的语文。我们也可以多举行辩论赛，锻炼我们的口才，让我们的语文做到最好、最高、最好！

我希望的语文老师其实是一幅永远发光的美丽山水画！

窗外风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！

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【第6篇】我的语文老师800字

从五年级开始，我们换了一个新的语文老师。老师的眼睛大而炯炯有神，高高的鼻梁下有一张樱桃般的嘴。海浪似乎卷了起来，看起来很有气质。

记得开学第一天报名，老师走进教室，先给我们大家做了一个“特别”的自我介绍：“大家好，我是你们五年级到六年级的语文老师，我姓贾”。说着，老师在黑板上写了一个字，——贾。然后，老师请两个同学在前面黑板上写两个与“家”同音的字，分别是“假”和“a”。

老师说第一个“假”是假冒伪劣的假货，第二个“a”是a、b、d的a，然后老师介绍他家贾说：“我家贾是指姓，但我是真老师！”

老师说完这句话后，我觉得她很幽默。我没想到的是，老师还告诉我们，“家”还是一个复音词，读作“g”,第三次是指古代买卖的人；商人。我明白了！我暗自心想：我五年级了，我觉得我认识很多字。jia [ji m:]也发音为jia [g]，但我真的不知道。没想到这位新来的语文老师贾老师——，居然让我这么幽默的记住了这个词，至今记忆犹新！除了幽默，贾老师的讲课更吸引人！她总是在课前给我们讲一个故事，很美，大家都很着迷，好像她也在，看！第一节课，贾老师给我们讲了明代翰林学士的故事。他从小聪明好学，7岁就能写诗.就在大家都入迷的时候，贾老师的声音戛然而止。同学们纳闷的时候，贾老师说：“这个故事我先讲一半，等到下节课，再讲给你们听。”“叮”的一声响，学生们正准备休息。忽然贾老师说：“等等，先抄下上节课提到的一副对联。哦，原来贾老师给我们讲故事就是为了让我们把这对联写下来。多么用心良苦的好老师啊！有这样一个幽默又对我们细心的老师真是太幸福了！

【第7篇】竞选语文课代表作文250字-小学六年级作文

大家好，我是桃村中学60班的肖玉溪。今天我很幸运来到这里。首先感谢各位老师给我这个机会。我不是代表语文班炫耀自己，而是脚踏实地的完成这份工作。是花总开的时候；树早晚会长大；虽然我不是最优秀的，但我相信我是最适合这份工作的。当了语文课代表后，我会好好为老师和同学服务。即使我当不了老师，我也不会气馁，因为我觉得有一天我会成为语文课的代表。加油！同学们希望给我你们神圣的一票！谢谢大家！我的演讲到此结束。

肖，北京市东城区6楼：孤独守望者92

【第8篇】一节奇特的语文课作文100字-小学六年级作文

今天的第二节课是语文课。刘老师对王园园说：“王园园，你是语文课的代表。今天你按照我平时讲课的方法来讲第十四课。”王园园对老师的举动感到惊讶，但随即平静下来，拿着课本和预习走向讲台。根据刘老师的练习，“同学们，请阅读你们预习的14节课的内容。”我们一致举手。(刘老师此时走出教室)“郝昕，你说吧。”“邱，四川铜梁人……”然后，“王老师”让我们讨论阅读技巧中的问题。这时她在黑板上写字，有点像老师！这一次，我们都主动发言，因为我们对老师的行为感到惊讶，“王先生”并不紧张。说着一个问题，读着课文……丁00，下课了，“王老师”松了一口气，我们都依依不舍地走出了教室。

通过这件事，我明白了人要有自制力和勇气。这个奇特的语文课让我非常难忘。

【第9篇】竞选语文课代表演讲稿600字

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

今天，我很高兴参加班干部竞选。我在竞选语文课代表。

我知道大家都很向往语文课代表这个职位，对这个职位的要求很高。我不能保证自己是最优秀的，但是如果我成为了一名语文课代表，我会努力做好这个岗位，向同学证明我是一名称职的语文课代表。

如果我成为语文课代表，我会严格要求自己做好这份工作，成为同学心中的好榜样，成为老师身边最得力的助手。当一些学生在语文上有困难时，我会积极帮助你，让你成为语文尖子生。

可能是有人对我比较陌生，怀疑我的实力。在这里，我郑重的告诉你，你不必怀疑我的实力，因为无论如何，无论我的实力是差是强，我都会尽全力做好这份工作。我相信只要我努力，我一定会做到最好。请相信我。

如果这次选举失败，我不会气馁。我会再接再厉，努力学习，成为下一届班干部选举的语文课代表。到时候，你应该也知道我的实力吧！

我今天站在这里，是因为我做好了充分的心理准备。我相信，只要我有信心，相信自己能够胜任这个大家都在努力争取的岗位，我就一定会成功！

希望大家多多支持，给我宝贵的一票！

我今天结束了我的演讲。谢谢！

【第10篇】满腹经纶的语文书作文500字-小学六年级作文

有些人喜欢探索科学书籍的奥秘；有的人喜欢色彩鲜艳的美术书；有些人喜欢内容深刻的数学书.但是我最喜欢的是知识丰富的语文书。

中国书籍的内在和外在

语文书穿得花枝招展，穿着五颜六色的衣服，上面写着两个漂亮的“中国”字。解锁其彩衣的是其北新目录，上面写着《忆铁人》铁王曼金喜犯错时改；有《“我是您的儿子”》写焦关心人民，《桂林山水》写桂林山水甲天下；还有《两块银元》，刘伯承和邓小平还了两个银元.

启蒙老师

语文书是我默默无闻的启蒙老师，从简单的教到读拼音写单词，从浅显的短文到艰深的古诗。让我的小脑袋越来越满。

普通导游

是一个小导游带我去爬雄伟的泰山，去参观红叶香山，去欣赏雄伟的泽山，去欣赏壮美的大海，去了解镜面级别的西湖。

伟大的诗人

同时也是一位充满笔墨的大诗人，让我欣赏到了它的优秀作品，其中《春日》和《游院不值》描写春天，《望湖楼醉书》和《晓出净慈寺》描写夏天，《山行》和《秋夕》描写秋天，《江雪》和《白石出》描写冬天.

语文书，你让我充实，让我大饱眼福。我深深地爱着你！

【第11篇】生活中的语文1000字

如果你用心观察生活，你会发现生活就像读一本中文书，到处都是大量的单词和句子。生活中，有很多口号和友善的小技巧。当我们在草地上看到“脚下留情，草在哭泣”的牌子时，我们会不由自主地对草给予关爱。与常见的“切勿践踏草坪”标志相比，前者采用拟人化的方法，更容易让人接受。这就是语言的魅力。

生活中的广告也是一种语言。不管是电视上还是网上的广告，都是为了推销产品。广告词很多，有些是从成语改编而来的，比如“没有蚊子(气味)”、“随意洗澡”等等。我觉得这样很不好。它会让我们在套用成语的时候写错别字。在我们的生活中，有些风景可以变成成语。我看到秋风摇动树叶，让我想起了“秋风萧萧”；看到太阳像一个大火球烘烤着地球，我觉得“太阳像火”；看到丽江虎跳峡的美景，我想到了“惊涛拍岸”。到现在，壮丽的景色还在脑海里闪现。虎跳峡位于金沙江上游，东有玉龙雪山，西有迪庆哈巴雪山，垂直高差3790米，是世界上最深的峡谷之一。在河的最窄处，只有30米左右。相传老虎下山，可以一脚踩着河里的岩石飞过去，因此被后人称为虎跳峡。走下栈道到虎跳峡底，只看见河水如脱缰野马般奔跑，发出震耳欲聋的声音。当湍急的水流被河中巨大的岩石阻挡时，就会激发出两三米高的巨浪，不停地旋转，水流非常强劲，汹涌澎湃，蔚为壮观。

与虎跳峡展现的大自然“动”的一面相比，香格里拉是一个静止的、美丽的画卷。当我们进入普达措国家森林公园，美丽的香格里拉展现在我们眼前。绿色的草坪就像蓬松的地毯，点缀着黄色的花朵。一阵微风吹过，他们就像在舞台上跳舞。在青山的怀抱中，草坪边缘的湖泊就像镶嵌在大地上的一面镜子。蓝天上漂浮着几朵白云。这时，它们都反映在湖面上。几只无人监管的奶牛在草地上悠闲地吃草，不时摆动尾巴。看到如此精美的画卷，人们不禁陶醉其中，流连忘返。此外，我们在生活中经常可以看到许多家用电器的使用说明。说明其实是必不可少的，因为说明不仅讲了家电的安装步骤，还讲了安装后如何使用，这就是中文在我们生活中的应用。

语文是知识的海洋，只要用心去发现，生活也是语文的课堂，可以学到很多知识。

【第12篇】学好语文的方法作文1000字-小学六年级作文

学习语文无疑是阅读、作文和一些基础的单词短语，很容易掌握。在我看来，学好语文并不难，难的是深入理解文章。在我六年的学习中，我掌握了许多学习方法。接下来我就来说说。

学好单词很容易，轻松掌握——读、写、背只需要三步。阅读意味着理解这个单词的发音。比如“山”，我们需要知道它的声母、韵母、声调，这些都是非常必要的。写作就是在写作过程中把一个单词的各个部分都写下来。比如“剑”由“门”和“天”组成。默写的时候可以这样想：“天”存在于“门”中，“天”在“门”中间。“健”字自然出现。记住，就是用有趣的方式记下单词。如“冢”，可以理解为“一家之主”被砍掉，即死了，“冢”的意思恰好是“坟”。一家人死了，不是要一个个埋进坟墓吗？通过有趣的方法，让人久久难忘。这个方法值得一试。

进入中高年级，单词已经成为最基础的知识，大家认为难的两个方面接踵而来：阅读分析和作文。同样，阅读分析也需要一定的读、说、记、想的方法。读书就是带着感情大声朗读。从阅读中，我们可以进一步了解作者想表达的思想和感受。说，就是看完之后，用最重要的词组成一个可以概括全文的句子，这个句子往往与中心相呼应，这样就可以很容易的找到中心。背诵，把一些重点段落背下来，一般文章和重点段落会说明中心。如果关键段落能背出来，那么这篇文章的中心也就背出来了。思考，当然是思考，思考这篇文章里的疑惑，这些疑惑都明白了，对这篇文章的理解也透彻了。

写作，说白了就是特别长的一段话，只是在要表达的思想感情上加上“砖”和“瓦”，这样理由更充分，感情更完整。在我看来，写作只需要三点：词汇量大，情绪饱满，不跑题。这三点最重要。单词可以构成句子，句子可以构成段落，段落可以构成章节。感情一定是真情实感，否则文章就像一道没有调料的菜。即使厨师被公认为世界上的神厨，这道菜还是很无聊。偏离中心是作文中的禁忌，是跑题。跑题的文章就像是原料不对的菜。比如题目要求你做“鱼香肉丝”，你却做了“酸辣白菜”。即使“手艺”也好不到哪里去，调料多了，“色、香、味”全了，也只能得个——的零分，无关紧要。所以，审题很重要。

同学们，以上是我在六年的学习生涯中学到的。不敢说好用，但绝对实用。反正我成绩就是这么来的。

六年级：枫叶红

【第13篇】朋友灯塔（人教版小学语文课本第十一册第二单元作作文800字-小学六年级作文

在我的记忆中，陈骁是一个认真负责的人。记得，去年暑假，我们去了军训夏令营。在一个黑暗多风的夜晚，轮到我们站岗了。当时是凌晨一两点。经过一天的训练，我拖着疲惫的身体，迷迷糊糊地从床上爬起来，和陈来一起走到门口站岗。我问教官：“我们要站多久？”“站到五点半，”教官板着脸回答。我一听到这句话，立刻惊呆了，像个泄气的皮球。我虚弱地问陈骁：“我们为什么不回去？”“不行，既然答应站岗，就要站到最后，答应别人的事，一定要做到！”陈淡淡地说道。所以，我只好站岗。站了一会儿，我开始数天上的星星。然后，我看着陈骁，看到他警惕地站着，不时地环顾四周。看到他，我笑着说：“你不用这么认真吧？整天东张西望，小心被抓成来探路的贼！”出乎意料的是，他一脸严肃地说：“你工作这么粗心，迟早会出事的。”我笑了笑，没有回答他。看着他那么认真的坐着，我想：他坚守岗位，就没事了。让我先休息一下。于是，我坐了下来，却一直想睡觉。我一开始反抗，最后还是抵挡不住昏昏欲睡的头的呼唤，靠着墙睡着了。

过了很久，我醒了，看了看手表。已经3点了。陈骁在哪里？我看着顺眼，见他还警惕地站在门口，却连连打呵欠。可能他是受了瞌睡虫的折磨，一躺下就能马上睡着，但是他忍着不睡着，顶多靠在墙上一会儿。于是，我走过去对他说：“你先睡吧，这里我负责。”他听着，沉默了一会儿。也许他现在在纠结自己的想法。最后他咬着牙脸红了，说：“不行，站岗是我的任务。我必须完成它并对它负责。不能要求任何人更换！如果我去睡觉，你去休息，万一有事呢？”我无言以对，不知道该怎么回答。我默默回到自己的岗位上，思考着陈刚才所说的话。看着满天的星星，我不禁为刚才的所作所为感到羞愧。是的，如果我们都不负责任，世界还能和平吗？

陈骁认真对待自己工作的精神值得学习。陈骁，你不止一次帮助过我，帮助我在黑暗中航行时找到光明的码头。啊，我的朋友，你是我人生导航的灯塔。

【第14篇】语文竞赛后的感受作文500字-小学六年级作文

对于今天的语文竞赛，我很期待，但也有些害怕。

考试的时候，时间总是不够的。当你真正去考场的时候，你才意识到“用书的时候讨厌的少”！我迈着沉重的脚步走出考场。阴沉的天气似乎让我喘不过气来。会下雨吗？来吧，也许雨后天气会变得更晴朗。

凡事有利有弊。通过这次考试，我也发现了自己的不足。感觉课外阅读少，积累的知识不足，知识不足。即使我想写什么，也往往是“超出我的内心”，写出来的东西往往是空洞的，没有内涵深度。所以在以后的学习中，首先我想扩大自己的阅读范围，多读一些书，不局限于某一类或某一类的书，学会积累和体验自己读过的书中的知识，并运用到自己的文章中。其次，文言文要多下功夫。根据最近的考试，我发现涉及的文言文知识越来越多，分数也在不断提高。包括这次比赛，文言文也占了比较大的分数，而我对文言文除了课本上涉及的以外，了解的很少，所以加强文言文的学习也是我以后学习的重中之重。

话虽如此，人还是要不断学习，不断进步的。只有不断学习，不断研究探索，才能取得更好的成绩！计划再好，也要坚持下去。不可能一下子达到效果。我想每天读一点点，每天进步一点点。只要我坚持下去，就会有收获。

下定决心，用中文比赛，明年我们再战！

【第15篇】我学语文真快乐作文400字-小学六年级作文

古人云：“时不时学不愉快。”是的，在中国五千年的文化史上，中国人走遍了世界。中文让我们可以在名胜上行走，在海洋中旅行，在天空中飞翔，欣赏无边无际的宇宙。

学中文真的是一件很开心的事情。当你仔细分析一段话的时候，你会发现每一段都有深刻的道理，比如羊吃草的故事，羊吃草的时候总是那么用心细致，留下了有毒的草，胃里消化不了的根和草屑一次又一次送到它们的嘴里。他们这样重复，好像忘记了什么是疲劳。从这里，我们才能体会到什么是真正的学习。我们要一丝不苟，兢兢业业，永不厌学。既要取其精华，又要去其糟粕，反复揣摩自己理解不了的句子，直到了解为止。

而且，当你读一句话，理解一段话的时候，你会感到很大的收获和喜悦，这也能增加你的自信心，对语文产生浓厚的兴趣。

语文让我们了解祖国的历史，开阔我们的视野，增长我们的知识，更重要的是，我们从中获得快乐！

【第16篇】语文课代表演讲稿作文350字-小学六年级作文

各位老师同学，大家好！

我想竞选语文课代表的职位，因为我觉得自己很有能力，希望能为大家服务。

首先，我每天都能按时交作业。还有，我语文成绩一直不稳定。我想如果我成为一名语文课代表，我会努力学好语文。如果学生在学习上有什么问题或烦恼，可以随时来找我。我会做更多对班级有益的事情。如果你对我有什么不满，可以当面问我，我会改正的。

当然，最重要的是我有一颗温暖的心，愿意为这个班尽自己最大的努力，和所有同学一起互相鼓励，共同进步。

如果我能成为语文课代表，我会以身作则。希望在座的同学都给我这个机会给我投票。我会努力凝聚大家的智慧，让这个班成为一个活泼、团结、充满活力的班级，让每个人的语文成绩都得到提高。

六年级：fffdfv

【第17篇】我们的语文老师作文1200字-小学六年级作文

我们的老师总是生病，所以这学期我们有了一位新老师。这个老师不告诉我们她的真名，只告诉我们她的名字叫t，我们都亲切的叫她t老师。

新学期的第一天，t老师拿着一叠白纸在我们面前晃来晃去，像刘谦一样神秘地张开双手。所有人都突然睁大了眼睛，调皮的李树松附和道：“现在是见证奇迹的时候了！”同学们哄堂大笑，班里的空气充满了深深的期待……t老师笑了笑，停顿了一会儿才说：“其实！这几十篇都是最常见的论文，我还没准备好改变什么魔术。”耶！真是的！同学们一片哗然！但还没等我们发泄完不满，老师又问：“你猜我给你发论文的时候都干了什么。”看看谁最聪明！”“做什么用？“我们的胃口又被打开了，纷纷窃窃私语。似乎每个人都想摘下“最聪明”的头衔。我偷偷看了t老师一眼，看到她淡定的站在那里，嘴角挂着微笑。老师葫芦里卖的什么药？我心里嘀咕：用纸画画？你今天改上美术课了吗？有的同学猜测要折纸，有的自信地说一定要小试，有的怀疑要不要剪窗花.听着一个个猜测，t老师一个个摇头，我们越来越好奇。我们小心翼翼地研究着手中的那张薄薄的纸，绞尽脑汁，它似乎讨厌盯着看。没想到老师最后眨眨眼，笑着说：“哈哈！你猜怎么这么复杂？我只是想让你写下你的家庭地址和联系电话，以保护每个人的安全。“哦，我的上帝！有没有这么搞笑的老师？我们都惊呆了。老师也无辜地耸了耸肩：“看来你很善于挖掘纸张的用途啊！“哈哈！遇到这么幽默的t老师，今天的日记全是素材。

记得那是一个星期二的早上，第一节课是语文课，大家都想放松一下，因为下一节课是我们最喜欢的计算机课，而且一周只有一次！但是t老师说老师下节课出差，大家看着都很不情愿，只能硬着头皮去上课。铃响了，我们都无精打采的说：“老师好！”坐下后，t老师还是说：“我们学《董存瑞舍身炸暗堡》吧。”这时，班里的“捣蛋鬼”插了一嘴“汉堡？”大家顿时哄堂大笑！我觉得：这太可怕了。认真的t老师肯定会批评我们的。不知道，t老师不变脸，只是笑着问：“那‘汉堡’和‘黑暗堡’有什么区别？”话音刚落，小手就争先恐后地举了起来，有的说：“汉堡可以吃，黑暗城堡不能吃！”啊！是宋嘉昊。整天都知道怎么吃饭，连上课都想着吃饭！“汉堡是食物，黑暗城堡是建筑！”“我们吃汉堡的时候心情很好，但是看到黑暗城堡的时候却充满了愤怒！”.王老师和蔼地说：“那么我们以后会把‘黑暗城堡’读成‘汉堡’吗？”我们异口同声地说：“不行！”同学们的表现比这个班的任何一个班都要好，甚至连平时不举手的同学都回答了很多问题。

我喜欢t小姐，因为她给我们带来了无尽的乐趣。我喜欢t小姐，有这样的老师，你也会喜欢她的！

南阳四小学六年级：可爱的x

【第18篇】我们班的语文老师——李老师作文600字-小学六年级作文

也许你不认识我们的李老师，所以请仔细听我说。

李先生的脸是大眼睛的瓜子脸；鼻子很直；你的嘴弯得像月亮，你的笑很甜，你的声音很清脆，很美！两只耳朵真的很聪明，学生在课堂上窃窃私语很容易被李先生听到；头发看起来很滑很滑，又黑又厚。李老师做事很认真，上课不准学生在她眼皮底下“做事”。

我清楚地记得有一次，正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，我已经两个月没有接触到正式的上学时间了。正式上课的前一天晚上，我还是11点才睡。第二天早上，我很早就去上学了。定在6: 30的闹钟就像一根铁棒，瞬间把昏昏欲睡的虫子都敲掉了。我睁开朦胧的眼睛，困倦的昆虫仍在我周围盘旋。突然想起来又要睡觉了。背上背着沉重的书包，睡意很浓，就去兜风，所以步子很小。我一到大门口，汽车就启动了。还好有人叫司机停车，我才能够及时赶到学校，但是早读课我趴在桌子上睡着了。李先生走到桌边，轻轻地叫醒了我。做早操的时候，李先生跟我沟通了30多分钟，说：“好的开始是成功的一半，同样，不好的开始是失败的一半。”那些激励我、批评我、教育我的话深深打动了我。我感到惭愧和遗憾，我不尊重老师的工作。李老师教我上课打瞌睡30多分钟，可见她有多关心学生。

……

李小姐的儿子还年轻，为我们班付出了很多努力和精力。她把所有的心思都放在了教学上。如果你见到我们的李老师，我想你也想成为她的学生之一。

【第19篇】写人作文：富有童心的老师（我的语文老师）600字

说到我的语文老师，那就是夏星，一位著名的老师。我觉得除了对我好的人。邢老师是我最喜欢最需要回报的老师。

初一的时候，我们对邢老师都是陌生人，但是老师觉得他对我们并不陌生，就先自我介绍一下，让我们自我介绍一下，说说成长的理想等等，经常给我们讲故事或者打游戏。渐渐的，我对邢老师的印象越来越深，越来越佩服。

但是，老师就是老师，对待同学就像对待亲人一样。当他认为重要的事情是需要注意的事情时，老师会仔细告诉我们，怕他的同学听不到。邢先生就像我们最好的朋友。如果我们有什么不愉快的事情，就告诉邢先生。邢先生会帮我们愉快地解决它们，让我们快乐。

如果我评价邢老师，我肯定会说邢老师很喜欢孩子，还是很善良，对家人很好。他也可以说是一个心理咨询医生，能治疗心理疾病，让一个不开心的人瞬间开怀大笑，在课堂上始终保持微笑。而且还写了一句好话！

在邢老师的培养下，我们正在蓬勃发展。在这期间，我学到了很多知识，得到了很多精神营养。让我们在知识的海洋里慢慢游泳，让我们品尝知识的甘甜，让我们感受知识有多重要，让我们意识到没有知识的后果，让我们思考知识有多宝贵。

记得有一次，在全校同学的眼里，有一个班的同学在寒冷的冬雪里快乐地玩耍。说实话，那个班的学生都是有名的老师，都是带着活泼调皮的学生去玩的。有的同学在堆雪人，有的在做蛋糕，有的在追邢老师。多么和谐的一面，让人觉得很舒服。

邢老师真不愧是名师。她起得很早，很乐观。她是一位受欢迎的老师。

【第20篇】一次语文实践活动作文400字-小学六年级作文

晚饭后，天空变成了一片红色的云，多明亮啊！我和我的搭档穿过街道，只看到天空闪闪发光。我们准备抄春联！但是，你看，为什么没有一幅完整无缺的春联呢？我脑子里有个问号。真的，张耳和尚——很不解。有的破烂不堪，有的被淘汰，有的含糊不清。我们吁了口气，说：“继续努力！失败是成功之母！”

我们想了一会儿，石淼说，“我们为什么不上网看看？”“哦！耶！一句话惊醒梦中人！”回到家，我们赶紧打开电脑，在键盘上打出“春联”这个词。转眼间几百副对联出现在我眼前，我恨不得全部抄下来！我心里很激动！只抄了几副对联。

我应该是连写的，因为这是我第一次写毛笔字，手抖，写的歪歪扭扭，一大一小，只好放弃这一次，重新写！越写越感兴趣。当我完成它时，它看起来很美。我的心甜如蜜！

哈，这个有意义的作业我是满心欢喜的完成的。虽然收获不是很大，但是经历了修行的乐趣，感觉很有意思。不信？你试试。

【第21篇】快乐的语文节作文400字-小学六年级作文

中国节日快乐

周霞追随信阳？消极担心？特别是芳香液体？

为期三天的中国节在同学的勉强下结束了。这个中国节日让我在中国认识了许多新朋友，提高了我的中文素养，感受到了学习中文的乐趣。

作为中国节的小主持人，我发现中国节大大提高了我的语言表达能力和适应能力。感谢班主任程老师和所有同学给我这个机会。这次中国艺术节给我印象最深的是“词汇积累大赛”。这场比赛让学生积累了大量的词汇。活动中，学生根据问题的要求，积极发言、回答问题，如描述人物外貌、描述人物性格、描述解释和理解的文字等。各组都跃跃欲试，争先恐后地回答问题，场面热烈而紧张。我很佩服同学的词汇量。我们真的应该向他们学习。

通过这个中国节日，我也认识到了自己的不足。平时学习语文的过程中，不注重积累，读书太狭隘，不注重发现和动脑。所以看到其他同学机智的言论给了我很深的启示。以后一定要用心学语文，多观察，多积累，多动脑，不断提高语文水平。

【第22篇】浅谈学好语文的重要性(转载)作文500字-小学六年级作文

语文学习的重要性首先体现在学习上。语文是学习所有学科的基础。很多同学可能都有类似的经历：在做数学、理科、化学的时候，经常会遇到一种实际应用的问题，感觉无从下手。而这不是因为题目本身难，而是因为太长了，看了很久不知道说什么好。所以没有扎实的语言基础，其他科目往往很难学好。

其次，汉语是最重要的交流工具，是人类文化的重要组成部分。在当今社会，可以说一个人没有语文知识几乎无法动弹。出国旅游，不知道路标和地图上很难去的字；在工作中，不识字是不可能掌握先进技术的，连最起码的留言和留言都写不出来。虽然这些只是一些假设，但是因为没有学好语文，历史上还是有一些教训的。想想当初，法拉第发现关于电磁感应的论文因为语言难以理解而长期不被人们理解，直到另一位科学家用流利通俗的话介绍了这一发现，世人都为之惊叹。

第三，语文水平是体现一个人内在气质和修养的重要途径。一个人的修养和气质，往往可以通过他口若悬河、妙语如珠、睿智的话语、优美动听的话语等表现出来。这些都需要深厚的语文和文学知识。

综上所述，语文学习很重要。作为一名中学生，我们肩负着振兴祖国的使命，所以我们必须学好语文。让我们用“身体读书，心灵读书，灵魂读书”。在努力加强书本知识学习的同时，要多思考，多总结，多实践，努力做到理论联系实际，努力增强解决实际问题的能力。

【第23篇】小学六年级作文：我的语文老师

我有一个善良温柔善良的语文老师，老师——。

我们的语文老师有一双水汪汪的大眼睛，两条月牙形的眉毛，一张樱桃般的嘴和一头美丽的黑发。“咚，咚，”这是我们语文老师高跟鞋的声音。一大早，我就看到了我们语文老师熟悉的背影。

一大早，我就听到我们语文的清嗓子带领学生学习。晚上，学生和其他老师都走了，但他们仍然看到一个熟悉的身影在为明天的学习准备课文。当我们进入甜美的梦乡时，她还在工作，只有备课之后才会躺在床上睡觉。我背疼，眼睛疼，背疼，但她还是坚持工作。有时她会忘记去吃饭。我们的语文老师是所有老师中最勤奋的。

我觉得每天的快乐就是听我们语文老师用温柔细腻的声音给我们讲课，教会我们做人的道理，如何做人。我们的语文老师天天给我们上课，即使失声，也还是坚持给我们上课。有些老师为学生生气的时候不说话，而我们老师不是。每一个同学犯错的时候，她都不会生气，而是面带微笑的说话。有些老师认为一节课不算下来，她的工资还是会发的，而我们老师不是。她将永远尽职尽责，津津有味地享受每一节课。为什么不说这是一个素质高尚的老师？谢谢语文老师。谢谢你让我知道了生命的价值。在过去的半年里，我会努力学习，不辜负你的期望和努力，在我身上挥洒汗水。在这里，我想对你说：“老师，你辛苦了！”

【第24篇】语文，心中的一泓清泉700字

中文，像一股清泉，流过我干涸的心田，滋润我饥饿的声音，在我心中筑起一道坚韧的长城，给漂泊的心一个避风避雨的港湾。

你陪着我一起走，我是你清澈的孩子，暴风雨来了，你给了我勇气，让我重新焕发出灿烂的笑脸。生命的热度，在只有回味的时候，用双臂留下一丝甜蜜。

从努力学习a，o，e …到疯狂描述我的生活，你让我一点一点成长。

当我失意迷茫的时候，我总是喜欢投入你的怀抱。你会一直不厌其烦的教我，安慰我，鼓励我，然后从你的深刻中找到前进的方向。

有了你，我可以自由地写下人生的篇章，徜徉在你的海洋里。你的魅力，你的稳定，你的顽皮，你的热情.让我惊叹于你的思想，我从中受益匪浅。

我和你在一起并不孤单。身在乡村，我可以追随你的脚步，像陶渊明“南山下种豆”，日落后“赏月锄地回家”。你可以陪他的诗去寻找一个早已消失的天堂，然后坐在桃花覆盖的草地上吟诗，体会他对文字的热爱，享受他诗中的闲适。

在“杜丽的诗广为流传”之后，“新的一代代替了旧的一代”，你一直陪伴着我成长。

你让我的生活充满了歌声，诗歌，知识和财富。

因为有了你，生活从单调和无聊中解脱出来，变得丰富多彩。

我贪婪地吸取你的精华，文字和语言都是你的体现，你抹去了我古老而琐碎的生活。

你很冷静。在你无尽的旅途中，手持圣洁和清澈，闪耀着你灿烂的微笑，我带回了我的新生活。

中国人，你是一股清泉，流过我干涸的心田，无声无息，却留下了我生命中需要的甜蜜…

【第25篇】有趣的语文课作文800字-小学六年级作文

我的语文老师有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，多嘴。但是最让人喜欢的是讲课很有意思。

“有一天，一位美丽的新老师来到了单词王国。听说他会在礼堂给你一个新的表达技巧，——修辞。”老师讲得很生动，我们兴致勃勃地听。单词王国的成员很兴奋。他们都来到城里的礼堂学习新知识。老师一边在黑板上写着什么，一边说：“聪明的老师在讲课前给成员们写了三个谜语。我们来猜猜。”

很明显，这是一种不同的以故事开始上课的方式，引起了我们全班的兴趣。全班顿时炸开了锅，大家开始讨论起来。这三个谜语是：一家两户，两家都有很多后裔。多即是少，少即是多。四面有四面墙，其中一面是梁，一家分两家，猪不是羊。第一医院分两派，五男二女二分为二，二人打得乱七八糟，只打清明。

这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜中，大家脱口说出了答案——算盘。老师满意地笑了笑，然后开始正式上课。

老师说：“大家猜对了，但是你有没有注意到这三个谜语里面还隐藏着很多有趣的技巧？”看，三个谜语都是把一个长方形的算盘比作一码吗？第一个和第三个谜语把无数的数珠比作“后裔”和“五个男人和孩子”，都是用比喻的表达方式。在第二个谜语中，“猪”和“珠”是“关猪不关羊”这句话的谐音。在第三个谜语中，“清明”这个词，意思是“玩到清明”，可以指出“清明节”或“清明”。这两个句子都使用双关语。前一句是谐音双关，后一句，这些表达方式的使用增加了谜语的难度，使句子更加有趣生动。其实这就是我们今天要学的表达技巧——修辞。无论是‘隐喻’、‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是一种修辞。把它们用在句子中，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你想表达的意思也会更加生动形象。"

听到这里，同学们都被迷住了。每个人都有很深的修辞记忆。我的语文老师很有趣！

【第26篇】一节语文课带给我的欢乐作文800字-小学六年级作文

一节语文课带给我的快乐，六年级的时候发生过一次，至今记忆犹新。那堂语文课给我带来了很多快乐。

“叮铃铃”“叮铃铃”，上课时间到了，学生们陆续回到教室。这节课是给语文老师王先生上的，学生们把所有与语文有关的东西都拿出来了。过了一会儿，王先生快步走到讲台上，走到讲台上笑着说：“同学们。”学生们赶紧站起来大声说：“老师好。”“同学你好，请坐。”同学们马上坐下来上课坐。王老师说：“这节课，我们要学一个话剧。这部剧的名字是《负荆请罪》。因为是剧，所以需要互动。同学们要踊跃举手！”学生们喜出望外，没想到会互动。老师首先介绍了剧的时间、地点、人物，然后让学生来演。

王老师点了四个人，分别是班长，语文课代表翟晓，我们组长和我的朋友徐健。班长王新演蔺相如，翟晓演廉颇，王艳演韩波，徐健读旁白。

有一天，韩伯来找蔺相如拜访。他早就听说廉颇故意刁难蔺相如。韩伯道：“林相，廉颇趾高气扬，根本不理你。你是赵的高级部长。他只是个将军，地位还不如你。再说你连秦王都不怕。为什么处处对廉颇客气？”蔺相如道：“是啊，我不怕秦王，还怕连将军？但是，如果我和连将军发生冲突，就会连累皇帝，影响朝纲大事，后果不堪设想！”韩博也无话可说。后来廉颇得知此事深感惭愧，在背后向蔺相如认罪。廉颇道：“林相，我有罪。我不应该故意刁难你。我感觉不好。你可以用这根锋利的刺鞭打我。我一点怨言都没有。”蔺相如说服廉颇说：“廉将军，你不必这样。既然我们都是赵的大臣，那就让我们将来一起为赵效力吧。”之后，蔺相如与廉颇和好，一起为赵效力。

幕布落下时，响起了一阵掌声。王老师也笑着说：“四个同学玩的真的很好，大家都那么入迷。那么每个人都应该评价剧中人物的性格。”然后教室爆炸了，“林相如很宽容，很深刻。”“廉颇犯错就会改，这是难能可贵的。”

正是在这种喧闹声中，下课了。

这节语文课让我很开心，我会永远记得！

【第27篇】一节语文课给我带来的乐趣作文600字-小学六年级作文

“丁……”开始上课。这个班是语文班。老实说，我不太喜欢语文课。

我不情愿地拿出语文书，躺在书桌上等老师来上课。老师来了，我们开始上课。

张老师让我们先读《地震中的父与子》，然后圈出单词再读一遍，然后标出段落序号。我只标注段落序号，因为怕画错字等老师宣布答案。然后老师也宣布了答案。

之后老师开始提问：“这篇课文《地震中的父与子》主要讲的是什么？”全班沉默了一两分钟，甚至可以听到一根针落地的声音！然后几个同学举起了手，越来越多。我也举手了，但是我根本不能，因为我知道老师只会叫不举手的同学。我举起手，被张老师看见了。她让我回答问题，我一下子愣住了！

我站起来心想：上帝对我太坏了。没办法。我只有聪明才能回答这个问题。我想了想，说：“正文主要讲了一个感人的故事，一个父亲为了救孩子，经过38个小时的挖掘，救了儿子和同学。”张老师听了，说：“很好，请坐。”然后他说：“大家都写下来！”坐下后，我心想：我好聪明。学习中文似乎是一件容易的事情。我将来一定要学好汉语。

后来，我爱上了语文。考试分数从70分提高到了85分。

宝安区福永街道兴威小学六年级：李大兴

【第28篇】给语文老师的一封信作文400字-小学六年级作文

亲爱的老师：

您好！燕子去了，再来的时候；柳树枯萎了，当它是绿色的；桃花谢了，有时间再开。不过，任先生，我要和你分手了。什么时候能看到你熟悉的背影，什么时候能看到你在黑板上教我们知识，什么时候能看到你因为我们不听话而生气的表情？

六年的小学生活即将结束。在这六年里，我们和你一起度过了难忘而快乐的日子，有笑有泪。在你的呵护下，我们从懵懂的孩子变成了有知识、有学问、有理想的少年。

新学期第一节课你在教我们的时候，经常给我们讲你的童年。你说现在孩子的生活真好，就像你手里的掌上明珠。就几支笔学习不好。你总是说“安全”。我们知道这是你对我们的关心。

老师，你是奉献给我们的，消耗你的青春。你就像一个辛勤的园丁，喂养我们的幼苗。

祝你身体健康！

山西省晋城市凤矿小学六年级周秀民

【第29篇】我的语文收获作文600字-小学六年级作文

小学语文收获

又是一个周六。回顾过去的六年，不知道有多少个星期六从我的生活中抹去了。展望未来，我将面临入学考试，我将能够过一个只用几个手指就能数清的周六。没错，今年是六年级，我已经学了六年知识了！看着这些平躺在纸上的文字感慨，我立刻想到了身边的一门课程，——语文。是时候总结一下我的语文知识了！

中文恐怕是大家最早接触的课程。——如果稍微远一点，最先叫出来的爸爸妈妈应该属于中国人的管辖范围！记得刚进小学的时候，老师看着我们的眼睛说：“以后我们要一起学习成长，一起学习知识，一起填充快乐的童年！”现在回想起来，这不也是一句隐藏着中国知识的话吗？

从那以后，我生活的每个角落都充满了中国人的影子。我读单词，所有单词，所有句子；开始认单词、单词、句子；写，写单词和句子。我逐渐学会了如何理解单词和短语；言语如何优雅地从口中跃出；如何灵活控制这些有价值的知识？我和伟大的作家巴金、老舍、托尔斯泰、巴尔扎克一起前进。从科学奇观中一起探索；我们和百科全书一起重新认识生活。写作也是从之前不成熟的手法幼稚，从现在精炼的语句成熟。

用了知识，感觉语文的好处，快乐，收获真的很多！

六年来，我们所学的语文知识是从一点一滴开始，一点一点注入到我们的生活中的，但我们还是要坚持学习，这让我们很开心！

是汉语的发展让我们互相交流。让我们发明创造更多的成就；只有这样，我们才有这个科技发达的时代！

我喜欢中文，真心祝福我喜欢的中文！

讲师：邱

【第30篇】读《鲁滨逊漂流记》有感_六年级下册语文第四单元作文900字

“书还是药，好好读能治愚。”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”“一本新书就像一艘船，把我们从一个狭窄的地方带到无限的生命海洋。”……几千年来，书籍一直是人类的好朋友，给了我们知识、勇气和启迪……

这个寒假，我看了《鲁滨逊漂流记》。看完这本书，一个高大的形象总是出现在我眼前。他以不屈不挠的毅力和永不放弃的精神，克服了一切困难，实现了自己的理想。他是探险家和航海家罗宾逊——。

罗宾逊出生在一个英国家庭。他对自己的正常生活不满意。他告别了父母和朋友，和水手一起出海了。没想到，在一次航行中，船在南美附近触礁，船体破裂，水手和船长都掉进了海里，只有罗宾逊一人幸存。看到船上还有很多工具和食物，他用木头做了一个木筏，把它们都拖上岸，以维持暂时的生活。晚上一个人的恐惧让他想起了父亲的渴望，让他觉得这是他不听父亲渴望的结果。

再多的食物，总有吃完的一天。一天，他决定在荒岛上种植一些食物。他开始种植大麦和水稻，不知道经历了多少风风雨雨。他努力工作，学会了制作粗糙的面包。他捕捉猎物，开始圈养山羊，让它们繁衍后代。他养了一只鹦鹉来摆脱孤独，挖了一个山洞，做了一些家具，放在山洞里。这使他过上了丰衣足食的生活。

在一次打猎中，他看到一群野人在追赶一个土著，那个土著被那群野人打得鼻青脸肿。他不顾自身安危，与那群野人奋力搏斗，最终把土著从野人手中救了出来。罗宾逊收养了这个当地人，并给他取名为“星期五”。他教他星期五讲话和如何表现。最后，几年后，他意外地遇到了一艘英国船，结束了他28年的荒岛生涯。

看完这本书，我有一种很大的感触。今天的孩子，一直过着“衣来伸手，食来张口”的生活。每个人都像温室里的一朵花。风一吹，它们就倒了。稍有挫折，他们可能就站不住了。我们从来没有用自己的双手工作过，努力过，也总是向父母要每一分钱，但我们只想要，不用辛苦的汗水。有一次，我在做一道数学题。我折了一会纸，剪了一会指甲。时间久了，也没什么进展。我不耐烦了，出去玩了，把问题留在那里。现在想想都觉得丢人。

其实困难不可怕，但你的内心是可怕的。只要每个人心里都有信念，他就一定能克服困难。