六年级小学实验作文（30篇优秀作文）

【导语】实验作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的实验六年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是实验作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】一次失败的实验1000字

今天一上课，老师就走进教室通知我们，为了增加学生对科学的热爱，锻炼他们的动手能力，下周一要进行一个实验，希望每个学生都有自己的实验题目，做实验。老师话音未落，教室里爆发出震耳欲聋的欢呼声。

我的实验科目是——。一张普通的纸可以承受一块砖的重量。实验是将一张纸折叠成波浪形，两端分别固定在两个架子上，中间放一块砖。为什么纸不会碎？原理很简单，因为纸张折叠成波浪形，受力很均匀，不会断。我在家里做过几次实验，都很成功，所以比较有信心。

最后，周一，我觉得这个实验知道的人不多，可以展示一下自己的才华。刚开始，两个同学手脚熟练，一下子就做完了实验，赢得了同学们的热烈掌声。我心想，这没什么。我的实验一定比你的更刺激更吸引人！盼星星，盼月亮，终于盼到了我的实验。我一手拿着一块大砖头，一手拿着两个小铁架和一张白纸，走上讲台。在站台上，面对30多双眼睛，我的心仿佛要跳出胸膛。我心里暗暗说：“淡定，一定要淡定！”我把我的实验题目介绍给大家，大家的眼里都闪烁着兴奋的光芒，用热烈的掌声鼓励我。不知道为什么，大家的掌声越热烈，我就越紧张。我忍不住越跳越快，手开始抖。放下铁架子的时候，手不由自主的碰到了架子，铁架子摇晃了几下。我砰的一声倒在讲台上。我赶紧扶着铁架，纸忘了折叠成波形，就直接固定在铁架上了。放完砖，纸挣扎了几秒，慢慢从中间裂成两半，砖就掉了。还好我及时接住了，不然又会发出很大的响声。

我的实验失败了。

当我走下讲台的时候，有的同学白着眼睛把我翻了个身，有的同学则冷冷的对我说：“你做不到，就不要在那里丢人现眼，那样会让我们开心的。”

“对，我不知道怎么假装懂，永远没用！”

我的心在千千突然碎成一万块。我多么想反驳他们，但我没有勇气。我回到座位上，深深地埋下头.

我开始佩服那两个当初做实验的同学，佩服他们做实验认真干净。我觉得，老师要求我们做实验的目的，不仅仅是锻炼动手能力，更是让我们知道，做任何事情都要像做实验一样细心，一丝不苟，不出错。我也想用这个原理来鞭策我的学习，让我的学习靠上一段楼梯。(2009-04-29)

【第2篇】我爱做小实验

我平平淡淡，一双小眼睛笑成了一条缝。我喜欢穿黄色和蓝色的校服。但是我平时很爱做小科学实验。

有一天，我正在津津有味地看一本书《创新与发明》。书下面的一行小字引起了我的注意。哦，是个需要动手操作的小实验！我很无聊。我怎么能错过这么好的机会呢？我赶紧看了看要准备的材料：一把叉子，一根针，一碗清水，几滴洗洁精。

我盛了满满一碗清水，好像还有一滴会溢出来。为了保险起见，我倒了一点水。我走到柜子边，翻找了一遍。找了半天，什么也没找到。没有叉子怎么办？这是必不可少的材料！我坐在凳子上，歪着头，紧锁眉头，学着“休息一下”想办法。

我先拿了一根细长的针，放在手上，还没稳定下来就掉水里了。我没有灰心。我没有拿叉子，而是拿起勺子把针放在上面，但是问题又出现了：勺子刚一贴在水面上，针和勺子就突然沉了下去。我心想。勺子还没被拿走就掉了。这是最终答案吗？一定没那么简单，不然怎么可能是实验呢？

我正要问妈妈，突然，我恍然大悟。哦，就是这样：我想通了。难道不是因为勺子不像叉子那样漏吗？知道了答案，我很不高兴：我家没有叉子只有勺子，但是勺子不能做实验。什么可以代替叉子？

我用排除法一件一件的测试我的餐具。我的目光落在筷子上。我小心翼翼地把一根针放在筷子头上，悄悄地把它移到水里，然后慢慢地移开筷子。啊！我成功了！原来针不是沉，而是浮。根据书上说的，我往水里滴了一滴洗涤剂。啊，针沉了。这真是一个有趣的实验！

我把这个过程告诉了我妈，我妈笑着夸我是“实验狂人”，我也笑得很开心。

通过这件事，我明白了一个道理：凡事都要积极思考，你要多尝试。如果你做到了，你肯定会有不同的答案。以后一定要多做一些小实验，把我的实验结果分享给大家。我相信只要我坚持，我的小脑袋会更灵活。

【第3篇】我的实验成功了1000字

今年四月初的一天，一个老人给了我一些蚕卵。在我的精心呵护下，这些卵完成了从孵化到长大，从茧到蛹，再到茧到蛾的生命周期。

这些刚下的蛋今年还能再破成蛾子吗？我咨询了老人，老人告诉我，今年蚕产的卵，明年春天就要孵化成蚁蚕了。

但我是一个喜欢创新而不是墨守成规的人。我决心让这些蛋再次孵化。一上手就开始苦思冥想：卵孵化蚁蚕需要的条件应该是卵周围的环境，环境中最关键的因素是温度。对！“做科研”从温度方面。我们家虽然住在一楼，但是房子里的温度已经是二十七八度了。怎样才能在4月中下旬把鸡蛋周围的温度降到23度左右？我的眼睛搜索了房子的每一寸，最后停留在地板上。我的手感觉很凉爽。那是个好地方，我决定用地板来解决温度问题。于是我把盖着蚕卵的纸放在一个纸箱里，泡了一厚张纸，盖上蚕卵，然后盖上箱盖，最后把纸箱放在地板上。

一天过去了，蚕卵没有动静。我打开盒子一看，啊，没有蚁蚕。两天，三天，四天过去了，蚕卵还是没有动静，但是这些蚕一年只能长一季。还是孵化时间不够？继续观察还是放弃？我有点困惑.

我满腹疑惑地看着《百科全书》，书上说：“我们每个人都需要四种物质。阳光、空气、食物和水。"我想到了一个主意：人需要水，蚕也应该需要水。但是蚕还没孵出来，怎么接水呢？对了，所谓的水就是湿度。我家有地下室，湿度足够。可以用棉签蘸点冷水，在上面轻轻擦一擦。从而达到冷却效果。

果然，第五天早上，我又忍不住来到了包厢。我打开盖子，拿掉了盖着鸡蛋的厚纸。眼前的场景让我心花怒放：我看到一层密密麻麻的黑色孵出来的蚁蚕在摇头晃脑地跳着优美的舞蹈。不知道是他们感谢我让他们提前一年看到光明世界，还是他们种族的氏族规则是什么？

这时候我很欣慰，因为我的实验成功了！原来，通过积极的动手和动脑，已经证明蚕不是一年才长一次的。哈哈哈！做实验是很奇妙的科学！

【第4篇】记一次科学实验(转载)作文800字-小学六年级作文

56, 57, 58 .”科学课的铃声在不成熟的频繁喊声下响起。

理科老师依旧拿着备课书，备课资料，课本走进教室。不同的是，今天，他送了我一个大塑料桶。塑料桶放在一边，透过微微发青的皮肤，我清楚地看到里面组装的三脚架，还有铁沙网、烧杯、温度计、酒精灯，当然还有瓶盖里的火柴。

“今天，我们做一个科学现实……”

“我，我，我！”在老师说出“考”字之前，学生们条件反射般地举手。但这一次，我们变好了。不到5秒钟，右臂闪电般地搭在左手上。

“嗯，好，这次好，好，那一个，那一个，那一个还有你，去讲台上观察实验！”站在我面前的理科老师指着我的额头。

我习惯性地拿着一张纸和一支笔走向讲台。只见理科老师把组装好的三脚架拿到讲台上，拿出铁沙网盖，盛有热水的烧杯自然立了起来。当点燃的酒精灯放在烧杯下面时，温度计浸在水中。“现在的温度是27摄氏度！”我拿起毛笔写了下来。

“现在37摄氏度！”天啊，才一分钟，度数就涨这么快。我想，炒股的人如果能看到这个实验，一定会想：如果股市的“温度”就像温度计的温度，那该多好啊！

7分钟后，我看到烧杯里的水开始向上呼吸，表面略有波动，温度为68摄氏度。在接下来的一分钟里，温度从下到上出现了一些微小的浮渣，这些浮渣是水分泌出来的，随水一起出来的，还有几个小水泡，非常小。三分钟又过去了，期间温度计上升了11摄氏度！这时候从水里冒出来的气泡越来越急，有点旋转，似乎要急着争取什么。五分钟后，温度是89摄氏度！这时，看着水的深度，你可以看到从底部卷起的层层涟漪，这些涟漪相当模糊，就像一层层的淤泥。这时观察烧杯水的刻度，比之前少了1厘米！原来1厘米的水被水蒸气顽皮地举到了空中！

当温度达到90摄氏度时，学生们惊奇地说：“它爆炸了——”。这时下课铃响了，但几乎把我吓疯了。实验到此结束。说实话，我是多么想看到学生的表情，老师的眼神，温度到100摄氏度实验会是什么样子！

【第5篇】写关于实验的作文600字 水墨幻影

写关于实验的作文600字 水墨幻影

墨水和水融合在一起，会不会有墨水的变化？想知道的话，就来看看我们江江魔术师老师的神奇表演吧。

魔术师表演即将开始：3、2、1、表演时间：江老师拿出她的魔杖——一根筷子。学生们非常惊讶，并谈论了筷子的使用。然后她轻轻蘸了几滴墨水。这时，教室里非常安静。学生们盯着老师的手，生怕漏掉一个重要环节。这时，我看到江老师在水面上慢慢地点了七滴墨水。这七个点像小荷叶一样漂浮在水面上。过了一会儿，墨点渐渐散开，慢慢沉到底。它们形状各异，有些像海马，有些像活鱼，有些像巨型水母.就像一个神奇的水下世界。渐渐地，渐渐地，这七滴墨水凝结在一起，时而想起一朵盛开的莲花，时而又像一阵猛烈的龙卷风，很美！

这时，江老师又拿出了棉签。“棉签？是为了什么？”各种各样的问题闪过我的脑海。真不知道老师葫芦里卖的什么药。就在学生们疑惑的时候，老师不得不选助理，我们争先恐后，但是根据就近原则，她选了飞影。原来老师想向她借“颜料”。我能在哪里借它？是飞影头发的颜色吗？然后江老师用棉签擦了擦头，擦了擦，然后点了几下墨滴。凝结在他们之间的墨水迅速膨胀成一个圆圈，这些圆圈就像奥林匹克五环一样聚集在一起。这时我的头在飞快的运转，想到了静电原理，但江老师告诉我们，其实是这样的：棉签擦在头皮上，涂上一点油，影响水分子的拉力，然后印出漂亮的图案。

最后，在倒花的过程中，她拿出一张宣纸，平放在水面上，却立刻看到宣纸上印着一个图案。学生们迫不及待地说，“荷包蛋，太阳……”而且我觉得很像树圈，很逼真！

墨幻真的很有意思！这不是真的：半缸清水充满乐趣，水和光墨一起流浪。问哪里画的这么好看。只有头顶是画的！

【第6篇】一次有趣的实验作文

一天，老师给我们布置了一个特殊的作业：让我们做一个如何让鸡蛋漂浮在水中的实验。学生们听了，大声叫好，有的说糖，有的说盐。我暗自得意：做实验是我最喜欢的专业！

一放学回家就直接去厨房挑了最漂亮的蛋宝宝。为了看看蛋宝宝是怎么浮起来的，我贡献了最大的玻璃，开始了实验。

我把杯子倒满水，然后把小蛋轻轻放入水中，小蛋跌跌撞撞地掉进了水底，进入了甜甜的梦乡…

为了防止小鸡蛋醒过来，我在杯子里轻轻放了点盐，用勺子悄悄地慢慢搅拌。然而蛋宝宝不肯浮，气得我不得不把它弄起来！我不停地往水里加盐搅拌。最后，仿佛蛋宝宝受了委屈，他迟疑地从水里爬起来，一会儿就露出了小脑袋。

“哇！我成功了！太好了！”我高兴地跳着舞。然而，这是为什么呢？我迅速查了网上的资料。原来放盐前鸡蛋比水重，放盐后水突然变重，鸡蛋比水轻，就浮在水面上了。

【第7篇】一次有趣的实验作文800字 手帕的革命日

一次有趣的实验作文800字 手帕的革命日

根据科学家们研究出的各种理由，鸡蛋碰石头——是毋庸置疑的。但是今天，一个老师的实验，一个神奇的实验，打破了我的看法。今天我们就来看看，在老师的帮助下，手绢能否革命化，能否逃出火海。

一开始，说实话，我有一条魔手帕，是真金——。但是学生们根本没有表示出支持，他们都用怀疑的眼光看着老师。俗话说：骡子或马——溜出来看看，然后同学们好奇的验证了这个奇妙的实验。

老师像魔术师一样一遍又一遍地给我们看他的手帕。终于实验正式开始了，但是我抓住了一个“镜头”，就是把它泡在一种不知名的液体里几次，还湿着就开始实验。老师疯了吗？也许.

为了让学生看得更清楚，老师把手帕挂在教鞭上说：“爸！”打火机在老师的控制下开始工作。“最后会怎么样？”我的心怦怦直跳，眼睛睁得很大，快要掉下来了，但我还是想看得更清楚。我看到火已经到了手绢，但平时总是无所畏惧，这会儿皱起了眉头。半分钟过去了，烟袅袅在教室上空，火还在挣扎。哇，那不可能！我悬着的心产生了一个大大的问号，“怎么回事？”我的同学们互相大声交谈。我趴在桌子上，看着真火，很好奇。就像火产生的热量扭曲了空气一样，我的观点必须由我自己的眼睛来改变。渐渐地，大火投降了，往常常胜将军今天战败了，手帕也完成了革命，让人刮目相看，但事实并非如此.

手帕能战胜火的原因是它带来了增援.

原来老师之前加入的一些不知名的液体才是这次胜利的关键。将水和酒以1: 1的比例混合，在实验开始时浸泡。因此，当火燃烧时，酒精开始显示出巨大的力量，因为它的密度低，漂浮在水面上。然而，当大火结束时，酒精已经完成了它的任务，但此时它已经英勇牺牲了。但是现在手帕上还有一层水，所以手帕还是完好的。这是酒精和水为了拯救手帕，帮助它抵御敌人的拼死一搏，这也是刚才那一幕发生的原因。

火得知自己为什么被打败，就回家反省自己。看来这门科学真的很重要。同学们，我们要聪明水，学会用科学去攻击入侵者。

【第8篇】记一次成功的小实验600字

下课铃响了，老师带着瓶子和罐子微笑着走进教室。学生们聊起来，有的说：“老师是做什么的？”有的说“也许做个实验吧！”老师打算怎么办？”每个人都兴奋而好奇，目光都聚集在讲台上。

老师笑着说：“同学们，我们今天做的实验很有趣。你见过浮在水面上的土豆吗？”“什么，土豆能浮在水面上？”我是第一个不相信地大叫。看到我强烈的反应，老师笑着说：“李惠艳，请帮老师一起做实验！”在同学的鼓励下，我走上讲台，试图完成这个小实验。在老师的提示下，我先把实验瓶灌了半杯水，然后把土豆扔进瓶子里。嗖的一声，土豆像潜水艇一样沉入海底，我的心也跟着沉了下去，一边嘟囔着：这么重的土豆怎么能浮起来？”老师笑着摸摸我的头，说：“你放心，试试放一勺盐，看看有什么变化。”我怀疑地拿起勺子，放了一勺盐。唉，水冒泡了，土豆好像又浮上来又沉下去了。我没有放弃。我继续放了一勺盐，用筷子搅拌。这时，一个奇怪的现象出现了。土豆慢慢浮出水面，像跳舞的仙女，姿态轻盈。”成功！土豆飘了！“我太激动了，同学们一次又一次地鼓掌。原来这个实验就是著名的阿基米德浮力原理，死海现象也和这个原理有关。我第一次做实验，就成功了。我不仅感受到了实验的乐趣，获得了知识，也明白了如果我做了什么，只要我有信心，我就会成功！

【第9篇】难忘的一次实验作文600字-小学六年级作文

老师手里拿着一包东西走进教室，对学生们说：“去洗手。我们稍后会做一个实验。”学生们立刻兴奋起来，成群结队地去洗手。实验开始了。老师从包里拿出一瓶苹果醋，装了半杯，然后用盐、糖、豆粉搅拌。看着这个杯子，同学们心里有个疑问。看着这个淡黄色的东西，同学们的心都被搅动了。

“嗯，让老师先喝一杯表示尊重”！之后老师把杯子放在嘴唇上，全班鸦雀无声。每个人的心都提到了嗓子眼。老师愣了一下，小心翼翼的摸了摸手，舔了舔舌头，连连叫了声：“啊！最好的！”他脸上有一种兴奋的表情。看到这一幕，学生们争先恐后地去尝试，于是第一个“受害者”诞生了-文，他不知道有一个“陷阱”在等着他。他得意洋洋地走了出去，摸了摸手，放进嘴里。突然，外面响起了雷声，吓了全班一跳。他又看了看文同学，无奈地犹豫了一下。“感觉怎么样？”.哦.嗯，尝起来有点像梅花，但还是很奇怪。”她脸上有一种尴尬的表情。之后有几个尝过的同学也有同感。突然，我想起了之前老师说的话。老师说好吃，学生说奇怪。为什么？肯定有什么奇怪的地方。当我迷茫的时候，老师解开了我的“谜团”谁知道我为什么说品味好？”几个聪明的同学说：“你根本没喝酒！“什么！老师没喝酒？我亲眼看到她尝过。耶！这个“谜”就更复杂了！老师脸上露出满意的笑容，说：“我用食指摸了摸，用中指舔了舔！“啊！真不敢相信。老师在黑板上写了“观察文字，观察颜色”四个字。看着这四个字，我沉思良久…

生活中，我们做到了吗？在学习上，我们做到了吗？从这个难忘的实验中，我们明白了：不仅要做一个学者，更要做一个对生活有信心的人！

【第10篇】一次有趣的实验作文300字-小学六年级作文

有趣的实验

秦海轩

星期天，我自豪地对邻居家的孩子说：“我可以做个纸锅烧水。”她睁大眼睛笑着说：“怎么可能？”“不信，我给你看。”

我先准备了实验材料，最后找到了蜡烛，铁丝和一张普通的纸。我先把纸折叠成方形盒子，然后把铁丝做成架子。一切准备就绪，我就开始做了。

我先点了蜡烛，然后把架子放在铁架子上。她定睛一看，焦急地问：“火会烧着纸吗？”“当然不是”。我骄傲地说。她左顾右盼，低头看着纸箱的底部，生怕它会碎。终于，五分钟过去了，仿佛漫长的一个世纪。附近的孩子们好奇的伸手进去，嗖的一声缩了回去。她说：“好热！”她好奇地问：“水为什么能烧开？”我像个小老师一样说：“水的沸点是100度，纸可以承受水的压力，所以这个实验可以成功。”她点了点头。

啊！科学太神奇了。我热爱科学。

【第11篇】一次别有深意的实验作文400字-小学六年级作文

补习班是一个非常常见的地方。但是，今天去补习班的时候，我明白了一个道理！

我怀着詹妮弗的心来到了补习班。一进补习班，就看到讲台上有几个鸡蛋。我好奇地问老师：“老师，你怎么把这些鸡蛋放在讲台上？”有什么用？”老师只是笑笑，没有回答。我很困惑

上课时，老师说：“今天我们要做一个实验！”听实验的时候，有的欢呼，有的问老师做什么实验。老师说：“我们请几个学生抱蛋吧。”学生听的时候就像泄气的气球，一定在想：鸡蛋是最脆弱的东西。老师怎么能想出这种实验？还需要抱蛋吗？一碰就碎！谁知道，老师请了两个大男孩上去，绰绰有余！老师一动手，男孩子们就拿鸡蛋，但是打不破。

老师猜到了我们的想法，说：“你知道他们为什么拿不住破鸡蛋吗？”学生们赶紧摇头，老师却说：“鸡蛋是圆的！所以我不跟着杂音~”

我们突然意识到我们后悔没有这么骄傲！

在这个班里，我明白我不能打破鸡蛋！

江西省新余市新港第一小学六年级傅雨欣

本文为本站用户原创文章，未经许可禁止转载！

【第12篇】小学六年级作文：有趣的小实验

“火山爆发”，你一定在电视上看过，但你亲眼见过吗？我见过一次火山喷发，不过这是一次火山喷发的模拟实验，我自己也做过一次。哇，“火山爆发”真好玩。也可以投稿。我按照实验要求带了一个玻璃杯，一瓶醋，一瓶洗洁精，一包小苏打，一份报纸。先往玻璃杯里倒点小苏打，再倒点洗洁精，然后把报纸放在玻璃杯下面。

实验即将开始。我往杯子里倒了些醋，奇迹很快出现了。刚才瓶子里只有一些小苏打和洗洁精。他们很安静，那几秒钟后怎么变成泡沫了？它只是一点点泡沫，但现在它一直在飙升。十几秒钟后，它从玻璃口蜂拥而出，从瓶口溢出到报纸上。这一刻，我既兴奋又惊讶，盯着浮沫，生怕遗漏了什么细节。大约18分钟后，气泡又逐渐消失了。哈，这个实验太好玩了，太有趣了！

这是为什么？我赶紧抓起书查了一下，一个字都没提，唉！我别无选择，只能自己想想。刘老师上课不是说小苏打和醋发生化学反应会产生很多泡沫吗，像小苏打一样摇晃也会产生一些泡沫。那么洗涤剂起什么作用呢？我绞尽脑汁也想不出来。

为了揭开谜底，我又重复了一遍实验，发现泡沫之所以会疯狂膨胀，是因为洗涤剂起到了催化作用。这类似于浮石的形成原理。这个小实验真的很有趣。

做一些小的科学实验，让我明白了自己剧中的科学道理，也锻炼了自己的动手动脑能力，真是两全其美。

【第13篇】一次有趣的实验作文900字 鸡蛋“跳楼”记

一次有趣的实验作文900字 鸡蛋“跳楼”记

鸡蛋从楼上跳下去会怎么样？多么疯狂的想法！按常理来说，鸡蛋是一定会碎的。但是今天，我们要创造一个鸡蛋不碎从楼上跳下来的奇迹。当然，这个奇迹离不开鸡蛋保护者的帮助。

我和爸爸一起做了一个护蛋器，让我的蛋“武装到牙齿”。首先，护具最外层是塑料保护壳，很小很精致。然后是一层又软又厚的纸板，可以缓冲压力。最里层是厚厚的一层宣纸，鸡蛋用宣纸包得很紧。带着心爱的护蛋器，我自信又兴奋地来到学校。

“啊！有人带了炸药！”我刚走进教室，就听到有人大声喊叫。我大吃一惊：“炸药”是干什么用的？谁带来的？经查，它原来是季孙的鸡蛋保护装置，被制成类似“炸药”。据孙棋介绍，他的护具有15 ~ 20层的防护装置，非常霸气。不过，说到最漂亮的护蛋器，真的是薛佳怡的！她的护蛋器被包裹在一个粉红色的壳里，非常漂亮。可惜这种漂亮的护蛋器保护层比较少。我估计就算你从一楼跳下去鸡蛋都会碎，更别说二三楼了。我真的在为这个又漂亮又瘦的护蛋器流汗。

鸡蛋该跳楼了。我飞快地从三楼跑到二楼，选了一个地方，用护体把蛋高高托起，准备让它往下跳。刚想拍，突然，觉得有点担心。啊，好紧张！我心里开始打鼓：我的护蛋器真的能保护鸡蛋不从地上跳这么高吗？看看别人的护蛋器。它们要么用自制的降落伞捆绑，要么用凹凸形状缓冲。它们和我一样简单小巧，但是没有。犹豫了很久，最后还是决定拍。护蛋器从手上滑落，在空中翻了个身，突然撞到了一楼的台阶上。看着护蛋器掉在地上，我的心一下子就上上下下的，担心鸡蛋是不是已经变成蛋汤了。我迫不及待地飞下楼，马上去看。当我快步跑下楼拿起护蛋器时，有人迫不及待地打开：“哇！没坏！”我非常激动，大喊：“我的护蛋器真棒！”

正在陶醉于成功的喜悦时，突然听到一个声音“有人的蛋碎了”。被这个声音惊到，我赶紧回过神来，心想：谁的蛋破了？我转念一想，突然意识到薛佳怡的护蛋器很弱，可能她的蛋破了。果然，薛佳怡的蛋真的碎了，漂亮的粉色保护壳也碎了一半。看到这个真可惜！

跳蛋活动结束了，很有意思，很有意义。从这次活动中，我意识到做好一件事不容易，做好一件事更难。但是，只要我们努力，努力，胜利的曙光就会洒进我们的心里。

【第14篇】一次有趣的实验作文500字-小学六年级作文

在上周五的科学课上，老师给了我们一个新的知识：物质的性质和形式的变化。物质性质的变化是对象有了新的物质；物质的形态变化意味着没有新的物质产生。下课后，老师给我们布置了另一个任务，就是让我们做一些实验，看看发生了什么变化。是性质的改变还是形状的改变？于是，我选择了一个实验，就是把一个生鸡蛋放在盛满白醋的玻璃杯里。

当天，我就回家开始了这个实验。首先，我选择了一个光滑的椭圆形鸡蛋，把它放在一个玻璃杯里。然后我把半瓶白醋放进玻璃杯，醋应该会溢出鸡蛋。之后放在桌子上等明天早上看结果。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，我就悄悄起床，带着急切和好奇去看我的实验。当我走近玻璃时，我仔细看了看。啊！我发现奇迹发生了，蛋壳的表面光泽消失了。我用手小心翼翼地摸了摸蛋壳。又出现了一个发现：蛋壳是怎么变软的？而且鸡蛋还有一段时间上下浮动，于是我带着很多疑问去了知识宝库——电脑的网络，查了一下。“哦——！”原来蛋壳里有钙质物质，遇到醋自然改变，蛋壳的钙质物质被破坏，蛋壳就变软了。

通过这个小实验，我老师昨天教的课巩固了，我在电脑里学到了很多新知识。

【第15篇】我的一次科学实验

今天老师让我们写一篇关于科学实验的作文。但是在写作文之前，你要做一个实验。呵呵，很简单。我心想，我要自己写作文。让他们知道，我也有这个能力。

回到家，我立刻找到了所有可以做实验的工具，然后等着展示自己的才华

然而，几分钟后，我意识到我错了。一点头绪都没有。我开始退缩了。这时，父亲走进了我的房间。他看着我悲伤的脸，关切地问：“子美，你怎么了？”有没有遇到什么问题？”我委屈地看着父亲，然后把事情的来龙去脉说了出来。

过了一会儿，爸爸才恍然大悟“哦”。一声，然后低头沉思。“折一个能盛水的纸盒，放在酒精灯的火焰上加热。水可以烧开，但纸盒完好无损。你信吗？”父亲突然说话，吓了我一跳，但我想起父亲刚才说的话，觉得好笑，就忍不住笑了。父亲听了我的笑声，恼羞成怒。我吓得马上不出声，然后身体不由自主地开始了实验。但是实验的结果吓了我一跳。水开了。眼前的一切让我目瞪口呆，眼睛睁得大大的。我看到纸箱下烧着一团黑色，其余地方安然无恙。简直是奇迹！还没等我反应过来，父亲笑着解释说：“纸的燃烧度是180多度，而开水的温度只有100度左右。而且，水的沸腾条件是：第一，达到沸点；第二，它继续吸收热量，所以它持续传递热量。所以纸箱完好无损。你明白吗？”

听了父亲的话，我明白了，如果你对身边的事物保持观察，善于思考事物，利用事物进行探索，在“已知”中追求“未知”，可能会获得新的收获。

【第16篇】神奇的水面张力实验1200字

早在初三的时候，理科老师万就曾经问我们：“如果有一个装满水的杯子，往里面放硬币，在水溢出来之前能放多少硬币？”那一次，我没有把这个问题放在心上。今天看《科学大众》的时候，又看到了这个问题，突然就感兴趣了，决定研究一下。

实验前我做了充分的准备：让我妈去银行给我兑换一百块五毛，然后我拿了满满一杯水。当我准备好的时候，我和妈妈开始了动手实验。

妈妈让我先猜一个装满水的杯子里能放多少硬币。看了看杯子，想了想，说：“最多二十。”之后我开始往杯子里放硬币：“一、二、三……”看到闪闪发光的硬币像青蛙一样“扑通、扑通”地掉进水里，我的心“咚咚”地跳了起来，看着水面摇晃后恢复原状，我简直不敢相信自己的眼睛。"20", "21".哇！居然超出了我的预期。我盯着水面，看着杯子里的水越来越满，心都提到嗓子眼了。我小心翼翼地继续把它放进去.“三十二，成功！”我大叫一声，长舒了一口气。“再放一个，三十个……”，我还没来得及数出来，就看到水里有个洞，水顺着那个小洞流了出来。

母亲宣布实验结束。但是我没有停下来。我问自己：所有的容器只能装三十个硬币吗？强烈的好奇心驱使我再次做实验。

我拿来一大碗水，开始了新的实验。这次让我妈猜猜我能放多少硬币。妈妈觉得还是30多块，以前玩电脑的爸爸忍不住加入了小测验。他说他最多能装50件。但是我觉得碗比杯大，要多放。所以我估计可以放80块。

“小考结束，是见证奇迹的时候了！”我像魔术师——刘谦一样说话时放了一个p0se。之后我就在兴致勃勃的时候开始数数。我放在30号的时候，水还站着不动，我妈考砸了。四十块.四十五件.放了五十块，水面鼓起来了，好像高了两毫米，但是没有爆发的迹象，爸爸考砸了。我骄傲得蹲下来，卷起袖口，擦手里的汗。这一次，我特意把硬币放了起来，沿着碗的边缘，更小心地把它们放进碗里。不知不觉，我已经投入了八十个硬币！我们一家三口，睁着六只眼睛，密切注视着水面。房间里的空气似乎凝固了，我能清晰地感觉到自己的心在剧烈地跳动。“八十一”、“八十二”、“八十三”.直到八十七块，水面终于破裂溢出。

这是为什么？我们上网寻找答案。原来这种现象就是“水表面张力”水表面张力是指水表面的水分子靠得很近，有一种相互吸引的力。当这些硬币的质量超过水表面张力的极限时，水就会溢出。投入容器的硬币数量由容器口的大小决定。哦，我明白了！太不可思议了！

通过这个实验，我知道了这个神奇现象下隐藏的科学知识——水面张力。以后我会多实践，多思考，多了解科学知识。

【第17篇】实验作文400字 电和磁见面了

在古代，人们把电和磁视为两种不相关的现象。然而，在迈丹，一位名叫奥斯特的物理学家发现了电和磁的关系。那堂理科课，我也做过一次奥斯特，也发现了电和磁的秘密。

那天，我兴奋地来到实验室，看到桌子上有一块电池、三根电线、一个开关和一个小灯泡。下课后，老师进来问我们：“同学们，这个指南针的指针怎么偏转？”同学们提出了很多想法，比如用磁铁吸，握手等等。“用电线！”一个同学说。“什么？电线？电线可以吗？”老师不解的问，然后神奇的拿出一根电线。“你试试。”那个同学上去摆弄了一会儿，没有反应。底下的同学坐不住了，说：“开电！”“好吧，让我们试一试。学生们先把小灯泡点亮，然后把指南针上的导线往指针的方向放。”实验开始，我先接上电线，然后按下开关，小灯泡渐渐亮了。成功！为了省电，我关掉了电源，然后小心翼翼地把电线放在指南针上，打开了电源。我看到指针微微动了一下，我又关掉了电源，指针安静的回到了原来的位置。嗯？这是为什么？为什么通电的电线可以使指针偏转？然后老师说话了，他给我们讲了一个关于奥斯特的故事。原来他发现电里有磁。难怪电可以偏转指针！

事实上，一个小小的实验就足以发现一个令人震惊的秘密。

【第18篇】科学实验作文900字 鸡蛋危机

科学实验作文900字 鸡蛋危机

降落伞从天而降，上面有花，双层，头顶有羽毛。正在一楼扫地的阿姨吓了个正着。她想知道为什么会有这么多“悄悄话”在飞。阿姨心想，不会又是那些淘气的恶作剧吧！

突然，可爱的孩子们一窝蜂地跑上楼梯，手忙脚乱地拿起紧紧包裹的“炸药包”。原来他们想玩一个叫——护蛋器的游戏，我就是其中之一。鸡蛋必须从二楼扔出去，看看谁的鸡蛋没有被打破。怪不得这么大。必须分多层包装。

我的护蛋器是我和爸爸精心设计的，挺安全的。我们把他放在一个透明的小盒子里，盒子周围装满棉花，牢牢地固定住。有一个大一点的纸盒，底部用海绵擦，盖上小盒子，保证鸡蛋有坚硬的装甲。盒子上面贴着——卷毛的报纸条，既美观又有保护作用。它可以在蛋落地时变成降落伞，以降低蛋下降时的速度，并且可以保证保护者可以“头轻脚重”，蛋落地时蛋盒会先落地，而不是倒过来。只是这点保护还不够！考虑到鸡蛋落地时很容易被巨大的冲击力震碎，我在纸箱下面绑了一块大海绵，以免鸡蛋砸到地面。可是我又忍不住担心，可是父亲有了打算，拍了拍我的肩膀说：“你放心，就算你从十二楼扔过来，它也绝对不会碎！”

铃声一响，我就冲到了二楼，加快脚步冲向前线，一边看着全副武装的彩蛋和齐全的装备，信心满满。但看着地面，心里还是升起一丝惶恐。看着别人的蛋成功跳伞，心里又急又怕。很矛盾。算了，算了，我狠心，闭上眼睛，咬牙把他扔下去。降落伞没有像我预料的那样张开翅膀，让卷发在空中飞舞。相反，它像一根绳子一样笔直地站在盒子上方。还好下面有海绵，不会破。我尽力安慰自己。“砰！”鸡蛋掉到地上，我悬着的心也掉了下来。别人简单的装备没坏，我的也不会坏。我想冲下楼，迫不及待地想看看小彩蛋是否安然无恙。打开盒子，但是眼前是一个破鸡蛋，真的让我想哭！爸爸说不会坏。

杨的鸡蛋最有趣。别看他的鸡蛋在铁杯里，里面装的是米饭。但是铁杯一碰到地面，花马上就爆炸了：杯盖弹到一边的草丛里，米粒自然把花打散了，地面一下子变白了，好像天上有雪和鹅毛，真壮观！嘿，嘿，你失败了。看他刚才得意的样子。他还说他的保护者刀枪不入。杨把他那倒霉的鸡蛋捡起来一看。哈，——没坏太神奇了！杨高兴地喊了一声，大家都凑过来看了一下。真的没断！

虽然我的鸡蛋在这场比赛中被打破了，但我的希望和信心没有被打破，我从中学到了很多科学知识。但是我能记得我不能再相信我爸的话了。

【第19篇】一个实验600字

寒假的一天，我在一本书上看到了一个“吹球实验”。我觉得很有意思，就去做了。我先带了一个木框架，上面横放着一根电线。铁丝上挂着两个乒乓球，两个球之间的距离大概有三四厘米。我继续看书，书上说“你在两个球之间吹气会怎么样？”我觉得：这个问题太简单了，小菜一碟。“瞎说不是你的事”。傅在我旁边说话了。“为什么？”我不解地问。“等你做完这个实验，自然就明白答案了”。“好！”就这么做，到时候谁对谁就知道了。

实验开始了。我拨了拨脸颊，用力吹了吹。两个球砰的一声撞在了一起。他笑了，我说：“你笑什么？刚才我太弱了，两个球碰在了一起。让我再试一次。”。这次我深吸一口气，低下头，撅起屁股，使劲吹。结果两个球还是碰了一下。我对自己说：“真奇怪，两个球为什么不分开y，而是互相碰？”我想理想地和弘强打交道，并说：“你通常最喜欢阅读，所以请告诉我一些合理的事情！”这个原因很简单，因为流动气压小，周围气压大。这样，当我们在两个球之间吹气时，气压一流动就会降低，两边的气压就会大，于是我们推动两个球向内接触。

哟！小实验有很多科学原因。

【第20篇】一次实验作文200字-小学六年级作文

有一天，我在看电视。看到的时候；在这个节目中，据说鸡蛋可以漂浮在含盐的水中。我半信半疑，就想做个实验来证实这个说法，于是就忙起来了。

实验开始了。我拿了一些道具：一盆水，一包盐，一个鸡蛋，一把勺子。首先我把鸡蛋放在水里，很快它就沉了。然后我舀了一大勺盐到水里，它没动。这就像一块大石头放入水中不能漂浮一样。我很着急，舀了几勺盐，它还是不动。哼！今天不把你提出来我就砸了你(说多了，请不要误会~ ~)。我生气了，往里面倒了一袋盐。这个盆子里的水是白色的，我看不到水的底部。突然，鸡蛋飘了起来，我跳了五英尺高，因为我实验成功了。

后来我才知道，如果水含有50%的盐，它可以让任何东西漂浮，就像死海一样。经过这件事，我了解到做实验不仅可以提高动手能力，还可以增长见识。

【第21篇】有趣的科学实验作文1200字以上

回顾我的童年，我做了一个有趣的科学实验。用放大镜和涂黑的纸点燃火焰，给我留下了深刻的印象。它不仅让我从中明白了道理，也给我增添了很多乐趣。有一次听理科老师说，黑色的东西易燃，所以你把纸放在放大镜下，它会燃烧。自从听了理科老师的话，我就特别好奇，但是找不到放大镜。终于有一天，我在店里的柜子里找到了一个放大镜。我很开心，就去找黑纸，但是折腾了半天，材料还是没有找到。我为什么不放弃呢？没有！于是我想起了老师说的话。用钢笔在纸上画黑色是可以的。这时，我找到了笔，拿了一张硬纸，用笔把它涂黑。一切准备就绪后，实验开始了。

我把纸放在太阳下，拿起放大镜面对着火辣辣的太阳，纸上露出一个小圆斑。这是太阳的光吗？虽然烈日很快就会“烤熟我”，但我不会放弃，因为成功已经不远了。过了一会儿，纸上出现了一个黑点，有一股烧焦的味道。斑越来越大，已经烧了，但还没烧完全。我摸了摸头发，很烫。如果我不快点，我会烧起来的，我心想。没多久纸就烧了。火很弱，但它让人感到快乐。我成功了！火在燃烧！

我把放大镜拿走，似乎知道了纸为什么会燃烧：是因为黑色易燃，放在容易燃烧的纸上，太阳的强光让纸燃烧。

我们必须全心全意、认真地做好每一件事，才能成功。科学，知识，都要探索才能知道，不仅仅是阅读知识，还要探索知识，这样知识才会牢牢记在心里。

今天，我们的语文老师给了我们一个重要的任务——和一篇短文《记一次有趣的科学实验》。我在哪里做过实验？唉！很伤脑筋。突然，我改变了主意。哈！是的，我可以在网上找到！

回到家，我迫不及待地打开电脑。上面的实验真是五花八门，让我眼花缭乱。最后我选择了最不可思议的实验，决定自己尝试一下。

这个实验的名字叫：烧纸船。所需材料有：三脚架、石棉网、纸船、酒精灯、一盒火柴、一杯水。但是我家没有这么专业的东西。嗯，我们会因为卑微而变得简单。没有我我会用蜡烛和石棉网做酒精灯，所以不要用。三脚架干脆换成了我妈给我的“原装工具”——手，但是我怕烫到手，纸船换成了一个有把手的小纸篓。

开始吧！我先往纸篓里倒水，然后点燃蜡烛，再把纸篓放在火上。几秒钟内，篮子的底部已经黑了。一分钟后，篮子底部出现了一只“白蚂蚁”。仔细一看，原来是一滴水。哦，不，篮子开始漏了！又过了一分钟，水滴越来越多，水滴在火焰上，发出“哧”的声音。很快，蜡烛就滴完了。我赶紧又点着了，一直烧。过了一会儿，水开始冒烟。我试了试水温，还是挺暖和的。我的心真的很美。也许蜡烛生气了。八分钟后，蜡烛又开始罢工了，但这一次，它似乎下定了决心。不管我怎么点，都是对我不利，从来不点。我觉得蜡烛心里的水滴一定太多了，它承受不了。我灵机一动，找了一小块碎报纸包在蜡烛里，然后点燃。果然，报纸在火里跳了一会后，蜡烛乖乖地燃烧了。我把篮子放在火上，耐心等待。大约两分钟后，篮子底部的水不停地滴落，终于把火扑灭了。又试了一下水温，哈哈。比以前热多了，而且很热！再看篮子，已经认不出来了。好像去非洲旅游了很久。当前第2页的第1页

【第22篇】我的一次科学实验1200字

周日下午，我来到了作文培训班。只见唐老师神秘地笑着对我们说：“同学们好，今天我们班来了四个新朋友！”突然，观众小声说，大家都很好奇。我不知道唐老师在葫芦里卖什么药。当学生们四处张望时，我看到唐老师从抽屉里拿出四个鸡蛋。啊！原来四个朋友就是四个鸡蛋。唐老师告诉我们：“今天我们要做一个科学实验，——，转蛋。三组比赛，哪一组的蛋转的又快又稳，等比赛结束了，你就知道蛋的秘密了！”然后唐老师也给我们演示了转蛋的方法。学生们睁大眼睛聚精会神地看着。当他们认为实验可以解开这个谜时，每个人都不禁感到兴奋和渴望去尝试。

比赛开始，比赛分两轮，每轮三人。第一轮就要开始了，唐先生每组选了一个小个子和两个壮汉。他们泰然自若地来到讲台上。“准备出发！”他们不慌不忙地翻动鸡蛋。我看到第一组小彩蛋扭臀，一次，两次，三次，四次……小彩蛋连续转了七圈，终于放弃了。我们的第二组大力士蛋表现还算不错，转了三圈。第三组也不甘示弱，但他们的蛋只转了一次就不转了。第一组代表小的赢！第二轮比赛开始了，唐老师又请了一个，两个壮汉，我代表第二组。唐老师给了我们每人一个鸡蛋，游戏开始了。第一群小彩蛋转啊转，一刻也不肯停。输了最后一轮后，第三组想：这次一定要尽力转，但是蛋就是不听，或者只转一次。我的蛋开始转的很好，有一次两次，但是最后我想看的事情发生在第三圈。我看到我的鸡蛋“啪啪”掉在地上。学生们惊呆了，嘴巴都成了“o”形，简直不敢相信这是真的。然后，学生们睁大惊讶的眼睛看着唐小姐，脸上满是疑惑。

奇怪，为什么第一组的蛋每次都转的那么快那么顺？为什么第二组的蛋总是转三圈才动不了？第三组的鸡蛋和第一组的鸡蛋有什么区别吗？很多问号在我们脑海里翻腾。

唐老师好像猜到了我们的想法。他把鸡蛋收拾好，告诉我们鸡蛋的秘密：第一组的鸡蛋煮熟了，往同一个方向转，所以转得又快又稳。第三组的蛋是生的，转的方向不一样，所以转的很慢很不稳。第二组的鸡蛋糊了，但是没有煮熟。一开始蛋壳是被迫旋转的，后来就不能旋转了。

有几个小朋友还是不太懂，但唐老师又解释了一遍：“因为熟鸡蛋拧在一起，蛋黄都拧在一起，所以转起来很顺畅。相反，生鸡蛋扭起来，只有蛋壳受力，蛋清和蛋黄几乎不受力。蛋清和蛋黄因为惯性几乎不会留下来。这样一来，蛋壳的旋转被蛋白质减慢了，所以它不能转动或停止转动。”哦，哦，我们都明白！

这个有趣的科学实验丰富了我的科学知识，开阔了我的眼界，也会激励我更加努力地学习科学文化知识！

【第23篇】一次小实验600字

在老师家，我们正在做一些小实验。

首先，我们准备了材料：两个茶杯，一张纸，一瓶小苏打和一瓶醋。然后我们开始在桌子上做第一个实验。老师往杯子里倒了半杯水，然后把纸放在杯子上，压着扣着，水一下子就嗖嗖地流下来，弄湿了我们的笔记本和衣服。我们一个接一个地谈论它。随着水位的下降，我们的心情也低落了。然而，听完刘波的演讲后，我们平静了下来：“水还没满。我们必须在这个实验中加水。”他说完之后，我们又聊了起来。“他能做到吗？”他在吹牛吗？”“我量不好他！“虽然我不相信，但我满怀希望地看了看，却发现水已经满了，纸都盖在水杯上了，其他人把东西拿得远远的，生怕洒出来。不出所料，水在一个按钮后洒到了桌子上，但在纸上停了三四秒，他才勉强通过。

然后是酸碱反应实验。我看到老师把醋倒在第二个茶杯里，让坐在前面的“观众”品尝，然后让他们说说自己的感受。他们说它非常酸。老师第一次把小苏打放进去，他们尝了一下说不太酸。第二次放进去就说没味道。其他观众已经惊呆了。老师第三次把小苏打放进去，观众咬了一口，说水咸。

最后老师给我们讲了一个化学原理：酸和碱一起变成了盐和水，因为盐比水重，所以它会沉在下面。我想：如果我每天都能知道一个化学原理，我以后初中就不成问题了

【第24篇】科学实验作文600字 科学带来的快乐——记一堂别开生面的科学课

科学实验作文600字 科学带来的快乐——记一堂别开生面的科学课

这一天，陈先生对我们说：“后天我们要上实验课，请同学们准备蚯蚓。”听到这个好消息，我高兴得跳了三英尺高。放学后，我直接去渔具店买了一盒蚯蚓。

终于，期待已久的实验班来了！我拿起一个盒子、一本书和一个铅笔袋，蹦蹦跳跳地去了科学教室。陈老师说：“谁都知道蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境。让我来证明这个教训……”经过一些实验，我们开始了实验！首先，我们小组做了一个关于黑暗的实验。我们先在纸箱的一边打了一个小洞，然后把蚯蚓放在纸箱的透光处，开始观察。我看到小蚯蚓没有在阳光下奔跑，而是悠闲地躺在那里，仿佛在享受日光浴！它一边晒一边扭屁股，仿佛在说：“我待在箱子里，它哪里打扰你了？它不仅打扰了我的午睡，还把我放在这里。好在我这里还不错，还有阳光。”看到这种情况，我又气又好笑。我完全疯了。我换了一条蚯蚓，原来的放在盒子里，放进土里。新的看到光就受不了。好像在说：“救命，我受不了这个东西，我要跑到黑暗里去！”接下来我试了五条蚯蚓，都跑进了黑暗里，于是得出了结论；蚯蚓真的很喜欢黑暗的环境。下一个湿度实验开始了！这次我吸取了教训，拿了五条蚯蚓，准备了一个盒子。在里面，我们放湿土和干细沙。我们把蚯蚓放在盒子中央，开始观察。我看到这些蚯蚓只有一条跑到沙地上，另外四条直接钻进湿土里，另一条钻进沙子里，后来跟着大部队进了湿土里。

做完实验，我们组去其他组看情况，只看到邵组的蚯蚓缠成一团，像希腊神话中美杜莎的毛，组的蚯蚓钻进了箱子的洞里.大家都很开心。

最后下课铃声结束了热闹的课堂，但我探索科学的快乐和激情并没有停止！

【第25篇】一次难忘的实验课1000字

每当我看到我妈妈用来缝衣服的小缝针，我就会想起它。那是一个星期天的下午。为了准备明天的专题实验班，我还在反复做实验，——针浮在水面上。针漂的原因很简单。在针上涂一层蜡。蜡排开水后，水的浮力会很大，针可以浮在水面上。我做过很多实验，都很成功。我有一个计划，明天在同学面前展示我的才华。

第二天，期待已久的实验班终于来了。前两个同学表演了《浮在水面上的鸡蛋》和《筷子举饭》，都很成功。他们行动干净利落，赢得了大家的掌声。终于轮到我做实验了。我赶上台，先给大家介绍了我的实验题目，然后开始做实验。不知怎么的，面对大家好奇的目光，我的心跳突然加快，仿佛随时会从胸口跳出来。老师好像看出了我的心思，轻声对我说：“别紧张。”我不得不冷静下来，开始我的实验。我小心翼翼地端着一碗水到平台上，迅速拿出绣花针。也许是因为我太紧张了，手都忍不住抖了。我不小心把针掉到了地上。很难找到像牛毛一样细的绣花针，我就再拿一根，只好再拿出一根针。我把它卷在蜡烛上，让它沾满蜡油，然后迫不及待地把它放进水里。针一松开，就迅速沉了下去。实验失败！突然想到拿绣花针的时候，手上的水没擦干净，针上有水，根本粘不上蜡油，针肯定会沉。我迅速把针从水里捞出来。同学们看到我这一系列的狼狈，顿时哄堂大笑。听到这个冷笑，我更紧张了。找针的时候，手一直抖，往讲台上泼水。看着旁边老师紧锁的眉头，我的脸颊红得像苹果。我飞快地用纸擦着讲台上的水，忙碌着，脸颊发烫，头上冒汗，心像受惊的兔子，乱跳。我想起心里的一个声音，那是我妈的声音：“你要记住，越紧张越不乱，你要觉得坦然面对。困难如泉涌。你强，它就弱。你弱，它就强。”我静下心来，深呼吸，擦干手，再给针涂上蜡油，然后放进水里。我看到针像一只平而稳的船在水面上漂浮，从未下沉。同学们纷纷向我投来惊讶的目光，老师也向我投来赞赏的目光。我忍不住笑了。

通过这个实验，我逐渐了解到做任何事情(当然包括学习)，一定要做到一丝不苟，绝不放过任何一个程序，绝不忽略任何一个细节，才能达到最终的成功。

【第26篇】有趣的蚂蚁实验

暑假的一天，我做了个蚂蚁吃食的试验。这次实验是测试蚂蚁喜欢吃什么食物。我需要准备的食物是有点花了的奶糖、一只死昆虫、一片菜叶、一些木屑。一张白纸。

我摘了一片绿叶，刮了些锯末，找到了一颗稍微有点变质的糖果。至于死虫，我先抓了一只蚱蜢，杀了它。又千方百计弄一张60乘60厘米的白纸，把材料放在纸上，去抓蚂蚁。

终于抓到了

30

一只蚂蚁，把它们放在一张纸上，但它们爬着跑到一边。我不想让他们走，然后把他们抓回来继续观察。多么不死心的一群蚂蚁，他们一次又一次地跑到一边。我真的很生气，就去抓了一大窝蚂蚁。他们都很害怕，四处爬行，弄得一团糟。

我想蚂蚁过一会儿会寻找食物的。我只需要静静地等待。不料，蚂蚁一点也不领情，还是爬出了纸。我的耐心有限。我发脾气了。这些小蚂蚁真的很小。他们没有表达我的感情。哼，他们得狠心。所以我在糖上粘了一只小蚂蚁，看看你能做什么。哟，蚂蚁挣脱了。我又把它放在糖上，它又挣脱了。就这样，它掉了，我又把它放上去，又掉了，又放上去.我的机器甩回去后，终于没力气了，但腿和脚还在踢。我惊呆了，拿了下来。

虽然实验没有成功，但是小蚂蚁们永不屈服的精神给它留下了深刻的印象。

【第27篇】小学生六年级作文：我的第一次科学实验——神奇的液体

我做过很多异想天开的科学实验，最让我感兴趣的是用液体做的实验。

首先，我轻轻地打开水龙头，让水一滴一滴地流进透明的玻璃杯。我想：哈哈！第一步这么顺利，接下来的几步就更不顺利了！然后我打开花生油瓶，让油往杯子里倒一点点，然后用筷子搅拌，水油融合在一起，但是过了一会就分开了，变成了两层液体：第一层是花生油，第二层是水；我想了想：哎！不然我倒点酱油看看会怎么样。我往杯子里倒了点酱油，搅拌了一会儿，酱油和水融在一起了，但是花生油还在一楼。我想：为什么会这样？我最喜欢的蜂蜜？我倒点蜂蜜怎么样？然后，我把蜂蜜和这些液体混合，搅拌。一开始是溶在一起的，没多久就变成了三层：花生油、酱油和水、蜂蜜。

我想：为什么不同液体混合在一起会出现这种现象？我想不通！为了明白这个道理，我拿了一杯“奇怪”的液体给爸爸，问：“爸爸，你看，为什么我搅拌这些液体，它们就不会融合在一起呢？”爸爸仔细看了看液体，然后笑着对我说：“孩子，你觉得这些液体的重量有什么区别？”

我把它拿到面前，仔细看了看液体，心想：重量？液体和体重有什么关系？我又满腹疑问了？爸爸看到我这样说：“最轻的液体永远在顶层，较重的在中间层，最重的在底层。”

啊！这杯“神奇”的液体让我明白了液体的不相容性与重量有关，也让我明白了只有通过实验才能解决“谜题”。

【第28篇】有趣的实验作文300字-小学六年级作文

有一天，我妈妈买了一些鸡蛋，所以我拿了四个鸡蛋做实验。我找了一块方木板，开始做。首先，我想把蛋竖起来，但是蛋就是不听话，站不起来。这时我灵机一动，发现鸡蛋周围有四个橡胶垫。哈，现在蛋乖乖站着。我把木板放平，然后又放了四块。我看到七本中文书稳稳地躺在那里。想看看鸡蛋能不能承受更大的压力，就在上面找了三本中文书。哇！十本书仍然平放稳定。我拿起黑板，上面有十本书。哇，真的很重。我的实验成功了。

鸡蛋为什么能承受这么重的压力，翻一下书就能找到答案。终于在一本自然书里找到了答案。本来蛋壳的薄壳结构可以将外力沿曲面均匀分散，几乎没有特别的弱点，所以可以承受重物的压力而不被压碎。

我终于知道鸡蛋为什么能承受重物的压力了。

【第29篇】一次科学实验作文700字-小学六年级作文

科学很有趣，成功的喜悦会让你更加热爱科学！

我又一次偶然做了一个小实验，借助互联网的力量，我搞清楚了它的秘密。相信大家都会做这个实验！做这个实验，我们不需要什么专业的仪器，只需要生活中我们都有的三样东西：打印纸、眼镜、剪刀。我发现了这三件事，先把纸剪到和杯口差不多大，然后把杯子装满水，再用我们的剪纸盖住杯口。我好像很“着急”，想快点看到结果，就把杯子倒过来，但是水全洒了，我没精打采的。我苦苦思索，是什么原因？我反复实验观察。哦，我才知道是因为我太着急了，没有把手按在杯口，导致水全洒了。于是，我吸取了上次失败的教训，重新尝试。哎，没想到。奏效了！我很高兴。

我终于成功了，迫不及待的想给我爸看，但是我爸还没回来，我就等的很辛苦。十分钟，十五分钟，二十分钟，二十五分钟.时间在流逝，它“走”得如此之慢，一分钟仿佛就是一个小时。两个小时后，父亲终于回来了，我神秘的动作引起了父亲的注意。我小心翼翼地给我爸看，生怕出什么差错。演出结束后，父亲表扬了我，说我善于发现，心里充满了喜悦。

演出结束后，我很想知道为什么杯子里的水没有溢出来，但过了一会儿，我就全忘了。这次老师让我们写这种类型的作文，我想起了当时发现的。于是我上网查了一下，结果出乎我的意料。我一直以为是纸，结果是空气：水没有溢出来是因为杯子里没有空气，只有纸的外面有大气，被杯子口的大气封住了。这样水就不会溢出来了。

科学真的很有趣！如果我们成功了，当然会很开心，但是如果我们失败了，不要灰心。我们会继续努力，一定会成功的！

作者(李昕亮)

【第30篇】关于科学的作文600字 实验，伴我学科学

作为一个安静的人，我对理科班情有独钟。尤其是反复实验受益匪浅。

“火山爆发”肯定是在电视上看过的，但你亲眼见过吗？我见过一次火山喷发，不过这是模拟实验。理科课上，老师让我们小组合作完成一个“火山喷发”的模拟实验。

老师给了我们一些实验材料，包括一个玻璃杯、一些醋、一些洗涤剂、一包小苏打和一份报纸。先往玻璃杯里倒点小苏打，再倒点洗洁精，然后把报纸放在玻璃杯下面。实验即将开始。我往杯子里倒了些醋。奇迹很快出现了。刚才杯子里只有一些小苏打和洗洁精。他们很平静，一动不动。它们是怎么在几秒钟后变成气泡的？它只是一点点泡沫，但现在它一直在飙升。仅仅过了几秒钟，它就从玻璃口蜂拥而出，溢出瓶口，留在了报纸上。这时，我和同学都既兴奋又惊讶，目不转睛地盯着浮沫，生怕遗漏了什么细节。大约过了几分钟，气泡又渐渐消失了。啊，这个实验太好玩了，太有趣了！这是为什么？我和同学赶紧拿起书查了一下，里面一个字都没提。唉，我们别无选择，只能和同学一起思考。没错！老师上课不是说小苏打和醋发生化学反应会产生很多泡沫吗，像苏打一样摇晃也会产生一些泡沫。那么洗涤剂起什么作用呢？我和同学绞尽脑汁也想不通。为了搞清楚其中的玄机，我们很快又做了一遍实验，发现泡沫之所以会疯狂膨胀，是因为洗涤剂起到了催化作用。

这个小实验很有趣。做一些小的科学实验，让我们在实验中了解科学道理，也锻炼了我的动手动脑能力，真是两全其美！实验往往伴随着我的科学学习和成长。