二年级的小豆豆的作文（16篇优秀作文）

【导语】小豆豆作文怎么写好？本文整理了16篇优秀的小豆豆二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是小豆豆作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】窗边的小豆豆400字

今天看完了《窗边的小豆豆》这本书，感觉心里感慨万千，小兜头真的找到了一个好校长，很开心。

小豆豆因恶作剧被原校长退学，来到了巴学园，小豆豆在那里找到了自己。没有嘲笑或任何不可接受的问题行为。在小林校长的关心和引导下，他从一个别人眼中的坏孩子变成了一个大家都能接受的好孩子。

快乐的童年意味着你不能盲目地给孩子增加负担。你应该把孩子从繁重的学习中解放出来，给他们一个快乐的天空，但你不能不学习。这就是小林总统所做的。

我觉得每个人都有优点和缺点。只要我们仔细观察他们的优点，就会看出他是一个非常优秀的人。就像小豆豆犯错的时候，校长不知道是谁批评了他，而是耐心的告诉他这样做的不良后果，小豆豆有信心改正错误。

【第2篇】小学二年级作文：可爱的小豆豆

上周六妈妈给我买了两个漂亮的花盆，我去花鸟市场买了两个豆子放在花盆里。

这个星期天的早上，我像往常一样提着水壶给豆子浇水，突然发现花盆的土里伸出一个绿色的小脑袋，脑袋中间钻了一个黄色的小芽，好像是一个张开的小嘴伸出来的小舌头，很搞笑。我兴奋地喊着让妈妈过来看看。妈妈看了看，笑着说：“它钻土呼吸新鲜空气，以后还会越长越高。只要你细心呵护，它就会开花结果！”

【第3篇】懂事的小豆豆作文100字-小学二年级作文

懂事的小豆豆

邢李雪，22班李道龙的导师

小豆豆的妈妈病了，小豆豆看着她想：“我去看看厨房里有什么。我会为我妈妈做点什么。真的希望我妈快点好起来。”。小豆豆按照他的想法做了。他看了看厨房里的面条，给妈妈做了一碗面条。我妈看着豆豆的面，开心地说：“豆豆，你真懂事！”

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【第4篇】读《窗边的小豆豆》有感作文450字-小学二年级作文

关于阅读《窗边的小豆豆》的思考

自从看了妈妈给我的《窗边的小豆豆》这本书，我就很喜欢文中的小豆豆。我和她同龄。她小学一年级没几天就被开除了，因为她太调皮了。在老师和同学眼里，她是个“奇怪”的孩子。后来，在母亲的陪同下，她又来到了巴学园。第一天，她和小林校长单独聊了四个小时，聊得没完没了。我太佩服她的口才了。)最后小林校长被她的天真感动，答应收留她。就这样，在普通人眼里，“奇怪”的小豆豆在小林校长的照顾和引导下，逐渐成为一个可以接受的孩子。

看了小兜兜，好像又回到了两年前的九月。开学第一天，妈妈牵着我的小手走进何明小学。王老师微笑着和我们打招呼，我看着她的笑脸就不再害怕了。接下来的小学生活充实而紧张。在课堂上，我们应该坐直，认真听老师讲课。课后，我必须认真完成老师布置的作业。当时觉得小学生活太枯燥，流了很多眼泪。然而，现在我已经上高二了，已经适应了小学生活。我相信在老师的关心和指导下，我会像文中的小豆豆一样健康快乐的成长。

【第5篇】《窗边的小豆豆》读后感作文600字-小学二年级作文

《窗边的小豆豆》阅读后

这部儿童文学作品是黑柳彻子童年的真实故事。

写小时候因为调皮捣蛋被退学。来到巴学园后，在小林校长的关心和指导下，他逐渐从一个被贴上“坏孩子”标签的人变成了一个好孩子。

后来战争爆发了。1945年，巴学园在东京空袭中被烧毁，黑柳彻子离开了。

但是小林先生对她说“你是个好孩子”，这一直激励着她，支持着她，在她的生活中起到了不可估量的作用。

当黑柳彻子出名后，他得知他的丈夫去世了，他心爱的巴学园没有重建。他对丈夫说，长大后一定要去巴学园当老师。

为了小林先生的爱和梦想，为了“一言为定”。多愁善感之后，黑柳彻子通过童年的回忆写了这本书。

看了这本书，对孩子的世界有了更深的了解，同时对这篇文章产生了强烈的共鸣。

首先，作者从巴书院的外貌结构到校园电车教室。还有儿童营养有趣的饭盒；以及独特的人性化教学方法。都说明了巴学园的独特性，说明了小林先生杰出的教育家的情怀和大爱的思想境界。

小学里的一切都让孩子觉得新奇、独特、美好。小林先生的爱让孩子感到安心、温暖、快乐。在这里，他们找到了自己的尊严、信心和风帆。

俗话说“耳闻不如目见”，小林先生让孩子们走向自然，让他们用自己的身心去体验、发现、收获。感受大自然的棱角，倾听神灵的声音，让他们在快乐中成长，在大自然中形成。

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【第6篇】小学二年级作文：小豆豆

小兜兜

你一定吃了小豆？很好吃，不是吗？但是你见过豌豆吗？

今天在家写了一篇观察日记。我觉得：观察什么比较好？“快点！早餐准备好了！”我妈的唠叨一直在我耳朵里。

妈妈说：“你能观察豆子吗？”嗯？也没错！我可以观察豆子。于是，我拿了一些豆子，新问题又来了。豆子长在哪里？“妈妈！豆子长在哪里？”我问。“嗯！它应该在水中生长。你放一点在水里，一点在土里，这几天观察观察！”

我是按照我妈的要求种的。

过了一天，我先看了看水里的豆子。“有点大！”我又看了看土壤中的豌豆。“没变！”

第二天，和昨天一样，我先看了看水，“啊！”我震惊了。"水里的小豆豆有个尖角！"看看土壤中的豌豆。“还是没有变化。”我沮丧地说。

第三天，我新奇地看着水里的豌豆，看到它们摘下帽子，好像在向我敬礼！然而，土壤中的豌豆仍然没有变化。

真的希望土里的小豌豆能快点长出来！

【第7篇】读后感200字 读《窗边的小豆豆》有感

看了《窗边的小豆豆》，收获很大。

我妈带小豆豆去过很多学校，但是都因为小豆豆太调皮被开除了。

直到有一天，妈妈带着小豆豆去了小学。校长找到了小豆豆，和他聊了聊。小豆豆自由发挥，一口气聊了四个小时！校长同意让小豆豆留下来。

开学第一天，小豆豆很兴奋。小学里的一切都让小豆豆感到幸福。哥哥姐姐们太善良了。

这期间他们经历了很多有趣的事情，小兜头帮同学们打气。她也很开心。

然而好景不长。战争来了，小学炸了，校长和所有师生都逃了。

小豆豆是这本书的作者：黑柳彻子。

看完之后我明白了，帮助别人是幸福的基础，帮助别人能让你感到幸福。

【第8篇】《窗边的小豆豆》读后感作文500字-小学二年级作文

今天，我一口气读完了日本著名作家黑柳彻子的著名小说《窗边的小豆豆》。

小豆豆总是在老派捣乱，叫路人过来，叫燕子飞，总是让他坐立不安。但自从小豆豆来到巴学院后，她仿佛变了一个人，上课认真听讲。但是她很调皮，还是没有改变。有一次，小豆豆准备回家的时候，看到一张报纸。她退后一步，跑到报纸前，用力踩了一下，“扑通”一声。小豆豆突然摔倒了。原来这是掏粪口，掏粪人员有关系。为了不让气味散发出去，挖粪的工作人员用报纸盖住了它。妈妈看到了，又气又好笑。小豆豆说：“以后再也不踩报纸了。”所以，她可以踩报纸以外的其他东西？妈妈在心里问自己。小豆豆在巴学院勤奋好学，归功于小林左总校长能设计出这么好的学校。巴学院50多人，一个年级只有89人。此外，巴学院还组织了一些课外活动，比如泡温泉、游泳、散步……在巴学院，小豆豆成了真正的小学生。然而，巴基斯坦学院被美国轰炸，小林校长决定再建一所学校。

我想从小兜头好好学习，小兜头，你真棒。我希望世界上有巴基斯坦的大学，因为小林校长懂孩子，他有很好的教育方式，他也有一颗博爱、包容、善良的心。小林校长能不被孩子喜欢吗？

【第9篇】《窗边的小豆豆》读后感作文250字-小学二年级作文

今天终于看完了《窗边的小豆豆》。

这是日本作家黑柳彻子写的一个真实的故事，他自己也上过小学。小豆豆因为调皮捣蛋被原学校退学后，来到了巴学园，在校长的指导和照顾下，渐渐茁壮成长。

没有本性不好固执的孩子，只有不恰当不恰当的教育方式。任何一种孩子，只要因材施教，循循善诱，循循善诱，都能成为有用之人。这就是这本书试图告诉我们的。

云南省西双版纳云景洪小学240班二年级：可以是心石榴

【第10篇】窗边的小豆豆读后感100字

窗边的小豆豆读后感100字

我看了窗边的《小豆豆》这本书。小豆豆在老师眼里是个调皮捣蛋的坏学生，被退学了。不久她来到了巴学园，小林宗作的教学方法让小豆豆深深地爱上了学习。后来，她成了一个爱学习爱劳动的好学生。

窗边的小豆豆读后感100字

我觉得巴学园的教学方法很好。他为不同的学生开发了不同的教学方法。我也很喜欢这里的老师。他们很有耐心，喜欢听学生的想法。也看到了同学之间的友谊和互相帮助的精神。

窗边的小豆豆读后感100字

放假的时候，我和妈妈在窗边看小豆豆。看完给我印象最深的是小兜头心爱的钱包不小心掉到马桶里了。她想尽一切办法把它打捞到厕所里，放在她心爱的钱包里。

校长先生看到了，并没有批评她，只是淡淡地叫她把事情整理好。我很佩服小豆豆作为心爱之物的勇气，也很喜欢校长先生。

窗边的小豆豆读后感100字

《窗边的小豆豆》是我每天晚上睡觉前的孕期读物和睡前故事读物。听着巴学园里小豆豆有趣的校园故事，孩子们发自内心的最真实的快乐和喜悦像夜读的灯光一样传遍了我们，让我们在这种充满快乐和幸福的氛围中愉快地睡着了。

这本书除了传递满满的正能量，正如中国报纸所评论的，“它不仅是童年生活片段的记忆，也是一种教育方法的范例，这是一本全世界的父母都应该读的好书。”

窗边的小豆豆读后感100字

多年后看了这本书，我无疑意识到了很多小时候意识不到的东西，这对孩子的教育很重要，甚至影响了他的性格和一生。

如果我有幸在一个孩子的一生中扮演教育者的角色，我想我会尽力去理解和尊重它。毕竟，把一个孩子塑造成一个善良、诚实、聪明、有礼貌的人，是一个教育工作者最大的幸运。

窗边的小豆豆读后感100字

在书中，作者不仅讲述了自己的童年，还倡导和介绍了一种教育制度。用最简单的生活琐事告诉每一位家长如何用正确的方式和态度教育孩子。

几年后，当我的孩子到了上学的年龄，看着当时的他或她，我一定会再想起这本书。想想小豆豆曾经带给我的情感和感动，想想孩子的教育。

【第11篇】读《窗边的小豆豆》有感作文600字-小学二年级作文

今天，我在读一本叫《窗边的小豆豆》的书。这本书的主人公就是这本书的作者。这本书是日本历史上销量最大的书，全球发行33种语言，读者数千万；这本书的作者因为书中的经历，成为了世界上最著名的作家和电视节目主持人。她就是小豆豆——黑柳彻子，一个因为调皮捣蛋而被退学的孩子。

我一拿起书，就放不下，一口气读完了。这本书主要讲述小林先生创办了一个很有特色的学校，——小学。巴学园特别接纳一些调皮、异想天开的孩子，这些孩子在其他学校不受老师欢迎，而小林先生则根据每个孩子的想法精心设计教育方法，在小林先生的培养下长大，变得有才华。

看完这本书，我很喜欢《巴学园》。巴学园很有特色。小林先生很了解孩子。他因材施教，用不同的教学方法让这些孩子自由学习，比如电车教室，走路，想去哪就去哪，吃饭前唱歌.巴学园从1937年到——1945年，在这八年里，应该是对小林先生最热情的。读到这里，我不禁泪流满面。这么好的学校毁了，我很难过。我想：如果没有战争，小林先生会培养出多少人才！

小兜头这么出名也和她妈妈的教育方式有关。小兜头一年级辍学的时候，妈妈并没有灰心，没有责怪小兜头，而是想尽办法给小兜头找一个合适的学校。最后，小豆兜在小林先生的教育下成为一名作家。

如果今天的家长和老师能像书里的家长和老师一样，多办一些巴学园那样的学校，那么就不会有厌学的孩子了。我想：这大概就是这本书畅销全球的原因吧。

【第12篇】《窗边的小豆豆》读书笔记_二年级读书笔记200字

我觉得小豆豆很可爱，很天真，很调皮，话也很多。她上课前经常不认真听讲，但是到了巴学园之后就变得认真起来。她还是一个喜欢冒险的女孩，也喜欢唱歌。但是小豆豆的好朋友泰明很穷。他不仅患了小儿麻痹症，还在一段时间后死亡。只有小豆豆在那个春假之前看过，这让小豆豆很难过。

还有阿泰，一个不想娶她的小科学家，她开学第一天看到的《说子》，还有一些矮个子的高。告诉你，她还有一只叫“洛基”的狗！但是我对结局不满意。巴学园不该被炸。

我觉得我们应该像小豆豆一样乐观自信好奇。这本书让我觉得人就像一台机器。自信是燃料，知识是润滑剂。所以，我应该一有时间就看一些好书。这是我看完的感觉。

【第13篇】可爱的小豆豆

上周六妈妈给我买了两个漂亮的花盆，我去花鸟市场买了两个豆子放在花盆里。

这个星期天的早上，我像往常一样提着水壶给豆子浇水，突然发现花盆的土里伸出一个绿色的小脑袋，脑袋中间钻了一个黄色的小芽，好像是一个张开的小嘴伸出来的小舌头，很搞笑。我兴奋地喊着让妈妈过来看看。妈妈看了看，笑着说：“它钻土呼吸新鲜空气，以后还会越长越高。只要你细心呵护，它就会开花结果！”

【第14篇】《窗边的小豆豆》读书笔记_二年级读书笔记500字

我看了一本叫《窗边的小豆豆》的书。

小豆豆原本是一个调皮古怪，与老师、同学、学校格格不入的“坏学生”，最后被迫辍学。看完这个，我为小兜兜感到愤愤不平。其实只是其他同学老师学校不理解小兜头罢了。

后来，小豆豆转学了。从此，小豆豆的学习生活进入了一个新的时代。

我印象最深的是新学校的小林校长。

小林校长很尊重孩子。小豆豆去找小林校长报名。校长先生让小豆豆把她想说的都说出来。小豆豆刚刚说了所有她想说的话，像天上的星星一样多。小林校长一直在认真听讲，没有打断孩子的话，而是耐心地听。如果是我，我早就不耐烦了，肯定会叫她别说了，去她的教室。小林校长太尊重小兜头了。在我们的学校生活中，一个校长怎么能听孩子的话？

小林校长很宽容。小豆豆的钱包掉到马桶里了，小豆豆把马桶里的东西都拿出来了。校长看到了，没有批评她。他反而说：“完了再放回去！”告诉小豆豆要有责任心。你把它拿出来了，你有责任把它放回去。如果是普通老师，肯定会被叫到办公室，严厉批评，命令她马上去放回去，让小豆豆心里很难受，拿回钱包也会难过。

我喜欢小林校长独特的教育方式。

【第15篇】《窗边的小豆豆》观后感300字

最近看了《窗边的小豆豆》。讲的是一个一年级的孩子因为调皮捣蛋被退学的故事。后来，他成了巴学园里大家都能接受的好孩子。小豆豆在巴学园一天天长大。每天在小林校长的带领下，我都要吃到山的味道、海的味道的美食；我在电车教室交了一个好朋友，塔明，我很喜欢他！但是泰明后来死了，小豆豆很难过！后来，在别人眼里，小豆豆变成了不一样的好孩子。

然而，因为一场战争，巴学园被毁，成了一片废墟.

然后......................

【第16篇】读《窗边的小豆豆》有感作文500字-小学二年级作文

昨晚吃完饭，我在55重读了《朗读手册》，翻到最后一页。看到《特别推荐》，我指着《窗边的小豆豆》说：“妈妈，我要看《窗边的小豆豆》。”我说：“哦？真的？”他说：“真的。”我真的去我的书架拿了。他不满意，问：“为什么在那个书架上？”我笑了：“因为是我的书。”我拿下来，翻了几页，问他：“你看，都是文字，没有图片。你确定要看？”他严肃地说：“读给我听。”我同意了。我读给他听。我看了第一篇——，“第一次来车站。”像往常一样听着其他故事，他静静地和我一起读着书。他听着，看着我的手指习惯性地划过书上的字。看完第一篇，我还是疑惑地问他“要不要继续看？”他头也不抬地盯着书，回答我：“是的。多读一个。”我给他读了第二篇——，《窗边的小豆豆》，挺长的。当我读到小兜头学校有一张桌子可以掀盖开合的时候，我用沙发旁边的转角柜子给他演示了一下，刚好有掀盖。我说：“小兜头学校的课桌盖子有点像我们家这个柜子的盖子。”他听着，试图提起这件事，然后笑了。

当我说：“老师的声音就像在喊：‘她是来问候来来去去的宣传员的！”，他说，“好吧。妈妈。今天就在这里读吧。"