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关于二年级的语言作文(13篇优秀作文)

发布时间:2023-11-27 热度:17

【导语】语言作文怎么写好?本文整理了13篇优秀的语言二年级作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是语言作文范文,希望对您有所帮助。

关于二年级的语言作文

【第1篇】蚂蚁的语言

大自然是我们最好的老师,但它的“教法”不同。如果你想从中学习,你必须是一个善于观察的人。

有一天,我在小区里玩的时候,发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望,好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活,心里很难过,就跑回家拿了些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁面前,它警惕地摸着面包屑,好像在品尝什么,然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”,失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候,小蚂蚁们正在一起干活,把食物扛回家。

这让我很纳闷:这些蚂蚁怎么知道这里有食物?他们会用语言告诉同伴那里有食物吗?还是他们自己找到的,用同样的方法把面包屑带回家?我想到一个问号。“我一定要发挥‘打破砂锅问到底’的精神,把这个搞清楚!”我下定决心了。

查阅了资料,终于知道了其中的奥秘:蚂蚁也有语言,是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后,分泌一种“信息素”,然后通过触须的触碰,让其他蚂蚁接收信息,遵循同样的路线,这样就可以准确地找到食物,一起带回家。

自然真是个有趣的老师!

【第2篇】蚂蚁的语言500字

大自然是我们最好的老师,但它的“教法”不同。如果你想从中学习,你必须是一个善于观察的人。

有一天,我在小区里玩的时候,发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望,好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活,心里很难过,就跑回家拿了些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁面前,它警惕地摸着面包屑,好像在品尝什么,然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”,失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候,小蚂蚁们正在一起干活,把食物扛回家。

这让我很纳闷:这些蚂蚁怎么知道这里有食物?他们会用语言告诉同伴那里有食物吗?还是他们自己找到的,用同样的方法把面包屑带回家?我想到一个问号。“我一定要发挥‘打破砂锅问到底’的精神,把这个搞清楚!”我下定决心了。

查阅了资料,终于知道了其中的奥秘:蚂蚁也有语言,是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后,分泌一种“信息素”,然后通过触须的触碰,让其他蚂蚁接收信息,遵循同样的路线,这样就可以准确地找到食物,一起带回家。

自然真是个有趣的老师!

【第3篇】有趣的语言作文200字-小学二年级作文

一天下午,爸爸在厨房做饭,锅里的油冒烟了。他还在用左手洗菜,用右手切姜。我妈对我爸说:“你真的有当妈的风范吗?”

“护士?为什么爸爸的行为像奶妈?爸爸哪里像奶妈?”我听着,好奇地问。

“不,不,意思是妈妈不是护士。”妈妈笑着说。

“那是奶奶,奶奶有什么风格?”

我妈笑着解释,“奈木既不是奶妈,也不是奶奶。古时候‘奈’字有两个意思:一个是‘遂’,一个是‘你’。”我恍然大悟!

【第4篇】秋天的语言400字

秋天来了,秋风阵阵,从树上吹下各种奇怪的叶子,像五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。

一天,我和我的好朋友在梧桐树下玩游戏。突然,一阵秋风吹来,梧桐树下的树叶纷纷飘落。我们捡起一片叶子,仔细观察。它是深绿色的。我说它像大象的耳朵。我的朋友有的说它像香蕉扇,有的说它像船。所以,我们把它放在小溪里,它真的就像一艘漂浮在水中的船,顺流而下。我们还发现,小溪里的水面上漂浮着许多树叶,有黄色、橙色和红色;它们形状也不一样,有的细长尖尖;有的是平的;有的像心;有的像小粉丝;树叶飘落在谁的身上,告诉人们五彩缤纷的秋天,我们在岸上跑啊跑,向树叶表达我们的快乐!

【第5篇】秋天也有语言300字

秋天来了,天气变冷了,我们穿了更多的衣服,米饭是金色的,树叶是黄色的。

我捡起地上的一片梧桐叶。它的颜色是土黄色,上面有金黄色和黑色的圆点,就像人们穿的花衣服。它有五个角,形状像我们的手掌。叶子的边缘呈锯齿状。

我拿起另一片玉兰叶。放在手上轻轻抚摸。它的叶子又厚又滑。树叶是椭圆形的,看起来像船。

一阵秋风吹过,树叶飘落,仿佛在告诉我们,秋天来了。

啊!原来秋天还有语言!

【第6篇】大自然的语言作文200字-小学二年级作文

自然界的语言很多,不信你仔细看。看天上的白云,飘得高高的。今天一定是晴天。水里的蝌蚪不是黑色的逗号,告诉我们春天到了。鹅飞向南方,就像一串椭圆,告诉我们秋天来了。看到蚂蚁在动,一定是下雨了。如果你砍树,你会发现年轮,它告诉你这棵树有多老。鱼鳞上有圆圈。一圈也一年了,人是不会受骗的。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山,告诉我们这里曾经是一片海洋。大自然把巨大的巨石藏在庐山,告诉我们它曾经是一座冰川……大自然有多种语言,从不欺骗人。

浙江省绍兴市越城区绍兴北海小学教育集团二年级:孙嘉诺

【第7篇】大自然的语言,声音

自然会说话。不信你往下看!

雾已经散了,还有一些。意思是孙爸爸要“起床”了!鱼塘里所有的鱼都在跳来跳去,意思是天空中的“眼泪”!如果大叔爷爷向我们招手,说明北风来了!蚂蚁走来走去意味着它们要移动了!柳,草,花,开放意味着春天来了!如果大雁像我们一样点头,就说明秋天来了!如果.哈哈。你猜怎么着自然会说话。这是大自然的语言,你懂吗?

除了很多语言,大自然还有很多声音。

仔细听,你会发现我们身边有很多美妙的声音!不信请看:

有的是天籁,有的是灵界发自内心的声音,还有很多天籁。如果有的话:鸟儿的歌唱,泉水的丁零声,风吹草动树的沙沙声,还有…

我最喜欢的是父母爱的声音。有很多父母爱的声音,比如父母说话的声音,父母帮助我们的声音,父母心里难过的声音!和.

呵呵!你看到了吧?只要你仔细听,你就会知道,世界上有那么多美妙的声音,你还没有发现!

【第8篇】秋天的语言作文200字-小学二年级作文

指导老师:刘

秋天来了,雁南飞,稻子金黄,树叶黄。

我轻轻地拿起一片梧桐叶。认真认真的看。它的颜色有卡其色、青色、黑色,形状像我们的小手掌。当我找到梧桐树的叶子时,我会把它们当作美丽的书签。

我轻轻地拿起一片玉兰叶。我摸了摸,它的刀刃非常光滑坚硬。它是椭圆形的,像一个小风扇。如果小蚂蚁发现了它,它们可以把它当作雨伞。

一阵凉风吹过,树叶像蝴蝶一样飞舞,仿佛在告诉我们,秋天来了,秋天来了。

啊!原来秋天还有语言!

【第9篇】大自然的语言300字

自然界的语言很多,不信你仔细看。看天上的白云,飘得高高的。今天一定是晴天。水里的蝌蚪不是黑色的逗号,告诉我们春天到了。鹅飞向南方,就像一串椭圆,告诉我们秋天来了。看到蚂蚁在动,一定是下雨了。如果你砍树,你会发现年轮,它告诉你这棵树有多老。鱼鳞上有圆圈。一圈也一年了,人是不会受骗的。大自然把三叶虫化石埋在喜马拉雅山,告诉我们这里曾经是一片海洋。大自然把巨大的巨石藏在庐山,告诉我们它曾经是一座冰川……大自然有多种语言,从不欺骗人。

【第10篇】小学二年级作文:大自然的语言,声音

自然会说话。不信你往下看!

雾已经散了,还有一些。意思是孙爸爸要“起床”了!鱼塘里所有的鱼都在跳来跳去,意思是天空中的“眼泪”!如果大叔爷爷向我们招手,说明北风来了!蚂蚁走来走去意味着它们要移动了!柳,草,花,开放意味着春天来了!如果大雁像我们一样点头,就说明秋天来了!如果.哈哈。你猜怎么着自然会说话。这是大自然的语言,你懂吗?

除了很多语言,大自然还有很多声音。

仔细听,你会发现我们身边有很多美妙的声音!不信请看:

有的是天籁,有的是灵界发自内心的声音,还有很多天籁。如果有的话:鸟儿的歌唱,泉水的丁零声,风吹草动树的沙沙声,还有…

我最喜欢的是父母爱的声音。有很多父母爱的声音,比如父母说话的声音,父母帮助我们的声音,父母心里难过的声音!和.

呵呵!你看到了吧?只要你仔细听,你就会知道,世界上有那么多美妙的声音,你还没有发现!

【第11篇】关于语言文字作文400字 我和语言文字交朋友

记得刚学会说话的时候,我刚满两岁,我和妹妹被送到了邵阳老家!从此我们的口音有了强烈的山门味道,夹杂着一些山门方言!

四岁那年,回到长沙才发现还有“普通话”。当时我妈带着我和妹妹回长沙上幼儿园。幼儿园老师告诉我们:“以后一定要说普通话!”我当时也不是很懂,直到遇到一些问题。我记得有一次,我口渴的时候对老师说:“老师,我要喝茶!”老师根本不理解我。当然,我也没喝水。回家后,我告诉了妈妈。妈妈说:“宝贝,到了长沙,你要说普通话,不然老师听不懂你的意思!比如“刚茶”应该表示为“喝水”,“刚饭”应该表示为“吃饭”,“挂”应该表示为“快走”,“鳄鱼(e)梨”应该表示为“梨”.妈妈讲了很久,我慢慢明白了普通话和山门话的区别,也明白了普通话的重要性

现在,我七岁了,普通话水平也在逐步提高!现在我不仅会说普通话,还会带着感情看课文,演讲!我的同学来自世界各地。通过学习,我们可以用普通话交谈。

让我们一起学好普通话!加油!

【第12篇】有趣的语言200字

一天下午,爸爸在厨房做饭,锅里的油冒烟了。他还在用左手洗菜,用右手切姜。我妈对我爸说:“你真的有当妈的风范吗?”

“护士?为什么爸爸的行为像奶妈?爸爸哪里像奶妈?”我听着,好奇地问。

“不,不,意思是妈妈不是护士。”妈妈笑着说。

“那是奶奶,奶奶有什么风格?”

我妈笑着解释,“奈木既不是奶妈,也不是奶奶。古时候‘奈’字有两个意思:一个是‘遂’,一个是‘你’。”我恍然大悟。

【第13篇】蚂蚁的语言作文500字-小学二年级作文

大自然是我们最好的老师,但它的“教法”不同。如果你想从中学习,你必须是一个善于观察的人。

有一天,我在小区里玩的时候,发现一群又黑又小的蚂蚁在四处张望,好像在找吃的。我看着这些可怜的小蚂蚁在外面拼命干活,心里很难过,就跑回家拿了些面包屑。

我把面包屑放在一只蚂蚁面前,它警惕地摸着面包屑,好像在品尝什么,然后走开了。我以为蚂蚁“不领情”,失望地离开了。但是过了一会儿我回来的时候,小蚂蚁们正在一起干活,把食物扛回家。

这让我很纳闷:这些蚂蚁怎么知道这里有食物?他们会用语言告诉同伴那里有食物吗?还是他们自己找到的,用同样的方法把面包屑带回家?我想到一个问号。“我必须打‘接下来会发生什么?求末日之灵,把这个搞清楚!“我下定决心了。

查阅了资料,终于知道了其中的奥秘:蚂蚁也有语言,是一种叫信息素的东西。蚂蚁找到食物后,分泌一种“信息素”,然后通过触须的触碰,让其他蚂蚁接收信息,遵循同样的路线,这样就可以准确地找到食物,一起带回家。

自然真是个有趣的老师!

二年级:还是愿意的

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