二年级下语文看图作文（30篇优秀作文）

【导语】语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的语文二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是语文作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】语文书哭了作文450字-小学二年级作文

一天，铅笔去找一本语文书玩。他看到书包皱着眉头，就问：“怎么了？书包哥，你有什么不开心的事吗？”书包说：“我很担心语文书。它的主人在上面乱涂乱画。我不知道现在发生了什么。”铅笔说：“我们去看看吧。”于是他们手拉手走向中国抄写员。

他们刚进门的时候，看到一个绘本站在那里，长方形，很厚，书壳上画着树叶、蜻蜓、树木之类的东西。书包问：“你好！语文书在吗？”“我不是语文书吗？你不认得我了吗？”“什么？你是语文书吗？”书包和铅笔齐声叫道。铅笔说：“语文书哥，你怎么变成这样了？”语文书上说：“师傅在我身上这边折了一个，那边折了一个，乱涂乱画，把我弄脏了。”语文书越来越难过，最后呜呜哭了。

书包带来了纸巾，语文书接过纸巾擦干了眼泪。我继续道：“师父把我弄成这样，我看不见任何人。”说完，语文书哭陶又哭了起来。

铅笔悄悄对书包说：“语文书的主人不爱看书，不爱惜书，以后肯定一事无成！”书包一听，点了点头。

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【第2篇】语文月练有感300字

今天又是语文月考，每个月考都像打仗。我很快就过了三关(读拼音，写单词，写单词，圈拼音)，一路过关，但是当连词变成句子的时候，我被难住了。(我冷静下来)我用老师平时教的方法解决了他们。到了作文部分，我写的像只苍蝇，因为听说这次是练习考日记，所以把之前写的日记都复习了一遍，特别注意日记的格式。考试的时候发现少了两期，就马上补上，给月考画了一个满意的句号。

但我不是唯一一个判断这完美句号的人。

【第3篇】因为语文老师我坚持了作文400字-小学二年级作文

那一年，我遇到了一个我很满意的老师。她是我小学的语文老师。我遇见她的时候是冬天。她看起来非常和蔼可亲，留着短发，戴着黑框眼镜，穿着黄色外套，牛仔裤和黑色运动鞋。

第一次上她的语文课，觉得很有意思。她通过玩游戏、边玩边学、单词独处、单词讲解、古诗朗诵等方式来教我们。如果我不能继续下去，我必须把课文读两遍，然后我的作业就会减少。学生时代，减少作业是最刺激最开心的。在她的教学方法下，我的语文成绩提高了很多。

我也喜欢背书。当时觉得背书很容易，记忆力超级强。一篇短文读两遍就能背下来，一首古诗读一遍就能背下来。一次拼错的生词不超过两个，我开始喜欢写作文。当时我的作文只扣了一两分。

但是语文不如当年，文笔也少了。我想你可以从这篇作文中看出你在写一个流水账。所以，要想学好一门东西，一定要坚持下去。如果你每天都在练习，喜欢一个东西，就要朝着它的方向努力。拿到之后就不能放松了，因为一旦放松了，它可能就跑了，再也回不来了。

【第4篇】语文成绩作文200字-小学二年级作文

中国成就

昨天早上，我们进行了一次语文考试，这是自二年级以来的第一次语文考试。今天曹老师批改试卷。

曹老师发了试卷。陈玉文77，“嘿，你怎么还没给我打电话？我是10号。该按号码打电话了。是不是考的太差了？正想着，曹老师洪亮的声音传到我耳朵里：“李凤敖，98分。”这时，所有学生的目光都转向了我。然后，大家都喊了一声“哇”，听着声音都带着惊叹和敬佩。一开始不知道为什么，后来才知道98分是最高分。我被同学的眼神和语气感动了很久，暗暗下定决心要继续努力，争取更好的成绩。

【第5篇】我最喜欢的语文老师400字

一年级教我语文的傅月华。

她又高又胖，还有点老。她脾气温和，说话慢。而且总是面带微笑，我们全班都喜欢她。老师和我们在一起也很开心。我们一起学习、玩耍、唱歌、跳舞是多么幸福啊！

但是总有一些调皮捣蛋的人惹老师生气，所以我们受到的惩罚越来越多。当然老师的笑容越来越少了。每当这种情况发生，我就迫不及待地给同学们封上嘴巴，然后捆上手脚，帮老师灭火，泡一杯茶解渴。但是一个小学生怎么能这样呢？所以每次看着老师受苦，每次都很心疼。

老师对我很好，经常让我带大家去学习。她总是夸我读书声音甜，感情好，每次读书我都觉得很开心。直到现在她都不教我了，但是有时候她让我在她班上教学生读书。

我真的很喜欢傅老师。

【第6篇】语文课作文100字-小学二年级作文

今天早上第三节语文课，七位老师依次来到我们2(7)班给我们讲课。有一个老师让学生发言，我举手，老师问我问题。我看了一篇课文，口齿不清，让全班师生都笑话我，唉！我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。

【第7篇】我的语文老师作文300字-小学二年级作文

我的语文老师。

顾是我们的语文老师。他很胖，有一双孙悟空一样的金星。谁也逃不过他的“魔眼”。上课的时候，只要有人不听，老师就把他叫到讲台上假装踢他。虽然看起来顾先生有点凶，但是看了下面的东西，你会觉得顾先生还是很幽默很温柔的。有时候老师讲课的时候突然说一句方言，让我们笑，把发呆的同学吵醒。当我们有点累的时候，老师会走下讲台，坐在学生的位置上说：“这个皮沙发很舒服！”老师活跃了气氛，学生们突然变得精力充沛。

顾老师讲课文很仔细，所以他必须讲清楚一个单词的意思。朗读的时候，他很情绪化。同学们喜欢听顾老师读课文，老师会抬起我们的下巴笑！就像我们的爸爸，我们喜欢有趣的顾老师！

【第8篇】我爱语文

中文是我们生活中不可或缺的一部分。它博大精深，神秘莫测，历史悠久，我为此而自豪。

汉语是文化的体现。人们在几千年前就开始使用单词了。在我看来，汉字是最独特的。它们生动、优雅、方正。那些汉字中的中国佛，透露着中国的精神：不屈不挠的精神，不怕困难，无辜的生命，坚韧不拔。是谁创造了这篇精彩的文字？哦，是我们——龙的后代！

一个字组成一个句子，很短但内涵很深。孔子就是代表之一。"见圣贤思气，见圣贤自省.""当你知道新东西的时候，你就可以当老师了."“我冷了，然后我知道松柏会枯萎。”.孔的话意味深长，联合国教科文组织把他的话挂在客厅里！这难道不值得我们骄傲吗？

一句话构成一篇文章，光是一句话就已经很有哲理性了，何况是一篇文章。有的文章哲理性很强，比如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》，有的文章讲亲情，比如冰心的《寄小读者》，《繁星》，等等。这些文章能让人回味无穷，受益匪浅，为人的成长做出贡献。

虽然字、句、章都那么美，但是我们中国的大街小巷，比如杂货店、超市等地方，还是有错别字的。我觉得这个错别字可以说是玷污了汉字，让我很生气。回想起来，这并不是因为人没有受过良好的教育，所以才会有。我也看过错别字，把“自摘杨桃”读成了“白摘杨桃”。事后我很惭愧，自责。啊，我也曾经成了汉字之王！我决心改正，也为我敲响了警钟：错别字在城市很常见，改正错别字并没有我想象的那么容易。

因此，我发起了以下倡议：1 .尽量不要写错别字。写错了话要改正。帮助别人改正错误。希望大家都能成为一个写字正确的人。如果这些错别字消除了，我们祖国的文字会更加美好！

中文占据了我们大部分的生活。中国人，你是明亮的火，耀眼的光，坚定的路，光明的未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！正因为如此，我用中文爱你——。

【第9篇】语文课

今天早上第三节语文课，七位老师依次来到我们2(7)班给我们讲课。有一个老师让学生发言，我举手，老师问我问题。我看了一篇课文，口齿不清，让全班师生都笑话我，唉！我好害羞。下课后我脸红得像个苹果。

【第10篇】语文书哭了作文100字-小学二年级作文

有一天，尚尚刚刚写完作业，扔掉学习用品，出去玩了。语文书被扔到床上，泪流满面，~ ~ ~ ~(；_)~~~~ !书包看到了，就问：“你为什么哭得这么伤心？”语文书上说：“尚商刚做完作业，把我扔在床上。好痛啊！看我书的一角！"书包听了，他很生气。他拿毛巾为语文书擦眼泪，关心语文书，劝他早日康复。孩子们，不要这样对待你们的书！照顾好身边的一切。

【第11篇】我敬佩的语文老师

我有一位令人钦佩的语文老师，杨小姐。

杨小姐有一张洋娃娃般的脸，浓眉，大眼睛，一副眼镜。她也喜欢穿白色的衣服。她中等身材，很瘦。她说话很和蔼，笑起来露出洁白的牙齿。

杨老师比任何老师都严格，但她比任何老师都人道！

【第12篇】【人教版语文第四册第二单元作文】学习雷锋好榜样

一天下午，放学后，我蹦蹦跳跳地唱歌。在回家的路上，我看到一个拉着大车的叔叔。他拉了一大车苹果。上山的时候很辛苦，大车一点点往上走。我心想：“我是少先队员。我应该帮助别人，帮助有困难的人。老师经常教我们学雷锋叔叔！”

我急忙去帮忙，推到车后，我和叔叔迅速扛着一大卡车苹果上了斜坡。他回头一看，哦！我发现我在后面帮忙，脸上带着感激的笑容。叔叔从车上拿了两个大苹果，但他强迫我把它们放在口袋里。大叔说：“谢谢小朋友。你真是个好孩子。”我对叔叔说：“别客气，叔叔。老师经常教我们帮助别人。我妈还教我，不能随便要别人的东西，所以不能吃你的苹果。”大叔说：“谢谢小朋友。”“再见，叔叔！”我朝回家的方向跑去。

当我回到家时，我的脸上充满了微笑。我妈看到我，对我说：“今天怎么了？”！多幸福啊。”我对妈妈说，“我今天做了一件好事！”“你今天做了什么好事！”妈妈问。我对妈妈说：“我今天帮一个叔叔推了一车苹果上山。我叔叔给了我两个苹果。我不想要它们。不是教我不要随便要别人的东西吗？“我妈夸我是个好孩子。我听了妈妈的赞美，觉得很开心。

如果以后遇到困难，我还是会帮助别人的。我要做一个名副其实的小雷锋。孩子们，听了我的故事，你们也应该有点雷锋精神吧！

【第13篇】语文老师200字

我的语文老师姓王。她是一名女教师。她很年轻，高高的鼻子上戴着一副白色的眼镜。长发，皮肤白皙，看起来很有学问，好像什么都懂。她教我们中文。她总是教我们一笔一笔地写新单词。老师写的字很美。老师高兴的时候总是对我们笑，我们生气的时候不敢看。

【第14篇】今天这堂语文课300字

今天的语文课主要讲少数民族。我们老师留下的问题是哪些节日是少数民族过的？石林在哪里，为什么叫石林？阿诗玛是谁？火把节是什么？我知道少数民族有过泼水节，火把节，歌舞节，嘉年华，赛龙舟。老师说云南的撒尼姑娘很漂亮，阿诗玛也很漂亮。她是一个女孩，彝族撒尼人。石林在云南。我觉得可能是石头雕刻的森林，所以叫石林。我觉得这个语文课很有意义，让懂的老师和同学给我们讲讲云南的风土人情。

【第15篇】特色语文课_课堂记事作文400字

今天，天阴沉沉的，下着毛毛雨，很冷，但是我们准时到达了学校。

第四节是语文课，但是老师没有让我们拿出语文书，而是给了我们一个“说一模一样的话，说相反的话”的游戏。游戏规则如下：“ab两个人背对背，a对着电脑，说电脑上的话，然后b说反了，a说胖乎乎的，b就说胖，错了就淘汰”。

第一组是蓝蓝和莉莉。他们答对了七组单词。下面紧张的时候手都出汗了。在蓝蓝，我说：五颜六色，但是丽丽说：五颜六色，他们组终于被淘汰了。

第二组小红和小明上场。他们更感兴趣。他们答对了十组单词。小红说“十万八千里”后，小明说：一百八十万里。可惜他们也被淘汰了。

第三组是明明和亮亮。他们只对了五组单词。亮亮明明说了“9981”，却说“11899”，很快就被淘汰了。

丁000，下课了，中午该学习了。我们不情愿地结束了比赛。

【第16篇】关于狗的英语文章作文100字-小学二年级作文

狗是一种平常的犬齿动物，是狼的近亲。它寿命差不多10年—最多30年。

狗通常指的是狗，也称狗，是一种常见的犬科哺乳动物，是狼的近亲。通常被称为"人类最好的朋友"也是饲养宠物率最高的。他的寿命大约是十岁——三十多岁，在没有意外事故的情况下，小狗的平均寿命要长一些。

【第17篇】今天这堂语文课作文200字-小学二年级作文

今天的语文课主要讲少数民族。我们老师留下的问题是哪些节日是少数民族过的？石林在哪里，为什么叫石林？阿诗玛是谁？火把节是什么？我知道少数民族有过泼水节，火把节，歌舞节，嘉年华，赛龙舟。老师说云南的撒尼姑娘很漂亮，阿诗玛也很漂亮。她是一个女孩，彝族撒尼人。石林在云南。我觉得可能是石头雕刻的森林，所以叫石林。我觉得这个语文课很有意义，让懂的老师和同学给我们讲讲云南的风土人情。

【第18篇】第一次忘带语文书300字

同学们，你们有过和我一样的经历吗？

当我到达学校时，我发现我把语文书忘在家里了。当时我很着急。我只在东张西望的时候带了语文书。记得有一次，我在学校找书，发现语文书不见了。当时我很慌，但环顾四周却找不到。仔细想了想，才知道我把语文书忘在家里了。就问这个教训，问那个教训。为了帮助我，我的好朋友借给我语文书，没有记笔记。我们的课只持续了45分钟。但是我很感谢他在学校送了他一支美国进口钢笔。忘记语文书给我带来了烦恼，让我知道什么是真正的友谊。

学生千万不要像我一样丢东西。

【第19篇】看图写话：语文书哭了

有一天，阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。

书包好奇地走过去问：“语文书，你为什么哭？”语文书上说：“我的小主人总是欺负我。你看，我的角落像波浪一样翻滚，纸画像面具。怎么才能看人？”书包听着，一边擦着眼泪一边安慰语文书。

阿刚听完书包和语文书的对话，很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净，把书的边角捋得整整齐齐，向语文书道歉。从此，语文书一整天都在微笑，有时候在别人面前炫耀，说：“你看，我多美！”

【第20篇】语文老师作文150字-小学二年级作文

我的语文老师，姓刘，是个女老师。她很年轻，高高的鼻梁上戴着一副淡黄色的眼镜，头发很长，披在背上。她很有学问，什么都知道。她教我们语文，教我们一个个写生词。她写的字很美。刘老师开心的时候总是笑。但是，她生气的时候，我不敢看她，只敢盯着黑板。我想好好学习，不让老师生气。

这是我的语文老师。你喜欢她吗？

【第21篇】小学二年级作文：语文月练有感

关于中国月度实践的思考

今天又是语文月考，每个月考都像打仗。我很快就过了三关(读拼音，写单词，写单词，圈拼音)，一路过关，但是当连词变成句子的时候，我被难住了。(我冷静下来)我用老师平时教的方法解决了他们。到了作文部分，写的像一本飞天书，因为听说这次每个月都练习考日记，所以把之前写的日记都复习了一遍，特别注意日记的格式。考试的时候发现少了两期，就马上补上，给月考画了一个满意的句号。

但我不是唯一一个判断这完美句号的人。

【第22篇】一节有趣的语文课作文200字-小学二年级作文

下午第三节课，刘老师拿着转盘走进教室。学生们感到很奇怪，不知道老师要做什么。老师看到了我们的想法，对大家说：“今天我们有一个看课文的比赛。当转盘指针停在几个地方，就会被几个组读取。”学生们立刻欢呼起来，想把转盘转到自己的小组。

比赛开始时，学生们运用自己独特的技巧，动情地朗读，不时赢得阵阵掌声。最后，轮到我们组队了。我们迫不及待地走上讲台，大声朗读。小旭和王赛阳平时读书不好，不会加星，但这次他们读得很努力，这让学生们刮目相看.

时间过得太快了，不知不觉就该上课了。我真的希望这样有趣的语文课能再举办一次。

【第23篇】一节有趣的语文课300字

昨天，老师和我们玩了一个画鼻子的游戏。

首先，老师向一个同学借了一条围巾。她说我随便让一个同学给我画鼻子，但是她没有叫我，而是叫了郭。我们都很惊讶郭紫凝竟然准确地画出了他的鼻子。然后老师让我们打扰他的视线，蒙住他的眼睛，让他转三圈，让他走，最后让他在黑板上摸索鼻子。

但这次他把鼻子顶在头上，我们都大笑起来。然后张老师解开了郭紫凝的围巾。当他犯了一个错误时，他迅速跳回座位。

这个语文课真的很有趣！时间过得好快。

【第24篇】语文课上的实验作文200字-小学二年级作文

语文课上，老师让我们把一张纸放在装满水的瓶子上，然后把瓶子倒过来，看看会发生什么。

老师先准备材料，然后让杨雨婷做实验。杨雨婷紧张地走到讲台上，把纸放在瓶口上，右手紧紧握住瓶子，慢慢地把它倒过来，但水还是倒了出来。老师让颜再做一次实验，但是水又倒了出来。老师说他们没用。这时，调皮的男生张龙逸说：“老师自己做不到，学生没用。”

老师自己做过一次。她先把纸放在瓶口上，用双手小心翼翼地把矿泉水瓶翻过来。水没有倒出来，纸也没有掉下来。为什么？我也不知道。

【第25篇】我永远离不开“语文”200字

语文是我的伙伴，我离不开语文。我想用的时候，一定要用文字表达。数学课上也用，比如：a:一共36朵花。例子太多了。我们不要低估语言。语言会给我们知识，比数学容易学。例：1 1=2，不能等于3 …例：我们去公园玩吧。只要句子完整，什么都可以填。语言是我们共同的伙伴，我们要学好它，用好它。

【第26篇】七彩语文200字

雨后的彩虹有七种颜色，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色。

我们的语言也有七种颜色，红色的花，橙色的果实

黄色的太阳，绿色的树，绿色的草，蓝色的天空，紫色的笑脸。多彩的语言

我们的天堂。玩耍，学习

我爱彩色中文！

夏天来了，春姑娘刚过去。

夏姐姐跟我们打招呼：“嗨！把衣服准备好！”

嗯？我的衣服呢？嘿！我妈放好了！

“妈妈，我的裙子呢？”“放柜子里！”

“哦——”“谁叫你准备的？”

“是夏姐姐！”

【第27篇】【人教版语文第四册第二单元作文】一个下雨天的故事400字

一个雨天的故事

丁、丁，放学后，学生们慌忙跑出教室。背着书包在回家的路上开心的唱歌走路。

天啊，今年四月！太多变了，像小孩子的脸。这只是一个美丽的晴天，很快就被乌云覆盖了。我们走着走着，雷声大作，开始下起了倾盆大雨。学生们一个接一个地打开雨伞，于是迈开步子，双手抱头，匆匆跑回家。

李明正在站台上等8路公共汽车，这时两个学生从那里来了。小芳对梁潇说：“那不是李明吗？他没带伞！”他们向李明走去，小芳对李明说：“李明，我们一起回家吧！”他们一起下了车。梁潇对李明说：“李明，拿着我的伞回家吧！”李明说：“我们打伞回家吧！”

他们一边撑着伞一边聊天，开心极了！李明说：“谢谢你带我回家。”小芳和梁潇异口同声地说：“不客气，这是我们应该做的，我们都是好朋友！”李明说：“再见！我们是好朋友，明天一起玩吧！”

【第28篇】一堂不同寻常的语文课

一堂不寻常的语文课

这一天，我们上了一节不寻常的语文课。

下课后，胡老师兴高采烈地走进教室，在黑板上工整地写下了“圆明园的毁灭”六个大字。

讲台上，老师讲解圆明园是多么的辉煌耀眼。又叫圆明三园。从东到西，从南到西，三面被许多小花园环绕。圆明园不仅建筑宏伟，而且收藏了最珍贵的历史文物。不仅有稀世珍宝，还有金光闪闪的金银制品。

当我们的目光转向第五个自然段落时，赞美消失了。同学们，我看你们，你们看我的时候，没有声音。当老师问我们能从英法联军身上学到什么时，学生们都争先恐后地举手发言，生怕错过一个发泄愤怒的机会。老师又问了一个问题：你是什么心情？只有几个学生举手了。这时候同学们心里都很不爽，有难过，有遗憾，有怨恨，有后悔。学生们一个个咬牙切齿，眼里闪着仇恨。

侵略者是历史的罪人，因为他们摧毁了圆明园，千园之园。但当时清政府的软弱无能，导致侵略者肆无忌惮地践踏我国。如果清政府当初花更少的时间修建圆明园，更少的人力物力，用这些时间和精力聚集群众，建立铁军，拧成一股绳，宁死不屈。我会永远记得，我们的国家在过去是贫穷和弱小的，只能被随意践踏。虽然我们的国家现在变得强大了，但我们仍然要做“不要忘记国耻，振兴中华”。

【第29篇】小学二年级作文：语文实践活动

中国实践活动

随着上课铃声的响起，我们的语文实践课又开始了。这一次，我们组成了一个小组来办一份手写的报纸。在这次活动中，我读了许多著名的故事，那些著名的人经过艰苦的训练发明了许多东西。我相信在这次活动中，我们办的小报一定会获奖。

老师把小报一份一份的放在黑板上，那么多小报让我们眼花缭乱，不知道先看哪一份。一对小报一个个讲成长的故事。那不是我们组吗？看到这里，我的心似乎跳出来了：我们的小报会评出满意的奖项吗？第一部作品内容丰富。第二部作品设计的很好，但是我们的小报篇幅短，图片多。

当活动到了关键时刻，群体聚焦评论的时候，场面可以称得上热闹。学生们一个接一个地表达了他们的观点，理由很充分。在长时间的争论中，小组中的意见是一致的。是全班同学互相交流的时候了。第一组的代表情绪激动地发言，可能是因为紧张和犹豫。王的评论是有根据的。学生发表意见，确实公平合理。最后6号作品被一致授予一等奖，我们的手抄报却被授予参评奖，这让我感到有些难过。但要想拿一等奖，真的是“从河南到湖南更难了”！

【第30篇】竞选语文课代表演讲稿（1）300字

亲爱的学生们，亲爱的老师们：

大家好！

我叫xxx。我想竞选语文课代表。我觉得语文课代表不仅仅是一个头衔，更是一种责任和热情。我曾经是六年级的中国领队。所以能深刻感受到做代表的意义，有一颗心。热爱班级事业。如果我成为语文课代表，我会全心全意去做。作为一名班级语文课代表，我肩上有一份责任。我明白，各方面都要自己带头。我承认我还有很多缺点，但我希望同学们能批评我的缺点，让我在这个火炉里经受住考验。我不要求自己完美，我只想变得更好。我渴望与初一的大家同甘共苦。请支持我。

谢谢大家