小学二年级的数学作文（30篇优秀作文）

发布时间：2023-08-15 热度：83

【导语】数学作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的数学二年级作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是数学作文范文，希望对您有所帮助。

小学二年级的数学作文

【第1篇】小学二年级作文：学习数学的乐趣

学习数学的乐趣

我们的数学老师是高，他当了四年的班主任。顾名思义，高小姐姓高，但是她的人有点高。从高老师的脸上可以看出五分力量，五分敏捷。她的服装温暖而专业。但是高老师已经不是我们班主任了，成了教导主任。但是，她对我们班级管理的关心丝毫没有减少。

高老师虽然看起来威武，但是她在课堂上隐藏了这种威武的力量，让你根本看不到。记得有一次，别的学校的数学老师来听高老师给我们上数学课。如果你是另一个老师，你会紧张，没有动作，但高老师的表现只能用两个字，那就是“淡定”。高老师上课的时候，时不时的举个例子，结合课堂上的一些小幽默，让我们哄堂大笑，让一节数学课更加生动易懂。

我们去了我们高一老师的数学课，很有意思。用高老师教的解方程的方法，我们解决了一系列难题，这是我们下节课的乐趣。

【第2篇】小学二年级作文：数学课

数学课

今天，我们班所有的学生都很兴奋，因为吴老师告诉我们今天的数学课会有媒体来拍我们。我觉得：今天的数学课一定要让我们所有人认真听。媒体拍的照片都要在电视上播出。我们不能让我们的学校出丑。

时间过得很慢，那是我们最激动最紧张的时刻。为了隔绝噪音，我们去了录播教室——，那里的“不透明”表现最好。我们一进去，就坐直了。作为数学课的代表，我拿起数学书开始读，为了让大家马上冷静下来。

很快，我们将开始上课。媒体一直在背后拍我们，让我们一直很紧张。总觉得好像“有人拿枪指着我的后背”。但是因为吴老师生动的讲解，我的“恐惧”一点一点的消退。

不知怎么的，可能是因为我们同学的“心理原因”。我们都在认真听吴老师讲一些有趣而生动的知识。到了回答问题的时候，我们所有人立刻精神奕奕，大家都热情地举手发言。我突然看见陆举起了手，站了起来。这一刻，我真的很想“踹死他”，因为这样做，很容易让别人觉得我们学校很不守规矩！

下课时间终于到了，我们都长舒了一口气。然后我就想：啊！我希望我们学校不要在电视前出丑！

【第3篇】智战数学难题作文500字-小学二年级作文

智力战争中的数学难题

陈娟，5 (1)班

同学们，我们在学习中经常会遇到一些深刻的问题，这些问题往往会让我们迷失方向，找不到正确的思维方式。我也遇到了一个困扰我的问题。

这个问题是偶然发现的。这里的标题是：黎叔有14张一元、五元、十元纸币，面值合计80元。众所周知，1元的钞票比5元的多。那么，你能算出有多少张一元、五元和十元的钞票吗？

我看到这个难题，马上想到了。这个问题很难。它只告诉我们钞票的数量，总面值，一元和五元的区别。

所以，我先想了一下，然后一步一步计算。根据我们现在学到的知识，我列了一个表：

1元/张

三

四

五

5元/张

一个

三

10元/张

八

六

总面值

108

如果黎叔有一张五元，因为一元比五元多两张，一元纸币有三张，剩下十张，自然是十元，总面值108元；如果有两张五元钞票，那么有四张一元钞票，剩下的14-(2 ^ 4)=8张是10元的，总面值84元；假设有三张五美元钞票，五张张一元钞票和六张十美元钞票，总面值为80元。刚好符合题目要求，所以我得到了每张钞票的编号。

这个难题终于解决了，我说不出有多高兴。

讲师：陶春静

【第4篇】吵闹的数学王国作文500字-小学二年级作文

一天晚上，0和1走在一起，吵了起来。0说“我是所有数字中最重要最大的。”1嘲讽说：“这怎么可能？我是最重要的。我比你大。”他们不能说服任何人。这时1叫乘号来判断，0没有示弱。他召集所有的兄弟姐妹站在一起。乘以数字看到改革，他说：“太神奇了，这么大！10, 100, 1000, 10000 . "，1很不服气。他挥舞着指挥棒，跑去叫其他朋友帮忙。再乘以符号看看，唉，没有1，所有改革都会变成0光蛋，0不多。这时，1回来了，2，3，4，5，6，7，8，9站在他身后。他们都笑着说，0光蛋还说他们最重要最大！0很生气，说：“你们人太多没用。我要把你们都变成光蛋！”它拉动乘号和1，2，3.9.他们互相靠着，完了都成了零光蛋。

乘法也没有办法，伤心地跑回家。在路上，他们遇到了分割标志，加号和减号。他们拒绝互相让步。除法符号大声说：“无论如何，我必须先用乘法符号，你要用加号和减号站在一边。”加号和减号急得泪流满面。这时，括号带着他们的腰上来了。它抱住加号和减号说：“没办法，我在这里，看谁说他还领先。”乘除不禁看到圆括号，只好靠边，让圆括号搂着加号和减号先走。

数学王国一直吵吵闹闹，让数学小博士睡不着。看来一切都要等数学博士来判断了。

2012-03-24

【第5篇】数学竞赛作文100字-小学二年级作文

数学竞赛

今天，我打算参加数学竞赛。我很紧张。我在考场上看到几个老师。试卷发下来后，我看了看试卷。我以为很简单，但我告诉自己要小心才能拿到名次。我写啊写，终于写完了。先是一年级的人走了，然后我们走了很久。我真的希望能拿到奖状。第二天，我的愿望实现了，我获得了第三名。我保证下次参加数学竞赛，考第一。

【第6篇】我帮妈妈下载数学题

星期二下午，我和妈妈在家。我在做作业，妈妈在给我下载数学题。但是我妈下载不了。我妈说：“车行，能帮帮我吗？”

我说：“我在这里。有什么事吗？”

妈妈说：“你能帮我下载这道数学题吗？”

我一愣，心想：原来我妈没有！我拍拍胸口，得意地说：“好，看我的。”

我对妈妈说：“先打开‘e’的网页，然后找到百度，在文本框里输入‘数学题’，点击搜索。过了一段时间，电脑上出现了很多与‘数学题’相关的词条，但这样的词条却有上百个。应该选哪个？下一步是限制条件。在页面左上角的空白框中输入‘小学二年级上学期数学问题’，点击搜索，在页面上出现的条目中的任意一点打开一个，找到你要找的东西。下面复制粘贴就可以完成下载了。”我妈立刻明白了我说的话。我妈妈对我的表现非常满意，给了我一个大大的拥抱。

通过帮助妈妈，我学到了一个道理：我帮助别人的时候是快乐的。

【第7篇】我喜欢学数学作文350字-小学二年级作文

在我们学习的众多课程中，很多学生应该对数学感到头疼，我也不例外。但是随着对数学理解的加深，我渐渐对学习数学产生了兴趣。

我记得刚接触数学的时候，我觉得这个科目很难。对我来说，哪怕出现一点点，也可能算错数字。不稍微转过头来，就会陷入思考的困境。

虽然我一开始对数学很头疼，但是随着父亲的辅导和老师上课的认真教学，我逐渐体会到了学习数学过程中的学习方法，就是数学虽然变化灵活，但有很强的规律性。如果你熟悉一类题目，举一反三，把书中的知识点运用到题目中，那么这些问题就很容易解决了。

现在数学对我来说是一门容易的课程，我在学习数学的过程中获得了很多乐趣。我会继续把数学作为一门很强的学科学好。

【第8篇】数学作文450字-小学二年级作文

今天我和妹妹借书后，爸爸让我们做奥数。我和姐姐各有5个问题。我先做的。这是一个很难的数字。我已经做了半个多小时的五道题了。我把最后一个问题画在纸上，设法把它答对了。题目如下：三棵树上有27只鸟，当三棵树上的鸟相同时，从第一棵树到第二棵树有2只，从第二棵树到第三棵树有3只，从第三棵树到第一棵树有1只。原来每棵树上都有几只鸟。我在纸上画了三棵树。这些画是鸟。我用笔把他们移到这棵树上，再移到另一棵树上，最后做出了回答。

姐姐开始算题，她花了半个多小时算出了五道题。然而，爸爸错了两个。姐姐哭了，不知道怎么办。有一个话题：小学的操场是一个大广场，两边各有10面红旗，每个角落都有一面红旗。学校周围有几面红旗。我妹妹每边画了10面旗，四角画了一面旗。44边，错了。我之前算过这样一个题目，我跟我姐说，每边10个面都包含了角上的旗子。标题“四角插旗”只会让你迷惑。最后我姐把这个问题算对了。

【第9篇】我的数学老师_二年级写人作文200字

二年级写人作文200字篇一_我的数学老师

我最喜欢我们的数学老师——。

郭先生留着又黑又美的长发，皮肤不黑不白。郭老师的眼睛又黑又亮，就像葡萄一样。她还戴着一双非常精致的眼睛。

郭老师每天穿得很好，就像个模特。老师上课很友好，每天面带微笑，说话很温柔。但每次孩子上课不听话，郭老师都会发一点小脾气。郭老师讲别的孩子的过程，比作讲我自己的话，让我牢牢记住，在课堂上好好表现。郭先生会很开心，每天笑得更灿烂。郭老师很喜欢数学，他会帮大家讲的很仔细，直到大家都懂为止。

这是我最喜欢的老师。

二年级写人作文200字篇二_夸夸我的同学

今天，我要表扬我们班的小学生。他是一个爱学习，爱思考，爱帮助别人的小学生。

他比我矮一点，是个男生。他很可爱。他留着平头，浓眉，大而明亮的眼睛。他学习很好。这个小同学是我们班的翟一航。

有一次，我一个数学题都不会，翟一航正好在身边，我就找他请教。你能告诉我这个问题吗？他说没问题。翟一航给了我一个认真的解释。我终于明白是这样的。我说谢谢翟一航。他说不客气。学生应该互相帮助。

从现在开始，我会像翟一航一样努力学习，天天向上，学习他助人为乐的精神。

【第10篇】我们班的数学小能人_二年级写人作文400字

在我们班，有很多小有能力的人，比如书法、写作、绘画和口语.我举个典型的例子，介绍一下我们班数学能人金宏。

金红是我们班数学课上说得最多的学生。他很喜欢做数学题，他是我们的数学班长！

记得有一次上数学课，老师出了一道应用题。看完之后，所有的学生都举起了手，但是他们用一些常见的方式回答老师。当老师问有没有别的解决办法时，学生们陷入了沉思，只有金宏和王博涵举起了手。他们的方法很聪明，老师和学生都竖起大拇指。

金宏不仅上课很喜欢数学，下课也离不开数学。仿佛数学就是他的生命。

有一次，我拿了一本书，里面有很多奇怪的数学题。金宏看到这本书就想借。他先看了看，然后对我说：“嗯，这本书不错。我很喜欢。我借的！”他怀着极大的兴趣读了这本书。

金宏就是这样喜欢数学的。你可以想象他有多喜欢。难怪我们称他为数学天才！

【第11篇】数学在我身边作文300字-小学二年级作文

数学在我身边

今晚爸妈带我去多多餐厅吃饭。“多多”真的名副其实。里面的菜品种真的是眼花缭乱，数不胜数，让我眼花缭乱。怕抖n-h，剪，剥，饲，炎，印，招，求，告？鱿鱼，肉蒸蛋，鱼片汤，3碗米饭。茄子1元5角，空心菜1元，蒸蛋2元，鱿鱼7元5角，米饭3元。

爸爸问我：“上面的菜15元，一共23元。一碗汤多少钱？”

我脱口而出：“一碗汤，8块钱。”

爸爸说：“真快。如果能说说是怎么算的就更好了。”

我很有信心的说：“为什么这很难？23-15=8元，三减五不足以减，一退十，十三减五等于八，八写一，一减一等于十的零，最后数是八。”

爸爸用赞赏的眼神看着我说：“我女儿很棒。她真是个聪明的雨滴。”

通过这件事，我知道数学就在我身边。

【第12篇】小学二年级作文：竞选数学组长

竞选数学系主任

大家好！我叫张西健，想竞选数学系主任。

因为我藏书快，如果大家配合我，会加快速度。请支持我。

如果我成为数学小组组长，我会在考试中得100分，这将带动这个小组的数学成绩上升。请支持我，投我一票！

我的演讲结束了，谢谢！

【第13篇】有趣的数学绘本

2014年8月7日星期四下雨

今天，我向老师借了一些数学图画书。什么是数学绘本？第一次听说，很想马上知道书的内容。

终于到家了，拿出一份《猫画被盗事件》，迫不及待地打开看了起来，津津有味。哦，我明白了。它把数学数字融入有趣的故事，结果是一本独一无二的书。通过看故事让我们爱上数学真的很有趣。

数学绘本可以让我们快乐地学习。我非常喜欢数学绘本。

【第14篇】有趣的数学老师_写人作文

他身材高大，瓜子脸，浓眉，长相凶狠。其实他的课很幽默。

在他的课堂上，你会一直听到我们的笑声。上课的时候他经常跑题，上了就上了课外。有一次，我们在学习新课的时候，他让刘芳如起床读盒子里的一段话。刘芳如读书的时候，不小心读错了一个字。他给我们讲了个笑话：医院里有个医生。他拿着一个病人的病历看了半天，最后叫下一个‘棒槌’！原来那个人签名字的时候，有点草。他应该打电话给林坤。结果他把林的两个树林分开，变成了木棍。听完我们都笑了。

还有一次，他在讲一个计算集装箱的问题时，又跑题了。他告诉我们，如果你看到一辆像集装箱一样的大车，一定要离它远一点，因为这些大车的后轮是不能转的，只能使劲转才能转。转弯过程中不能超过黄线，所以转弯时后轮离路边很近。如果，就这样，在他的题外话里，我们不仅笑了，还学到了知识。

我们每天都期待着上他的课。在我们眼里，他不再是凶狠，而是非常幽默的周立波。……怎样？你猜到他是谁了吗？

【第15篇】我最喜欢的数学老师作文600字-小学二年级作文

老师，一个平凡又不平凡的名字。有人称赞老师是金钥匙，他们为孩子打开了知识的宝库；有人称赞老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出灿烂的光彩；有人把塑造人类灵魂的老师叫做工程师……啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培养出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。

五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜欢的，但我最喜欢的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。

她已经离开我们两年了，但她慈祥的面容和慈祥的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简单整洁.这些都给我幼小的心灵留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，鼓励我。

我记得初三的时候上了三节课，因为我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么批评我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就一定要批评我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头羞愧地向魏先生道歉：“对不起，是我的错。”魏老师犹豫了一下，和蔼地说：“这次不严格批评你，希望你以后改。”我很惊讶。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很开心。

魏老师，我喜欢你。你，肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心……我永远不会忘记你。讲师：吴

【第16篇】给爸爸买生日蛋糕（2月2日星期五晴）——寒假日记/数学日记

2月1日是爸爸的生日。我和我妈都忘了，今天就补。

晚上，我和妈妈去蛋糕店点蛋糕。我选了一个大蛋糕，要了50块钱起的钱。我妈以为半个小时蛋糕就做好了，就给我爸我和王姐买了三个小蛋糕。2元一杯，一共56元。妈妈让阿姨便宜一点，就只花了55块。妈妈看到窗户里又只剩下最后一个杯子了。妈妈说：“我们经常在你家点蛋糕。你为什么不把那个杯子给我们？”阿姨同意了。这样，我们有四个杯子，相当于每杯1元钱只花了25美分。这些是我自愿用压岁钱给爸爸买的。

点完蛋糕，我们高高兴兴的去阿姨家吃饭，爷爷奶奶还在那里等着呢！

【第17篇】竞选数学组长

竞选数学系主任

大家好！我叫张西健，想竞选数学系主任。

因为我藏书快，如果大家配合我，会加快速度。请支持我。

如果我成为数学小组组长，我会在考试中得100分，这将带动这个小组的数学成绩上升。请支持我，投我一票！

我的演讲结束了，谢谢！

【第18篇】给数学卷的一封信600字

我最讨厌的数学论文先生：

我写这封信主要是为了和你“谈判”。以上问题对你来说太难了，但是爸爸妈妈一定要让我做你。我以为他们只是说说而已，没想到他们是认真的，没做完一个就不让他们睡觉！这太可怕了。每天都睡眠不足，也没有熊猫眼。仔细想想，是不是有点过了？

不说别的，就说昨天，在我对父母的“叛逆”无效后，我勉强进了书房。我玩的第一个对手是小数点。他不能呆在同一个地方，但他必须在这里跑一会儿，在那里跑一会儿，几乎把我的眼睛都给电了！

冲出小数点包围圈，我又进入了计算问题的“火口袋”。这家伙不好对付。垂直方程很难摆脱！最后连999乘以888都出来了。还有，那些方程式总是给我一个“套”，总是挑动我的想法，问我爸，我就得听他的。“傻！”什么麻烦！

最后计算问题“通融”，我又纠结于应用问题。他们的“套”比计算问题厉害多了。比如“5除以25等于多少？”直到他用“分”给我设下陷阱，他才放弃，真的很烦！

解决了应用问题，终极boss思维题出来了。这里的问题都是很难很奇怪的问题，不知道你是怎么收集的。第一个人一个人把我的头弄大了，问爸爸。答案只有一个字：可以！嘿.

数学论文先生，虽然你可以提高成绩，但我希望你不要剥夺我们幸福的童年，好吗？

普通学生

【第19篇】我的数学老师_写人的作文200字

她很高，头发又长又直，又黑又亮。她性格温柔，偶尔会对我们发脾气；她漂亮大方，喜欢穿裙子。她是我们的数学老师，刘小姐。

在课堂上，刘老师经常在黑板上写一些问题，所有的学生都争先恐后地举手。然后刘老师挑选三个同学在讲台上做题，其余同学把题写在笔记本上，然后对比答案是否一致。有时我们自己批改作业，有时组长收集作业，老师批改。每个人在数学课上都很活跃。

我们非常喜欢刘小姐！我也很喜欢刘老师的课！

【第20篇】今天的数学测验

今天，老师给了我们每个人一份试卷。我做得很快，但有许多错误。回家后，我把这件事告诉了妈妈。

妈妈很生气地说：“你考了多少分？”

我遗憾地说：“95分。”

我妈妈很生气。还好哥哥及时抓住了我妈，不然我就揍她一顿。

我妈让我下定决心，以后绝对不会考这么差的分数。

【第21篇】痛苦”的单元数学考_写事作文300字

今天又是一次单元数学考试！

我知道我会尽力的。

“开始！”我紧紧抓住指尖不停滑动的钢笔，弄得手都疼了，很像那场致命的期中考试。每一个问题都像是一扇高低门，让我去翻。我的笔越来越紧，争强好胜的心越来越紧张。

我正要做完加星题的时候，没想到眼睛一扫，发现了几个错误，都改了，不不不不，我就是为了差不多做完才掉到谷底的。

当时我突然“听到”一阵自责：“为什么我这么没用，连一个简单的考试都考不好？”但我很快又变得自信起来：“加油！再想想。”我用橡皮擦掉草稿，一遍又一遍地读。刚开始写的时候写了——“停！”

我的心情又跌到谷底。

【第22篇】数学故事会

妈妈，我们的数学课是讲故事的，很有趣。@ # $% .*(又把故事叙述了一遍)老师讲完，他提问，我立刻举手。但是老师不是每次都给我打电话(当然是36个孩子)。妈妈，我还能看问题。@ # $%(我看的问题比较多，但是没毛病。)老师说我要数数家里的东西。(所以每次吃饭都会数碗筷子盘子，有时候一副牌会数半天。)

【第23篇】数学之手300字

一只数学之手正向我们飞来。

“哎，我脑子还得报销！”我在抱怨难题，脑子一片混乱。突然，我觉得我会，我在思考的黑暗中点亮了知识的灯泡。用x，y原理求解。把难题简化后，用单位换算解，方便带分布规律，求难度大括号，最后用六步综合公式，用x和y代替未知数，互相计算，在十步混合运算中，适当放大，中，小括号，然后解x和y，最后得到数？推出去！哈哈！我五六年级就能解决！

这是什么鬼东西？这么多人！赵，荆，丐帮，恒河沙，100次方到100次方！100后面有几十亿个零！它太大了，我不知道该怎么办。

哇！五十八步混操作！孩子，你能回答吗？

【第24篇】数学课的乐趣400字

今天早上，我们上了一节数学课。上课的题目很奇怪，叫玩棍子。王先生给了每个人两根棍子。让我们设置三角形、正方形、矩形和角。有人不解，问王先生：“我们只有两根棍子，怎么放呢？”王老师很认真的回答他们：“四个人一起努力。”我们一起努力。张译丹和我首先考虑放什么数字，所以我们把它挂了起来。后来王先生问了一个问题：“谁能用更少的棍子摆出两个三角形？”听完这个问题，我们聊了又聊。王和一开始以为我们三个伸手都想上去接，结果我上去了。我给孩子们看了我在陈列下展示的图形。我用了五根小棍子，布置了两个三角形。王老师把我摆出来的图给大家解释了一下，我们就知道了一个线段，叫做公共边。我觉得今天的课真的很有趣，我学到了新知识！