高中小王子作文（精选12篇）

高中小王子作文 篇1

《小王子》这部童话，最有印象的是“它是一本给成人看的儿童书籍”，“在他富有诗意的淡淡的哀愁中蕴含着一整套的哲学思想”。这本给成人看的儿童童话包含着象征好处，这些象征看上去既明确又隐晦，因此就格外的美。我不知道这部阅读率仅次于《圣经》的童话，它的魅力究竟在哪里。于是，我的手中有了这本书。

说实话，我开始读的时候，并没觉得它怎样的吸引人。但是，有一天我清晨醒来，突然脑海里有一个小小的金黄色头发的小人，用他细小的声音说：“劳驾——请给我画一只绵羊吧！”我在发奋地回想这种声音，在一霎那间，明白了，小王子，已经在记忆中存在。这让我再一次读圣艾修伯里的那些文字，这次的阅读，我才渐渐地感受到了这部“唯一一部写给大人看的童话，一则关于爱与职责的寓言”的奇迹。

书一开始，就讽刺了缺乏想象力的大人们，“这些大人从来就不主动去了解任何事情；而对我们小孩来说，老是跟他们再三作解释……”“于是，我就不会再跟他说什么蟒蛇、原始森林或是星星了。我只会谈他们能够明白的事，譬如谈谈桥牌、高尔夫球、政治，还有领带等等。这样一来，这个人就会十分高兴，一位遇到了一个通情达理善解人意的人。”而孩子们跟大人说：“我看到一栋漂亮的房子，它是用玫瑰花砖砌起来的，窗口有天竺葵，屋顶上有白鸽。”他们必须没办法想象那间房子的`样貌，你得说：“我看到一栋价值两万美金的房子。”他们必须会说：“那栋房子铁定是美呆了。”圣艾修伯里也许就是在成年人里感到了孤独，于是就透过小王子的眼睛来发现成年人的无事空忙，为了占有财富，为了金钱权力学问等忘掉了自己生命的真正价值真正需要，失去了自己最可宝贵的童真和无邪，失去了宝贵的想象力和美感。

高中小王子作文 篇2

如果我是小王子，那么梦想就是我用玻璃罩守护着的为她除毛毛虫的那朵花，在我看来比星星还要耀眼的玫瑰花，为她除毛毛虫去了吧！我倾听她的怨艾，她的夸口，甚至她的沉默，因为她是我的玫瑰花，我为她除毛毛虫，给她浇水，用屏风给她挡风，虽然在路人眼中她和别的玫瑰花是一样的，但是那朵玫瑰花却比任何一个都更可贵，因为那是我的梦想，我甘之如殆的守护着，坚持着我的梦想。

每个人都会有一朵这样的“玫瑰花”，这朵“玫瑰花”总是会在人每次忘记初心的时候出来告诉你：“请好好再看看我”。

小时候的我总喜欢穿衣服挑三拣四，衣服上有一块油污就不穿了。。。。。。因为这些事可没少被我妈说，但也因为从小就有着过度审美观的我，才会有着现在的这个梦想，那就是——设计师。设计师在现在可算是个炙手可热的行业，但是要做好这个事，可是要花很大的功夫，记得以前有很长一段时间我还曾经放弃过这个梦想，简单来说就是——太幸亏了！原本以为只是简单的按照自己想的创造出来就行，但是没想到还需要那么多步骤。。。。。。但在两年前我看到一个故事，讲的是肖申克，看完后我便明白了，肖申克之所以能坚持挖掘最终逃出监狱重获自由，就是因为他心中有梦想“不要忘了，这个世界穿透一切高墙的东西，它就在我们内心深处，他们无法到达，也接触不到，那就是梦想”梦想能给你在成长的过程中产生动力和信心，为了守护自己的梦想我们会激发出自己曾经以为自己达不到的能力。

梦想对每个人来说都是重要的，心心所念的"小王子说：“真正重要的东西，眼睛是看不见的。花，也是一样。你倘若爱上一朵生长在星星上的花。那么，在夜间，你看看天空就会感到愉快，所有的星星就像盛开的花。”

梦想之所以重要就是因为我们为之奋斗，我们为它付出努力，我们想要一直守护，所以在我眼中，我的梦想就像小王子眼中的玫瑰花那样耀眼，那样可贵。

梦想当然不能只是偶尔拿出来讲一下，梦想是我进步的方向，是我努力的动力，

高中小王子作文 篇3

在听说一个好莱坞导演要拍摄《小王子》的时候，我想所有法国人的心情一定是崩溃的，他们的担心和中国观众关于改编西游记的担心是一样的：毁童年!

更何况拍摄《小王子》这样的经典，本来就是极不讨好的，通常都会被评论虐成狗。

结果却是：所有观众都被电影感动到哭成狗。

这应该是今年收获全世界最多泪水的动画电影了。

在戛纳国际电影节电影放映结束时，近两千名观众和媒体不约而同地站了起来，长时间鼓掌向影片主创致敬，在戛纳为影片鼓掌已经成为衡量一部电影成功与否的最经典标志，你可以出钱买任何东西，但是买不到戛纳的掌声，经久不息的掌声让到场的导演马克•奥斯朋等人也情不自禁落泪。

故事其实很简单，甚至是很老套，也绝对不是原书的电影版，而是由一老一少的友谊带出了小王子的故事。当电影开始的时候，原书中那个飞行员已经老了。

有一天，邻居家那个“学霸”小女孩儿收到了一架有小王子插画原稿的纸飞机，老人对女孩儿说起年轻时在撒哈拉见到过小王子的故事。

童话就似如歌行板般地铺展开来。

很多人把电影中原创的故事看作改编， 而在我看来这与其说是改编，不如说是电影导演为原著书写了一段续篇，然后再把原著和续篇一起拍出来，于是原著与续篇之中就产生了一种类似缘起缘灭一样的互文关系，从而将观众带入老飞行员的视野里，在看电影的这一刻，我们就是那个回到平庸世界里的老人，哪怕拼尽最后的力气，也想回到小王子的沙漠里，再看一眼小王子。

我们不难在这部法国动画中看到经典的皮克斯动画风格——在一部电影中讲两个故事：

一个给孩子，一个给大人。

给孩子的那个一目了然，是一个讲述一老一少寻找小王子的故事。

而给大人的那个则充满无奈、心酸和感动的交杂，那是讲给已经多多少少明白什么是庸庸碌碌什么是绝望人生的大人们听的。

在小女孩的故事线里，色调温暖故事讨喜，充满对白与诙谐;而在小王子的部分，色调偏冷，故事温暖中带有感伤，色调充满原著绘本版的感觉，分明是馈赠给大人们的童话。

从电影改编上来说，马克奥斯朋已经近乎完美地完成了一个几乎不可能完成的任务，因为拍摄小王子最难的从来不是讲完这个简单的故事，而是拍出原著如此温暖明媚却又如此忧伤的感觉，从这个意义上说，只要电影能够把原著的这份感觉拍出一半，也必定是全世界最感人的电影。

《小王子》做到了。

高中小王子作文 篇4

故事是一种传统文化形式，能够通过叙述一系列真实或虚构的事件、情节和人物形象，呈现出独特的艺术魅力。在古代，故事通过口传、书写等方式流传下来，同时也成为了人们生活的一部分。而在现代社会，故事依然生动而有力，仍然扮演着一个重要的角色。

故事的魅力无处不在，首先，故事可以启迪智慧。通过故事中人物遭遇的困境、经历的坎坷，人们可以从中获得反思人生、修身养性的启示与感悟。例如，中国古代的《孔子家语》中，记载了许多圣贤言行，这些故事让我们知道如何做人处世，如何修身养性，同时也触发我们的思考，帮助我们更好地理解古代文化。

其次，故事可以改变一个人的命运。在很多时候，人们遇到困难或者面对抉择时都会寻求外界的力量，在这个时候，一个动人的故事往往可以给人鼓舞和力量。就像《小王子》中，小王子的故事给那个失去了勇气的飞行员重新点燃了勇气，让他敢于面对挑战和困难。而在现实生活中，我们也经常听到一些感人的故事，它们在短暂的.时间内改变一个人的想法和命运。

最后，故事还可以展现一个民族的形象。每个国家都有着自己的文化底蕴和历史传承，而这些丰富多彩的历史故事正是展现一个民族形象的重要来源。例如，中国的《三国演义》讲述了三国时期蜀、魏、吴三国之间的斗争，是中国文学史上的经典之作，同时也代表了中国民族的精神和智慧。

总之，故事是一种跨越时间和空间的艺术形式，它的能量和魅力始终存在。无论是啸聚于山林野外，还是闲散于办公室的午后，故事都能给我们带来无尽的回味和思考，同时也帮助我们更好地理解和把握世界。

因此，我们应该重视和传承故事文化，在现代社会中更好地利用故事的力量，为人类文化、社会进步和自身提升做出更大的贡献。

高中小王子作文 篇5

在寒假里我读了一本书，它的名字叫《小王子》。

《小王子》一位名叫安东尼·德·埃克絮佩里的作家，也是飞行家的人在1943年写的，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为阅读率仅次于《圣经》的最佳书籍。作家通过小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。

《小王子》是以儿童的角度看待世界，那是多么天真、幼稚、可爱又纯洁、真诚。在现实生活中，大人们整天忙忙碌碌，陈诺于人世浮华，专注于利益法则，可越是如此，越体验到人生意义的虚无。读了一遍《小王子》就像在清水中洗了一个澡一般心有重新变得剔透明亮了。

小 王子以孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞的命运。小王子在自己的遍历世界的过程中了解到了原来自己从未 知道的世界，但是，他却遗失了自己的最美。当他发现，已经来不及。每个人都是一样，当我们开始寻找，就已经失去，而人们却没有珍惜当下，没有珍惜寻找中的 每一个现在。

作者描述的小王子追求找寻的过程，恰恰就是我们的每天的生活，就是我们的人生。我们都无法从小王子的定势中解脱，任何人都是这样，而把这样的悖论与这样一个伤感的角色结合，就会让我们更深刻地道作者传达出的情感。我们就是小王子。

或许这，就是让我们哭泣的原因吧。我是这样理解的。

我们不知道自己的命运，我们不断的追求。我们都在寻找”遗失的美好“，而忘记了，会成为美好的”现在“。

失去了才懂得珍惜，遗失了才知道美好。我们都想拥有自己美丽的世界，都想现在未来都是美好的。但是，怎么可能呢?我们不能留住时间，不能让现在成为不朽，但我们可以尽力珍惜现在，尽力珍惜即将随着自己的寻找而流逝的现在。

这本书对真善美予以热情讴歌，使我回味无穷、念念不忘，还能使那些已被污染的灵魂得到洗涤，去重温失去的天真和感动。

高中小王子作文 篇6

鸢尾花渐渐爬上山坡，眺望黑夜的诗篇降临，岁月回返的仪式里，巫师们纷纷涂抹光亮的金粉，曾经的暗哑岁月兀出的响箭冲乱了飞鸟迁徙的夏天。

又是一个夜晚，小时候的那张床依旧是用深棕的木板打造的，而我却从一个孩童变成了个少女。

小时候，你总给我讲故事，是我最爱听的《小王子》，小王子守护着玫瑰花，而您守护着我。

偶然的一天，我在整理书箱，无意间发现了那本落灰的.《小王子》，我毫不犹豫地把它丢进垃圾桶。

后来我看见《小王子》又安静地放在书架的一角。我去问您，您笑着对我说：“那是你小时候时候最喜欢看的，我见掉在垃圾桶里怪可惜的，就把它捡了回来……”

“您能不能别管我的事，小时候是小时候，我现在已经不喜欢看了，您又把它放回来碍我的眼干嘛！”听了我的话您怔了一下，我看见您眼里的不解与失望。

回到房间，我仔细回想您的眼神，那眼神比任何语言都具有杀伤力。难道是我错了吗？不知不觉地，我的眼前闪现出以前经历的一幕幕：清晨，天刚蒙蒙亮您就轻手轻脚地从温暖的被窝里爬出来为我准备早餐；我温习功课时学习桌上从来就没少过温热的牛奶与新鲜的水果；那次胃肠感冒我一天水米未进，您着急得半夜未眠，一直在查找偏方；从小到大，我的家长会您从未缺席……

想着想着，我的眼角湿润了。我已经长大，变成了头顶王冠的国王，而您却茫然不知地以为我还是那朵等待被呵护的玫瑰。

夜晚，我抱着那本《小王子》久久未眠，无面的众神，抱着双手唱起挽歌在那些深处的云层奔走的惊雷，落下满天的火。

您说，只要有小王子在，就会有一朵等待被爱的玫瑰。

以前，您是小王子，我是玫瑰；现在，换我来做您的小王子吧，您做我心中永远的玫瑰。

高中小王子作文 篇7

记得上回读文字版《小王子》是大一的时候，一个夏天的晚上在社团值班一口气看完，当时感觉不是很强烈，只记得是个不错的童话故事，也许是那时候我还没有太多的人生阅历吧。

前年看了电影版的《小王子》看了几遍，感觉改编的挺感人。核心思想还是有的，最大的改动是老人还活着，小王子回到自己的星球，找到自己内心的圆满。建议去看下电影版的《小王子》画面真的很美。

回到20xx年1月25日再把中文版《小王子》重读了一遍，有不一样的收获。

《小王子》作者：圣埃克苏佩里，在书中是第一人称“我”。作者是一名法国飞行员、一名诗人、一名作家，给世人留下《小王子》后，他驾驶着飞机消失在地中海，我想不明白为什么圣埃克苏佩里为什么要用这样方式去结束生命？看完《小王子》后感觉到是作者对童真，对爱情，对生活的思考。

《小王子》故事大概：一个飞行员的飞机坏在沙漠里，他正在修飞机，遇上了小王子。那个小王子说他原本住在叫B612代号遥远的星球，星球很小只有他一个人和猴面包树和火山。星球上不知怎么样，长出了一朵玫瑰，唯一的一朵玫瑰。小王子非常喜欢这朵玫瑰，但玫瑰却老跟小王子闹别扭，让小王子感到很痛苦，于是他就逃离了自己的`星球。小王子这一路上经到了很多星球，见到各种各样奇奇怪怪的人，小王子心里想大人们真是奇怪。后来到了地球，在地球上小王子遇到了一只狐狸。狐狸让小王子驯服了自己。他告诉小王子，只有驯服了才会变得有意义。这是为什么一朵玫瑰会和成千上百万朵玫瑰不一样，最后不知为什么小王子跟蛇达成了死亡协议，故事的结尾是一个谜，小王子到底是死了，还是回到了自己星球上生活，我们不得而知。

我的看法是《小王子》如此复杂的隐喻，小孩子是否可以看得懂，连我自己也要结合各方面的资料才明白了一点点。像小王子这种类型的人，到底现实生活中有多少存在的几率？

全书中我让最深刻等一句话是狐狸对小王子说：只有用心去看才能看得清，重要的东西眼睛是看不见的。

爱情上小王子是爱他的玫瑰，为她浇水，为她做好保护，一直陪伴她，但是小王子对玫瑰的自负傲慢感到无所适从，最终还是离开了她。地球是小王子最后()到达的地方，既危险但又美丽多彩。地球上的故事很多，遇见了蛇、铁路扳道工、商人和成群的玫瑰还有作者“我”和唯一的狐狸。小王子从狐狸得到了简单的道理，牢记在心中。小王子得到作者“我”送的羊，最终小王子给蛇咬了消失在沙漠中，作者“我”一直在怀念与牵挂小王子。

整个童话故事是挺凄美的，在我看来如果是大人们看的话，可以当成爱情故事。如果是小孩子读的话，应该会给精美的插画所吸引。我希望童话故事是父母去读给孩子听，亲子关系也可以用读童话故事的形式来促进。教育孩子不应该是放任自流，而是给他们有个良好的世界观来面对生活。

高中小王子作文 篇8

合上《小王子》，我望着书页上那朵被玻璃罩保护的玫瑰，突然明白：我们终其一生都在寻找属于自己的"驯服"。

小王子与玫瑰的故事，像一面镜子照见教育的本质。那朵骄傲的玫瑰用四根刺虚张声势，用谎言掩饰脆弱，像极了教室里那些用叛逆伪装自卑的孩子。而小王子的离开与回归，恰似教师与学生的相处之道——不是用权威压制，而是以耐心守候。当小王子说"你要永远为你驯服的东西负责"时，我仿佛听见教育温柔的宣言：真正的教育，是看见每个灵魂独特的芬芳。

狐狸关于"驯服"的哲思让我震颤。它说："语言是误解的根源。"这让我想起那些因沟通不畅而渐行渐远的师生关系。我们急于说教，却忘了倾听；我们强调规则，却漠视了情感联结。就像小王子星球上的猴面包树，若不及时拔除，终会将星球撑裂。教育中的偏见与冷漠，何尝不是需要被及时拔除的"猴面包树"？

动人的是小王子与飞行员的告别。当他说"夜晚你仰望星空时，因为我住在其中一颗星星上，所有的星星都会对你微笑"时，我触摸到教育诗意的馈赠——那些被我们用心浇灌的生命，终将成为照亮他人世界的星光。

合上书，我望向窗外。每个孩子都是一颗独特的星球，而我们教师，不过是他们生命旅程中短暂的点灯人。重要的不是我们教给他们多少知识，而是我们是否教会他们：在浩瀚宇宙中，永远记得自己曾用心"驯服"过什么，又被什么温柔地"驯服"过。这或许就是《小王子》留给我们珍贵的教育启示。

高中小王子作文 篇9

长白山的泉水静静地流淌着，流进江河湖泊，流进土壤滋润万物。江河成为它的载体，咆哮着奔腾去向更遥远的海洋；渗进泥土中的，最终被植被吸收，被动物汲取，留在它们体内，成为它们的一部分。这样一种固有的规律，乃是自然的精神所在。江海不辞水，故能成其大，这是一种怎样包容的境界！在这浑然天成的万物融合背后，是一种交流、认知与豁达宽容的精神的支持。我们称其为“融合”，是因为人类需要这种力量的支持。于是你急着翻开你最爱的《小王子》，迫不及待地向我阐述小王子与那狐狸之间的故事。你说，是狐狸和小王子的相遇，才使得彼此找到精神的寄托。所谓驯养，不是驯兽师与动物之间的“君臣关系”，而是可以面对面坐下来彼此交换内心的过程。

当分手时，狐狸那句“我快哭出来了，我真舍不得你”也曾使你感动落泪，而你也因此明白在驯养与被驯养的背后，是心与心距离的不断缩小，是精神上的合二为一。就像泉水与被滋润的万物一样，互相拥有与包含彼此，互相依存，不能分离。人的世界，追求的并不是物质的统一，而是精神的融合吧。你由此定下结论。事实上，我不能理解什么是真正的精神融合。《小王子》毕竟只是童话，而在我的世界里，我仅仅是我，不拥有其他任何人的特征，也没必要为了某些人某些事而改变。

我依然清楚地记得你笑着对我说“这就对了”，你无视我诧异的目光，继续道：“我现在正聆听你的每一个字句，这难道不是一种精神上的包容？”我默然。倘若每个人都是独立的精神个体，不需要交流的话，那还需要语言与文字做什么？如果真像那样，文明便不复存在，所谓的发展也只是一张空头支票罢了。“这就是我为什么坐下与你交谈的原因了。”你补充道。这些仅仅只是我们之间交谈的一小部分罢了……电影《曾经》中，男孩在深夜的大街上孤独地弹奏着吉他，声嘶力竭地唱着那只属于他的回忆。

一曲终了，单薄的掌声响起。男孩惊讶于竟然还有人在这时仔细聆听他的声音他面前的一位陌生的女孩，正对他静静地发问“你是否曾经心碎过，所以为‘她’写了首歌？”很久以前，我就一直相信，那些拥有共同爱好与相同追求的人们，一定会在茫茫人海中相遇。米兰？昆德拉曾说，相遇的本质便是情感的融合。而在我看来，情感的融合则是更高层次的精神的包容。高山流水，正是伯牙与子期在音乐世界中的.理解与包容。都说知音难觅，但一旦实现了精神上的融合后便会产生“那人却在灯火阑珊处”的万般感慨。这样的融合本身就是不定向的，可谁又能否定它的发生呢？“我渴望这水呀。”

还记得小王子对书中的“我”这么说过。当处在星辰隐没，所有物质都被抛向脑后的那个沙漠中时，小王子和“我”找到了心灵的共鸣，那是整整六个日夜将心比心的交流。“这也许就是被驯养的感觉吧。”他如是说。心的距离，也许又在这种特定的时候靠近了一步。我于是又想起了你。是你当初那么不经意走入我的世界，才让我更加确认自己现在所相信的一切。不知你，是否也有同样的感触？庄子之所以被尊为伟大的思想家，是因为他比其他人更先一步看清这个世界、这个大自然，便由此联想到人类精神中如水一般的包容。融合，这个极为模糊与抽象的概念，文字描绘不清，这得需要人们自身的体验，才能最终感悟。而它的意义，也一定在于此。

高中小王子作文 篇10

如果说，生活蕴藏酸甜苦辣，千回百转炼出百味，那么书何尝不是生活浓缩的精华，也酝酿了滋味？正因如此，书香缠绕，伴随我的成长，启迪并警示着我。

辛酸与勇气并存

古老莫测的尘封预言，注定了哈利·波特跌宕起伏的少年生活。父母被无恶不作的伏地魔杀害，他的童年是在姨妈家的欺凌中度过的。尽管辛酸，他仍以惊人的勇气度过青春。日月如梭，随着同学、长辈在伏地魔的罪恶下撒手归天，他必须一往直前，与罪行累累的伏地魔决一死战

《哈利·波特》阐述了关于爱与勇气的话题。在他惆怅辛酸的内心中，隐含着一份热血沸腾的情感勇气！我敬佩这位坚强的少年，他的精神是我成长的助力！

星星香甜的微笑

在茫茫星辰，一定有一只黄灿灿的星儿在笑，每一只星星上都有一口井，井里有清冽的泉水小王子，这个七八岁的小男孩如是说。他常和高傲娇艳的玫瑰花吵架，直到他去了许多星星上旅行，才知道“正是因为你为你的玫瑰耗费了时间，才显得她对你多么重要”。无忧无虑的小王子在这次旅行后，心灵受到冲击；但他自己的童言童语，是任何孤寂落寞都抹杀不去的。他就像自己的.B612小行星，香甜地在微笑着

《小王子》这个温暖庄重的童话，予以我许多遇见苦困时的慰藉。小王子引导我的成长，也像一颗微小执着的启明星在激励着我。

追梦路上有疾苦

根鸟这个十多岁的乡村少年，打猎时捕获一只白色的鹰，鹰爪上无头无尾的求助信以及自己做的两个梦，促使他独行去寻找困在峡谷里无依无靠的女孩紫烟。饥渴和疲惫仅仅是微不足道，风餐露宿、日夜兼程也是常态。他经历过被诱拐、殴打、欺诈，吃尽苦头，结局却是竹篮打水一场空。但是，根鸟却获得了成长，获得了宝贵的人生财富。

纵然千辛万苦，坚强却不可或缺。美丽的痛苦所给予我们的经验，令人受益匪浅。这是《根鸟》教给我的另一种别样成长。

辛辣讽刺激进派

鲁迅先生的伟大众所周知，他的《呐喊》无疑是文学殿堂上耀眼的一块珍宝。想当初他不图名利，只是想用麻木的阿Q、可怜的闰土、愚昧的老栓唤醒当时沉睡的人们！他呐喊，他在为人民呐喊，为国家呐喊！他鞠躬尽瘁，只想把有益的思想传播。什么写作手法能激出火花？辛辣的讽刺。一针见血，直截了当，受益极佳。

每每阅读《呐喊》，心潮澎湃；火辣辣的语言，字里行间，都饱含无奈。静读，沉思，仿佛每读一回，成长一回。

小小书页，也是一方天地。绵绵书香，伴随着我的成长。酸甜苦辣，百味浮沉，都是书香的浸润和飘散。

高中小王子作文 篇11

总而言之，作品通过这个小王子的经历，阐述了对社会上不同类型的大人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题。作者特别借小王子之口赞颂了情谊和友爱，希望人们要发展友情，相互热爱。在作者看来，爱就要像小王子住的星球上的火山一样炽热，友情就要像小王子那样兢兢业业为玫瑰花铲除恶草。

在这部作品里，也流露出-些伤感情绪。但这并不是主要的，并没有处于压倒地位。故事到了高潮，这丝伤感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友赠送了临别的礼物："你会有许多会笑的星星。"地球上的这位飞行员将会听见他那喜爱的小宝贝在星海中的一颗星星上的笑声，于是，他就会听见所有的.星星都在笑。就这样，作品中的伤感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。

每一次读《小王子》，都被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、幼稚，可又多么纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语，读后感《《小王子》读后感--郭妍岑》。时光流逝，童年远去，我们渐渐长大，岁月带走了许许多多的记忆，也消蚀了心底曾经拥有的那份童稚的纯真。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。读大学时，我看了不少现代派的作品，里面充满了欲望、异化和梦魇，这些对世界险恶真实的写照，看得人心里充满了卑琐失望。但是，每次读一遍《小王子》，就好像在清水中洗了个澡一般，心又重新变得剔透明亮了。

《小王子》这部童话情节别致而曲折，行文富于诗情和哲理，它采用倒叙的手法，语言明白晓畅，可读性很强。由于作者以情爱贯穿全篇，所以法国评论界认为它是一部充满诗意的童话，是作者对友情的眷念。

《小王子》于1943年在纽约出版，它是20世纪流传最广的童话，被译成100多种语言,电影、唱片，甚至纸币上都可以看到本书的影子。出版《小王子》美国学生版的约·米勒说：《小王子》属于这种类型的书…它使孩子和成年人都喜欢。作品所刻意追求并表现出来的想象力、智慧和情感，使各种年龄的读者都能从中找到乐趣和益处，并且随时能够发现新的精神财富。

高中小王子作文 篇12

《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的着名法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但是其中却散发着独特的魅力。

小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。最后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B612号小行星上。