
高中后的学校作文 篇1
情感风格:温暖、科幻
核心事件:宝马g8驶向母校
中心思想:科技改变生活,母校的变迁让人感慨。
光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了20xx年了。
我立即起床,乘着私人的宝马g8号向母校驶去。说起这宝马g8,这可是我的最新研究成果。你可以在里面吃饭、玩电脑、写材料......那是绝对没问题的,而且速度超快,就和飞机的速度一样。你看,不一会儿就到了母校的大门前。一下车,就听见学生们朗朗的读书声。进了校门,迎面而来的是电动旗杆。这种电动旗杆不用人工操作,只要早上同学们开始唱国歌,他就会迎着歌声徐徐上升。
学校的东边有公园、游泳池、游乐场。有动、其中公园里有各种稀植物,什么熊猫啊、金丝猴、银杉、水杉应有尽有。
我正要到操场,正好碰见了王老师,哎!王老师怎么头发还是黑色的.啊?原来是我的同学冀托发明了一种高级染发水,只要喷在你的头发上,你的头发不到三秒中就由白变黑。
送走了老师。我就到操场去。到了操场,哎!切而西怎么在这里?原来他是足球教练啊!!看到个个足球小将们,我心里不仅想到:中国的足球队后继有人了。
看到这气氛热烈的情景,我急忙走了,生怕破坏了这一幅感人的师生乐趣图。
高中后的学校作文 篇2
情感风格:怀念感慨、科幻想象
核心事件:虚拟操场
中心思想:科技改变教育,让学习更有趣更高效。
光阴似箭,日月如梭。转眼间,20年过去了,我也长大成人了.回想起当年养育我的母校,便情不自禁的有了深深的思念之情,真想回去看一看。
说干就干,这天下午,我没有什么事做,便来到了我的母校.来到门口一看,咦,怎么没有机器人看守呢?说罢,门自动打开了,奇怪,它怎么回自动开呢,难道认识我?这是,陆老师走了过来,我便问她,她告诉我说:“这是因为在门的上方有一个隐型的监视器,可以知道你是好人还是坏人,所以,就算没有机器人看守,也不会有坏人进我们的学校,在学校也会有安全感。我恍然大悟,原来如此,心里也不住的赞叹:母校的变化真大啊。
说着说着,我们来到了教室,我向里面一望,咦,怎么没有学生在呢?原来,学生们全都在上课时隐身了,因为这样,上课才能像在看电影一样,既好玩又可以学到知识,这种电影似的学习,学生们很喜欢,所以个个学生都很爱学习,学习成绩也都名列前茅。
之后,我来到了操场,映入眼帘的是一个非常美丽的花园,里面有许许多多的花草树木,像一片海洋,放眼望去,令人心旷神怡。我都陶醉在其中,过了一会儿,我回过神儿来,问陆老师: “现在的草操场都变成了花园,那学生们上课怎么办?”陆老师没有回答,带着我来到乘飞毯的地方,乘飞毯来到了学校的楼顶,我好奇的问:“您带我来这儿干什么?”陆老师还是没有回答,她把我推向前,我走进去,顿时像走进了另一个世界。看见了绿草茵茵的操场,可是还是没有一个学生,只见陆老师按了“操场”的按钮,操场就出来了,而且还有很多在开心活动的`同学,我问老师:“为什么刚才我没有看见一个学生呢”
“因为你刚才看到的是一个虚幻的操场,真正的操场要按钮才会浮现。这里还有许多按钮,操场只是学生做早操和上课的地方,如果要踢足球,就按“足球场”,打篮球就按“篮球场”。”陆老师自豪地对我说。我听了之后,也点点头,心里不住的赞叹:“母校真是太妙了,发展的太快了,中国的经济真是太了不起了!”
是的,中国的经济发展飞快,只要我们努力学习,今后一定会制造出更多更妙的物体。
高中后的学校作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:电脑课堂里的学习
中心思想:通过想象未来的教育场景,表达对科技与教育融合的美好期待。
回忆,让人充满甜蜜,展望,使人充满希望。xxxx年后的我是什么样的呢?此时的我已不再是那个小不点了。同学们也异口同声地说道:
老师好!我挥挥手,示意他们坐下,他们便慢慢地坐了下来。
我让每个同学打开电脑,和同学生们一起学习课文,电脑里的知识真是应有尽有,在电脑上,同学们领略到了课外的`知识,当然,我的这群学生们都是十分积极的,他们会为一道题而辩论得面红耳赤,会为一个答题权而喋喋不休,会因为一个不和的答案而争论不停,正因为这样,他们的课堂总是十分活跃的,不会犹如死水一般寂静,短短的40分钟过去了,可学生们仍对课堂十分留恋。
第二节是自选课,这节课可让同学们自由挑选,这群文学迷们便挑选他们最喜欢上的课了,于是,我便写了一个题目《xxxx年后的》让他们自由发挥想象去写,而我则趁着空闲时间,到学校转了转,xxxx年过去了,学校也旧貌换新颜了,此时已不同于xxxx年前:以往的教学楼早已无影无踪,屹立在我面前的是一座28层的大楼,整个建筑是由纳米材料,通过激光技术建造而成。这里不仅有可供学习的各种教室,还有老师和同学休息的宿舍。
每个学生都配备有一台电脑,设备都是数一数二的,这样,学生们可以在课堂中通过网络学习到课本上没有的知识。
最后我欣赏了学校的绿化,那儿花红柳绿,小桥流水,学生们徜徉其间,仿佛置身,我情不自禁地大声叫出来
渐渐地,下课钟敲响了,我走回教室,同学们一拥而上,交上了一份份满意的答卷,大家都写出了他们xxxx年后的变化,真是太美妙了。看了看他们,我也露出了欣慰的笑容
高中后的学校作文 篇4
情感风格:怀念、科幻
核心事件:智能机器人
中心思想:科技发展让校园更美好,但记忆中的
20xx年,我已经30多岁了,每当我看到我小学的毕业照,我总想起和我一起度过6年欢乐时光的同学,想起我的母校。今天,我决定要回母校——长安中心小学看一看。
来到学校门口,昔日的门卫已换成了一个“智能机器人”,它弯腰礼貌的对我说:“欢迎你回来,李观波!”我说:“奇怪?你怎么知道我的名字?”机器人说:“只要在这所学校就读过的,电脑全都有纪录。”我说:“哦!原来如此!”
我走在学校的大道上,感觉走进了森林公园。校园里栽满了各种各样的树木花草,连南国少见的枫树、苹果树这里都有。喔,原来它们都享受着“自动栽培系统”的护理。系统会根据不同植物的习性自动调节,恰当地洒水、施肥、调节温度。小鸟在枝头上快乐地歌唱,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,真是植物的宝库,动物的乐园。我们的小孩能在这样的环境里健康成长真是幸福啊。
我来到教室门口,发现门上没有锁孔,我想:不用锁匙,那要怎么开门呢?原来门旁边有个“指纹识别仪”,我把大拇指在上面按了一下,只听见它说:“身份确认,请进!”门自动打开了,我走进去,只见灯自动亮起来了,灯光柔和,感觉眼睛特别舒服。咦,奇怪,黑板到哪儿去了?原来现在上课老师不需40分钟都辛苦地站在讲台上讲课的了,只要把“教程芯片”插入电脑,再选择课程,电脑显示屏上就能自动出现老师的教学实录。而老师能根据她的智能分析机上显示的`同学们对知识的掌握情况的分析表来开展、调整教学。课堂效率可提高不少。
我来到楼顶,惊讶地发现楼顶居然是一个大操场,同学们在这里踢足球、打羽毛球、打篮球……开心极了。突然,一个足球向外飞去,眼看就快要飞出操场了,怎么办?只见操场周围瞬间出现了一层透明的墙,球被反弹回来了,轻轻落在地上。同学轻意地扔起球又开心地玩起来了。这科技的发达真让我叹服。
未来的学校真是“神”啊!
高中后的学校作文 篇5
情感风格:怀念、科技感
核心事件:人脸识别进校园
中心思想:科技让教育更高效,也让人情更温暖。
二十年后,我成了一名科学家,被分配到外国去做调查。虽然身在异国他乡,但我还是心心念念着家乡。我禁不住又想起了那母校,于是便乘坐着私人飞机去往我的母校——南湖小学。
当我来到母校的门口,朝里面走去时,发现那大门需要人脸识别。于是,我去求助领导学生的机器人,它的名字叫“小小”。我向它说明来意,它便将我带进了学校,里面的空气十分清新,四周的环境干净、整洁,都可以用一尘不染来形容了。
教学楼虽不改其形状,但内部有变化,比如说在教室里,如果你在做小动作或者是在讲话,360度监控摄像头会无情的拍下来自动发送到各位家长的手机里,回家就要接收一顿“爱的教育”。
我还看到一个椅子上,它拥有透视的功能,瞬间可以看到你书包里有没有带什么禁品,也可以查看你的身体今天是否正常。
二十年后学校,我不经意感叹是一个老气又不缺时尚的`学校,而这个学校正放飞着一代又一代人的梦想,让他们成为有知识、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
高中后的学校作文 篇6
情感风格:感慨、 科技感
核心事件:发光板
中心思想:时间流逝中科技改变教育方式
时光如梭,岁月飞逝,生命就好比沙漏一样慢慢流逝,人生总是如此匆匆而短暂。
我已不是那时扎首两个“羊角辫”,嘴里还含着“棒棒糖”的我了。现在的我已21岁了,都长大成人,离开了父母那温暖的怀抱,离开了避风的港湾,在这大千世界来闯一闯了。xxxx年以后,很多事情都发生了明显的变化,大至宇宙,小至一草一木,在这“纷繁”的变化中,我的母校也发生了巨大的变化。一进入校园,便瞧见了同学们五彩缤纷的图画,工工整整的书法。虽然这些十分吸引我的眼球,但是我觉得司空见惯了。一位老师带着我来到了教学楼。
很奇怪的是没有听见朗朗书声传入我的耳中和老师娓娓道来的讲课声,老师带着我在一间教室定下脚,他热情四溢地对我说:“瞧,现在已是高科技的时代,教育,传授知识的手段早已让人耳目一新。学生们用的都是电脑,回答问题直接往电脑里一输入,再按回车键,传入老师的电脑中,老师再挑选最准确不误或最让人赏心悦目的回答,传入早已代替黑板的银屏,让同学们学习或欣赏。这些真让我大吃一惊。他向我介绍,同学们的"桌椅旁,不定期安装了一个考试监测系统,只要考试中,有哪能位同学舞弊,它便会“嘟嘟嘟“地叫唤起来,这样老师便会清楚地知道,哪位同学做了弊,便给出这个做弊的同学公平的分数。
那位老师领我到了一个很偏僻的地方,他很轻松、熟练地按下一个红色电钮,突然一扇门打开了,出现了电梯,他领着我乘上电梯。我心里十分疑惑不解:“难道这里面是体育场吗?”我们来到了操场了!那位老师对我说。他向我介绍,这里之所以光线好,是因为操场的上空安装了发光板,这种发光板射出来的灯光,很明亮,并且耗电量很小,不浪费电源造价还很便宜。这些真是让我惊叹不已啊!当今的科学发展迅猛。
因此有人说,你可以弄清楚已经过去的五万年的历史,却不一定知道未来五百年的事情,这种说法真是太有道理了。
高中后的学校作文 篇7
情感风格:憧憬未来、诗意描绘
核心事件:五星红旗飘扬
中心思想:科技改变教育,但爱国精神永存。
20xx年,我从清华大学毕业后,成了一所小学的校长。请各位一起看看我的校园吧!
由于地球的可居住面积越来越少,为了节省资源,我的校园建在了火星上,每天学生只需要坐星际列车就可以从地球到火星去上学了。未来的社会为了让学生们更加有安全保障,学校变得更加的现代化了。以前的校门口需要保安去看管,经常有一些不法分子偷偷溜入校园制造安全事故,而现在只要你到了校门口,把手掌放在校门的手纹识别器上,电脑就可以知道你是不是学校的学生,如果你是的话校门就会自动打开让你进去,如果不是,就把响起非常大声的警报,让机器校警出动,把不法分子抓到警察局。
进入校园后,你会发现教学楼非常美丽,它的外观会根据季节不断变化。漫步在教学楼的林荫道上,天边的彩霞就象披着一件绣了金丝的彩衣,太阳就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出美丽的微笑,路边的大树穿着一身美丽的绿衣裳,行进在路上,感觉到心情好极了。
进入教室后,你会发现教室里的黑板换成了电脑,老师也不必到教室里,只需要在大屏幕上出现即可进行远程教学。虽然教室里没有老师,同学们一点不吵闹,反而比以前更认真,因为学习电脑跟书本上的内容结合在一起的"。老师每问一个问题,同学们都需要在桌面的电脑上做出回答,只要你的答案正确,你的学习分数才能进行积累。下课时,你才能走出校园。大家放学后已经不再需要做那些重复的作业,所有的练习均在课堂上进行,放学后老师都会组织同学们进行社会实践。
学校随着科技的发展日新月异,五星红旗仍然是那样的鲜艳,迎着风飘扬。什么都可以改变,只有五星红旗永远在飘扬在我们的心中。
高中后的学校作文 篇8
情感风格:感伤、 朴实
核心事件:二十年后的相会
中心思想:二十年的约定让人重聚,体现了师生情谊和对过去的怀念。
当我们这群中年人走进母校礼堂的大厅时,每个人的手中都拿着一张CD唱片,是一首老歌《年轻的朋友来相会》。歌中有这样一段词语:“再过二十年,我们来相会,伟大的祖国,该有多么美!”还记得吗?二十年前我们就是唱着这首歌告别母校的!从那时我们就约定:再过二十年我们来相会。回母校。看我们亲爱的师长。二十年后的今天,我们终于来赴约了。
二十年,这个约好漫长。看到两鬓斑白的老师!还是那样熟悉的笑容,岁月的年轮刻印在充满阳光般笑容的脸上,我们不禁热泪盈眶。老师!你们好吗!二十年啦!这个约好漫长!我们从风华正茂的的小伙子,小姑娘,一天天地步入了中年。老师们也到了退休的年龄。亲爱的老师,同学。我们执手相看,“老师!您过得还好吗?”老同学!你过得还好吗?“
二十年,这个约来得好快,我们好像还没来得及准备好一个像样的礼物送给母校,送给老师!赴约的时间就已经到来。光阴似箭,弹指一挥间!当我们师生彼此相聚。似乎又没有太大的改变,那同窗共读的情景似乎就在昨天......
二十年,这个约好沉重。每当想起这个二十年后的聚会。“举杯赞英雄,光荣属于谁?”我们就不敢有丝毫的懈怠。我们这些有朝气的年轻大学生背负祖国的希望,民族的重托,肩挑家庭的.重担,头顶单位的大梁,一步步地走过了二十年,七千三百多个日日夜夜,我们没有歇脚1我们没有辜负老师们的期盼。当我们今天聚集在这里的时候。我们彼此的道一声:“老师们,同学们!辛苦了!”
二十年,这个早已约定的约会是如此的令我们神往!放下手中的工作,丢下家中的事务,从南国,从北疆,为了就是来履行着二十年前的约定,为了就是这二十年后的今天,亲爱的老师,亲爱的同学1我们终于又相聚了!此情此景,怎会不令人心潮起伏,热泪沾襟呢?
老师同学,大家相拥而泣,是相见的喜悦之泪,相聚是欢乐的,也是短暂的,就让我们尽情地享受这短暂的欢乐吧!尽情地回味沉醉。1让我们再一次的相约:“再过二十年,我们再相会!到那个时候,亲爱的老同学们,敬爱的老师们,你们可千万要来啊!”
高中后的学校作文 篇9
情感风格:憧憬向往、科技幻想
核心事件:智能教室的电脑上课方式
中心思想:科技改变教育方式让学习更高效便捷
时间就如流水一般,转眼间,二十年过去了,社会已踏入了20xx年。我已经是一位赫赫有名的科学家。由于科技飞速发展,许多人都离天了地球,去了火星。由于我一直在金星工作,我要看望我的学校了。
我开着我的光速小飞船,不到十分钟,就到了学校,眼前的学校真是让我目瞪口呆,学校非常大,里面的花草树木也非常美丽,再走进教室一看,里面的"学生不像以前一样,都是穿着美丽的校服,学习方式也不同了,同学们都是用电脑上课。在同学的课桌上,都有一个小小的按钮,只要同学们轻轻按,电脑立刻从桌上出现,插上U盘,电脑会出现老师今天讲的课和课后练习,如果谁上课不认真听课,玩电脑游戏,电脑就会立刻发出警报,同学们再也不要背沉重的书包了。
还有特别的呢!每天上完课只要在墙壁上按一下自动清洁按钮,在墙壁的内侧面会出现一个机器人来帮我们打扫卫生,机器人会在你规定的时间内把教室打扫得干干净净,我们就有更多的时间玩了。
未来并不遥远,我相信,总有一天这个神奇的学校出会在我们面前,孩子们就会在这神奇的学校里学习;生活。先说这么多,我要回金星工作了。
高中后的学校作文 篇10
情感风格:温暖憧憬、科幻想象
核心事件:虫洞传送
中心思想:科技改变教育,让学习更高效便捷。
二十年就在我们的生活中悄悄走去。转眼间,我已离开母校有二十年了。漂泊在异国他乡留学的我,来到小学时的学校。
走进大门,前面有一面高高的墙,墙上有移动的门,门上有一个面部扫描器。扫描器会扫描出学生的样貌是不是与学籍上的一致,一致便可进入。那扇门会问,你想去学校的哪个地方,你只要说出你想要去的地方,门就会开启相应的坐标虫洞,你就可以穿越过去了。
虫洞会将你转送到你自己的小房子里。这里就是你的课室,上课时小房子会响起熟悉的铃声,同学们坐在写字桌前,看着写字桌上的荧幕上课。老师通过荧幕给我们传授知识。当然,老师是可以看到同学们的,也可以表扬认真的同学,批评不专注的同学。考试时,老师会在屏幕上发出试卷的打印材料,让同学们去打印,同学们做完后再用传送器传送给老师批改。批改也是交给机器去完成的"。
下课活动时,你可以和朋友们来开启一个虚拟的空间,在里面尽情玩耍。这也是在小房子里面完成的,小房子里有一个虚拟空间传送器,能创造或选择一个虚拟空间,可以邀请别人加入你的空间里。上体育课时,也要借助它来完成。吃饭,也是在小房子里进行的,你在桌面上写下你想吃的饭菜,窗口里就会弹出来了。
你还可以随意改变小房子里的装饰。只要在设计图上画下就行。学校也好像小孩子一样,变成一位清秀的大姑娘啦,我也要努力把你变得更美丽!好好学习,创造未来!
高中后的学校作文 篇11
情感风格:感慨、科技感
核心事件:罩子教室
中心思想:学校的变化让作者感受到教育的进步与温暖。
今天我作为毕业生代表回到我的母校——八中,来参加学校组织的中学生第一次铃声仪式。这是我高中毕业后第一次回到母校,以前一位老校友在大学毕业后回到八中做老师,他带我在学校里转了一圈。
老校友阿齐先带我来到了新生们的教室。“走,进去看看,”他说。“别了别了,不要打扰他们学习,”我连忙摆手说道。“里面别有洞天,进去看看吧。”我先透过窗户往里看了看,发现教室里发生了翻天覆地的变化。教室干净明亮,讲台上没有了碍事的设备。每个同学都做在一个透明的"罩子里。我问他这是什么,阿齐说:“这是一种特殊的技术,这种罩子可以把噪音隔绝,而且只能从外面看到里面,里面却看不到外面。这样既不会有外在因素影响他们考试,也可以让老师看到同学们的一举一动。另外,每个同学的桌子上都有一个全息投影仪,它会投影出一个虚拟老师的影像,这个‘老师’可以给每个同学留专属作业。”
紧接着,我们来到了操场。刚到操场,我就发现身边多了很多建筑,像是一座座教学楼。“这又是什么呀?”“这是所有社团一起建造的,每个社团都有至少2个自己的教室。”
我们来到了其中天文社杜团的一个教室,发现这里和普通教室也不一样。整个教室分为两个部分,一个是理论知识讲堂,这里和阶梯教室类似,专门讲理论知识;还有一个部分靠近窗户,窗旁放满瞭望远镜,可以实际操作。
参加完典礼后,我感慨万千。学校在这么短的时间里创造了这么多的改变。这样的校园,你难道不喜欢吗?
高中后的学校作文 篇12
情感风格:怀念、科幻感
核心事件:羽毛球机器人教学
中心思想:科技改变生活,但母校情怀永不褪色。
时间就如流水一般,转眼间,二十年过去了。社会已经踏入了2041年,我也已经是一位赫赫有名的科学家了。由进科技飞速发展,许多人都离开了地球,去了火星。由于我是一名科学家,因此我来到了火星考察已经过了半个月了,我已经想念学校,于是我来到了二十年后的学校。
我开着悬浮车来到了2041年的学校,我来到了学校,学校变得生机勃勃,校门口有着机器人保安在门口守护着学校的安全。我走进了学校,先去了餐厅,发现这里的餐厅没有了窗口,也没有阿姨,我满脸惊讶有一个同学走了过来告诉我现在科技发展工作人员都是机器人了。有一个白色机器人走了过来,它身上的.屏幕写着,你想要吃什么,我点击了搜索,我搜出了一个鸡腿,机器人使用3D打印,造出了一个香喷喷的鸡腿。
我来到体育馆,这里“人山人海”的我拿起一个球,它突然变成了一个机器人,这让我大吃一惊,这个机器人和前面那一个机器人一模一样,我点击了打羽毛球,突然出现了一个羽毛球、球网、计分板和一个会打羽毛球的机器人。我把球往上一丢,用力一打,机器人直接接住了,与我一起打起了羽毛球,并时不时提醒我应该用大力度往哪个打俨然是一个专业的教练。
“学校的楼,学校的人……”我仿佛听到了那首美丽的歌曲,听起来不在那么陌生,因为现在我还站在学校的土地上,欣赏着学校的风景,我爱我的母校。