高中安静作文（精选12篇）

高中安静作文 篇1

一只洁白的信封，撕开，一枚淡蓝色的卡片悄然滑落，无称谓，无落款，只有寥寥数语，“又路过你所在的这座城市，仍没有勇气面对你，只好一个人安静地走开，却不能不关怀。过得可好？”熟悉的笔迹，熟悉的口吻，领我走回一段往事。

那天晚上，我去听一个讲座，去得晚，人站到了门外，我只好左右踱步，伸颈观望，无意间惊动了前面那魁梧高大的男子。他一回头，彬彬有礼，绅士味十足地说：“请站到我前面来。”人越来越拥挤，多亏这位大男孩的保护才使我免遭其苦。散场了，他用一口纯正，有韵味的京腔与我边行边谈。几天后，对那场精彩讲座的印象渐渐淡化，而他醇厚好听的`京腔，绅士风度翩翩的形象却日渐清晰。

于是，便有了林荫小道的邂逅，食堂门前的寒暄，公园舞厅的共舞。他总是那样健谈，而我也总是那样爱听他的每一句话。又一次在办公楼前不期而遇，他执意邀我到办公室小坐，还是融洽的交谈和笑语。突然他话锋一转，谈到他已有一个彼此相爱的女朋友，从浪漫的结识，与家人反对的抗争，到今日的执著和三年来感情的与日俱增。他一反往日平和的语调，情绪激昂，喋喋不休，听起来她是那么完美，那么让人爱慕。我黯然神伤，淡淡的失意油然而生。

时间的推移渐渐平息了我心中的波澜，真诚的祝愿替代了那一丝妒意。我逐渐恢复了见面时会心一笑的坦然，倒是发现她花越来越少，目光中常躲闪着幽怨。一天，他神情恍惚，递给我一封信后调头便走，我打开，一张淡蓝色的卡片掉了下来，“我在矛盾中不可自拔，我爱她，不是有意伤害她，但我无法克制对你的感情。见到你，我迷失了自己，一次次的努力终无法抹去对你的记忆。请相信，我不是一个用情不专的男孩，你是否愿意与我同行？”惊诧之余，先是一种失而复得的喜悦，渐渐地，理智问我：一时的迷失能换取三年的感情吗？内疚，歉意，负罪感会不会成为他和我永久的包袱？理智与感情的痛苦较量平复了我的情绪，净化了我的心灵。我也递给他一张卡片：“远处总有好风景，近观终感略失色，一旦失去才会发现它的珍贵，好好珍惜你拥有的，找回迷失的自己。”

避开一次次的相遇，躲开他复杂的目光，日复一日，看见他渐渐恢复了往日的神采。偶然间遇到他和那位纤巧柔弱的女孩，我大大方方走过去，迎着他感激的目光，送一个灿烂的微笑，说一句:“你们好！”然后一个人安静地走开。

也许，有些时候就该这样一个人安静地走开。

高中安静作文 篇2

宁静有太多种方式，或壮丽，或娴洁，或蛮荒。或许宁静是自然沉淀自己的方式，而我认为，读书治学则是人发挥宁静的力量的方式。

“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路。”嘈杂的世界给了我们以太多的干扰，所以我们做不到真正的去宁静下来，正如一代禅宗所说的修行三道中的第一道：“落叶满空山，何处寻芳觅？”我相信谁都有过那一段“聒噪”的历史，谁敢说鲁迅在从文前没犹豫过？谁敢说周恩来年幼时也未尝顽皮过？谁又敢说历代圣贤不也是从众人蜕变至此？只是大多数人就此沉沦，陷入这喧嚣的闹市之中了。我想，在这宁静之路上，或许我们应当像钱钟书那样，不因大学的轻松课程而放松懈怠，立志要横扫清华图书馆，应向周总理那样，从小为自己立下志向，寻求一条宁静的道路。

在这喧嚣的世界上，坐那高耸挺拔的泰山吧，高处的宁静会让你看清前方的征途。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”或许每个人都有目标，可真正的行动家却寥若晨星，多数人选择了继续聒噪的生活，只有少数人选择了弢迹匿光，选择了沉淀自我。卡梅隆无疑是这方面的典范了，《泰坦尼克号》轰动全球，他却从此蛰伏，直到十一年后《阿凡达》的上映，人们才明白了他宁静下来的"目的。中国建筑界的泰斗也是这样，王澍在毕业后选择了沉淀，选择了宁静，最终才能成就事业。古往今来，这样的例子实在太多，马克思的嗜书如命，毛泽东即使在倥偬的战斗中也选择宁静下来去阅读，这大概便是宁静的迷人之处吧。

在这喧嚣的世界上，做那一望无际的大漠吧，蛮荒的宁静会给予你成功的勇气。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我时常想，做到了宁静，是否就能够拥有杜甫的语出惊人？是否就能够拥有徐志摩的浪漫温婉？是否就能够拥有戴望舒的清新隽秀？是否就能够拥有卞之琳的温柔动人？而这是否又正是宁静的力量呢？是否又是孤独背后的伟丽呢？答案是肯定的。

在这喧嚣的世界上，做那包罗万象的沧海吧，沉淀的宁静会让你掌握宁静的力量。

白居易有云：“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。”宁静是一种非凡的力量，正如王国维治学的三境界，选择了宁静，选择了成为泰山、大漠、沧海，才能倾听到这世界的灿烂年华。

高中安静作文 篇3

妻子今天下班后，把朋友家的孩子带到家里玩，她叫安静怡，上四年级，乖巧活泼，快人快语，很是讨人喜爱。

在吃饭时，我就问她，你最喜欢哪位教师？她不假思索地说：“我们的数学老师杨安娜老师”，“你为什么喜欢呢？”“她有时不给我们布置家庭作业，还有，就是我们没有做完作业，她不批评我们，只是让我们补完”。“还有，我们杨老师在讲课时，经常对我们微笑，我们感到很亲切，就像妈妈，即使我们犯错了，她也不对我们发脾气”。从孩子的语气和神态中，能够感受到她对杨老师的喜爱之情。小女孩吃完饭，就和我的孩子去玩电脑了。小女孩的话引起了我的思索。

我们的学生是多么知足呀！我们的学生又是多么淳朴可爱呀！我们偶尔的不布置作业，我们对他们的宽容，我们无意识的微笑，我们不对他们发脾气，竟成了他们喜欢我们的理由！而这些，不正是我们应该做到的么？而这些有时竟成了孩子们的奢望，确实应引起我们的思索。

我曾看到这样一则故事：约翰·麦克劳德是英国当代著名的解剖学家，曾获得过诺贝尔奖，而他之所以有这样大的成就，在很大程度上得益于校长给于他的“聪明”惩罚。约翰·麦克劳德读小学时，他对所有的动物内脏特别好奇，他很想看一下狗的内脏是怎样的。在这种强烈愿望的驱使下，他偷偷地将校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了，把狗的内脏看了个清清楚楚。校长得知此事后气得七窍生烟，他决定惩罚这个“无法无天”的学生，出人意料的是校长既没有批评这名学生，也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德被这个饱含理解、宽容和善待心怀的“惩罚”所深深打动。从此以后，他发奋钻研解剖学，终于发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔奖的领奖台，成为举世闻名的医学科学巨匠。

犯错误是孩子的天性，犯错误是孩子的"权利，校园就是孩子犯错误的地方，孩子犯了错误就连上帝也会宽恕的，即便如此，许多老师面对学生的错误，不能用一种宽容的心态去思量，去寻求最佳的解决策略，而是实施一种纯粹的惩罚，是学生不敢再犯，这只会使学生幼稚的心灵受到难以承受的伤害，蒙上一层阴影。老师这时你是否意识到，你对他的惩罚即使在成功，也只能是彻底的失败，因为你在学生的心中已深深地种下让学生“讨厌”的种子，亲其师，才能信其道，学生不亲近你，怎么能信服你的“道”呢？因此我们教育那些有过失或调皮学生时，一定要理智、冷静，既要严格要求，又要不伤学生自尊，只有理解和尊重学生，做学生的良师益友，才会成为一个学生喜欢的教师，才会有高效的教育，这是教育成功的真谛。

从某种程度上说教育就是对人的品性的浸染，我们的使命是培养未来具有幸福感的合格公民，因此在实施教育时要时刻把学生当做“人”去看待，“因为你是教师，你今天播下什么样的种子，明天就会开什么花，结什么样的果。”这句话应时刻在我们的耳边回响。

高中安静作文 篇4

这是一个安静的夜晚。

我靠在床上，凝视窗外。好像很久没有这种感觉了。最近的天气总是阴雨连绵，和我的心情一样。我真的不知道这种平静能持续多久。

雨后城市一片寂静。我起身来到窗前，远处矗立着高楼大厦。街上行人越来越多，他们仓促的脚步与平静的夜空不协调，不适合人们在夜间出行。

我想打开窗户，让新鲜空气进来。但是我不忍心破坏这种朦胧忧郁的心情。窗户内外是两个世界。窗外的行人再吵，终究只是窗内的背景。我回到办公桌前，打开一份文件，重复我以前的生活。家里很安静，安静的生活总是让我莫名的.感动。

我是一个穿梭于两点之间的行人，每天做着同样的事情，看着同样的人，但即使厌倦了这种生活，我依然保持着一颗平静的心，平平淡淡的看着身边的人或事。同时也给自己创造了一个安静的环境。我一直相信一个安静的环境可以成就不平凡的人和事。我慢慢到了它的乐趣。世界创造了我们，也给了我们一个安静的世界，但不同的人有不同的理解。现在的人喜欢追求时尚的都市气息，而我只爱安静的生活。

深夜，窗外人多。他们在享受城市的夜生活，完全不能影响我选择的生活。

毕竟窗内窗外是两个世界。我喜欢安静的生活。

高中安静作文 篇5

有人说，看我觉得我是比较斯文滴。的确，我是挺斯文的。有人说，跟我相处，就觉得我是一个坏蛋，其实我也不是坏蛋，我是很善良的。其实，作为双子座的我，我觉得自己真的是一个双面人，该认真的时候，我是比较认真的，该疯狂的"时候，我就真的很疯狂，所以通常有时候当我安静下来的时候，大家都会觉得有有点不对劲，但是实际上我只是在想东西而已。所以如果以后当我安静下来的时候，大家就知道是怎么一回事了。安安静静、斯斯文文的我，不太能安安静静地坐着看书，但是总是能安安静静地听听歌、聊聊天啊。疯狂的我，喜欢在篮球场上乱叫，喜欢玩连连看和找茬（笨哪），喜欢到处乱逛。

能够相聚在武汉大专，相信这是我们的一种缘分，我会好好珍惜滴，希望在接下来的日子中，大家可以一起努力经营我们这个大家庭。

高中安静作文 篇6

小时候，看一邻家阿姨的孩子小星坐在门口欢快地吹口琴，你二话不说，立刻夺下我手中的小火车，拖着我走出家门，边走边嚷：“你也学吹口琴！不过咱学就学出名堂，瞎吹有啥用？”妈，我知道你根本不懂音乐，你就是眼红邻家小孩的优秀，我知道你不服输，要强！可妈，你知道吗？我一听口琴两个字头皮都发麻，我真的憎恨这个！

十岁时，看到邻家阿姨带儿子去学象棋。你看到了，立刻将手中的针线活狠狠地扔在地上说：“走，你也学象棋去，你看人家小星，你有他一半就好了！”妈，你知道吗？小星是喜欢象棋，每次他都笑着去的，而我每次躲在你身后咬着手指头，死活不愿意进象棋室里！

十四岁，看到邻家阿姨的儿子学奥数，你狠狠地用食指戳着我的额头说：“看看小星，你怎么就不长进呢？学啥也不如别人！明天你和小星一起学奥数，听到没有？”我刚想说不，但看到你头上的白发，我忍了！妈，我真的心疼你！感激你为我做的一切，可我真的不喜欢！怕伤你，所以我默默接受一切安排！我渴望离开你！特别渴望！

十七岁时，我高考落榜！意料之中，小星考上他梦寐以求的大学！这次你什么都没说，只是不停地叹气！我说：“妈，我去复习，像小星一样考上大学让你骄傲！”你立刻死死抓住我的胳膊连声问：“真的吗？真的吗？这才像我好儿子！去复习去复习！一定要像小星那样，考个好大学，和他一个学校，咱不比别人差！”

窗外的阳光刺痛了我的眼晴，真疼，泪水爬出了眼眶，爬满我苍白的脸！

妈，你知道吗？我在你的善意的安排下长大，我懂你望子成龙的心！可妈，我想要的就是做我自己，一个真实的自己，我成不了别人！哪怕就成为一只每天生活在草地上一棵平平常常的小草我也愿意！其实妈有一点你可能不知道，小星所选择的都是他自己拿的主意，她的妈妈完全支持他，所以他快乐！

在这安静的考场上，我真的想对妈说一句我的真心话：我只想安静地长大，我自己选择我的人生，不被你打扰，真的！

高中安静作文 篇7

傍晚，我漫步于郊外，望着远处城里的万家灯火，听着田野上的蛙叫蝉鸣。在郊外眺望着城市里的灯火是最惬意的事情，这里没有都市的喧闹，也没有乡村的孤寂。这里很安静。安静，但不寂静。在都市灿烂的灯火中，又有许多平常人家的微弱灯光。它们不与那吵闹的霓虹相争，只是安安静静地散着。安安静静地，我望着这万家灯火，在一片安静中。

远处的灯火，应该是值得我们骄傲的吧。在我们已知的所有物种中，有哪一个能创造如此高度的"文明？这些物种只能安静地呆在偏僻的角落里，默默无闻地繁衍生息。

说到“安静”，人类已经“不安静”了几千年，往前看，人类“安静”的时候，大概是史书上没有记载的蒙昧时期吧。那时，人类同任何弱小的物种一样，安安静静地蜷缩在洞穴里，燃起微弱的火焰，任野兽凌驾于自己之上。可是后来，人类开始“不安静”了，随着时间的推移，人类渐渐成为万物的主宰。然而这时，人类的“不安静”已上升成“吵闹”。人和人明争暗斗，都想做同类的主宰。胜利的一方搬进了豪华的宫殿里，宫殿里昼夜射出吵闹的火光。火光太刺眼、太吵闹，如君王的野心。他们总是在大吵大闹之中化为一堆灰烬，在累累白骨上被风吹散。日复一日，年复一年。终于，君王们的宫殿失去了吵闹的火光，失去了刺眼的火光。吵闹的火光终于变成了安静的灯火，在千家万户中安静地散发着柔和的光芒。望着远处的万家灯火，我不禁要问，我们到底应该怎么办？人类若“安静”下去，我们至今仍在洞穴里；人类若“吵闹”下去，我们将会在废墟上。只“安静”不行，“吵闹”更不行，那只能是“不安静”这个介于两者之间的量了。然而“不安静”又很容易变为“吵闹”，所以必须要有“安静”的牵制。唯有“安静”之中“不安静”，我们才能得到永恒的发展；唯有在“不安静”之中“安静”，我们才能得到发展的永恒。

眼前安静的万家灯火，若没有不安静的温馨笑声，是不会让人感到惬意的。

身边的不安静的蝉鸣蛙叫，若没有安静的田野为背景，是不会让人感到轻松的。

在安静和不安静之间，我望着万家灯火。

惬意，轻松。

高中安静作文 篇8

“我发现，世界越嘈杂，我的心就越安静了。我喜欢过安静的日子。”作家周国平如是说道。

的确，随着时代的发展，这个社会可谓是风起云涌，喧嚣不断。各种新奇的事物充斥着人们的眼球，物欲生活也将盖满心灵的最后一寸净土，更有人哗众取宠、博取人眼球，惹得各界人士议论纷纷。

难道世界在嘈杂喧闹下就将如此沦陷了吗?昔日安静的生活，还寻得回吗?

有时候，我们应放慢脚步，折一枝翠柳，捧一盏清茗，去品味安静的生活。

遥望古时王阳明，因反对宦官而被贬龙场任驿丞。龙场地处偏远山区，万山丛薄，荒凉而又鲜有人烟。他并没有在弧独中自甘堕落，而是在日日夜夜的寂静中独自思索，细细领会，品味四面皆生的安静生活，终于道出：“吾观风雨，吾览江山，常觉风雨江山之外别有动吾心者在”的感叹，为后人留下一场著名的“龙场悟道”。

还看今朝季羡林，享有“国学大师”、“学术泰斗”的美名，却亲自摘下桂冠，避开媒体公众的视线，潜心钻研学术。他寒暑不辍地在家与图书馆之间折返，查阅典籍，在安静的生活中细细咀嚼，反复品味，终于以笔耕一生收获世人尊敬。

如他们一般品味安静的生活，方能悟得真谛，方能在安静滋味的渗透中领会、升华思想。反观当下，匆匆行走于城市繁华间的我们，总是急于得到一个结果，却也少了那一份品味安静生活的`耐心与从容。

“五柳先生”陶渊明隐居田园，避开官场争斗，若非他亲自耕作、自给自足，亲身品味安静的生活，怎能吟出“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适悠然?诗人海子避开世俗，定居海边，若非他放下钱财、回归本真，细细品味安静的生活，怎能写下“面朝大海，春暖花开”的旷达诗句?梭罗漫步瓦尔登湖畔，远离尘世喧闹，若非他归于自然平静，静静品味安静的生活，又怎能道出“浅浅的一层溪水逝去，但永恒留在了原处”的美丽?

品味，本就是一个独自慢慢咀嚼感受的过程;品味这样一种安静的生活，让灵魂静静地沉淀、渗透。正是这个时代的我们所缺少的。品味安静的生活，你可以在人间烟火中恰逢一丝皎洁，也可以在波涛汹涌后偶遇海阔天空，更可以在丝竹乱耳时尝到一缕芬芳。

“真正的安静不仅是避开车马喧嚣，还要在内心修篱种菊。”让我们一起静静领悟、品味安静的生活吧!让我们的心房馨香满溢，让道路开满繁花。

高中安静作文 篇9

同在一个时代，同在一个世界，但人与人之间，不可能同在一个层次。有的人喜欢与身边的邻人俗事相还，有的人却喜欢跨跃空间时间与古今贤士相晤谈。这，就是智慧的层次。

智慧，是芸芸众生都有的，但为何会有层次的差异？因为储蓄智慧的侧重不同。那些天天与邻人俗事纠缠不清的人的智慧，不是真智慧，而是小聪明。。真正的智慧是须要储蓄的，只有在智者、贤哲的语录中，与哲人的交流中，面对苍天，对生命的沉思中，才可以增长真智慧，储蓄大智慧。

智慧，不是用来炫耀的，真正有智慧的人，说过：“我只知道一件事，那就是我一无所知。”正如古人所言，大音希声，大象无形，大道至简，大智若愚。可惜，当下，这个世风日下的社会，多少人炫耀着自己微不足道的小聪明？莫言成功成名后，面对的是无数记者的采访，各种喧嚣，但莫言是一位真正的智者，他不为尘世间的诱惑所动，拒绝参加官员们要求的宴会，拒绝大量的采访。他明白自己需要什么，他需要安静的写作，安静的思索，储蓄文章的智慧。

微博上，有些自认完美的大v，行径确是张扬，一言一行中，无不在炫耀自己的一切学识，这是时代的悲哀。我不喜欢关注网络中流传的“新闻”。我更喜欢安静的思索人生，思考未来，但每每面对苍天，我都觉得自己轻薄的只剩下一颗小小的心。我明白，这是因为我还太年轻，经历的太少，太多的事不懂，有些东西没有放下，但重要的是，我的智慧，储蓄的太少。

泰戈尔对我说过：“安静的坐着吧，我的心，不要扬起你的灰尘，让世界自己，寻路向你走来。”

我从此明白，储蓄智慧，需要安静，挣脱尘世间的一切肮脏，成人世界里的那些背叛与准则，追捧与嘲讽，诱惑与贪婪。整个世界都与我无关，进入柏拉图的精神世界，小心翼翼地把智慧一点点，一点点堆积起来。

其实，储蓄智慧并不难，只须你我，多思，多看，多体验罢了。毕竟前人为我们打开了智慧的大门。我明白，储蓄智慧只是难在放下，放下诱惑，放下贪婪，放下七宗罪。但是，想要放下人性的七宗罪，是何其难也。千年的文化也只是留下了区区几尊佛陀。但，我想又何必力求脱俗入圣呢？小隐于林，大隐于市，看世间百态，从中提炼智慧，储蓄智慧吧。

正如这三年的高中生活，不就是一个很好的智慧源泉吗？智慧源源不断，还在等什么呢？储蓄智慧，从高中的每一堂课开始吧。

我静静的坐在考场上，听见了考生们从笔尖上舞动思想的翅膀，发出了一片动人的鼓翼之声，我似乎看见一丝丝智慧的光在我们身上闪耀，储蓄智慧，从点滴开始，储蓄智慧，需要心灵的宁静，让智慧的溪流流进我们的脑海，沉静，却又充实。

高中安静作文 篇10

xxxx年高考作文预测：喧嚣与安静

莫言说，世界本是喧嚣;周国平说，安静的日子。比起汲汲于世俗的喧闹，我更愿修篱种菊、暗香盈袖，虽结庐人境，仍有勇气对喧哗与骚动说一声：嘘，别出声。

别出声，让我享受安静。喧闹使人躁动，安静使心沉淀。美国女影星葛丽泰·嘉宝曾说：“别管我，让我一个人孤独。”比起伊丽莎白·泰勒大风大浪的私人生活，她白天遛狗、晚上看书的日常节奏不能更加低调。而同是影后，嘉宝深沉的忧郁气质使她比泰勒更平添几分忧郁魅力。就是这样：若你选择一种热闹的生活方式，你就失去了沉淀心灵的机会。郭敬明急切地站在舆论的风口浪尖，《小时代》当然浮华空洞、只能尔尔;菲茨杰拉德过惯了放荡生活，也不由在《夜色温柔》中感喟逝去的安静时光。只有在安静的心灵中，人才能思索、才能反省、才能打磨自己的灵魂;整日整夜的喧哗，恐怕只能提早折耗疲惫的肉体。选择安静，就是选择心灵的升华。

高中安静作文 篇11

一直很喜欢《项脊轩志》这篇课文，不是为了那句令很多人动容的“今已亭亭如盖矣”，而是南阁子典雅别致的环境：仅容一人居住的小房间却门窗俱全，院子里随意地种上兰、桂、竹，偶尔会有几只小鸟停留啄食，而到了十五月圆夜，桂花树的影子投在墙上，随着微风轻轻舞动。不用担心隔壁家的夫妻吵架让自己难以安寝，不用头疼晚饭后外出散步被浩浩荡荡的广场舞大军阻断去路……细细想来，自己也许向往的就是那一份难得的安静。

我们被抛入到一个声音爆炸的世界，消除声音符号似乎都是不被允许的：从读书起我们都会被鼓励要积极发言，工作后无论是在什么类型什么级别的岗位，“与人沟通”都是一项隐形却基本的要求——我们被要求张开嘴“说话”，要多说话;也被教了许许多多应当去说的话，却从未有人教我们如何“不说话”。

所以经常会有人语出伤人却浑然不自知，会在公共场所大声喧哗如入无人之境——没有体会过安静又如何会有适应维持安静的意识和能力?一个非常通俗易懂的例子，大多数人是没法适应一个人吃饭、一个人看电影、一个人旅行的，倒真不是多一个人就能提升活动品质，只不过多一个人就多了一张嘴，可以打破那种尴尬的安静。久而久之，我们再难适应偶尔来临的安静，想方设法地逃离安静。可是安静真的有那么可怕么?

史铁生曾经不加掩饰地表达他对安静的向往：“想念地坛，主要是想念它的安静。坐在那园子里，坐在不管它的哪一个角落，任何地方，喧嚣都在远处。”我们会以为地坛是一个天然的隔音器，隔绝一切声音，里面一片死寂，不过我们很快就发现史铁生耳中的地坛“并非无声”：暮鸦吵闹着归来，雨燕盘桓吟唱，风过檐铃，雨落空林，蜂飞蝶舞草动虫鸣……自然的呼吸声此起彼伏地在他耳边回响，生命的脉搏就有力地走在他的心上，他可以放心地卸下包袱，用慢镜头回放脑中的记忆，抚摸生命的每一道痕迹。自然的力量永远神秘而不可忽视，他在地坛里想明白了为何上天会安排他残废了双腿，面对必然会降临的死亡应该如何生活，自己的母亲为何会早早离开自己……地坛的安静却给他注入了力量的源泉，所以我们才能在他的字里行间触摸到难以潜藏的韧劲——一个活到狂妄的年纪却残废了双腿的人，他认真而努力地活着，还想着带给别人恳切的期冀。

而这一切，就来自地坛那丰富的安静。

初读《红楼梦》时非常不喜欢宝钗，总觉得她是一个虚伪世故的女子。过了几年再拿来细细品读时，却发现曾经我忽视了她身上许多东西。贾母带着刘姥姥逛大观园时第对宝钗的蘅芜苑有了直接而细致的描绘——奇草仙藤，冷绝苍翠;屋子里则如雪洞一般，一色玩器全无，床幔也是极其素净的。就像前文薛姨妈提到宝钗“不爱花儿粉儿”的，她的居所、她的寝室，在她自己能够做主(因为大多数面对外人时，她所做的是一个别人所要求的她应该有的样子)的小小地界里，她安静而固执地坚持自己的追求，不再做那个大家所期望的小姐(也许其他年轻的未出嫁的贵族小姐，闺房里应该精致美丽，院子里则是各色花草)，直到贾母带着众人游览大观园才为我们揭开神秘的面纱。比起许多刻意追求特立独行以标榜自己的与众不同之人，宝钗并未将自己与其他贵族小姐的不同作为自己的身份牌，却也没有像我们在书中大多数时候见到的那样顺从得像戴上了面具般没有自我，而在自己的一方天地里安安静静地保持本初的自我。而读者则有幸沾刘姥姥的光见识到了宝钗的另一面(又或者说是她心底里的自己)，才明白那个一贯的安静下却也有着一股可爱可叹的固执和叛逆。

所以何须惧怕安静?只不过我们固守旧地，忘记或是拒绝寻求安静下的一个个跳动的音符。也许当我们学会正视安静，在缄口沉默时耳边却会传来纷繁的自然之音，告诉我们，安静，也可以很丰富。

高中安静作文 篇12

烦恼由自己而生，欲望由自己而长，你的人，你的身，你的心，甚至你的所有都由你自己主宰，你想让你自己怎样，你自己就怎样。

心境，往往决定处境。乐时，风雨亦乐；愁时，甜蜜也愁。常乐之人，他所处的环境必定欢乐多于忧伤。所谓天堂与地狱，都在一念之间。同样的事情，不同的心境，就会有不同的应对方法，自然就会产生截然不同的结局。

人啊！都想平安喜乐。身处尘世，世事繁杂无序，有时候必须得让自己的心安静下来，不惧怕凡尘喧嚣，也不必过于担忧世事的纷扰。仔细想来，谁不曾有过肆意飞扬的青春，不曾有过几次不撞南墙不回头的经历？

同样的故事，在不同的年纪读就会有不同的感受；同样一首歌，在心情不同的时候听起来就会有不同的感受。同样一件事，站在不同的角度来看，就会得到不一样的结果。然而，歌还是原来的歌，故事还是原来的故事，我们还是原来的我们，只是岁月如斯，那份曾经的纯粹与天真早已荡然无存，再回首，只剩惘然与悲凉。

有时候，人真的是在一瞬间就变老的`。那些始料未及的灾难一旦降临，即便你的内心如何坚不可摧，也会在瞬间被摧残得支离破粹。打败我们的，是那些突如其来的生离死别，是无法预料到的灾难，但同时，摧毁我们身心的，也只是生活里一地的鸡零狗碎。

流水匆匆，一些故事来不及真正开始，就被写成了昨天；一些人还没有好好相爱，就成了过客。聚散本无常，来来去去都不曾有过丝毫停歇。在尘世间奔走不停的我们，其实输赢没有错，一切都是命定的缘分，来的时候无法躲避，走的时候也无需挽留。

所以想尽办法将一颗烦躁的心，放得宽广一些，修得安静一些，不必把得失看得太重，有得必有失，这是自然规律。人生本无常，没有一成不变的事物，包括我们每一个人。不奢望，不依赖，看淡浮华，看清虚伪，务实平常，以一颗宁静的心面对世界，才会真正的心安吧。