
高中制作作文 篇1
情感风格:沉郁、理性
核心事件:毛毛虫的七夜
中心思想:人生不是简单的复制,走那条路取决于自己的选择。
总有人浑浑噩噩的活着,走着,不知起点不知终点,他们只知道,“我的父亲是这样做的”“我的母亲是这样做的”“其他人也是这样做的”,但却不知道,人生,不是简单的复制。
约翰·法伯曾做过著名的毛毛虫实验:把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一圈,并在花盆周围不远处撒了一些毛毛虫比较爱吃的松针,毛毛虫天生的跟随性令它们一个跟着一个走了一圈又一圈,就这么走了七天七夜,最后,毛毛虫因饥饿和疲惫相继死去。
所有的毛毛虫中,只要有一只能够放弃尾随而去寻找食物,他们便能够摆脱死亡的命运,但很遗憾,每一只毛毛虫都只是浑浑噩噩的盲从着,使毛毛虫死亡的不是饥饿与疲惫,而是固守陈规的思维。
人们老是惮于打破陈规,亦步亦趋,人云亦云,将生活过成了他人的复制品,但是,要知道,生活是自己的,我们不能总是用他人的观点来看待自己的.问题。
伽利略挑战权威的比萨斜塔实验,以及柏拉图对老师苹果香味的质疑与思想上的不盲从总是让人们难以忘怀。
每一个有勇气去打破陈规,挑战权威的人,都值得我们去为他点赞,不论结果如何,至少他迈出了那一步,即便失败,他却依然能够骄傲的说:“我看到了更美的风景,与这里完全不同的风景,而且,我在那里留下了我的足迹。”
人生不是简单的复制,走那条路取决于自己的选择。
高中制作作文 篇2
情感风格:沉思、 理性
核心事件:控制欲望
中心思想:要理性控制欲望,把握适度才能获得真正的幸福。
欲望与生俱来,人人都有。它可以催人上进,使人奋起,创造辉煌的事业,也可以使人得陇望蜀,永不满足,最终陷入痛苦。
欲望如太阳,有了它就有了光,有了光就有了热,有了热就有了生机。秦始皇有囊括天下的欲望;孟尝君有脱离危险的欲望;达尔文有发现欲……有了欲望,就有了前进的动力。我也有欲望。
欲望并非是好的。
功与欲是人类一种不合情理的欲望,甚至连哲学家们自己似乎也极不愿意摒弃追求功名这个弱点。
秦始皇天下六合,迎来天下人的膜拜。但之后呢?他不顾百姓疾苦,执意修建富丽堂皇的阿房宫。最终,宫阙万间都做了土。这是为什么呢?因为他的欲望不合情理。欲望有好有坏,没有人极力去说欲望怎样,因为它本身就是一体两面的,所以我们要把握一个度。
记得有一句广告词“劲酒虽好,可不要贪杯呦!”酒虽好酒,但多了会伤身体,喝酒也需要有限度,做事情也同样如此,有了度才会产生美。
所以我们要掌握欲望。美国作家沃査德曾说:“在这个世界上,被自己的欲望所控制是最不可饶恕的事情。”
回首历史,有多少人曾为欲望而沉沦。一代枭雄周瑜,一生都在与诸葛亮斗气。想着能有一天打败诸葛亮,成为天下第一聪明人。比智的欲望渐渐控制住周瑜的心,使他一而再再而三地与诸葛亮作对,最终却吐血身亡。倘若周瑜能够理智的面对自己的欲望,又何必落得如此下场。
过度的欲望是魔鬼,而若我们用心控制住过度的欲望,则会让我们活得更有动力。神秀有言:“身如菩提树,心如明镜台。时时勤拂拭,勿使惹尘埃。”而慧能又言:“本来无一物,何处惹尘埃?”因为“心如明镜台”,而过度的欲望就像是心上的尘埃。我们人不可能没有欲望,也做不到慧能所说的“本来无一物”,但我们却可以做到“时时勤拂拭”。这便是用心控制欲望。
用理性控制你的欲望,是你通向成功的必经的"门槛;用理性控制你的欲望,是你成熟起来的标志;用理性控制你的欲望,是你修身养性必要的过程。
欲望是风,它可以推你前进也可以把你吹向深渊;欲望是水,可以拖着你悠然行驶也可以一个浪头把你的小舟打翻;欲望是网,可以网住你的头脑诱惑你走向歧途,也可以网住你的邪念,让你改恶从善。任何结果都是你自己选择的!
生命价值不在于长度,而在于宽度,让我们都成为欲望的驾驭者吧,去寻找那份快乐。
高中制作作文 篇3
情感风格:清醒、理性
核心事件:看见本质
中心思想:成功不可复制,需要自己找到适合自己的方式。
你看时间过得多快。转眼间,20xx年来了,你还没做好迎接的准备。
不知道为什么,你怀抱着一颗功利心,就总是做不好任何事。相反,把所有的杂念摒除干净,你的专注和能力也都开始展现出来了。在这个世界上,不是别人不给你机会,有时候往往是机会来到你面前,你想要珍惜,却总是无法抓住。
真的.是机缘巧合,很多方面的因素。
这两天总是浮躁,总是感觉有点愧疚,但是也有点麻木。同样在睡梦中都能保持清醒的认知,都在悄无声息地告诉自己,我不要变得麻木!
我知道,未来从来都不是说说而已,更不是在你嘴边。你需要放松,但是你更需要合理安排自己的时间,不是去嘲笑和排挤他人,更不是去一味地抄袭别人的经验,因为成功不可复制,别人的成功路放在你的人生里并不一定适用。
所以,你也要变得聪明一点,脑袋灵光一点,多去常识思考,让自己也能一眼看到本质,穿透虚伪的表面,也能学会云淡风轻,笑对因果。
那个厉害的人,他可以很好地控制时间。以至于一开始的忙碌状态能够得到改变,效率大大提高,完成了高效率工作,又能不耽误生活。
那本就是你羡慕的生活模样啊。
高中制作作文 篇4
情感风格:缠绵悱恻、细腻婉转
核心事件:想你
中心思想:思念是一种无法控制的
醉过方知酒烈,爱过方知情浓。心中爱的太深,想念的就更强烈,不由自己控制,一颗心随你而去,我心爱的人儿,你能感应到吗?我想你了
长夜漫漫我无法入眠,脑子里全是你的影子,塞得满满的,越是刻意不想,就越想的厉害。你的一言一语,你的一举一动,你淡淡的微笑,你温柔的目光,就似在眼前,离我好近好近,仿佛听到你的心跳,你的呼吸,好像伸手就能碰到,但又好远好远,我不敢碰,怕这一碰就消失了,我宁愿这样默默的想你,似在眼眼前,似在身边。
你的出现让我有了梦想,让我有了憧憬,让有了浪漫情怀,燃起了激情,激活了我的心,渴望这一切变为现实。更加让我到相思的滋味,让我饱尝了相思苦,也让我感受了幸福的甜蜜,思念痛并快乐着,我真正到了。
一种相思,两处闲愁,情无计可消除,才下眉头却上心头,真的无法形容想你的`心情。想你想断肠,想你魂牵梦萦,想你失去了自我,想你时,真想马上见到你,那怕是你发来的一条信息,我也会欣赏万分的。我也清楚,你更爱我,更珍惜我们的情缘。每次相遇,你都会把你的关心和你的想念向我倾诉,迟迟不舍离去,说好的时间总不能把握,总超时,你说:“真不想走,真想多陪你一会儿。”你知道吗?那一刻我,所有的等待想念都是甜蜜的,甜到心坎里。
你已走进我的心里,让我不能不想你,我现在就想你了,我希望你也一样的想我,我会更开心了。我会在心中祝福你的,祝你一切都顺利,心想事成。想你,我真的无法控制自己。
高中制作作文 篇5
情感风格:理性坚定、庄重严肃
核心事件:青少年犯罪
中心思想:青少年要知法懂法守法用法,才能成为合格公民。
梁启超《少年中国说》中有一段话:“少年智则国智,少少强则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这段话一点也不假,一个国家的希望在于它的整个下一代的素质,我们是祖国的花朵,是未来的希望,是新世纪的社会主义现代化建设的未来,法制知识对于我们青少年十分重要。因此,我们必须做一个知法、懂法、守法的人。
常言道:“没有规矩,不成方圆。”像我们这些小学生就有《未成年保护法》,老师有《教师法》,我们只有做好自己应遵守的法律才能快乐地生活。马路上的车辆必须遵守交通规则,不然就会发生交通事故。我们生活在社会上,必然也要受到法律的约束与制裁,任何人在任何情况一旦违反法律触犯法律,也会被追究法律责任。
目前青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势然而,青少年犯罪数不少,去年,我国青少年犯罪已占全国刑事案件的10%,这是多么令人心寒的数据!。一男孩为获取钱财,竟同一外地男子敲诈父亲,被公安机关当场抓获。由于男孩只有15岁,故未追究其刑事责任。在15岁男孩的提议之下,与同伙向父亲发送多条恐吓短信,所要人民币两万元,父亲随即报警,被公安局当场抓获。另为,一个叫高昌华的中学生,他就读于太仓高级中学,学习比较优秀,但品性低劣,因涉嫌杀人、抢劫、放火、盗窃于20xx年6月被逮捕判死刑,最终被枪决。高昌华杀人案,震惊了全太仓、全省乃至全国,他成了我们太仓的耻辱,成了学校的耻辱。一个年仅18岁的花季少年,为何会走上犯罪的道路?只因他从小学三年级起就迷恋上了游戏机而走上邪路。玩游戏机需要花钱,他就动歪脑筋,骗人、偷东西。刚开始是在小学里小偷小摸,被家人发现后挨一顿打,然后发展为在初中敲诈勒索有钱人,被安分局关押,最后发展为频频作案,行窃、抢劫、杀人,终于走上了自我毁灭的绝路,终于受到法律应有的惩罚。如果高昌华不走上犯罪道路,他的前程将充满阳光和希望。
我们正在成长,也是世界观,人生观形成的时候,我们在面对世界时,有美好有难过有阳光有黑暗有竞争有压力,同时也在面对着社会上的不良风气。我们应该怎么做呢?
我认为我们应该保持清醒的头脑,处理事情的方法不要偏激粗暴;不要受社会环境的影响;不学恶风习增加社会救济措施;我们看到坏人坏事,应勇敢地站出来劝阻他们,也更应该站出来与邪恶作斗争,决不能明哲保身,听之任之或避开了事。只有这样,才能防止更多青少年犯法的事情发生。
我们是祖国的未来,为了祖国的繁华稳定,我们必须选择一条正确的路,我们就必须懂法,必须知法,这样我们才能迈出人生的"第一好步。我们只有学好法律,才会正确的使用法律,我们更要学会用法律,维护自己的利益,维护别人的利益,维护国家的利益,维护法律至高无上的尊严。
法”就在我们的身边,我们是21世纪的青少年,是祖国的栋梁、民做的期望,所以我们必须做到“知法、懂法、遵法、用法”当一个真正的好公民!
高中制作作文 篇6
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:泡木搭出的仓库
中心思想:通过亲手制作小仓库,体会到动手创造的乐趣与成就感。
高中第二册三单元同步作文范文:我的制作
星期天的上午,我和我的小伙伴在我的小屋里忙着做我的小制做。
我准备好了剪刀、美工刀、钉书机、胶带、泡木、纸板……我们就忙开了。
我们先把两个大泡木接在一起,再用胶带把两个泡木块贴在一起。这样一来一个大仓库的框架结构就作好了。我的小伙伴费力的把一块泡木削成门,然后我用纸板做了一到能活动的门,还在上面做了一朵精致的小花。
我发现这仓库没有地板,于是急忙用尺子量出了下面空白部分的长度、宽度。再用手工刀在最低层刻出两个槽。我又找来一个硬纸板。量好和门一样的尺度,拿起描笔画了三个点,顺着点剪下。我们几个齐心协力,把它嵌入先前刻好的暗槽。这样仓库的地板就做好了。
一个真正的仓库呈现在我们眼前。我仔细的瞧了瞧,觉得有点单调,就给它添加了一点色彩和功能。有紫色的纸板,做两个通风的小窗户。用黄色的胶带来装饰门窗。一个守财宝的老爷爷,让他招财进宝。一个监视器,可以监视小偷和田鼠的一举一动,如有来犯,立刻报警。红色的天窗,探视近几天的气温升降。提前做好防洪准备。还特意装备了一个太阳能的小风扇,调节好室内温度,防止仓库内的物资变质。
我拿起我们精心制做的小制品,左看看,右瞧瞧,感觉做的不太好,没我想象中那么漂亮。但应该还是挺结实。有了这次的经验,我一定会研究出更科学、更漂亮的小制做。
高中制作作文 篇7
情感风格:沉静专注、细腻朴实
核心事件:陀螺平衡调整
中心思想:坚持传统手艺,追求完美平衡,守护文化遗产。
他是一位88岁的日本老人,做了60多年陀螺。他做的陀螺可以放在武士刀和手掌上面旋转,最长可旋转18分钟,作品被卢浮宫博物馆收藏。
广井政昭出生在陀螺世家,从小就对陀螺有极大的兴趣。大学毕业后,广井政昭听从家人的安排,从事了一项与陀螺毫不相干的工作。但只工作了三年,他毅然辞掉了索然乏味的工作,专心致志地做起了陀螺。也就是从那时开始,他立下了做一辈子陀螺的决心。
平衡是一個陀螺的灵魂,如果某个细节没有处理好,做出的陀螺就会出现重量缺失的问题,导致陀螺在勉强旋转后很快停摆。广井政昭用铁片进行调整,在重量缺失的位置打出一个洞,将铁片嵌入其中,使得陀螺的重量达到360度均衡。这样做虽然解决了陀螺的失衡问题,但这并不是他所要的完美陀螺。
为了从根本上解决陀螺的失衡问题,广井政昭特意观察了上千个失败的.陀螺,找出每一个失败陀螺失衡的细节,并对这些不断优化。慢慢地,他在手工制造的实践中逐渐掌握了平衡感。
为了不让流传了700多年的日本陀螺文化消失,广井政昭还会定期推出新品陀螺。然而,在坚持手工制作的道路上,有人质疑广井政昭的手工制作落后于工业制作。为此,重视工艺的日本NHK电视台专门搞了一场陀螺制作比赛:广井政昭用传统手工与年轻人用现代机器分别制作一个陀螺,然后比谁的陀螺转动的时间长。比赛的最终结果是,广井政昭以1分多钟的优势胜出。
高中制作作文 篇8
情感风格:真诚反思、平实自然
核心事件:名师课堂学习
中心思想:通过学习名师经验,反思自身教学,促进专业成长。
10月10日——16日,我有幸到xx参加了“体音美骨干教师高级研修班”的学习。在五天时间里,我们一共学习了七位专家的讲座,三位名师的课堂教学。这次学习不仅开拓了我的视野,而且让我领略到了名师的风采,学到了宝贵的教学经验。并且通过执教者、点评专家与观摩教师互动、现场答疑等多种形式的学习为以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下面谈谈我的感受:
此次我们听课、交流和学习了三所学校,我们参观和学习的第一所学校是xx外国语大学尚阳外国语学校。学校秉承“尚德睿智求美向阳”的校训,以“学校,让生命阳光般灿烂”为主旨,旨在通过承传民族文化,拓展国际视野,培育现代风尚,引领学生争做“外语特长、和谐发展”的现代风尚少年。着力创建“谦诚、开智、修明、创新”的校风和“诚实、活泼、攀登、创新”的学风,培育学生现代风尚。通过聆听该校的音乐教学,充分感受到在教学过程中让学生互动、气氛活跃,在轻松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标指出的`“以兴趣爱好为动力、注重个性发展”吻合。
我们参观和学习的第二所学校是xx市黄浦区卢湾第一中心小学。同时参加了他们学校的数学教研课和名校长培养工程导师程华的讲座。程校长指出教师专业素养是指从事教育教学工作所必须具备的特质。主要由三个部分构成:即职业道德、专门知识和特别技能。上述三种要素是教师专业发展的标准和目标体系,它们并不是简单的并列关系,而是相互作用、影响、共同构成教师专业发展系统的复杂结构,且是不断变化发展的动态。每一位教师应针对自身不足制定相应的发展目标和改进措施,在专家引领下实施诊断,并不断加以改进,以此促进每一位教师取得有针对性的专业发展。
我们参观和学习的第三所学校是xx市曹杨二中附属学校。该校以“人文求善、科学求真、快乐学习、阳光成长”的育人目标。以“责任质量”为核心,以“精品优质”为追求,形成了一整套核心价值体系。学校培育了一支强有力的干部教师队伍。令我印象最深刻的是该学校利用其“九年一贯制学校”办学优势,开发了一批以“人生漫游”、JA、合唱、健美操、明日科技之星等为代表的特色项目,尤其是学校管乐队曾赴奥地利维也纳金色大厅作专场演出。丰富的课程体系全面提升了学生学习生活品质,满足了时代和家长对教育的要求。
回首听课的内容,老师们所展现的不仅仅是对教材的分析,同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺,怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。在各位名师的讲学中,没有难懂生涩的理论,没有华丽繁复的表述,而是用最平实的语言,最容易让我们接受的方式向我们传达了最直接的信息,让我们有了一个系统的认识,让我们在今后的教学中少走弯路,更易于把握住知识的要点。
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,同时对自己的教学也提出了许多问题去思考:怎样让自己的课堂更完美?怎样让学生喜欢上自己的课?怎样形成一套自己的教学特色?…本次去xx华东师范大学参加培训除去对知识的学习和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教学,反思自己的课堂,反思自己的专业成长。我想这次学习所引发的反思能成为我不断前进的动力和坚定航向的指路标。
相信通过今后的不断努力,一定能拉近与这些优秀名师的距离,不断进步!
高中制作作文 篇9
情感风格:温馨、童趣
核心事件:制作月饼
中心思想:通过制作和分享月饼,让幼儿感受中秋节日的快乐与团圆的意义。
中秋节,中国的传统节日,在幼儿园的气氛下,我也感受到了浓浓的节日气氛。
这次中秋节,中班级部邀请家长一起参加了亲子活动“快乐的中秋”,让老师与孩子们体验到了中秋的快乐,也让家长们感受到了节日的气氛。我们小班级部虽然没有举行亲子活动,但是我们也让孩子们感受和体验到了中秋节的意义与带来的快乐。
在《真好玩》的这个主题活动中,我们通过分享阅读《中秋节》让宝宝通过学习,了解了中秋节是我国的传统节日,“中秋节”要吃月饼,在这一天月亮是圆圆的,是家人团圆的日子通过活动,激发幼儿爱家乡、爱幼儿园、爱家人的感情。在后来的美工《彩红饼干》活动中,我自带了面团、红豆到幼儿园给宝宝们玩制作饼干,看着面团在孩子们的小手里揉来揉去,别提他们有多高兴了,一会功夫,面团就变得圆圆的,再用灵巧的小手一压,又变得扁扁的,再添上一些红豆作装饰,一个漂亮的月饼就做好了,最后孩子们开着火车欣赏自己、同伴们的月饼,一个个脸上都笑开了花。由于没有烤箱,孩子们没有品尝到自己亲手做的月饼。但是他们收获了,在动手制作的过程中,了解了月饼的制作过程,体验了节日带来的快乐。为了弥补遗憾,让每个宝宝自带月饼一个来幼儿园,大家一起分享,分享月饼的不同口味、分享吃月饼的快乐。
虽然我们没有像中班级部那样开展丰富多彩的亲子活动,但孩子们通过学习、动手操作、分享了解了节日文化,体验到了节日带来的快乐。
高中制作作文 篇10
情感风格:理性深沉、庄重严肃
核心事件:法律之网
中心思想:大学生必须知法守法,才能让人生更加辉煌灿烂。
在法律安全方面,我们常常忽视,认为我们都懂法,不需要注意,但高智商犯罪却又屡见不鲜。苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“高校将一个无知的人送到社会,就是给社会增加一个危险分子。时代呼唤英才,希望在与青年。全面建设小康社会和实现社会主义现代化需要大学生的参与,中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗,所以,法律安全知识的普及也不容忽视。
公民越来越重视自身的人格尊严,坚决同侵权行为作斗争,不惜诉诸于法律。所赔偿不仅仅是物质金钱,更有公开道歉的行为,这就是说公民的法律意识在不断地增强,握着法律武器,向违法犯罪现象进攻,人们已树立了社会主义法律观念。为了给社会减少一个危险分子,高校就要将一个知法懂法守法的人送到社会为此高校培养大学生的法律意识,对其个人的成长,中国的法制化进程具有重要的意义。
高校为了使其培养出来的大学生能够适应法制社会对人才的要求,就必须重视对大学生的法律意识教育。学校是培养大学生法律意识的一个重要场所,但仅靠学校的教育是远远不够的,它不是一朝一夕就能完成的,需要一个长远的规划和具体的安排,它是一个系统而复杂的社会教育工程。提高大学生的法律意识,要把家庭教育、学校教育、社会教育、心理教育紧密结合起来,与国家的各种建设规程同步进行,形成良好的法制教育大环境,才能为社会输送具有较强法律意识的跨世纪人才,才能促进我国的现代化建设的繁荣与发展。
人生如同一张白纸,我们成长的过程就是在给这张白纸着色的过程,我们走的每一步都会留在这张人生的纸上。 有的人留下的是一张色彩斑斓的纸,上面满是绚丽的图案;有的人留下的则是灰暗一片;更有的是还没来得及在这张纸上添满色彩,这张纸就早早飘零!
法律仿佛是一张无形的.网,看似虚若无物,无声无影,但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过,法律无形的双手便悄悄地靠近,当法律有大网在你身后展开,这就说明你触碰了法律的底线。
法律是冷酷无情的,它决不会因为你后悔了,或者是你不知道这样做是犯法的而不惩罚你,谁触犯了法律谁就必须要接受处罚。所以说要使人生走得辉煌灿烂就必须知法守法,而且要持之而行!不要为一时的冲动而做出犯法的事情令自己悔恨终生!同学们,让我们行动起来,学好法律知识,做一名知法、守法的大学生吧!
高中制作作文 篇11
情感风格:压抑、犀利
核心事件:男孩的帽子
中心思想:人生应由自己掌控,而非被他人规划。
一个小男孩,乐观、活泼,听从了父亲给他定的目标考上了本市最好的贵族学校,他的父亲,将大部分的收入都拿出来供他读书,希望他能学有所成,将来去当一个医生。可谁也不知道,男孩真正的梦想是当一名演员。一次偶然的机会,他背着父亲偷偷报名参加了戏剧演员的招募,并意外地成了戏剧的主角。圣诞节的夜晚,他的演出赢得了全场的掌声,让男孩感受到前所未有的快乐,可惜演出结束,等待他的却是父亲的责骂:“我花了这么多钱不是把你送去当个演员!你要成为学校的优秀学生,之后考取医学院,然后成为一名医生!”男孩想出口反驳可无奈父亲固执地坚持着:“你的人生我已经帮你规划好了!你只要在我的控制之下,走我为你铺好的路!”
于是,在那个大雪纷飞的圣诞节,男孩戴着演出时的帽子,在一声枪响中,带着自己的梦想,永远地离去……
看着电影《死亡诗社》里的情节,我的心似被揪成一团,为电影中的男孩感到悲哀,想到自己,发出一声苦笑。呵,我和他的经历,多么相似!从小到大,我连生活中的诸多选择有哪些是真心想选的?
幼儿园,我游戏课上在泳池一口气游了4个来回,游泳俱乐部打电话给母亲说要把我训练成一名游泳运动员,却被母亲回绝了,她说:“游泳不适合你,你还是好好读书吧,我都帮你好了,以后你初中上树人,高中上附中,大学至少上个南大,北大、清华当然更好,毕业后再当个律师什么的……”我点了点头,也正是按她所的那样,走到了今天。可不知怎么,我并不快乐,没有考上树人的喜悦,也没有收到附中录取通知书的兴奋,总感觉心里空空的,像笼中小鸟,在母亲的控制之中,过着“别人的生活”。有时我安慰自己,没事,母亲的生活也没什么不好,在母亲控制的人生中风平浪静,如一潭湖水,可没有涟漪的湖水怎么能谈得上美?
高一,在众多的社团中我一眼就看中了英文辩论社,怎料正当我想和母亲说出想法时却被母亲抢了先:“高中的社团我已经帮你想好了,你就去文学社吧。”“什么!”我的心咯噔一下,我并不是觉得文学社不好,关键是我的兴趣并不是这个,“可是,我想报英文辩论社!”“英文辩论?那是什么社团?你还是报文学社吧。”母亲的.话语丝毫没有商量的语气,反而像是在通知我,带有几分不可抗拒的威严。想到电影中的男孩,把想妥协的我一下坚定起来:“不要,我要参加英文辩论社,那才是我真正想去的社团,我不要再生活在你的控制之中,我要过我自己的人生!”最后,我如愿以偿。
每个人都有自己的人生,都有自己的生活,我不要再走父母铺好的路,我要走出父母控制的生活,活出属于自己的精彩,因为人生只有靠自己控制!
高中制作作文 篇12
情感风格:热情洋溢、生动活泼
核心事件:纳新活动
中心思想:社团为学生提供展示自我和实现理想的平台。
这里是校园文化的阵地,这里是放飞梦想的舞台。九月二十四在大学生艺术广场及以南绿岛路,二十五日在东校区操场,我校社团将举行大型集中宣传及纳新活动。
社团是校园文化建设的主力军。在这里,有友好的同学,有志趣相投的朋友;这里有积极的气氛,自由的空间,在工作的延续中将你的"智慧与才华尽情展现。学术科技型社团告诉我们站在巨人的肩膀上我们能够看得更高更远;理论学习型社团告诉我们勇于超越才能走向成功;兴趣爱好型社团让志趣相投的我们在爱好的海洋中倘佯;社会公益型社团将帮我们把爱心带到每一个需要帮助的角落。
学生社团其组织的自发性,在大学生个性的张扬和发展、突出潜能的开发和人格的塑造等方面具有独特的优势,为同学们提供了广阔的展示自我的舞台,满足了不同学生不同层次的文化需求。
此次纳新我们将打破广大同学以院系为单位选择社团的旧局面,同学们可全面认识我校社团,在全校范围内选择更适合自己的社团。“我的社团,我做主”是此次宣传及纳新的口号,届时,同学们可以找到属于自己的一片天空。详情请登陆理工青年或留意宣传海报,欢迎大家踊跃参加!
如果你想为自己开拓一个新的世界,请走进社团,这里有你走向成功的翘板;如果你想为自己的理想插上羽翼,请走进社团,这里有你自由翱翔的天空!