
高中回声作文 篇1
情感风格:沉重压抑、质朴深沉
核心事件:大背着行李去南方打工
中心思想:父亲用沉默的付出和坚定的信念,激励孩子追求知识改变命运。
正月初四,俺大背着行李走上了去南方打工的路。我默默跟在后边,送他到渡口。
"大,你啥时回来?"
"等你今年考上大学时。"俺大仍然头也不回地走着。天上飘着雪花。望着俺大苍老、单薄的背影,我一阵愧疚。没有文化也不会什么手艺,到了南方他能干什么呢?只是为了……泪水模糊了我的视线。泪光中仿佛看见他背着脏兮兮的袋子,佝偻着背,在臭气冲天的垃圾场上寻觅着一个易拉罐壳或一片破铁皮……
河冰化了,河柳绿了,我又一次站在渡口,俺大苍老、单薄的背影又在我眼前晃动。
"大,我一定要考上大学!"我向着南方高声呼喊。
"……我一定要考上大学!"片刻,对面山一样陡峭的河岸送来相同的声音。
大,这声音你能听到吗?
世纪的回声
河南 魏 军
当新世纪的第一缕曙光照射到地球上时,人们欢呼雀跃,举杯相庆,既为了祝福人类能有崭新的未来,又为了能把过去一百年里所有辛酸的泪水挥去。然而,旧世纪的一切都能像旧日历一样翻过去吗?肯定不会。新世纪里必然会响着旧世纪的回声。
高中回声作文 篇2
情感风格:深沉激昂、庄重凝练
核心事件:五四精神
中心思想:青年应继承五四精神,勇于担当,为国家发展贡献力量。
庄严肃穆的会场,铿锵有力的字句,一下子将时光压缩了一百年,让距离腾挪了几万里。五四,一个属于新中国的词汇,一个属于中国青年的标识,正在一下重似一下地撞击着,那个埋头书桌的我,和我的灵魂。
那声音让我想起的历史,浮雕般一一涌现。
鸦片战争、甲午战争、《新青年》、外争主权内除国贼;师夷、体用、洋务、实业、德先生和赛先生;陈独秀、胡适、鲁迅、钱玄同……于是,最黑暗处迸出了天光,沉疴累累的老大天朝艰辛地诞下了朝气昂扬的少年中国。
“凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客”,永远像青年一样的斗士鲁迅,毫不留情地解剖到我们皮肤的底层;“然而几个人既然起来,你不能说决没有毁坏这铁屋的希望”,于熟睡中惊起继而创办《新青年》的钱玄同如此呐喊……
五四的意义,我想便是打破了我们的“一直都如此”,是之于愚昧落后的怒吼,是面对满目疮痍的奔走,是青年的胆气和担当。
十年饮冰,难凉热血;百年回首,自请长缨。
于是两弹一星功勋程开甲,放弃优厚的国外待遇,学成归国,献身于我国的核武器研究;于是26岁便登上开山岛一守就是32年的王继才,在风浪拍岸中坚守着他的赤子情怀;于是那个从繁华的城市走进大山深处的徐本禹,用刚刚毕业的稚嫩肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了责任和担当;于是在殿堂和田垄之间选择了泥泞的秦玥飞,背负着自己的青春,离开耶鲁,在荆棘和贫瘠中俯首躬耕拓荒守梦……
于是也想起了不久前刚开始的,那场没有硝烟的战争——中美贸易战!记得曾有人说,美国如果真要打击中国,不用长枪大炮,一个小小的芯片就能搞定。一百年前的坚船利炮,一百年后的核心技术,此刻正值青春的我们,又该做何想?是“躲进小楼成一统,管他春夏与秋冬”的浑浑噩噩得过且过?是做一个精致的利己主义者追求权位与高薪?是事不关己高高挂起?是我还小?
亚里士多德曾说,时间碾碎万物,一切都因时间的力量而衰老,在时间的流逝中被遗忘。一百年了,先驱已逝,但五四精神呢?胆气与担当呢?
雪崩的时候,每一片雪花都有责任。书桌前的我,抬起头,那不远的远方清晰可见,那巨人的言语久久回荡:无限的远方,无数的人们,都和我有关。
高中回声作文 篇3
情感风格:深沉坚定、理性思辨
核心事件:写信给未来的自己
中心思想:青年要与时代同行,在不断学习中提升自我,同时保持独立思考和坚守底线。
亲爱的朋友:
你好!我站在xxxx时间点上给20xx年的你写信,这时你18岁了,正值青春年华,也正站在人生的转折点上。
的确,一代人有一代人的际遇和挑战,一代人有一代人的情感体验,出生在千禧年的我,见证了新世纪中国的发展:我看到北京奥运会上中国健儿矫健的身姿,为祖国感到骄傲;我看到“天宫一号”首次太空授课成功,掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户,鼠标一点,指尖一触,便无处不达……
我在这个发展迅猛的社会里,回首过去,又展望着未来。如何在这大时代的`浪潮里求得发展,是我,更是未来的你,我们每个人都要思考的问题。
首先,抓准时代脉搏,根据时代需求来完善自我,才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过:我们才听说手机贴膜小哥贴膜月入过万,一转眼就看到贴膜机器人“完美”贴膜日入千元;我们这边还在使用着4G网络,那边华为5G技术正在努力走向世界;我们正在为苗族吊脚楼的传承后继无人而担忧时,却又欣喜地看到故宫文创产品备受欢迎······这个时代正在走向智能化,讲究高效,正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我,唯有不断学习本领,掌握高精尖知识,才不会淹没在时代大潮中。
与时代同行的路上,我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难,就如汶川大地震摧毁了家园,却摧不毁他们的顽强的生命力,如今汶川以崭新的面貌示人,令人感慨又动容。而作为青少年的我们,面对着生活中的风浪,又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?
然而,与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草,作为祖国未来的栋梁,我们更要具备反思时代的精神。对于抖音上的“温婉们”以及趋之若鹜的粉丝们,我们嗤之以鼻;对于鸿茅神酒事件中的广东医生,我们打抱不平;对于周杰伦的新歌《不爱我就拉倒》,我们会调侃其土味,并以众筹的玩笑呼吁方文山的回归······面对时代中的另一面,我们有着自己自由的精神、独立的思考,不会人云亦云,更不会迷失自我,误入歧途。待到你们18岁的时候,也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非,守住底线的同时,更要担起引领时代风向的大旗。
“后之视今,亦尤今之视昔”,无论时代如何变幻,总有一些东西值得追寻,总有一些东西值得坚持,总有一些东西值得坚守······当我们都明确自己的使命的时候,当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候,我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
你的朋友
xxxx年xx月xx日
高中回声作文 篇4
情感风格:忧郁、 沉静
核心事件:成长的伤痕
中心思想:成长中的伤痛与坚强是人生不可或缺的组成部分。
成长路上,有着太多的感情,或辛酸,或感动,或喜悦,或委屈。年少的我们青涩,带着棱角,伤害过别人,也被别人伤过,可就因这样,我们的人生才有了意义。
我们总在成长,一边失去,一边在寻找。我们迈向更高阶段的同时,也失去了我们宝贵的东西,比如,单纯的心,我们在一次次伤害后,逐渐学会了适应这个世界,在没有口无遮拦的自己,再也没有桀骜不别的`自己。取而代之的,是褪去了青涩的自己,成熟懂事。我们往往只知道不断的追求,不断地进步,忽略成长的伤痛,成长的欢喜,以及成长的悲伤 。
郭敬明的《悲伤逆流成河》,真的是文学坛上的巨作。它能著名远洋,是因为它真的与众不同,利用女主角的遭遇来引出我们成长路中,被隐藏在心中的伤,女主在成长的路中,虽乐观,可惜最终还是被现实打倒。
人生本是一张空白的纸,却因跌跌撞撞,喜怒哀乐,伤痕累累,描绘成了一幅画,不断添加,不断升华。成长中的错误,好似一些黑点,而这些黑点,可能不会影响画质,反而像是顺水推舟,使画更上一个档次。
流行音乐,大多是人的经历和感悟,编曲人很巧妙地将成长路上的感伤写进歌里。成为一首首勾人情感的流行歌曲,成为大众热播曲一首好歌,必须经得起时代的传唱,哪怕多年后,也会让人听得感伤。
生命中遇到的每一个人,都值得我们去珍惜认真对待,感谢成长路口与我们相遇的每一个人,因为我们没有擦肩而过。感谢给予我温暖的人,他们让我不寒冷;感谢伤害我的,他们让我学会坚强;我伤害过的人,对不起,我懂得了受伤的疼痛。
有一首歌就叫《成长的路口》是由咖啡乐队演唱的。有一种东西就叫成长,是由我们而出的。有一个路口就叫成长的路口,是由喜怒哀乐构建而成。
“长到以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒。”
成长的路口,我们遍体鳞伤。
高中回声作文 篇5
情感风格:压抑沉郁、 诗意忧伤
核心事件:网吧里的青春回声
中心思想:青春的迷失与自我救赎是成长过程中必须面对的课题。
一个青春的开始与结束,没有人能左右。但是青春的历程和经验,却是随着身边的人的行为而增加,所谓近朱者赤,近墨者黑就是这样,21世纪孩子的青春无话,在这个新的世纪里青春变样了……
网吧里的未成年人越来越多,KTV里的吼声虽然尚带稚嫩,却“惊天动地”犹如发泄一般,在灯红酒绿的酒吧,所有的人随着音乐的节奏而摇摆,发泄着心中的郁闷,如果仔细观察会发现大多居然是正处于青春期的少男少女,心中的疑惑无人解答,当你走进他们的生活时你了然于心……
中学生高中生甚至是小学生每天放学后,就一百米冲刺跑出校园,不是急着回家,而是补课,当补完课回家匆匆的吃了几口饭,又要以同样的速度奔回校园,三个晚自习上到11点,回到家,面对的不是柔软的小床,而是堆积欲与天比高的作业,复习写作业做到12个天堂,当你伸手欲抓,却如何也抓不到!被惊醒时,身旁的闹钟时针指着5分针指着6,你按下闹钟又开始了一天忙碌的生活。
礼拜天到了,取而代之的不是高兴,而是各种作业与补习班,早上睡到八点过,父母来到你的房间,摇醒身处梦香的你,你揉了揉睡意朦胧的双眼,在父母威严眸子的注释下迅速的穿好衣裤,极力不情愿的背上沉重的书包走出家门,补习班里人在教室心在外,老师提前放学,朋友的提议让你怦然心动,朋友邀你去酒吧、KTV、网吧,你犹豫了一阵,经不起朋友的诱惑,打起了,这样一份小心眼,我只去一次没有什么的,在这些地方里,你找到了前所未有的感觉,围绕自己的一切烦劳全都消失不见,走出这个地方时你怅然若失,想着什么时候在来,在这些地方学到了许多东西,你回到家会和父母吵架,以往一切不敢做的`,想着你仿佛化身成了英雄,变得“敢作敢当”了,家长们哑然,不知道孩子为什么会和自己吵架,出门后家长一次又一次的向好友倾诉自己的孩子不听话,不知道怎么办的时候,却没有想过自己给孩子的任务是多么的沉重,当双方发现了自己的所作所为的害处时,父母与孩子之间却已经化成了一条无法逾越的鸿沟……
丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟大的王国就是成人。一个一个专家的点评,一个有一个学者的判断,让所有人毛骨悚然,当孩子失去应有的童真怎么办?无法想象那是怎样的世界,整个世界死气沉沉,没有一点朝气,人们将失去童话世界,失去游戏世界,失去一切一切所不能失去的东西,当“减负春风吹满地”时,孩子们兴高采烈,没坚持到几天又变成了“各种补习铺天盖地”,孩子们哑然,减负风吹过一时却没有坚持到一世,依稀可以听见孩子在抱怨,父母也在抱怨……
在这21世纪里,孩子的青春犹如天堂地狱一瞬间,在地狱里仰望天堂,看得见摸不着。可我不甘,在梦里我能做到任何事,在梦里我是神,青春如梦,我无法像小说里的人物一样气吞山河,不能如主角一般只手破苍穹,所向无敌,但是我相信我能主宰自己的青春,把握自己的青春,像对待梦一样,对待自己的青春……
高中回声作文 篇6
情感风格:温暖、怀旧
核心事件:校园广播
中心思想:怀念校园生活中的美好时光。
晚上洗完澡后,一个男人躺在他的卧室里,“天猫小精灵,广播电台”,“为你挑选…”幸运的是,天猫小精灵在我下班后的空闲时间陪着我。
收音机里播放着歌曲,当音乐是低音时主持人的对话,这让我想起了大学毕业路上的时光。那时,上完三节课,走在校园里,时间刚刚好。这碰巧是学校广播电台的广播。每天,一些人在电台唱歌。伴随着主持人的一串话语和一段很长的.文艺话语,有一种青春校园剧,青春小说的感觉,夕阳西下,宁静而悠闲……我非常想念它。
下次,当我有机会去学校的时候,放学后我必须再走一次学校的路。
高中回声作文 篇7
情感风格:感伤、哲思
核心事件:少年心事
中心思想:少年的精神可以超越年龄,但多数人却让苍老占据了大部分岁月。
它被描为曾经的过往,逝去的时光。也许一颗少年的心总是太短暂,短暂到转瞬便要被回忆,或残酷或阳光,或华丽或哀伤。当少年的肉体依旧青春,他的心却已不再年少,这也许是世上最可悲的事吧。
然而,当我们习惯于使用过往的口吻纪念少年时代,是否意识到,少年从来就不是一段曾经沧海,我们振振有词地说着“十八岁开始苍老,却已然忘记,是我们在时光的洪流中抛弃了一颗属于少年的心,而不是它生生离开了我们。精神的年少可以跨越肉体的年龄,但可悲的是太多的人却让苍老占据了大部分的岁月。”
从今以后,别再过你应该过的人生,去过你想过的人生吧!
如果每一个孩童时的梦想都能够实现,世界上不知要多出来几亿个总统,宇航员或明星。那个读了(比尔·盖茨传)便要当首富,听说过刘亦婷就立志考哈佛的人,少年们也许会不时地自问检视目前的生活:什么是应该过的人生,什么又是自己渴望的人生。
“应该”,词典上解释为“表示情理上必然或必须如此”。有时,跳出情理之外的事被称为“创新”,有时却是“个性”。想起辍学练球的“台球神童”丁俊晖,如果他没有取得如此辉煌的成绩,那他特殊的教育方式毫无疑问成了活生生的反面教材;但从他站在胜利女神的身边那刻起,他便被许多人贴上了“素质培养”的标签,顶礼膜拜。成者王败者寇,可见情理这东西是有不确定性的。心里同意行动上却因为各种理由——是缺乏动力,或是单纯想走一段与众不同的人生如此等等——而与他人的期望不相符,唔,这便是常说的所谓“叛逆”了。
热血算得上少年的流行装备,当然不是真的像日本电影(热血高校)那样用来打架斗殴,血溅三尺,而是储藏在自己心里,带动着它,一秒一移地跳动。
无论是漫画,电影还是小说,最流行的是“英雄出少年。”十五岁的"第一高手,十七岁的名侦探,十八岁就拯救地球……这些浮光掠影为我们构筑了一个虚幻的梦,一份“走自己的路,让别人说去吧”的梦想。然而那些只存在于观众脑海中的英才少年又是如此地的真实,仿佛就如邻家的伙伴一样。也许一个活在现实中的少年从来不是蝙蝠侠或是漫画里的一个少年名侦探。但至少这些虚拟与虚构,带给了他属于自己的梦想——自己想过的人生。
即使不是所有的努力都会有结果,即便不是所有的少年都懂得坚强,但一味逃避的少年绝不能称其为少年。人生也许就是这样,有时我们总以为自己处在深渊的边缘,但只要勇敢地跨出一步,前面就是平坦的大道。生命太宝贵,不能任凭命运支配——幸福的前提。
也许只有少年才相信永恒,也只有少年才怀疑一生一世。对于拥有的,不愿想象失去;对于失去,无法再永恒。
然而,记住我们共同走过的岁月,记住爱,记住时光——足够了,这正是幸福。
一个男孩要走过多少路,在被称男人之前;一个人要抬多少次头,才可以看得清天空;一个人要有多少只耳朵,才能听到人们的哭泣,要经历多少次死亡他才会知道,太多的人已经付出了生命?电影(阿甘正传)说,答案就在风中,或许他根本就不知道,也没有什么答案,我们所能做的,唯有珍惜,与爱——这就是幸福。
高中回声作文 篇8
情感风格:深沉悠远、 文雅凝练
核心事件:汉字中的“捺”笔
中心思想:中华文化通过汉字、成语、诗词等载体传承千年,体现中华民族的智慧与精神。
每一个中国字,每一首中国诗词,每一曲中国戏剧,似乎已经贯穿了我们的生活;我们因中国是最古老的文化传承体而骄傲;而中国艺术从最高贵典雅的宫廷艺术到民间代代相传的灵巧技艺,随着无处不在、足迹遍布的炎黄子孙而远扬世界,每个音符都成为华韵一角。
中华民族在修筑的数千年历史中,不仅创造了许许多多举世嘱目的物质财富,也创造了光辉灿烂的文化艺术。其文化艺术不仅博大精深,而且独具特色,在全球独树一帜,卓然不群。近些年,火得很的《中国汉字听写大会》、《中国诗词大会》引发了大规模的热议,受到各个年龄段的喜爱与追捧,甚至令沉浸于日韩电视剧的青年少年,摘下耳机,埋首诗词,在这些文化的舞台上大放异彩。
当我们潜心下来,认真地一笔一划地写汉字,就会发现汉字充满了艺术与中国的哲学。每个汉字里一般只能有一笔“捺”(即﹨),再多只能用顿点或点代替,体现了“中庸”之道与世代告诫的.不露锋芒,韬光养晦,只有像“点”一样“点到为止”才能成就伟业、终局功成身退、颐养天年的思想正说明了中国人的长远和智慧。而我理偏爱成语。成语浓缩着历史上大事小情,或是高山流水的情谊,或是夜郞自大的讽刺;或是名落孙山的黯淡……他们是前人最精辟的,信手拈来都可以做为人生的座右铭。
看到试卷上京剧发展史的文本有感而发。如今当红的歌手或多或少都有一首歌夹杂了各种戏曲中的一句,每每听到一句含意深刻的歌词必有诗歌戏剧的影子,还记得小时候听到一句歌词“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院。”当时陶醉不已,长大才知道这句出自《牡丹亭》。
都说有了经济基础才能决定上层建筑,在当今物质条件发达时我们开始追求精神财富自然是件好事,华夏文化已经扎根于我们的心,口口相诵,代代相传,洗磨着我们的耳朵。
《文心雕龙》云:“夫惟深识鉴奥,必欢然内怿,譬春台之熙众人,乐饵之止过客,盖闻兰为国香,服媚弥芬;书亦国华,玩绎方美。”厚重的民族文化留存的史册里,许多的记忆在山水中沉默。愿如今都市喧嚣褪去;你的耳中还依然留有古韵一曲,在滚滚红尘中接受中华古典艺术的精髓,感受先人所创造的灿烂文化……
高中回声作文 篇9
情感风格:感伤、诗意抒情
核心事件:毕业典礼签名
中心思想:童年是美好而短暂的,终将被时间带走。
前些天,偶然有一次空闲的时间,我去探访我的小学。本想应该高高兴兴地去,谁知,走进校门,看着周围密密麻麻的人群——等候孩子们的家长们,我突然有些害怕,我不属于这里——我竟然有一种“近乡情更怯”的悲哀了!当我畏手畏脚地走进校园,看到校园里的一草一木,听到孩子们的笑声,霎时间勾起我对童年的回忆?
我的小学生活,是多姿多彩的。重要的是,那是我很小,对一切事物有幼稚而童真的认识。体育课时,我们最开心。站队不到几分钟就解散,操场上便传来了我们的笑声。很多人去打乒乓球,也有打篮球的,随便追逐的,小声谈话的,还有偷偷玩魔方的?顶着炽热的阳光,童年是如此灿烂,就如同奔跑的我们。那时候,作业也不多,我们无忧无虑,享受着童年的无比欢乐。一切都如此和谐、安详。
周末时,时间也很多。看电影、吃大餐?是常有的事。看电影时,坐在电影院中,嘻嘻哈哈,一场下来,不论看没看懂,“囫囵吞枣”罢了。一部部电影,有时甚至能引发我对人生的思考,对生活的的感悟——很现实的东西,我的童年也包容了它们。总之,童年是不单调的,不光充盈着轻松愉快的笑声,也有一些苦涩的泪。
比如小学的毕业典礼。那是夏末的一天,天气格外晴朗。到下午,却是“阴风怒号”、“日星隐曜”!风很急,我一路风尘仆仆来学校,幸好没有迟到。我是主持人。说完开场白,又过了一会儿,每班派几名代表上台签名,留下最后的印迹。看着同学们抬起沉重的脚步,默不作声、郑重其事地签下名字时,我倏地落了泪……仿佛与童年告别。十二年,十二年的"悲欢离合,像一滴水,滴在时间的海洋中,瞬间就不见了……感极而悲者矣!
童年像一个小孩子,在我眼前欢笑。可有一天,他的身体渐渐地冰冷了,他的气息渐渐地弱了——他快要死了。他被时间所杀害,我也渐渐地长大了。童年和我,隔着一堵墙,一堵时间砌成的墙。
现在想来,之所以“情更怯”,是因为这里已经没有了童年的影子。唉!童年如此美好,可他离我而去了。我想,与其追随过去,被时间吞噬,不如逆流而上,创造未来!
我永远怀念我的童年,我的已逝的童年。
高中回声作文 篇10
情感风格:沉静、凝重
核心事件:蝴蝶的翅膀
中心思想:人与自然应和谐相处,尊重生命。
和以往考生熟悉的“新材料作文”相比,这是一篇典型的“材料作文”,材料中最后一句话显示命题者观点,因此,考生在观点选择这一点上基本没有可发挥余地,只能按照命题者给定的“立意”来写作,如果“读偏”材料,就很容易写偏。
回到“探险者与蝴蝶”这则材料本身来看,张克中老师认为,可以从中生发出一系列命题,包括环境与生存、人与自然的关系等较为“显性”的维度,当然,善于联想的考生也可以从人与人的关系、个体与社会的关系等大的命题出发进行写作。“虽然命题给定观点,但就观点本身还是有很多角度可供考生挖掘。”
张克中老师认为,高中作文教学更看重学生的表达能力,从命题上来说一直都是开放的,鼓励学生思维发散。但今年的作文题却并不如此,“即便题目本身的内涵很丰富,但设定命题立场这一点却令人感到遗憾。”(
高中回声作文 篇11
情感风格:深沉凝重、典雅庄重
核心事件:传统文化的迷失与复活
中心思想:传统文化是民族立足的根本,必须在继承与创新中实现复兴。
今日讨论话题:“滚滚长江东逝水,浪花淘金英雄……”或许,那古老的铁血丹心的生活早已驾着历史的战车悄悄逝去,但是,负载其上的中华民族灿烂而辉煌的传统文化,是否也一去不复返?
路人甲:时至今日,远去了刀光剑影,逝去了血雨腥风,安详的太平盛世似乎也成为传统文化在神州大地泛滥者与送终人。先不说麦当劳文化在神州大地泛滥成灾,法兰西的名贵香水迷失了多少青春年华,英吉利的流行乐疯狂席卷乐坛,还有日本的动漫腐化我们的青少年,单是那情人节朦胧的月亮,也比七夕的.动人故事更煽情,比中秋节的团圆之月更美丽。
难道,孕育了五千年的传统文化已行将就木奄奄一息?如果是那样,在传统文化被遗忘西化之日,也是华夏民族灭亡之时。这并不是耸人听闻,一个民族的立足根本便是他们优秀的传统文化,这是深深融于我们每个人血液中的精髓,是民族兴旺国家富强的不竭动力。
路人乙:面对这种情况,传统文化需要在我们的尊重继承、学习、融合与创新中得到发展,实现复兴。取其精华,弃其糟粕。传统文化的现代化,是我们必定要经历的阵痛,融入世界优秀的文化基因,中华文化才能获得新生。
令人欣喜的是,近年来掀起的国学热、古典文化研究热让我们看到了希望,沉沦于历史长河深处的文化经典开始浮现于人们面前。就如孔子的思想和学说里尽管不是尽善尽美,只要我们采取洋气的态度,取之精华,弃之糟粕,至今仍有现实意义。
路人丙:文化是支撑我们民族信仰的支柱,时代在不断地改变,对于文化,是否也应该改变呢?是的,对于文化,我们不能只是简单的“拿来”,任何文化都有自身难以解决的局限性因素,我们就应该区分文化的优劣。她是我们中华民族的魂,认识文化的本质。
总论述:传统文化的迷失与复活,将见证我们古老民族的崛起与复兴。
“盛世歌者萧条人,怅望千秋一掬泪。”让我们守望心灵的文化净土,驾起历史的罡风,仰天长啸,看巨龙腾飞。
高中回声作文 篇12
情感风格:深沉缅怀、 激昂奋进
核心事件:古道痕迹
中心思想:我们要继承先人的精神,继续为人类创造美好未来
有句俗话说:“凡走过必留下痕迹!”想当年,多少先人披荆斩棘,辛辛苦苦的创造出美好而且安定的生活,才有现在安居乐业的我们。
假日游山玩水时,我们走过的古道是先人一步一脚印所开垦出来的,若没有当初肯吃苦的古人,哪有现在安步当车的我们?若没有这些古道,先人哪有与世界贸易的机会?当年先人们筚路蓝缕、披星戴月所开拓的事业,我们当随着先人的脚步走过的步伐,以“承先启后,继往开来”的精神,继续往前走去!
这些年,每当我和家人到三亚各地的古迹参观时,难免会看到一些现代化的店家进驻其中,形成了一个特殊的画面,这真是太奇特了,当初先人走过的痕迹,竟与现代的店家,谱出一段美妙的乐章。
忆当年,先人们经历了上古传说时期、黄帝、夏、商、周、秦、汉、三国、西晋、东晋、南朝、北朝、隋、唐、宋、元、明、清,我们的先人经过了这历史的大洪流,曾经辉煌灿烂,曾经兴衰迭起……不管如何,这真是太令人佩服了,借着历史的回顾,我们一起走过这一大段可歌可泣的历史。
所以我要努力的创造全人类的福祉,让世界变得更好,为自己缔造荣耀与光辉,让子子孙孙也都能感受到我们的伟大。顶天立地的我,肩负着历史的使命,我愿意贡献所学于人群之中,让世界感受到我的爱,让人们的生活愈来愈便利,并促进世界的卫生、世界的健康,我就可以大声的说:“我无怨无悔的走过这一生!”