
高一假期作文 篇1
情感风格:焦虑期待、细腻真实
核心事件:学驾照
中心思想:渴望通过暑假实现自我成长与生活改变
学校的冰火两重天让我每天都在期待赶紧放假吧,所幸还有一个多星期就可以解放了。
有太多想去做的事情,却又无从下手,外人看起来有两个月的"假期,其实都不能细细安排,时间永远都不够用,但还是会肆意的挥霍,这也许就是我的惰性导致!
我一直都想考个驾照,了解我的人都会反对,我的性格迷糊还急躁,生活能力低下,看上去的确不适合开车,但是我下定决心学驾照不是为了证明什么,是因为人永远不可能依靠别人,我也想说走就走,即使可能我的性格有缺陷,我也想试一试,我也相信我可以做到。
我自从在外地上班六年,疏远了好多朋友,我晚上躺在床上也想趁这个暑假聚聚聊聊,重拾往昔美好时光,可是我又害怕这只是我的一厢情愿,跨出第一步挺难,但是我依然决定这样做。
我还想出去旅行,我当老师七年了可是我从来没有机会出去走走看看,人生不如意事十之八九,我希望今年暑假我可以腾出一段时间去我一直想去的地方,哪怕睡到自然醒,哪怕就是出去走走转转,我也想感受我向往城市的气息。
暑假马上就要到来,不如变化,只望自己可以开心的过好这个暑假。
高一假期作文 篇2
情感风格:沉稳质朴、真实细腻
核心事件:打工生活
中心思想:通过打工经历认识到理论与实践结合的重要性
打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。而我不明白多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的"重要一步,是值得回忆的。此刻想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法的,这也算是我的一分财富吧。
现今,在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”,而在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。所以,大学生不仅仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。
在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。
高一假期作文 篇3
情感风格:愤懑、犀利
核心事件:黄金周
中心思想:作者通过批评“黄金周”制度,表达了对过度消费和形式主义假期的不满。
我对所谓的“黄金周”是敬而远之的。本来嘛,好好的过你的双休日就是了,现在一放就是七天,大家都吃饱饭没事干,只好上街逛逛。弄得街上人满为患,商场里人流拥护,路上的堵车自然也是免不了的事了。还有的人出去旅游,结果每个景区也是只见人不见景,景区的物价还乘机涨了一把,本想放松一下,结果弄得比上学还累。
这东西也不知是哪几位“智叟”或“有识之士”想出来的,说是什么可以“拉动内需”,老百姓口袋里就这么点钱,除了日常必需的生活用品外,可以购物的余钱也就这么多,还要防病、养老、购房、交学费,哪敢大手大脚的花啊。再说了,能花的就这么多,“黄金周”里花出去了,以后的日子就没钱花了,全年算下来,也就是把花钱的时间集中了起来,也变不出另外的钱来,全年总的消费还是这么多。现在有钱的人也没东西可以让他消费了,而想消费的人又没钱。
搞“黄金周”据说还有一个好处,可以让广大人民群众有空闲时间到祖国的大好河山走走,领略一下山川美晾,感受一下改革开放的大好形势,促进旅游业的发展,这也是在“拉动内需”。我靠,普通的老百姓有这闲钱吗?就算有钱,又有多少人能享受到真正的七天长假。大家都在工厂里上班,有几家厂会放七天的?想来想去也就是国家机关了。那些民工就更不用说了,一年到头连平常的休息天都没有,让他们去旅游,就不是在耍他们吗。他们一年一度的“集体大旅游”是在春节的时候,但是国家还特意为此让铁道部涨点价,听说是要让民工兄弟们不要“集中旅游”,造成铁路运力不足。这也太欺负人了,一年就回一次家,还要让民工多出“买路钱”。我还听说国家要大力提倡“带薪休假”,我想除了拿十三个月工资的“公仆大老爷”们,普通的老百姓是无缘享受了。哪家私企老板会让员工拿钱去旅游的,能有休息天就不错了,你要是说可以向上级反映,我靠,除非你是不想再干了。我想,想出这东西来的人一定是站着说话不腰痛,或者根本就是在为自己找个享乐的借口,真正能享受到这一待遇的,也就是他们这些人了。
心中虽是不满,但我也没法和国家对着干啊,总不能人家放大假,我却溺爱着书包上学吧。所以,到了长假,我都是躲在家里,上上网。
高一假期作文 篇4
情感风格:怅惘、诗意
核心事件:匆匆走过校园
中心思想:在忙碌中渴望停下脚步,思考生活的意义。
时间总是过得很快。每天都有许多事情牵着我去做,一天二十四小时,一点一点地匀出来,小心分配在各种事情上,几乎没有空闲。偶尔,合上习题册,偷出一点时间,让我想一想,我的节奏怎么变得这么快?
我也曾在香樟树下、青草地上,摊一本书在膝头,忘记时间,忘记自己在哪儿,只是悠闲地看书。累时靠在树上,细数天上飘动的云,风翻过书页,一片美好。可如今,为什么我变得这么匆忙?
我跳下楼梯,急急走入食堂,三两口吞下没尝出滋味的早饭,小跑着去教室,随手拿起一本讲义开始看,心里暗想,如果我能提前看完这些讲义就好了。哦,我得马不停蹄地学习啊。我路过花圃,路过梧桐,路过夕阳,路过琴房,路过和我一样忙碌的人。步履匆匆走过严冬盛夏。谁能给我点儿时间,让我想一想?
我期待当我路过灿烂的花朵,可以让我停下来,想一想它诗一样的名字;我期待当我路过高大的梧桐树时,有叶子落在我头上,让我想一想它翠绿的心意:我期待当我路过夕阳时,有金色的.光辉让我想一想,今天与昨日变化了几何;我期待当我路过琴房时,有优美的乐曲让我驻足,想一想我曾双手在琴键上跳跃的剪影。
我挤出一点一滴的时间,翻开《雅舍小品》,为自己读过的篇章感到无比兴奋。我偷偷省下一粒粒如沙的时间,给课本以外的朋友,却没有多余的时间,让我想一想梁实秋先生愉悦的文字。
此时,坐在这里,我可以好好想一想,是谁让我如此匆忙?让我想一想,是我?是老师?还是这必须不停向前的长大?我想过各种题目,想过各式答案,却未想过给自己的心放个假。来
也许在青春年华,不断拼搏努力才是生活的主旋律,所有的忙碌都是为了将来。可我依然从内心期盼,有时间,有精力,让我想一想我亲爱的生活。
高一假期作文 篇5
情感风格:哲理深沉、语言凝练
核心事件:体验生活生与死
中心思想:生活是苦与乐、大与小、真与假、得与失的结合体
体验生活生,是一个点;死,亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验,用心用脑去体验。
在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩。生活就是这样,是苦与乐的结合体。
在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。生活就是这样,是潇洒与艰辛的结合体。
在沿着自己生命主线前进的路上披荆斩棘,是体验生活的硕大;在前进途中细细品味路边不起眼的花草,是体验生活的微小。生活就是这样,是大与小的结合体。
在社会激烈的竞争下选择友情而不是权欲,是体验生活的真知;在某些背景下选择私利而不是友情,是体验生活的虚伪。生活就是这样,是真与假的结合体。
在自己理想变为现实后尽情的欢乐,是体验生活的得意;当自己的美好愿望付之东流后闷闷不乐,是体验生活的失意。生活就是这样,是得与失的结合体。
在成功后尽情与知心朋友狂欢,是体验生活的豪放;在失意之后没有一个可以倾诉的对象,是体验生活的无奈。生活就是这样,是豪放与无奈的结合体。
食有五味,生活亦有五味。生活就象一盘许是美味许是残羹的饭菜,人拿着筷子去盘中夹东西品尝,或许会为这一筷而兴奋庆幸,或许会为这一筷而后悔痛苦,但没人知道他吃下去的这口会是什么味道。
体验生活其实也简单,只要早晨出门前想一想今天该怎么活才有意义,晚上睡觉前想一想今天在生活中的得与失……
评析:文章对体验生活的议论富有哲理而又全面,但是在最后一段请更具体地阐述自己是怎样体验生活的,以表明自己向往的或者赞赏的体验生活是怎样的。
高一假期作文 篇6
情感风格:豪迈奔放、清新灵动
核心事件:征服沙山
中心思想:人应像浪花一样坚韧不屈,勇敢面对挑战。
夏日,我挤着人流,前往传说中的青海湖。
刚入大门,空气并不显清新——没错,这里不过只是个观光车乘车点罢了,据导游介绍,我们去往青海湖还需要经历7、8分钟的车程。一路上眺望着身旁茫茫的戈壁大漠,给人纯朴、静谧的感觉,再放眼望去,又貌似狡猾地隐藏着什么。
离青海湖还有几步之遥,一股清风便掠走了所有的疑问、不解和好奇。沙滩的自由,让我们尽情奔跑,反正无忧无虑,无拘无束。
当手掌触摸到湖水时,全新的感受像是脱胎换骨,又感觉是琼珍玉液,能让人醉了一样,仰天大笑,在这仙境中疯玩上一整天;风,无时无刻不是个顽皮的孩童,把水面划来划去,任意地戏虐;浪和浪互相追逐着,似乎挺开心,一个一推,另一个便跌跌撞撞滚上了岸。我看着浪花,随它冲刷着脚丫。望着浪花,我思绪飘飞:我喜欢浪花,它能屈能伸,能用它那柔软的唇吻碎坚硬的礁石,或者,我也要向它一样,将整个世界踩在脚底!”
想起故乡的天目湖,aaaa级旅游胜地,风景独特,拥有……,哎,在青海湖面前,恐怕只称得上是个无名小卒吧!
“青海湖!你宏伟的气派令人倍感振奋;你广阔的胸怀令人佩服;你瞬息万变的姿态令人流恋!我转头望向一旁高耸的沙山,它像一个守卫,昂首望天,似乎饱含要与破坏者同归于尽的信念。沙山和碧湖这两个形象大师,形成了此地一番壮阔的风景线。
我们最艰难的任务是要征服那座沙山。起初,脚步还算轻松,可望望山顶,还不是几百米的距离;渐渐地,脚开始有罢工的迹象,汗水灌满了衣襟,一瓶瓶水下肚,山顶逐渐变得清晰;最后,在大汗淋漓的深刻体验下,一只手扒上了顶峰。“我上去了!我上去了!”我心中无声地呐喊着。此刻,腿部肌肉酸痛,大脑感到缺氧,可这一片湖又疗好了我的“伤”——是青海湖!它的色彩由透明渐变到天蓝,不!比天还要蓝!它此时正向我们展示它最动人的风貌!这,心情高飞,让人陶醉!
我有了一丝倦意,便躺在热乎乎的细沙上,仰望云朵,如被风撕碎,看着太阳透到细缝,一针一线地修补,景象渐渐地、渐渐地、渐渐地模糊了……
高一假期作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:蛋糕香
中心思想:国庆假期中与亲人团聚、朋友相伴的快乐与温馨令人难忘
今天,是一个重大、欢喜、每一位人民期盼已久的日子。那么,今天到底是什么日子呢?大家都知道吧!没错,今天就是国庆节!说到国庆节,每一位同学心里只有一个念头,那就是——放假七天喽!但是,这七天不都用来玩,自然要做一些有意义的事情了!在此之前,我先问一下,这七天,你们大家过得快乐吗?你们一定会异口同声地说:“快乐得很呢!”你们能不能说出来和大家一起分享分享一下呢?没什么好害羞的,诶~让我来给你们壮壮胆,反正我的快乐都快涌出来了,不妨直接说出来。听清楚了啊!
今天是国庆节,张灯结彩、举国欢庆的日子。这个七天假期的第一天,是我记得清楚的一天,因为这一天我们很开心、快乐,并且这一天比巧克力还巧。
巧在哪呢?巧在我的亲人们——爷爷奶奶、外公外婆、姑姑姑父、表哥表妹……等人全都到齐了,都来到了家里。这还不算巧,更巧的还在下面呢!10月1日国庆节,还是我表妹的生日呢!(哈哈,今天有大蛋糕吃了,嘻嘻。)怎么样?是不是比巧克力还巧啊?快乐的是我还请来了两位“结拜”了的要好的同学(王佩瑜和方俊男)一起来玩。还和他们去公园玩了水鬼抓人、西游记、三个字、躲猫猫……等游戏。
下午,我们在玩人体标靶时,哥哥(谭承信)不小心把鞋子丢进了临近一条小河的小树林里,我们三兄弟(我、王、方)一起去为“失主”寻找“失物”,好不容易才找到进入小树林的的“秘密通道”,我们便开始“冒险”寻找“宝物”,过了好一阵子,眼尖的方俊男发现了“失主”的一“只”宝物,还给了失主。
可是这个时候太阳都快落山了,时间也不晚了,两位同学只好依依不舍地“各回各家,各找各妈”去了。
到了晚上七八点,蛋糕终于“闪亮登场”了!不过,这块大大的水果蛋糕不知是命苦还是人缘“太好”一会儿就被狼吞虎咽的我们给消灭得“灰飞烟灭”了,我们几个也大饱了口福。
到了差不多九点,表哥要回家了,妈妈要我给他送几个包子,可表哥他死活不肯要,直到我哭着求他,他才要了这几个包子的。
今天的国庆节,我过得特别的开心!特别的快乐!我记得也特别的清楚!今天的国庆节,令我特别的难忘!
高一假期作文 篇8
情感风格:悲情、 深沉
核心事件:眼泪
中心思想:在孤独与忧郁中,体会成长带来的痛苦与成熟。
耀眼的闪电,沉闷的春雷。春天就是这样多愁善感,并且毫不掩饰地显示出自己的忧郁。我不能效仿。哭,对我来说已经不再是伤心的代名词,它已在岁月的变迁中,渐渐地转化成为了孤独的陪伴者。在幽寂的深夜,我在梦里醒来,品位着我自己的那份孤独,那份只属于我自己的孤独,并用泪水来包裹自己敏感而悲情的神经,伴随着寂寞一起流淌――眼泪是我孤独的欣赏者。
在这种阴雨缠绵的季节里,关节总是回毫不忧郁地向我呻吟它的痛苦。抚摸着那痛涩的关节,看着窗外忽悠忽急的春雨,心中不免会升起无限的惆怅。我想我是有轻微的抑郁症了。哼,矫情的抑郁症,我会让你们全部都见鬼去的。但,这毕竟是一个容易让人伤心的季节。
我想我正在走向成熟――虽然我不想,但现实告诉我,我已不再天真与幼稚了――因为有句话说:“伤心是成长时蜕壳的痛,是幼稚向成熟交的税。”不过成长确实是一件累人的事。但,累着吧!反正活着。活在这个令人思绪乱飞的春天里。
我想我不应该再在这个春天里思考了,这个时候的灵气太多了,让我看透了过多的事物。看多了,看透了,一切都不可爱了。
让我在春天里放个假吧,轻轻松松。
但,这可能吗?
新学期开始了?!
高一假期作文 篇9
情感风格:细腻温暖、朴实真挚
核心事件:教一年级小学生写作业
中心思想:通过暑期兼职工作,体会到成长与责任的意义。
盼星星盼月亮,熬夜奋战了十几个夜晚的考试,终于迎来了我幸福、快乐又漫长的暑假生活生活。我都迫不及待的打开行李箱开始收拾了,像抖音里的网友一样模仿着赶车的样子。
大学生的生活就是比高中轻松又自在,不仅校园生活丰富又有趣,还能结识很多来自祖国五湖四海的同学,去追求自己喜欢的事物,最重要的是没有暑假作业做,可以舒舒服服的睡他个昏天黑地。但我也是个有追去的人,虽然比较懒吧!但我还是有志向的.,岂能浪费了这两个月的暑假生活。
这不,为了跟以往的暑假有些不一样,我专门去找了一个暑假工,负责去教育机构带小孩子,不用像上个学期的暑假一样,在闷热的天气里呆在螺蛳粉店的厨房里打杂,辛苦一个小时也只能收获十块钱的辛苦费,又累又热又辛苦。可能我还是涉世未深吧!我查看了很多去教育机构兼职的人的自述,说他们把大学生暑假工当廉价劳动力,工资都是压了很多。
虽然我在教育机构的工资也是一个小时二十五块钱,负责教一年级的小孩子写作业,不怎么累,我也能接受,最重要的是使自己得到了一个锻炼和经验,下次再从事这样的工作自己心里也多少有个底,不至于被骗。
所以我现在每周一至周五只需要花一小时在教育机构就能赚钱了,剩下的大把时间都可以任我支配,我这慵懒的生活简直不要太舒服,既能得到锻炼,又能收获经验,何乐而不能。
高一假期作文 篇10
情感风格:孤独、活泼
核心事件:暑假
中心思想:渴望与同学在一起的快乐生活,厌恶孤独无聊的假期
你是不是也是这样,上学的时候期待暑假的到来,可是暑假的时候,你却希望早点开学。
说句实话,在假期刚开始的那几天,我真是感到挺快乐的,也觉得很惬意,被压抑了一个学期的我终于可以解放一下了。我能够打破平时得生活习惯,睡懒觉时想睡到几点就睡到几点;躺在沙发上看我喜欢的电视节目,想看多长时间就看多长时间;冷饮零食是想吃多少就吃多少,想什么时候吃就什么时候吃,这种感觉对于我来说真的是“期待已久”了!虽然说这次假期作业比平常多了不少,但是如果能够每天都坚持做一些,还是很容易就能够做完的,可当我见到那如同“小山”一般的作业时还是让我刚到有些“绝望”!
日子过得可真快!转眼间我能够享受的日子已经所剩无几了,而当我看到我写完的那些作业的时候我真是产生了“自我崇拜”的感觉。
再好玩的游戏也有通了关的时候,再好吃的零食也有吃够了的时候,再舒适的生活也会有过够了的时候!一个人在家的日子,过得时间短还是可以的,一旦时间一长就会感到无聊,觉得什么都没有意思了。
我多么希望能够早点开学,一个人在家的日子我算是过够了,想想看还是和同学们在一起有说有笑的日子才真正是快乐的日子。
已经一个暑假没有看到他们了!石亚雄的头发一定又如同“鸟巢”一般了;边达一定变得更胖了;马哥一定变得更加强壮了……
整整一个暑假呀!家里只有电视和电脑陪我熬时间,没有人陪我聊天,没有人陪我玩!这种感觉真是太恶心了!“孤独”成了我的伙伴!
一切都会过去,这枯燥漫长的暑假马上就悄然而去了,拜拜了您那!明天我终于又可以见到我们班的同学了,我今天晚上一定又会睡不着觉了。
在面对开学的到来时,虽然我还是很留恋暑假的那种安逸的生活,虽然我还是厌恶繁忙的学习,但相比之下,我更厌恶这孤独无聊的暑假生活,我更怀念与我的同学兼朋友们一起生活的日子!
假期!请你快点离我而去吧!
开学!朋友们在向我微笑!
让我赶紧离开这个枯燥的暑假,重新开始快乐的校园生活吧!
高一假期作文 篇11
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:做完作业后的生活重复
中心思想:放假虽好,但过度自由也会带来空虚与失落
国庆节、劳动节放假七天,是每个孩子上学后的大的期盼,但是放假后又会怎么样呢?
我和大多数孩子一样,上学后大的盼望就是放假了。在上学期的时候,盼望的就是国庆长假;下学期盼望的就是五一劳动节了。
每当快接近假期的时候,我是那样的激动,因为放假了就可以尽情的看电视、玩电脑了,还可以无拘无束的和小伙伴玩耍,既没有时间的约束,也没有家长的唠叨。一想起来,哪叫一个激动啊!
可是,一想到放假会有很多作业,这种激动没有就被打消了。唉!怎么办呢?对了,放假前几天我可以很快的把作业做完,那后面几天就可以玩了。于是,我就在放假前几天很快的把我的所有的作业给全部做完了,烦恼就在这时开始了……
做完作业后的几天,我几乎每天都重复我前一天的生活;起床、洗漱、吃早餐、看书、吃午餐、玩电脑或者东跑西逛、吃晚餐、看电视。还没有放假时的那种激动完全抛到九霄云外去了。此时的我想的只有一见事:什么时候开学啊!因为开学了就可以和同学聊天、玩耍,虽说要上课,还不能看电视、玩电脑,但是我却不象现在这样。
每个孩子都想放假,但是只要一放假,每个孩子又想上学。唉!这不仅让人很郁闷,还让人很矛盾。你说是不是呢?
高一假期作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子的过程,表达了劳动带来的成就感和家庭温暖的重要性。
劳动节的下午,姥姥说“今天是劳动节,劳动是最光荣的,不如晚上我们一起包饺子来庆祝节日。”我听了,高兴地跳起来说:“太好了,太好了!”
由于时间太紧,我们开始分工:姥姥负责做馅,姥爷去超市买饺子皮,我争着抢着要和妈妈一起包饺子,煮饺子的工作就留给了爸爸。分工完毕,我们全家便忙碌起来。
姥姥是我们家的“大厨”,技术与效率向来让我们叹为观止。不一会,鲜美可口的饺子馅就做好了。姥爷的饺子皮也随后到位。妈妈更是干活巧手,可我之前干得不多,心里还有点没底儿,心想“我一定要加油,不能被大家嘲笑。”
饺子馅端上了桌,我摆出一副行家的模样,左手拿起了一张雪白雪白的饺子皮,右手用勺子挖起一勺馅,放在圆圆的饺子皮的中间,然后两只手齐上阵一顿抓捏。一阵忙乱后,我包得第一个饺子诞生了,它看起来高低不平,奇形怪状,饺子外皮布满了里出外进的馅,俨然一个又白又绿的小怪物,我懊恼极了。妈妈走过来,说:“饺子不是这么包的,我来演示给你看。“妈妈手把手地教我包第一个。有了失败的经历,这次我放了很少的馅,结果包出来的`饺子,扁扁的,就像一个扇形的饼。
妈妈说:“馅太少的饺子,不好吃。”我又尝试包第三个,这次我多放了一些馅,结果馅根本不听我的话,不停地往外跑。妈妈又耐心的指导我说:”包大馅的的饺子,要先用勺子把馅压紧压实,让馅的体积缩小,然后捏紧中间,再捏两侧的边,捏之前要用食指把馅往中间压一压,这样就不容易露馅了。“得到了妈妈的指点,我的饺子越包越有样,越包越娴熟,看着桌子上一个个嘟嘟脸的咧嘴笑的胖娃娃,我不禁地加快了速度。
哇!饺子下锅了,一个个胖娃娃在翻滚的水里,上上下下,左右翻滚,仿佛在跳着水中芭蕾。我急不可耐地想赶快品尝自己亲手包的饺子,满地转圈。这可是本人第一次认真包饺子的成果啊,超美观,超美味,家人也赞不绝口:“菜籽长大了,也是家里一名小厨师了。“
吃着自己包的饺子,心里美滋滋的。勤劳的蜜蜂才可以酿出甜甜的蜜啊!
2.高一