
高一一路有你作文 篇1
情感风格:温润、 意境深远
核心事件:与书共醉
中心思想:在阅读中与文字相遇,获得心灵的温暖与共鸣。
纵使青春是场不归路,
年年都是澄澈岁月。
——题记
初与君相识,犹如故人归。一场温暖的相遇,在一个晴朗的天,天空是蓝的,空气是暖的,落叶都是美的,这样的因缘与你长久相伴。
随手的翻阅,一本《茶花女》造就了这一段绵绵的陪伴。情节的跌宕不禁让我沉迷其中。那层层面纱让我想要去了解,在这过程中还意外的收获感动。那一句“你是我在烦乱的孤寂生活中所呼唤的`一个人”让我泪流满面。我更为他们相爱而不能在一起而焦急。当看到玛格丽特面对死亡时的无所谓惧,心中所念的是这一生中的最爱,她想要见他最后一面,可这已是奢望了吧!当阿尔忙看到玛格丽特留下的“除了你的侮辱是你始终爱我的证据外,我视乎觉得你越是折磨我,等到你知道真相的那一天,在你心里我会更加崇高。”玛格丽特的崇高不仅在阿尔忙的心里也在我们的心里。
与君同醉,如平生想欢。最美的心情不过是:大大的玻璃窗,倾斜的阳光,干净的地面,刚洗过的长发,熟悉的文字,一杯温热的牛奶……
“愁与你愁,思与你思。”阅读过很多诗歌,可中国古诗歌中的“愁”与“思”是最不会缺席的。如《东方破》的“一盏离愁孤单伫立在窗口。”《菊花台》里“愁莫渡江,秋心拆两半。”古人用愁频率之高,独到之处便是以景融情。如李煜《虞美人》中:问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。李清照《武陵春》只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。中国古诗歌的以景绘情,维持着一种距离美。而古人很多时候为了展现自己的才能,免不了独自漂泊,所以“思”也必不可少“举头望明月,低头思故乡。”“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。”……古人的思恋愁绪,都表现地淋漓尽致。当了解到诗歌背景或诗歌故事时,不禁感叹这些中国古诗歌的伟人,更为他们而感叹。读着他们的“愁”与“思”好像来了一场心灵的共鸣。
与君相思,犹醇绵藏酒。独自踏着被雨浸染的石板,大大的伞面保护着伞下小小的我。咦?这不是《荷叶·母亲》中的情景吗?看着远处的老人佝偻着背脊在雨中仓促奔跑,不禁想到这时的父母是否也在为了避雨匆匆忙忙呢?这心酸的背影是不是朱自清先生在《背影》中的描述呢?看着瓦砾的灰尘一洗而净,路边的沟道有股小流,远处的山坡重新装点……这是不是匆匆流逝的时间留下的一丝回味?这是否又是《匆匆》中的的感叹呢?还记得《人生再美,怎如初见》中,路过你的这个春天,那样你就会记得,你不但与春天同在也一直与温暖美好相伴。拿着一本书一起来场心灵的交流吧!
与君相遇,乃吾平生之辛。
纵使青春是场不归路,感谢一路相伴。
高一一路有你作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:军训期间的相处
中心思想:在成长的路上,有朋友的陪伴让岁月变得温暖而有意义。
黎明咬破夜的唇,将那抹血迹留于天际,新的一个年级就如那太阳的始出,光芒尽闪。以后的路,你将陪我一起走过。
——题记
执着的初识
炎炎的烈日下,我们在一片天空下初识,脱去稚嫩的我显得几分成熟,从此你与我相识,伴随着军训期间训练的口号,你同我一起屹立在骄阳之中,我们的汗水相互挥洒,晨昏之际总能见到你的不同,面对我的始终是你那份俊朗的面孔。清晨,你用那银铃般的朗笑唤起我一天的活力;黄昏,你靠妩媚的姿态给我的`劳累平添几分悠闲,此后,我们相知在那充实的训练中,在我们经历初识、相识、相知的军训五天中,一直是你陪伴着我走过,走得是那么愉快,那么轻盈。
再次的邂逅
军训过后,该收拾回家了,彼此间似乎有点舍不得,但你好像更期待我们下次的邂逅,那就是开学……
金秋的九月,不觉让人有种思念之情,那天我们再次相遇,我明白,以后的学习有你为伴,以后的生活有你为友,我的世界便因此不再会寂寞,学习的任务在骤然间变得很重,我苦苦的表情很难面对一直开朗的呢,唯有读书,读出精神,读出活泼,你则在一旁给我鼓气加油,没有惊天动地的呼喊,没有一杯茶的慰候,唯存彼此之间空气中弥漫的情调,蔓延蔓延……
峥嵘的岁月
三年的高中生活对我来说注定是痛苦的,但因为你的陪伴,我不觉辛苦,且更为珍惜你我之间将结伴走过三年,往后的岁月显然会像白驹过隙,我们的峥嵘旅程也将会在三年过后才会慢慢开始,我们会一直期待的。
脚下的奋斗
我们的目标都不会那么遥远,因为我们的奋斗在脚下,一步一个脚印,你的期待正是我的等待,你的陪伴则是我的动力,因为从军训开始,我就知道,你!懂我!
一路有你,我的梦想在发芽;一路有你,我的星空在闪耀;一路有你,我的岁月会峥嵘。
一路有你,真好!我的爱校——李堡中学。
高一一路有你作文 篇3
情感风格:感伤细腻、 诗意朦胧
核心事件:天台上的重逢
中心思想:友情的陪伴让成长不再孤单
下一个十年,我依会守着永恒,
回到梦最初的地方,陪你看尽花开花落。--题记
匆匆间已是xxxx年的除夕。一直不喜欢“匆匆”这样的字眼,可流年就是这么残酷地在你还没完全准备好时便用钟磐般的声音宣布你又向你的十八岁义无反顾地迈进了一步。似乎以前也不曾为成长而迷茫而惊怯,可自从身边少了你,那无休止的华年之轮愈发鼓燥着我原本不平静的内心。
此时我坐在楼顶天台的围栏上,城中华灯初上,会有多少人迷醉在这霓虹多彩的声色犬马中,可我,永远不会忘记从六岁到十六岁,我们一同走过的十年。那些在我最狼狈的青春末梢,那每一次觉得自己就要撑不下去的每一个短暂而又漫长的分分秒秒,都有你在身边,轻轻拭去我眼角的泪。突然好想大喊一声:李淳汐,你小子快给我滚回来!
“怎么,是在叫我呢?”猛然回过头,那个熟识的身影就那般如梦如幻地站在楼道口,一身宽大的运动服,一幅全黑框眼镜,还有背着光、但依旧历历在目的那一张温淳皎好的面容,以及一口仿如悬在黑暗中齐整的缟白皓齿。然后,我看着你向我一步步走来,接着一手撑在围栏上一个灵活的侧翻身,与我并排而坐。恍惚间,时光停滞,岁月静好,宛如十年前。
我抬头看着身旁的你,随风摇曳的短短的寸头,端正肃穆的侧脸。“又比我高些”我在心里闷闷地想,即使平时我俩的身高差不多,可一近年关你的身高就一阵蹿长,然后在双方父母前狠狠地把我比下去,这一如你的成绩,总是那么不偏不倚地高我那么几分。就像中考时,我以半分之憾错过了那座我们约定好的学校,而你却以高我的那些许分便轻而易举地跟我分道扬镳。
回首彼岸,李淳汐的身影已经被年关与年关黏合处疯狂的礼炮声轰散,紧接着心中一道宏大古老的声音响起:那个人何曾来过,又何必那般固执。手机铃声适时响起,是专为李淳汐设定的《有你真好》:
这一路,有你真好,
这些年,你都没走。
是啊,因为你未曾离开,所有又何必强调你曾来过。
福建泉州永春县六中高一:邱经炜
高一一路有你作文 篇4
情感风格:深沉细腻、温情感人
核心事件:雨夜中母亲般的怀抱
中心思想:学习雷锋精神,以善心和行动感染他人,建设和谐社会。
当别人的故事在我指间翻动,当感动风化成记忆的泪珠时,我开始提起稚嫩的笔,倾诉自己对人生的思考,对你精神的探索。
岁月零落成碎片,回忆成为我手中的流年。
1918年雨夜,我撑起一把小油伞,独自在黑夜寻觅妈妈的身影,雨滴打在伞上的声音像是一曲忧伤的歌,于是你听见了,听见我独寂彷徨不安的心,你跑来将我抱起,用你仅有的外衣替我挡住风雨的肆虐,将我那恐慌的心找到到安身之处,回到港湾是那么的温暖幸福,暮然回首,你却早以默默离去。
跨越时空的隔门,我带着对你的记忆而轮回。
一壶茶叶里冲泡的浮沉,一缕阳光中倾泻的温柔,一橼屋下系着的思念,最是那一抹销魂的云霞,映射出我的惬意,抬头望着蔚蓝的天空,突然目光停留在此时的电视机中,一位男子在为救一名落水幼童而英勇救援,不顾自身安危以他人为中心,事后悄然离去的背影,看到这思绪冷却,那熟悉却又陌生的背影牵动着我,那不就是你吗?亦真亦假,也许是你的精神感染着泱泱华夏的众人吧!
丝竹悠悠,是谁在迷雾的雨中弹唱?雾气淡淡,又是谁的思念在潮湿的空气弥漫?对你的思念是不止的,所以把对你的思念化为动力,以你为榜样,学习你的精神,舍己为人。拾金不昧,热爱祖国。存善心,做善事,以善心洗涤世界的黑暗换来那美丽,想成为海洋,必需要璀璨的水晶来汇聚,想成为花海,必需要摇曳的花竹组合,要想建设现代美好,团结,和谐的社会。必需要有人们的公益心来共同编织,而你的精神便鼓励,鞭策着我们前进的步伐。
从尘土弥漫到灯光璀璨,从大雪纷飞到杨花轻落,之间总有潜在的倾诉,我们一面为路面的浮尘刻下清晰的印迹,而一面又在做公益事中悄然成长,渐渐地,我学习了你的所有精神,我愿在你踏过的道路追逐你的印记,你是我的楷模——雷锋,你的精神如云碎成雨点,坠进我们的身心,将永远感染着我们!
你的精神如雾深深的笼罩着我们,让我们沉沦,让我们记忆,让我们学习,小小的手掌,厚厚的温暖,让我们小手拉大手,动手齐参与,与公益处处共存,与雷锋共在。
高一:云兮飘飘
高一一路有你作文 篇5
情感风格:焦灼、细腻
核心事件:远足五圈
中心思想:在挫折与分歧中,学会理解与团结才能走向成功
经历了那么多,才明白在挫折中,一直有你们!
——前记
刚开始听到“远足”这个词的时候,我是特别亢奋的,内心很滂湃也忧虑,毕竟我还是很少参加户外的活动。但随之带什么吃的去一下子占据了我的脑海,薯片,八宝粥……可是,我的思绪一下子就被眼前的吵闹打断了。a抱怨b说:“你走得好慢啊,像乌龟一样。明天你要走快点啊!”b不服气了,反驳道:“你走得好快啊,快得像飞机一样。”“……”一人一句,谁都不服输。
到了场地,我们都被眼前的美景吸引了,忍不住抓着相机猛拍,照片中,风把我们的头发吹乱了,可是没有隐藏住我们的笑容,陪在我们身后的是淡蓝色的天空,好像天空唯我们独有似的。一路上,我们哼着歌儿往前走。但是,我们组很快就分批了,走得快的三个一队,走得慢的一队。验证了那些话,快的像飞机,慢的像乌龟,个个心里想着不拿奖算了。所以,经过第一圈,我们组是全班最后一个到达的。可是,走得慢的却没有一点紧迫感,继续慢悠悠的前行,完全不顾走得快的组员的感受,最后,走得快的那一队忍不住发飙了:“能不能走快一点啊?”而另一队却还是慢悠悠地回答着:“怕什么?我们又不想拿奖,走那么快干嘛?要走自己走!”“走就走,走不起啊?没有一点团结感!”“什么叫团结啊?团结就是要等等慢的同学,这才叫做团结,好意思说我们!”“就你有团结感是吧?”……于是,我们组的关系一点一点地破裂,可能是那天天气有点燥热,最后竟吵了起来。
“行啦,行啦,我们走快一点,行不行啊?”最后慢的那一队不服输了,渐渐地,我们组的步伐加快了许多,为了追赶进度,我们都错过了午饭,但是也没有人抱怨,尽管大家心里都明白,走这五圈很不容易,脚酸到甚至有一坐下就不想站起来的感觉,就算很累大家也没说出口,慢慢的形成了种默契,我们不仅成功地走完了五圈,而且还挑战了六圈。
这二十四公里,成了每个人的回忆。尽管中途有矛盾,有汗水,有过放弃,可是我们却坚持了下来。就像我们在学习中,虽然我们的性格不同,但是我们学着互相互助,互相安慰,互相鼓励,互相理解。
我们一起在学习中成长,一起在成长中见证奇迹!
感谢这一路有你们的陪伴!
高一:周素满
高一一路有你作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:父母的翅膀
中心思想:父母无私的爱与付出是孩子成长路上最坚实的后盾
时间转瞬即逝,一去不复返,只留下淡淡的回忆。而这些美好的回忆中,处处都有你们的剪影。感谢一路有你们!
作为父母,你们别无选择,只有全心全意的付出。当你们的鬓边出现白发时,当你们的皮肤不再光滑细嫩时,当你们的眼角逐渐出现皱纹时,你们是否也抱怨过?我想你们不会吧,从你们选择做父母时,你们就已经不懂得爱惜自己了,在你们眼里,只有这个襁褓里的小娃娃,你们要在未来,陪他走很长的路。
我想他们有时也会惹你们生气吧,不然你们为何在黑夜中默默哭泣?为何总在他睡着后无声叹息?可是,对于他一次又一次的惹你们伤心,你们并没有怪他,而是默默忍受。因为在你们心中,他是一切,他所做的这些,只是不懂事罢了,慢慢地长大了,就会好了。于是,你们总是包容他,原谅他。
他渐渐长高,成绩也越来越优秀,你们很欣慰。这么多年的付出是值得的!中招考试,他以你们村第一名的身份考上了一所重点高中,于是别人见你们就夸他,你们嘴上没说什么,心里却乐开了花。为了他高中的费用,你们开始加班,为了不让他担心,你们总是隐瞒,可是你们不知道,他什么都懂得。只是他不说,他希望陪着你们演完这场戏。
他开始懂事了,什么时候开始的呢?也许是看到妈妈离去工作的身影,也许是想到爸爸在烈日下埋头苦干了吧。于是,在他们每天拖着疲惫的身子回家时,他懂得了递上快热毛巾,为他们捶捶背,在他们每天早起出去工作时,说上几句嘘寒问暖的话。
他们注意到了他的变化,他们很满足。
然而,他还是让他们伤心了。高一时,他谈恋爱了,知道这件事的他们怒不可遏,可最终。。。抬起的手放下了,他和她依偎着,默默的哭泣,而他仍不知悔改,为了他那可笑的爱情坚持着。最终,他被甩了,这时他才想起了他们,那个温暖的港湾,但见到他们,才发现突然他们老了很多。他知道错了,“扑通”一声跪在他们面前,三人泣不成声。
他开始发奋了,期末考试,心莫名的乱。他想,只有他们才能安慰他,他给他们打电话,电话那头的温暖萦绕在他耳旁。这次考试,他进了三百个名次,他想,他们永远是他坚实的后盾!
每个孩子都曾是一只没有翅膀的蝴蝶,是父母不惜疼痛把自己的翅膀给予孩子,他才得以翱翔蓝天!
父母,感谢一路有你们!
——致我最亲爱的父母
高一一路有你作文 篇7
情感风格:深沉、细腻
核心事件:你离开的背影
中心思想:过去的自己始终陪伴着现在的我指引方向
原来,你一直都在我身旁——题记
每一秒钟都可以看见你转身离开时暗灰色的背影,层层叠叠,一直延伸到远方,汇成不起眼的小黑点。可就是这样的小黑点,成了我无法逃脱的桎梏。我总是因你的离开而感伤,哀悼那些一去便不再复返的流年,那些曾在我身体上真真实实存在过,却又匆匆消逝的时光。
我曾经尝试着不断追逐,可你的离开总是发生在我到达的前一秒。我只能看到你回头时那一瞬间的表情,是喜悦,是失望,还是哀伤、怜惜、不舍?我从来没有读懂过。
我开始失去了目标,对面前的道路充满了畏惧,因为没有了你。你对我来说是多么地重要,你是过去的我,我们应该一路相伴,不是吗?记忆中的你,有着尖锐的棱角,一个人去发现一切,然后微笑着告诉我那些经验和教训,告诉我,过去的已经成为历史,人的目标应该是未知的美好的未来,而并非回首陈旧破败的过去独自懊丧。过去,带给人们的应该是数不尽的人生警言;过去,不应该给人们制造无法自拔的后悔陷阱。
难道,你那时就向我预示了你的离开?
人生的计数牌呼啦啦翻动了十八下,在十八轮季节的变换里,你不断离开,牵引着我的追随。
似乎每时每刻都能看见你灿烂的笑。在我失意的时候,我会梦见你对我的鼓励,在我遇到困难的时候,我又听见你和暖的私语。脚下的路总是那么坚实,步子总是那么有力,因为我似乎感觉到你澄澈的双眸里迸射出的阳光满是慈爱的色彩。
曾经,我沉溺在你的溺爱里,习惯于不断回望身后的你,似乎没有你的托扶,我就不能站立,更不能行走远方。我会不断懊恼,为什么没有好好待你,为什么没有让你变得更加美好,更充实,而不是像现在这样不满创口和伤疤。
现在,我依旧记得你说的一切,记得你真切的轮廓,记得你让我一直行走到这里。
现在,你依然不断离开,而我不再依赖。因为我发现这么长时间里,你依旧守着我行走每一步,你的叮咛带有母爱的温度,你的眼神仿佛又父爱的深沉。这一路,我一直有你相伴。
迈开步子,行走在这条路上,微微一笑,原来,你一直都在我身旁。
高一一路有你作文 篇8
情感风格:温暖、哲思
核心事件:微笑
中心思想:真正的快乐源于内心的微笑与对生活的积极面对。
并非一无所有,至少,感谢一路有你。
迷茫时分的点滴在脑海里挥之不去,伴无感单调随之变为了灰色记忆。我时不时的抬头望着镜中的自己黯淡的痕迹随之消去。伤感的习惯叫我放弃了重拾欢乐的勇气,怕只会用冷冷的话语来消除内心的愁苦,只是,无济于事,只有从心底放弃悲伤,欢乐才会一涌即发,快乐才会到来,开始可能不会习惯,甚至会很难。
面朝大海,春暖花开。很喜欢这句话。一个真正乐观的心态才是寻找欢乐的源泉。听说喜欢微笑的人都会快乐,所以我也在尝试微笑。我会在面临失败之际挤出淡淡的微笑对自己,告诉自己,我没有输,我会在孤单无助之时嘴角上扬,用微笑温暖我的世界,告诉自己,我不孤独。没有一个人始终都会在快乐中度过,因为人无完人,我们总会在无关紧要的琐事面前,凌乱自己的情绪因而远离微笑,甚至远离快乐。直到某一天,意识到自己的追逐也不过是那份最初的纯真,才会真正放弃所谓的那些在乎。
而伤感并不是颓废或者落魄,只是在失落涌上心头便少了那份执着,便黯淡了情绪,喜欢叹息曾经,习惯满面泪流,更是用充满无可奈何地口吻来诠释内心的凄凉,对此我感同身受。便萌生了一丝同情,而现在会有更多的伤感之人用自己的方式来诠释内心独白,只是我却选择了转身,寻一处幽静,嗅一丝芳香,听一支古曲,独享一个人的欢乐,没有乱世,没有嘈杂,懂得寻找才是真正聆听人生,享受人生。
说起人生这个字眼,便少不了追逐,那么我们又视何为追逐呢?有人说功名成就,业绩伟然,有人说金钱至上,痛苦何妨,这样的话题,仁者见仁智者见智,只是我却想起了被大家忽视的答案,快乐。
其实人生就是偌大的一个圆,走过了一圈后才知道,真正的终点就是起点,而那些能回到起点的人,依靠的便是快乐,快乐的人也会孤单,只是微笑叫他们充满电量,快乐的人也会伤感,只是嘴角上扬吞噬了那份凄凉,所以,微笑是快乐的催化,只有拥有微笑,才会寻觅到快乐。
输掉的再多,还记得我会有快乐,会有那个嘴角上扬的微笑陪伴着我,感谢一路有你……
高一:沈丹阳
高一一路有你作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意悠扬
核心事件:语文陪伴
中心思想:语文是陪伴我成长的良师益友,给予我知识与温暖。
伴随着我走过里的小学和初中,我的生活已经离不开你。是你让我认识第一个汉字,是你在我心中书写了一幅瑰丽的篇章。是你一路陪伴着我。,一路有你——语文,真好
行走在山水中春日里郁郁葱葱;夏日里万树葱茏;秋日里层林尽染;冬日里飞雪漫漫。语文是名家手中的画卷,是我们精神的食粮。行走在山水之中,每一座山峰,每一条河流,都曾令无数诗人作家感怀。留下了一篇篇不朽的文章。人我们感受到古道西风的凄凉,体味道渭城朝雨的不舍。
行走在山水之中,有语文陪伴,让我体会到生活的美好,感受到大好河山的壮丽,学会了面对生活的坚强。行走在山水之中,一路有语文陪伴,真好。
行走在诗文中每当我翻开书的时候,便沉浸在诗词的海洋里久久不能自拔。那时候我便会感谢语文为我的生活带来如此多的乐趣。行走在诗词之中,我听到‘爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏’如此动听;感受到‘人生自古谁无死,留取丹心照汗青’如此洒脱;体味到‘姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船’如此空灵;发现‘挥手自兹去,萧萧班马鸣’的情谊如此深厚;感受到‘久旱逢甘雨,他乡遇故知’如此欣喜。
行走在诗词之中,让我感受到语文的博大精深,行走在诗词之中,一路有语文陪伴,真好。
行走在史诗中穿越历史的隧道,我看见越王勾践,每日卧薪尝胆,为报在吴国的屈辱,留下了三千越甲可吞吴的佳话。我看见陈胜、吴广,鱼腹藏书,篝火狐鸣,并杀两尉,在大泽乡揭竿而起的壮举,揭开了农民起义的篇章。我看见林则徐不畏强权,虎门销烟,为中华民族注入了一针强心剂,是中华民族的英雄。
行走在史诗中,我懂得了“国家兴亡匹夫有责”行走在史诗中,一路有语文陪伴,真好。
语文是一种细腻的关怀,给予我温暖;是一种高尚的情怀,教会我道理;是一种诗性的光辉,一路陪伴着我。语文是我的良师、益友。成长路上,一路有你语文的陪伴,真好。
高一一路有你作文 篇10
情感风格:温暖、典雅
核心事件:书
中心思想:书是人生道路上的重要引导者,帮助我们学习知识、培养品德。
:书,为我们讲述一个个幽默风趣的故事,引领我们学会做人的道理。下面就让我们一起来欣赏《一路有你》这篇吧。
你是我航行在远洋中的一片帆,推动我前行的脚步;你是漫漫黑夜不知所措时的一束光,照亮我前行的道路;你是人类进步的阶梯,为我的成功奠基。
你总能教会我许多道理。是你告诉我“温故而知新”我学会了多多复习的方法;是你告诉我“学而不思则罔,思而不学则殆”我懂得了要把学习和思考两者相互结合、深化的道理;是你告诉我“博学而笃志,切问而近思”我养成了广泛学习知识,坚定志向的好习惯。有你的路上,很美。
你还带我参观了人间数不尽的香火。你带我走进诸葛孔明“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”的避世之心求安之情;你让我领略杜子美“会当凌绝顶,一览众山小”的"无比豪迈;你让我看到范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的一心为名无比超凡的个人品质;你让我走进文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的视死如归,慷慨大方;你让我领略“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的忠君爱国、敢于献身之情。有你的路上,很美。
当我被利益一时蒙昏了头脑,想通过不正当方式取到时。你会激动地拍案而起,怒斥我说:“孔圣人曾说过‘不义而富且贵,于我如浮云’但你却因为蝇头小利蒙昏头脑,用不正当的手段获取它,那就是你的不义!千万不行!”我不禁羞红了耳根,连忙打消了我的念头。
当我坚持了一段时间,但想中途退出,放弃时你会语重心长地对我说“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。你只有一点一滴地坚持下去,永不放弃,你方可能成功。你若半途而废,浅尝辄止,你将一无所有。”我听了后,振了振精神,也是啊!于是拿起了笔,继续写下去。
有你的路上,很美。
有时,你如一位德高望重的老师,对我授予谆谆教诲;有时,你如一位知识丰富的导游,带我漫游人间的香火;有时,你也如小孩子一般,为心底的想法大声争辩,谁也不服谁。但最后,我们总能重归于好,继续一起前行。
很多人问我,你是谁?我笑了笑,你不就是高尔基口中人类进步的阶梯,数千年人类文化沉淀下来的结晶---书吗?
我愿在你身旁,继续坚定地走下去。因为一路有你,很美。
作者:高一(6)班 周撼宇
高一一路有你作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:感恩同行
中心思想:在人生旅途中,有你的陪伴让我勇敢面对一切困难。
路上有你,苦一点也愿意。 哪怕有一天我的路上布满艰辛,哪怕有一天我的生活中狂风怒号…
我不会惧怕,因为我知道,一路上有你。因为你一直告诉我,不要怕,不能怕,没有一帆风顺的航行,没有平坦安逸的人生。
我很欣慰,在我生命中的第十三个夏季遇见了你。似乎之前的辗转都是为了更好的铺垫我与你那时的邂逅。于是这三个春夏秋冬的轮回中,我感受着那充裕的幸福溢满我的心田。在这个冬日,我将用这篇写满真诚的文章来感谢你的陪伴,即使知晓所剩的时间早已无几,却也一直坚信着就算有天分离,那些感动的时刻也会永远相随,成为脑海中挥之不去的美丽风景。
最想讲的,是感谢。你展现给我的世界五彩纷呈。那张张充斥着喜怒哀乐的脸孔填满了我心灵中的那片空地。如今,回忆起从前的日子,哪怕只是须臾,也依然会鲜活的宛如昨日才刚刚发生。
曾记得,舞台上那欢快的歌声与自信笑颜是因为你相信与鼓励的目光给了我勇气与信念;操场上那拼搏的身影与洪亮的口号是因为你热情与信任的呐喊给了我信心与力量。所以每一次,即使满眼泪花,我也我依旧感到脸上挂着欢快的笑容。因为,是你教会了我,要笑对一切。我们一切奋斗的日子,一起挥洒过的汗水也早已成为我一路上坚持下去的信条。
与你通行的这段路途,虽然艰辛多于安逸,但快乐却也多于悲伤。一年前,我曾后悔没有用机器来记录我们之间的任何点滴。但如今我明白了,在胸膛中有力跳动的心本就是一台和哆啦a梦那台一样神奇的时光机,不管何时,我们都可以回到从前去继续那些甜蜜的回忆。
现在的我早已知道分离已经并不遥远,与你一起奋斗的时日也所剩无几,然而,我们既然有缘分相遇相知,便一定会天长地久,分离并不可怕,因为把彼此镌刻在脑海中,那份感情,就一定会永垂不朽。 来年,又是一载轮回。开到荼蘼花事了,烟尘过,知多少? 荼蘼花开,并不意味着美丽的花期就此结束,而是象征着新一季的开始,就像分离并不意味着终结,而是另一段路途的开始,那时候,你我一定都会在崭新的生活里努力,奋斗。
感谢你教会我的一切,我将怀着一颗向往美好的心,行进与前方的路途。虽然遥远,我却并不畏惧。因为我相信,一路上,始终有你。
高一一路有你作文 篇12
情感风格:细腻温情、 静谧深沉
核心事件:红格子老棉鞋
中心思想:亲人用手工制品传递温暖,成为人生路上不灭的光。
热气蒸腾的天总归是渐渐凉了,我却又早早想起了那些温暖的冬天。
进入高中的第一个冬天,一场初雪,伴随着零下的温度。脚底如踩着坚冰,一股麻木的痛楚从脚尖直达心底,这时候,突然想起你。
回到家中,一双洋溢着火一般温暖的红格子老棉鞋安静地躺在屋子一隅。抚摸着细密的针线,那是你的手法——朴素的美,以心中的样式缝补生活。
记忆中,每次做棉线你都是那么细致,戴上老花镜,在昏黄的光影中一上一下踩动缝纫机,应节奏而动的针线会在你精心挑选的布料下留下整齐的痕迹。年少调皮的我,好几次躲在门缝中偷偷看你认真时的模样。衣服穿戴整齐,姿势端正,神情显得朴素庄严,如同一个虔诚朝佛的信徒,正在完成生命中最重要的任务。童年的路,因为有了你的陪伴才如此绚烂。
那年秋天,我上初中,你送我一件亲手织的粉色毛衣,我还曾因为这幼稚的少女色系嗔怪过你的顽固迂腐,你笑了笑说:“小女孩能够一直天真下去多好,对每个人热心,对每件事热情。”我直摇头,否定你眼中的美学,但还是乖乖穿上了。寒风袭面的早上,有你的毛衣保暖,胸膛是暖的。冷风呼啸的傍晚,有你的老棉鞋遮挡,脚是暖的。感谢你在我初中三年一直如影随形,将关怀化作了印有你手纹的衣服棉鞋,路上有你,并不孤单。
无数个冷风呼啸的晚上,我在教室里穿着你亲自做的棉鞋。脚上暖和,仿佛留有你掌心的温度。我在好奇,是不是你把天上人间的热源,都收拢进了这双老棉鞋?贴近我畏寒的肌骨。细细观察这双鞋,厚实的"鞋底,精巧的做工,明亮色系的花纹……眼中忽然晃动着你双脚在缝纫机上舞动的画面,耳畔飘着你期盼我能保持童心的言语……
我不知道你还可以陪我前行多久,不知道我们还可以再见几次面,不知道我还能不能像小时候一样躲在门后看你做棉鞋。我只知道你现在已经六十七岁了,只知道每年你能做的毛衣棉鞋越来越少,只知道你开始慢慢遗忘一些事情。
但我相信,你是我漫漫长路上的萤火,微弱但不息的光照耀我前行。
一路有你。在这个秋意渐起的日子里,我又遥想着这个暖意融融的冬天。