
高一望天作文 篇1
情感风格:深沉、 诗意
核心事件:望天
中心思想:人应具备天一样的宽广胸怀与包容精神
“望天”,这首先让我明白一件事:为什么眼睛长在头上,而双脚长在下方。因为脚是用来踏实地的,而眼,则用于望天。
人云:“登高望远,绿树红花,尽收眼底。”那也仅仅只是局部的“尽”了。单独地望“天”。确然是“尽”不着,也不可能“尽”的,毕竟你大多收入眼帘的是蓝,蔚蓝,深蓝,再者,只剩下斑白与郁黑了。
这又不免令我畅然“天”了。从理性分析,天,仅仅只是无色的浑然一块,翻遍古今中外典故,纵览天下全书,最确切明实地对“天”的评价是:简单,豁达,包容一切。
正是出于这一品质,天,绵延万里;天,包罗万象。正是出于这怡然自悦的心态,天,怀抱万物生灵,天,具有别个物体所无有的一派盎然气蕴。正是出于这与世无争的浪漫,天,汲取瀑布的精华;天,沉迷于阳光的温馨。
而人,正是天之子,天所具有的品质,优点,自然由人这伟大生灵所继承,所传递,所发扬光大。
所谓“宰相肚里能撑船”。这不正是天博奥的胸怀,人海阔的胸襟吗
自古英雄多少事,只缘“宽容”一线间。腹有文韬武略,脑具胆识神勇,独缺宽容品性亦枉然。想三国周郎赤壁,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。何等英雄,此份潇洒豪迈,今古几人勘比却难释心中嫉妒之灰,在“既生瑜,何生亮!”的无奈悲怆中,愤然喷血而逝。
无限惋惜之余,不禁慨叹与周郎同一时代的英雄诸葛亮。在挥师北上定中原时,一役被姜维计破,孔明并未愤世痛惜,而是大慧识才,包容并设计将其收为己用,好一派宰相风度。
当然,平凡的人也可具一般简单,积极,为民服务的心。
“铁人”王进喜,朴实的一名石油工人,正是抱着一颗简单的心:为中国摘掉贫油的帽子。在平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。他献身中国石油事业,在异常艰苦的条件下,凭着一腔热血,与刻苦奋进的毅志,在“宁可少活十年”的精神驱动下,尽显平凡中的不凡。
中华有上下五千年的文化,地球有几亿年的底蕴,不断的发展与变化中,天始终以来者不拒的宽广,包环着一切。无聊的人们,悠闲的同胞,让您的双眼望一望单纯的天空,也许您会得到启迪,会发掘出生命的真谛!
高一望天作文 篇2
情感风格:忧郁、哲思
核心事件:仰望星空
中心思想:人应追求更有意义的人生,而非盲目随波逐流
我的目光透过窗户,停留在露出在教学楼未被遮蔽的蓝天,天空蓝得仿佛被人染上浓厚的蓝色,使得我原本劳累的眼睛得到一个舒缓!
我是一个素爱蓝天的人,我常常在早晨起床便逃出卧室,独自一个人在寂静的早晨与蓝天约会,但好景总是不长的,早晨的时光总是过得那么的快,太阳的升起便打破这一切的沉寂,鸟儿欢乐地从我头上掠过,不多久,世界便又喧嚣起来。我也常常在夜深人静的夜晚,独自一人倚在栏杆上,观看着满天的繁星,蓝天是我失眠的伴侣,有时候,我明明知道明天功课繁重,如果不好好休息,明天的课堂必定又要开小差了,但是天空总以她独特的魅力吸引着我,引领我去思考。学习的意义何在?我真的不明白,当我们把大把大把的时间投入到考试的复习中,我们失去的太多太多了,现在社会形成一种分数观念,坐在课堂上的学生只知道自己要读名牌高中,要上名牌大学,却不知道人生的意义何在?要跟着大潮流,不然便会被社会抛弃,我是真的.希望为社会所抛弃,这污浊的社会,厄杀多少人?但我的所有爱我的人,我爱的人,都紧紧攥住,我时常仰望天空,时常进行自我反思,所有人都劝我随着大潮流,但逆流而上的人终究会有的,韩寒不就是一个代表吗?我已认定了要逆流而上,只要我认定了要坚持什么,就是什么炮也不能把我打下。
我始终在众人眼中是一个反派人物,所有的同学都在认真地听老师讲课,这物理老师不知哪一点吸引了他们,独我一个人在望着窗外的蓝天发呆,独我一个人在发呆之后笔不断在纸上划着,我的物理书不知被我丢哪去了?我也不知下课了没?
窗外的蓝天上停顿着硕大的白云,我久违了的美丽的东西,在许多年后,我还能重违吗?仰望星空时,我总在担心这满天的繁星我的后代能看到吗?我不能为自己而活着,为自己而活着的人的人生是没有意义的,人总要有所追求,有所贡献,为别人而活着,为子孙后代而活着,希望若干年后,天空依然保持着满天繁星!
蓝天依旧吸引着我,物理老师走到我旁边,提醒了我一下,已经是做眼保健操的时间,而我的耳朵竟全然没有听到铃声!
高一望天作文 篇3
情感风格:感伤、细腻
核心事件:灰蒙蒙的天空
中心思想:天没变,只不过,人变了
一样的天空,不一样的念想,或许,只是我们变了…
有多久,没有好好的望望天空了,每天上学,放学,都来去匆匆,宿舍,饭堂,教室,每天从不更变的三点一线。初中的感叹,如今又浮上心头,上了高中,才发现,苦与累,从现在才正式开始。
灰蒙蒙的天空,呼呼吹来的北风,不知不觉中,冬天已经到来,高中,不能再像初中那般,有那么多的时间谈笑,闲逛。
真的好久,没有好好的放松下来看看天空了…
如今,我变了,变得爱哭了,也不再那么要强。当初的那个我,如今,也忘了是怎么样的了吧!学习,不再如前,想学,却总是静不下心,上课的时候,时不时地望着窗外,望着窗外的天空,无所事事的发呆。
一如既往的天空,却总感觉让人更加落寞,也许,变的不是天,而是我自己吧!也是,初中三年,朝夕相处了三年的同学,明明共处同一片天空下,却又分散在不同地方。坐在各不相同的教室,看着各不相同的老师,学着相同的课程,在同一片天空下,却又在不同地方的大家,如今,还会想念从前么?
下雨了,灰蒙蒙的天空,夹带着冬天特有的呼啸的寒风,即使毛毛细雨,也依旧让人觉得分外寒冷,是因为,少了那些人的陪伴么?灰蒙蒙的天空,阴沉沉的天气,突然的让我觉得不知所措。如今,独自一人站在屋檐下看雨,仰望天空,突然,觉得好冷,是因为少了她们的陪伴,太孤单的缘故么?
如今,雨还在下,触景生情的我,依然无可避免的想念过去,周围不再是熟悉的人,下课再听到的,也不再是熟悉的笑闹声,一切,都过去了,可是,为什么我还是耿耿于怀,放不下呢?
看着窗外灰蒙蒙的的天空,心生感叹:
天没变,只不过,人变了…
高一:张瑞玲
高一望天作文 篇4
情感风格:悲伤缠绵、细腻抒情
核心事件:樱花树下的誓言
中心思想:分别虽带来心痛,但美好回忆将永远留存。
丢掉以前的不快乐,留下美好的回忆,就这样分别,没有挥手、没有再见,只是默默地铭记在心里。
——题记
那年秋天,我们各自背上了自己的行囊,默默地离开了那个熟悉的学校。
人生难免会有些分别,似乎早已习以为常。拾起自己沉重的书包,走出了那间充满回忆的教室。
却总是忍不住回过头,呆呆的望着那曾经所谓的一班教室,秋天的风扫过脸颊,却没有了知觉。一切都在走出那扇门的刹那间变成了回忆。回想起曾经的一幕幕,不禁潸然泪下。
泪滑过鼻尖,空气中弥漫着悲伤的气息。所有的美好都在这一刻汇为永恒的回忆,我们曾经收集的点滴欢笑就在这一刻间灰飞烟灭。曾经班主任的批评教导,朋友们的嘘寒问暖都在模糊中清晰。
那次哭得很凶很凶,仿佛失去了整个世界。那个时候小忱递过一张纸条,深深地记得那清秀的笔迹绘出的那坚强的字眼:“好女孩勇敢,不哭”。如今,即使我哭的再凶,又有谁会像她一样对我说那句温暖的话呢?没有了,我默默地告诉自己再也不会有了。
三年,我并不曾丢失些什么,亦没有得到些什么,可是分别为什么还会有心痛的感觉呢?只因是那天她们说好的谁都不可以落泪吗?为什么总会有人要去打破呢?誓言,我们都会好好记住的对吗?
秋天,总是有一种充满悲伤的感觉,寂寞的色调,就如同我们在这个季节的分别。樱花落下时,人们只是看到了它绚丽的飞舞,却忽略了它落下时的满腹伤感。同样,樱花树下,有着我们共同的誓言,“来年樱花树下我们再会”。
依稀记得毕业前夕,小可曾说过的话,“不是不相信你,只是希望你能跟我们在一起”。而我只是淡淡的说了句“来年樱花树下,别忘了我们的誓言。”话音落下的瞬间,我扬起了头。
那个角度应该是30度吧。曾经听人说过以30度的角度抬头仰望,眼泪就不会滑落。很多时候高昂30度望着天空,我想也许我会这样看一辈子的天空。
或许我们都回不去了。只记得那次我们很开心的大笑着,然后很放肆地躺在了属于我们的操场上。“你说下辈子如果我还记得你……”不知不觉哼起了那首歌——那首只属于我和小沐的歌,侧过身子,傻傻的看着小沐,我问,以后我们还会还会在一起么。小沐浅笑着,拍拍我的脑袋,“当然了!咱们一起去那里,就算不在一个班我们也会经常一起的。”然后,我笑,呆呆地笑,初中一起、高中一起那么大学呢?我们还是一起的么?
再忆起那些曾经,泪早已润湿了双眼。
高一望天作文 篇5
情感风格:深沉、诗意
核心事件:仰望星空
中心思想:青春需要以勤劳的双手创造美好的未来。
那是一段旅程,走在生命最美的开头,即便是荆棘与泥淖,那也是最凄美的滂沱,那段旅程刻下了“青春”的名字。
青春,怀揣那悸动的心,仰望无垠的苍穹,做着美丽又绵长的梦。那是梦的季节,又看了花开的一季,又望穿那年年轮回的雨。呵,那是冰心怀想在璀璨的繁星中的梦;那是三毛怀想在撒哈拉沙漠的日出日落的梦;那是龙应台怀想在大洋彼岸指点江山的梦,多么美丽的梦,那不曾停止跳动的心便是青春的节律。那仰望开空的心不就是康德所说的么:“我一生所敬佩的有两样东西,其中一个便是头顶上的星空。而这星空便是青春的梦。”
青春,固然是梦的年代,而那七彩的梦需要的是双勤劳的手。青春的梦不是碌碌无为的幻想梦醒之时,而是用手创造明天的时刻。尼采曾言:“幻想是人类最好的慢性毒药。”的确,在如此美妙的年纪,不能沉溺在自我的遐想中。拿破伦·希尔在他大学时,每天幻想自己能改变世界,今天幻想放为石油大享,明天幻想成为股票精英,就这样碌碌无为地度过大一的时光,大二之时,他看了一本关于成功的书,大受启发,认为与其浪费青春不如把握青春。他善于思考,创立了希尔PMA黄金成功学定律,拯救了迷惘的轻人。反观杰克·伦敦,二十几岁便名斐四海,在取得成就之后坠落金钱的泥淖,幻想自己拥有更多名誉,最终在迷幻剂作用下,举枪自杀。杰克·伦敦的悲剧是他失去自我,荒废双手,美梦终破的结果。而希尔则用他勤劳双手编织出绚美的梦。
青春,是极易流逝的年华,把握它的脉搏才能无愧头顶上的星空。卡耐基说:不要韶华流过,才体味它的匆匆。那个美丽的`年纪,埋葬的花冡是无悔的泪,那无悔的年纪,只因为我们曾奋斗过。今日所荒废的青春,便是殒身之人所求的明日呀!把握青春,不要未觉池塘春早梦,把握青春,仰望头顶的星空,思考青春的真谛。
春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,而青春拥有美丽的一切。仰望头顶的星空用勤劳的汗水,编织那最美的梦……
高一望天作文 篇6
情感风格:深沉凝重、 理性思辨
核心事件:自我较量
中心思想:只有战胜自己才能真正实现脚踏实地与仰望星空的统一
关于脚踏实地,想必再做多余的解释也是无稽之谈,他是某一类人常挂在嘴边的一个名词,当然,这个几乎每个人都有权利说的词,真正做到的又有几个?
至于仰望星空,似乎是每个声称脚踏实地的人的最高追求,不过在目前来看,它的意思好像较模糊了些:究竟是同别人一齐仰望星空,还是自己仰望星空,别人仰望自己,或者,还有其他的什么更深邃的含义……
我想当接触到这两个词时,最基本的反应应该是认为他们两个的数学比例成反比,语文关系成反义,因为毕竟星空与大地还是隔的很远的,若真想在地上抬起头仰望星空,首先得越过一道隔膜。这些隔膜不是刀山,不是火海,更不是其他什么的困难,而是想象和制造了他们的人,也就是我们自己。因此,仰望星空与脚踏实地之间有一个最大的敌人,就是我们自己。
拿破仑在出生时,父亲给他起名字的寓意是“荒野雄狮”,也就注定了他的.一生就要像雄狮一样奔腾咆哮在战场上。在父亲的指导安排下,拿破仑十岁就进入军官学校,他不计任何代价,每天夜里的灯光总会亮到很晚,每天沉浸在自己的世界里,不像其他人那样先做远大的理想说明,他知道只要成功了,就什么也有了。就在他成功接手了法国,并成为一届战神时,却找不到自己的感觉了,他开始轻浮,开始骄傲,开始不把别人放在眼里,他忘记了当初那个看破世尘的自己,不!应该说他彻底输给了自己。
李白的一生绝大部分在漫游中度过,他到处游历,希望结交朋友,拜谒社会名流,从而得到引荐,一举登上高位,去实现政治理想和抱负。可是,十年漫游,却一事无成。他始终认为,自负一身才华,无需引荐,必有高人赏识,可还是愿望未了。当他幸得引荐时,已经42岁,官也只做了3年,就因不能见容于富贵而辞官离去,依旧碌碌无为。
拿破仑拥有另人羡慕的一切—权利,财富,荣誉。却风光一时,最终落寞。李白满腹经纶,却倾吐狂言,自以为是。他们都找不到自己真正的需要,一个太高傲,一个太低俗,一个祈求仰望星空,一个需要脚踏实地,可终归把自己输给了自己。
星空与大地要怎么拥抱,就要我们打败自己,只有双脚紧踏实地,才不会被诱惑压倒。当然,也只有看破是非,才不会漂浮不定。不是吗?
高一望天作文 篇7
情感风格:深情缅怀、细腻真挚
核心事件:医院里的陪伴
中心思想:亲人用爱陪伴孩子成长,即使离去也永远留在记忆中。
据说,蓝天白云之上有个天堂,那是善良的人死后去的地方。
在满天星辉的夜晚,我常常仰望天空,渴望看到传说中的天堂,看到天堂里姑父的身影。
姑父去天堂的时候我才8岁,模模糊糊的记忆中唯有姑父的身影格外清晰。至今我还记得姑父那张“国字”脸,还有他那双目光严厉的眼睛,特别是他陪着我走过的那段岁月。
我小时候好像特别爱生病,医院都快成了我的半个家了。姑父正好是医生,所以我住院的时候陪我的大多时候都是姑父。我怕打针,他就抱着我,捂住我的眼睛,不让我看见那明晃晃的针头,然后让护士在逗我玩的瞬间把针头扎到我的身上。那时,我爆发似的第一声大哭还没落尾,针就拔出来了,姑父和护士阿姨就一同冲着我笑。我怕吃药,姑父就把药研碎了,拌成糖丸喂我吃。闲暇时姑父常常讲故事给我听,还陪我玩。在医院的那段童年,由于有姑父的陪伴,变得多有意思啊。
姑父平时不大会笑,给人一种很严肃的感觉。其实姑父人挺好的,他像个大孩子一样,陪我玩、陪我闹。但姑父对我的学习抓得很严。记忆中,我所学的第一个汉字是他教的,我所学的第一首诗也是他教的:“鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。”也可以说,是姑父教我爱上了写字、看书,是姑父帮我打开了通往知识宝库的大门。我的童年,因为有了姑父的陪伴,虽然常生病但也不失灿烂。
或许好人总是这么多难吧。我8岁那年,姑父悄然无声的去了天堂。
记得那是个冬天,天气好冷。我放学后还在等姑父来接。可是等来的却是姑父去世的噩耗。那时的我还不大懂得死亡意味着什么?甚至以为姑父只是睡着了而已。就这样,在那个寒冷的冬季,我敬爱的姑父成了变我永远怀念的人。长大之后的我,懂得了死亡的含义,知道姑父化羽化成仙,飞向了那个传说中的天堂。
也许天堂只不过是一个虚无缥缈的梦,一个安慰生者的梦,我依然仰望天堂。
高一望天作文 篇8
情感风格:忧郁、 诗意
核心事件:仰望天空
中心思想:在美丽旋律中寻找孤独与希望的平衡
我是昨天听到这首歌的,到现在总共听了三遍,但已想为他写些无用的文字,只是作为今后我无缘与他再相逢的美丽的回忆。
我不知道他的歌词,只知道题目。而题目是什么意思,我不知道,只是隐隐约约地在脑中存在些印象,想法。却说不清究竟是什么。
我刚听了两句时,就惊叹世上竟真有这么精美的旋律,叹息相遇太迟,叹息相遇太少,叹息,太多的叹息。
最后我终于回过神来,问别人:“这是什么歌?”
“《笑忘书》”
“王菲唱的吗?”
“啊。怎么了?”
我猜对了,这种旋律或许只有王菲能唱出来。
而我为何钟情于之支曲子?
我是一个分裂的人,这就是说,我是两个人,两个很极端的人。人们会认为我很乐观,我有时也会,但又赶快否定了。我是个很失望,伤感的家伙。或许没人感觉到,曾经。曾经的我从来没有这种想法,只是像世人一样简单地活着。这变化是幸运还是某种悲哀?
心中《笑忘书》的美丽旋律已慢慢地走到记忆的边界,只是留给我一汪美丽的感觉。
美丽,究竟会有多么美丽?
蓝天露在我眼前,蓝得像水,除了上面的波光粼粼。最妙的是那几朵小云啊!有长的,有浓的,有像丝绸的朦胧,有像破天的长剑,有像片片的鹅毛的,有像姑娘像额前的那抹青丝,眼中的那汪水灵和心中的忧伤,在脸庞上显示的漫不经心。无垠的青草地和那泛白的天际接住了。那天际有云吗?那云会这样美丽吗?那云下面会有一个我在仰望吗?他笑着吗?......或许有吧,我期待会有那样一个人和我一同仰望天空,白云,还有我和他的天际。草那么绿,我找不到一个煞风景的颜色。风儿吹来,吹得云也飘动,草也摇动,我也似这云,这草,在世上飘摇,没有目的,只有向往。那个孩子孤独地站着,被风吹着,抬头仰望天边飞来几只鸟。“那是什么鸟?”他想。
山立在平地上,拔地而起的。我从此记得还有那么一种青青很那么纯粹。我会感到有些凉,我仔细地看空气中竟浮着的水滴,他是的白色的,他们在降落吗?我抓着栏杆,汉白玉栏杆很凉,仿佛是从地底下才冒上来的水,那么清纯,那么可以让我静心感受的彻底。对面的青山,我看不全,只是因为一大团云跑过来,横在那山的腰。在交界处是朦胧的,既是清的云,又是绿的山。两种清纯的颜色互相渗透着,显示着各自的极致,而云遮住了什么?而剩下的是多么美丽的幻想。
笑一笑,忘了吧,写下来。或许,这就是我“笑忘书”。
高一望天作文 篇9
情感风格:怅惘、 清新
核心事件:鸟笼里的鸡
中心思想:成长中对世界的好奇与认知的不断修正构成了青春的重要部分。
十五六岁,是花季,是雨季,像花儿一般绚丽,像朝阳一样蓬勃。同样年轻的心,同样年轻的脸,同样真挚的我们,风风雨雨,朝朝暮暮,走进了这拥有200年历史的高中,跨进了这金色的年华。
我的信念简单如水:今天比昨天好一点点。千里之行,始于足下,明天需要今天的支撑。脚踏实地,我在点滴进步中把握现在,押上我仅有的砝码,和未来豪赌一场。我知道,这审时度势的理智和坚忍不拔的努力会书写一段无怨无悔的青春。 蓝蓝的天空下只有鸟儿能飞? 常常仰望天空,因为我喜欢天空的蓝色,欣赏着天空中的鸟儿扇动的翅膀。记得在我小的时候,我歪着头,指着天空中一个会飞的东西,问:“妈妈,那是什么?它好漂亮啊!”
妈妈摸着我圆圆的脑袋:“孩子,那是一种会飞的动物,鸟有翅膀。”后来,我对此深信不疑。直到有一天,和妈妈一起去市场买菜,我看见了在“鸟”笼子里不停地扑打着翅膀。
“妈妈,鸟儿作文人网 你也可以投稿,那里有鸟儿。”
“噢,孩子,那不是鸟,是鸡,鸟能在天上飞!”
我对此解释再次深信不疑,又有一次在我抬头看天的时候,一阵巨响过后,我看见了一只巨大的“鸟”,我兴冲冲地去找妈妈,“妈妈,看,好奇怪的鸟”
妈妈顺着我手指的方向望去,摇摇头,“孩子,那叫飞机。”
高一望天作文 篇10
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:白色沙漏
中心思想:珍惜短暂而珍贵的青春时光,学会面对成长中的离别与遗憾。
十六岁的故事,总是在晴朗的天气里,用最欢乐的口气开头,就好像故事里的每一个人,真的不知道结局会有多忧伤似的。
我还记得那个阳光灿烂的午后,你送我一个白色沙漏。你说,它是一个关于成长的礼物。如果它能给我爱和感动,你是多么的幸服呢!那时幼稚的我问你,这个沙漏来回漏完要多久?你却毫不犹豫的说,它漏完要九十九秒,意味着长长久久的意思………
那时,我在你眼中看到迥然不同的闪烁,是悲伤?是思念?是痛苦?到底,我还是看不懂。我有过很多朋友,却没一个像你一样的懂我是你给我最倔强的勇气,青春才开出最灿烂的花朵。我知道,这个沙漏是你的最爱,它给你勇气,正如这沙漏的底座刻着“foreverbrave”我也知道你喜欢透着一只玻璃沙漏的颜色,固执的仰望着天空。所以,你把你的最爱送给了我,同时,也把你的幸福送给了我。
那一年夏天的雨,像天上的星星一样多。你的爱是一把大大的伞,给我最美的晴空。然而我们都有小小的伤口,剪一双叫做遗忘的翅膀,把年轻的爱缝缝又补补,然而它便完整了。
沙漏的爱,返返复复像一首不知疲倦的歌,哼唱着你,美丽的名字,和我们那不为人知的痛。你那目光落在我身上微微发烫,像午后的阳光,让整个世界倾斜成三十度的海平面。
我决定牺牲,为了让你得到幸福。因为我没有能力为任何人的幸福负责,所以我努力地扬起嘴角,回忆我知道的最快乐的歌。我让一个微不足道的小牺牲,停留在舌尖,成为永远的秘密。从此,我也喜欢透着玻璃沙漏去仰望天空,想着从没发生过的事。只有从没发生过的,才能在我拥有修改权的记忆里,演变成最完美的版本。最初的甜蜜,告诉你我永远都不走,永远停驻在你身边。
但,上天就是如此捉弄。如果喜欢到了最后,都会变成难堪。那么摆脱难堪的方法,只有用最简单,最骄傲的手势,彻底拒绝。拒绝,不管多么美好的承诺,多么声嘶力竭的誓言,都只能如此狼狈的捂住耳朵,闭上眼睛,躲进黑暗的角落里。着就是我们故事的结尾,没想到,居然是软弱的我比坚强的你更先明白,所有的一切,都会迅速变成回忆
沙漏的爱,点点滴滴,是永不熄灭的灯火,照亮那个仰望星空的孩子。而我则是那孩子,孤零零地抱着沙漏,等待一回灿烂的日出。
高一望天作文 篇11
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:十七岁望天空
中心思想:成长让人看清世界,也带来孤独与思考
追溯流年,时光在记忆中倒转,那些时光仿佛车轮轧过的痕迹已变得模糊不清。
记忆只在5岁那年浮出水面,变得稍显清晰,在此之前,那个伊呀学语、大脑简单的孩子将永远沉在记忆的湖底,岸上的人不得见其真面目。
5岁,我喜欢看世界,用好奇的眼光张望彩色的大千世界。我会看蓝色的天,白色的云,彩色的虹,然后插上想像的翅膀,幻想天使的模样,乘坐会飞的鸟,飞遍世界每个美好幸福的角落,播散希望的种子,等待春天的发芽开花。那些日子,我会在黑色的瞳仁下,看到五彩缤纷的世界,我会天真地笑,露出洁白的牙齿,干净明亮。
9岁,我喜欢探索大人的世界,用兴奋的`心情去靠近大人。我会穿着大人的连衣裙,装成妈妈的模样,洗衣做饭。我会学着爸爸的语气教训家中的小动物。我会兴致勃勃地解决老师留给我的竞赛题,然后捧着写满解题过程的本子自豪宣告:“我会啦!”然后在老师赞许的目光中,昂头挺胸地走出办公室。我就是这样的少年不知愁滋味,用自己的读解去大人的世界,而当时的我却不知道,多年后的回首,我是多么希望再次回到当初,永远不要进入大人的世界。
13岁,我喜欢与朋友交谈。我开始不着家,与自己的朋友圈进行着“秘密谋划”。我们密谋未来,憧憬成长后的自由自在,不受束缚,我们一起生活在一座别墅里,一起到老。同时我们开始抱怨,互相倾吐家长的唠叨,学习的小小压力,生活的磕磕绊绊,我们觉得这就是最大的烦恼,成长中的烦恼。
17岁,我重新喜欢看世界。因为我发现越来越不了解这个世界,我便重新审视。我看灰色的天空,怀念小时候蓝色的天空,我看孤单的白云,零零散散地飘在广阔的天空中,我的孤寂也油然而生。我渐渐懂得大人的辛酸悲苦,生活的百般无奈,我明白孤单是一个人的狂欢,而狂欢是一群人的孤单。而我总是孤单,每在夕阳投射的树荫下,总会有一个孤单的影子时隐时现地陪着我孤单。
我越来越明白这个世界的生存法则,这就是我成长至今的最大收获。我痛苦因为我清醒,清醒地看清楚我生活的世界,而那些无知的快乐时光在这次被我捞起后将又会埋藏在心海更深处。
高一望天作文 篇12
情感风格:悲怆、典雅
核心事件:独醒者
中心思想:在乱世中坚守清醒,以酒为伴,追求理想与抱负
“会当凌绝顶,一览众山小”这是何等的豪情壮志和远大抱负。我多想像他一样攀上泰山,好好观摩,感悟出属于自己的“大道天穹”。只可惜身处乱世,动荡连连,只可惜人生短促,岁月如梭。它仿佛给我开了一个玩笑,赋给我青春又赋予我死亡。就如同早晨甘露,只存在太阳照耀之前的短暂时刻。
现今,来到这醉乾阁楼,看到这水天一色的景观,慷慨激昂的歌声便忍不住吼了出来。虽然如此,但依旧难散去萦绕身边的忧愁,几欲泪流。平复内心的伤悲,回头看着牌匾,摇摇头,哑然失笑。从怀中拿起百年美酒轻轻抚摸,格外清凉的瓷器不禁使我恍然明悟:“醉吗?醉卧乾坤,醒伫尘世。众人皆醉我独醒,众人皆醒我独醉。”杜康啊,杜康,千年时光有酒相伴,也不枉此生……
不知不觉已到黄昏,呦呦的是麋鹿采食到萍草而高兴,凄凄的是松鼠丢失于果实而悲鸣。那若隐若现的櫆月我又能不能摘去呢?多么渴望我能像刘备一样三顾茅庐终得“水中鱼”,多么渴望我能像朱雀一样归落梧桐守护“一方地”。但现实往往与幻想有很大的差距,这样的人这样的物又有多少?又是否真的可以?想到这里心灵深处的痛一直不曾断绝,破损了的弦迟迟得不到修复。
月光明亮了起来,连星光也显得黯淡了。倚靠朱漆凳旁的一根主柱,看向东边,枫岳鸦从北南飞。它们大概是去寻找繁衍休栖之所。可实际是不是跟我其同,有停留之地呢?
星空不显拥挤,因为它有广阔的胸怀,山峰不显高大,因为它欲与天公媲美。我希望,我希望可以和周公刘备一般礼贤下士。我愿如,我愿如天下英雄归顺于我,归顺于我大玄元朝!
高一:陈治维