
高一感动的作文 篇1
情感风格:感伤细腻、 朴实真挚
核心事件:爱的深海轨迹
中心思想:在成长的路上,爱与关怀是推动我前行的力量。
迈进了高中的大门,肩上的责任又重了不少。课堂上,老师的每一句话都恨不得加插与高考有关的内容__一切向高考看齐!!每每经过高二高三的课室,看到一摞摞厚实的教材遮掩住了青春的脸庞我的心总会泛起涟漪一片__过些日子也许我就成了他!毕竟我不是韩寒,不是郭敬明,我没有他们桀骜不训的叛逆,没有他们泉涌的文思、横溢的才华,我也只是高考指挥棒下的训服者!因为没有第二条出路,所以只能安分守己、脚踏实地地读书!
有时会在偌大的廷中遇到几个初中时的老同学。每每此时,大家总会闲聊几句__或是生活琐屑,又或是奇闻趣事,如此种种,倍感温馨。人是感情的动物,总会被一些小事莫名地感动良久。
放月假时,我都会自己走回家。并不是学校离家近,而是因为想遇到老同学。我总会选择经过新罗中的那条路走。纵使知道走这条路比较远。而我是幸运的,总会遇到几个老同学,眼前的音容笑貌一仿如昨。走过的岁月清晰可鉴。
那天回到双中,办理调转团籍的事,顺便走访了初三的几位老师。由于他们临时有事,也仅仅拉了几句家常就走了,但留驻心间的感动却无以言喻……
以淡淡的思绪写下了这些文字,就让他来见证我的青春思考轨迹吧 !
曾经有过那么一份爱让我感动,曾经有过那么一份爱让我回味,泪珠儿黯然滑落,我却依旧徘徊于那片那片爱的深海之中,不知是为了什么?是爱吗?也许是,感慨飘过的那一片云,它给我带来了无声的讯息。
姐妹们的给予:当我茫然在深海中摸索时,看见了一颗闪亮的明珠:我梦寐在那一片欢声笑语中,姐妹们都让往事如烟飘走。回首那一份真挚与感动,我错了,真的,与其在沉默中消遣,不如,让爱激励我前进。那份爱时一份纯洁的爱,这份爱给予了我信任心。在我们产生矛盾,感到困惑时,姐妹们能坐在一块,坦然相待,吐露心声,很快冰释前嫌,她们让我感受到朋友的天长地久,万古长青,那份美好的会议,给予了我快乐,给予我成长。
在我需要帮助的时候,向我伸出了几只手,有的是帮助,有的是乐意,那手都是友谊之手,善良之手。因为有你们,所以我要快乐;因为有你们,所以我要坚强;因为有你们,所以,我更要努力前进!
老师的付出:温暖的手过去了,在我面前的是那一双慈爱之手,那双手曾经在我苦恼时,给予过我鼓励,让我重回自信自信,拥有如此高尚的手的人,那就是我们亲爱的老师,她的微笑与善良,严肃与负责,是她的杀手锏,回忆那一张张试卷,一篇篇作业,上面都留下了她的痕迹,我们有时候贪玩,不听话,她就会火冒三丈,但如果我们认真懂事,她就会绽放出她美的笑容。因为这份爱,所以感动;因为这份爱,所以进步,我会在这份爱中学会成熟。
父母的关怀:真挚的爱,吹奏出成长的旋律,无私的关怀铲除着成长路上的不平曲折。
父母,给予了我多少,那将会是一个天文数字,而自己,傻傻的,似乎什么也不懂,一份失败的试卷,交于父母手中,看着她们忧愁又愤怒的神情,我有点不知所措,“啪啪”我哭了。但我迷糊中似乎看见了隐藏再母亲眼角地一滴泪,这也许就是“打在儿身,痛在良心”吧!我悔悟了,从此我奋发向上,决不允许第二次失败地试卷,出现在他们面前!
这一份份地爱,都散发出夺目的的光彩,我拥有了这些爱,所以我幸福;为了这份爱,我一定会奋力拼
搏,勇往直前!
高一感动的作文 篇2
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:雨中晚会
中心思想:支教过程中与孩子们建立的深厚
十天的三下乡支教转瞬即逝,这的确是苦累与喜忧交杂的十天,大家一起走来很不容易啊。回想这十天,我们不仅克服了水电不间断供应、蚊虫叮咬和交通不便等衣食住行方面的恶劣条件所带来的困难,并且出色地完成了支教任务,与孩子们打成一片,想对队友们说:“你们是好样的,大家辛苦了!”。
至此,我副队长的任务也基本完成,感觉还算称职,总之自己能做能帮都有主动担当起来,尽量不能让女生们累坏了,男生们也的确做到了有担当、有风度。
那天晚会开始前,突然的大雨打乱了一切,但我们不想让孩子们失望,大家还是冒雨弄好了舞台、帮要上台表演的学生化好妆,让他们都能上台展示自己十天来所学的东西,在父母和村民们的面前好好表现。幸好天公最后还是作美了,晚会也顺利举行了,最终我们让村领导和村民们见证了这十天以来,队员们的教学成果和孩子们的努力学习所带来的精彩表演,心里萌生了巨大的满足感。
一如助班师姐在我们出发前所说:“跟学生的情谊是在离开那天才真正体现出来的!”那一幅幅小画面所带来的大感动,我们会铭记于心。
就在晚会结束后的第二天早上,6点多的时候有部分队员坐车回家,而当我送他们到车站时,发现已经有很多学生在校门口等我们,因为生怕我们早早地离开,怕错过与我们道别的机会。
第一个见到的是晚会跟我拍档做主持人的小女孩--思琦,她看见我就问:“老师,你要走了吗?”我顿时不知如何回答,怕她伤心,只好说:“我们中午才走。”突然,一丝丝不舍与感动悠然地涌上心头。不管怎样劝说都不肯回家吃午饭,这些孩子一直坚持送我们离开了才回家,他们对我们的情感是多么的纯真,多么的自然,多么执着啊!
说到思琦这个女孩总让我觉得心酸。一次看见她的时候我感觉就是:“一个小女孩怎么会晒到那么黑?”后来送她回家时才发现,其他小朋友跟她一样,大都是留守儿童,有的只是寄宿在亲戚家里的。从小父母就外出打工,他们十分缺乏父母的爱护,真可惜当晚会上,父母没能前来欣赏他们的表演。
还有一个男孩叫春水,我是5年级自然课的的老师,这孩子给我的感觉就是:懂得很多。每次上我的课他都积极回答问题。直到离开那天,我等了春水一早上他也没有看见他,起初以为他的家离学校远,没有过来送行。但直到中午才收到孩子的`短信问:“老师你到家了吗?”原来这孩子以为我们一早就已经离开了,结果没过几分钟,当我还在发信息要他不要到学校的时候,他已经气喘吁吁地出现在我面前了,那一种感动,让我这一个大男生也想要掉眼泪。
其实除了可爱的孩子们,最想感谢的是村委书记和村民们对我们的热心帮助与支持,没有他们无私的帮助,这十天我们真的不知道该如何渡过难关。所以,我们能做的只有:在下雨时二话不说就冲到篮球场帮村民们收稻谷,空闲时为他们做力所能及的农务。
有太多话想说,但又拙于言辞,没能写出华丽优美的辞藻。最后,想和禾堂岭的孩子们说:孩子们,如果想改变环境就必须先改变自己,唯有更强才能拥有更多,要好好读书啊!心中有很多的不舍,但我相信,暂时的离开并不是永远的离别,我们一定还能再见面的!相信再看到你们的那一天,纯真的你们已长大,一定已经学有所成了。再见了,孩子们,永远不会忘记你们。
高一感动的作文 篇3
情感风格:细腻、质朴
核心事件:水壶碎了的夜晚
中心思想:在平凡的校园生活中,同学之间的互助与关怀是最珍贵的感动。
初次来到这个学校,说不失望那是骗人的。但我没有想到的是,我却在这里收获了属于我的感动。
高一军训结束后,关于高中生活已经拉开了序幕。随着时间的流逝,我们迎来了高一的第一场冬雪。对于普通班的学生来说,晚自习下课后就可以回到寝室梳洗休息了。而对于实验班的学生来说,我们的学习时刻还没有结束。
我或许永远忘记不了那个下着雪的夜晚。当我们的晚自习下课后,我提着装满热水的水壶向寝室走去。在我走上滑坡的时候,意外发生了。我重重的摔在了地上,盛满热水的水壶在我身旁炸裂。身旁的同学惊呼起来,班长飞奔而来把我从地上像小鸡一样的拎了起来。我的脑子里一片空白。没有对班长说一声谢谢就哭着跑回了寝室。那时的情绪很是混乱:害怕、恐惧、羞愧交织在一起。
当第二天上课前,我听到班上的同学说:我摔倒前,班长在后面滑了一跤。但当看我滑倒时,就立马爬起来帮我,他的手当时还蹭伤了。我不知该怎么把这句谢谢说出口,每次话到嘴边就又咽回去。他或许看出我的异样,拍拍我的肩膀对我说“同学之间互相帮助不需要说谢谢”。他在我心目中的形象瞬间变得高大起来。
后来他转学了,听同他玩的好的朋友说:他不在郑州了,去别的地方开始了他的"穷游。那是他一直向往的生活。关于那一句谢谢我至今都没有向他说出口。在他那里,在这个班级里我收获了属于我的感动。
这个世界如此之大在人海茫茫中或许碰不到你,或许同你擦肩而过。但在这里我想对你说一句:“谢谢你,愿你在属于你的旅途中,收获属于自己的感动也给予他人”。
希望你在校园里的这三年,能够得到心灵上的成长。把感动铭记于心。
高一感动的作文 篇4
情感风格:细腻温情、清新自然
核心事件:雪地扶人
中心思想:在成长的道路上,来自他人的关爱与帮助让我们感受到温暖与力量。
在充满感动的日子里
风雨人生,几多风景。在我们成长的岁月里,每一点每一滴都倾注着无数的感动,无数的爱,这些都将成为我生命中不可磨灭的印记。
清晨
昨晚下了雪,虽然雪不算大,但路面仍然结了冰,每一步我都小心翼翼的前行,早自习从宿舍走到教学楼,天还没亮,只剩教学楼顶的一盏灯用微光点缀着夜空。
“啊”脚底一滑,我坐在了雪地上。
“没事吧,有没有摔坏……”身旁有几个七年级的小学妹急忙把我扶起来。
“没事,谢谢你们”我笑着摇头,心中有说不尽的感激。
一个个子不高的学妹帮我拍了拍身上的雪,才迈起了脚步。
我站在原地,似乎心很沉重,其实我们并不相识,甚至我连他们的名字都不知道。
抬起头,慢慢的走,突然发觉,今夜的星空如此闪亮,脑海中闪现着刚才发生的一幕幕,为何,泪水模糊了我的视线?
清晨,在感动中醒来!
午后
头微微的发热,在一阵朦朦胧胧的睡梦中醒来,还伴着隐隐约约的头痛。一定是上午穿得太少,着凉了,都怪自己上演了一场“美丽冻人”!我拖着发热的身躯走向教学楼。
终于爬到了教室,趴在桌子上,实在是抬不起头来。
“怎么了?”“怎么了?”“不会是没睡醒吧?”同学在问我。
“貌似有点发烧”
之后便晕晕乎乎的睡了,醒来时,桌子上曹大头的药,有刘宁的热水,有老师的感冒冲剂。
我笑了,有这样的班级体是多么的幸福啊,泪水涌上心头,那一刻,我被幸福包围,在感动中成长!
傍晚
夕阳西下,紧张的学习生活催促我们前进的步伐,不管走得有多快,身边的感动却不曾消失。我以为,一直以来都是自己在寻觅路的出口,蓦然回首,却发现,道路两旁留下的不仅是残香,还有感动在回荡。月光降临,笼罩在校园的每一角落,天地合一,共同描绘一幅美丽的画卷!
河北唐山丰润区车轴山中学高一:宋婉青
高一感动的作文 篇5
情感风格:温暖细腻、诗意抒情
核心事件:十字绣
中心思想:生命虽有缺憾,但希望与微笑能照亮前行的路。
有人说:微笑的女孩是天使。——题记
曾几何时,会感伤花的凋零;曾几何时,会为折翼的蝶心碎;曾几何时,会因一夜骤风而受怕;曾几何时,会在小小的挫折前埋下头……
然而,那一天,我发现了一位折翼的天使,轻轻与她邂逅,感动着,微笑着,只是觉得天地广了,自己竟卑微而渺小了。
我没有目睹她的过去,也不知道是什么让她失去了双臂,让她因为一次意外变得不一样,但是我想她一步步的走来,步履蹒跚,每一步都沾染着血迹。那天,在那个柳街小巷,我看到她时,她正用双脚熟练地分线穿针,一针又一针地在一张白底花边的布上缝着什么,看得出来是一幅十字绣。我匆匆走去,那是一个纯真的童孩在咧嘴微笑,暖如粲花。清凉的微风吹起她美而飘逸的长发和温婉的白衬衫,她俊美无邪的脸上泛起一丝明媚的笑意和可以与青山绿水间夕阳相媲美的红晕,如天使一般,好美。她忙碌着,让一根细小的绣花针在她的脚趾间,如精灵一般跳动飞舞……我怅然了,她不知是否注意到周围人眼中的闪动的泪花,不言不语,心悄悄地软了。
我席地而坐,与她畅谈起来。她说她虽然和其他孩子不一样,但她不甘堕落,他也有自己的梦想,就是开一家十字绣店,她不想让母亲累,她要独立……听到这些,我的眼圈也微微湿润了,心里深深触动。是啊,上帝虽然夺走了她的双臂,却留给了她更加珍贵的东西。至始至终,她的嘴角都扬起一个微笑的弧度,美丽,甜美,似水,难忘……
感动似温热的水流,冲走了生命中坎坷的暇榭,那一瞬间,我仿佛看到天上所有的星光在她头顶闪耀,那一束光环一定是星光的加冕,眼中自有光芒。瞬间的感动,却教会我永恒。生命一定不会是一帆风顺的,但只要我们心存希望,只要我们心中的信念没有萎缩,即使凄风苦雨,我们也会不以为然。即使输掉一切,也不要输掉微笑。
永远忘不了青春路上的一季朝阳,这个给人勇气的美丽天使……
高一感动的作文 篇6
情感风格:坚韧不拔、 生动细腻
核心事件:军训训练
中心思想:军训让我懂得了坚持与感恩的重要性
马上要离开这片沃土。温暖的春风掠过我的心间,地上的落花使我百感交集,不久前的一幕幕,在我的脑海中重现,缠绕在我心间,使我怅怅然而不绝。还记得……汗水
天气很热,太阳照得茂密的大树垂头丧气,那汹汹的来势,是薄薄的云盾不能够阻挡的。我们一个个汗流浃背,却依旧咬牙坚持。一开始,训练的是部队的一些常规:站军姿、向左转、向右转、齐步走等。教官对我们的要求很严格:站军姿时,头微微抬起,背挺直,手指紧贴裤缝;转体时肩膀不能动,靠脚的声音要响。这较高的标准给了我们一个下马威。
过了一会儿,就有同学坚持不住了,一个接一个趁教官不注意时做小动作。“谁还在动!”洪亮的声音从我耳边传来,调皮好动的同学们一听这声儿就立马蔫了,他们心生畏惧,不再乱动。我的脚见渐渐软无力,就像有千万根钢针扎入骨头里,又疼又难受,喉咙也干渴得厉害,好像有成千上万只蚂蚁在爬,痛苦至极。但经过毒辣阳光的洗礼,同学们的努力,我们的队伍变得井然有序。训练场上留下了我们的飒爽英姿。
欢笑
严格的训练过后,教官就会让我们适当地休息,这也是我们最开心的时光。每当这时,教官也会变成一位童心未泯的孩子,和我们不亦乐乎地聊着天,有时候还会和我们“哈牛逼”(讲故事)。同学们互相交谈,聊着在军营里发生的奇闻异事,我们都乐开了怀,一扫训练时的疲惫。
一天下来,我们就和教官混熟了,在没有刚来时的陌生感和畏惧,但那一份对于军人的敬佩还是不变的。教官就像是我们的大哥哥,时而严厉,时而风趣,还对我们关怀备至。我们和他们建立的深厚的感情。
感动
训练的第三天晚上,爸爸妈妈写给我们的信寄来了,我们迫不及待地等着老师把信发个我们。我们排着队等着信,我的心都快跳出来了。轮到我了。我小心翼翼地拆开信封,展开信纸,仔细品读着爸爸妈妈写的一字一句,每一个字都是他们对我的关心与鼓励。我深受感动,久久回味着温情的文字,全寝室同学也都洋溢在幸福之中。感谢军训让我体会到了拥有亲情的珍贵。
军营里的一抹橄榄色,让我对生活有了更多感悟:面对困难勇敢坚强,面对学习勤奋刻苦。这次军训将深深地烙印在我的脑海里,成为永不褪色的底片,让我时时回味。
高一感动的作文 篇7
情感风格:温暖细腻、 朴实真挚
核心事件:鱿鱼片
中心思想:平凡的行动中蕴含着最深沉的爱与感动。
寒冷的季节,一双温暖的手可以酝酿感动;失落中的日子,无微不至的关怀可发酵感动;孤寂的时光,不变永恒的友谊让感动而流泪。
寒风吹来的感动。
高中生活,我离开我温暖的家,来到学子求学的殿堂。渐渐的忽略了故乡的消息。每当看到别的孩子与家长在一起有说有笑的畅谈,我总选择逃避。“为什么不来看我”,我一个最简单的想法总是变为泡影。当一个星期六的下午我回到了家,外面已刮起寒冷的风,妈还没有回家,我坐在门前咯嚷起来。寒风抓撕我苍翠的脸,连落叶都笑我似的。天渐黑,不远处看到了车的光亮,我高兴的扑过去却失落的走回来,原来看错了,忽然我看见了妈妈蹒跚的身影,她笑了笑,仿佛在为她的晚来而满到歉意,手里却提着鱿鱼片。那天我才知道,爸爸去了杭州,没有开车去商城,妈妈一个人走到快关门的鱼市让师傅一定要卖鱿鱼片给她,风刮起,车也没了,她自己走了那么多的路回来,她手开缝的毛病因寒风又犯了,她却一直在说让我久等了。那天晚上我和妈妈两个人单坐着,吃着我最爱的"鱿鱼片,即使咸了点,我也觉得香极了。即使她让我久等或不去学校等我,我也不会有怨言,因为妈妈最伟大。
感动在行动中。
又是一场数学考试的结束,我最不擅长数学,总是考得一锅浆糊,我狠了狠心去学数学,拿起本子就跑到了数学办公室,到了下班时间了,数学老师被我的突如其来打消了下班的念头,我们共同扎根于数学问题中,因为我脑子笨,想问题很慢,总是要数学老师反反复复地讲,换了我,我一定烦透了,但他仍用最易接受的方法改变题型,我一点一点地明白了,但我的明白是让他几番费力的有用功的表现,他额上泛着细汗,可见度极强,别的老师都回来要上课了,唉,老师今晚的自习要饿肚子了。
原来行动可以让人感动。
不寄名的感动。
清晨的宿舍有些凉,寒冷的小风有点刺骨,伸伸懒腰还要不想起床,忽然开始打喷嚏,一连好多声,一看暖瓶没有水了,好不爽,慢慢拖拖起来,拖着鞋,拿上了脸盆出去了,洗手间的凉水凉极了,但我依旧与凉水嬉戏,当回到宿舍去,我桌上的杯子里正冒热气,也不知谁这么好心。用自己的小凉手捧着热茶,虽反差有些大,但我感动极了。
唉,生活在感动中,心情轻快。生活中处处都可制造感动,感动反应在我心中欲动,感动真好。
高一感动的作文 篇8
情感风格:柔美、诗意
核心事件:心灵触动
中心思想:感悟万物有情,体会生命的本质真情。
不知是从何时恋爱朦胧,于它飘泊的身躯中寻找心灵的感动,感动它在完美与落寞中寻求的平衡点。我悄悄拾起触动的心灵,决定不让它受到远古浪潮的冲刷。
青春的歌总让我有无言的颤动,那一行行绢秀的汉字会让我遥想到文明的墨香。那草长莺飞的暖春会给我以生命的冲动。那层层枯叶下覆盖的千万精灵让我感动生命轮回的节奏,遥远而动听。
我歆羡鸟儿拥有自己的天地,于无声中寻求自然之音,它把广博天际集于一双翅羽之间。朦胧的阳光透过紧密的枝叶,透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩,任凭小鸟去静悟它的奥秘。澎湃的心总挽留不住外表的激情,在溅起的阵阵浪花中,我感到了眼泪的无言,我追寻的是沉默中的感动,而泪是袒露的硕果。
感动之于心,犹水之如花。当天空不再蔚蓝,当高山不再巍峨,我拿什么拯救受伤的魂。花儿会为水的无私而感动得释放清香,流水会因高山的坚强而沉吟歌唱。不曾学会装饰的我们会不会将奇幻的"梦境写满脸上,在广博的天地之间坦然微笑。
心灵的触动缘于万物的有情。一颗星的流逝会让我有奇妙的幻想,一根草的生长会让我伫足观望,一次阳光的挥洒会让我感到生命的延续。一次心灵的感动折射出本质的美丽,生命的轮回演绎了多少山盟海誓,多少海枯石烂。
朦胧的山,朦胧的景,迷离了我的双眼。万物的有形瞬间变为虚缈的无形,在身体里舞动,在思想中速写,在生命中前行。我爱山,爱它的有形,爱它的雄浑,但我更爱它“横看成岭侧成峰”的无形;我爱水,爱它敲击成的乐谱,爱它顽强的体魄,但我更欣赏它容纳万物的无形之体。我爱感动,感动于有形有情的人世万物,感动于虚无飘渺的自然之体,更感动于万物的本质真情。
于是我学会了释放,我抛起小心呵护的心,让它飘举于朦胧的世态里……
高一感动的作文 篇9
情感风格:细腻、质朴
核心事件:母亲的手
中心思想:母爱往往藏在平凡的细节中,让人感受到深深的温情。
大爱无言,所有的真情都会在某件微不足道的小事中流露。
——题记
那一刹那间,眼前只留下那双曾经熟悉的手,我愣住了……
和往常一样,依旧是我走在前面,背着背包,母亲走在我的后面,提着那大包小包的东西。一路上,一言不发地陪我去车站。
一路的沉寂,我只在是熬不住这寂寞“妈——”这轻轻的叫喊划破了寂静的苍穹。我的心在怦怦直跳,因为害怕,从小到大也没有主动地和妈妈打过招呼。这一次……“妈妈她会不会不理我呐!”在心里忐忑帝想着,很后悔喊出刚才一声。
时隔数几秒,母亲那温和而又熟悉的声音从后面传来:“不要走得太快,风大,小心着凉!”我停住了,转过身子,看了看身后的母亲。
妈妈拎着那么多的东西在大风里行走是在有点困难,只见妈妈很努力很努力地迈出那一步,风实在是太大了!我跑了回去,不知怎的,一向不喜欢理妈妈的我是哪根茎搭错了,伸手提过她手上的东西,很重!我的身子不由自主地仄歪流泪一下。妈妈见我这样,笑了笑,伸出刚才空着的手,说了声:“提不动吧!还给我吧!妈已经习惯了!”我摇了摇头,视线触及了那伸出的手,那是一双怎样的手啊——
妈妈的手已经没有了昔日的姿色了,变得粗糙极致。那大大小小,深深凹凹的沟壑成了她现在的手。那双曾经为我洗了多少衣服的手!那双曾为我做了多少宵夜的手!那双高举半空未曾落在我脸上的手!
我的眼前一片朦胧,鼻子酸酸的,眼眶里噙着泪水,把头深深地埋进围巾里,至于到底有没有哭,我不知道,只知道我的镜片是水雾一片。
在那脑海里,印着母亲的那双手,久久地拂之不去……
高一:奶茶妹妹
高一感动的作文 篇10
情感风格:淡然、哲理
核心事件:江上之清风
中心思想:人应保持本真,追求内心的逍遥与自由。
充符觉得,至人无己,圣人无功功率,圣人无名,此之谓消遥。
可是,这类消遥是不太可能做到的。就连庄子他自己,穷其一生,也无法做到他所理想化的消遥人生境界。
中国自古以来多隐士。商山四皓、竹林七贤、陶渊明她们由于各种原因而归隐,但它是消沉避世;至多称其为洒脱,勇于革除名利的洒脱。
痴狂于青山绿水,一直以来都是文人墨客们的专利。实际上伟人也罢,庸人也好,要是有淡泊的心情,随遇而安,顺理成章就会心远地自偏;要不然纵然身于喧闹以外,也于事无补。
梭罗说过,消遥是一门伟大的艺术。艺术是艺术家心里的"真正,被束缚的艺术不可以称其为艺术。而最杰出的艺术家,便是那天真烂漫的孩童。
与艺术对比,钱财、虚荣、影响力都分文不值。大家为什么要为这种生不带来,死不带去的东西
争得头破血流,你死我活呢?人固有一死,一切这种东西全是镜花水月。
做为压力下的当代人,每日为生活奔忙,被物欲束缚,压根完美无瑕谈起说白了消遥。应对节奏快的现代都市,猛烈的生存竞争,差距的贫富差距,心理过程非常容易趋向失调,在詛咒和哀叹中沦落。
实际上人这一辈子,畅快就可以。这就是我所觉得的消遥人生境界。孩童我认为实际上是消遥的,孩童不容易违反自身的心里,想笑就畅快地笑,想哭就畅快地哭;孩童不容易有掩藏着酸楚的苦笑。人实际上是天生就享有消遥的,仅仅他们自己束缚了自身。
苏子曰:惟江上之轻风,与山中之明月,耳得之为之声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭。用平凡的岁月拒绝平庸,用消遥的心情抵御风吹雨打。
高一感动的作文 篇11
情感风格:坚韧不屈、生动细腻
核心事件:大哥哥摇晃脚步坚持爬山
中心思想:面对困难时,要像那位大哥哥一样保持乐观与坚强。
生命有时是“驿外断桥边,寂寞开无主”的无奈,但更是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;生命有时是“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的困窘,但更是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪迈与乐观!
在爬山的时候,我累得气喘吁吁,心里打起了退堂鼓:哎呀,我好累啊,真不想爬了,干脆下山吧!我回头看看,才爬了几百米,下定决心不爬了。
“当心!当心!石头,脚再左边一点,快!”突然,有一个长得魁梧的大哥哥被两个妇女托着,看上去很吃力。我在心里数落他:连一点点男子汉气概都没有,连爬山都还要扶着人……我仔细地看着他走了过去,他的手像张开的鹅翅膀,疯狂地摇摆着,身体左右摇晃,颇像一只傻乎乎的鹅。我忍不住笑了起来:这是哪里来的鹅啊?“啊——”他尖叫了一声,他被绊倒在了一块石头上,身旁的妇女一手抓住了他的衣角,轻声地说:“当心,不然又得去医院了。”
爬到一棵大树下,他们倚在那边,喝了口水,其中一个妇女叹息道:“小王啊,身体越来越好,越来越乖,谁还会说我们是智障啊?”我的心砰然一动,他以前竟然是一个智障儿童!我对他充满了敬佩,他并没有退缩在病魔面前,只是坚持不懈地与病魔作斗争,这难道不值得我们学习吗?我想了想——不管前面有多少艰难险阻,我一定要努力去尝试一下。想完,我坚定地向上爬去。
他的手还是伸开的,右脚向前迈了一大步,左脚又挪了一点点,身体摇晃,这时在我眼里,又像一个顽强不屈的受伤的士兵。那一刻,我感动了,他的乐观向上影响着困难前进的步伐,制止着困难的前进,他真是一位了不起的强者!他摔倒后,竟然甩开两位妇女的手,坚定地说:“我自己来!”但是,妇女急急忙忙地说:“当心啊!”大哥哥大声哄道:“走开,我自己试试看!”在他身后的我,被他的一举一动感动了,这位哥哥乐观向上、坚强不屈,真是令我学习!假如困难在我面前,我一定会毫不犹豫地选择退出,而他,并没有,只是坚强地面对困难,这怎么会不令人感动呢?
这位大哥哥“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观精神,感动了我,也激励着我,勇敢地迎难而上。
高一感动的作文 篇12
情感风格:深情、细腻
核心事件:军训别离
中心思想:军营生活中的点滴温暖让人感动并铭记于心
感动,无处不在;感动,也许就在一瞬间,想流星闪过;感动,在生活中触手可及。
在军训那短短的五天里,我被深深的感动了。在离别的时候,我们班几乎所有的同学都哭了。我们都舍不得教官,舍不得那难忘的军训生活。经过那五天,虽然是那短短的五天,但是我们和教官已经结下了深厚的友谊,怎么舍得说走就走?树叶被风吹着,摇头摆脑的好像在为我们叹气;天空也想为我们伤心,下起了蒙蒙细雨。整个操场安静极了!连雨点打在地上的声音都可以听得一清二楚。看看教官,看看天空,脑海里不禁浮现出这五天的场景,教官跟我们说的笑话,跟我们玩的游戏,像放电影一样一幕幕出现在我眼前。
教官有着坚持不懈的品质。有,我们练站立,教官命令我们按标准姿势原地立正。我开始的时候很不以为然,练这个又怎么样,我们体育课的时候不知道站多少回了!可天算不如人算,站点久了,到还真的有点累了呢。可看看同学们都还像一颗颗松树一样挺拔着呢。我咬了咬牙,把肚子猛的吸了进去,继续保持着站姿。又过了一会,同学们好像也有些坚持不住了,开始东摇来西晃去的了。这下可好,把我也逗的松弛下来,弓着背,耷拉着肩,象是残废了一样。我们的眼睛不约而同地向教官望去,乞求教官能喊解散。让我们休息休息。教官好像知道了我们的 心思,手下一点都不留情,硬生生的说“不许动,动的罚跑步!!!"我们立刻被教官的话镇住了,一动也不敢动,一个个快泄气的皮球,又重新鼓了起来。虽然如此,我心里不禁嘀咕了起来。怎么这么不理解我们啊,要害死我们啊。哎,没办法,先坚持下吧。又过了许久,一声嘹亮的哨声划破操场的上空。我们仿佛被在梦里被惊醒似的,猛然的一激灵,教官清脆的声音在耳边响起,“解散”。顿时,*声,叫喊声四面起伏。我都很惊讶,我们居然能站这么久,我们居然能像解放军一样站岗了。我是娃娃兵了,哈哈 ,我自豪起来,我终于挺过来了。
教官也是很个关心我们的人。自从第三天半夜紧急集合以后,同学们睡觉都有点心惊胆战。第四天,入睡前,我怀着侥幸的 心理,故意问了下教官,几天要不要紧急集合了 ,因为今天训练很累,晚上又是联欢会,要是 再紧急集合,那么可 真是要睡眠不足了。教官又像知道我们心事似的说“今天不紧急集合了,怕你们 太累!明天还要检查训练结果,安心睡觉去吧。”看!多么人性化的教官,多么关心我们啊,这和我们长辈无微不至的关怀有什么区别呢?轻轻的话语像春风一样飘过心头,柔和而使人愉快,如释重负的心,仿佛像柳枝而般的要飘荡起来了。
感动,无时无刻不存在!其实感动也是人生的一道菜!