高三保护环境的作文

【导语】高三保护环境的作文,以儿童视角切入环保议题,真挚自然,富有感染力,多层次结构清晰:现象提出→功能说明→儿歌强化→历史呼应→情感升华。

高三保护环境的作文

作文范文

主题: 生态保护、人与自然、责任意识、可持续发展、家园情怀

我们的生活中,有许多事在我们身边,其中,我对乱砍伐树木提点建议。

花草树木,也有生命,一棵要长大的树,要几十年、几百年、甚至几千年,而砍伐一棵树只需要短短几分钟,时间相差的是多么的大呀!而且树木对我们人类有很大的用处:一、树木可以抵挡风沙、龙卷风。而且,沙子掉入土之后,树木可以将沙子吸牢,使沙子不再乱飞。二、在下雨时,树木可以牢牢的将泥土吸住,让雨水不能把泥土冲刷走。三、树木的叶子可以靠阳光吸进二氧化碳,吐出氧气,如果没有大树,我们也不能活到今天。四、大树能抗噪音。五、装点我们的家园,使家更美,人更健康。六有些是果树,结出来的水果可以给我们解馋,七、做成家具,如:书桌、衣柜床……八、有的叶可以泡茶,花可以吃……

在此,我请大家不要砍伐树木了,我再在这里给大家献上一首我学过的儿歌:

保护环境,人人有责。

树木成阴,空气清新。

绿了大地,润了人心。

功在当代,造福子孙。

山上树木光,山下走泥浆。

治山治水不栽树,有水有土保不住。

植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

关于保护树木的作文

我给你送去的是一粒粒种子,你让它们花开似锦;我赠予你的是一颗颗小苗,你使它们绿树成荫。

人是在自然中生长的,绿是自然的颜色。绿色是多么宝贵啊!它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐。

只有热爱祖国和人民的人,才能真正懂得爱绿色;只有从爱护眼前的一草一木做起的人,才会热爱祖国的山河,具有真正的爱国主义精神!

在浩瀚的太阳系中,有人类生存的天地就是地球。然而,在人类奔向21世纪的今天,地球已负担深重,苦不堪言了。这是因为随着科技的进步,人类对地球环境的污染和破坏也越来越大。现在的地球已经在生病了,而且病得还不轻呢!我们要尽力拯救它。

地球是人类居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球、爱护大自然。我们少年儿童要从自己做起,爱护身边的树木花草,争做高素质的现代文明人。

第一个“地球日”活动,是在1970年4月22日由美国学生和全国各大团体参与、发起的。到了1990年4月22日,我国为纪念“地球日”20周年,向全球发出呼吁:“我们愿意通过广泛的国际合作来保护地球环境,制止生态恶化!救救地球,因为地球只有一个!”

春天来到了。春天里草木欣荣,生机勃勃……我们青少年要爱每一片绿叶,爱每一棵小草,爱每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,珍惜青春,做祖国美好明天的建设者。

精选读者点评

树的好处列得真细!连“叶泡茶、花能吃”都记得,生活观察力不错。只是第三段突然蹦出八条“树木用处”,像背说明书,哪条最让你心疼?下次挑一条,讲个你亲眼见过的小故事试试?

名师·深度剖析

作文类型:倡议书、说明文、环保主题作文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

生机勃勃、花开似锦、绿树成荫、欣荣、安居乐业、苦不堪言

【形容词】

宝贵、清新、浩瀚、深重、现代、美好、宝贵、生机勃勃

【好词好句】

1. 绿色是多么宝贵啊!它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐。

2. 我给你送去的是一粒粒种子,你让它们花开似锦;我赠予你的是一颗颗小苗,你使它们绿树成荫。

3. 春天里草木欣荣,生机勃勃……我们青少年要爱每一片绿叶,爱每一棵小草,爱每一朵鲜花。

【修辞手法】

比喻:[“绿色是多么宝贵啊!它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐。”,以排比式比喻凸显绿色的多重精神价值]

引用:保护环境,人人有责。/树木成阴,空气清新。/绿了大地,润了人心。/功在当代,造福子孙。/山上树木光,山下走泥浆。/治山治水不栽树,有水有土保不住。/植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。

排比:连用八个“一、……二、……三、……”分条列举树木功用,逻辑清晰、节奏有力

【文字校对】

• "衣柜床"应为"衣柜、床"

• "欣荣"应为"欣欣向荣"(语境中宜用完整成语)

• "负担深重"搭配欠妥,宜为"负担沉重"

• "病得还不轻呢!"标点不规范,感叹号前不应有空格

【写作亮点】

✓ 以儿童视角切入环保议题,真挚自然,富有感染力

✓ 多层次结构清晰:现象提出→功能说明→儿歌强化→历史呼应→情感升华

✓ 善用短句与口语化表达,如“时间相差的是多么的大呀!”增强现场感与呼吁力

✓ 将科学认知(光合作用、水土保持)与诗意语言(“绿了大地,润了人心”)有机融合

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