高三创新作文（精选12篇）

高三创新作文 篇1

这世界充满了想像，乘着音符一起飞扬，经过所有快乐悲伤，谢谢你一直陪在我的身旁。

——题记

曾以为时光是一盘永远转个不停的老唱片，于是便恣意地使用；曾以为青春是一张刷不完的信用卡，于是便纵情地挥霍。匆匆地，还没来得及回首往事，我就踏进了高三的门槛。

一张张练习扑面而来，一场场测验接踵而至，我只能艰难地应对，我感到我就像一只小小的蜗牛，背负着父母的希望、老师的期望和自己的梦想。我感觉我就快被压碎了，但是，没有。在创新高三（2）班这个大家庭中，我感受到爱的暖流，十指相握的幸福。

我们高三的老师忠于职守，全心全意地把自己的热情奉献给工作，他们披星戴月，不厌其烦地为我们批改作业，一遍又一遍地为我们疏导知识。我想，这时候他们不仅仅是我们的.老师，更是我们的亲人，他们在举手投足之间都撒下了关爱的种子。

不仅我们高三的老师关爱我们，我们同学之间也是互相关爱的。至今我仍然记得我上课困倦的时候同桌狠狠掐我的时候，那是痛，但更是温暖；我也记得我们早晨天蒙蒙时一起奔跑走进教室的感觉，那是累，更是我们在一起的奋斗。时间在流逝，我想这些美好的回忆永远都不会流逝。因为这是我们之间永恒的关系，我们之间的一路成长。

蒲公英告别枝丫，是为了去另一片土地绽放刹那芳华。转眼间，我们也将要告别创新，去奔赴我们新的征程。回首这三年来，我们在这里学会了好多知识，也在这里学会了许多做人的道理。我想，学校对我们的关爱，就像是一种巨大的火焰，在指引着我们整个高三前进。

现在的我在创新的日子在一天一天地减少，我不知道这是该喜还是该忧。喜，我们可以插上美丽的翅膀，飞向想去的地方；忧，我们将会告别这里的一草一木，一砖一瓦。但是，不管怎么样，心灵里都会藏着这样的一个充满关爱的大家庭。

我清楚地知道，这里是我人生的转折点，我的青春将会在这里扬帆，我的梦想将要在这里起航。

高三创新作文 篇2

安徽省界首市顾集中学 张坤 相登朝：

话题作文是近几年备受关注的一种命题方式，可是这种命题方式存在着模仿和套作的弊病，一线师生看高考作文。有的学生甚至总结出这样的经验：将若干篇立意新、有深度、文采好的文章背下来，到了考场再根据话题的要求稍作修改，于是一篇优秀作文就新鲜出炉了。有人讥讽这种作文是一种“新八股”。这种作文方式已经背离了作文的初衷。在长期的话题作文训练中，老师和学生已经能轻车熟路地驾驭各种不同的话题，即以不变应万变。这当然不能反映学生的真实语文水平！

华南师大历史文化学院2007级 冯诗琦：

对于未来的作文命题趋向，作为一个经历了高考的学生，我希望命题者能拟出现实性强、启发学生思考探索，并能让每个人畅所欲言、展现不同风格的话题，老师笔记《一线师生看高考作文》。现在的高考作文训练，基本形成了一种固定的规范。背材料，默名句，不断重复点题，花大量笔墨在首尾两段而对中间叙事抒情部分有所忽视。这些训练措施在一定程度上削弱了考生自我风格的体现与个体真挚情感的体现。因此，希望以后的作文选取更贴近生活的题材，减少空泛抽象的命题，让学生更好地把握主题，不必因为担心走题而不断点题，放不开思维。希望未来的高考作文越来越人性化，越变越好。

华南师大历史文化学院2007级黄群：

我认为，高考作文应当面向全体考生，站在考生的角度命题，降低难度系数，努力进入考生的生活世界和心灵世界，让处在不同地域、不同层次、不同水平的考生都有话可说，有情可抒。可以多关注伦理道德、人性品质，多关注当下人们所关心的时事，不只是政事。抑或同时命两个或多个题目，可以是不同类型的形式或文体，供考生自由选择，最大限度地让每个考生都能发挥自己的特长，显示公平性。

高三创新作文 篇3

这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多！

科技馆，我去了很多次了，每次去都能发现很多新鲜的事物，但每次去都是心不在焉的，光想着玩，从不愿意多看看，玩完就完。

今天，我又去了，本来是想去了看看回家写作文的，可这一去，却让我真正的大开了眼界。刚进科技馆还是以往的那副景象，我没多注意，便上了2楼，我看见了我最喜欢玩的方块自行车，这是一个轮子是方形的自行车，它在崎岖不平的轨道内行走，让你刚坐上去时感到很吃力，慢慢的，变得轻松起来，跟在平地里走一样。玩完下来，我仔细读了读这个游戏的介绍，原来这是一个依靠惯性行走的自行车，只有你蹬得快了，才会感到很轻松。这个游戏虽然我玩了很多次，但还从来不知道这是这么个原理呢！我又到处走了走，看了看，玩了玩。发现了很多我以前没看见过的游戏，也发现了以前我玩过，但不知道原理的游戏。比如：手指钢琴啦，力量发电啦，等等等等。

这次从科技馆出来，我带的小本子都快记满了，我脑子里的科学知识，科学原理也快记满了，我感觉，从科技馆出来，我就变成了一个小科学家一样。可是从前玩完出来却从没有这种感觉。这呀，就是因为我以前来这里都是在玩，从来没有认真记过东西啊。

这次科技馆半日游，虽说只有几个小时，但却比以前的几天加起来获得的知识与快乐都要多！

高三创新作文 篇4

2014北京高考作文点评：微写作兼顾稳定性与创新性

xxxx年高考北京卷微写作兼顾了稳定性与创新性。

本题秉承了语文学习对语言运用的一贯要求。今年的微写作有三个选择：①与下一届同学分享语文学习的体会，在归纳梳理自身语文学习经验的基础上，偏于交流，还有语言个性化表达的要求;②对家长送考现象进行评论，这是对正在发生的、最鲜活的生活场景的感悟、认识，偏于说理;③用抒情文字纪念自己的18岁，这是正值青春的高三考生对自己青春的记忆，偏于抒情。以上三个写作方向，是兼顾了语文学科语言运用要求的。从表达方式上来说，包含记叙、描写、议论、抒情，从内容来说，全是孩子们亲切可感、有话可说的。

创新性有三点：一是题型全新，而且突出指向运用语言解决生活中的现实问题;二是打破了作文题只有一道的传统，学生对微写作作文题可以进行选择，这就给了学生自主权，学生根据自己的感受与认识，扬长避短;三是打破“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中诗歌创作，给了一部分学生张扬青春、挥洒个性、抒发生命诗意的空间。

高三创新作文 篇5

相传，中国古代军事家孙膑的老师鬼谷子在教学中极善于培养学生的创新思维。其方法别具一格，有一天，鬼谷子给孙膑和庞涓每人一把斧头，让他俩在山上砍柴，要求“柴无烟，百担有余”，并限期10天内完成。庞涓未加思索，每天砍柴不止。孙膑则经过认真考虑后，选择一些榆木放到一个大肚子的窖洞里，烧成木炭，然后用一根柏树枝做成的扁担，将榆木烧成的木炭担回鬼谷洞，意为百(柏)担有余(榆)。10天后，鬼谷子先在洞中点燃庞涓的木炭，火势虽旺，但浓烟滚滚。接着鬼谷子又点燃孙膑的木炭，火旺且无烟。这正是鬼谷子所期望的。

孙膑和庞涓学成出师后，孙膑用兵出神入化，不拘于常理，而庞涓就稍逊一筹了。这个故事可以告诉我们创新的重要性，我们的生活需要创新，它是我们前进的动力，是我们发展的灵魂。要想成才，不仅需要努力学习前人的知识，还要善于创造，善于创新。

创新是丰富生活的手段。没有创新，我想，世界上第一盏电灯还没有诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子;第一架飞机还没有出现，人们要经过甚至几个月、几年的工夫历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地;没有创新，社会更不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。创新对于我们来说是何等的重要!伟大的剧作家莎士比亚曾说过：“美是生活，美是创新。”这一至理名言告诉我们，应该用自己勤劳的双手，去创造、装饰我们的生活。创新是生活走向美好未来的重要标志，是社会发展的源泉。

创新是人类的一种精神境界，它并非高不可攀，我们既要继承前人的成就，又要大胆借鉴他人的文明成果，再不断开动脑筋、开阔视野，就会有新的思路，它可以促进社会的发展，使我们的生活更加丰富多彩。创新不断地变化着我们的生活，使我们远离一成不变，枯燥乏味，死水般的无聊生活，使生活更有趣味，有蕴味，有滋味。因此创新的生活才更有味。

高三创新作文 篇6

没有规矩不成方圆，这是众所周知的道理。遵守规矩固然重要，但我想更重要的是完善规矩，这就需要我们新时代青少年用自己的创新想法不断完善。规矩永远都是在发现中的一种没有定义的物种。

有一个故事。某地有一家大公司老板要去外地谈一件生意，让公司某员工买第二天下午的火车票，并让员工第二天早起交差需要准备一下。员工下午到达车站人太多了，排队排到晚上第二天的票已售完，于是空手而归把情况报告老板，老板非常生气，把他降职并大批一顿。那位员工觉得很委屈，冤枉。当即老板派出另一位员工抓紧时间买票，根本不可能的任务他却完成了。他是怎么完成的呢？那位员工到达车站情况和上一位员工所述一致，只有延后的车票。他当机立断去买了下午的飞机票，安排好飞机落点的酒店和打电话通知好了谈生意的生意伙伴新的时间和地点。假设我们是老板我们肯定很欣慰。假设我们是员工也必然心服口服。这件事中老板的话就是命令就是规矩，遵守规矩是必须的，但是第一位员工死皮的钉在规矩上，他就是规律的奴隶。而第二位员工在买不到火车票的情况下改买飞机票，安排好了一切变动。他既是规律的遵守者也是规矩的创新者，更成为老板的得意助手。

古有花木兰从军，穆桂英挂帅，这些家喻户晓深被人知的故事。他们做错了吗？可是他们成为了千古留名的英雄。他们做的对吗？可是并没有女子当兵挂帅的规矩。

这些故事从古到今，都在告诉我们应该尽自己所能去努力做一件事情，而不是被规矩的条条框框限制住。规矩是有限的，我们的思想智慧却可以无限发挥起来。我们有权利不断完善规矩的不足，没有权利阻止人类无限的智慧。

那么规矩和思维又该怎么衡量呢？我感觉我们应该运用自己的脑袋，不断去有新的想法去改变一些旧方法，去双赢，去让一题有三解。当然我们也不能私自坏了规矩，去讨论，去沟通去改变。只有改变才能不断创新，只有创新才能更加完美，这是我们的义不容辞的责任。

去做规矩的遵守者，但别沦为规律的奴隶。

【点评】

观点鲜明，所举事例能证实观点，说理比较清楚，但段落间的过渡(尤其第一段和第二段之间的过渡)不严密，解决问题部分写得比较笼统，严谨性有待提升。

点评教师：凌子

高三创新作文 篇7

鲁迅先生有一句传阅度极高的名言：“这世上本没有路，走的人多了，便成了路。”一条路，哪怕修得再好，铺上柏油，装上路灯，若是车马行人践踏过千千万万遍，也会变得破旧不堪，后以报废告终。正所谓前人修路，后人得福，但前人用路，后人就只能遭殃了。这又是何必呢？我们为什么一定要走那一些被踩烂了的所谓“正途”呢？

儿童文学家郑渊洁有一本特殊的“育儿经”，他把自己的儿子郑亚旗从小学接回了家，彻底告别了现行的大众教育之路，走上一条以前闻所未闻的新路。郑渊洁亲自给儿子编教材，亲自给儿子上课，教授的内容与学校的课堂迥然不同，年幼的郑亚旗学得津津有味。许多人都曾预言“郑氏教育”会遭遇滑铁卢，可十几年过去了，郑亚旗不但没有碰到南墙，反而凭借其惊人的创造力和才华创办了自己的公司，年纪轻轻，就成为了比他父亲更成功的作家兼企业家。这能说明什么呢？

蹊径独辟，方可通幽。

1968年，发明家斯班瑟发明了压敏胶，俗称“不干胶”。这种新型胶水粘不牢东西，总是轻轻一揭就会掉下来，便被斯班瑟搁置一旁，数年间无人问津。直到1972年，商人弗雷利用这一项“不成功”的发明研制出“不干胶”即时贴，这一方便的发明很快便行销世界，直到今天仍大有用武之地。为什么大发明家斯班瑟认为没有用处的“不干胶”却在小商人弗雷手中绽放出了耀眼数十年的绚丽光芒？原因只是在于弗雷能够跳出前人的思维惯性，自己开辟出一条与众不同的新路，终获得成功。

蹊径独辟，方可通幽。

战国时期帮助勾践灭吴复仇的功臣范蠡，将自己献于越王的七条计策用于治家之上，他来到陶地，更名为朱公，煮盐冶铁经商创造了巨大的财富，被后世尊为财神；被称为“杂交水稻之父”的袁隆平院士，打破“水稻没有杂种优势”的谬论，培育出籼型杂交水稻“南优二号”，解决了世界上十多亿人的粮食短缺问题；世界第一大计算机应用公司微软，划时代地将计算机操作由dos系统（文字界面）改进为windows系统（图形界面），使得人人可用的家用计算机问世……这一切的一切，都在昭示着同样的道理：

蹊径独辟，方可通幽。

正如为寻找风景而从背面上山的孩子们一样，找到一条独特的路便意味着找到一个比原定目标更加美丽的新风景，这会是人生中重要的体验之一。同时，找到新路的是孩子，这也说明年轻就是我们独辟蹊径的资本。民国第一才女张爱玲说过一句名言：“出名要趁早”，而我想说的是，创新也要趁早。

蹊径独辟，方可通幽。

高三创新作文 篇8

自主创新能力的增强除了要依借外力之外，还要借鉴本国优势。创新性思维、发散性思维、独立性思维需要从学生时代就开始培养，教师在教学时期除了应该宣传西方的创新和批判精神之外，还应该鼓励自己的学生多创新，学会换位思考、多角度思考。

“21世纪什么最贵？”其实是创新型人才，我们应该支持政府加大财政投入，对于创新人才、发明人才的培养。在培养创新人才，增强本国创新能力的同时，也应该充分考虑到本国国人的思维方式。中国人重视集体主义，西方人关注社会，重视个人。我们在培养自主创新能力方面，应该从思维方式的差异性出发，培养和增强中国人的自主创新能力。西方社会关注个人，注重培养独立精神。国人关注社会和集体，所以我们应该加强主流媒体舆论的宣传力度，通过主流社会和精英人士来鼓励国人培养自主创新精神，洋务派主张“师夷长技以制夷。”并不是说我们否定西方的先进技术，创新能力的培养也同样如此。邻国友人的学习模式是：向比自己强大的人请教，然后再努力超越他。对于先进经验，我们应该批判性地接受。扬长的同时也要学会避短。学习西方的维新思维模式的同时，也要同时吸收国民思维模式中创新积极的地方。发挥集体的智慧，从集体的养分中汲取个人的批判精神和创造力。在智慧面前，爱因斯坦和牛顿也会犯错，从创新人士沦为了保守偏执份子。所以我们在借鉴西方创新性思想的同时，还要从本国实际出发，追比先贤。子曰：“三人行，必有我师焉。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”“逝者如斯夫，不舍昼夜。”当我们面对创新挑战时，应该不舍昼夜地去挑战它，学习别人的创新思维。

邓小平同志发明了不争论，我们要以中学为体，西学为用。

高三创新作文 篇9

xxxx年, 在圣地亚哥一条繁华的大街上, 一家名为BST (Bio-Scaffold Technology) 的高技术生物工程公司挂牌营业了。众多的记者，各地厂商及广大消费者纷纷慕名前来了解这一新技术公司。CNN 还作了专题报道。

这间公司就是我与两名MIT的同学共同创办的。 我从事生物组织工程研制开发工作多年。在公司做CTO, 负责技术管理。我们的公司是为那些失去器官或组织的人们服务的。举个例子，一个在事故中失去手臂的人来到我们公司，我们可以取他的DNA和细胞通过计算机设计为他重新复制一只手臂。同样，那些心脏，肺，肝或其他器官有问题的人也可以在我们这里得到康复。随着科技的.进步，人们工作的效率大大提高，加上计算机三维网络的普及，我每星期只需工作三天，从家中通过网络与公司的CEO, 市场营销以及研究部门的同事开会，发现并解决问题。更多的时候， 我需要为公司的新产品开发动脑筋，查资料，写申请政府的科研经费等等。

我的家住在亚利桑那州Tucson 的Caterlina Foothill区，我喜欢那里清新的空气和高高的蓝天。每周二我在儿子就读的小学担任国际象棋队教练， 周六我们全家有时候去Sabino Canyon 爬山， 有时候到Swim Tucson 游泳。自从有了孩子后，我太太就辞去了工作，在家专心带小孩。近年来，她迷上了网路写作，常常在网上发表一些有关儿童教育的文章， 成了儿童成长网页的大主笔。

带着这个目标不懈地努力，终于让这个美好的愿望变成了现实。从多项研究的成功中我出一个道理，那就是：有志者，事竟成！

高三创新作文 篇10

你可以和我不同

（xxxx年元月30合肥一模作文）

（巢湖一中高三18班张奂）

亲爱的孩子：

很高兴看到你即将迈入十八岁的成人行列。因为我是“权威”，以后你会随处见到我的影子，但我想说，你可以和我不同，你要用创新精神去质问我，不要盲从我，因为“权威”不是一切。

因为我是“权威”，所以到处都有人追捧我。但是绽放银辉的明月背后难见星光的璀璨，波澜壮阔的大海之中那寻浪花的细柔，很多人在盲目迷信我的同时暗暗不敢言，迷失了自我，更寻不见成功的光芒。孩子，用你的创新和勇气来质询我吧！推开了我的阻挡，你便可探寻到成功的明珠。

也许你还不知道，世界上的第一部观光电梯就是质询我的产物。

一家酒店生意兴隆，但因客流量大想要换掉内部的电梯。专家学者讨论之后，借我之名下了准确结论：酒店必须停业半年来装一部新的电梯，这让店主非常犯难：停业半年，无论是营业收入还是顾客回流，造成的损失都是相当大的。但我名望之大，让专家坚持原来的观点：必须停业！正争论不休时，一旁一个拖地的工人却停下来说“你们何必如此费事，要是换作我，我会直接在酒店外面装上电梯！”这个离经背道的方法让我无比震惊，细想之下，不无道理。出行之时又可观赏风景，如此一举两得的方法，若不是工人用创新质询我，又怎能得到？孩子，你要记住作为“权威”我只可借鉴，不可盲从，你可以和我不同。

同样，日本着名指挥家小泽征尔，再一次重量级的比赛中，也因敢于质询我而获得殊荣。当在场权威一再强调乐曲无错的情况下，小泽凭借自己敏锐的直觉坚定地说了一句“不，一定是乐谱错了！”这句话让他赢得满场掌声，也摘得比赛桂冠。若非他敢于质询我，他又怎能有所突破，站到音乐事业的巅峰？

孩子，历因质询我而推动个人乃至社会发展的例子，真的太多太多。但请记住，我可以扶你上马走一段人生，切不能让我成为你的马的：我可以成为你所羡慕仰望的高峰，切不能让我遮住你寻求灿烂成功的目光。不要让我打磨了你的棱角和锋芒，勇敢地用创新充实自己，去翻越并超过我的高度，你可以和我不同。

孩子，日后倘若你见到我，不要低头垂首不敢多言。请用你创新的意识和我握手，我将欣慰你会有一个灿烂的未来。

祝：

万事如意！

权威

某年某月某日

高三:张奂

高三创新作文 篇11

２０１４年北京高考作文改变了一道题的传统，创新“微作文”，并打破“诗歌除外”的文体禁忌。

xxxx年北京高考的作文题目分为两个部分：

一是大作文，要求学生思考，重提北京的“老规矩”——“出门回家都要跟长辈打招呼”“吃菜不许满盘子乱挑”等有何意义，并自拟题目写一篇不少于７００字的文章，占５０分。

北京市通州区教师进修学校高级教师徐南南认为，现在的学生讲求个性、自由，对各种规矩多少有些抵触，如何看待这些规矩重新被提起，体现学生对传统文化与当代精神的思考深度。这个题目人人有话可说，体现高考考查的基础性。也可以以小见大，思考文明习惯养成与传承，思考传统文化的现实意义。

二是微写作，占１０分。要求学生从三个题目中任选其一用１５０字作答。题目包括：学习语文的体会；对“家长送考”现象的评论；写一段抒情文字（可写诗歌）纪念自己的１８岁。

北京四中高级教师陈年年说，xxxx年的作文题突出了运用语言解决生活中的现实问题，并打破了作文题只有一道的传统。微写作作文题可以进行选择，这就给了学生自主权，学生可以根据自己的感受与认识，扬长避短。此外，文体上打破“诗歌除外”的禁忌，允许在微写作中创作诗歌，给了一部分学生挥洒个性的空间。

高三创新作文 篇12

>>xxxx年国家公务员考试真题

>>xxxx年国家公务员考试答案

2015国考笔试已经落下帷幕，对于广大考生而言，大家能做的都已经做到，剩下的只要等待分数就可以。也有很多考生关注今年的作文应该如何立意，在此，中公教育专家为您揭秘国考省级申论作文的立意选取。

今年的主题选取为科技创新，这是意料之中。凸显了当前经济转型发展的趋势，也凸显了在新常态下经济结构由原始的资源驱动向创新驱动的转变，符合国家十二五规划的主线，也突出了申论考察热点紧追当前时事的特点。

然而，今年申论材料的选题也有独特之处。科技创新并没有局限于科技创新本身，而是将冰冷的科技注入人性的灵魂，探讨科技创新的生命力。着眼于探讨科技的本质，科技如何为人类服务，如何让公众平等地享受科技创新的成果，如何推动社会公平与转型，也探讨了在物质化背景下人文精神的涵养。体现了以人为本的理念。将人本思想贯穿于科技创新，也展现了新一代领导人的执目标与理念。更考察了省级对于考生深刻认识这种能力。对于各位考生而言，备战面试依然需要关注以人为本的热点。

天地之性人为贵，人本思想的关注依然会是将来国考申论关注的焦点话题。对于很多考生而言，在备战其他地方的省考也需要关注这方面的热点。

过去已经过去，未来终将到来。对于考生而言，征程还远未结束，大家需要淡定地等待结果，积极备战面试，因为机会总是垂青于有准备的人。中公教育专家也祝各位考生顺利实现成“公”梦想。