
高三中学作文 篇1
情感风格:温暖激励、 真挚朴实
核心事件:高三旅程
中心思想:经历高三是一种幸福
有人说,没有经历过高三的生命是不完美的生命,没有参加过高考的人生是有缺憾的人生,至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击,意味着铺垫,也意味着重生。的确,高三会让我们承载的太多太多,让人窒息,又令人难忘。不过,也许正是因为它的晦涩,等我们从里面走出来看看天的时候,才会更加地感受到世界的七彩美丽!所以,经历高三,也是一种幸福。
做正确的事,把事做正确,才做得成正确的人;做完美的事,把事做完美,才称得起完美的人;做成功的事,把事做成功,才算得上成功的`人。学业和爱好,前途命运与一时的感官满足,孰轻孰重?孩子们,你的抉择是否早已成竹在胸?稳定的、积极良好的情绪反映,是高三学生提高成绩最重要的因素。所以,从现在起,你一定要摆脱恐高症的羁绊,轻松应对。不要为知识不牢、方法不对、能力不够而焦虑,要在大压力、快节奏的环境中反复的自我认知反省、从容应对;要在无边的练习、无休止的考试中不断的自我分析、科学加压,让高三这个另人发狂的魔鬼遁出我们的视野,让高三这个文化地狱变成理想的天堂。孩子们,我们在为你们鼓劲!强壮的、身心健康的生命体征,是高三学生冲刺高考的最有利的保证。所以,从现在起,你一定要消除亚健康的困扰,奋力前行。把沉重的心理压力、紧张的焦虑不安带来的极度疲劳困倦,变成拼搏向上的动力;把沉重繁杂的课业带来的压抑消极,变成对学业的主动把握;把考试考活,把学习学活,找到学习的感觉,增强必胜的信心。不经历风雨,怎么见彩虹?孩子们,我们会为你们加油!所以,经历高三,真的也是一种幸福。
有人为高三欢呼,有人为高三感慨,有人为高三叹息,有人为高三哭泣孩子们,今后,你将怎样回首你的高三?如果想起来是感动,那是因为经过那样的岁月,你表现的真的很勇敢。虽然那个时候每天都是困顿的、忙碌的,还有迷惘和不确定,但是你义无反顾地坚持着走下来了。如果想起来是幸福,那是因为那段时间你有明确的奋斗目标,你没有把快乐高三看作黑色岁月,在困惘中知道自己该干什么,在痛苦中寻求着属于自己的快乐。可能高三的时候,你在极力憧憬着美好的大学生活,可是,一旦你到了大学,你就会发现真正让你想恋并珍惜的却是高三。所以啊,孩子们,高三了,不要急于回忆往昔,也不要急于怀念过去,要多把握现在,要多面向未来。想象坐在大学课堂的美好,憧憬身在高等学府的骄傲,孩子们,你是不是已经热血沸腾?到那时,再让那无尽的回忆绵延倾泻,募然回首中,再望一望孤灯下发奋苦读的你,是不是更加百感交集?到那时,再怀恋高三那时的生活,高三那时的朋友,高三那时的老师,是不是另有一番滋味在心头?
所以,经历高三,也是一种幸福。
高三中学作文 篇2
情感风格:忧伤、 诗意
核心事件:情书
中心思想:真爱需要用痛苦来证明
高三了,我却是爱上了一个女孩.
这在别人看来是不可理予的.是啊,在我自己看来都是不可想像的.在离高考只有半年的时间了,怎么能拿出时间来谈恋爱呢?我曾说过,在高中阶段不谈恋爱.但是爱情来的时候是谁也无法阻挡的.认识她两年了,以前我们没有什么接触,我以为我们就会就这样度过我们的同窗生活。
但是和她接触不久以后,我发现,我偷偷地爱上了她.没有什么理由,也许爱对于我来说,是真的不需要理由的.她不是很优秀,但是也有好多人追求她。朋友对我说,你凭什么让她爱上你.我说,没什么,如果她不爱我,我还可以爱她吗?是啊!现在我知道了她不爱我,但是我还是在爱着她.每天我都想,该怎样来向她表白呢?朋友叫我写情书.从来没有写过情书的.我,写了一页撕一页.最后只好请同学写了一封.最后把它装进信封里,朋友又说最好是用嘴说。
于是,我把情书压在书底下,找个只有我和她在的时间.机会来了,我站在她面前,脸红的象是两扇朱红的大门.我轻轻地告诉她,我喜欢她。她先是惊讶,然后说,我交的朋友怎么都老是给我带来麻烦.我说,我是真心的.她说,还是那样的答案.她又问我,为什么喜欢一个人要说出来.我说,我只想要一个答案,我不想在不知道结果的等待中等待.她说,我让你等了吗?我两眼盯着地.答非所问地说,我们还是朋友.她说,那是当然.我说,谢谢.她也说谢谢。
然后她头也不回地走了.我蹲在那,不知道该怎么办,也不知道该做什么.我们还是朋友.那当然.回去后,我把压在书底下的情书拿出来,撕了个粉碎.发誓不在写情书了.我们还是朋友.那当然.我把这话告诉他们,他们说,好悲哀哦.初恋就这样毁了.是啊.我的初恋.发生在不该有恋爱的季节里,也就死在了这里.从那以后,我们虽然是朋友,但是总是觉得有一些隔膜.话说的少了,而且彼此都很小心.我尝试着去忘记她.就是忘不了.于是每天都喝酒,但是都不让她知道.连我自己都不知道我为什么要躲着她去喝酒.朋友对我说,每个人心中都有一个难忘的名字,她的名字就是你心中的名字.我对自己说,如果那么容易忘记,那就不是真爱。
我忘不了,我对她的爱是真爱.我用我的痛苦来证明我对她的爱是真的.爱要用痛苦来证明,这是多么悲哀的事啊!朋友问我,那你还去呢?我还爱她,但是我现在是不会再告诉她的.因为现在是一个不该有恋爱的季节.
高三中学作文 篇3
情感风格:理性深刻、思辨严谨
核心事件:自主创新精神的培养
中心思想:培养自主创新精神要结合本国实际与西方先进经验。
自主创新能力的增强除了要依借外力之外,还要借鉴本国优势。创新性思维、发散性思维、独立性思维需要从学生时代就开始培养,教师在教学时期除了应该宣传西方的创新和批判精神之外,还应该鼓励自己的学生多创新,学会换位思考、多角度思考。
“21世纪什么最贵?”其实是创新型人才,我们应该支持政府加大财政投入,对于创新人才、发明人才的培养。在培养创新人才,增强本国创新能力的同时,也应该充分考虑到本国国人的思维方式。中国人重视集体主义,西方人关注社会,重视个人。我们在培养自主创新能力方面,应该从思维方式的差异性出发,培养和增强中国人的自主创新能力。西方社会关注个人,注重培养独立精神。国人关注社会和集体,所以我们应该加强主流媒体舆论的宣传力度,通过主流社会和精英人士来鼓励国人培养自主创新精神,洋务派主张“师夷长技以制夷。”并不是说我们否定西方的先进技术,创新能力的培养也同样如此。邻国友人的学习模式是:向比自己强大的人请教,然后再努力超越他。对于先进经验,我们应该批判性地接受。扬长的同时也要学会避短。学习西方的维新思维模式的同时,也要同时吸收国民思维模式中创新积极的地方。发挥集体的智慧,从集体的养分中汲取个人的批判精神和创造力。在智慧面前,爱因斯坦和牛顿也会犯错,从创新人士沦为了保守偏执份子。所以我们在借鉴西方创新性思想的同时,还要从本国实际出发,追比先贤。子曰:“三人行,必有我师焉。”“择其善者而从之,其不善者而改之。”“逝者如斯夫,不舍昼夜。”当我们面对创新挑战时,应该不舍昼夜地去挑战它,学习别人的创新思维。
邓小平同志发明了不争论,我们要以中学为体,西学为用。
高三中学作文 篇4
情感风格:温暖感慨、 真实朴实
核心事件:中学三年的生活
中心思想:在中学三年中不断努力提升自我,同时认识到自身的不足并决心改进。
时间易逝,不知不觉中中学三年的生活就快要结束了。在中学三年来,我收获了许多。我是一个热爱学习的人,成果优异,品德兼优,敬重老师,主动参与学校组织的各项活动。热爱劳动,能很好的处理和同学之间的关系。
在课堂上,我能主动的回答老师提出的问题,严格要求自己,不懂的"问题问老师。在以后的道路上,我会接着发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。我努力学习各门功课,顺当获得了毕业证书,没有任何挂科现象,并且曾获得全国中学生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间我全面地驾驭了科学基础理论,同时留意结合自身爱好特点,结合动手实践,在高二暑假到广州某杂志社担当打字员,增加社会阅历。
本人为人随和,与同学相处融洽,能在自己实力范围之内帮助一些有困难的同学,主动参与班级的每次活动,融入到班集体这个大家庭中,处理好与同学、老师的关系,营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面,让我机会和具有不同背景的人交往,在这些过程中很好的培育了我交际实力,也让我树立了正确的为人处世看法和处世原则。
今日回顾三年来的中学生活,做自我评价。我对自己三年来获得的成果骄傲,同时我也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自我思索的实力,遇到问题不会自我思索。在以后的学生和生活中,我肯定会克服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展综合性人才。
高三中学作文 篇5
情感风格:释然、细腻
核心事件:放弃梦想
中心思想:学会放弃,才能拥抱眼前的幸福。
去年,由于许多的原因,说的清和说不清的,我选择了来这个城市度过我的大学时光,虽然,第一次见到它时,我承认,有点失落,还为此郁闷了一阵子,但我仍然相信这是缘分,我和它的缘分。
想起去年的时光,没有美好的回忆,只剩下遗憾和可惜。无所作为的过了半个学期,真的是无所作为,没看,没做,没玩,如果可以的话,还有“没心,没肺,没大脑”,心是用来感受的,肺是用来透气的,大脑是用来思考的,而我只是在浪费资源。或许是我不够彻底,彻底地放弃,彻底地忘记曾经有过的梦想。或许是我已经够彻底,彻底地放弃,彻底地忘记年少忧伤的心事,总算可以下定决心,努力放弃,不再回忆,所以,还来得及搭上开往春天的地铁,感受一个不一样的春天。
在这个地方不多不少的待了5个多月,对这开始慢慢的熟悉起来,独自一人也能轻松的找到想要去的超市,小吃店,最喜欢一个人逛陌生的地方,这样就可以自在的决定停留还是继续前进,对陌生的东西总有一分新鲜感,熟悉之初还有一点成就感,恋上这种感觉。
在去年来的时候,家人把这个城市的地理位置,气温气候弄的清清楚楚,当是我还在心里抗拒着这种做法,又不是什么了不起的学校,这么起劲干吗?后来我把自己狠狠的批评了一下,对自己的想法嗤之以鼻。因为后来的事实证明,那是很有必要的。夏天,我从不带伞的,当爸爸说要买把伞时,我不能理解,他说这里的阳光比家里的猛烈,带把伞挡挡也好。冬天过完寒假的时候,他叫我带上感冒药,说这个城市春天易发感冒,我纳闷,全国各地都一样吧,不管,带了也不碍事。还真被他给说中了,今年是30年为一周期的流感盛行的一年,可能是保护措施做的好,我,按我妈说的“感冒必定有我一脚的人”,平安无事。
春天最幸福的事是睡到自然醒,睁开眼睛的刹那,耳朵里充满了鸟的叫声,那时候,心无杂念,却不空,满满的感觉,很塌实。为了能获得这种幸福,又不耽搁最重要的事,我开始睡的很晚,起的也很晚,刚刚好的.时间到教室上早自习,赶得及点名就心满意足了。我不知道这是否是自欺欺人,因为太阳并不因为起的晚就迟到,夜也不会因为睡的晚而占用白天,如果是,那我也只是欺骗自己而已,觉的快乐,怎样欺骗自己都可以,我真的这样想。
春天不是花的季节,我知道,这是因为一颗浑浊的心,浑浊到感受不到简单的美,疲惫的追逐那些易逝的浮华,有天,它终于累了,停下来歇歇的时候才发现原来离幸福这么近,只要学会放弃,碧海蓝天不再是梦。放弃那些永远不会属于自己的东西后,把心交给你眼前的幸福,才知道快乐也很容易。这个春天,我的记忆第一次有了花。
淅沥的雨洗去尘埃,温暖的阳光驱走阴霾,温柔的风拂去浮躁,我不再孤单。
或许是少了对过去的追忆,多了对未来的希望,每天都能感觉自己在一点点靠近重拾的梦想。
今年春天,我很快乐!
高三中学作文 篇6
情感风格:忧郁、沉静
核心事件:后厨的坚持
中心思想:在成长中学会面对孤独与坚持,才能找到真正的自我。
随着时间的流逝,我也在一天天的改变,变得犹豫了,变得忧伤了。多希望几个铁哥们可以大喝一场,把想说的都说光,该寒暄的都寒暄光。可这又谈何容易,这个世界太小了,我们就这样相遇了。但这世界又太大了,一旦分开,重聚谈何容易。面对自己熟悉的人我可以热情洋溢,可面对自己不认识的人我可以一直沉默到永远。我知道这样不太好,可我总是处于本能来保护自己,不希望自己受到不必要的伤害。
初二!ta永远的离开了,只留下思念和一个空空的房子。我很害怕回家,我总是想避免回到所谓的家。对我来说或许不能再叫家吧!这里很黑,很暗。没有欢声笑语,没有温馨。每次回去,我都会尽量吧所有的灯都打开,把电视的声音放到最大,希望能体验家的感觉。尝试过无数次,直到眼泪流了下来,得到的结论是,这只是一个空荡荡的房子,不是家,不是温馨的家!
是的,那时候的我心情坏透了,我一直在上网,虽然没人和我聊天,但我知道有些事是需要互联的,有些话只能对陌生人说的。我在天涯网申请了一个帐号!把我最近的心情用文字放到了网上,或许没人理我,或许有人认为我有病。但没关系,至少我可以找到一丝安慰,找到一点依靠。
初三毕业后,我自己觉得自己还不够成熟还不能挑起自己的责任,我独自一人跑到浙江,去工作,去体验生活。浙江很热,我也很讨厌热,但我放弃了在酒店前厅的工作机会,毅然决定在最热的后厨工作。刚进去,一切都是陌生的,一切都是未知的。我努力让自己适应周围的一切,开始的热情让我挺了下来!很热,衣服湿透了,裤子也湿透了。贴在身上,热浪袭来烫呼呼的,呼吸都很困难。
有次不小心手指都申到了盘子里,本能的收了回来,还没来得处理,又要准备上菜了!很痛苦,也令人畏惧。但我知道所谓的坚持就是一天又一天。也有想放弃的时候,但我知道不为未来做准备的人是没有未来的,如果连这点苦都不能忍受,我还能做什么尼?于是我每天起来都会面对镜子,对自己说你能行。
去工作的路上,太阳早已高过头顶。浙江的太阳很辣,不像老家的柔和!影子啦得很长,来来往往的电动车飞驰而过!但我明白,没必要害怕影子的黑暗,因为前方就是阳光!就是希望!感谢后厨的你们给了我一节宝贵的一课。
高一后,我变得很忙,忙得没日没夜。作业总是做不完,课本总是翻不完。老师来了又走,走了就又来。同学也在一天天长大,作业也一天天的增多。我都很累,都很疲倦。多想扔掉所有的作业,去完成自己的小梦想!
可现实是没有优秀成绩的保驾护航,一切都是胡闹,一切都是闲谈。我很爱看电影!可每次都以没时间为借口,放弃自己最喜欢的视觉享受,每次欺骗自己确感觉心安理得。九门功课,每一科都提心吊胆。每一科都想最好,可又不得不取舍。理科成绩还不错的我阴差阳错的读了文,后悔是有的。但又什么办法尼,或许冥冥之中早已注定。既然如此了,就还是好好学吧!
高二后才发现,哪有这么容易,一开始我就抵触文科。老师上课我在一边发呆,时不时还睡觉。结果成绩直线下滑,每次月考都是一记耳光,狠狠地打在我的脸上,把麻木的我打醒打痛。是的我不能这样颓废下去,不能让曾经的努力化为泡影,更不能放纵自己为所欲为。
我强打起精神,但坏习惯一旦养成想改谈何容易。一次又一次,一天又一天。渐渐找回了往日的自信。但不知道从什么时候开始,我发现我变了。渐渐的变得陌生了,变得孤单。我喜欢一个人呆在小房间里,但有时候又害怕黑暗,又害怕孤单。矛盾又和谐。时而忧伤时而开心,心情像决堤的洪水跟本不听自己的控制。
高三了,人生另一个挑战选择摆在我的面前,我知道我是打不败的。既然选择了远方,就请别回头。
高三中学作文 篇7
情感风格:理性分析、平实叙述
核心事件:制定学习计划
中心思想:只要培养兴趣、制定计划、端正态度、掌握方法,学习成绩就能提高
我是一名中学生,我发现中学阶段的学生普遍存在着一个严重问题:大部分学生小学的学习成绩都十分优异,但上了中学后,有些学生的学习成绩一直都不是很理想,难道是智力因素吗?不,我觉得影响学习有几方面的原因。
首先,我们应培养自己对每一科科目的兴趣。兴趣既可帮助我们提高学习效率,又可激发起我们的积极性。只要我们培养好兴趣,就意味着成绩将会有所提高,我们可多听取亲朋好友或老师讲的一些关于学好科目的主要方法。上课认真听讲,可以从正确回答中得到鼓励与树立信心。
当然,制定一个切合自己实际情况的计划也是非常重要的,学习计划在我们学习课本内容中有很大的帮助。它是辅助我们掌握课本知识的重要方式之一。如果我们每天依照自己的学习计划实施下去,不但可以认真学好知识,还能养成良好的学习习惯。
如果我们想把学习效率提高,也应端正学习态度。有些学生上课搞小动作,违反课堂纪律,不认真听课,导致他们的学习成绩一落千丈。那么,为了提高学习成绩,我们应用什么策略呢?那就是端正学习态度。上课专心听讲,积极消化课堂内容。这对提高我们的学习成绩是至关重要的。
在学习中,我们也应掌握好学习方法。我们班上有许多爱学习的同学,但不管他们怎样努力,学习成绩还是没提高。这是怎么回事呢?原来,这是学习方法不正确。那我们应该怎样做呢?第一,学会投入。投入是学习过程中不可缺少的方式之一。它既可增强学习记忆,又可容易引发我们的思维。例如:专心一致地上课,不受外界影响等等。第二,课后复习。课后复习上课所学的知识,能帮助我们对课本内容掌握更深刻,了解更具体。第三,善于总结。总结内容是学习中必不可少的。它可提高我们对知识的分析性,有助于我们的辩识能力大大提高,以及有利于我们更好地巩固并掌握课本知识。
我们都知道,提高学习成绩的因素数不胜数。但是我确信,如果我们能正确地培养兴趣,认真地制定切合自己的计划,努力地端正学习态度,积极地掌握学习方法以及充分复习等。那么我们的学习成绩一定会有很大的提高。
高三中学作文 篇8
情感风格:激昂澎湃、凝练有力
核心事件:高三征途
中心思想:青春需要勇气和坚持才能迎接未来的挑战。
时光飞逝,岁月荏苒,我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔,我们无怨无悔,展望明天,我们信心十足。走进了高三,我们的生活不再如以前一般轻松;走进了高三,我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月,我们仍将披荆暂棘,奋然前行。
雄鹰在风雨中练就坚实的.翅膀,梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代,我们不会畏畏缩缩,瞻前顾后,我们将在竞争中学会生存,在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说:对于凌驾于命运之上的人,信心是命运的主宰!
任前方荆棘丛生,我们将持这以恒。茫茫学海中,我们拆做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程,古人云:艰难困苦,玉汝于成。青春的脚步如行云流,青春的岁月容不得斗点浪费。同学们,让我们把握好生命中的每一天,向着金色的彼岸前行。
临渊羡鱼,不如退而结网。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫,把握了航向;当我们勤字当头,不懈地摇桨,命运的闸门会向我们敞开,诱人的时刻终将到来!
未来不是梦,今天,在我们手中!
以激情为旗,用青春作注,拼一个无悔的人生!
高三中学作文 篇9
情感风格:隐忍深沉、细腻真挚
核心事件:高中结拜兄弟
中心思想:青春虽有遗憾,但依然选择乐观面对人生。
不要再问我是谁,我只是和你们一样,把感觉寄托于网络的普通人,不神奇!
不要再给我扣上作家的帽子,我甚至连个职业写手都不是。写作只是一种爱好,而非理想。
更不要再问我是男是女,我早已厌倦了这样的回答。网络上形形色色的人,多少是真?多少是假?朋友们也没有必要把这些问题看的太重!
天晴,男,现年22岁,1987年出生于山东泰安。很庆幸出生在这样一个美丽的城市,直到现在很多朋友问起,我都骄傲地说,我的家在泰山脚下。
小时候我很乖,学习很好。印象里考过年级第一名。当然这只是过往了。
初中的时候喜欢上足球,有时候会把矿泉水瓶当球踢。
高中,对天晴的影响最深,在仅有的两年高中生活中,我遇到了倪庆军(大哥)张统杰(二哥)赵昀(四弟)戚宪震(五弟)刘宁(六弟)崔文超(七弟)米灿涛(八弟),就像当初我们跪地结拜时所期望的,一直在一起。我感谢他们,感谢他们陪伴我这么久,带给我很多很多。
高二下学期被两所学校劝退,成了我至今为止难以抚平的伤口之一。太多人和我说上学并不是唯一的出路,这些我都懂得,我也时常用这句话安慰自己,可是有些夜里还是不由想起,有些悲凉,更多的是无奈和悔恨。
直至现在写文章,很多朋友都会问我是不是哪所大学中文系毕业的,每当这时,心脏都会揪疼。真正的大学是什么样子?我甚至都不了解,大专,天晴花钱读的,而且不是自己喜欢的专业。我对很多人说我这一辈子一定要找机会去某个大学中文系的大课堂听一节公开课。
有人说我很成熟,有人说我很浮华。前天七弟说,我浮华的表面下是鲜为人知的专注和悲痛。我真实的生活有太多的无所谓,但是又有多少人知道在我内心里受过的伤和那些难以抹去的痛,让我的感情超越我的年龄而过早的成熟。
很庆幸七弟如此懂我,每天面对如此之多的人,我希望把我最快乐最无忧的一面展现在大家面前。这个世界存在太多的忧郁和悲痛,我只希望任何人在我面前都明媚如花。
曾经一段时间依赖悲痛的文字,朋友劝我不要如此,写的"悲剧过多,自己早晚会成为悲剧的主角,我认同,因此我对那些无谓的故事说拜拜。现在看到这类的文字,更多的感觉是无病呻吟,我发誓,我不再喜欢这样的字。或许你经历过很多很多的痛苦和挫折,但是你没有理由放弃追逐幸福的权利。人活一辈子是不应该总沉浸在过去的。就像海水姐曾经说过的,爱如项链藏心间。相信这是对爱最大的尊重。
我不知道我还应当写些什么,曾经经历的一切不想再提及,对我来说早已失去了意义。今年我已经22岁了,相对来说成熟了很多,就我而言,现实的多了。现实要怎样去理解?我觉得现实就是得到想要的结果。
明年我就没有太多时间在网上了,年龄大了,也应当有自己的事业,不过我有时间还是会来空间看看各位朋友,感谢大家对我一如既往的支持,相信天晴能做的很好!
天晴就是这么一个人。
过年了,祝大家新年快乐,万事如意,吉祥安康!
高三中学作文 篇10
情感风格:理性务实、条理清晰
核心事件:每晚复习日
中心思想:通过合理规划复习时间和建立知识体系,提升学习效率和综合能力。
千里之行,始于足下。说起来高xxxx年的复习,实际上从现在算起只有9个多月、不到300天的时间。为此,考生也应该重视日常每天每周的复习安排。
在高xxxx年的复习中,应注意合理安排每一天的复习时间。其实,在紧张的复习过程中,每天可供考生自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个小时左右。能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键。
-确定精准目标
李林敬老师的建议是不要在一个晚上把所有学科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦。李老师建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取达到较高的学习效率。比如在高三每天晚上复习时,周日定为生物日,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,周六则好好休息、放松。每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错。
-建立知识网络
经过高一、高二两年分章分节逐步的学习,学生已经积累了很多的知识,但这些知识是零碎的,不成体系的。高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理,建立起各知识点之间的联系,形成知识体系和网络。
知识网络中的内容不是一盘散沙也不是所有知识的拼盘,而是一个相互间有清晰逻辑关系的整体,其中的"每个知识点都有特定的位置,都可以通过不同的连线与其他各知识点联系起来。
在一轮复习建立知识网络时学生应首先立足于各章节,每一章节的知识有其自身的结构,同一章节的知识联系相对而言更紧密一些,具有一定程度的独立性。在第一轮复习中,应在弄清各章节的基本概念、基本规律的基础上,掌握各章节的基本方法和基本技能,理解知识方法之间的内在联系,建立起本章节的知识网络。
在一轮复习的基础上,到明年三四月份二轮复习时,学生在形成章节知识网络的基础上,进一步形成跨越章节的内容之间的联系,建立某些板块知识的网络结构。
以网络形式建立前后知识联系,有助于学生扎实地掌握知识点,有助于学生在解决问题时能快速、准确地提取相关知识,加快解题速度,更有助于培养学生综合运用知识去分析、解决实际问题的能力。
高三中学作文 篇11
情感风格:深沉坚定、凝练有力
核心事件:面对未来
中心思想:只有抓住今天才能从容回望过去自信展望未来
有多少昨日已过去,明日遥不可及,唯有抓住今天才能从容的回望过去,自信的望未来。
中学时代,是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道,风雨会使我们变的茁壮,挫折会使我们没变得坚强。成熟的思想和高尚的品质,来自于风雨的洗礼和生活的磨砺,我们要勇敢的面对山峰,去欣赏峰顶的风光,面对未来,争取人生的辉煌,这样才能体现人生的价值,生命的意义,闯出属于自己的一片天地。
高三中学作文 篇12
情感风格:怀念、 温柔细腻
核心事件:篮球场
中心思想:青春虽逝,但纯真的记忆永远美好。
总在孤单的时候对着篮球发呆,莫名地怀念读初中的那些日子。
我曾经在初中度过了一段美好的时光。我上的并不是什么重点初中,但我却对我的学校有一种眷恋,虽然只有一幢不太大的教学楼。放假时是那么空旷,以至于在教学楼里轻声说话,回音都显得那么绵远。教学楼西边有一个篮球场,在这里总会看见有人努力拼搏,尽管有时避免不了回有人受伤,但决不会有人轻言放弃。这形成了我们学校一道独特的风景线。
还记得刚进校时我们的那种轻浮,总是天真的认为毕业还遥遥无期。那时侯,我们一周只上五天课,然而周五却在我们的期盼中不快不慢的到来。还没等放学,我们的心就早已飞到了天际,奔向了球场。只盼着那放学的铃声早点响起,早点结束一周的课程,以轻松的心态去迎接我们的美好时光。一阵铃声过后,我们立即挎上早已收拾好的书包向篮球场奔去。站在篮球场的中央,凝视着头顶蓝蓝的天和白白的云云,充满遐思。幻想着自己像流川枫一样抢断、过人、然后灌篮。要知道在中学时代缺乏想象是难以言喻的。毕竟在这不大的校园里还堆积着我的一些美丽的梦想。球打累了,我们便向着阳光傻笑,我们的笑很纯净,似乎连阳光也在颤动,我们的心也都好暖好暖。直到现在想来也觉得有几分亲切。其实不一定要海阔天空,再小的空间也可以栖息梦想,再平凡的上生活也可以打造美丽。
在这个校园我度过了我的纯真年代,我和我的玩伴们不知一起打过多少场球赛,一起看过多少次夕阳。常常坐在球场边一起发呆,谈论一些比较遥远的事情,感叹时光的流逝,带着浅浅的忧伤。可是即便是那种浅浅的忧伤,在我的中学时光里,大概也是无与伦比的美丽吧!
冥冥之中,中考就已悄然而至,那几天我们放弃了篮球,气氛也异常紧张,一个个都忙着作考前的后一轮复习。那个夏天,我和我的几个玩伴们都毕业了,撕碎的卷子散落满地,飘散在校园的每个角落,而我的玩伴们,也像纸片一样,飞向了不同的地方。
就要分开了,我的心里真不是个滋味。领通知书那天,我们一起吃了我中学时代的后一顿饭,我们谈起曾今在球场上的一幕幕,并相互留下了联系方式。那一顿我们吃得很晚,但天下没有不散的宴席。临走时我们的眼睛都红红的,却没有一个人流泪。或许,我们每个人就像一片雪花,拥有着不同的宿命,从相遇到相识到相处到相知,不能不说是一种缘分。
在这所学校我度过了我三年的篮球生涯,或许长些,或许短些。总之,我离开的时候,已经变得成熟了,在经历了那么多事之后,我也学会了坦然面对离别。也许一切都将消逝,连同消逝的还有我中学球场上的纯真年代。