高三快乐作文（精选12篇）

高三快乐作文 篇1

最近遇到很多苦恼的事情，手机摔烂，公司资金紧缺，还面临关门的危险。最近很颓废，几天没上班想了很多。最近很困难想找朋友帮忙，可翻了几次电话缺找不到一个朋友。不是没有朋友，只是有些朋友我知道不用等我开口他一定先拒绝。我现在才发现自己交的朋友算是真正的好朋友真的很少。我 不怪他们，这几天想到了一个让我自己安慰的事情，记得以前出来找工作的"时候每天只吃一碗汤粉，晚上住30块的房子，最后连房子都没得住了，差点睡公园。想想现在没钱至少还有公司，有地方睡，还有点米。我对比了一下比以前好多了。以前有过太多太多开心的事情了，但印象都不深刻了，只记得困苦的日子多点。快乐潇洒的日子记忆总是很模糊但又很难舍，好日子总会让人挂念甚至沉迷于其中，最后受不了打击。

我想到了怎样去控制这种想法，就是记住痛苦，困难的，忘记快乐的。因为对比以往的痛苦，以后痛苦你就不会那么害怕，可以平常心去面对。忘记快乐是因为，日子每天都在变化，每天都有惊喜，每天都有能让你开心的事情，所以不用老说以前比现在快乐比现在开心，把握现在才是最重要的。

高三快乐作文 篇2

高中三年，回想起来像一场梦，但在这场梦里我很开心很满足。

高中学习生活很是单调、枯燥，每天都是一模一样的程序：教室——寝室——餐厅——教室，我们在这几点内机械的做着相同的动作。早上5：30进班，5：45跑早操，早操后读五十分钟的书。接着吃早饭，吃饭时间很紧张，教室在楼上，从教室到餐厅，每次都像打仗，激烈的竞争让我们的吃饭速度都变得很快。接着是读书上课，上午五节课，下午三节课，晚上自习到9：30。尤其是高三，有人曾经说过，没有上过高中的人生是不完整的人生。只有亲身经历你才能真正体会到什么是高三!每天都是做题，做题，不停的考试，大考小考，美其名曰让我们把考试当成习惯，免去高考时的紧张情绪，简直要把人“烤焦”“烤糊”。这样的日子当然很紧张，很忙碌，很枯燥，每的考试对我而言都是煎熬和鞭笞，渐渐成为一种麻木。现在想来，我们都成了“考而不死而成神”!

这样的日子真的是枯燥单调的，但回过头来，从新再看这段日子，却又感觉很充实，因为我曾努力奋斗，我实现了自己的梦想!而且在这其中也有很多的乐趣。忘不了三年来朝夕相处的同学们，我们为了共同的梦想，来到新密一高，要在这三年实现自己的梦想，怀抱这种梦想我们在单调的日子中找寻自己的快乐。吃饭时和大家一起分享美食，互相从对方的饭菜中选择自己喜欢吃的菜，从中感受到友情的可贵;睡前和寝室的姐妹们分享生活的秘密，谈天论地，感受集体的乐趣;课余时间，和同窗共同钻研学习，共享攻克难题时的成就感和自豪感。虽然每天几乎都一样，但我们每天都学到了不同的内容，在周末下午，有时和同学一起去逛街，买些零食，放松自己的忙碌一周的神经，也是一种忙里偷闲的乐趣。

高中三年也留下很多温馨的记忆。三年来每一年都有关系很不错的同学，男生女生都有，而且还有一个三年都同班的好朋友。跟朋友一起谈天说地，与女生一起购物聊天，说说自己的秘密，这是除学习之外的大乐趣。高二时有两个女生到我家里玩，我爸爸到现在还记得她们的名字。我自己觉得我在熟人面前特别话多，什么玩笑都开，但在不熟的人面前是个很文静的女孩，跟陌生人就更没有话说了。不过高中三年，我自己的性格也变了不少，可以说比以前更外向一点，在这里，我要真诚的向我的朋友们说一声“谢谢!”是你们给了我高中时期温馨的回忆和难忘的记忆，也感谢我的老师们给我的关怀和鼓励!

高中的生活是单调的，无趣，简单的，但在其中也有很多的快乐：拥有朋友是快乐，攻克难题是快乐，成绩进步是快乐……正是这点点滴滴在生活中的快乐足以战胜学习与生活的苦恼，生活本来就是有喜有忧，有苦有乐，但只要我们有一颗快乐的心，就能够一直走下去，一直快乐的走下去。

高三快乐作文 篇3

这个星期四晚上六点，我们全班同学和家长还有老师一起参加了一场非常盛大的圣诞晚会。其实，举行圣诞晚会的消息我前几天就已经知道了，终于等到了星期四，大家一个比一个兴奋。放学以后，妈妈给我换上了漂亮的晚礼服，我们一块儿来到了酒店，先吃自助餐，我挑了我喜欢吃的蛋糕、冰淇淋和果汁。

晚餐之后，活动正式开始。首先是游戏环节，第一个游戏是猜动物。一个人做动作，另外五个人来猜是什么动物。第二个游戏是亲子活动，叫二人三足就是把家长的一条腿和孩子的一条腿绑在一起，看哪个家庭跑得快。

游戏完了以后，大家开始表演自己拿手的节目。有人唱英语歌、有人表演舞蹈、还有诗朗诵。大家表演的都很精彩，尤其是矣若菲和杨王子涵唱的《冰雪奇缘》主题歌“let it go”。

我们的晚会一直持续到九点钟结束，我们都玩得非常开心，这真是一个难忘的圣诞晚会。

高三快乐作文 篇4

“妈妈，请去沙发上休息，今天洗碗这活就交给我了。”我一手拿过妈妈手上的围裙，一手拿着遥控器往妈妈手里塞。

“哟，太阳从西边出来了。”妈妈和爸爸很惊讶，“妈妈，我长大了，请您不要把我当三岁小孩来看，我都快上四年级了，今天由我来收拾吧！再说，这也是老师布置的作业。”“好呀！”妈妈赞同的说，并双手支持。

我先把没吃完的菜端到厨房里，并将碗和筷“请”到水池里。桌面上有许多吃剩的鱼骨头、鸡骨头和汤汁，还有几颗小饭粒。我拿起垃圾桶和抹布，把桌子上的全都抹到了垃圾桶，就这样檫了一遍又一遍，桌面变得一尘不染了。我又拿起扫把把地上的饭粒扫进了垃圾桶。

之后，我进了“战场”——厨房。我首先把水池里装满冷水，再挤了几滴洗洁精在水里，水池里一共五个碗，像几个脏兮兮的小孩，它们对我说：“你要把我们洗得干干净净的哟，我们身上脏死了，真难受啊！”我用手搅拌了一下，水池里不一会就出现了许多五彩缤纷的小泡沫。我左手拿碗，右手拿抹布，仔细的擦着一碗一碟，我拿起碗的边缘，然后像画圆圈一样，擦着碗的正面，转一圈，再转一圈，翻过来，再洗反面。突然，想起了这首歌曲：左三圈右三圈，脖子扭扭臀部扭扭……我边唱边洗，转眼间，好像变魔术似的，碗碟干净的“出场”了，仿佛去过了美容院，个个容光焕发，活灵活现。洗完后，我把它们全部小心翼翼地放置好，它们好像在里面说：“主人真棒，第洗，就把我们洗得这么干净。”后，我又把脏水倒进了桶子里，用来冲厕所。妈妈看了也表扬了我。

今天，我比吃了蜜都还要开心。虽然我累得满头大汗，但十分高兴。不是有句话是这样说的：劳动光荣！呵呵！

高三快乐作文 篇5

叽叽喳喳，听，小鸟亮出了歌喉。呱呱呱，听，青蛙正在唱歌！柳枝舞动它那婀娜多姿的枝条。百花齐放，花儿争奇斗艳。我们伴随着春风，满怀喜悦，走进了大自然，来到我们的目的地——漂亮的南郊公园。

南郊公园座落在群山环抱的大山中，在小路上有清澈见底的小溪，有茂盛的大树，有游乐园……南郊公园像一颗璀璨的珍珠镶嵌在大山深处。

我们来到了游乐园，我和张嘉希正在兴高采烈的玩ufo飞碟呢！我们俩人系好安全带，用脚使劲的踩着踏板，不免有一些感到恐惧，张嘉希还不停地问我：“我真怕从飞碟上掉下去”。话音刚落，刚才我还在我们后面的杨伊伊和刘雨晴追了上来，猛的一撞，正玩得开心的我们，被突如其来的猛撞吓得惊慌失措，提心吊胆。不由得大叫一声“啊”。身体顿时剧烈的晃动了一下。飞碟向前进了十几厘米。

在半空中，我们两人边踩边聊，就在转弯的时候，怎么也使不上劲，想着，等后面几位再来一个猛击吧，等了几秒钟，后面的“旅客”还没有来。无可奈何的我们，拼尽了力气，度过了那个难关。我们两个人享受着丝丝的微风，踩呀踩，开呀开，在半空中十分的开心，不一会儿，就到了终点站。

紧接着，我们俩又骑了马。感受到了骑在马背上的感觉。第骑马的我，有点儿害怕，迟迟不敢上马。后，我鼓起勇气，骑上了马背。走了半个圈后，恐惧渐渐的消失了。在我心中哼着小曲儿，轻快的骑在马上。马一步一步的走着，我有一点摇摇欲坠般的感觉。不一会儿，到了终点，我们两人下了马。快乐的时光是短暂的，我们还有一些留恋。

这春游在我金色的童年中留下了愉快的一页。

高三快乐作文 篇6

甘地是印度历最为的人物之一，被印度人民尊称为“圣雄”。

有一次，甘地乘火车外出办事，由于拥挤，他上了火车才发觉自己的皮鞋掉了一只，而此时火车已经启动。要知道，当时的印度正处于英国的殖民统治之下，印度人民的生活十分困难，拥有一双皮鞋还是很不容易的。正当全车厢的人都在为甘地惋惜的时候，他却做了一件令人不可思议的事情：迅速脱下另一只皮鞋扔到了车窗外。甘地的举动让所有的人都大惑不解，有人就问甘地：为什么不想法找到掉了的那一只皮鞋，反而把另一只也扔了下去？甘地微笑着解释：我掉了一只皮鞋，一定会给别人捡到，可这反而给那人增添了烦恼——一只鞋怎么穿啊！现在，我把另一只鞋也扔了下去，那个人就可以拥有一双而不是一只皮鞋了，他就会感到很快乐了。而我呢？也不必再为脚上的一只皮鞋而苦恼了，相反，我也会因为那人的快乐而感到快乐。

分析：在我们的生活中，类似的事经常发生。而我们是否能做到像甘地那样甘心放弃呢？的确，放弃对于我们来说不是一件容易的事，但是当我们做到之后，所得到的快乐和开心是无论什么都买不到的。学会放弃，会让我们的生活变得更美好。

话题：“放弃与快乐”“心态”

试试坏的开始

有一段时间，在政治上受到打击的丘吉尔整日神情抑郁，全家人看在眼里，急在心里。而丘吉尔的一个邻居刚好是位画家，家里常常堆满了各种各样的颜料、画笔、画布以及画好的作品。丘吉尔一家常常有机会欣赏那位邻居的杰作。后来在家人的劝慰下，丘吉尔开始跟他的邻居学习油画。

丘吉尔在政治舞台上是个敢作敢为的政治家，可是对着那张干净整洁的画布，他半天都不敢下一笔，生怕出一点差错。那个画家见了，索性将所有的颜料全倒在了画布上。丘吉尔一见那画布上已经满是颜料了，于是就拿起他的画笔开始在画布上任意涂抹起来。就这样，丘吉尔画出了他的第一幅作品。虽然并不完美，但那毕竟是一个很大的突破了。

从此，丘吉尔开始放开手脚画画了。经过不断的练习，终于在画技上有了长足的进步。最后，丘吉尔不仅给画坛留下了大量思维大胆、风格各异的油画作品，而且还恢复自信，东山再起，在英国甚至全世界的历创造了一番惊人的业绩。

分析：好的开始是成功的一半。但是，如果没有好的开始，我们不妨试试一个坏的开始，因为一个坏的开始，总比永远没有开始要好得多了。

高三快乐作文 篇7

当新年的脚步越来越近的时候，小朋友们心里可能都揣着一份小小的期盼和喜悦。那期盼是对新一年的祝愿，那喜悦是对过新年不由自主的兴奋。从记事起，新年对我来说就是吃团圆饭、放烟花爆竹、看“春晚”、拿压岁钱、收新年礼物……

今年的春节就要来到了，我每天都在心里盘算着自己想要什么样的新年礼物？玩具、衣服、学习用品，可是好像什么也不缺。这天上午，在公园坐着和爷爷晒太阳，忽然想起问爷爷，“你们小时候是怎么过年的呀？你会收到什么样的新年礼物呀？”爷爷看着我，慈祥地笑笑，然后他的目光延伸到远处，仿佛陷入了沉思。“爷爷小时候，有兄弟姐妹5个，全家人的生活都靠爸爸一个人的工资，过年的时候我们都很开心，因为可以吃肉，有时候还能有花生和糖，不过大家都要分着吃，就算分好了也总是舍不得吃。”我不可思议地看着爷爷，“有点吃的就可以很开心，至于吗？”我心里有点诧异。

回到家里我一见奶奶，马上就对奶奶也展开了采访。“请问奶奶，你小时候是怎样过年的呀？”奶奶先是一愣，然后笑嘻嘻地问我“怎么对我的小时候感兴趣呀？”“问问嘛！”我撒娇地回答。奶奶清了清嗓子，然后开启了她的记忆大门“小时候，我在部队长大，爸爸忙，三天两头见不着面，妈妈又要上班又要带我们姐妹5个，所以基本上都要带弟弟妹妹。那时候过年了，家里就团圆了，年初一早上妈妈还会做汤圆。有时候，她会改一套军装给我们穿。不过14岁我就当兵到部队，那时候就是在部队过年了。”原来，在奶奶小时候，过年也挺简单的呀。同样的问题，我又问了爸爸、妈妈，他们小时候过年，可比爷爷奶奶丰富多了，什么守岁、串门、看烟花，他们回忆起过新年时穿件新衣服的时候脸上的表情都特别幸福。

这天晚上，我做了个梦。梦见我悄悄地给家里的每个人都准备了新年礼物，我心里特别特别的开心，因为我的快乐加倍了！

高三快乐作文 篇8

高三快乐暑假作文：一个快乐的暑假

每个人都在这个暑假里过的既充实用快乐。有的人利用暑假期间去参加各式各样的培训班，有的人去游玩祖国山水的大好景色，还有的人去帮助有需要的人……

我在这个暑假里报了拉丁舞。我很喜欢上拉丁舞课，总是期待上课。我们的拉丁舞教室很漂亮：张灯结彩，地面上是木地板墙壁上贴了许多幅画很美呀!而且墙上又挂着以前的拉丁舞比赛的照片。我们有两位老师，一位女老师长的很漂亮，男老师也挺帅的，其他同学也陆续来了一共十二位。我想：我从小就喜欢跳舞，从现在起我一定要好好学学，长大了当一名舞蹈演员。

在暑假里，我还学会了游泳。因为当我看到别的小朋友像小鱼一样在水里游来游去，心里不时痒痒的。终于我经不住诱惑想去学游泳了。去游泳池的路上，我忐忑不安，到了游泳池，我看到池里快乐的人们，我欢蹦乱跳，怀里好像揣着一直小兔子。我快速换好泳衣，来到池边，迟迟不肯下水。爸爸见我犹豫不决的样子说：“有，爸爸在，别怕!”我听了爸爸的话，我慢吞吞地下水。我先用水扑扑身体，让身体适应水温，接着按爸爸教的方法：趴在水面上，身体放松，让身体浮在水面上，手和腿要配合好，脚用力蹬开，手指并拢向外划，这样就可以轻松自如在水上游了。由于我太心急，吃了好几口水，但我不气馁，，二次……终于成功，我可以在水上自由自在地游来游去。第游泳，我不但学会了游泳，锻炼了胆量，而且也使我懂了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

我觉得有趣的就是去长江浪漫水城玩咯!在水城，我觉得刺激的是彩虹滑梯。我先登上滑梯的顶端，跟着从滑梯的顶端滑下来，滑下来的时候，像坐在波浪上似的，差不多滑到底的时候，水花向我滑下来的方向冲来，刺激极了。我觉得好玩的是冲浪，我站在冲浪池中，波浪向我们冲来，一股巨大的力量使我退后了一步。浪花打在脸上，像一盆清水泼上去，精神极了。突然，我眼前一亮，好高啊!原来被我看中的是一个巨型滑梯。我们怀着强烈的好奇心走过去。经过长长的小道，走近一看，竟然是一座有几层楼高、左转右拐的像隧道一样的滑梯。这时，我马上想起了一句歌词——“这里的山路十八弯”。看着泳客从十多米高的地方顺着水流尖叫着往下急滑下来，后掉进水里，激起 一米 多高的水花，我们感觉刺激极了，就跃跃欲试。当我们走到滑梯入口前，上面有一块牌子，醒目地写着：十二岁以下免进。我失望极了。

瞧，这就是我所度过的暑假!我的暑假生活是多么丰富多彩，我的暑假多么快乐!暑假过去了，我心里留下了一份美好的记忆，我爱暑假!

高三快乐作文 篇9

高三暑假趣事作文：我的开心暑假

一转眼，暑假就从我们的指缝里偷偷地溜走了。我的暑假是快乐而充实的。

暑假是什么?是快快乐乐地玩!云南风景秀丽，气候宜人，是人人向往的好地方。趁着暑假的大好时光，我到云南旅游，疯玩了一把。到了云南，我们游了大理古城、崇圣寺、丽江古城、玉龙雪山……要我说，云南好玩的还是石林。来到石林，我早已按耐不住我激动的心情，东看看，西瞧瞧，来到了闻名遐迩的石林，谁不激动?我们沿着羊肠石道步行，来到了石林的标志性景观——一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着“石林”两个红色大字，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格相呼应。我想：这么有意义的景色，不拍张照片多可惜呀!于是我和所有的游客一样，跳到一块石头上，小心翼翼地站了起来，摆好姿势，拍下了一张张深具留念意义的照片。在一绿草坪中，一块形状奇异的巨石巍然屹立，巨石上有一块隆起的尖石，好似活生生的一头犀牛，由于它往天上望去，故称“犀牛望月”。石林之石，可说没有一块是重复的，没有一块是人为的，有的似猴子捞月，有的如美丽的阿诗玛，有的像大海狂澜。我们来到了一个亭子，这里可以观望石林全景，我放眼“石海”，不由自主地感叹到：“哇，真是太美了!”看到这些奇石，我不禁想问问它们经历了多久的岁月才形成这样壮观的场景，难道没想过放弃吗?后来我发现我这个想法是幼稚的，只有用长久的岁月去打磨、去历练，才形成这万人景仰的石林。石是这样，人亦如此，只有不断地历练自我，才能实现生命的价值。

暑假是什么?是开开心心地学!光玩不学，荒废学业，怎么行?这个暑假我找蒋老师学数学。蒋老师说话很风趣，记得有，我们在学平方根，蒋老师指着根号三说：“你还记得《爱情公寓》里那‘孤独’的根号三吗?”“记得!记得!”我饶有兴趣地说。“我现在给你讲讲为什么说根号三‘孤独’，你看这个根号三没有人去计算它，人们只会在它后面加上一个根号就没了，所以叫‘孤独’的根号三，很多算式都是这样，知道了吗?”他说。“咦!真有意思!”我笑得可开心了!这样有趣的知识传授充满了整个学习过程，学习气氛很轻松，自然就学得很愉快。一节课下来，老师所讲的内容，在快乐中理解，在快乐中接受，在快乐中记忆。多一份汗水多一份收获，在这开心的学习氛围中，我一定能硕果累累。

暑假是什么?是无忧无虑地读!暑假到了，我终于有大把大把的时间看书，可开心了。不仅仅是老师指定的书目，我还可以读许多我感兴趣的书，增长了我不少见识。当书一页一页地从你手尖翻过，这种感觉是美妙的，是宁静的。它可以使我的心不在浮躁。

暑假还是什么?是尽情地运动!生命的价值在于运动，坚持一个学期的体育锻炼，就此荒废，是不是太可惜了?当羽毛球，篮球从你指尖滑过，我热血沸腾，当跑步脚尖与大地零距离接触时，就会有一种难以想象的信念支撑着我，那怕流再多的汗，也是愉悦的。

暑假是短暂的，短短的六十天满足不了我对生活的追求;暑假是充实的，它使我的生活不在空虚，分分秒秒都充满了价值;暑假更是快乐的，它使我时刻在体验生活，享受生活。

再见了，我的暑假!

你好，我的新学期!

高三快乐作文 篇10

高三开学作文范文：新学期

早上好!大家好!经过了一个平安、愉快的假期，我们满怀着新的希望迎来了新学期。俗话说：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，但是也有些遗憾或失落。怎样发扬成绩，弥补过去的不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答的又一个问题。那么请问亲爱的同学，在这个春季里，你打算播下什么样的种子呢?回顾上个学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里尽情享受着学习的快乐。但是回顾昨天，也有些遗憾，我们还有一部分同学在学习上努力还不够，没有取得理想的成绩。为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩。共同描绘西杨庄小学美好的明天!新学期我们面临新的机遇与新挑战，俗话说：“良好的开端等于成功的一半。怎样争取新学期有一个良好的开端，在这里，我向同学们提几点建议：第一，将快乐学习视为搞好学习的前提，把学习当成人生的乐趣。

一个人成功与否，决定的因素很多。作为学生的成功根本的是学习。学习要快乐学习，要快乐思考，综合起来，才会有创新。快乐学习，抓紧时间读书。一边读书，一边思考，让自己的大脑活跃起来，丰富起来。用前人的经验来充实自己，先学习前人，然后发展前人，后才有自己的发现和创造。快乐学习，在不断的学习中发现、研究和创新，才能使自己更加聪明起来。才能为日后走向社会、融入社会、服务社会，打下宽厚扎实的基础。更重要的是快乐学习，可以在学习中解除自己的疑惑，在学习中增长见识，获取更多的信息，让视野更开阔，让思路更敏捷，让心灵更充实，让自己更有智慧，从而实现自己的理想。

第二、将学习态度视为搞好学业的关键，学业成功的过程离不开勤奋、认真、刻苦和信心。

亲爱的同学们，你们正处在打基础的阶段，希望你们严格遵守学校的规章制度，养成认真听课的好习惯。听好课是吃正餐，利用课余时间去补课则是吃零食，课余时间长时间去补课既疲惫辛苦，收效也不会很明显，是典型的捡了芝麻丢了西瓜，要把课堂当成提高成绩的主渠道。要养成不懂就问、敢于质疑的好习惯。

第三，将学校视为健康成长的乐园，创设一个优美的环境，人人讲文明、人人爱校

“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。校园就是我们的家，文明校园要靠我们大家。关心学校，是我们的职责;爱护学校，是我们的义务;热爱学校，是我们的心声。我们要大力提倡“爱校教育”、“文明教育”，做到校园讲文明：即文明用语，文明行路、文明着装、文明用餐。文明素质展现在我们的一点一滴、一言一行中，文明的具体表现在校园里见到老师、来宾、家长主动问好，我们每一位同学管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾，多弯弯腰，随手捡起一张废纸。我们学校管理严、校风正、学风好、教风勤得到社会赞誉，希望每位同学人人文明守礼，人人心理健康，人人争做全面发展的学生。

同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，已更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明，从现在开始，我们一定会做得更好!

后恭祝全体师生，身体健康，祝愿我们的学校的明天更美好!

高三快乐作文 篇11

3月13日，我们班去春游，我早早就起了床，并且是我们班第一个到校的人。我等了一会儿，同学来了，老师也来了。后来，老师就带我们上车了。来到了目的地，正巧碰上下雨，只能凑合着玩了。我们玩了钻山洞、走木桥和滚球球。钻山洞特别好玩儿，必须得半蹲着走，要不碰着网子就完蛋了。走木桥是勇敢者的项目，我平衡能力很好，一下子就走过去了。滚球球也是勇敢者的项目，我在里边一滚一滚的就滚到了岸边。后来，雨下的太大了，我们就上车吃午餐了。午餐特别的好吃，我们在车上送来送去的，特别有意思。有的小朋友还喊：“卖免费食品大餐了!”我们就去他那里买。我买了一个榜棒糖，是苹果味的。特别的好吃。还买了番茄味的薯条和炸鸡块儿。最后，食品大餐那儿涌上了好多人。有一个小朋友带来了可乐。一帮人涌上去了。那个小朋友拿可乐喷到小朋友的嘴里。后来老师看到那里有许多人，想引诱我们，就大声喊：“快回去，回去的人可以给棒棒糖。”我们一听，就赶快回去了，老师就开始发棒棒糖了。发完棒棒糖，老师一看到点了，就该参观太空博物馆了。后来，我们还想吃，就对老师说：“人家还没吃够呢，就让人参观博物馆了去了!”。后来老师说：“还可以看火箭发射呢!”我们一听可以看火箭发射，就异口同声地说：“不吃了不吃了，赶快去看火箭发射了。”老师带领我们下了车，走到博物馆了，我们看了宇宙里边的星球等很多有意思的太空知识。参观完博物馆后，我们去看火箭发射，火箭发射马上就要开始了，我们齐声喊：“三、二、一发射!”只见一个小火箭迅速的被发射到了天空中，后来被降落伞拽住了。后来火箭又降落到了地上。我看完这个情景，还想再看一遍，可是还要去别的地方参观。我只能依依不舍的离开了这个地方。我们也玩累了，就去河边休息了一会儿。河里边有鱼，我们就拿食物来喂鱼。后来时间到了，我们就十分留恋的走了。坐在车上，我们还在吃东西。老师说：”这帮贪吃鬼，怎么还在吃东西?!“回到了学校后，我们就回家了。

这是一次多么愉快而又难忘的春游啊!

高三快乐作文 篇12

在人生的旅程中，孩子在生命形成的那一刻起，就注定了竞争。如何帮助孩子形成输赢的概念，在很大程度上将影响着他们的价值观与人生观。这道理也许如同，父母不能仅仅因为孩子某一次的考试排名，或考卷上的分数，而确定孩子的整体学习水平。

竞争无处不在，胜败乃常事

事实上，这就是竞争！难道不是吗？整个事情的来龙去脉无非是组织一群孩子，从此处开始、到彼端结束，在这过程当中，有孩子赢、有孩子输。获得冠军的孩子因为“赢”而带来的感觉非常棒，那么别的孩子呢？??同样的道理，失去或输的感觉也并非糟到一塌糊涂——仅仅是这一次没有赢而已。有时候，生活会很公平，让孩子明白这个道理未尝不是件好事。作为父母，责任之一在于帮助孩子做好准备，因为他最终会离开父母的怀抱，独自面对外部的世界。??我们不得不客观地承认，如果没有竞争，那么会随之失去很多伟大动人的故事。在最终的一刻，孩子们除了对胜利欢呼之外，同样也会对自己的竞争对手给予更为热烈的欢呼。

面对失败应多多鼓励孩子

总是流传一个有趣的讨论——关于竞争：竞争是很消极的事件，在任何一项以学校为基础的比赛当中，孩子们不应该相互争斗。因为，当结束时，赢家只有一个。同样明显的是，有赢家，也就意味着有输家。没有孩子愿意成为一个失败者。也同样不会有家长，为自己本来该赢的孩子的失足大意而鼓掌称好。??但有时，父母不得不做出万全的准备，因为“下一次”总是客观地存在着。你可以对孩子说：“我们谁也不知道你们班的哪个小朋友会成为未来的奥运冠军”、或者“你好朋友的生日快到了，为什么不送她一双溜冰鞋呢？看看她能不能打破上次她在体育嘉年华创下的记录”。

别将“赢”的概念局限了

无论怎样，打个比方，在奥动会马拉松长跑比赛当中的运动选手们，即使是最后一个跑完终点的运动员，也会比中途离场的对手实现更大的快乐。事实上，能够对输和失去有能力承担，亦是生命带给我们最赞的礼物。??父母为何不让孩子明白，参与很关键。在参与的过程里，以自己的方式来完成并面对，何尝不是一种赢。这也意味着，当孩子积极、努力地实践他所学习到的技能和本领，正是一种无形的回报，毫无疑问，他的这份坚持已然成全他成为一名赢家。

事实上，一直以来都有一个不变的真理：往往，幸运的孩子从来不赢。