
高三圣诞节作文 篇1
情感风格:温暖细腻、 朴实真挚
核心事件:巧克力包裹
中心思想:真正的礼物来自亲人的爱与关怀
圣诞老人,好想你呀,你给了我好多好多的快乐哦,特别是那些给我的迷一样的礼物!真的,我就知道,每到圣诞节时,我都会收到很好的圣诞礼物。
20xx年圣诞要到啦,我又想起20xx年圣诞礼物的事来。“圣诞老人会送我什么礼物呢?”20xx年圣诞节晚上我问老爸、老妈。
听了爸爸妈妈的话,我就静等圣诞老人出现。很快我的眼睛就睁不开了,我慢慢地进入梦乡。睡梦中,我看见了一个美丽的世界,那里有各种各样的圣诞树,圣诞树上结满了圣诞果实,穿着红红的长衣服的圣诞老人背着一个大大的包,见着小朋友就分发圣诞礼物,一个一个金光闪闪的礼物,把小朋友们乐得欢天喜地……“不知道呀,每个可爱的小朋友都会收到礼物的,我们相信你一定会收到礼物!老爸老妈回答说。
一来,我就跳过去把礼物给了蒋昊乘,对她说:“给你,我的礼物你准备好了没?”她说:“嗯,准备好了,给。”我一看,原来是一包喜糖,我毫不犹豫地交换了。过了一会儿,叶老师来了,大家争着给叶老师送礼物,挤得水泄不通,我好不容易才挤到讲台前,递给了老师这张贺卡,老师夸我贺卡做得非常好。老师收到的礼物可真多,有苹果、有圣诞老人,还有许多贺卡。老师让大家坐下,对大家说:“谢谢你们的好意,我都心领了,我也没有带特别的礼物,就买了棒棒糖,希望我的好意你们也能心领。”大家抢着拿棒棒糖,吃起来都比原来的甜,可能是因为老师送的吧!我们还继续交换礼物、表演、唱歌……
一觉醒来,已经是第二天早上啦!我从被子里伸出头来,呀,圣诞礼物,我的两层床上,挂着一个漂亮花纸包好的包包,旁边还趴着一只可爱的小布熊。我打开一看,哈哈,是我最喜欢的巧克力,我向爸爸、妈妈要了好几回,都没有给我买,一桶迷人的巧克力。爸爸、妈妈高兴地向我祝贺,我又美滋滋地盼望新一个圣诞来临!
盼呀盼呀,盼呀盼呀,终于盼到了今年的圣诞节。晚上,老妈在楼下仓买买东西,我发现老妈偷偷地要买一个非常漂亮的袋子,我起了疑心。回到家里,我偷偷地把妈妈的包包翻了遍,发现一个美丽的小礼物,哈哈,圣诞礼物,圣诞老人给我的礼物呀,我偷偷地拿出来收到我的小柜里。
啊,哎!圣诞老人原来就是爱我们的爸爸、妈妈,爷爷、奶奶,叔叔、阿姨呀!
高三圣诞节作文 篇2
情感风格:温馨、童趣
核心事件:圣诞礼物
中心思想:圣诞老人是真实存在的,他用爱和关怀温暖了孩子的心。
大家都过过圣诞节吧,我已经收到圣诞老人两次礼物了。
第是在前年的12月25日。那天傍晚,我放学回到家,刚一进门,我想不到的是灯上挂着圣诞礼物,还有一封信。圣诞节的前一天,我曾给圣诞老人写过条子。写的是:“圣诞老人,我想要一个遥控车,后祝圣诞快乐,身体健康。”圣诞老人的回信是:“谢谢,你已经有一个遥控车了,所以我送给你一个米老鼠。”我连写作业都顾不上,直接打开,果然是一个米老鼠。底下有一个按纽,一按,便唱起了《月亮之上》。听到这首歌,我感觉好像见到圣诞老人一样高兴。
第二次是去年的12月25日,和上次相同,一样收到礼物。我感觉这是爸爸妈妈送给我的。但爸爸露着一张诚实的脸告诉我:“圣诞老人真有”。我与同学也提起过这件事,同学都说肯定是爸爸妈妈给我买的。这两年解答这个问题也很难,我是半信半疑。今天,我写这篇文章时,姐姐给我讲了一个故事,名叫《圣诞节老人的来历》(真实的故事)。
在很久很久以前,圣诞老人是一个比较富裕的人,每年12月25日,他都给穷人送礼物。后来,他死了,为了纪念他,有很多人学做圣诞老人,给孩子们送礼物(玩具)。圣诞节是多么令我难忘,多么让我激动。今天,我终于解开了这个谜,圣诞老人是真有的,他是多么的关心我,我心里是多么的喜欢他,每当回忆起圣诞节,我就会由衷地发出会心的微笑。
今天是圣诞节,晚上,爸爸对我说:“要是你今天晚上很快睡着的话,可能圣诞老人看见了,就会悄悄地把礼物放在你的枕头旁边。我入睡了,我先假装睡着,其实我睁着一只眼看看圣诞老人有没有来送礼物。过了一会儿,我真的睡着了,梦见圣诞老人,悄悄地走进来,把礼物放在我的枕头旁边,就走了。我想圣诞老人一定是要去给别的小朋友送礼物了吧?早上,我醒了,看见枕头旁边真的有礼物,还是个可爱的音乐洋娃娃,碰一下,就会唱歌。我心里真高兴,希望圣诞节永远不要结束,圣诞老人永远也不要离开我们。我一定会记住12月24日这个日子。
圣诞节前的维多利东湖小学301赵屹晚上,我和妈妈到维多利餐厅去吃晚饭。一到门前,就看见了一个圣诞老人站在门口,他穿着红衣服和红裤子,头上戴着红帽子,像欢迎我们似的。一进门,我就看见服务员们都戴着圣诞老人的红帽子,可爱极了!左边是面包区,边上是圣诞树,一闪一闪的,真漂亮!到了柜台前,我点了西多士和珍珠奶茶,妈妈点了鸡翅,我们找个位子坐下来。我朝屋顶上一看,上面挂着一幅幅圣诞老人的图片和圣诞树的图片。“啊,菜来了!”我和妈妈异口同声地说,接下来,我们就津津有味地吃起来!
圣诞节还未到,可是维多利餐厅已经充满了节日的气氛。
高三圣诞节作文 篇3
情感风格:温暖喜悦、生动活泼
核心事件:三只小猪的短剧表演
中心思想:圣诞节的欢乐源于集体参与和真诚分享
12月25日是圣诞节,我们为此准备了很久,也很期盼圣诞节的到来。星期四老师公布了答案,老师说:“星期五开圣诞party”。我们欣喜若狂,又回家精心准备。
我们期盼已久的星期五终于到来,我们举行了圣诞party。party举行的很顺利。
下午第一节课,我们陆陆续续的进了阶梯教室,坐在位子上静心等待。主持人来了,开始向我们介绍节目。每人还送了一颗糖果,他们想得可真周到。接下来,我们就拭目以待,看节目吧。
首先,五(1)班的选手上台唱歌了,他们手捧蜡烛,唱着歌儿,真是太可爱了。接下来,就是(3)班选手跳舞了,歌曲的名字叫做《香水百合》,这可是我妹妹喜欢听的歌了,而且他们的动作也十分美丽。好像一只只白天鹅。
其中,我喜欢的就是一个短剧,叫做《三只小猪》,尤其是大灰狼,表演的生龙活虎,像真的一样。三只小猪表演的也很像。我不禁看得入了迷,我恍如身临其境。
时间飞逝、斗转星移,不知不觉就到了我们表演的时候。我们为大家带来的节目就是唱英语歌。刚上场,我有点紧张,到后来,我慢慢的放开了,一心高唱着英语歌,当歌声结束时,我只听见雷鸣般的掌声。这证明了我们的歌声像观众们的笑脸一样灿烂。
后,伴随着圣诞老人的抽奖结束了圣诞party。这次活动让我们知道了圣诞节是如此的快乐!
高三圣诞节作文 篇4
情感风格:温馨幻想、童趣盎然
核心事件:圣诞袜的礼物
中心思想:在梦境中获得礼物和快乐,表达了对圣诞节的喜爱和期待。
在妈妈的陪伴下,我终于进入了梦乡。
就在这圣诞节的前夜,我早早的准备好了一个大礼包——“袜子”,这只袜子叫圣诞袜。我怀着激动的心情等待着礼物的到来。深夜来临,圣诞老人突然从烟囱里跳进了我的房间,只见他手中拿着四件礼物,一件一件的都放进了我的圣诞袜里。我急忙打开礼物一看,“哇!”我惊叫了一声。我打开第一件礼物是一本童话集;第二件礼物是两个小小的圣诞老人;第三件礼物是一个漂亮的文具盒;第四件礼物是我喜欢的赛车。
我看着看着,一下子跳进了赛车里,再穿上那漂亮的运动服,显得更加威风。我开着赛车,来到了赛场。只听“嗖”的一声,只见路旁的小树都向后跑,树上的小鸟好像在说:“你的赛车好快呀!”转眼间,我的赛车已到达终点。我高兴得手舞足蹈,我得了世界冠军,为我们的祖国争了光!
“世纪,该起床了!”妈妈大声喊着。“哎呀,一场美梦全泡汤了!”我自言自语地说。
我爱圣诞节,真的盼望下一个圣诞节快一点到来!
高三圣诞节作文 篇5
情感风格:温暖感动、 真实细腻
核心事件:卖平安果
中心思想:通过卖平安果的经历,体会到坚持和努力的重要性
圣诞对于我来说是神秘而美好的节日。相约圣诞,这场欢愉,这份邀约!
今年的圣诞节,我过的非常的有意思,我不仅收到了圣诞老人送给我的礼物,而且还挣了11元钱。和大家一起分享一下吧。
12月24日是平安夜,放学后,我和班里的10个同学被我们的妈妈们带到通州西门人流较多的地方去卖平安果,妈妈们让我们这些孩子们体验生活,同时也过一个难忘的圣诞节。
到了地点,我们两人一组,分成五组,每组一个小篮子,里面装上6个平安果,我们的行动就开始了,家长们在一边看着。
我们看见有个阿姨走过,我们10个人就呼啦一下围过去就说:“阿姨,买个平安果吧,5元一个,祝您圣诞节快乐。”10个人吵作一团,都争着卖自己的,结果把阿姨吓跑了,谁的也没买,我们10个人就开始互相埋怨,又开始唧唧喳喳的吵个不停。我们的妈妈们看着我们争吵都一言不发,只是看着我们。争吵一会之后,我们感觉应该拉开距离,不能在一起,我拿了2个苹果自己去天桥卖了,我连问了几个人,有叔叔也有阿姨,他们都不买,我快急哭了,手里拿着苹果,眼里含着泪水,一回头,妈妈在我身后笑着对我说:“小朋友,我想买个平安果,多少钱一个啊?”我说:“不卖您,看我的,我一定能卖出去。”这时过来了一个阿姨,我走过去说:“阿姨,您买个平安果吧,5元一个,祝您……”我的话还没说完,没想到阿姨说:“孩子,我买一个。”阿姨给我5元钱。“耶,我卖了一个平安果。”我高兴的蹦很高,我真高兴,忘记了寒冷,忘记了刚才的难过。我后来又卖了两个苹果,一个是5元卖的,一个是1元买的,我一共卖了11元钱。
妈妈们让我们集合了,要去吃饭了,我拿着自己挣到的11元钱,心里美滋滋的。妈妈们请我们这10个小朋友到比格吃的自助餐,我们吃得特别的多特别的香。一边吃,我们还一边比谁卖的钱多,陈潞曦卖了50元,多,还有5元的。哈哈,我不是后一名。
旁边桌上,妈妈们在吃饭,她们也在议论我们,还有个妈妈笑的眼泪都流出来了。
今年的圣诞节,我体会到了,挣钱还真不容易,做事情真不能放弃,要相信自己,要坚持。生活还真有意思,我今年的圣诞节好玩吧。小朋友们,你们有这样的经历吗?也和我一起分享一下吧。
真是一个难忘的圣诞节,我虽然只卖了11元钱,但是,我体会到的却很多。
这个神秘圣诞之约,快乐无穷!
高三圣诞节作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:圣诞礼物的惊喜
中心思想:真正的节日快乐来自于朋友的陪伴和惊喜。
爱情是灯,友情是影子,当灯灭了,你会发现你的周围都是影子。朋友,是在后可以给你力量的人。——题记
每年的12月25日,就是孩子们期盼已久的圣诞节。又是一年的平安夜,明天便是圣诞节了,紧接着还有元旦。默默地将手上的手套摘去,南方的冬天,气温没有北方低,但时不时下场雨,较北方的干冷,南方湿冷很难受呢。口袋里的手机荧屏闪着,系统冰冷的提示音告诉人儿有信息。呼了口气,拿出手机,和之前那五封信息一样,上面是:抱歉,不能和你一起过圣诞了。看完这信息,眼中本有的期盼也是没了,眼光黯淡了几分。修长的手指在信息里,打上早已熟透的四个字:圣诞快乐。
事实上,每年都是这样,数数,总共有五年了吧。
手机放回口袋,低下头走向家的方向。冷冰冰的手不知道被谁握住了,暖暖的,猛然回头一看,眼睛红了——那个去年到了国外的好的朋友,回来了。
跟着朋友到了他家中,发现已经是布置好了,满满的节日气氛。桌上是当初和他说过,爱的奶茶。小口抿着奶茶,看见朋友从房间里拿出仔细包装过的精美的礼物盒,未免有些感动。好像,心目中圣诞这个节日,应该要和现在这样子过呢,很惊喜。
听着那人开口说出:merrychristmas,心中想法肯定了几分,圣诞,本就要这样过。我一直都很纳闷,为什么中国的孩子不能像西方的孩子一样过一个快乐的圣诞节呢?圣诞节就快到了,总不能一直很无趣的度过那一天吧!
“天上飘着雪花,晶莹剔透,买一朵都散发着不一样的‘光彩’,驯鹿们拉着雪橇,雪橇上坐着圣诞老人和他即将送给孩子们的礼物,圣诞老人如此和蔼,因为有他和他精致的礼物,圣诞节一早才会有孩子们的喜悦和欢笑声。”
我渴望得到圣诞老人的圣诞礼物,我渴望得到圣诞老人的祝福,我渴望得到圣诞节时的快乐。
于是,我精心准备了圣诞节的所需品,我想要一个棒的圣诞节!
我希望在那一天能听到圣诞老人对我说:“happychristmas!”
心目中的圣诞,本就是这样,惊喜啊,少不了。
高三圣诞节作文 篇7
情感风格:温馨、诗意
核心事件:圣诞礼物
中心思想:圣诞节是充满期待与祝福的节日,它激励人们不断进步。
一年有许多的节日,有中国传统节日春节,有属于我们的节日——儿童节,还有五一,十一等法定节假日。不过我喜欢的不是这些节日,而是圣诞节。
圣诞节是世界上所有基督国家的节日,是为了纪念耶署基督诞生的节日。虽说它并不被中国人所看重,可我们仍然能看到圣诞节给生活带来的变化。首先,一些商家开始用圣诞节作推销,店铺门前摆满了和圣诞有关的商品:驯鹿呀!圣诞老人玩具呀!都成了特卖商品,也深受广大消费者的喜爱。其次,学校里也开展了许多圣诞活动,什么猜礼物,圣诞晚会,给人一种浓郁的节日气氛。圣诞节就这样慢慢地来临了。
我爱圣诞节不是只爱它的氛围,更是想得到自己的圣诞礼物。每年的平安夜,我都会静静地坐在,眼睛凝望着一颗颗在黑夜中闪烁的明星,心里带着期盼,希望自己第二天能够让自己的每梦成真。记得去年圣诞节,我许下想获得一只钢笔的愿望,结果第二天早上,一只崭新的钢笔就出现在我的床头,我喜出望外,赶紧将这个天大的消息告诉了妈妈,问她是怎么回事。可看着妈妈疑惑的眼神,一个神秘的念头闪过我的脑海中,难道圣诞老人真的存在吗?是的,在我看来,圣诞节就是这样一个氛围浓厚,充满神秘的节日。
一年一度的圣诞节,我们更能将圣诞节当作学习的总结会,把圣诞礼物当作对好的一年的鼓励,把祝福当作对明年的鞭策,这不更好吗?圣诞伴我成长,我爱圣诞节!
高三圣诞节作文 篇8
情感风格:理性思辨、平和客观
核心事件:圣诞节禁令
中心思想:对待西方节日应保持包容态度,弘扬传统文化需从自身做起
圣诞节早成了热闹日子,在我们班就有不少同学发礼物,可关于中国人到底该不该过圣诞节的争论早有发生。有媒体报道,温州中小学校长均收到市教育局通知,要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动”;西北大学现代学院封校禁止学生过平安夜。这样的举措难免遭人议论,学校固然没有必要搞圣诞活动,不过让教育部门下发禁令实在有些小题大做。
禁令的出发点应该是出于保护中国传统文化。圣诞节之所以屡遭抵制,也正是因为有人觉得社会对这一西方节日的重视程度超过了不少中国传统节日,是西方文化的扩张。不过在这一点上,我们该有对自身文化的自信。
西方节日在中国大行其道一个重要的原因,就是商家为了制造商机而大肆宣传、渲染。实际上,圣诞节在中国早走了味,其在西方所具有的文化内涵在我们这里并不突出,在人看来,无非是一个购物、社交的凑热闹的日子,没有多少人真正是为了它的宗教含义而去过节的。在现代社会中,许多人为了事业而客居他乡,像清明、中秋、重阳这一类的节日对于他们来说未免过于沉重,以至于不愿提起,并且生活压力的过重,圣诞节的狂欢为他们提供了放松和发泄的契机。还有,在春节时,大家都回家乡过年,朋友、同学、同事不能聚在一起,平时的节假日也不多,所以圣诞节也就成了非亲人的同伴之间的聚会节了。
虽然圣诞节或许比端午、中秋、重阳更热闹,但原因并非是西方节日文化压倒了传统文化,而只是其现实意义更容易被人接受,让人更凑得起热闹而已。新兴的“光棍节”、“双十二”,隆重程度恐怕不亚于各种东西方节日,那为什么没有人像“打压”洋节一样去禁止呢?这就是很好的旁证。相反的例子也不少,感恩节、万圣节等等洋节,虽然也总有商家宣传,但在社会中总难以形成什么热潮。说白了,洋节并不是什么妖魔鬼怪,更不是传统节日被淡忘的根源,真要因为圣诞节就惊呼洋节压倒中国节,未免有些大惊小怪。
从这个角度来说,要弘扬中国传统节日,靠“打压”洋节显然不对路子,而是应发掘传统节日的文化内涵,让其跟现代社会生活更好地融合才是正理。可以在元宵教学生做汤圆,在端午教做粽子,在重阳组织登山活动……春节就是的例子,只要中国人保持着团圆、守岁的习惯,农历新年的地位就永远不会被公历元旦所取代。
我们常说中国泱泱大国,文化兼容并蓄,在小小节日话题上,当有顺应社会潮流、兼并包容的心胸,洋节和中国节并没有冲突,完全可以和平共处。且不说圣诞节是否应该冷处理,即使真的要“打压”,用教育局禁令的方式反而会引起学生的逆反心理,从而事与愿违。
圣诞节传入中国已被娱乐化,没多少人会考虑它是不是宗教性的节日,只要自己过的快乐就行了。它几乎衍生成为青年朋友寻求放松、获取快乐,与人狂欢的理由和契机。
不鼓励、不宣传、不渲染、不抵制,对它进行冷处理才是对待西方宗教性节日应该采取的态度。同时要加大对我国传统节日的保护、重视与宣传,这才能真正的让传统节日不再“寂寞”!
高三圣诞节作文 篇9
情感风格:温暖期待、 文雅细腻
核心事件:圣诞爷爷送书
中心思想:孩子通过圣诞礼物感受到知识的重要性与长辈的关爱。
圣诞节是我期待很久的假日,因为每年的那天我都会收到圣诞爷爷送给我的礼物。书包,玩具,书本……我不知道今年圣诞爷爷是不是也会像以前一样送给我心里想要的礼物。
今天是平安夜,我们全家早早就回到了家。因为我告诉爸爸我很想看到圣诞爷爷和他送给我的礼物。一回到家我就急急忙忙地打开厨房的门,爸爸说圣诞爷爷是从烟囱里进来的。
我在我的房间里左等右等就是想亲眼看看圣诞爷爷。可是爸爸又说我们只能在梦里才能见到圣诞爷爷。我赶紧冲完了凉准备睡觉。回到房间我发现枕头好像高了好多,我赶紧翻开枕头一看,里面是个很大很大的礼物盒。里面装着的是什么呀?我迫不及待地打开礼盒。里面是厚厚的六本书,四本《中国少年儿童百科全书》,还有一本《唐诗三百首》和《宋词三百首》。好开心呀,我马上翻开书就看,发现书的包装纸上还写着字——“亲爱的孩子,圣诞快乐,学习进步,圣诞爷爷”。
高三圣诞节作文 篇10
情感风格:温馨、细腻
核心事件:圣诞老人送礼物
中心思想:真挚的友谊是冬夜里最温暖的礼物
那一晚,是平安夜,外面寒风呼啸着,让人直颤抖,而这个房间十分温馨,没错,这是我们疯癫姐妹在一起过平安夜,我们将彩带贴在门上,玻璃上,摆成雪花形状,笑脸形状,将自己想要的礼物放进一个盒子里,希望圣诞老人可以送给我们想要要的礼物,我想要的是一件看不到,摸不着的礼物,那便是伟大的友谊,希望我们可以永远在一起,不离不弃。圣诞老人是否能帮我实现呢?
12点整,我们互相赠送平安果,一起吃苹果,希望可以在今后的日子里快快乐乐,岁岁平安。吃完平安果,我们带着美梦静静的入睡了,我梦到了圣诞老人,他乘着雪橇,拿着包袱,那里面应该是礼物吧,圣诞老人悄悄走进我的身边,在我的枕头旁留了一个礼物,我蒙蒙胧胧的看见了他的背影,矮小的个子,穿着红衣服,带着一顶红色的帽子,向下一间屋子走去。待圣诞老人的身影远走越远,我急忙穿上衣服拿几份自己准备的礼物来到了佳欣的屋子,悄悄的在她的枕头边放了一张贺卡和一个水晶球,水晶球里是她喜欢的阿狸,贺卡上面写着:原谅我没又给你准备多么好的礼物,这是我给你制作的贺卡,希望你接受,祝你平平安安的,好好学习。切记:一声姐妹,一生姐妹,可不是乱叫的哦!走进岑倩的小屋,她正甜甜的熟睡着,我将她喜欢的一对耳钉送给了她,也给了她一张贺卡,上面还有她喜欢的卡通。轻轻的关上门,进了春欣的屋,她甜甜的微笑着,做了什么甜蜜的梦吧,我送给她一个沙漏,同样的贺卡,上面有她喜欢的亚梦。
悄悄的走了,回到屋里,我的那多了几份礼物,可能是我刚刚出去时,姐妹们送的把,不过,还是很兴奋,钻进被窝,好暖和,带着甜蜜蜜的爱又入了睡!
高三圣诞节作文 篇11
情感风格:怅然、 悠远
核心事件:信件
中心思想:长大是无法逃避的宿命,却让人充满无奈与感伤。
黎明破晓,等待一年四季,春暖花开。
就这样一年又过去了,时间跟飞也似的流失,不再回头;才突然明白,长大是命中注定的归宿,便心不甘情不愿的的,就这样接受长大。
圣诞快乐!手机里的信息箱里,满是关于圣诞祝福的短信。翻着一个又一个的短信,想着一个又一个远去的身影,心生怅然,思念蔓延。那些曾经给过我一个又一个信仰的朋友,如今在哪里呢?
就这样断了线,就成这样不再想念,飞出了时间,飞出了天边,飞到另外一个没有我的天;经过了许多年,一生是一张泛黄的相片,而我站在车站独自守侯的思念。
月光,柔美的映照着天空。冷风过境,才发现冬天就这样不仅不慢的已到来,是否我的情感已麻木,为何迟迟才感到冰冷的侵袭,麻木不“冷”。是习惯了等待亦或静默,只是冷眼学会了沉默。眉间的自负亦或嘴角的嘲笑,不是不在乎,只是习惯了无所谓。可不可以就此沉沦下去?
我是一个不想长大的孩子,永远的就这样拒绝。
关于未来我还了解的太少,等待是场迷离的硝烟,弥漫在空气中飞舞的尘埃,是尘世中的精灵,指引我们,一路向前。就让迷失的孩子,找到来时的路吧!青春就这样,一点一滴渐渐脱离轨迹,背道而驰,而我站在来时的路口,迷离,茫然无措,时光就这样定格成记忆。零星破碎。
高三,很黑暗的日子。为了一纸通知书,我们没日没夜的奋斗,看着我四周的朋友们,像战斗机一样,不停地、机械的转动下去,忽然发现,我是他们中的另类,我与他们根本就无法“同日而语”,有点对不起自己了。我在大把大把的挥霍光阴和幸福,仿佛回到初三中考时的那段日子,颓废,麻木,迷茫和无谓。我在干什么?没人提醒我,我依旧昏天暗地的消磨时光,日子就这样如流水般的,一直下去。感觉早已冰冷。
城市里的道路迷茫转转,我却总也找不到出口,高高耸立的密密麻麻的楼群将天空割离成一张张破碎的脸;除了绝望,我什么也没有。看过最美丽的焰火,才明白平淡更长久一点,流过最苦的眼泪,才会珍惜每一份甜蜜,回过最傻的盟约,才相信真情永远不变。
朋友!祝:“圣诞节快乐”!
除了这句话,我什么也没有;只剩下回忆。
高三圣诞节作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:圣诞袜子
中心思想:孩子在期待中感受到家人深藏的爱与温暖。
今天是圣诞节,我们一家在一起度过了快乐的一天。
那天夜晚,我正想睡觉,忽然,爸爸拿了一双新儿童袜子,来到我的床前,神秘地说:“儿子,听说把袜子放到床前,今晚圣诞老人就会来给你送礼物的。”“真的吗?”我奇怪地眨眨眼睛。爸爸郑重其事地点了点头:“当然了!你这么乖,圣诞老人怎么不来呢?”爸爸笑咪咪的。
为了不阻止圣诞老人进来,我特意大门打开,掀开窗帘,推开窗户。爸爸妈妈捂着嘴偷偷地笑。
我们都关灯睡觉了。躺在床上,想着圣诞老人就快来给我送礼物了,我兴奋得一点睡意也没有。
时间悄悄地流逝,“圣诞老人究竟长什么样呢?”我边想边等啊等啊……忽然,我听到一阵轻轻的脚步声,向我的房间走来。“来了。”我赶忙屏住呼吸,闭上眼睛,但忍不住好奇还是半睁着双眼。借着微弱的星光,啊,原来是爸爸妈妈呀。只见他们蹑手蹑脚地把礼物塞进那双袜子里,然后便悄悄地溜走了。
看不到圣诞老人的样子,我不禁有点扫兴。但我想知道是什么礼物。我轻轻地起床,关上门,拉亮灯,迫不及待地拿起袜子查看礼物。哇,有我喜欢的巧克力、小笔记本,电子手表、钢笔和一小套彩笔。爸爸妈妈怎么知道我喜欢这些呢?刚刚扫兴的心又突然间高兴了起来。好吧,那我也让您们高兴高兴。我拿了两张纸,左剪剪,右画画,做了两张简简单单的贺卡,然后,我悄悄地溜到爸爸妈妈的房间找袜子。
还好,门半掩着。我蹑手蹑脚,像小贼一样,在爸爸妈妈的壁橱里胡乱摸索。“袜子呢?袜子呢?”我努力搜寻着。黑暗中,我听到一声压抑了很久的笑声,赶忙落荒而逃,慌乱之中,只带走了妈妈的袜子。
我将两张贺卡悄悄地塞进袜子里,然后屏住呼吸,躲在爸爸妈妈的门外听动静。屋子里悄无声息,我迅速将袜子投了进去……“哈……”爸爸终于忍不住笑出了声。灯亮了,忽然,妈妈向我张开了双臂,房间里响起一阵阵无比快乐的笑声……
今年的圣诞节过的真实开心。