
高三黑夜作文 篇1
情感风格:孤独、诗意
核心事件:黑夜中的行走
中心思想:在黑暗与迷茫中寻找希望与方向。
打落了黑夜的朦胧,我却依旧站在星光的梢头,仰望头顶,一片一片的乌黑,没有澄澈过滤过,斑斑点点的参差感。
像是做了一个梦,梦中我走在黑夜的路上,一个人的大道,没有一丝的路灯光,我用我的瞳眸,穿透了夜的心脏,直直地看向我的未来,我的远方……
那儿应该有的金字塔,有无数的善良和真诚,没有贫穷和欺压……
梦醒时分,我常常问自己:我走进这个高中是不是只是一场噩梦?还是……被我遗失的记忆?然后就是一阵一阵的颤抖,才明白,原来那些都不是梦。我可以感受到自己的呼吸,我曾在梦中看到一扇门,我懂,那儿原本是我想去的地方。但是我却在就要触碰的一瞬间忘记了我要干什么,之后转过弯,又回来了。
穿梭在夜的黑暗中,借着我黑色的眼睛,睁开眼睛的时候,感觉脑后有一种幻觉:我走在黑夜的路上,微暗的灯光下,我看到了前面高高的大山……
走过这个冬季,前面应该是永远的春天了吧,冰雪覆盖的时候应该就要过了吧,我会微笑这迎接春天的,对吗?
高三黑夜作文 篇2
情感风格:沉静、细腻
核心事件:写日记
中心思想:学会在孤独中与自己对话,找到属于自己的生活方式。
曾经羡慕武侠片里仗剑走天涯的潇洒,行侠仗义的豪情,如今依旧羡慕,但这个世界不是从前的世界,仗剑走天涯的潇洒是说走就走的旅行,行侠仗义的豪情是云游四海广结四方好友。
使用文档的频率日渐增加,终于习惯将日记写进文档里,一字一句的从键盘上敲击,是生活节奏的原因还是心境的变化,对许多事情改变了看法,不再执着,随心不随性,随意不随便,一段段话语日渐增加,在满怀心事的时候,在心生欢喜的时候,渐渐形成自己喜欢的方式,不取悦别人,不迷失自己。
将你的离愁诉说在无人知晓的黑夜里,不打开窗台,不看窗外的云彩和月光,冷风无情是人的感受,意境的承载,只要不是冬天,寒风将不会到来,不用小心翼翼的关上窗户,就如不用小心翼翼地隐藏心事。街上的路灯依旧是橘黄色的,依旧照亮着来来往往人们的路程,在黑夜里。忽闪忽闪的车灯,迷蒙的夜色,匆匆的身影,映衬着疲惫,幸好橘黄色的灯光播洒着丝丝的温暖。
很多时候,你需要的并非是解决问题的方法,你只是需要一个倾听者,接收你满怀的苦水,但在往后轻轻想起的时候,无非是生活的琐事却令你轻易疲惫。有时候,千言万语你只要说一句没事就够了,无需将所有的心事倾诉到他人面前,很多时候是你不愿意去面对。
冗长的电视剧一集接一集的播着,只要乐在其中你就会有兴趣的看下去。曾经讨论过如何将生活过好,什么样的生活才是生活,但没有答案,每个人看法不同就如电视剧里演绎的人生百态一样,只有亲生经历才能体会其中一二,但始终电视剧比生活容易多了,它已经构建好剧情,所有的发展已经规划好,我们的生活却没有彩排。
高三黑夜作文 篇3
情感风格:深沉细腻、诗意哲理
核心事件:普洱茶
中心思想:高三生活虽苦却充满成长与收获。
白天不懂得黑夜的深沉与宁静;
白天更不会懂得黑夜的快乐与幸福。
我是一个处于准毕业班的学生,对于那些高一、高二非毕业班的他们,他们不懂得我们高三生活的快乐与痛苦;他们不会懂得我们高三生活的压抑与轻松;他们更不会懂得我们生活的那种充实与幸福!
有人说:“高三像一杯白开水。”我要大胆地说,不。在我眼中,高三如同一杯普洱茶,淡淡的苦味中却能品味出浓浓的温馨与深厚的底蕴。不管你现在处于愉悦的顶峰还是徘徊在失落的低谷,给正处于高三生活的自己沏上一杯普洱茶,在品茶的过程如同享受高三的那一段路程,无论在路途中甜蜜或是苦涩,都要在过程中成长,只要你一口一小品,一步一个脚印,你定会收获那属于自己的快乐与喜悦。
每当学校大屏幕上安排高三学生的周末考,总会听到陆续走过的高三学生发出的叹息:“唉,又要考试!”有时还可能会听到那些非毕业班学生脱口而出的感叹:“高三学生好辛苦啊!”高三生活虽是生命激流的一端,却要逆流而上,多少人在其中挣扎?多少人在其中叹息?多少人在其中怨骂?……又有多少人在挣扎中咬牙切齿冲破阻挡,又有多少人在叹息与怨骂之中仍然顽强执着、坚持着每周的综合考。
高三,既宝贵,又难忘,虽然我有孤独,但我从未迷茫。因为,高三会因紧张的生活而变得越来越快;高三会因勤奋而变得充实且富有活力;高三会因为努力而给我带来累累硕果。是高三,它让我懂得了天道酬勤,坚持不懈;是它让我感受到了学习带给我们真正的充实;是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。
高考,是一场没有硝烟的战争,面对它的残酷性,我们只有选择努力、努力、再努力。高考的号角已吹响,理想的彼岸就在眼前。此时的我们如同那些参加长跑运动员剩下的最后百米冲刺,至关重要!即使你已经气喘吁吁,疲惫不堪,你也不能停下来而选择放弃,你需要继续地不停奔跑,那样你才能成为冠军。高三也如此,高三如同一座高山,需要你抓住一条信念的绳索,不断努力向上攀登;高三如同一艘帆船,你只要每天一小计划,每周一短计划,紧抓计划的船桨,你定能到达理想的彼岸。
高三黑夜作文 篇4
情感风格:悲愤、 严肃
核心事件:芦柴棒生病受罚
中心思想:揭露旧社会对劳动人民的残酷压榨,表达对新社会的坚定信念
在夏衍的《上海屋檐下》一书中,我读到了《包身工》一文,这个名字让我很感兴趣。这篇报告文学是夏衍先生创作中的一个高峰,也是文学不可磨灭的一部杰作。夏衍作为一名的作家对文学写作所投入的热情和精力是让人十分钦佩的。他甘愿冒着生命危险,起早贪黑,深入纱厂亲自体验生活收集资料,经过几个月的实地考察之后用真情实感写出了这篇文章。在这篇报告文学中细致真切的描述了旧中国包身工的苦难生活,无情地揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行,抒发对包身工深深的同情,和对帝国主义、反动派的愤慨并严正警告的激情,和对新社会的无比热爱。
那时候的中国十分槽糕,人民少吃没穿,很多老百姓养不起儿女,为了不让儿女受饿,听信“带工”老板的花言巧语,把儿女送入剥削者的手里,包身工的身体是属于带工老板的,所以她们根本就没有“做”或者“不做”的自由。这些包身工都是从乡下出来,而且大半都是老板的乡邻,这在“管理”上是极有利的条件。包身工由带工带进厂里,刚开始厂方把她们叫做“试验工”和“养成工”。无论怎样的称呼他们都是旧社会中最廉价的劳动力,受人欺辱的最底层的可怜人。包身工是“人人得而欺之”的,这话很能体现出她们悲惨的处境。文中对“芦柴棒”这一角色生病的描写是那样真实,泼冷水后的“跳”,使这个场面描写达到了高潮,外面刮着寒冷刺骨的风,“芦柴棒”反射的跳,完全衬托出了打杂的“凶”,突出了“芦柴棒”受虐待的惨,最后老板娘的笑和她的话,又表现了她的残酷无人性,更显出了“芦柴棒”遭遇的悲惨,短短的一段文字使人对那个时期的残酷了解的更加透彻。文章对小福子受罚的叙述与描写特突出了剥削阶级的冷酷,她只因为整好了烂纱没有装起这一点小事就遭打,“拿摩温”打她,东洋婆罚她头顶皮带盘心子,向着墙壁站立,罚了两个小时,赶不出一天的活,带工老板又打她。此外还会被饿饭、吊起、关黑房子等惩罚。文中的细致描写充分表现了包身工受罚受压迫的惨重,具有随意性、残酷性、多样性和时间长等特点。夏衍的这篇文章内容充分、深刻鲜明、相得益彰,使文章很有说服力和感染力。让我心中充满对包身工的同情和对封建势力的痛恨。包身工的处境和16世纪封建制度下的奴隶,受着同样惨无人道的待遇。最后,夏衍先生利用黑夜、黎明坚定的表现了作者对包身工制度必然灭亡,新社会必然出现的信心。黑夜象征的是旧社会,黎明象征着充满光明,没有压迫的新世界,表现了作者对新社会出现的坚强信念。封建势力残酷压榨中国劳动人民的社会,已经一去不复返了,夏衍的文章震撼着我,要赶走帝国主义,要*残酷的社会制度,多少人曾流过无数的眼泪、血汗甚至献出的是生命。今天的幸福生活不是无代价可以得来的,懂得我们现在的生活是多么地来之不易的。作为新时代的青年人要有居安思危的紧迫感,要有先天下之忧而忧的精神,为了子孙更幸福的将来,担负起责任,为新中国的发展奉献自己的力量。
高三黑夜作文 篇5
情感风格:委屈压抑、语言质朴
核心事件:小女孩摔倒被扶起
中心思想:善良的心灵在现实中遭遇误解与委屈。
我们虽然不能说品德高尚,但绝对是像政治书上说的那样:帮助他人,努力去尽一个公民的责任。
我们可以勇敢地说,我们的心灵像水晶一样纯洁,绝对不含有任何杂质,在阳光下闪烁着耀眼的光芒。
但因为这时没有阳光,天空一片漆黑。所以那块水晶失去了光泽……
今年好像和往年一样,孩子们依然喜欢滑板,轻盈的身影,滚动的彩灯,构成了夜色中独特的风景。
我和妹妹也在众人中骄傲地滑翔着,不是变换着各种花样。但也不乏有初学者晃晃悠悠,像是在走钢丝。就在这时,一个看似不大的小姑娘轰然倒地,好像摔得很重的样子。我和妹妹不加思索地跑过去扶起了她。听到她大声地哭泣,另一个姑娘走过来说,不要紧吧,好像胳膊脱臼啦,快来给你妈打电话。小姑娘并没有停止哭泣,而是歇斯底里地喊着妈妈,向一旁跑去。
很快一个中年妇女拉着小姑娘走了过来,我以为她是来感谢我们的,我天真的想:我是该说不用谢,还是说这是我的责任。
那个妇女过来就一句:“过去找你们的家长,你看你把我孩子撞成这样啦!”
我的大脑顿时一片空白,像短路了一样半天没有反应。心中的委屈迅速翻山倒海似的涌了过来,。
这时,围观的好事者越来越多。里三圈,外三圈。
我觉得眼睛酸的发涨,但努力控制眼泪不流出来。
我带着嘲笑说:“这位阿姨,明明是我们看着小妹妹摔倒了,好心去扶起她来,您怎么能这么说呢?不说一句谢我们也认了,但我们做好事不能让我们背黑锅吧!”
我抑制住心中的怒火,尽力让自己看起来很平静。
周围的人纷纷议论,有的站在我们这一边,有的在指责我们。生活中总有这些爱多管闲事的人,生怕被世界遗忘了他的存在。
妇女的嘴像金鱼一样张了张,终于说:“你们反正撞了她,不然你问她!”
小姑娘立即说:“是她们撞了我!”
我的大脑再次面临缺氧,单纯的我什么时候碰到过这种事。
还好在场的另一位姑娘证实了我们,一个男人过来急忙拉走了那妇女和孩子。
临走,那妇女还瞪了我一眼,一副不达目的誓不罢休的架势。
人群散了,我终于蹲在地上委屈地哭了出来。黑夜掩盖了我的哭声,像是包容了一切罪恶。
一群心灵纯洁的傻孩子,面对世界的复杂和人性的丑恶,站在原地不知所措。只是单纯地记着课本上说的,和老师讲的大道理,却不知怎样面对真正的生活。
只因为,
我们都是好孩子。
高三黑夜作文 篇6
情感风格:压抑、诗意
核心事件:把过去珍藏
中心思想:在失败中珍藏过往,化作前行的力量。
我手写我心,我心诉我情,我请表我意!
我喜欢在寂静的夜,伴着微微的灯光来整理杂乱的思绪!
我喜欢在空旷的草地,伴着温暖的阳光仰望那湛蓝且博大的天空!
我喜欢在热闹的大街,伴着流水般的人群寻找属于自己的那片安静角落!
我喜欢在茫茫的书海,伴着灵动的文字去构建自己的文学梦想,追逐属于自己的那片海洋!
……
把过去珍藏(一)
一个人傻傻的坐着,窗外一片漆黑。
除了失败,我还能收获些什么?我试问那颗疲惫的心。没有人回答我,我知道不会有人回答我的。
坐在高三的教室里,心跳动的如此强烈,却找不到要奔跑的方向,多的只是彷徨,我该去哪里寻找力量?
当每一次测试的铃声在耳边回荡,当那鲜红的分数在视线里摇晃,心就会如刀绞般万分剧痛,然后半天不语。我开始怀疑生活中的这个自己,更厌恶自己现在这般摸样,这就是我?经不起风吹雨打的我?
同学开始对我有“成见”了,那就是对我的一致“好评”就是:你看你那堕落的摸样、我看你越来越颓废了、有点精神好不好……我无精打采的把头低的更低,我是默认了吗?我真的被打垮了,生活就这样捉弄着我,而我却屈服了。
心,一挫再挫,除了堕落再也没有挑战困难的勇气,望着高考倒计时时间表天天都在不断的翻滚着,我的心跳突然失去跳动规律了,哦!我深思,那象征着什么?象征着我的解放?但又迟疑了,不,不是,泪水突然涌上眼眶,我开始变得惊慌,我努力的把头仰起,不准让泪水掉落下来,因为我害怕,害怕自己会像泪珠那样掉下来被摔得粉身碎骨,然后莫名其妙的就从人间蒸发了,我努力的挣扎着,我还不想那么惨,我存在的价值不能就是这般摸样!
夜,愈来愈黑,我被一片黑暗包围着,偶尔能看见几颗悬挂在天空中的星星在闪烁,我在想他们一定也在嘲笑我,可却为了给那颗受伤的心寻找点安慰,我否认了自己的想法,不,他们没有嘲笑我的理由,一定是在对我微笑,这时我仿佛听到了从天际传来的声音:每个人都有发光的地方,通往成功的道路并不是一帆风顺的,经得住困难挫折的考验,你就会取得耀眼的成功,不要因为一次的失败,而在原地久久的徘徊,要找准方向从阴影中走出来,过去不等于未来,把过去埋葬,记着人活着要向前看……
我望着天空渐渐地变明朗了,心也渐渐的舒展开来,是啊,正如顾城所说:“黑夜给了我一双黑色的眼睛,我却用它来寻找光明”。我寻找到了,他给我带来了极大的启发,不,我不要把过去埋葬,我要把过去珍藏,珍藏他在低落之潮给了我力量,珍藏昨日踉跄的脚步,珍藏昨日的跌宕起伏……把种种的一切化为动力,载着昨日的教训向前行进!
待续……
山东省枣庄市山亭区第十八中学高三:张鑫
高三黑夜作文 篇7
情感风格:压抑、激昂
核心事件:高考路上的奋斗
中心思想:在高考的艰辛中体会成长的快乐。
你累吗?我累,真的很累!进入高三以来我的肉体与灵魂无时无刻不在承受着有形与无形的压力的摧残。我身体差,我倒了,可我又站起来了,因为当我疲倦的倒下又无力地睁开双眼时,那一刻,我看到的是无数的战士与勇者,操着手中的利剑,继续拼搏着。为了最后一战,我们都在操练着,只有具备锐利武器和不死的心,我们才能通过凯旋之门,我不容许我缺席,我是他们中的一员,我们是朋友,我们是对手,我渴望与朋友齐头并进,也不希望输给任何一个对手。
你恨吗?我恨,真的很恨!请允许一个涉世未深的青年拥有一颗叛逆的心。我憎恶高考,为什么人生要以这样的方式来决定,这真的公平吗?这场战斗的结果真的能让人心悦诚服吗?为了它,我们的教育是应试,我们的学习是服从,太多的人成了高考的牺牲品,可是我们别无选择,因为社会就是这样,现实就是这样,身为渺小的我,只能接受。
那你有快乐吗?有!人是矛盾的结合体,我始终痛并快乐着。生活中的痛太多了,现实作为现实,总有太多不幸的因素存在,然而当我们走过黑暗的天宇,跨过地平线时,会发现在痛苦之中,蕴含了太多的幸福。面对高考这样残忍的现实,我累我恨,但是当我在这条道路上前进时,天冷了有父母胸怀的温暖,天黑了有同行者的陪伴,迷路了有老师耐心的指导。所以请放开心灵,撕下黑色的面纱,体会蕴藏在自己掌心中的幸福。那,是一点一滴的甘露,虽没有大海的宽大与气势,却甘甜了苦涩的心灵。
最温暖的阳光在哪儿?在冬季。
最解渴的清泉在哪儿?在沙漠。
最明亮的星光在哪儿?在黑夜。
最快乐的体会在哪儿?在通向高考的道路上。
面对现实,细心体会黑暗中的一切,学会怀揣着快乐的心灵,享受相互帮助的快乐,享受奋力拼搏的快乐,享受劳有所获的快乐,原来高考真的有太多的快乐!
以快乐的心情面对高考,高考会给我们带来更多的快乐。
高三黑夜作文 篇8
情感风格:悲壮激烈、 紧张紧凑
核心事件:匕首搏斗
中心思想:面对暴力,挺身而出的勇气最能彰显人性光辉。
一个偏僻地带,四周都是黑幽幽的山。浓重的黑幕下,两个持刀歹徒,正面目狰狞地逼近一位漂亮的女青年。孤独无援的女青年的小脸蛋吓得惨白,浑身颤栗……
“住手!”林文大喝一声,抛开三轮车,一个箭步奔向歹徒,高个子的歹徒闻声,扭头一看,见是一个中年人,一眨眼已到了跟前。高个子右手握紧了匕首,说道:“你是哪个?敢管老子的闲事,滚开!”三角眼歹徒上下打量了林文一下,眼珠一转,抱拳道:“朋友,各自打扫门前雪,今天你行个方便,咱哥们儿会记得的。”林文闻言一怔,转而正色道:“谁跟你是朋友?今天你们要的不住手,休想在我眼皮底下溜走!”“敢管老子的闲事,看老子怎么收拾你。”高个子边说边晃着匕首向林文走去。三角眼也恼羞成怒:“好,你这样就别怪哥们不客气了。”高个子看准林文的腰间刺去。林文早就注意到他,双手一伸,抓住他的右手,高个子左手一抓,却又被林文抓住了。高个子右脚一蹬,林文的右腿肚受击,手一松,高个子忙挣脱出来,看准林文的手臂,就刺去,林文一下闪开,但仍被画出一个大口子。“怎么样,滋味好受吧?”高个子晃着匕首逼近林文,林文瞅准他的空隙,左手拉住他的右臂,右手往他的腰部猛的一击,高个子痛得手一松,弯下腰去。林文还没来得及喘气,感到后面冷呼呼的空气,忙往右一闪,好险!原来三角眼瞅准林文的空隙,向他刺来,林文闪开了。三角眼又刺向林文,林文已来不及闪开,就只觉得腰部一疼,匕首已插进腰间,三角眼见刺中了,便一个转身,又向林文刺去林文忍着痛闪过匕首,却没想到三角眼料到他有这一招,匕首到半路却又突然转向,眼看着,就要刺中林文。在这千均一发的时刻,猛然一阵脚步声和大大小小的呼声,“住手!”“抓坏人呀!抓坏人呀!”……原来那个遭抢的女青年趁林文和歹徒搏斗的时候,偷偷溜走了,跑到一里多路外的人家报了案,人们跟着女青年一起来抓坏人,三角眼吓得手一松,“当啷”一声,匕首掉在了地上,“好汗不吃眼前亏,”三角眼低语一声,拉起高个子就逃。
人们把林文送进了医院,不久,两名歹徒被抓住了,林文勇搏歹徒的事迹也被广为传颂,前不久他还被评为全国见义勇为先进个人。
高三黑夜作文 篇9
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:高三时光
中心思想:渴望高三时光停留,不愿过早面对现实的残酷。
高三,请别走远好吗?因为自己觉得好累。是很累的,累得眼睛不愿睁开,生活剩下一种单色调。飞来的足球,只剩下受力分析。无数的方程式叫嚣着”无解“。黑板上的排列组合,你舍得解开吗? 一句”简单,就这么简单“秒杀了一切。是很累的,抬头看看那澄蓝的天空。望着那深邃而忧郁的瞳镜,微微有些看不清了。习惯在累的时候,点亮昏暗灯光,照亮一丝黑暗。黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。黑夜中,习惯了一种歇斯底里的麻木。孤独的我,伫立在茫茫尘世中。聪明的孩子提着易碎的灯笼。
高三,请别远走。我不愿沾染上那份战场上的“戾气”,而变得满眼“血腥”。不愿看见有些人会不堪一击,亦或是自己。我们还是孩子,仅仅存在的一点点顽强抗争抵不过现实的残酷。我们的防御能力还不够完善,还不足以登上战场,不足以独自抵抗。
高三,请别远走。天气已经微微变凉了,阳光也日渐稀薄。降温了,秋天要别离了。秋天要过去了,冬天还会远吗?在这个充满寒意的深秋,只愿贪婪的享受略带温暖的阳光。阳光照进窗来,看到的是光明,而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新,不是氧气氮气二氧化碳。愿意在这个秋天温暖午后,静坐,享受这缕阳光,享受这片刻的美好。
高三,请别远走。留下,好吗!
高三黑夜作文 篇10
情感风格:孤寂、深沉
核心事件:栏杆边的沉思
中心思想:在生命的尽头,孤独与回忆交织,最终找到内心的平静与力量。
xxxx年关于高三优秀作文:尽头
田野里最后一抹残阳消逝在西边的天际,漆黑的夜幕在朦胧的黄昏后降临了。乘凉的人们带着一丝舒爽谈谈笑笑回家了,夏虫热闹地演奏着小夜曲,微风轻拂着河畔的柳枝有节奏地拍打着栏杆,在这一片黑暗中,一缕浮动的白色若影若现,随着便是一个老迈蹒跚的身影,在风中摇晃。他紧靠着栏杆,用黑暗疑望着黑暗,他也许正在沉思着什么,又也许在期待着什么?
这时,河畔边的笑声在那一瞬间振动了他的耳膜,那是温暖的团聚声,那是幸福的欢笑声,他的嘴角微微颤动了一下,也许这笑意,那郊外野炊的欣喜,那对酒当歌的畅快,那合家欢聚的温馨……往事一幕幕潮水般地涌上他孤独的心头,温暖了他冰冷的心扉。但那片刻的沉醉早已被黑暗吞噬,伴随他的只有无形的风暴和松懈的流水。顿时,他的眼里充满着愤怒,他狠狠地踢打着栏杆,嘴里不停地诅咒,然而风依然那样缥缈,流水仍旧那样无声。他讨厌它们的无动于衷,他咆哮着,他狂吼着,用自己早已麻木的身体坚强地抵挡着那些无情的击打。夜,依旧是这样地宁静。
渐渐地,他累了,倒在那一片绿草地上。也许过了些许时,他就慢慢平静下来了。他那解脱了的心房被迸发的思绪充溢着,他陷入了回忆中:“年轻时,我坚强勇敢,执着热情。有时,我所面临的问题已陷入了无从下手,面临无幸时,当别人早已放弃离开时,我却不轻言放弃,一次次的钻研中寻找问题的答案。在接受自然的考虑时,我咬紧牙关,奋勇向前,不到最后决不轻言放弃,一次次地在山穷水尽中觉得柳暗花明。我曾高傲地蔑视花木的凋残,蔑视夕阳的消逝,蔑视他人的退缩,蔑视泪水的无能。我的生命是周而复始,充满青春的活力。”但如今的他早已是风烛残年,老态龙钟了,他再也不能言辞铿锵,盲目自诩了。他的身体被倔强的小草撑了起来,使他不自由地站了起来,他的嘴角又微微颤动了一下,低头抚慰着那刺人的草尖,他的心被刺痛了,深深地被刺痛了,他居然笑了,他抬头坚定地望着黑暗,他在想些什么,又在期待着什么?
漆黑的珍珠上镶上了一颗颗夺目的钻石,那闪烁的繁星,确切地说那是一颗颗活力四射的心,照亮了他的世界,他用着光明注视着光明,是在嘲讽栏杆的坚硬,还是在感谢它的良苦用心。他又笑了,笑地那么开怀,他为自己是这个世界最后存活的人而自豪。他迎着永无休止的晚风,迈向那没有尽头的尽头。
高三黑夜作文 篇11
情感风格:悲壮、激昂
核心事件:真理之火
中心思想:希望是一种激励人勇敢前行的力量
分析探究:
思路一:“烧死他,烧死他……”众人举着火把,照亮一个个脸上的狰狞表情。领头的人走近被绑在十字架上的人,恶狠狠地说:“说,地球才是宇宙的中心。”那个人抬起头,他的瞳仁里折射出火把的光,像两团永不熄灭的真理之火,他勇敢而又坚定地说“不,太阳才是中心,太阳才是中心。”之后,就是熊熊大火。他,就是布鲁诺。他希望人们相信真理。为此,他可以毫不畏惧地放弃生命。
小结一:希望能给人勇气。
思路二:他两次高考落榜,家里的积蓄几乎耗尽,周围的亲戚朋友都劝他放弃上学,好好在家里干活,而他却坚决要上大学。家里只好让他再读一年。这一年,他很努力。也许是上天怜悯他,这一年,县里举办了一个英语辅导班,专门帮助那些高考失败的人。这就是他的机遇。终,他考上了北京大学。他,就是俞敏洪,他的希望很简单——考上大学。
小结二:希望能给人机遇。
思路三:“砰”一声枪响,他一个箭步冲了出去,第一个栏,他从容不迫地大步跨了过去,紧接着第二个,第三个|……他像一只脱缰的野马,爆发的豹子,下山的猛虎,一步一步地跑在了前面。他的两个眼睛紧紧地盯着终点线,近了,近了。啊!冲过了终点线。这一刻,令全世界的中国人欢呼了。他,就是刘翔,他希望为中国夺得一枚金牌,而他,成功了。
小结三:希望能让人成功。
总结:希望是一种力量。他是在你在困难,难熬的时候,激励着你勇敢走下去的力量。它可以带来勇气,机遇,甚至成功。希望像守望的路灯,照亮前方的路;希望像清甜的古泉,让干渴的人们继续前行;希望舒缓的琴声,抚慰你的伤口。愿希望伴你一生。
高三黑夜作文 篇12
情感风格:压抑沉闷、细腻真挚
核心事件:路灯下的等待
中心思想:孩子应懂得回报父母的付出,珍惜亲情,学会担当。
黑夜又降临了,收拾好东西的我走出了教室,教室里已经没有什么人了,本想在教室在等待妈妈的我想了想还是决定走到路灯下,我想那个光亮的地方应该足够让妈妈看到我了吧!抬头看了一下天空,今天倒是没有点点的繁星,只有一片黑压压的宇宙顶在我的头顶上,它可真重啊!压的我透不过气来,脚步也不禁缓了下来。
自从中考失利后,我再也没有灿烂的笑过了,由于没有考上理想中的高中,所以我只能舍近求远选了一个离家很近的学校。
本就不是很富裕的家庭顿时肩上又多了一条担子,每次看到妈妈那布满皱纹的脸,我的心里总是会痛苦万分,心里责备自己当初没有考上那个可以减免学校的学校。
而他们也无须再奢求独立能力并不好的我外出锻炼,闯世界,只想紧紧拉着放我这只风筝的线,似乎风筝飞得越远,线会拽得越紧。
十多年的含辛茹苦,换得的,却是漫长的等待,放风筝的人就会日思月盼,等到头发花白了,却兀自不盼,盼着看那个从生下来就哇哇大叫不爱吃饭,却在背地里抓好衣服,那个有过叛逆,有过懂事的孩子。可是,那个已长大了的孩子呢?
那个孩子或许应该懂得,风筝飞得够高了,也要下来看看,不能让下面的人等待太久,而且不只是匆匆的一瞥,而是,一生的坚守。