
高三年华作文 篇1
情感风格:惆怅、凝练
核心事件:溪水流逝
中心思想:青春易逝,唯有奋斗才能让回忆充满骄傲。
月色溶溶,我伸出我双手,想从湍急的小溪里瓢起一丝清凉,可是,它却如无形的空气,从我的指缝间渐渐流走。我才清楚地知道,时光流逝,就如同湍急的溪水,只有未来,而没有从前。对于从前,只能回想,却容不能回去。青春亦会如同东去的水,当你老来怀想天空的时候,想起羞涩的年华犹如在翻儿时爱不释手的连环画,留恋着开头,不舍得结尾,而中间的许多许多,或许都已经被遗忘掉,尘封在久远的岁月里,不再被人提起。
青春易逝,光阴不再。然而能够在这段不算长的岁月里留下值得回首的骄傲的人是幸福的,而留下一丝遗憾而当回首时慨叹当年的人是苦涩的。可是,大部分的人都属于后者。
我想继续写,可是我觉得这样我会更像后者,或者说再也没机会成为前者了,如果不求上进,就会如同死水,毫无生气。生,在于因奋斗而奔腾不息。我很喜欢安静的生活,很希望在老的时候,能够在一个充满阳光的阳台,沏上一杯香茗,打开一本书,坐着静静地看。我的理想生活实现起来其实很简单,也很困难。毕竟,在我的前面还有高考这一道槛。
我决定,努力跨过这一到槛,为青春的年华画上一个完美的句号,去换来往后每想起这段平凡的岁月时,脸上总会挂着自豪的微笑,十二月的寒风并不冷,因为明年夏天的风在我的心中吹过,暖暖的。
高三年华作文 篇2
情感风格:感伤怀旧、细腻抒情
核心事件:脚印消失
中心思想:时光虽逝,但青春记忆永远珍藏在心底。
前不久,我的一个初中同学小凤打电话过来,说是要见面,我们约好地点。
那天下着大雨,踩着地上的雨水,发出嘎叽的声音,同时溅起了水花,如同我的心满载着高兴,有多久没见了啊,一年吧,真是漫长……不过多久,我们见面了,见面总是不忘一阵寒暄,仔细打量着她,发现她变了,原本扎起的一个小马尾减成了一个精简的短发,性格也变的更加开朗了,我不禁扯了下嘴角。
“你过的怎么样?”我随口道。
“还不就那样呗!”她不以为然的答道,“倒是你没在的一年里,我们班的那些人就变化的大了!”
“怎么说?”
于是她向我娓娓道述了这一年中发生的大事……
“啊,不是吧,他们竟然走到一起了,我晕诶,真是太意外了。”我口中说的他们是我初中班上的两个同学,女的属于那种开朗活泼的小女生,与谁都谈的来,男的是那种文静老实的小白脸,一直就没看过他们有什么交集,结果他们竟走到了一起,这不由地让我感到诧异。
“还有,那个张某某和周某某作弊被抓了,小舟子打架被记过,还有“火星人”好象的了精神病……”
后面的我没再听下去,眼前浮现了那似水的年华……
依稀记得初中的那段时光……
虽然事事总有不如意的时候,但我觉得真的很开心,因为我们爱这个班级,至少我是这样觉得的,我们一起团结协作,共同努力,每个同学在我看来都是一群懵懵懂懂的破小孩,有着纯洁如天使般的心灵。
还记得我们被隔壁班的同学羞辱的时候,我们总是站在一条线上,同心协力,还记得校运会上我们撕扯着喉咙为班上的运动健儿们呐喊助威,结果取得全校第一的好成绩……这些都不是过往云烟,曾几何时,班上每一颗跳动的心都紧密相连,我们永远忘不了那打马而过的时光,它是藏在心底值得细细品尝的回忆,它早已埋藏在心中,任任何东西也不能湮灭。
那时的我们曾有多少期待,梦想支撑着我们一路走来,“蚊子”如愿以偿地考到了上海的一所美术学校,去实现他多年的艺术梦想。“萝卜”也考上了长沙的一所重点学校的理科实验班,我们都在追逐着自己的梦想,中考过后,我们一起狂欢,一起落泪,缅怀自己三年的初中生涯即将过去,又重新期待着高中的到来……
这是多么令人开心的往事,然而,这样的时光早就不复存在了吗,是的,高中的学习生活让我们真的变化了很多很多,初中的那个所谓“幼稚”的我们早已蜕变,现在的我们还找的到过去的自己吗?
“喂,发什么呆啊,听到我讲话没?”我硬生生的被小凤从回忆拉回里现实,原来,人是会变的,不是吗?“啊??哦!!”,“走吧,我们去别处!”
身后是一堆雨水沾湿的脚印,风一吹,脚印逐渐消失不见……
高三年华作文 篇3
情感风格:感伤细腻、诗意抒情
核心事件:高中三年的生活片段与音乐的关联
中心思想:在音乐与回忆中,珍惜青春岁月,感悟成长的意义。
很喜欢郭敬明的文字,因为他写出了我的心情,对高中三年生活的感受:“我写下这些文字我生活中真实的文字只是为了一场见证,虽然也许结果会很惨烈。我行走在校园里的时候总是在想,我要的是怎么的一种生活。而那句很哀伤的话,被我写下来放在相框里:过了这个七月,一切都会好的,一切都会有的。那天在杂志上看到一句话:毕业于我是一窗玻璃,用身体撞碎了以后不躲不避擦着凌厉的碎片走过去,一窗一窗地走过去。回头看时却只是横流一地的碎片,看不清楚,拾不起来。皇后有句歌词我听了很感慨:当有一天,我长大了。我总是重复这句话,然后想下面该说的话。最后,我想:当有一天,我长大了,我希望回头看我的成长的时候,回又见它——我的那些闪耀的年华,然后可以对它们说,遇见你们,我很高兴。“在此,我用音乐描述我高中三年的生活。
1、我们小时候这是Tank的歌。刚上高中的时候,常常回忆起过去的事情。像是在逃避,像是活在会议里,一个人,静静地。
2、吴克群这是吴克群的歌。日子总得要过,我不停地寻觅,寻找自己的生活方式,活得像自己,而不是别人。
3、美丽心情这是本多露露的歌。慢慢的适应,慢慢的学习,心情也开朗了,生活也变得有意义了。
4、踢出我天地这是周国贤的歌。那年夏天迎来了高中生涯第一个校运会,喜欢一起奔跑,一起挥汗的感觉。
5、初恋的粉色系这是南拳妈妈的歌。平静的生活泛起了点点涟漪,爱情的种子只要给以充足的水分和阳光,它就会发芽。
6、河滨公园这是S。H。E的歌。高中的`恋爱,淡淡的,还有一点孩子气,毕竟是不够成熟,就像青苹果,虽然有淡淡的果香,却暗含苦涩。
7、听海这是张惠妹的歌。彼此的不成熟,注定了这场恋爱是悲伤的结局。
8、枫这是周杰伦的歌。我想,是时候了——忘记,我想,是时候了——不想再提起,但,有些事情,不是说忘就忘得了的。
9、少年这是光良和曹格的合唱。转眼之间,到高三了。不想后悔,只想回头时说声:很高兴认识你。
10、蜗牛这也是周杰伦的歌。我想,是时候努力了,为了自己能骄傲地活着,撑出一片属于自己的天空。
11、最初的梦想这是范玮琪的歌。有了目标后,我斗志昂扬。
12、分享这是黄雅莉大的歌。高考的压力压得我喘不过气来,某某某说频繁的考试就想翻来覆去的死,但,有朋友在旁,鼓励你,支持你,撑你到底。有朋友真好!
13、3月9日不知是谁的歌,只知道是日剧《一升的眼泪》中的插曲。分别在即,难免有点不舍。
14、today这是梁泳琪的歌。曲尽了,人也要散了。朋友,祝你有一个灿烂的前程!
因为有风有雨,所以,幸福才更值得珍惜。蹒跚悠悠,我们在移动中静静地生活。
高三年华作文 篇4
情感风格:深沉、诗意
核心事件:春的生机与希望
中心思想:春象征着新的起点和希望,激励人们珍惜时光,勇敢前行。
又是一年春好处,我透过片片已浓绿的枝叶,展望蓝天,蔚蓝的天空上片片白云随风飘荡,我睡在家乡的小河边,静静的与自然交谈,任夹杂着花香的微风朝我徐徐吹来。千年的岁月才拉开今日的序幕,历史的足记仿佛还在眼前。站在岁月的河边,看流水轻轻滑过,看花开花落,云起云沉。无意间一片花瓣柔柔的滑过,掉进了平静的心海,心底似乎激起了几分涟漪……
岁月如风,沧桑了你我的天空
历史的铺垫,从而得到新中华的崛起,作为21世纪的新新人类在这风光无限好的春季难道不应该为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吗?是花,就要飘香;是河,就要奔流;是鸟,就要高翔;即使是一颗平凡的小草,也要绽放出心底最泌人的清香!
也许,许多人爱说:冬天到了春天还会远吗?但你可否深刻想过春代表着什么?
当小草破土而出,初次露出了小小的脑袋,当第一朵盛开的鲜花出现在你的面前,当冬日的冷寒悄悄过去时,你是否想到春已迈着她轻柔的脚步悄悄来临,她已用她那广阔的胸襟,蓬勃的生机关照过了万物。“寒随一夜去,春还五更来。,”春已悄悄而来;“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。,”柳枝已在凭借着她柔软的腰肢与风嬉戏;“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声,”但你还在睡梦中时,第一场贵如油的春雨已悄然来临,滋润万物;“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”春天百花斗艳的战争场面将要徐徐拉开;还有“长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱”“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲芳菲”“弱柳千条杏一枝,半含春雨半垂丝”等,描绘了一幅幅欣欣向荣的春景图。
所以春代表着蓬勃生机,代表着积极,代表着无穷斗志。因为她又一个是新的起点,一个新的希望,她正如我们的青春一样。不挥霍青春,过期只能作废;不挥霍青春,我们一无所有。
我沉浸在墨香古卷里,越过千年的距离,拾起那细雨闲花的情绪;我穿过明清恢宏的宫殿,七国繁华的街市,穿过一切历史的烟尘,只为理清烦乱的思绪、增强前进的动力,让春天演绎完她所有完美的时光。
岁月流沙,从来都不曾停止,从中我知道了在漫漫的人生旅途中,是需要接受风刀霜剑的洗礼,是需要接受惊涛骇浪的考验,是需要接受荆棘沼泽的磨砺……就正如假如你选择了天空,就不要渴望风和日丽;假如你选择了大地,就不要渴望道路平坦;假如你选择了海洋,就不要渴望一帆风顺……
既然如此,我就要活出属于我自己的春天!迎接挑战,扫除障碍,清理荆棘,勇敢前进。
“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”,希望我们都能在属于我们的春天中划出一道绚丽的彩虹!
高三年华作文 篇5
情感风格:怅然若失、诗意朦胧
核心事件:纸飞机飞向天空
中心思想:青春的纯真与逝去的友情无法挽回
我试图用从日出到日落的时间去拼凑出属于我们过往年华的记忆,但我发现我不能,最终只能眼睁睁地看着年华似水,从手心里流过,潺潺地流向天边的夕阳,去洗净一切。阳光如纸屑般地洒在了我身上,给我编织出光怪陆离的梦境。
不知道你是否还记得我们背靠背相互依偎在一起,躺在绿草地上看夕阳?那时候的梦想很简单,便是相携双手做一辈子的朋友。也会在看完武侠剧后幻想执手从此浪迹天涯,也会说要一起去看西安的土。西安的城,了解西安的历史,因为我们都爱好史学。那时候的梦想不像现在,只能在偶尔扯起的笑容中落下,不会掺杂着太多的关于青春岁月的痛和伤,也不会在被提及时眼底氤氤着太多的落寞。少年时光,总有无穷无尽的欣喜塞满稚嫩的小兜子。然后想着明天又会有怎样的美好。
我们也曾在操场上,拿着对方折好的纸飞机,用黑色的笔在上面写上一些心里话,用力地呵出一口气,把它们送上那方湛蓝的天,目送它们消失在天边,再相视一笑。
大多数时候我们还是喜欢手牵手一起走在那条小道上,小道旁是一棵一棵的凤凰木。一抬头,那一大片的红火火盛开在眼底的惊羡中。我们都喜欢那象征着昂扬生命力的火红,也许是因为花和人都是同样的朝气蓬勃。细碎的阳光透过花和叶的缝隙洒在我们年少的脸庞上,小脸上是慢慢溢出的笑。紧紧握在一起的手微微沁出汗,可谁都舍不得松开。奔跑卷起的风召唤着鲜红的凤凰花摇曳,原本还紧紧凑在一起的凤凰花中间的间隙越来越大,那是在彰显着什么,已经无从得知了。
年华似水潺潺流,昔日的少年渐渐长大,梦想有了几番的辗转反复,只不过再也没问到少年时代的纯真梦想罢了。我们一起哭过笑过闹过。最后什么都无疾而终了。某个午后的操场,你闭上眼告诉我:你将要去远行,带着你的梦。
午时一点,列车将北开。我没有去送行,而是撇开所有独自一人来到凤凰小道。凤凰花依然编织了一个红色的天空,一小片花瓣飘零落下,我伸出手接住,怅然若失。时光渐远,花一季一季地绽放,人是否一年一年地疏远。头顶强烈的光直挺挺地劈下,晃花了眼睛,低头似看见了时光从掌心缓缓流过,却也匆匆,抓不住。
你离开后,我曾独自一人来到操场,用力问出一口气。把手中的纸飞机射向天空,看它飞过你最喜爱的淡蓝色天空,看它消失在天际一边不知道将要落到哪里,也许是你的所在地。向你带去年华的秘密;也许在途中遭遇风暴。自半空坠落:也许被某个调皮的小孩捉去。成了他手中的玩物。回头,夕阳点亮了操场边稀疏的树影,我呆呆发愣,也许没有开出火红色花朵的树也是孤独的。就隙失去了一个可以一起哭一起笑的伙伴的人。
时光渐行浙远,多年后的夏天,我又来到凤凰小道,看到了火红火红的花。你瞧,花落了还开。你走了还回不回来?回不回来?
高三年华作文 篇6
情感风格:深沉隽永、激昂奋进
核心事件:青春的奋斗与奉献
中心思想:青春的价值在于努力奋斗与热忱付出。
很多人都说,青春是一生中最美好的时期,他们很想回到青春。一提到青春,我们首先会想到的是美丽的容颜、活力四射的同学、纯洁的友情。但更应该被我们了解的不是表面,而是青春的深层价值。
青春的价值在于努力奋斗,勇于拼搏。身处的年华,努力奋斗是拥有光明未来的前提。“一寸光阴一寸金”,我们不应浪费每分每秒,应当做有益于自己的事,学着填满生活,好好奋斗,努力前行。我们应在青春年华明确自己的.目标。譬如在初高中时,每个人或多或少都会明确自己未来的就业方向。朝着这个方向勇敢去闯、去拼搏,我们处于青春年少,不必担心自己失败。我们不该做那未尝试便放弃的人。同时,我们应树立良好的价值观与道德准则:“做事先做人”,努力使自己成为德才兼备的少年。这将使我们在未来有能力成为社会的栋梁,回馈社会对我们的栽培。
青春的价值在于热忱付出,努力奉献。很多人认为付出仅仅在国家层面才能被称为“好”。实际不然。我们在生活中的付出也可以鼓励到他人。在水滴筹上捐赠十块钱看似是件小事,可千千万万个十块钱汇聚在一起对一个绝望的家庭来说却是救命的稻草。当老奶奶不幸摔倒自己却行动不便无法起身,你的一个搀扶则会成为她的依靠。当他人遇到困难,我们应尽力帮助而不是退缩;当事情危害了我们的个人利益,我们也不应有失偏颇地处理。若每个年轻人都积极帮助他人,传递正能量,那社会将会十分美好。
毋庸置疑,奉献在国家层面也十分重要。古时有霍去病十七岁北击匈奴,岳飞二十岁启程抗金;近代有董存瑞十九岁舍身炸碉堡,江竹筠面对严刑拷打誓死不从;现今有“90后”医生护士勇敢抗疫,救下千千万万人民。他们无一不是正值青春年少,可他们面对困境也无一不挺身而出。他们没有因为害怕死亡而退缩,而是坚定地冲上前去,保家卫国。我们是中华儿女,在不同的岗位上工作,但我们无一不肩负着使命。我们是祖国的“中流砥柱”,在面对困难时我们应勇敢承担责任,不害怕奉献、不抵制奉献,我们应学会为他人着想,学会付出。
青春的价值在于奋斗,在于付出。希望每个人都能实现青春的价值,朝着成为更好的自己的方向努力前行。
高三年华作文 篇7
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:冬天的雪糕
中心思想:在寒冷中回忆温暖,却只能独自面对逝去的
泛白色的照片,发灰的记忆。忘记了的快乐,蜷缩在往事找不到的角落,像是迷路的孩子在翘首期盼下一次的回首与方向感。
分开的理由有种种,逃避的却只是一个人。
冬天的秘密,诉说的像是无言的歌。不知道开头,随时都可能结束。
不再习惯一个人的孤寂,习惯的永远是那种近乎飘渺的感觉。在逃避?在选择?丢在风里的温暖,记得裹紧自己的风衣,没有人再关心自己,迎风而上的勇敢,揉碎了我近乎发疯般的自尊。
习惯,真的习惯了。
记忆,不知在什么时候被自己悄悄封存,像是沙漏般的遗失了,我极力的挽留,剩下的只是斑驳的曾经。来时装满的挽留,分开时散落了一地的承诺。
浪漫天真,不会再撒娇般的只是承认自己的过错,来证明你的坚强,我的懦弱。被吮干的幸福的滋味,干枯的感情小路,剩下的独角戏,我是主角,你是过客。
怀疑我的曾经是否拥有你的太多的记忆,好像回忆起来的慢慢的都是我的,你的,我们的。
岁月凝结的不只是经历,浓浓的牵挂的背后为何总是自己的无奈。当记忆泛黄,人走茶凉,是不是记忆也随之而风化,变成一座座岁月的堡垒。堡垒内是经历过的种种,堡垒外是我执着的有些冲动的守候。事事终究随人愿,怎奈歧途化思念。
曾经的童话 ,现在看来像是嘲笑我的怀念.坚强里的眼泪,粉饰了我痛得门窗。没有了你的关怀,我骄傲给谁看。空白的过往,定格的记忆,任画面变浅,变淡,渐渐浮出记忆,消失殆尽,成为怀念。
自定义的电影,一遍遍的无厘头的播放,像是重温我们的无奈。冻结的天台,晶莹的冰面反射的阳光还是那样的刺眼,只是少了当初的温暖,那尖锐的光芒中渗透着阵阵的寒冷。操场上的积冰化了,楼后阴影的冰雪还依旧那样的冰冷,白的刺眼,冷的心痛。倒映在白茫茫的心里,折射出重重的过往。想起的,怎么总是那样的伤感,没有根由的怀念,怀念我的付出,怀念那被你捏碎的关心。
精心制造的相遇的背景,却没有一次真的邂逅。怀疑我的初衷,你的冷漠。抬头见,乌云掩盖了月亮,那泛起的白色的朦胧的光晕,像是无底黑洞,我的记忆。我的全部全都被他贪婪地吸收,然后开始了始终的自卑。我的渺小,那些无关紧要的疼痛,结了痂的伤口,似乎还依稀感受到曾经不小心被你伤透的过程。然后就这样慢慢结痂,感情也在慢慢的变冷,冲出脑海,成为陌生人。或许这就是我们淡忘对方的过程,复述起来还是这样的不可思议,可,事实是:我是轻浮的,你是我追不到的明天的阳光。
有些事情不必追究是谁把谁伤了,然后散了,最后忘了,然后重新整理心情,开始下一场的伤害。
我要的不是承诺,而是忘记时的那份挽留。
冬天的故事还在上演,目睹一场场相爱与分开,像是欣赏烟花绽开的瞬间,然后熄灭,成灰。人生经历一次的青春,目的只是听一次花开的声音,看一次花落的寂然,然后收场。
流言蜚语,绕不开的疼痛,我知道,我只是个苍白的孩子。站在记忆的旅途,年华的来路与去路,遥望一段国度。我们站在时光的外面,他们平躺在河流的下面,而我们的青春,埋藏在洞穴的最里面。我听不到他们的声音看不到他们的脸,只听到他们寂寞的身影,像在说再见。
一片叶子,不经意的绿在柔软的时光的枝头,开在地老天荒的森林。于是,原本粗糙的心,细腻了,动人了,质地变得柔软了。
选择用蓝色涂鸦我们的小幸福,幸福所波及之处皆有我蓝色的祝福。就这样喜欢蓝色,涉及我前进的留恋。
春天我们动过心,夏天我们动过气,秋天我们动过情,到了冬天,让我们静一静吧。
冬天吃雪糕很自虐,尤其是穿着臃肿的大衣站在北风呼啸的街头吃着雪糕,可是,你会怀念那个陪你一起自虐的人。
路过旧时光,红烛透明。伊人在意间,化冰化水情正浓。
高三年华作文 篇8
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:踮脚张望
中心思想:时间如流水,唯有珍惜当下才能留住美好回忆。
指尖滑过很久没有擦拭的玻璃窗,留下一道清晰的痕迹,是否有一种东西,可以那么轻易地划开我尘封的青春,那么凛冽地留下痕迹?
年华亦如流水般的从指缝间流淌而过,遗留下一手的冰凉和潮湿。我踮起我的脚尖观望澄澈的从水龙头喷涌而出的流水,如同观望我的灼灼年华。目不转睛。
突然觉得脑袋被回忆塞满,那些笑声哭声渐行渐近,屏住呼吸一就可以感受会议的陈旧香味,那么浓烈。
当我还是个孩童的时候,我喜欢踮起脚尖在窗沿看窗外余落的阳光,零零碎碎透过属业余树叶之间的罅隙洒落,在水泥板上铺满若明若暗的光圈。我总喜欢踮着脚尖伸手去触摸那些似乎很遥远的东西。再高一点,再高一点,一点点接近我的欲望。
我最想要的,就是保存那些美好而纯洁的时光,完好无缺的。
冬天后的春天,似乎还未退去寒冷。站在风中说话依稀可以看见飘渺的烟状的气体。欣喜地用手去触摸空气,感觉冰冷的气息。在南方的土地上幻想着北方簌簌的白雪,充满憧憬。悄悄告诉自己要努力学习,考到北方去,为了观看一场纯白的大雪,覆盖城市的喧嚣与尘埃。
春天过后的夏天,知了在树叶掩映的某个角落高声啼叫,拉长了夏日的冗长。炎日将热量全部淋洒在大地上,汗水的味道被蒸发在空气中,闻起来感觉很浑浊。
夏天过后的秋天,渐变渐黄的叶子随风而舞,在漫天飞舞中导演一场凄美的戏。铺就一地的金黄,“化作春泥更护花”的伟大使命则又一次降临他们身上。默默无闻,留一袭的倾向在风中蔓延。
秋天过后的冬天,怕冷的我裹得严严实实,却依旧淘气的向外奔跑,奔跑在大路上,只为留下一串稚嫩的足迹,可以用来铭记我跑过的时光。
回忆被拉扯回到了现实,我依旧目不转睛地盯着流水,直到水蔓延了周围猛然惊醒,在慌乱的清扫中明白,原来自己已沉湎于过去的岁月中,它们亦如潮水将我包围,我的旁边流淌着淡淡的忧是忧伤。那些踮脚张望的时光已经定格在过去,那个踮脚观看的女孩已经长大。
时光匆匆,亦如流水迅疾淌过年龄的指尖,悄无声息。
高三年华作文 篇9
情感风格:压抑、清新
核心事件:校园散步
中心思想:在严格教育下保持自我,于繁忙中寻找心灵的宁静。
我读高一时,班主任是个年过半百的老夫子,一脸严肃,少有笑容。班会课上,他总是喋喋不休讲一大堆道理,还让我们把“谨记学业”作为座右铭,时刻不忘“认真做好每一道题,认真做好每一件事”,更是强调“万不可谈朋友”,还说“学校是神圣的场所,头脑要清醒地用在学习上”。在老夫子一再灌输下,这些观念在我脑海中已根深蒂固,或许也因此造就了我的“冷漠无情”。
但我绝不是书呆子,只和无尽的书山题海为伍。有时间我会常到校园中走走玩玩,虽然通常都是一个人。
下了早自习,离上课有半个多小时,我一定赶紧奔出教室来到校园散步,并且总有一种“久在樊笼里,复得返自然”的感觉。这里有清新的空气,有凉爽的晨风,有悦耳的鸟语,有宜人的花香,是难得的散步的好地方。一个人独步观花赏草没有什么不好,和两三位同学边走边聊感觉也不错,这是我一天中惬意自在的时光。在家里常为一些琐事和母亲争吵,我很不愉快;在学校,大堆练习题又压得人喘不过气来。只有在这样悠闲散步的时刻,可以将烦恼全抛开。
我偏好羽毛球,特从家里把球拍带到学校,以便在空闲时作为消遣,也想锻炼身体,毕竟“久坐伤筋骨”嘛!
高三年华作文 篇10
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:小院子的阳光
中心思想:童年是人生中最珍贵的时光,充满阳光与纯真的美好。
高三我期待的暑假生活作文:水样清纯的花样年华
记忆的碎片散落在四处,因为时间的流逝变得稍稍有些暗淡,今天我要将它们重新拾起,编织一首属于自己的歌。
童年生活给我留下印象最深的便是家门口的小院子,每天沐浴着阳光,在小院子里和伙伴们疯跑,摔倒了,站起来,拍拍身上的灰尘,继续和小伙伴们闹成一片,直到太阳下山才依依不舍的回去,不必叹息时间过得很快,因为当太阳再次升起时,又是一个晴朗的早晨……
儿时的很多事已经记得很模糊了,有时,我真的很佩服爸爸妈妈,他们总是可以清楚得记得我小时候的每一件事,然后细细向我讲述一个疯丫头的成长历程。
告别了充满阳光与朝气的小院子,我走进了中学的大门。那时的我是一朵从胆小走向活泼的花朵,六年,一朵花开的时间,世界的大门徐徐向我打开,无数新鲜有趣的事情刺激着我的眼球,我开始学习,开始懂事,开始有了一大堆伙伴,开始知道记住别人的生日。至今仍清楚地记得第一次过自己马路时父母鼓励的眼神,第一次洗衣服时父母欣慰的眼神,第一次做饭时父母开心的眼神……童年,是金色的阳光。
“……闪耀的梦照亮你和我,化成幸福的彩虹,张开翅膀,天地任我疯涌,穿越绝望,坚定的翱翔,绽放无限的笑容,青春梦想属于你和我。”
正如歌中所说,青春梦想始终属于我们——水样清纯的花样年华。
高三年华作文 篇11
情感风格:忧郁、 意象化
核心事件:凋谢的荷花
中心思想:青春终将逝去,唯有回忆永恒。
我想有一天我会忘记,忘记这个世界还有一个我,还有一个你,冰冷得像一具活着的尸体,不会再去在乎谁,不会再去伤害谁。我、只是我自己……
忘记了流淌的血液是什么颜色,忘记了天空还有什么鸟儿飞过,风吹过我的头发,剪断又一年的青丝,却依然遮掩住了迷离的眼。
黑色的梦靥里,辗转着谁落寞的背影,那干净而落寞的眼眸里满是缱绻。留不住的你就像留不住的时光,是一场走失在光年之外的别离,而不舍的双臂只抓住了流淌的记忆。
是谁点亮了那一盏青灯,薄卷里透着谁的华艳。那冷漠的微笑着的脸,在嘲笑谁的落魄?忧伤着哀伤着的眼撕碎了谁的留恋?淌出的眼泪落在谁的指尖又打湿谁的脸?纷繁的纷乱的走远的不见了谁的容颜?
忘记吧,忘了吧,醉了吧,睡了吧,迷离的夜晚。
是时间忘了我,还是我忘了时间?也许是彼此互相遗忘。天荒地老,不过是萍水相逢的一笑。一生一世,生生世世的聚散煎熬,不过是换来了更多的无奈和苦笑。
花开就会花谢,缘起就会缘灭。一生一世的眷恋不过是纠结着的生生世世的沧桑遗憾
一池开尽了的荷花凋谢了一季青春年少的繁华.惆怅的忧伤忧伤着河那些将至未至的岁月交织,于是我就在这将老未老却又终于老去的青春里伤逝成泥.
又一年逝去,我的青春又老去一年,哀婉的青春就这样不在了,盛夏里吹来炎炎的风告诉我,我已经不再是那记忆里的少年。东风吹过的夏天,我已经长大了……
高三年华作文 篇12
情感风格:温馨、诗意
核心事件:学弈
中心思想:通过下棋和游玩的活动,表达了友情与快乐的珍贵。
下周六,至溪亭,恒果然带来一盒棋。“马跳日,象飞田,车横冲直撞,炮隔一打一……”恒一边念口诀,一边在棋盘上示范,他手机还播放着舒缓动听的音乐。
终于我懂得下棋规则了,于是对弈。到底我是生手,敌不过他,虽总是在输却乐此不疲。
后来我和孟霞、明光群去过溪亭两次,我们还在旁边平地上打过羽毛球。某日我欢呼:“常记溪亭日暮,学弈听歌飞羽。累倦就停休,闲话赏花慢步。知否,知否,激起快乐无数。”同桌孟霞笑得合不拢嘴:“这什么跟什么呀,还好你没读文科!”