
高三守护作文 篇1
情感风格:悲悯深沉、文白交融
核心事件:菩提甘露降临
中心思想:唤醒人类对自然的敬畏与守护之心。
一
不知从什么时候起,“人之初,性本善”的歌谣被我们遗忘在猎猎的西风中。
不知从什么时候起,善待自然褪色成发黄的书页。
不知从什么时候起,蓝天碧水离我们渐渐远去。
时代在发展,人们的心开始沙化——
二
有一句话说到:“时时勤佛拭,勿使惹尘埃”我们已经走了太远,而忘了怎么出发。
在一尘不染的菩提树下,守护着那一方净土,在明镜台中,拭去污点。
三
曾几何时在“保护自然,和谐共处”的呼喊声中,伴着多少动物死前的哀鸣令人悚然;在“禁止乱扔垃圾”的木牌,方便袋漫天飞舞,使人震惊;就连关在动物园里的狗熊,也不免于难,让人难过。
多少时候,当小朋友唱着“小鸟小鸟我爱你”时,却将小鸟关进笼子里。多少时候,保护自然成了一张白纸。
当野生华南虎用个位数来统计时,人们是否已经觉醒,是否还会有人认为放虎归山时一种错误。是的,人们错了,那已经驯化了的虎,不可能再有那不可一世的威猛。
四
人们是否已经觉醒,觉醒了的人们是否还会适应自然。
是否还会有人,试图去征服自然,统治自然。是否还会有人,为了那飘香的野味,去猎杀野生动物。
觉醒吧,贪婪的人们。
归来吧,“佛心”不死的人。
让我们一起等待,那菩提甘露的降临,来洗净我们的罪恶,来净化这个美丽的自然。
五
当一切已成过去,当过去的一切已成定格,当泛黄的书页再度重生,菩提甘露再度降临,我们已经走了太远,是否还会回过头去,将生命的一切都奉献于自然,让人类与自然从头来过,守护我们的誓言,去适应自然。
六
当天空不再泛蓝,当微风不在拂过,是否有人还会在哭泣……
高三守护作文 篇2
情感风格:悲伤、细腻
核心事件:叶子的离开
中心思想:爱在失去后才被真正理解
一片叶子,从树上飘舞下来了,还会找到曾经紧紧拉住他的那根树枝吗?叶子越飘越远,再也不会回来。或许它会回过头来,望望树枝,然而,它的离去,是个不可逆转的悲剧。日复一日,年复一年,树枝再也没有长出新的叶子,它还在等待叶子,相信它会回来。风吹,日晒,冰雪,霜寒,使树枝不再那样青翠美丽,耳食满身伤疤。就是这样,它也宁愿一个人固执的等待叶子。
又过了很久,树枝也忘了自己,到底等了多久,树叶没有回来。
春来秋去,每年都有新叶长出,一片繁华过后,又带着浅浅的记忆离去。树枝漠然地承受着那一切,而自己,在岁月的流逝中,变了模样。
忽然有一天,它又长出了一片新的叶子,在那道伤疤上,竟又出了一片新叶。树枝茫然地不知所错,它颤抖着,不知道是哭,还是笑。树枝迷茫了,新叶没有像其它的叶子一样,得到树枝的关爱,树枝沉默如水,冷漠如冰。
叶哭泣了,它问树枝:我不是你等的叶,对吗?
树枝轻轻地回答:对不起,我不是你的树枝。
叶子的泪水,在黑夜里涌了出来,那么多,那么痛,凝结成了露珠。最后一滴眼泪从心头滑落时,黎明的阳光,轻轻照耀着叶子。它用暖暖的智慧,拭干了叶的眼泪。叶顿悟了,明白了,它冲阳光点点头,全身一片清新的绿。
叶子依然对树枝微笑,每天都有最甜美的微笑。因为,它想在离开前,留给树枝最美丽的回忆。
一阵秋风过后,叶离开了。它跳着舞,对树枝说了再见。与其它叶子不同的是,它没有溶入大地的怀抱,而是去了天堂,变成了天使,守护爱的精灵。
树枝呢?它的伤口剧烈地疼痛,心也隐隐作痛,为什么失去了这片叶子后,它会流泪?其实,它已经爱上了叶,就在叶离开的那一刻,它才明白。
究竟是谁错过了谁?
那天,阳光告诉叶:是天使,就会被爱找到。
高三守护作文 篇3
情感风格:温暖细腻、庄重真挚
核心事件:感恩老师
中心思想:要感恩生命中所有给予我们帮助和激励的人。
我曾经在书上看过这样一段话:生育你的,是父母,所以你要感激他们;呵护你的,是家人,所以你要感激他们:激励你的,是对手,所以你要感激他们;塑造你的,是老师,所以你要感激他们。无论别人对你好、与坏,不都是需要你来感恩吗?
是啊!是父母把我们给带到了这个美丽的世界,让我们得以享受这世界的美好;是父母在我们没有能力保护自己的那段时光,无怨无悔地照顾着我们,他们用自己那并不强壮,但却坚硬、稳固的臂膀,为我们在这残酷无情的社会中撑出了一片无忧无虑的天地。这,难道不值得我们去感恩吗?
感谢你的对手吧!是他们在激励着你永不停歇的前进,是他们在你为取得成功而洋洋得意时,激起你前进的斗志!你可曾发生过这样的事情?当你的对手在某方面上取得了良好的成绩时,你内心中的骄傲、自满竟会在一瞬间消失得无影无踪,而取代的是无止尽的继续奋斗的动力。这,就是你值得感恩他们的原因,因为只要有对手,你就会拥有超越他的动力,而这种动力,则会鞭策着你不断前进、不断努力,直到把对手远远的甩在身后为止。单是这些原因,你的对手就值得你感谢成千上万回。
感谢你的老师吧!是他们教给了你知识,并让你知道如何在这冷漠的社会中存活。都说老师是伟大的,其实说老师是我们的第二个父母也不足为过——因为老师就好比母亲,他们把最珍贵的乳汁——知识,全部都“喂”给了我们,试想一下,假如这个世界上没有了老师教给你知识,你该如何在社会上立足?又何谈生存呢?所以,不要为老师的严厉而怨恨老师,他这是在为你好啊!如果你的老师一者都在放纵着你的坏毛病而不顾的话,那么,你非常有权力选择一位新的老师,因为这位老师,根本就不合格!老师教会我们知识,让我们知道如何在社会上立足,这难道不值得我们感恩吗?
所以,从今天起,从现在起,忘掉你以前的那些不愉快,开始学会感恩吧!因为在你身边的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草,都值得你去感恩!
高三:wuyuhong
高三守护作文 篇4
情感风格:温情脉脉、细腻真挚
核心事件:妈妈高烧送医院
中心思想:幸福的家庭不在于物质富有,而在于亲情的温暖与相互扶持。
我的家里有三口人,爸爸妈妈和我。
我从小就生活在幸福的家庭里,爸爸,妈妈都很爱我。
我曾看到电视上有的人家有花不完的钱,住着别墅,开着跑车,穿得也很时尚,但是,不足的就是那个家庭破裂了,爸爸和妈妈离婚了,生活条件好只是一个表面现象,他们并没有得到真正的幸福!
我的家庭虽然有些贫苦,但是一家人毕竟很好和谐,我们存在着“看得件摸得着”的亲情,在生活上互相体贴,有困难互相帮助,有快乐大家分享。
有一次我放学回家,看见妈妈躺在床上,很难受的样子,我一摸她的额头---很烫,便迅速地找出体温计给妈妈量体温,不量不知道,妈妈竟高烧39度,我立刻打电话给爸爸,爸爸让我先陪妈妈上医院,他随后就到。然后我就陪妈妈上医院打了一针退烧剂,体温就渐渐地退下来了。回到家,我倒水,爸爸递药。通过我和爸爸的精心护理下,妈妈终于康复了。
在学校的生活、学习上的困难我都及时向父母汇报,如果有不顺心的是也告诉妈妈,她都会帮我排忧解难。
有一次在学校,我与同学发生了口角,回到家里,爸爸好象看出了我的心事,我就一五一十地告诉他了。爸爸告诉我要做到宽容,不要因为一件小事就把同学关系搞得支离破碎。我从爸爸的话中领悟到他的许多意图,第二天我就和那个同学和好如初了。
在我的家庭里,充满着亲情。我曾看到一本书上这样写到:“虽然我比她穷,但我比她快乐”。从这句里我才认识到拥有这个幸福的家是多么重要。
高三守护作文 篇5
情感风格:温暖细腻、庄重有力
核心事件:最美妈妈托起坠楼女孩
中心思想:幸福是每个人微小力量的汇聚,是中华传统美德在新时代的延续与发扬。
本文题目:高三的作文:炎黄共建幸福中国
炎黄共建幸福中国
山东省肥城市仪阳镇初级中学:张彩云
幸福是什么?在我看来,幸福是一本常读常新的书,不同的时期,能品出不同的味道,还能从侧面折射出一个社会的发展状况……
“幸福”二字也许难以解读,但是最近发生的一些事,却像蒲公英一样飘洒到各个角落旮旯,将“中国式幸福”完美诠释。
一双最柔弱的臂膀,在年幼女孩坠下楼的一刹那,成为最有力的支托。同样也是一位母亲,她——最美妈妈吴菊萍。自己的孩子才七个月大,尚在哺乳。但是她看到坠落的妞妞,便不顾一切地托住了这个幼小的灵魂,尽管左臂粉碎性骨折,尺桡骨断成三截,她不后悔。“这是本能,是一个母亲应该做的事。”母爱的天平上,任何一个孩子都平等,不论是自己亲昵的宝贝儿,还是素不相识的婴孩儿。“幼吾幼以及人之幼”,这是中华传统美德,在物欲横流、自私冷漠的现代社会,仍有人能传承这一中华精神,这样的中国,怎能不幸福?
家庭是组成社会的细胞,“孝”,这个字特别重要。尽管“孝”里含有尊卑传统,但这是家庭幸福之根本。中国古代有“二十四孝”,今日也有“孝”的楷模。孟佩杰,这个用微笑回报残忍命运的女孩,演绎了一段平凡却又苦涩的孝道生活。瘫痪的养母就是孟佩杰的天,母女二人相依为命,无论再苦再累都要坚持。曾经,为了做饭,她从灶台旁的小板凳上摔下过无数次;曾经,孟佩杰每日行色匆匆,奔波劳碌,照顾残缺而又温暖的家;曾经,每日为养母敷药按摩,拉腿伸腿……有那么多曾经为我们所感动,而她只有轻描淡写的一句:“我只不过做了每个女儿都会做的事。”简单话语背后的分量,那是中华儿女一片赤诚的孝心。
近年来,中国的发展路并不好走,一路上不停地有灾难呼啸袭来,席卷过黄土地,也吞噬了无数人的生命。xxxx年舟曲泥石流抢险中,解放军战士王伟——在泥石流袭来之时,便冲入险境进行搜救,天黑雨急,到处是碎石和污泥,仅凭着记忆和呼喊声,王伟与战友徒手掀开瓦砾,终于从死神手里拉回了23条生命。然而,500米外的家,却永远随着洪流而逝去。那个最漆黑最痛心的夜晚,他留给自己的只有一个永远不能接起的电话,也留给我们一种伟大的力量。他明白:人民需要他,人民的幸福才是的欣慰!
当下,也许有人拜金,有人冷漠,有人势利,有人鄙俗……但仍有那么多草根英雄给我们感动和温暖,让我们在平凡的小人物身上解读“幸福”,这是多么美好的事情!我们品到的幸福,是平淡之中柔软的触动,宛若掌心的余温融化冬日的雪片,芦苇的细软划出心湖的涟漪。我们感到:中国,真的是一个幸福驻足的地方,每一缕阳光都带着春天的味道,每一个微笑都溢出朴素的纯真。
中国的大幸福,是靠每个人的微小力量凝聚而成的。作为新时代的中学生,我们更应该为祖国凝聚幸福力量,从小立下鸿鹄之志,努力汲取科学文化知识,注重品德修养,关心社会风云,留意生活的幸福细节,投入到“建设幸福中国”的行列中去。
现在,无论你是朝气蓬勃的少年,还是白发苍苍的老者,都来凝聚幸福力量吧!哪怕只是一个眼神,一个动作,一条微博,抑或是一篇日志,让我们采撷身边的幸福星光,点亮中华大地的每一个角落!
亿万华夏儿女们,行动起来吧!让我们乘着春日的煦风,携手奋进,共筑不摧的钢铁长城,共创幸福的强大中国吧!
文章评语:
文章以“幸福”入文进行诠释,立足中国社会之精髓——“人性大爱”来着笔重彩,草根英雄的“善举”,人人可为,可正是他们的临危献身和长期坚守书写了中国大写之“人”!
小作者以鲜活的事例,彰显华夏大地不屈的品格,再次唤醒人们的灵魂。在对比中提炼中华魂,在平凡中谱写国人之歌。文章采用以小见大的手法,将个人与国家的命运连在一起,向世人发出呐喊:炎黄共建幸福大中国!
高三守护作文 篇6
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:默默完成身边的每一件事
中心思想:平凡中也能创造不平凡的价值
他没有做过什么让人钦佩的伟大壮举;他不拥有让人羡慕的显赫家庭;他更没有让人崇拜的高尚品质。他只会默默地完成身边的每一件事。一点一滴,一言一行都力求做到最好,从不马虎。他相信,平凡中也有美丽。
中午,当窗外的钟声敲完十三下,大部分同学已经趴在桌子上休息。他小心翼翼的走过每一张桌子,轻轻地拿起桌上的午练试卷,然后到自己的座位上认真的学习。
当大部分同学还在睡梦中时,他便早早的起床,来到教室,为同学们打开学习的大门,然后便开始安静的学习。当同学们陆续的走进教室,投向敬佩的眼光时,可曾知道,他连吃早饭的时间也在学习。只因为是班委,当晚自习结束,同学们匆匆离开教室时,他还在等待着最后一位同学,因为他要关上门窗才能离开。
每次卫生大扫除,扫地、拖地他抢着干,甚至是趴在又湿又脏的地上,拿着刷子不停地擦,直到地上的黑斑一块一块的.消失。当班主任表扬他时,他只是一笑而过,然后便卖力的打扫。当同学们对干干静静的教室发出赞叹时,谁又会注意到他那发红的双手,脏湿的膝盖和满身大汗呢?
在家里,懂事的他总是得到邻居们的赞赏。家里的活是他干,家里的饭是他烧,洗衣、拖地他和父母抢着干,因为他明白父母在外工作比他更辛苦。
他做的事很平凡,但又不平凡。平凡,是因为这些事每个人都会碰到,不平凡,是因为他做的比其他人做的更好。他的学习态度是我们高三同学学习的楷模,他对同学的热情帮助感动着我们,他对班集体的热爱激励着我们更加团结,他对父母的孝顺是我们当代青年感恩教育的先进典型,他是我们班级的骄傲,是我们高三年级的光荣,是我们四星级学校优秀学生的典范,是我们的感动“校园之星”。
高三守护作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母狗给小狗喂奶
中心思想:母爱是最珍贵的
今天,我在市场门口看见一只母狗。它的身旁有三只小狗,母狗安静给小狗喂奶,它们吃饱后,安静地在母狗怀里睡了。我想母爱是最重要的。
我在路上还看见一只猫,我觉得它真的很可爱,它的耳朵毛茸茸的,肚子大大的,眼睛亮晶晶的,脚 有点粗,尾巴有点长。我想它该减肥了。
高三守护作文 篇8
情感风格:专注细致、朴实真挚
核心事件:课堂笔记
中心思想:善于管理时间的人才是真正的学习高手
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了,渐渐地,班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察,我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的,但我要说:她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生,所以她经常周末住校,我也是一样。有周末住校,我与小周都完成了老师布置的各项作业,我们打算出去打打篮球散散心,我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球,但她说:“你们去打吧,我还要在这里学习呢!”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后,居然发现——她,钟慧婷,还在学习!这时已经是中午12点了!当大家都去吃饭的时候,她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理:一、学习的时间是挤出来的;二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯,会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班,基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影,但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有,我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本,让我惊讶了:用两种颜色的笔区分重难点,工工整整,让人感觉十分舒服。我想,这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底,我们想成为“学习牛人”并不难,首先问自己几个问题:在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗?自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习?平常有没有做课堂笔记的习惯?假如你都回答的是“不”的话,你成为“学习牛人”的几率是渺小的!只有擅长管理和运用好时间的人,才是真正会学习的人,才会有可能成为“学习牛人”!
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘,我们静待班里下一位“牛人”的出现吧!
高三守护作文 篇9
情感风格:忧思、理性
核心事件:规矩成为摆设
中心思想:要自觉遵守规矩,重建人与人之间的信任。
国人不守规矩已经习以为常,犯规成为老百姓的乐趣源泉。守规矩的反倒无法行走。在人人都不守规矩的前提下,依法行事将使自己处于危险境地。这种无规则的生存智慧,使人与人之间最基本的信任都消失了。面对这种“人人犯规,人人自危”的尴尬境地,我们应该反思一下:别让规矩成为摆设,别让信任化为乌有。
别让规矩成为摆设,这就需要我们每个人的努力,自觉地约束自己,规范自己的行为。有位哲学家说过:有人的地方就会有战争。而法律存在的意义和价值就是控制人的恶,发扬人的善,避免战争发生。如果没有了规矩,那么社会秩序就会乱成一锅粥,我们走在大街上会担心是否会被抢劫,过马路时也会害怕会不会被撞到,甚至连在家睡觉都会害怕有小偷爬进来偷窃。这样的生活你们愿意过吗?这样的生活又有什么意义呢?所以,请大家将心比心地想一想,是愿意图一时之快打破规矩呢?还是愿意稳稳当当地守着心里那块永远不会被打破的准则安心地过日子呢?别让规矩成为摆设,就是不要让规矩失去它原有的色彩,不要让道德的准则一次次地被拉断。
别让信任化为乌有,这就要求我们付出很大的努力了。现代社会中,信任危机屡见不鲜,人与人之间的信任感骤然降低。假药,假货,假食品案件被频频曝光,类似事件层出不穷。人们在心寒的同时,也不禁怀疑着下一个与你对话的人到底是出于何种目的。这种人人都戴着面具交往的场景,真是让人害怕。反而付出真心的人却得不到应有的感谢或汇报,这样的景象,真是让人堪忧。所以,如何卸下人与人之间的心防,打破人与人之间的隔阂,重建起人们之间的信任,已成为当代最值得探究的问题之一。别让信任化为乌有,就是希望人与人之间能够和谐,和睦地相处,少一些猜忌和怀疑,多一些包容和理解。
别让规矩成为摆设,别让信任化为乌有。拯救濒临破碎的道德体系,是我们每个人应尽的责任。请大家携起手来,共同创造美好的家园。
高三守护作文 篇10
情感风格:深沉、凝练
核心事件:儒家传统
中心思想:传统是民族的精神寄托,必须继承和发扬。
传统应该继承,这是毫无疑问的。
传统,它所覆盖的范围很广。“世代相传,具有特点的风俗、道德、思想、作风、艺术、制度等社会因素”(取自《现代汉语词典》),都可称之为传统。正如自然界的生存法则一样,“适者生存,不适者淘汰”在社会生活中一样适用。而我们的传统,具有世代相传的特点,毫无疑问,它的存在是有价值、有理由的,不然它也不会如此安然无恙地留存下来。对于有价值的东西,我想,人们应该去继承。
古往今来,传统也经受了不少的打击,但无论在多么艰难的境遇下,它总能存活下来,而且随着时代的变迁演化出更多与时俱进的形式与内容。当年,秦始皇为了加强思想的统一,大肆施行“焚书坑儒”这一政策,一时间,对文化传统的传播具有重要意义的书本一概焚毁,而作为儒学传统传播者的儒生也惨遭迫害。即使是面临着这样的景况,我们的儒家传统并没有消失,它奇迹般地存活了下来,并且逐渐成为中国古代社会的主流思想,远播东南亚;时至今日,仍影响着人们的生活。由是观之,传统的继承,无论是在过去还是现在抑或将来,都是不可避免的潮流。
正因为如此,人们才会如此地注重传统的继承。也正因为人们对传统的重视,那些凝聚着前人智慧的结晶,才得以延续下来,成为现代生活不可或缺的组成部分,使现代的人们获益匪浅。
拿中国的传统来说,远古神话浩大纯美,孔孟老庄源远流长,辞赋经文博大精深,诗词戏曲瑰丽秀美。这些都是我们的祖先留给我们的礼物,它们使华夏传统独具魅力,屹立于世界文化之林。远古时代,我们有伏羲氏、燧人氏、有巢氏、神农氏,从此开始了中华民族五千年的农耕文明;儒家与道家作为中国传统思想的代表,影响了一代又一代的炎黄子孙,其“仁”“礼”、“无为”“逍遥”更是广为现代人所传播借鉴;楚辞汉赋提高了人们的文学素养,唐诗宋词元曲丰富了人们的精神世界。这些中国独有的传统思想、艺术,对于今日社会的进步与文化的传播,具有重要的作用。
举个最现实不过的例子吧。一位受过儒家传统熏陶的毕业生去应聘,只因一直以来养成的习惯,对所见之人不论其身份,一律点头微笑,在面试时也大方得体,举手投足间有一股自然清新的风流倜傥之态。而另一位对儒家温良恭俭让等礼节一直嗤之以鼻的毕业生,认为这些已过了时的礼节不必再去遵守,只一味锋芒毕露,过分展示自己。可想而知,主考官即使再大公无私,心中还是会有一定的偏爱吧。我们也不难想象,前一位毕业生,在单位,在社会上,一定能够受人欢迎,如鱼得水。而另一位,也许只能怨天尤人,感伤怀才不遇罢了。
再从传统风俗的角度说说,我们有春节、清明节、端午节、中秋节……春节带给我们新的希望,清明节让我们缅怀亡去的故人前辈,端午节让我们歌颂屈原伟大的爱国情操,中秋节让我们与久别的亲人团聚……我想这些美好的节日传统,没有任何理由不去继承吧。
而现在社会上也存在着一些令人痛心的现象。比如诚信缺失,比如子女不孝。而令人尴尬的是,忠孝仁义正是中国悠久的道德传统之一。试问,如果我们从未对传统产生过怀疑,从未对传统持摒弃的态度,一直坚守着中华民族的传统美德,那么这些不良的社会现象就仅仅是少数的现象,而不会成为社会问题,而且随着社会的进步,忠孝仁义一定会得到完善,会变得更加适应时代。
传统作为一个民族思想的精髓、智慧的结晶,是一个民族的身份标志,是一个民族的精神寄托。我们当然不会丢掉我们的精神寄托,因此,我们就不应该丢掉我们的传统。我们若想继续传承我们的民族血脉,使中华民族屹立不倒,就应该继承传统,这是毫无疑问的!
高三守护作文 篇11
情感风格:悲怆、诗意
核心事件:剑
中心思想:爱不仅是温柔,更是不惜一切代价的守护。
看着天使的羽翼渐渐泛黄,我面对这无限的茫漠,任夹带着微粒的风吹击我的疲惫。泪水还没有来得及落下,就被风带去了远方,我拔起鲜红的剑,缓缓的前行。我知道我的脚下每一步都踏着尸体,前方是昏暗的孤烟,周围也失去了目标,而我的心依然知道她还在‘古漠堡’里,等待,等待着我的出现……
那年,我们还在古漠堡里嬉闹,所有的凡世苦恼都与我们无关,每一天,美丽的太阳似乎都为了他的笑而升起。
那年,我们还在青梅竹马,被幸福和祝福所围绕,她就像天使,拥有白色的羽翼在我的天空飞舞。
那一天,我还记得是像往常那么美丽,马蹄声冲破了我们的幸福,也击破了我们的古堡。当我拉着她的手以为幸运的杀出包围,我回过头却发现她还在古堡门的另一边,而门却早已像死一样紧闭,透不过一丝的斜阳。她曾对我说:“如果有一天,我们的幸福被打破,即便我不在你的身边,你也要记得振作,因为我需要你,我知道你不会放弃,而我会在一个你能找得到的地方,一直等,一直等……”
现在我回到了这里,来拿回属于我的东西,包括我的幸福,我带着愤怒和她给我的力量击破防守,攻进古堡,烈火的旗帜已经折断,随着马蹄声远去的是落败的敌人,也是我和她的承诺。我提剑寻遍所有的大牢,她疲惫的侧卧在那,我看见依旧的纯白,挥剑砍断她的手链,看见她努力的笑容,心里的自责像灌满牢房的黑,抱着她,快速的向外面走去。美丽的阳光悲暗着黑色的牢底,属于阳光的笑,她,却在这黑暗的地方度过了漫长的等待……
属于天使的白终于回到了她的羽翼,她的笑依旧牵绊着我的双手,我站在古漠堡的城墙:爱,除了幸福与温柔,还有保护,哪怕是倾尽所有,也不会让她受一点伤害。
就像古漠堡那个古老的承诺:左手是给她幸福和温柔,而右手是需要倾尽所有来给她保护。
高三守护作文 篇12
情感风格:警醒沉思、朴实叙述
核心事件:消防知识
中心思想:学习消防知识是防止火灾、保护生命的重要保障。
火灾,是可怕的灾难。一场大火,常常造成家毁人亡的悲剧。为了避免这样的悲剧发生,所以消防是非常必要的。
就在前不久,高砂镇防火办接到农民报告,端溪村发生森林火灾,由于风大,大火蔓延迅速,火苗飞过沙溪河,使对岸起火,并越过高速公路,向不同方向蔓延,形成大连山隧道、高砂镇龙江村、青州镇涌溪村多个火点。受火灾影响,当地部分高速公路、铁路和电力一度受到较大影响。而这场灾难的原因,是农民烧树肥地,而触发森林大火。一场火灾,就造成了这么大的后果,是多么的严重。然而,如果当时哪些农民对消防知识,哪怕是有一点了解,那么也是不会去干这么危险的事情,更不用说这么严重的后果了!我还听说一个故事:当时,一个七岁的小女孩在做作业,突然闻道煤气的味道。当她检查后发现她的爸爸妈妈已经在浴室被煤气熏晕了。就在火烧眉毛之时,她果断地打开窗户通风,并拨打了报警电话,阻止了一场悲剧的发生,救了自己的父母。设想,当时如果小女孩根本不了解消防知识,稍为的举动,比如开关电灯,就很可能触发出一场火灾,造成一个悲剧,而家破人亡了!然而,正是了解了消防的知识,知道了发生那样的事情后该怎样做,而有这么可喜的结果。可见,消防知识是多么的重要!
俗话说“疏忽一时酿火灾,痛苦一生追悔迟”,我们就必须防止这种一时的疏忽,避免“痛苦一生追悔迟”的结果,就要学习消防知识。一个个事实也都证实了这样的必要性。那么我们要怎样做呢?最重要的一点,就是多看点有关消防的事情,增进消防知识,这样有助于我们在平时防止火灾发生,在灾难发生时临危不乱地把损失降到最低。我们中小学生,不能直接参加灭火。因为我们正处于成长发育时期,还不具备成年人的思维和体力,普遍缺乏自我保护的能力和经验。遇到紧急情况,往往处理不当,发生伤亡事故。所以,在发生火灾的时候,我们首先要作的便是拨打火警电话。如果火势严重,身上着火了,来不及脱衣,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄。如果有其他人在场,可用湿麻袋、毯子等把身上着火人包裹起来,就能使火扑灭;或者向着火人身上浇水,或者帮助将烧着的衣服撕下。遇到火灾,有的人不知道周围失火,来不及迅速撤离火场。遇到这种情况,站着向外呼救,声音被烟火阻挡,外面的人是听不到的。怎么办呢?必须卧在地上呼吸,因为火势顺着空气上升,在低矮的地方,可燃物已经燃尽或还没有烧着,呼救的声音从这些空隙里传出去,就能及时得到外界的营救。这些都是些基本的做法。所有的消防知识要说是很难说完的,所以最重要的我们还是要做到第一点说说的——多看些有关消防的事情。这样,在无形中我们就能掌握了救命的稻草,是最重要的!
“祸在一瞬,防在平时”,让我们从平时做起,珍爱生命,做好防火工作,增进消防知识,以避免灾难的发生,维护自身和他人的生命健康!