高三蒲公英作文（精选12篇）

高三蒲公英作文 篇1

散落在秋季的蒲公英，

是我儿时的最爱，

因为喜欢看它自由地，

飘转。

真希望，

我可以像蒲公英那样，

随风飘舞，

去自己想去的处所，

做自己想做的事，

追自己爱的人。

真希望，

我可以是蒲公英，

那样的话，

我就可以像它一样，

无忧无虑，

不必在意他人的目光，

只跟随自己的梦，

不管他人的冷嘲热讽，

只为自己的执着而，

追逐。

真希望，

蒲公英可以带我，

远离城市的喧嚣，

不必沾染社会的虚伪，

不必把自己变成一个，

陌生的我。

如果我希望的是真的，

那该有多好，

那样的话我便能，

远离生活的折磨，只为，

自己的欢笑而活，不用再为，

生活奋斗，不必再对，

人生苦恼，

可是我却不能那样自私，

因为我有专属我的责任，

无法逃脱。

若这一切真如我所愿，

我会幸福吗？

谁敢向我保证，我不会后悔，或许，

这一切只是我幻想的华丽，它一触即破。

我一直追逐的人生，

好像错了轨，那么到底何为人生，蒲公英又是怎样的生存呢？

终于，

在我经历了人生中无数的，

繁华与苍凉，

我才明白，蒲公英，

有的不是自由，而是孤独，

它无法逃避，只能跟随风的脚步飘转，

落在陌生的处所，寂寞地生长在离去。

人生就像蒲公英，

看似自由，却身不由己。

山东威海荣成市荣成市第三中学高三:姜雯议

高三蒲公英作文 篇2

清明节那天，我们回到爸爸得老家。我们先去山上烧了纸钱祭了祖，然后就在山上玩。

爸爸在山上看风景，姐姐拿着相机在拍一只美丽得蝴蝶，我拖着铁锹乱挖坑。妈妈说：”别乱挖了，铁锹给我，看我给你挖个“鸡腿”吃吧。“这鸡腿是指根长在土里像鸡腿得一种脆甜植物。我和妈妈开始寻找鸡腿，找了半天没找到，却发现好多蒲公英，绿色得蒲公英开着小黄花，有得花都结果了。我喊姐姐快来吹降落伞。姐姐跑过来，摘了一个蒲公英得降落伞边吹边说：”我来帮蒲公英妈妈得孩子走遍天涯！“我也摘了一朵蒲公英吹起来。我和姐姐玩得正开心，忽然听见妈妈喊：”你们快过来看，这里有迎春花！“我和姐姐跑过去，看见两棵迎春花正开着。这迎春花和新蕾公园不同，它得花瓣是黄得，花蕊却是红得，很漂亮！看完花，妈妈说：”我带你们去摘芽芽碰，抽水毛葱！“田野里，山上，芽芽碰很多，妈妈挑最肥得摘给我们，去掉上面得叶子，再剥掉芽芽碰得皮，放进嘴里吃起来，又脆又甜，清香满口。我和姐不停地吃起来。妈妈看我们吃得差不多了，说：”我们去抽毛葱吧。“毛葱是茅草得花苞，可以吃，但是，如果它盛开了就不能吃了。我们在田野里找了半天，只有妈妈找到了几根毛葱。剥开毛葱或绿或红得叶子，露出里面白白得毛葱，放进嘴里嚼，感觉软软得，嫩嫩得，很清甜。

时间过得真快，不知不觉就到了中午，我们要回家了。我好想再玩一会。我觉得清明节踏青玩得真开心呀！

高三蒲公英作文 篇3

稍纵即逝的，我们的生命，必将落于历史的尘埃中，被人忘记，可是，没有人不承认生命是美丽的。

而生命的美丽正在于它存在过。

换而言之，存在本身便是一种美丽。

记忆中的故乡，寒冬是总会下场大雪，每逢下雪，母亲便会带我出去玩。我是喜欢雪的。但雪的存在是那么的短暂，阳光的照射让它们变为一滩水，混于泥土中，总是弄脏了我的鞋子。可我从未讨厌过它，就是现在，屋外下着场大雪，我也会笑着跑出去，同朋友玩耍。我喜欢雪，不会因为它最终的结果而改变。关键在于，它曾经存在过，以一种美丽的姿态存在过。

碧凤蝶的一生是短暂的，同竹林共生存的它们，在雨季来临之际破蛹化蝶，又在三个月后走向死亡。它们的一生就如眨眼间的事情。可没人会忘记它们，同毛竹一起成长的它们，用自己美丽的翅膀在蓝天中飞翔的它们，就像天空中滑过的一颗流星，因存在过而美丽。

欢喜于夏季夜空的蝉儿，在万物皆被冻住的季节沉睡着，如漆黑而寒冷的长夜，整个冬季的等待，只为枝头绝响一夏。绝响过后，便又是漫长的等待。可它们从未后悔，它们深知，存在本身便是一种美丽，值得用半年的等待去交换的美丽。

老家屋后的小山坡上有着成片的蒲公英，那些扬起脸来就能让人心头充满快乐的小天使是我小时候的玩伴，每天放学后我都会跑到那里大声读故事，或是尽情地在上面打滚。直到某一天，它们被温柔的风带走，带到远方，带到它们想要去的地方。我知道，再过十年，山的那一头，又有一片成片的蒲公英会出现。那些天使，它们离我而去，可它们的面容依旧在我脑海中。这般美丽，因为它们存在过。

你的生命、我的生命，亦是如此。何必整日抱怨呢？又为何让忧伤占据着你的心呢？你一直都是美好的，因为你本身就是一种存在，哪怕你不告诉我。既然如此，为何那么注重结果？享受每一步过程吧。因为存在，是那么的美好。

你像那只蝴蝶，我看见她飞过。虽然待我跑出时她已不见了踪影，但她仍是美丽的，因为她存在过。在我眼前，在我心里。

111高三:李赛燕

高三蒲公英作文 篇4

青春。就像很多人讲过的那样，我也不晓得如何形容我的青春。形容我那像点滴瓶中的冰冷的注入我青色血管的药液一样，注入了时间长河的、被人遗忘在角落的年华。

（一）黑色。追忆。殇。

我懂得追忆会让人停滞不前，但我还是固执地看着时光从我旁边匆匆跑过，把我一个人丢弃在后面。它带走了所有光芒，留下了深沉的黑暗，寂寥的我。我抱膝坐下，把头埋在两臂之中。努力地去回想，那叠趁我不备偷偷渗过墙壁，只留下碎了一地的气味的记忆。不断找寻它逃离时留下的痕迹。

终于，我拾起了它遗落在路上的碎片。那排长着白色花朵飘着清香的槐树，那片盛开在草坪上的绒绒的蒲公英，那些玄妙灵性的乐章，那些隐忍晦涩的文字。并着那些人那些事那些不知撒落在何处的泪滴，就像用胶片放映的劣制的电影一般，在我苍白的脑子里一幕一幕间隔地放出。

“忘记了谁，想起了谁，从头到尾，再数一回，有没有荒废”。这是王菲的歌。回忆起那些哀伤的人们，那段苍白的年月、无力的青春。记忆起那些充斥着聚合、离散、泪流的画面，那座墓碑林立的西山。我茫然。如今物是人非，或物已不是人也非了。

惆怅的年月。

（二）绿色。音乐。纯净。

“我怀念过去单纯美好的小幸福。”燕姿用她独特而纯净的声线、将童谣一般的《天黑黑》诠释得非常美妙。想起了爷爷家那座老房子前的那片杨树林。那种坚强而蓬勃的树。

燕姿的音乐与faye不同。faye的歌声让人想到那种诡异妖艳的黑曼陀，想到华美卓绝、流光四溢的霓虹。而燕姿的歌声就像马蹄莲，那种半开未开，洁白无香却极易凋零的脱尘植株。纯粹。

觉得绿色是最纯净的色彩。所以搬进新家前让妈妈把我的卧室的四面墙刷成了淡淡的绿色。之后，妈妈还专门经我挂上了米白底色，有草绿、暗绿撒花的麻布窗帘。

“我有一所大房子，有很大的落地窗户”。平淡普通到极致的歌词与曲子，本毫无特色，但是燕姿用她纯粹干净的嗓音的完美演绎，使这首《完美的一天》发出淡淡的绿色的光泽。那是最单纯最贴近青春本色的铅华。

音乐给我青春的日子涂上了一抹纯美的绿色。

（三）紫色。文字。梦魇。

从小学一年级的那篇看图50字作文到现在正在完成的涂鸦，文字在这青春的道路上，陪我走了很远。

有记日记的习惯。因为总是太孤独。完成一场孤独的自述，书写自己的感情与并不被大众赞同的观点。然后希望有人可以看见我的日记，洞悉我空洞之下暗涌的强烈情感与巨大的空虚感。完成这一场潜在的倾述。

不喜欢对身边的人坦露自己的感情。因为没有人会对我们的失落进行单纯的安慰或同情。

喜欢诗歌，不过不愿意写。安妮宝贝说：“写诗比写任何一种其它文体，都更需要我们内心的强悍的力量。”而且诗歌秉性高贵，世人大多媚俗。以至于普通的人写它，写出来的被他人质疑。高贵的人的诗却无人品评便被不断追捧，使诗歌更显寥落。

有一位朋友写一手好诗，甚至是百行长诗。因为太好了，所以被人怀疑。但是我以一种纯粹的观望者的角度看，我佩服他。面对浮躁的人群，慌乱的心灵，空洞的思想，有勇气维持纯净的灵魂抒写情感。难得。

喜欢紫色。深紫在腻烦阴暗之中又潜藏着莫大的深邃。就像张爱玲、苏童的文字。阴郁美艳之下刺骨的寒气却咄咄逼人。浅紫明媚淡定却哀伤空虚。就像张小娴、叶倾城的文字。安静平实却让人欲罢不能。

一场姽婳的梦魇，一片哀伤的紫色，一纸浮动的悲伤。

（四）白色。心境。安定。

高三蒲公英作文 篇5

牡丹开放，展现它的雍容华贵;荷花开放，展现它的清新脱俗;兰花开放，展现它的君子风度;梅花开放，展现它的傲雪凌寒……可是，倘若我只是路边那不起眼的蒲公英呢?

孩子，莫怕。看见过毛绒绒的小伞兵吗?它们就是蒲公英妈妈的孩子。相比被人称颂的“花中四君子”，相比身价奇高的“花王”牡丹，蒲公英的确渺小到了尘埃里。可是，别人的忽视和冷眼算得了什么?蒲公英也是花，它有自己的梦想。它的花儿金黄，它的叶儿翠绿，这些哪里又会输给那些姹紫嫣红!况且，它还有一双翅膀，能带它飞呀飞，飞过高山，飞过河流，飞到它梦想的新家园。这段奇异的旅途，恐怕是其它花儿做梦也想不到的吧!孩子，静下心来好好听，你听见蒲公英欢快的笑声了吗?

孩子，你听说过依米花吗?就是那个盛放在沙漠中的传奇。依米花第一年安定地在土壤中，第二年生出小小的根，第三年长出嫩嫩的芽，第四年长出叶片，第五年结出小的花苞，第六年才能开出只有四个花瓣的小花。依米花被带至沙漠，可它并没有被恶劣的环境吓倒。它一年复一年积蓄力量，六年才能真正绚烂一次，然后迅速凋零。可它的花是四种颜色的，一个花瓣一种颜色，除了童话中的七色花，还有什么比它更神奇?孩子，你要知道，环境的恶劣并不可怕，重要的是你要能有一颗勇敢的心。

孩子，无论何时何地，都不要因羞怯或懦弱掩盖住自己身上的光芒。你曾是个天使，上帝宠爱你太多所以让你到人间得到快乐学会生活。你有理想的翅膀，有美丽的颜色。生活是变幻的海洋，但无论是身处优裕温室还是荒郊野岭，无论是备受关注还是少有问津，只要有一线希望，便勇敢地开出全部的美丽。

虬根被冰雪困守，却也春意涌动;一柄孤枝上的花蕊，依然生机盎然。花儿会开，是因为它们心里明白自己是花，所以要开出一片绚丽，更是因为它们懂得：“花堪开时直须开，莫待落后空余恨……”

孩子，你也懂了吗?

高三蒲公英作文 篇6

我是一颗蒲公英种子，一个月前，我和其它的哥哥姐姐们告别。我们随着风爷爷的便车，启程到一个连我们都不知道的地方。

飞呀飞呀......

我降落到了一所乡村小学的篱笆旁边的土壤中，泥土软软的，大概之前下过雨。于是，我便在这儿生根发芽。“让我猜猜，哥哥们会落到哪里?姐姐们又会降到何方?......”我在土壤里遐想着。突然，我似乎感觉土壤在松动。当然，我怎么会害怕呢?“哈哈，又有一颗小种子来跟我做伴了，欢迎欢迎!我叫小磊!”好吧，我承认，我还没看到他的人，但他已经热情地跟我打招呼了。这大概就是“未见其人，先闻其声”吧。"喂!快给我出来，别给我装神弄鬼的!”我讨厌这些老是装神秘的不明物了，不一会儿，这个不明物慢悠悠地爬了出来，原来是一条蚯蚓。“你好，我叫小磊，是这片土壤的大功臣!哦!对了，我猜你应该是一颗蒲公英种子，放心吧，过几个月你就会成为一株蒲公英了。”这小磊倒是十分有兴致地说着。我也跟着他的情绪，频频点头。小磊，我第一个结交的朋友。

两个月后，我钻出了土壤，就与丝丝凉风撞了个满怀，对面小学的铃声叮铃铃地响着，我想应该下课了吧，你看他们都背着书包蹦蹦跳跳地走出了教室。在这乡村里，乡里人朴实而又善良，女生们结队着，嘻嘻哈哈地不知道在谈些什么，就在我揣测她们的话题时。一架纸飞机飞过了我的头顶，在我还没搞清楚状况时，一个小男孩来到了我的跟前，惊讶地看着我，看了一会儿，他便伸手拿起了架在篱笆上的飞机，朝我笑了笑。我的心情随着这个小男孩阳光般的微笑，变得愉悦起来。从此，这个小男孩经常来看我，为我浇水，这个小男孩成为了我第二个朋友。

秋天到了，附近树上的落叶飘飘扬扬地飞到了我的附近，而我却盛开了。雪白的绒球在风中摇晃着，“你真好，蒲公英，岁月眷顾着你，上帝却依旧让我去做那位奉献者，虽然这很伟大。但我依然舍不得我那些兄弟姐妹们。”落叶悲伤地说。突然，我想起了我那些兄弟姐妹们，他们一定像我一样在五湖四海安居乐业。

忽然，一阵风吹过，像是妈妈的手轻抚着我，又像是姐姐安抚我时为我吟唱的歌谣。是啊，我的种子们也成熟了，他们也该走了，再分别，再远行，再等待重生......

高三蒲公英作文 篇7

夏尽绿叶枯，冬到枯叶尽。

纷飞的落叶如蝶般从我的眼前飘飞而过，突然间闪电式的灵感击酸了我的心灵，让我回想起去年我从一片树林下穿过。

那天，天很冷，风是刺骨的，因为是深冬了。

那天我离开喧嚣的尘世，那里显得十分的深幽，寂静。寒号鸟的啼叫声不时从树林深处传来，因已是傍晚时分，可能它是在叫唤着心爱的人儿快点归来。这不得不让我感触到珍惜生命给予我们的一切是多么可贵。

寒冷的空气在我的眉间凝却了，冰冷的水珠长在眉毛上，就让它跃动吧！我双手藏在口袋里，静静地站在那里，双眼注视着远方，感悟这温馨的时刻。小水滴布满了我的外衣，这是冬之韵，因为它是细雨。飘雨使人心冷，然而寒冷又不失深冬的神韵。

朦胧的树影在冷空气里，显得那么的坚韧，刚强。

飘落的叶子被湿得那样的悲凉。悲凉的并不是它，是我这位多愁善感的男孩触景生情罢了。

自古逢秋悲寂寥，我言冬日胜春朝。

遍地落叶。

地上留下了两窜弯弯曲曲的足迹，模模糊糊，最后消散了，不见了。

我脚步不由得不止。

因为我的眼前竟然出现了一株随风摆动的蒲公英。

原来生命是这样让人喜悦、敬畏。

它在冷雨寒风的洗礼下，变得坚强了。

它随着北风而欢呼着。

它已熔入生活里了。

它已经学会适应生活了。

我再也找不到它往昔的脆弱了。

我往上提一下裤桶，左脚稍往后一退，身子一动，往下一蹲，头稍微一低，显现在我面前的正是我所寻找的同路人。

晶莹的水珠，依依不舍地留在叶子上，滋润着，呵护着，它们彼此珍惜着对方。

我看到这一幕而感动不已。

风到这里就停，雨到这里就无声。

是因为此时我用身躯保护着它，它是大自然的主人，也是我的朋友。

它为我们的生活点缀着，鼓舞着。

虽然它渺小，可它在我的心里是伟大的，可爱的。

风大了，雨急了。

我告别了它，离开了我生命里的一站，结束了我生活里的一幕，它却永远留在我的心里，记忆里。

因为它是生命！

高三蒲公英作文 篇8

小学的时候，春游以后一定会写作文，而且一定会写“树木披上了绿装……”，有时放开头，有时放结尾，这是好词好句，背熟了的。然而也正因为背熟了，所以从来没有很仔细地想过这句话在说什么，直到这个礼拜，去医务室时一个转身，惊讶地发现实获园里的两株大树，竟然已经抽出很长很宽的树叶了。

很久以前，我们去科技楼上实验课，经过二楼的天桥，我们一行发现那两株大树开花了，粉红色的，开得很多很密，仿佛一下子从呆板的教学楼背景中跳出来了，仿佛这两株树和别的树是不一样的，仿佛它们在这里就是为了来炫耀的。那一天的阳光很灿烂，花被照得透明，很神圣的样子。有两个女生也被吸引住了，其中一个伸手想摘，犹豫一下终于没有下手，痴痴地笑着。

以前难道没看过花开么？不可能，只是以前没注意。我在第二个星期拿来了相机，然而花谢了。生活就像电影，精彩片断放过了就放过了，从来不会为你一个人而拖延一下，想看，对不起，请等一个半小时后的下一场。

又有，去上体育课，走廊上的紫藤萝开了。以前学国画，专门有学过画藤萝，然而终归只是笔法上的指导，画上的藤萝可以任我布局，但后只是一片死气沉沉的深紫淡紫，那一天我独自穿过走廊，循着香味停下了脚步。我看到很多很多紫色淡紫色白色的藤萝。我回想起了暑假去九寨沟看瀑布时的情形，导游自豪地介绍这是亚洲宽的瀑布，我呆呆仰望着，有水溅到我脸上，凉丝丝的。瀑布很豪放，藤萝很婉约，但给人的震撼是一样的。我取来了相机拍着。第二次路过的时候，满地都是娇嫩的花瓣。

第看到蒲公英是在自家社区的草丛里。我看到一株其貌不扬的小草，小草上有几个白白的小绒球，小绒球上的毛很细很细，就像散失在空气里一样。我轻轻地吹了一下，小草毫不介意地晃晃，根本没有什么带伞的种子从此离家飘泊。我鼓起腮邦再吹，小草晃得更厉害了，然而仍旧没有种子。我用手碰了碰绒球，于是终于有一个个小绒毛散了开来，一个连着一个，随风而逝，不一会儿，小绒球只剩下半个，露出里面很丑陋的，但曾经是种子们温暖的家的花托。我又轻轻吹了吹，希望看到剩下的半个小绒球也随风而逝，小草晃晃，毫不介意。

这就是蒲公英，我对自己说，这就是蒲公英。于是我在回去的路上又找到了好几株这样开着小绒花的小草。

而现在，一棵树抽出的绿叶也可以让人眼前一亮。别的颜色是只有一种的，红就是红不是黄，黄就是黄不是蓝，蓝就是蓝不是红，而绿可以有很多种，会闪烁的，会流动，就像眼前的这棵树。在这棵树前，在这个很炎热的的春天，我突然觉得世界是彩色的，就像瞎子终于张开了眼睛。

高三蒲公英作文 篇9

从窗口望去，湖水波涛涌动，碧蓝如洗。那些凸凹起伏的土坡，小草早已萌芽，远远望去，淡黄色遮掩着枯败的枝叶。

近距离感受到春的气息，缘自一次出行。车窗里眺望，杨树枝桠蓬勃，柳树枝条婆娑，路边的碧桃树繁花欲燃……心绪辗转在春的闺房，感叹着春天脚步的轻盈，就这样静悄悄，未见精心描摹，豁然间就启开了一轴流光溢彩的图画。有三三两两的杏花含笑林间，整个果园便凭添生机，闻香而至的黄莺婉转歌喉，唱响春天的序曲。苏醒过来的冬小麦，在柔风里舞蹈，喷涌的井水势不可挡地润泽着麦田。似乎有一股蠢蠢欲动的激情濡染了沉寂的大地，世间万物都欣欣然开始新的生命旅程。

时光荏苒，清明的小雨过早地落在了某个黄昏。踩踏松渲的黄土，浮游的尘埃覆盖踉跄的脚步。跪在父母坟前，望着青石碑上双亲的名字，泪水扑簌簌滚落。无数个午夜梦中，徘徊在荒芜的宅院。忆起年少时节，桃花树下，葡萄架旁，那些与亲人欢笑的时光，音容犹在，触手难及。青青野草长满坟冢，不知名的小花点缀在草丛，飘散的蒲公英带着我的哀愁，你要飞向哪里?

高三蒲公英作文 篇10

有人说，成长是一杯咖啡，要加糖和奶油的，因为咖啡是苦的，而糖和奶油是甜的，搅合在一起，加点开水，便是苦中有甜，甜中有苦，说不尽的辛酸与喜悦。是的，成长的滋味正是这样，但我觉得成长的滋味更像是一壶茶，需要播下种子，天天抬着小水壶浇水，坐在那里细数着开了几朵花，多长了几片叶子，盼望着它长大；也是一个泡茶的过程，茶叶多不宜，少亦不宜，就一定要是那一两半加一杯水；更是一个品茶的过程，唐代诗人元微之曾写道：

香叶嫩芽

慕诗客爱僧家

碾雕白玉罗织红纱

铫煎黄芯芭碗转鞠生花

夜后邀陪明月晨前明对朝霞

洗尽古今人不倦将知醉后岂堪夸

——《茶》

虽然我们还未达到那种超俗忘我的境界，捧一紫砂茶壶（宜兴产的），在明月下，与好友共谈古今奇人，直到清晨。但在那川流不息的人群中你仍看到两颗相知的心在默默交谈。

悟成长，多味兮。

蒲公英

传说，当蒲公英长大成熟后，老蒲公英便会对小蒲公英说：“好好去感悟生长吧！凭着风找到你们的另一个家。”于是小蒲公英们一个个天天盼望着风的到来，但当风婆婆在她们耳边轻轻呓语时，它们才发现自己突然没有依靠，回头只看见母亲那一成不变的.笑脸。

刚刚进入高三时，妈妈对我说了这个故事，她说：“高一了，高中生涯的最后一年了。这痛苦的七个月过去，便是大学、工作、恋爱、婚姻……渐渐的，你就要离开我们，像蒲公英一样。”我听了，心中咯噔跳了一下。噢！我已经十八岁了，高三了，我将要离开父母呢。

悟成长，孤单兮。

流浪歌手

独坐时，我常常会想，我终日早起晚睡，拼命学习，为了给自己真实的人生装上所谓的完美的框架，这难道真是我们想要的？每当梦醒时分，总有一种莫名的感伤，好象在饯别渐渐远去的梦想，真想背着吉他去流浪，做一名流浪歌手，像小鸟一样去亲吻蓝天，像小鱼一样去拥抱海洋。与其耗尽一生只为那完美的框架，倒不如对酒当歌，放飞梦想。

但现实和梦想总有一段距离，就像张韶涵在《寓言》中唱的那样：“我才发现梦想与现实之间的差别，逆着风让自己体验每一天。”于是我只能放下那个流浪歌手的梦，接受这既矛盾又统一，既对立又和谐的距离。

悟成长，无奈兮。

高三蒲公英作文 篇11

轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？

慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？

缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？

其实，你不难发现。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要我们去把握它，去珍惜它，并擦亮我们的眼睛，不让那原本鲜活的心结了厚厚的茧。那么，美的芳香便会在你的鼻边萦绕不散。

让我们在一个个故事里沐浴，让我们在一幅幅图画里熏香，让我们在一张张照片中悉心梳理爱与美的羽毛——好吗？

高三蒲公英作文 篇12

她说，每个人的故事都是不平凡的。我信了。

是不是每个人都有着她自己的故事，然后也会有着一些不为人知的秘密。

是不是在你呱呱落地的那天起，就注定了，你有着不平凡的故事，有着后来的那些的不为人知的秘密。

13岁，我遇见了你，至那以后你的位置是不可替代的。

14岁，我们分开了，你转学了，那时候我们很喜欢用书信的方式来联系。我最喜欢你给我讲你那个学校的故事了。

15岁，我在冲刺中考，因为我想考高中，而你还在初二，因为在转学的同时你留级了。

16岁，我在赣州读书，接触着不同的人不同的事，而你，就在做着和我15岁一样的事，冲刺中考。

17岁，你在学服装设计，我在学平面设计。

18岁，你在学药剂，我在工作。

五年。

我依旧的还是很爱你。你依旧是无可替代的。

因为你，我有了我的一个故事，那就是瓜和丫的故事。

而那个故事，就是属于我们两个人的，由我两来叙写的。

我们用五年的时间来续写了一个故事，我称它五年。

13岁，你说你喜欢柒这个数字，因为它是你的幸运数字，后来你的东西都带有柒字，你可知道，我也喜欢柒这个数字，觉得它很奇妙。

13岁，你说你喜欢蒲公英，我也不知道是什么原因，但是，你可知道，其实我也很爱蒲公英，因为觉得它诠释了幸福。

13岁，你说你喜欢樱花，因为我们都爱它。然后我们的小世界我们就叫他“樱国”。

14岁，你带着这些喜欢转学了，我知道，我们的习惯还是一样的。

有时候会觉得你的习惯就是我的习惯。因为有时候觉得两个人好像，像在性格。像在习惯。

15岁，我们用着不同的习惯在不同的地方生活着。

16岁，我们很少联系，在做着自己的事，过着自己的生活。

17岁，我看过了你的爱情。

18岁，我看见了你的爱情。后来……

后来我才发现，即使我们xxxx年未在一起生活，但我们的习惯爱好依旧是一样的。

我要告诉全世界，我爱你，你是无可替代的。即使是wxj也替代不了你。因为你是挚爱。而且会爱到天荒地老的那种。你愿不愿意和我一直相爱下去。一直到天荒地老。

高三:五年