高三行走作文（精选12篇）

高三行走作文 篇1

行走时一种姿态，行走亦是一种生活。

走，是为了摆脱；走，亦是为了怀念。在摆脱和怀念中，我们慢慢地徘徊着。

在现在这种高速度的生活状态中，很多人都迷失了自己最初的梦想。大多数事业有成的企业家的家的墙上都挂有两张地图—一张中国地图，一张世界地图。但却有多少人曾在这两张地图留下过自己的脚印。有多少人固执着追求自己年少的梦想。

朋友，走吧！去阿拉斯加看美丽的极光：到永昼的南极享受白茫茫的一片净土：开着帆船去大堡礁潜水!

朋友，走吧！不要因为“有时间却没钱，有钱却没有时间”这种愚蠢的理由成为你的借口。有钱却没有时间的人，有时间却没有钱的人，走吧，远足吧。在行走的旅途中，走走停停，停停走走，在这种状态下去寻回你年少的梦想。

朋友们，不管我们有没有时间，有没有金钱。我们都应该去行走。让“走走停停，停停走走”成为我们的一种生活方式。在旅途中，没有了钱就停下吧，暂时停下你的脚步。停下来，再次领略一下这里的风景。在领略风景的同时，用我们的双手继续我们的梦想。走到哪，用自己的双手赚够下次的费用。从而加快你的脚步，继续你的脚步。

行走也是一种生活享受。在行走中，你可以让生活在快节拍的现代生活的身心都得到放松。在行走中，你可以收获到在忙碌的工作中所遗失的幸福。

台湾作家吴淡如曾经说过“要始终相信，说走就走，是人生中最美的奢侈，也是最光灿的自由。”

朋友，走吧！到更远的地方，去发现自己，找回自己！

去吧！去寻找回自己遗失的美好。

高三行走作文 篇2

我们行走在无边的黑暗。

你走在前方而我远远地跟在你的身后，你一直没有回头。

我知道你就要走了，就要永远地从我的世界离开了。

言语是奢侈的，很多时候是不须开口的，就像现在我只须眼看着你一步一步离去。也许能如此安静地看着你离开我也应该要满足了的，可为何我的眼里却仍隐隐有什么正在回荡呢？

眼前忽然闪现强烈的光，让人睁不开眼。但我还是艰难地睁开了双眼，视线变得有点模糊，只能隐隐地看见一片白光之中有个黑影正在拉长，而且越来越长。

像是有什么要从心里脱离，全身无比的深重，我想挥手抓住什么，却什么也没有抓不住。黑影还在放大，正当我开始以为它可以连我一同吞噬之时，它却最终随着那片白光一同隐没了。

世界已重新归于黑暗，白光带走了我的一切却仍把我留在原地。

我知道你已经走了，就消失在那片白光里。

沉默，像是什么也不用说，什么也不用做，但却有一种连绵不断的心痛。

望着前方那没有尽头的黑暗，我开始微笑，然后继续想前走去，仿佛什么也不曾发生过。只是我知道我再也找不到方向了，因为我的前方少了个你，少了个尽头。

时间一点一滴凋落泛黄的记忆，破碎的镜片里倒映着的尽是那段早已沉寂的画面。只是我却一直无法知道，当时你有没有回头看过我？

高三行走作文 篇3

若一张白纸要被染上五彩斑澜的色彩才算是美丽，那么我认为，人的灵魂也需要书本的滋润才算完美。

正是盛夏的晚上，夜凉如水，繁星点点的天空漆黑一片，逐渐困顿的睡意依旧无碍我对阅读的渴求。我在灯光下轻轻翻开书本，本来寂静无声的空气似乎被突然搅动，“沙沙”的，是翻动书的声音。而方正的字体所散发出来的淡淡墨香也使这一切变得更加真实。就是这样，阅读陪我走过了每一个美好的夏夜。

那些潜伏在体内对书籍痴迷的因子，究竟是母亲从小让我看书而形成的，还是因为生来就与这些厚重之物有不解之缘，就不得而知了。

从小就喜欢看古人之作。记得小学时每放暑假，除了老师布置的作业，母亲总会让我每天背诵两首唐诗，有时是李白的《早发白帝城》，有时是孟浩然的《宿建德江》。虽然后来记忆有些模糊了，但到了重新在课本上看到它们时，总会在短的时间内回忆起来。合上书本轻轻诵读，那些熟悉的诗句，总能让我沉浸于无限的遐想。我欣喜莫名，我心有所感，我茅塞顿开。诗歌是我打开文学之门的第一条充满花香的幽径，从此，便与书本结下了不解之缘，这都要多谢母亲的引导。

后来，喜欢看各种美好的童话故事，和每个小孩一样心中怀有强烈的梦想：或是成为白雪公主，和王子一起追寻幸福；或是成为阿里巴巴，智斗四十大盗。随着年岁渐长，阅读渐增，书籍还告诉了我种种人生道理，向我展现了纷繁多变的社会。世界也许并不是我所想象的那么美好，也许我们今天会失望，会彷徨，会遇到无奈，会感到痛苦，但明天的太阳会照样升起，明天总会是新的一天。是书籍教会我摆脱昨天的自己，迎来今天的新生；是书籍教会我走出今天的困惑，迎来明天的希望。

一直都认为，读书是讲求缘分的，一本好的书，不代表你一定会去看它。现在，我已经学会如何去看一些适合我的书。每当我考虑是否要买一本书时，会先看它的作者，题目，封面，然后再翻开头的一两页，便会有所决定。我若认为它是属于我的，便会毫不犹豫买下并坚信自己会喜欢去阅读它。我对阅读就是这样的，有一种不可名状的热烈的感情。当我再仿佛从书中得到清晨的甘露，内心或澎湃，或柔软的情感被再触动时，便会真切地感受到自己正在慢慢成长。

掐指一算，阅读这一习惯已经陪伴我走过了十载。温凉的夏夜，也似乎只有读书才为合适。再次翻开书本，心中又是一片波澜起伏，繁花盛锦之地……。

高三行走作文 篇4

很小的时候，我曾经画过一只兔子。一只蓝眼睛撑着橙色雨伞的兔子。那是我从日历上临摹下来的。我记得那个时候我还满心欢喜的将他寄给了绵羊小叔，并且千叮万嘱要求他看过之后一定要完好无损的寄回来。

多年以后的今天我意外地从一堆信件中与那只兔子相遇。眉头不禁微微一皱，难以想象当年被自己视为“”的画作竟是这般容颜。作画的纸张除了斑驳的油渍外还有岁月残留下的泛黄踪迹。兔子旁边那充满稚气的文字，或许是因为时间太久的缘故，已经无法分辨出到底是用黑色水彩还是墨绿色水彩写下的。

小学毕业的那个漫长暑假。妈妈曾经答应送我去美术兴趣班，只是后来莫名奇妙地就被数学补习班取而代之。再后来我就再也没有考虑过参加美术兴趣班了。对于绘画，我一直保持着那份淡淡的喜爱。

那个初中，别人都用三年时光完成。而我却用了整整四个春秋。而后才明白：负债的青春终有一天会被债主逮到。像迁徙途中掉了队的大雁。于是，那一季的秋都凝聚着悲伤的回忆。直到画纸上的落叶逐渐成为枝头的嫩芽，一切才开始慢慢荡开。

转眼就又到了高中，那真的是一个繁忙的时代。书柜里的画具已经染上厚厚的一层尘埃。多少次试图从柜子里将它们取下来。却又被某些心情阻止。

“如果喜欢，就选择吧！”爷爷盯着壁上的画纸喃喃地说。而我只是沉默。

我并不是从未考虑过选择美术。只是太多太多的顾虑束缚着我。当幼年的纯真的心遇上老练的现实世界，一切就都变了味。像坐在候车站熟睡的孩子错过了一班又一班的公车，最后只得徒步回家。

到底是孩提时代独一无二的纯真令人回味。从来不去计较得到什么又失去多少。只是静静地做自己喜欢的事情，毫无顾忌。即使有一天回首想起某一天做的某一件事愚蠢到了极点，难堪的同时却依然能满足地扬起嘴角。

再深刻的足迹终有一天也会被某些细微的尘埃掩埋。所以，我们都在成长，都在行走中消逝。

高三行走作文 篇5

时光承载了太多的信息，太多的回忆，太多的憧憬，时间犹如一片森林。这有鲜花也有野草，有参天大树也有灌木丛生。行走在时光的丛林中，有人迷失，有人清醒。

行走在时光的丛林中，有清醒者。就像我们所熟知的雷锋就是其中的一位。雷锋他的生命时光是短暂的，但是，他能够将自己美好的青春奉献于为人民服务的事业中去，这样看来，他走在时光的丛林中，无疑是清醒的。再来放眼向大自然中望去，生长在沙漠一带的一种名为梭梭的植物，也能称的上是时间的主宰者，它是“最有时间观念”的沙漠之花，在沙漠极其恶劣的环境之下，能成功立足沙漠并非易事，而它的成功秘诀就在于速度，只要一遇上水，它便能在短短的两三个小时内萌发新的生命，然后抓紧时间生长，这也是清醒的。

行走在时光的丛林中，也有迷路者。都说时光能够成全一切，也能够毁灭一切，又有多少花样年华的少男少女，因为无法抵挡住时间的磨练，而彻底迷失了自我，放弃了自我。事罢，又有多少人在一旁议论道：“唉！这是多么的不值得啊。”其实还是一句话：“*者迷”，而我们每天都行走于时光的丛林中，不知不觉，我们也成了“*者”，但是，迷只是短暂的，不久，这份迷便会烟消云散，之后便是豁然开朗。

行走在时光的丛林中，更有不知道何去何从的旁观者，他们面对前方的道路是茫然的，如同行走在北京的大街一般，前方是一片雾霾，只是看着身边的人，一个个的向者他们的目标前行，消失在眼前，而自己却还在原地木讷发呆，这样等下去，迟早会成为迷失者。

行走在时光的丛林中，我们将会遇到更多拼搏的人，在这片丛林中，可以不断的磨练自我，他们懂得用时间去实现自己的价值，使自己不断的迈向更高一层台阶，他们勇敢的在丛林中窜梭，就算暂时迷失了方向，他们也不会停滞，不会轻言放弃，不久，他们仍会寻找到新的目标，新的方向，从而更加辉煌。

行走在时光的丛林中，上帝都会给我们一个完美的结局，倘若现在认为一切都不够完美，那么，我们就还没有到最后，我们还需拼搏，还需让汗水挥洒在时光的丛林之中。

高三行走作文 篇6

清晨，蒙蒙细雨将校园笼罩。我独自撑伞走在校园的一条林荫道上，听着小鸟婉转的鸣叫，享受那份难得的静谧。

视线的前方，是校外不远处那披着蒙胧雨雾的高高低低的房屋，在灰色的天空下，给人一种慵懒的感觉。我看看道路两旁的树木，嫩绿的叶子在细雨的濯洗下透着光亮。温顺地耷拉着。它们是否还沉浸在那安静的睡梦中呢？毕竟，谁都不愿从那份美好的遐想中回到必须面对的现实中来。在这拥有将近六千生的学校里，人们是很难享受到宁静的，树木当然也一样。

我撑着伞继续向前走着，再向右转，情况却变了。人，穿梭在人流里；或尖细或浑厚的声音在灰白的灯光下传播。我已经在这里生活了四个年头了，从来都是混杂在那迅速流走的人群，接着抱着书回到那迷宫一样的四合院样式的教学楼里。然后不是读“之乎者也”，而是看那现行的素质教育的读本。

我是从什么时候开始观察校园的呢？大概是在那次午饭后吧。走过食堂旁铺着青色板砖的小道，不经意朝右边用桂花树围着的草地中一瞥，便看到了疏松的草地中穿插的星星点点的紫色小花。抬头将整片草地收入眼帘，便是那无以名状的梦幻般的美丽。再一看，校园里原来缀满了红的、粉的、白的鲜花。以前总觉得春天不像人们说的那么美好，过去的四年也从未发现过春天的校园与其它季节的校园有什么特别之处。现在想来，大概是自己疏忽了吧？以前总以为学校里只有那一成不变的绿树，现在才发现它们也被春风唤醒了一树的新叶。嫩绿的叶子像着了层蜡一样，覆盖了墨绿的老叶。再过些时日，老叶也就干脆变红直至枯成土色和泥土融为一体了，就像现在一样。

现在是下午，雨早停了，清晨的闲适也不复存在。我行走在去上体育课的路上，发现树木被摇落了一地的枯叶。它们终于完全换上了新装。我突然想到人不是也应该像树木一样，不断地长新叶，开新花，把糟粕剔除并不断地创新吗？

草色越来越浓郁了。一年之计在于春，我想我该更加珍惜在这学校里的时光，并不断地翻新自己。

高三行走作文 篇7

走进高三，究竟是什么感觉？那是比压孙悟空的五指山还重十倍的“书本山”压在身上的感觉；那是站在原 子弹爆炸中心的感觉；那是站在高空中的钢丝上的感觉；一把剑架在脖子上的感觉。高三，你必须做好随时受伤的准备，你必须要拥有扛下这千斤重担的能力。

不管你是否作好准备，你必须走进高三，因为你必须使你的作战技术更加娴熟，必须使你的武器足够锋利，必须要拥有荆轲刺秦王及项羽破釜沉舟背水一战的决心。

虽然经厍了无数个大小考试，但是对它却充满了恐惧，它流露出生活的色彩，不是灿烂的黄，也是不温柔的紫，更不是忧郁的黑，而是一种很乱的色彩，无论是哪种，令人心悦神服的色采都经不起一丁点儿的伤，于是我要学会高三的天空着上一种代表坚强的色彩。

高三有点恐怖，但是不可否认的是它给了我们破茧化蝶的机会，它点燃了我们生活的热情，它将陪我度过那激情燃烧的岁月。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。我们如含苞待放的花蕾，这里暴风雨来临前的高三，我会用信念作伞，挨过这场巨大的风雨，无论是绽放还是凋谢，我都无悔。

高三行走作文 篇8

(一)

暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的惆怅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，可是叫时间？

天空尚且弥留些彩霞不曾隐逸，脚步终于还是没有融入到初夏的大杂烩中，我，怀着我的那颗不曾走出三月的心，迷失在行走着的路上？

脚印指引着我走向了诗的安魂场，刚想轻吟一首小诗，却不料为三两株窃窃私语的小草所惊吓。它们，正相谈正欢；它们，正期盼着后半夜与露珠的狂欢。而我呢？我的心，又在期盼些什么？

田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的无奈；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又将孕育怎样的生命？

家，对了，身后应该还有家的影子，可从我的眼里看去，又是那般的模糊。唯独那盏心灯，哪怕在风雨里，也应该不灭。

行走在消逝中，我，应该怎样，安放，我的灵魂？

(二)

暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的感伤与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，应该叫时间。

天空尚且残留些彩霞不曾藏匿，脚步终于还是没有融入到初夏的交响乐中，我，怀着我的那颗走过五月的心，找寻在行走过的路上。

脚印指引着我走出了词的失乐园，刚想轻吟一首短词，却不料为十来株喃喃细语的小草所静寂。它们，正相谈正欢；它们，正期盼着后半夜与露珠的拥抱。而我呢？我的心，也应该有它自己的栖息地。

田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的懒散；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又将孕育多姿的生命。

家，对了，身后肯定还有家的影子，没有回转身去，却感觉到它在我心里深深的烙印。那盏心灯，哪怕在风雨里，也可以不灭。

行走在消逝中，我，渴望这样，安放，我的灵魂。

(三)

暮色四合，我独身步入田野，三五把凉风夹杂些六月的欢畅与我擦肩而过。那不曾为谁逗留的，唯独有时间！

天空尚且留恋些彩霞不曾安睡，脚步终于还是没有融入到初夏的大合唱中，我，怀着我的那颗行走在六月的心，澎湃在涂满希望的金色的道路上！

脚印指引着我走进了梦的欢乐谷，刚想微笑一个永恒，却甘愿为满目的幸福歌唱的小草所驻足。它们，正充满理想；它们，正期盼着后半夜与露珠的亲吻。而我呢？我的心，也一定会有它自己的栖息地！

田野里，到处弥漫着新翻的泥土的气息，淡淡地，和着些许清凉，令我有种说不出来的惬意；抬眼望去，暮色里，那起伏不平的田野里，那养育一方百姓的黑黝黝的泥土啊，你们，又终将灿烂成五彩的生命之花！

家，对了，心里还装着家的温馨，暖暖地，轻抚着六月的情怀，从来不曾隐喻在梦里。那盏心灯，哪怕在风雨里，也终于不灭！

行走在消逝中，我，将要这样，安放，我的灵魂！

点评

文章形式新颖，采用了古诗里的一咏三叹、重章叠句的手法，巧妙地宣泄了内心真实的情怀。

首先是文章很诗意化，采用了诗词里常用的重章叠句的手法，渲染铺排自己的情绪，由“应该怎样”的迷茫，到“渴望这样”的追寻，到“将要这样”的果断，于不变中找到了自己的灵魂归宿。

其次是语言很诗意化，选用了一些清新的意象，委婉地传递细腻的情感。“彩霞”“小草”“泥土”，既有消逝的美好意象，又有启迪哲思的象征物象，更有承载安放灵魂盛开生命之花的寓意之物，让人感觉像是诗歌的河流在涌动。

高三行走作文 篇9

生活，微妙的旅行，幻变的流程，躅躅独步其间的人群茫然徘徊在弥月的津度，眺望往来穿梭的客船。

“纵浪大化中，不喜亦不惧。应尽便顺尽，无复独多虑。”

彭泽令悠然的牧歌，漫过南山之麓，流泻在天宇。是扬帆远航，是退居敝舍，抑或探询第三条出路。滔滔长河东逝水，历史只是顾自翻腾雀跃，只留下微末残影供人凭吊与揣摩圣意。

什么是繁华的荣耀，什么是可憎的耻辱，千年不变的设问存留在人们心中。

于是，人的思维特质开始发挥作用，溯源、剖析、归纳，一切可有可无、似有似无的证据里衍生出了所谓生活的哲学、生活的荣辱。

当挫折过后，当颓废过后，当疲倦到对自己的一套丧失信心了，人们便惟有去参悟生活的哲学，不求治国平天下，至少要能够修身。可在这繁芜丛杂的意识形态领域，交织的网线缠得人喘不过气来，思想仿佛渗入了迷雾环绕的峰顶，进去便出不来了。一条条被称誉为金玉良言的经验之谈掐住了自由的脖颈，迫使你时时刻刻只能按书本做事，按规则做人，那么到头来，到底还是不是你在生活？又或是你在为规律生活？能不能更彻底，干脆说是规律在活，而你早就死了，有个性有创造的灵魂已经死了，剩下的不过是行尸走肉的躯壳罢了！

如此考究，你认为还需要用那种哲学去生活么？你还有这个胆子么？

譬如处理人际关系，有人提倡中国的局道，身在局中，要耳听八方，眼观六路，时时警惕，步步为营，避算计，防冷箭；有人提倡西方的厚黑学，滑稽语曰厚如城墙，黑如煤炭，无形无色，扮猪可吞虎；封建点的人则更倾向《老子》“德经”部分，即“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。”说明白点，上司怎么都是有德，下属有点反抗思想就成叛逆无德之人了。呜呼哀哉！人若是如此过活，岂不痛苦，生又何欢可言？

李叔同做人，提倡佛学，“以华严为境，四分律为行，导归净土为果”。这实在是大师级的高深境界，凡人可望而不可即。那么凡人的境界呢？我欣赏王朔的“过把瘾就死”，妙极！食足以果腹，不就够了吗？衣足以蔽体而已，何必追求豪华。古语有云“朝闻道，夕死可也”，正是这个道理。所过的“瘾”便是人生最大追求，最大的道，只要能坚定意志，心无旁鹫地朝向它行走，获得趋近理想的快乐，就是生活最大的哲学。

那么荣辱呢？荣辱就是建筑在生活哲学之上的穹顶，顺应着基座的流线。趋近崇高的理想、展现人性的光辉，即使平凡，即使简单，即使别人视若无睹，于己那也是生命峰颠上的灯塔，灿烂夺目。而那些苟且而窃得的，更毋论是暗地里伤风败俗、阴谋攫取的所谓荣誉，就算台面上多么风光无限，终有日东窗事发，一如秦侩般唯余万世骂名！

有位哲人说过：“除非认识你自己，否则你只是一只重复别人话语的鹦鹉”；那么，我也要说：“行走在生活之路上，除非坚守你自己的人际哲学和荣辱感应，否则你只能是一个亦步亦趋的木偶。”

高三行走作文 篇10

人生是一个不断觉悟的过程，成功亦是一种感悟。——题记

又是一个夜晚、一个下着细雨的夜晚，记忆中每当这样的夜晚来临的时候，总是会自己静静的待着，想想这几天来发生的事情。人，总得不断的思考，时常给自己一点思考的空间、给自己一点反省的时间，这样有助与我们成长。如今，我时常看起自己年少时写的文章，感觉现在的自己，没了以前的文笔，没了以前的感悟，没了以前天马行空的思想，没了以前看起来洒脱的句子，但是在字里行间却多了一份对未来的期待。这或许也是一种新的觉悟吧……

每个人都有着对未来的期待，对成功未来的态度源于我们对生活的感慨，生活的质量越高，感慨的越多，年少时对未来生活的向往是一种灯红酒绿的日子，可是当你视乎长大的时候你会发现，我们并不是适应这种生活的人。当你步入这个灯火阑珊的社会里，曾经的豪情壮志都被现实所埋没的时候，你会发现无论多么清纯的你，都是被现在生活的压力所被迫的向前奋斗，这也是一种生活态度，是一种被迫的生活方式，但是只有这种被激发起来的斗志，或许才能真正使你向前！当你真正了解事物如何变换的时候，会发现这个世界是多么的奇特，奇特的或许使你觉得在这个曾经熟悉不过的世界中，一切都显得格外陌生。可是无论时空怎么转变，我们都永远是这个世界的一角。放飞心灵，你会发现，其实天不高，其实路也不远。心有多大，舞台就有多大……

或许在别人的生命中，我们只是个配角，点缀着别人的心情，装饰着别人的梦，但在自己的生命中，每段场景都以自我为中心，所有的存在都以自己为坐标，我们就是独一无二的主角。再者，所谓人生的途中，大可不必为时常飞来的石子、沙尘、草屑而烦恼，那不过是行走中的常态，爬起来，朝路人笑笑，说，不过是想要吻一吻鲜泥，嗅一嗅花香。一颗心，如此沉静安然，方会品到生之甘冽甜美。

安徽池州安徽省石台中学高三:周炀

高三行走作文 篇11

全国2卷高考优秀作文范文：授之以渔摆脱依赖

人活世上，总有自己的追求。总有自己的理想，想做大事业，想登上顶峰。然而，人性的深处，总有那么一丝慵懒。明知守株待不来兔，却总想天上掉馅饼。于是，长辈怜悯后辈奋斗不易者，总是千方百计给自己的后辈开辟前路，寻求捷径，殊不知，捷径尽头，总有一头猛虎，要你付出更大的代价。

捷径易走，人生难求，滚滚红尘之间。许多人摆脱了对上辈的依赖，不懈地摸爬打滚，努力接近人生的巅峰。他们花费了更多的时间和汗水，却阅尽了世间沧桑，收获了宝贵的经验。他们走过了崎岖艰险的人生之路，却览遍了大好河山，鸟语花香。一路的美好，皆尽收眼底。

古语云，授人以鱼，不如授人以渔。意在告诫为师者。引导学生前行时，要点到即止，指示一条明路，却要学生独自前行和摸索。最后得到属于自己的成果。为师者如此，为人父母者又何尝不是此道?母鹰总是毫不留情地将小鹰抛出巢外，老虎在年幼时便要惨遭父母遗弃。引到适宜处即放手。这是大爱，是情至深处似无情的大智慧。

倘若为人父母者毫无原则的溺爱，为子女亲手铺平开道。规划人生，子女一直活在父母的庇佑之下。又怎能一展翅膀，搏击社会的风风雨雨，领略世道的苦辣酸甜?倘若为师者一路带领学生前行，帮助学生解决他们所遇到的每一个困难，学生又怎能独立思考。独立去解决困难，并从中找到自己的创新之路?

更甚者，就如那古代故事所说的饭来张口的儿子，母亲出远门前做一张饼挂在儿子的脖子上，儿子不会做饭，甚至不会用手举起饼来吃，只会啃到嘴边的食物，最后落得了个凄惨死去的下场。活在父母庇佑下的子女，倘若有一天，父母离去，无非就是坐吃山空，败光家业，落了个穷困潦倒干干净净。这并非耸人听闻，而确确实实是许多*的最终结局。一直走在老师的老路上的学生，最终不过是师长的一个复制品。没有自己的成就，那就只能活在老师的阴影下碌碌无为了。

捷径易走，而代价如此惨重，不如自己动手，求一场丰衣足食的人生。与其将后辈护在身后，亲历亲为地为他们开辟前路，不如放手，远观他们披荆斩棘，并在山穷水尽时给予明示。与其守着父母的丰厚家产，不如自己另立门户。享受一场属于自己的成功。比尔盖茨早早就散了自己的万贯家财，而儿女们无一垂涎这唾手可得的财富。都已经寻到了自己的路途。找到了自己的事业，前辈不留财富，因为授之以渔。他们不接受前辈的馈赠。因为这是属于他们的人生

授之以渔，为后辈指示一条明路。放手任其经受风雨的洗礼。摆脱依赖。独自行走。让一路的经验累积成看破红尘的睿智。一路艰辛铸就了风雨不惊的平稳。最后，站在路的尽头，即使没有轰轰烈烈。也能笑对命运。不留遗憾。

高三行走作文 篇12

一人，独行的日子里，当躯体里只剩下熟稔的苍白和恒久的空冥的时候，我背起行囊，在黑黝黝的世界里，寻找玻璃下那棵叫做“幸福”的水草。

坐在压抑的车厢里，窗外掉着剪不断的细丝，心里笼罩着一片沉沉的阴霾。周围的空气不断地传来喧闹和嘈杂。有的人下车，有的人上车。

成绩单发下来了。成绩，仿佛这个世界只剩下了绝望。化学老师说，对于我，他已经放弃了。我的木鱼脑袋总是弄不清铁加氧气点燃后生成的是氧化铁还是四氧化三铁。我总是固执地认为那些繁杂的化学方程式一过七月便一无是处。

冥冥之中，家好像就是那个囚笼，里面有母亲的唠叨和父亲的呵斥。靠在蝶的身上，我说，我不想回家。她笑了，不要这样，一切都会好的。我看得到在她眼中的那株水草。我真的无法企及？

父亲已经不再是一座大山。我聆听得到他的生命正在加速衰老。为我的担忧，为家的愁劳，那苍白的气息如杨花般地在空气中里飘散，然后陨灭。我还在任性的拿韩寒关于“人才”的理论反驳他。他一次又一次地被我击倒。静谧的夜晚，只剩下深深的叹息。

又有些人下车。流下了片刻的宁静。我百无聊赖的翻看着手中的杂志。我看到了苏童的文字，叫《父爱》，无言的爱。我的心仿佛被利刀扎了一下，滴下了几粒酸酸的柠檬汁。

不到一个星期，老师对我的变化感到惊愕。那个放荡不羁的耗子好像被哈利·波特的魔杖带到了另一个世界。如今只剩下了乖顺、刻苦和认真。这仿佛是在一幅画中抹上了一片突出的白色，很不和谐。我没有在意别人对我态度的改变，孜孜不倦地攻克一个个难关。我就像那只渴望飞跃太平洋的小鸟。我期待奇迹。

曾几何时，我看到了父亲脸上掠过的一抹阳光。我开始幸福地发笑。尽管食指上晶亮的茧隐隐作痛，上下眼皮似乎少了一根支持的杆，可是，我看到他眼眶中渐渐消逝的忧伤，仿佛一株苍翠欲滴的水草在舞动----那棵曾经远在天边的水草。

车，还在行走。行走。雨开始变小。又有人上车，他的手里紧握着一朵白色的栀子，洁白无暇的。恍惚中，我听到阳光洒进来的声音，很空灵的。

二模结束了，我拿了年级第一，让所有的人都张口结舌。那不是稀里糊涂捞来的，我知道。蝶还是朝我笑，她说，你做到了。

一到家，父亲安详的坐在躺椅里。从他那仿佛落满杨花般的脸上，感受到了他的骄傲。他的嘴唇微微抖动，他说没辛苦你了，孩子。谢谢。我的脸上绽开如撕裂朝阳般的笑。我清楚的看到了那株水草的倩影。还有，父亲的眼神里也有。

我习惯地翻开日记本，写道：

看着自己喜欢的人幸福才是自己真正的幸福，

尽管这种幸福会使你流泪，

甚至心痛。

用我的心痛来成全你的幸福，

但愿你能真的比我幸福。

泪水肆意地流淌，浸湿我的衣襟。

车还在前进。

我找到了那棵玻璃下的叫“幸福”的水草，并且带着她，行走。行走……

直到永远。