
高二元旦作文 篇1
情感风格:哀婉、冷峻
核心事件:游子独对寒夜
中心思想:佳节本应团圆,却让漂泊者更感孤独。
节日,原本是一种心情。
心中有一份过节的心情,每一分都值得欢呼,每一秒都值得庆祝;心中有一份过节的心情,岁岁年年时时刻刻都是节日。何需等待?
如此,元旦本应是个万姓胪欢的日子。
游子,却无心无福消受这普天同乐的时刻。欢歌,竟只能渲染游子的缕缕幽愁,以及,这个连繁星也尽皆翩跹的夜空。
城市的热闹喧嚣,游子的孤独寂寥,拾一叶凄凉,握一手沧桑,悄然南向看,惟有泪千行,都是离伤。
回望过往,过去的一年如同流水,逝者如斯,奔流不可追。
若是重阳遍插茱萸少一人,若是中秋一处乡心五处同,若是七夕百花尚在人去已楼空,若是除夕万户春灯人难圆,纵是佳节,纵有千种风情,无人分享,亦是苦涩。
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。佳节,却只能平添游子伤痛。
游子在外。偶一想起今夜应是八月半,花好、月圆、良辰、美景,惟独或缺一分家的温暖,月圆更寂寞。
夫妻各各。偶一抬头见空中鹊以为桥,只能兀自叹息东风萧索,欢情轻薄人情恶,破镜难圆。
阴阳相隔。偶一回首见路上惟己踽踽,思西去之亲朋,不堪落寞。
杯酒,叹年来无踪迹,影徒随我。
更饮一杯苦酒,看远方几家欢喜几家愁。
或曰折柳而别一壶酒,莫叹从此无故人——是为豪迈。
或曰举杯还可邀明月,对影尚且有三人——是为豁达。
或曰独上青天揽月华,万丈云霄不胜寒——是为孤独。
有人欢喜有人愁。
独立街头,有嘈杂笑声和着温暖飘过,仿佛嘲笑不属于这繁华的游子的孤独,无处诉说。
北风吹面,脸颊尽是彻骨的冰冷,让游子不禁忆起曾经几多温情、几多欢歌、几多笑语,蓦地抬头,眼前尽是一片繁华的孤独,空荡荡的世界仿佛只剩一人,竟听到心痛的声音。本文来自
感谢元旦,感谢新的一年,感谢它给人们一个机会温暖。温暖属于那些家人的陪伴,温暖属于朋友的彼此惦念,温暖属于情人的无尽思念。
只是,单单不属于漂泊的游子。如同浮萍,无以为根。
匆匆走过几扇橱窗,瞥见满屋的欢笑。无法释然。于是脚步愈加匆匆,洒落一地如泪水般清澈的寂寥,更加映照橱窗的欢笑。
匆匆度过元旦,匆匆独面寒冷,连眼泪都流得匆匆,却不知匆匆去向何方。网站匆匆走向明天,匆匆漫步在寒冷的街,匆匆走过匆匆的日子,如大江东流。
高二元旦作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:拔河比赛
中心思想:在欢庆中感悟幸福生活来之不易。
今天是我们小学生的节日,也是中华人民的节日。
今天,中午我高高兴兴地骑着自行车飞快地往学校奔去,我来到学校以后,教室里五彩滨纷的。
我一看心里就觉的这个元旦是多么的热闹。
一会,11点半到了,老师带我们来到了中院,开始拔河,一开始是四年级拔,又是五年级,最后到我们班了,拔完以后,体育老师就开始说成绩了,全校只有xxxx年级有资格拔河,xxxx年级没有资格拔河。
最后,老师说∶xxxx年纪只有四五六的一班第一。我们拔完河以后,回到了教室,开始过元旦了。
一开始是语文老师来到我们班让我们班的同学的老师变成了雪人,从那以后每个老师来我们班都变成了雪人。
一刹间,4点到了,我们的元旦过完了。
最后,主任说∶
在党的奔小康的好政策的引领下,人们都过上好日子,因此我们要珍惜眼前的幸福生活,长大了报效祖国,我们的日子一定是∶天天有今日,岁岁似今朝!
高二元旦作文 篇3
情感风格:忧郁深沉、诗意朦胧
核心事件:元旦晚会
中心思想:在青春的狂欢中,学会独自面对成长的孤独与怀念。
吟一曲元旦之歌,染尽相思高处
我踏着脚步走来,迎着一片云彩,看繁华落尽,却是烟花绚烂。梅花落尽柳如烟,谁是谁的过客,谁是谁的未来,谁的心田,又成了谁的伊甸园。
在青春这个栉风沐雨的季节里,在白衣飘飘的年代里,在十几年之后,你是否会想起 20xx年的我,怎样进行的一次追逐,在元旦,我们都欣喜的日子里,我把悲哀深藏,执一枚棋子,旁观千军万马。
有人说,我骨子里透着忧郁,也许这是真的我,我不喜热闹,喜静, 因为在喧嚣中,我找不到自我,我会被疯狂打败,我喜欢孤单,一个人开心,一个人难过,但我会在季节里祝福每一个人,谢谢你们的爱,谢谢你们的理解和支持。
孤单是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤单。烟花易冷,我却在绚丽中完美释放。我的世界很小,容不了太多人,我总是以自己为中心,冷眼旁观身边的所有人。连自己都俗不可耐,又如何要求别人高雅。我是个愤世嫉俗的人,永远活在将来,席慕容说,我像个戏子一样 ,在别人的世界里,流着自己的泪。落梅如雪,阶下春草,更行更远还生。
高考不来不去,不迟不早 ,在青春这篇流图上,我只愿流下我的痕迹,在走过千山万水之后,能否再展笑颜高考的"来临,无形地加大了我的压力,在教室里,我们没心没肺的大笑,没头没脑地打闹,而后,余下的只是感伤。31号那晚,开了元旦晚会,在没有别的表演之后,唱歌成了主角,然后是没完没了的拍照,好像要分别。那晚,歇斯底里,那晚狂欢,因为我们都知道,这样的日子,在青春的时候,已经不复返了。
黑板上,是我写的一句话,没伤感,也没欢乐;有一段流金岁月,没有风花雪月,那是此生不再的高三,今宵元旦,最后一年,是我们的狂欢。这句话,不痛不痒,不咸不淡,却是我最钟情的一句,那晚,没有太多人在意,不是不好,而是忽略。不同的世界里,总有自己最重要的 事,不必强求,也别去在乎,每个人有每个人的云淡风轻。
是不是总在做过之后i才后悔,是不是我从没有过珍惜。没有吵闹,没有喜欢,没有憎恨,就只是时光的搁浅,不知什么原因,若如初见的样子,总是怀念,我们被摧残,我们被讽刺。我们被压制,没有如何,没有结果,就只是两两相望,那样美好的日子,真的回不去了。
元旦快乐,安然静好。没有欣喜,没有悲伤,我只记得在青春之岸上,有我们一起走过的身影。青春没有胜负,逆风飞翔吧
高二元旦作文 篇4
情感风格:温馨、 朴实
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子的过程体会到劳动带来的快乐和亲情的温暖。
岁月流逝,元旦又来了,站在新岁月的起点,我祝大新年里快乐每一天,收获幸福多多。
元旦这天,我一早就来到县文联作文班上课,听宁老师讲作文的写法,今天,宁老师布置的作文题就是《快乐的元旦》。我想了很久,也想不出我的“元旦”有多快乐啊,人家过元旦放假可以舒舒服服玩一天,可我们还有坐在这里咬文嚼字写作文。先听宁老师解题、指导,自己再构思、打草稿、抄正,忙了半天,总算完成一篇作文交上去了。
吃过午饭,我和妈妈去菜市场买菜,来到街上,只见街上张灯结彩,人来人往,好不热闹。今天也许是元旦节,菜都涨价了。妈妈先买了一只鸡,听我说爱吃饺子,就买了葱、生姜、猪肉。
下午四点了,妈妈用面粉做好了饺子皮,又做好了肉馅,我也帮妈妈包饺子,我包的肉太多了,妈妈就用筷子把肉馅拔出一点儿,后来,我又犯了错误,饺子皮包不紧,妈妈告诉我说:“用一点水粘一下皮,饺子皮就有了粘性,就可以包紧了。”我试了一下,果然可以包紧了。
晚餐时,我吃着自己的包的饺子,觉得这天的饺子特别香甜。
高二元旦作文 篇5
情感风格:欢乐、生动
核心事件:踩气球
中心思想:即使没有获得奖励,参与活动的过程也能带来快乐和充实感
今天到作文班,老师说过两天就是元旦了,今天抽出一节课开个元旦联欢会。
我们上完课后,就准备开联欢会了,女生选了贾世妍做主持人,男生老师选我,老师说:“李祈颢读书多,主持节目一定可以嗨住大家!”我虽然不好意思,但心里很高兴。我和贾世妍共同念完了主持词,联欢会就正式开始了。
第一个节目是你来比划我来猜。我和好朋友陈佳程比划,贾世妍来猜,杜晨希举牌子。只见上面写着“装修”,我们装成搞工程的样子,假装修椅子,贾世妍一下子就猜对了。后面有一词“京剧”,我们只说了三个字——梅兰芳,贾世妍立刻就猜对了。接着便越来越难,都不知道该怎么比划了,我们也蒙圈了,不过终一一过关,全部猜对。
第二个节目是猜谜语。这些谜语还都挺难,我终我只猜对两个,好像在书上看过,要不然我一个也猜不对。比如说“自己”,打一字,大家猜了好久,在老师的提醒下才猜中。原来是“体”,字。因为“体”字有“本”和“人”组成,本人当然就是自己了。这个够费脑子吧?
后一个节目热闹,就是踩气球,大家抢到气球后兴奋踩爆,结果我踩的太用力了,里面的奖卡飞了出去,也没有找到,别人对换奖品了,可是我没有奖卡。
虽然这次联欢会我什么奖励也没有,但我过得很快乐充实,非常期待下的联欢会。
高二元旦作文 篇6
情感风格:温馨、生动
核心事件:装饰教室
中心思想:通过元旦联欢会展现了同学间的欢乐与师生之间的融洽。
今天,我们迎来了20xx的元旦,我们学校每个班级开展了“欢庆元旦”的联欢会。我们班是这个主题,不知道别的班是不是一大早,装饰班级的同学就早早的回教室了装扮教室了,我们呢,过了一会便拿起行李包回班级把行李包房教室外边。因为我们是寄宿生吃完饭回到班级,这是,班级还没装饰完,这是韩老师也来了,我们和韩老师一起装饰教室。
有了老师的帮助,我们明显快多了,不一会,我们边装饰好教室了。演出开始了,主持人上台后,演出开始了,有小提琴、小品、歌曲应有尽有。当小提琴开始时,大家都保持安静,每个同学的脸都很平静,仔细看看,却与一-丝笑容。演小品时,大家脸上都挂上了兴奋,不一会,就把大家逗得哈哈大笑。唱歌时,大家都仔细倾听。元旦晚会终于结束了,在此,祝大家元旦快乐!
高二元旦作文 篇7
情感风格:沉稳、质朴
核心事件:送肥
中心思想:在劳动中体会亲情与责任。
回抵家里,我那78的父亲已拉着架子车去给境界送肥(农家肥),母亲一人在家摒挡房子。望见我返来,忙接住我手中对象,让我去炕上和煦。面临我在劳动的农夫怙恃,我怎能怕冷就去坐热炕呢!我只好出门去帮父亲给境界送肥。看到我返来老父很兴奋,"有你帮一把,本日就能把西塬地中肥送够!"送肥路上碰着的乡邻,都问我"歇星期也返来干活啊!"在他们的言语中,你一点也领会不到本日是新年,他们只以为我本日在歇礼拜日,而我现着实享受这个新年的假期。
高二元旦作文 篇8
情感风格:感动、细腻
核心事件:捐款箱
中心思想:通过参与医院捐款和见证复明手术,我感受到帮助他人带来的温暖与意义。
“我的元旦我做主!”受妈妈工作的影响,元旦那天一大早,我就提议让妈妈带我去医院看白内障患者复明手术。
眼科手术室外,早有五六位爷爷奶奶模样的患者在等待手术,他们的衣服虽有些破旧,但都洗得很干净,眼睛浑浊,但透着激动的神情,在护士的陪伴下,他们惬意地听着、“看”着……
征得手术阿姨的同意,我和妈妈换了经过严格消毒的衣服和鞋帽,小心翼翼地走进了手术室。一位大夫正给一位约一位十一二岁模样的小姐姐实施手术,小姐姐一动不动,医生正全神贯注地在小女孩的眼睛上挑着什么,大夫阿姨告诉我,只要十几分钟的时间,这个盲姐姐以后就可以像我一样进入学校上学了,因家里没有钱,姐姐患白内障的双眼一直没有得到治疗。时间一分一秒地过去…手术成功了。又一位奶奶被推进了手术室,原来这位奶奶昨天已做过手术,今天是专门来拆线的,“真亮啊”,当明亮的光线慢慢涌入奶奶的眼睛,奶奶激动地流下了感动的泪水。“多亏了这么多好人捐款,才使我瞎了十多年的眼睛重见阳光”。看着洁白的手术室,文静的姐姐,慈祥的奶奶,专心的大夫,我的心被感动了…
手术室外,大红的捐款箱放在走廊醒目的位置上,“妈妈,我想为爷爷奶奶们捐款。”看着妈妈向我肯定地点了点头,我毫不犹豫地将妈妈给我的200元元旦零花钱投向了捐款箱。暖流涌动,我看见了一个又一个好心的叔叔阿姨走向了捐款箱……
这一天我过得很有意义。
高二元旦作文 篇9
情感风格:深沉凝重、文雅隽永
核心事件:顶岗实习的最后一个月
中心思想:只有明确人生目标,才能更好地把握时间,实现自我价值。
随着新年钟声的敲响,我们在不知不觉中迎来了20xx 年,在某某十中顶岗实习也进入了第五个月,也是最后一个月,五个月很长也很短暂,最后一个月更是滋味最多的时候。
千年之前,苏轼在《赤壁赋》里发出感叹:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”与滚滚不尽的长江相比起来,人生不过须臾。时间就像浩瀚的长江,动态的,你只有紧紧跟住它的脚步,才不至于被抛下。只有乘舸中流,与之搏击,才能感觉到生命的脉搏,体察到社会的呼吸,了解自己将要做些什么。如果只是在河岸上观望,除了徒自伤悲,什么也不会得到。
面对流逝的时间,我们绝不可能另辟蹊径,唯一可把握的,是合理和充分地利用时间。这一切的前提,是对自己的人生有着明确的规划,有着坚定的信念,即使遭遇挫折,也不能回头,只能愈挫愈勇。梦,总应该有,没有梦想,也就不会有努力,只会温吞水一样地生活,浑浑噩噩。
时间对于不同的人,有着不同的意义。对于智者来说,它是上天赐予的最好礼物,因为它能让智者看到更多的人生精彩,学到更多的知识,从而令生命和精神走向永恒;但是对于愚者来说,时间就像一段挥之不去的梦魇,空虚不实,没有明确目标与信念,难免迷失方向,只能麻木虚度,日复一日,年复一年,直到再也不能重复为止。
虽然怎样定位人生的方向和坐标,并不是一件容易的`事情,但我始终相信,只要按照自己的信念坚定不移地走下去,同样可以走出一片天地。因为,凡是对人生有着明确规划的人,对于时间的把握往往也会做得更好,能将时间的效用发挥到极致。
高二元旦作文 篇10
情感风格:欢快、生动活泼
核心事件:红卡纸礼物
中心思想:外表不起眼的事物可能带来意外的惊喜
昨天下午,是我盼望已久的日子——庆元旦联欢会。我一进教室,就看见黑板上的彩色气球,还写着四个大字:庆祝元旦。
开始庆祝了,老师让我们先观看每个年级每个班的背诵,但是因为我们嘴边的零食,老有同学要交换着吃,所以搞的老师也没法好好的看,只好开始表演节目,看着每个同学的节目,都得到了很多掌声,想着快轮到我们了,我即紧张又高兴。
终于轮到!我们的节目是表演跆拳道,先是xx,xx拿着一块木板,xx大喊一声然后用手一打,木板烂了,xx太厉害了!该我和xx打实战,由于场地有限,xx攻击我,能完全打到我,为了防守,我已经到了尽头,于是我冷不胜防的一下打三腿,打中了两腿,打着打着,让我感觉自己就和在擂台上打实战一样的刺激!
表演结束之后,最后一个项目是抽签交换礼物,但是由于礼物不全,有的同学还带糖之类的,最后一个项目只好取消,改成给我们三分种自己交换礼物,我们都唉声叹气的答应了。开始交换,我看到庞雅心拿着她的红卡纸包着的礼物左换右换,谁也不愿意跟她换,于是我就拿我的小老虎跟她交换了。看着礼物外表,还以为里面装着一个水瓶什么的,结果到家拆开一看,竟然是一盒彩笔!惊喜的同时让我明白了一个道理:别看外表不好看,有可能里面会给你一个惊喜哦!
这次的元旦联欢会,是我过的最快乐最难忘的一次。因为,一年级的时候,我连表演也没表演上就结束了,这次居然表演了,还得到了许多掌声。
高二元旦作文 篇11
情感风格:兴奋、活泼
核心事件:数字黑洞
中心思想:只有大家积极投入,人人参与才能办好元旦活动
元旦活动,我期待已久,这次元旦的活动不需要家长来参与,完全是我们小朋友自己组织的。老师事先给我们分成了许多小组,对我们说让我们想出一些新颖的游戏,我跟楚天恩是一个小组的,他想出的游戏,跟我们第七第八单元的内容很相关。可是由于时间关系,他的游戏被放到了后,游戏被延后了,好遗憾。
第一个游戏是数字黑洞,这个游戏的规则是,由主持人从1到50里取一个整数,第一个人说1,第二个人说50,第三个人的数大小必须在前两个报数人说的数字大小之间,等到后面的人没有数可选或猜中主持人取的数时,那个人就掉进了黑洞,也就game over了。这是我这次参与的一个游戏,幸亏我运气好,排到了很前面,否则我就game over了。因为这个游戏有一点漏洞,一旦前面的人心狠手辣,把数字范围说到0,后面的人就会一个个全死光光了。
接着是申宇飞的古诗文大擂台,这个游戏本是我拿手的,我每个问题都飞快的举手了,可因为做的太靠门了,所以他没有看见我,结果一个问题也没回答。
下午,陆彦含的“谁是卧底”的游戏很精彩,这个游戏规则是:每人摸一张牌,每张牌上都有一个词语。要通过一句话描述你的牌上的词语,当“卧底”的人口才必须非常好,否则就会很容易被大家猜中。结果当卧底的薛丰阳一下子就被我们猜中了,因为他的口才不是很好。可是这还是没能把我从上一个游戏的不开心的心情中拉回来。
我回到家写下了就篇文章,流露出了一时的感受:元旦狂欢,只有大家积极投入,人人参与才能办好。
高二元旦作文 篇12
情感风格:欢快、生动
核心事件:钢琴四手联弹
中心思想:在集体活动中克服紧张,展现自我,收获成长与快乐。
星期五傍晚,天色渐渐暗下来。天空阴沉、寒风呼啸,时而夹杂着几粒细小的雨滴,路上行人稀少,而永乐中学的校园里却热闹非凡,我们期盼已久的元旦文艺汇演在全年级师生的精心准备下如期举行。
鲜花和气球装饰的舞台上,四位主持人身着华丽的礼服,在绚丽灯光的映衬下显得亭亭玉立,他们面带笑容、满怀热情地向观众播报着一个个精彩纷呈的节目。舞台下早已被演出服勒得喘不过气的我和同学们端坐在凳子上,一边兴致勃勃地观看演出,一边等待着自己上场的时刻。身着各式演出服的小演员们在人群中往来穿梭,校园的每个角落都充溢欢乐的气氛。
一个个令人眼花缭乱的节目紧张有序地进行着。《eiei》的音乐一响起,隔壁班的同学立刻尖叫起来,并大喊着c位的名字,小小追星族的神态表露得明明白白。我们班两个同学表演的相声《吹牛》,以她们诙谐幽默的语言和夸张搞笑的动作,赢得观众热烈的掌声。小品《向领导汇报》揭示了社会上某些弄虚作假的现象,剧情滑稽有趣,逗得我们哈哈大笑,把晚会推向了高潮。
马上就要轮到我和其他同学的钢琴四手联弹《军队进行曲》节目了。我静静地坐在自己的座位上,尽量保持内心的平静,身边的同学紧张地抓着我的手,一连串地问我“害怕不害怕!”等到一切准备工作就绪,我们的节目便开始了。我忘记自己是怎么走上台的,回过神来我已坐在钢琴边,看着台下的老师和同学们我心里不免有些紧张。随着伴奏音乐响起,我们跟着音乐尽自己所能开始弹奏,轻轻重重、急急缓缓……我们的双手在琴键上跳跃,我感觉自己慢慢地融入到音乐之中,渐渐地内心变得舒缓,不那么紧张了。当我们将手扶在琴上给观众行礼时,台下响起雷鸣般的掌声。
寒风依旧呼啸,但吹不走我们满心的热情和欢喜。演出依旧进行,同学们跳跃着,欢呼着,尽情享受着这属于我们的冬日狂欢夜……