
高二感恩作文 篇1
情感风格:静谧悠远、诗意盎然
核心事件:终南山下的校园漫步
中心思想:母校如山,滋养学子,孕育希望。
期待着金秋的盛典,我们终于相聚在母校西北大学现代学院的怀抱中,呈现在眼前的是另一番风景——天蓝草碧,山清水秀。黯淡了街着霓红,远去了城市喧嚣,抬头仰望这气势蓬勃的终南山,多么苍翠,多么幽静,深深地吸一口气,久违了,这山,这水。
周日,约几个同学一起漫步山中,那醉人的深绿,仿佛一张极大的荷叶铺着,这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。秋天,她松松地皱缬着,仿佛向你倾诉山中的故事,越往上攀,鸟儿越多,叫声越清脆,山就越发显得幽静,奇丽,有灵气。
如果说桃园校区地处西安市黄金地段,高楼林立,绿地如茵,风气文明,既有现代都市的风采,又有西北大学厚重的文化根基,那么,终南山下的新校区就是一个沉思反省,修身养性,强毅心志,厚积薄发的大熔炉、练兵场。有多少位名家在此隐居,流芳百世。
终南山,又名太乙山,王维写诗赞曰:“太乙近天都,连山到海隅。”《左传》称其为:“九州之险,”李白曰:“出门见南山,引领意无限,”……这个曾经出现在我们读过的小说中,听过的`故事中,吟过的诗词中的终南山,而今就在我们面前,期待着“现代”学子“引领意无限。”
母校的腾飞是清醒的腾飞。也许我们没有机会逛街购物,但是我们的课余生活可以更充实,更尽情;也许我们会久别家人,但是我们的友情、师情、校情更值得珍惜,更亲密;课余,我们可以与好书为友,把青春锤炼成绚丽的诗行。
繁华的城市依然热闹,街道上的行人依旧匆匆。虽然本校区还在建设中,但是可以看得出终南山下的西大现代大气而迷人的轮廓,终南山下的“现代”学子正从容面对、奋发图强。在同类大学中,我们“现代”人是自豪的,幸运的。只要我们对母校多一点时间,多一些理解和支持,那我们就一定能待到山花烂漫时,看天下红叶映韶光!
高二感恩作文 篇2
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:老师对作业的评价和教导
中心思想:老师用耐心教育让我明白责任与努力的重要性
关于感恩的高中作文
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;高山感恩大地因为大地任它高耸。因此,我要感恩老师,教我知识、育我道理的老师......
老师是太阳底下最神圣的职业,她传授给了我们无穷的知识,我感谢老师。记得有那么一次,老师布置的家庭作业比以往多了一点,我很不服气,便对家庭作业敷衍了事,想气气老师,让她知道今天的作业布置多了。没料到,第二天,老师看见我的作业后竟满面笑容,把我叫到讲台上,语重心长地拍着我的肩头说:“你是班长,是班上的领导,是班级的领头雁,所以,你要比别人的同学更加努力,多付出十倍、百倍,甚至更多更多的的艰辛,你要学会克服困难。无论做什么都要踏踏实实的,即使是作业多一点,也应该认认真真地完成.,让老师,让同学心服口服,记住:无论在什么时候,你都要给大家做好表率,这次就算了,下次可不行哦!”老师的一翻话使我受益匪浅。从那次起,我变了,变得更加努力,更加追求人生了,我决心要为同学们做好榜样!!老师,我要感谢她,感谢她教会我人生为了目标而奋斗,而前进!
老师,我要感恩她,我要感谢她不仅仅是教我知识、育我道理的好老师,而且,还是关心我们,照顾我们的大姐姐。老师,风儿吹下了一片树叶,承载着我们心中的同一句话:“老师,感谢您!!”
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空,因为天空任它翱翔;高山感恩大地因为大地任它高耸。因此,我要感恩老师,教我知识、育我道理的老师......
老师是太阳底下最神圣的职业,她传授给了我们无穷的知识,我感谢老师。记得有那么一次,老师布置的家庭作业比以往多了一点,我很不服气,便对家庭作业敷衍了事,想气气老师,让她知道今天的作业布置多了。没料到,第二天,老师看见我的作业后竟满面笑容,把我叫到讲台上,语重心长地拍着我的肩头说:“你是班长,是班上的领导,是班级的领头雁,所以,你要比别人的同学更加努力,多付出十倍、百倍,甚至更多更多的的艰辛,你要学会克服困难。无论做什么都要踏踏实实的,即使是作业多一点,也应该认认真真地完成.,让老师,让同学心服口服,记住:无论在什么时候,你都要给大家做好表率,这次就算了,下次可不行哦!”老师的一翻话使我受益匪浅。从那次起,我变了,变得更加努力,更加追求人生了,我决心要为同学们做好榜样!!老师,我要感谢她,感谢她教会我人生为了目标而奋斗,而前进!
老师,我要感恩她,我要感谢她不仅仅是教我知识、育我道理的好老师,而且,还是关心我们,照顾我们的大姐姐。老师,风儿吹下了一片树叶,承载着我们心中的同一句话:“老师,感谢您!!”
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高二感恩作文 篇3
情感风格:真挚、朴实
核心事件:园丁的白发
中心思想:老师是辛勤的园丁,我们应该尊重他们的劳动和付出。
尊敬的老师们,同学们大家好:
金秋送爽,丹桂飘香。在中秋佳节和第xx个教师节来临之际,我代表全校学生向各位教师致以节日的祝贺,向恪尽职守、勤奋工作无私奉献的广大教职员工表示崇高的敬意。教师是人类文明的传承者。胡锦涛和温家宝在多次会议上都对教师工作提出了很高的要求,要我们“爱岗敬业、关爱学生。要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人”……
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
人生就像一场旅行,迷迷糊糊地跨过了小学,初中,岁月的末班车又将载着我们驶向下一个循环。转身,看见自己一路走来的脚印,有的早已被风吹散在空中如流沙,有的却还在监督我的成长……哦,记起来了,那些足迹不是我忠实的‘伴侣’老师留下来的。老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗?尊敬老师是重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
祝大家身体健康、工作顺利、阖家幸福,中秋节、教师节快乐!
高二感恩作文 篇4
情感风格:温暖、深沉
核心事件:三根手指的奇迹
中心思想:学会感恩,是面对人生困境最有力的生存方式。
用心感恩,你会看见这世间更多美好的东西;
用心感恩,你会觉得自己的生命灿若夏花;
用心感恩,是许多伟人选择的生存方式。也许当你学会用心感恩去生活时,你也就成了“伟人”。
据说有一次罗斯福家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
也许你会说罗斯福作为美国第三十二届总统本就是上天眷顾的宠儿,如此做法,如此想法也是理所当然的,毕竟他所拥有的一切要比失去的一点多太多太多了。那么,因为肌肉萎缩的卢伽雷氏症,而被禁锢在轮椅上的霍金呢?
我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友。“霍金先生,卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上,你不认为命运让你失去很多的出路吗?”在一次学术报告后,一名记者对数学大师提出这样的问题。大师的脸上充满微笑,用他还能活动的3根手指,艰难地叩击键盘后,显示屏上出现了上面四段文字。3根手指和一个能思维的大脑是霍金身上惟一能动的部件。这个人生的斗士,这个智慧的英雄,除了他超人的意志之外还靠什么?靠的是爱,还靠的是高科技。没有爱他的人的照顾,卢伽雷病是不会让他活到今天的,也许他在生病之初就与世长辞了。奥斯特洛夫斯基全身不能动弹,但可以说话,才得以口述完成他的巨着。我国史学大师陈寅恪的巨着《柳如是别传》和着名哲学家冯友兰的巨着《中国哲学史新编》,也都是着者在双目失明或双目视物不清的情况下全凭口述而“写”出来的。可霍金只有仅仅3根能微弱活动的手指和一双不会说话的眼睛,没有计算机,他怎么去表达他的思想;还能将他的智慧发挥出来吗?没有发达的医学,他仅仅能活动的3根手指如何总能动弹?没有强大的经济支持,他微弱的3根手指又如何能产生伟大的学问?成功的喜悦,胜利的光环,常常会令人忘乎所以,但是,我们永远不应该忘记那些帮助过自己的人。所以,这个如今完全可以骄傲地面对人生的人,他在回答完那位记者的提问后,又艰难地打出了第五句话:“对了,我还有一颗感恩的心!”
瞧!无论是作为美国第三十二届总统的罗斯福还是因为肌肉萎缩的卢伽雷氏症,而被禁锢在轮椅上的霍金,他们都是用心去感恩生活的,即使上苍并不是对每个人一样公平的,即使霍金被幸运之神遗忘。但他们仍不忘感恩生活,也许这就是伟人之所以能成为伟人的原因吧。
所以,学着去用心感恩生活吧。就像美国大学教授兰迪鲍什说的:“我们不能改变手中的牌,但可以决定如何出牌。”同样,我们不能决定生死,毕竟世事无常,但我们可以选择如何去生活。
选择感恩,用心生活。
高二感恩作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母亲安慰考试失利的女儿
中心思想:感恩父母的无私付出是人生最珍贵的教育。
苍鹰之所以感激太阳,是因为太阳给予他无限的光芒,是他展翅翱翔;花朵之所以感激雨露,是因为雨露滋润她干涸的心田,使她恣意绽放;行者之所以感激灯塔,是因为灯塔照耀他前行的方向,让他走向辉煌;而孩子之所以感激父母,是因为父母给予他们生存的力量,让他们茁壮成长……
天地之间和为贵?百善之中孝为先。父母是生育我们的恩人,要知恩报恩。
母亲的爱是深刻而沉重的,而我也是一生都偿还不清的。立时,我分明听到了我一种温暖的花开的声音,那样的柔和,越过山,跨过水,悠悠地走来:孩子,母爱不要求偿还,只要能给予即使幸福……
那是一个黑暗的日子,天空上的云彩与我的心情一般凝重,我在校园的路上走着,心情无比失落,拿着成绩单,本自信满满的我看到这分数心情犹如晴天霹雳,一落千丈,从未有过如此低的名次的我心中真是既伤心又失望,更多的其实是恐惧,害怕在家的妈妈会责备我,虽然同学们已经安慰了我,我的心却仍是很不安,我站在家门口,犹豫了一下,敲敲门,妈妈从屋中走来,笑脸相迎“女儿,回来了!”我弱弱的说了一句“嗯”妈妈似乎看出了我的心思便向我询问成绩,我心头一震,点了点头,告诉了妈妈实情,出乎意料的是,母亲并没有如我所想狠狠的批评我而是拍了拍我的肩膀说:“没关系,毕竟这只是一次普通的考试,并不是高考,没什么可担心的,再说失败乃成功之母嘛!"我笑了笑,泪水浸湿眼眶,依偎在妈妈的怀里,幸福感涌上心头……
父爱就像那巍峨的大山,沉默不语,却为儿女默默地撑起了一方天地,父爱就像那滔滔的大海,就像那默默负重的老牛,就像那厚重坚固的城墙,默默地为每一个儿女遮风挡雨。
从小父亲就在外面打工供我们上学,见面的次数相对于母亲来说是较少的,即使爸爸回来了也待不上几天,后来我逐渐大了,便觉得我们应该多陪陪爸爸,记得爸爸在上学时伴我整理歪了的领子,记得爸爸放学时来接我的温馨,每当回忆起这些,我的`心中总会说:“谢谢你做的一切,双手撑起我们的家,竭尽所有把最好的给我”爸爸虽然在小的时候对我很严厉,我也会有些叛逆,但是长大后我明白了爸爸的良苦用心,懂得了爸爸对我和弟弟的期盼,更能理解父亲“打在儿身,痛在娘心”的不忍。现在的我已经步入高中二年级,即将进入紧张的学习生活,我相信,我一定会成为爸爸的骄傲,让爸爸看到我的成长!
感恩,是值得你用一生去等待的宝贵机遇;感恩,是值得你用一生去完成的一次世纪壮举;感恩,是值得你用一生去珍惜的爱的教育。
感恩不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢,而是发自内心的无言的永恒回报。为了我们敬爱的父母,插上感恩的翅膀,像我们心中的彼岸努力翱翔,感恩父母,向我们最最敬爱的父母说上一句:“爸、妈,您们辛苦了!我们永远爱您们!”
高二感恩作文 篇6
情感风格:温暖细腻、真诚朴实
核心事件:宣传回访
中心思想:母校是精神的家园,是永远的港湾。
时间飞逝,转眼离开母校已有两个春秋,这次的“感恩母校”社会实践活动不仅仅是一次任务,更承载着学子们对母校的爱与眷恋,它使我重拾起了高中时的记忆,看到了学弟学妹充满朝气的身姿以及严苛而又谆谆育人的师长。
20xx年1月16号,趁着沙高还没有开始放寒假,我和另一个同学开始了我们的感恩母校宣传回访工作,首先我们来到了老师办公室,感谢任课老师对我们的教导之恩,向他们汇报了考入泰州学院后的学习、生活、思想、生活情况和取得的成绩。
简短的交流之后,我们在老师的带领下来到了班级进行宣传演讲。演讲中,我与他们分享了我的备考经验以及学习方法,介绍了泰州学院的专业、社团活动、综合实力、就业发展的具体内容,同学们听得很认真,还问到了饮食、住宿、交通等问题,我也为他们一一解答。
接着,我们将事先准备好的泰州学院的宣传资料散发到过往的同学们手中,到了放学时间也引起了一些家长朋友的驻足,过来询问我们学校的专业设置、特色优势、报考条件等等,我们也耐解答他们的.疑惑。宣传活动基本已圆满完成,同学和家长给予的反响也不错。
母校不仅是母亲,是精神的家园,更是我们一辈子“停泊”的港湾,是我们共同的家。在未来,母校也会像灯塔一样照亮我前行的路,默默无闻地奉献。
高二感恩作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:第一次学会了感恩
中心思想:学会感恩是人生的重要一课,它教会我们回报与责任。
在每个人的一生中,都会有这许许多多的第一次。也许在这其中有着心酸,但更多的是甘甜。
在这众多的第一次中,有的是亲身经历,有的却是擦肩而过。有我们自己的感触、思想;我们更是不忘:有过遗憾、伤心。但不管怎么说,第一次的你无论是成功还是失败,在这第一次中我们学到了很多。这是我们第一次的尝试,敢于尝试是成功的第一步。怎样的人做怎样的事总有第一次:我,第一次学会了感恩。
那是一个仲夏的黄昏,我闲来无事走在大街上。只听“滴答滴答……”,我不经意的抬头,雨滴落到我的脸上。我只好躲在进附近避雨,雨渐渐的下大了。我看着路边的那颗饱经沧桑老槐树,再经过风吹雨打后枝叶已经有些枯萎。而在枝头吐露出的幼叶,像是雨后春笋焕发着生机。“啪”一片叶子又落到了地上,看着地面上的这些树叶让人想起这里就是它们的生存的一席之地。这就是“落叶归根”的说法吧,根茎叶互相合作,共同生存的道理。这,也许就是感恩吧。
“慈母手中线,游子身上衣。……谁言寸草心,报得三春晖。”不经意的走到一家小摊前,只见一位母亲正在教孩子背诗。这首《游子吟》讲的就是做儿女的应该怎样回报父母恩情的一首诗,父母把自己一切的希望都寄托在儿女身上。希望孩子从小要有远大的理想,将来回报社会,为国家尽自己的努力。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,老师亦是如此。老师,是美的耕耘者,美的播种者。是她用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。老师将自己毕生所学都传授给学生,教我们做人的道理。老师与父母的出发点都是一样的,他们给我们很多第一次,我们也就是在这很多第一次的过程中无意识学到了很多。
我认为感恩是一种美好的责任,这是我们每个人应尽的义务。从中教育我们要学会宽容、大度,做事不图报酬,也让我们懂得知恩图报的道理。它更是教会我们,心灵的寄托要始终如一,不管在什么时候都不要让贪婪和虚荣占据我们的心灵,“美”要始终如一。
每当在静若无人时,我便想到了哪些为社会和谐而默默奉献的人。清洁工、工人……这些人并不比总统、秘书差,虽然他们的职位虽不能相并论。但没有这些人,一个国家也不会强大。他们此时此刻都在默默无闻地奉献,奉献自己微薄的力量,用自己的双手、自己的劳动为社会和谐尽一份力、用一份心。从而,使自己的生活变得更加充实、快乐、高尚,不断提升自己的人生价值。我认为这样的人,才是最值得我们尊敬和感恩的人。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜”。我,第一次学会了感恩。感恩的心,会伴你一生。
高二感恩作文 篇8
情感风格:细腻、含蓄
核心事件:爸爸送棉被
中心思想:父爱在关键时刻给予孩子最深的关怀与温暖
窗外,鸦雀无声,树木们无精打采地蹲着。一片闷气笼罩着整个宿舍,大家都光着膀子,不敢轻举妄动。这鬼天气,只要稍微动一下就会一身大汗。但我却一点都不觉得闷,得意得傻笑着。
来学校之前,爸爸死活要我带上那件大棉被,而我却说什么都不肯。为了斗气,我还故意跟他吵了一架并且放下一句话:冻死都不用你管,然后就扬长而出。
正当我还洋溢在“胜利”的喜悦中,窗外突然传来了一阵阵衣架互撞的叮当声,伴随而来的却是一股股刺骨的寒风,豆粒般的雨点从天而而降。顿时,宿舍内温度急剧下降。相对来说,我的心情也360度大转变。大家纷纷穿上衣服,拿起已备好的棉被,躲进幸福而又温暖的被窝里。而我,却只能像条蛇一样卷成一圈在床上挣扎着,忏悔着。
一觉醒来,天气还是那么冷,雨还是不舍得走,老天似乎还不肯原谅我。起床后,短短的几分种内我断断续续打了十几个喷涕,八成昨晚着凉了。我真的很可怜,连自身肉体都不肯同情我。在去食堂的路上,我隐隐约约看见一个熟悉的背影。一手抱着一个大袋,一手打着雨伞。雨伞的大半部分都遮着那个袋子,整个人的右半身却被雨点砸着。他转过头来,三步并两步地向我走来,递给我那件大棉被还有几件冬服,并从裤袋里拿出几包感冒药。他满脸都是雨水,头发和裤管也都湿了。我很意外,但令我更意外的是,他非但没有大发雷霆地骂我,而且还说:天气转凉,多注意一下身体,里面有几包感冒药,家里还忙,我得先走了。对着他的背身,我从内心最深处的地方喊出一句:爸爸,我错了。任凭眼泪像开了闸一样地往外涌,我已无力拭去。在我脸上已分不出雨水和泪水。爸爸已渐行渐远,身影也越来越模糊,但我会永远把爸爸的身影刻在我的心中。
父爱时时刻刻隐藏在你的背后,它会在你需要的时候蹦出来。
高二感恩作文 篇9
情感风格:温润细腻、 真挚动人
核心事件:年轻人与老人的对话
中心思想:用简单纯粹的心经营生活,才是对生命最大的感恩。
一株微不足道的小草,竟开出像海一样的蔚蓝的花――这就是小草对生命的感恩;
一双毫不起眼的小鸟,竟在枝头唱出远胜小提琴的夜曲――这就是小鸟对生命的感恩;
用一颗简单纯粹的心来看待世界、人生,生命便会更有质感――这就是人对生命最大的感恩。
这让我不禁联想到在这个炎热烦躁的夏天里发生在南京的一件事:一个失恋的小伙子酒后决定在一座大桥旁结束自己年轻的生命。在桥上,他借着夜色看见一位老人跪在地上,他想自己反正也是将死之人,不如不啊自己身上的钱全捐给这个流浪的.老人,也算做了一件善事。于是小伙子走了过去,发现这位老人根本不是什么乞丐,而是在写遗书!小伙子的酒意当时就醒了一半,经过一番交谈,他才知道这位老人和家人发生了家庭矛盾,吵架之后赌气离家出走,老人越想越生气,干脆死了得好。小伙子把自己失恋的苦恼和老人不被至亲理解的痛楚下去能够比较,顿时茅塞顿开,自杀的念头灰飞烟灭,反而坐下来劝说老人。因老人意念坚定,小伙子只得拨打110,随后警—察和老人的家属一起赶到。最终双方和解,老人和妻儿一同回家去了。
一个原本对生活充满失意、对恋人充满恨意的小伙子在听完老人更不幸的诉说后意识到生命的宝贵与美好,这难道不是他一生中经历的一场最有意义的心灵洗礼吗?这样一个从仇恨到感恩生命的过程怎么能叫人不感慨呢?
最近网上热议把八月三日定为男人节、把八月八日定为爸爸节,各种关于节日的提议真是你下台来我登场,好不热闹。节日,在某种意义上来说就是感激某一种特殊人群的日子。但是盲目地增设各种节日让人在观望商家借机炒作谋利的同时也体会到现代都市人内心的空虚与寂寞。有人说:“看一个人缺点什么,就看他炫耀点什么。”如此大规模地自发寻找感恩之情的集中爆发点,不正是缺乏日常感恩的生动体现吗?
真正的感恩是什么?
是母亲节那天粉盈盈的康乃馨吗?是情人节那天昂贵的蓝色妖姬吗?是儿童节那天豪华的一日游吗?
真正的感恩就像薰衣草,小巧轻盈,飘逸着一缕缕若有若无的清香。
感恩爸妈,就常回家看看,不必拎大盒大盒的营养品,只要陪他们坐在暖洋洋的阳光下,一边仔细地帮他们梳头发,一边耐心地听他们唠叨往事;感恩爱人,就和他(或她,以下出现“他”均可替换为她,不再重复)在周末一起做家务,为他做一顿也许并不丰盛却很可口的家常饭,晚上陪他一起看他最爱的电视节目;感谢家里那个顽皮得满地打滚却带来无数欢声笑语的小天使,就推掉那些可有可无的应酬,每晚抽出一点时间听他讲学校里发生的趣事,睡前给他读个甜蜜的故事。
薰衣草可以做香精治疗失眠,可以加在甜点中品尝,它的缤纷用处充满生活的每一个角落。感恩也正是这样。
感恩生命,不一定要非参加那种众人签名的横幅秀,不一定非要把“工作狂”的标签贴在自己身上,不一定非要去很多地方领略大好河山的神奇。
真正的感恩生命就只要像那个幡然悔悟后的年轻人一样,用一颗简单纯粹的心来经营生活――也许人生不一定要发展得有声有色,但无论如何都要从容平和地迈出每一步,不放弃不抛弃地走完这趟岁月旅程,便是把“感恩”二字诠释到极致了。
高二感恩作文 篇10
情感风格:温暖、 生动
核心事件:办公室谈话
中心思想:理解老师的用心,学会尊重他人,做一个有礼貌的学生。
夜深了,您还在批改作业;清晨中,您早早来到学校;课堂上,您风趣、生动的讲课,您就是对我们可亲可敬、教导谆谆的老师。
在众多老师中,我难忘的老师就是数学老师刘老师,他代课认真,博多识广,还经常找我问学得怎样,让我觉得刘老师特别亲切,更使我越来越喜欢刘老师了。
就在前几天,我与老师间可发生了大事,事情的起出是这样的发生的:刚刚开学,我有点高傲自大,回答问题时总是举手,连简单的问题也不留给别人,使我成了个“常胜将军”但别人却几乎得不到一个机会,这可使刘老师生气了,把我叫到了办公室。办公室里,老师对我讲:“你以后应该多给人一些机会,别总举手,知道了吗?”我一个劲地点头,表示明白。回到家,我想了想,认为老师的意思是以后不举手,不回答问题,可我理解错了,刘老师只是说把简答的问题留给别人,回答自己该回答的问题,并没有以后不举手,不回答问题意思,正因为理解错了,所以我第二天的表现自然并不如刘老师的心意。
在第二天里,我如一个木偶一样听课,一下也不举手,即使全班没人举手,我也不会回答,这使刘老师更生气了,有把我叫到了办公室里。这回刘老师不是面带笑容了,而是有点严肃、正式了,刘老师说:“别装淡定,会的就回答,不会的就不答,做一个不同的孩子”。后一句是严厉的,意思只有我知道。回到家里我又进行了深思熟虑,对第三天有所计划,并把做一个普通的孩子这句话深深地刻在了心上。
第三天,我认真表现,会的就回答,不会的就不答,并遵守做一个普通的孩子这句话,为的是能做一个老师喜欢的孩子,果然,老师露出了喜悦的笑容,我的内心也暗暗自喜,这小小的风波也算结束了。
这件事过后,我明白了刘老师的良苦用心,为的是让我们每个人都学习好,更让我明白了许多道理,在教师节来临之际,我祝老师节日快乐。
高二感恩作文 篇11
情感风格:深沉悲悯、诗意凝练
核心事件:自然爷爷的伤害
中心思想:人类应感恩自然,保护环境,实现人与自然的和谐共处。
自然爷爷:
伴随着风雨雷电,我们来到了您的身边,您那强健的臂膀给我们撑起了一片蓝色的天。
无论是高山还是流水,都显出您那高尚的情操。是您的无私孕育了我们,孕育了中华五千年的历史。
您是一个伟大的圣人,您拥有人的智慧,您拥有海纳百川的气度,您的无私造就了无数英雄豪杰。
生活中的点点滴滴都离不开您,您就像一个和蔼的慈善家,为了我们您无私奉献出自己生命中的点点滴滴。您燃烧了自己,成就了我们。
在我们生命的长河里,如果缺了您,就像大海缺了泉眼,我们的生命之河就会干涸。纵使科技发展到顶峰,我们也脱离不了您的怀抱。
您为我们付出了太多太多,可我们却伤害了你那无私的心。我们为了自己的利益折断了您那美丽的翅膀,使您难以振翅高翔;我们为了发展事业,称霸世界吸干了您那纯净的“血液”,使您失去了您的光泽;我们为了满足自己的私欲,残忍的剥开了您的“五脏六腑”,以找出自己梦寐以求的黄金美玉......
自然爷爷,当我们的事业蒸蒸日上,我们的追求越来越高时,您却一天天的衰老了。是我们伤害了您,我们太自私了。
自然爷爷,您就像一位神奇的魔法师,轻轻一点您的魔棒就会给我们带来风雨雷电,带来地震海啸......我们已经受到了您的严惩,我们应该受到您的严惩。
对您,我们应该心存感恩,因为是您哺育了一代又一代的我们,是您给我们造就了美好的生活,使我们感受到生活的美好。自然爷爷,我们永远感激您,我们要怀着感恩的心去保护美丽的您。
自然爷爷,我们会踏着时代的步伐,迈上前进的道路,与您携手共进,共创美好家园,让人类与自然和谐共处。
因感您的神奇伟大,作诗一首送与无私的您——
杭桂双绝景如画,山水浩荡震乾坤。
五岳夺目气凌云,岳阳楼前见紫雾。
地崩山裂惊天地,悬崖峭壁泣鬼神。
日出云澈遮尘埃,朝霞归去落日情。
虎啸猿啼龙飞舞,风雨雷电助神威。
皓月千里浮金光,几度清水柳月魂。
一碧万顷鱼龙跃,洞庭湖水水成文。
奇花异草留芳香,蝶泉飞舞亦绝伦。
紫雾烟霞天地行,旷绝奇景动心弦。
您的朋友
高二感恩作文 篇12
情感风格:激昂澎湃、凝练有力
核心事件:发奋学习
中心思想:人应珍惜生命,用智慧与才能改变自己,创造精彩人生。
人与其他生命相比,具有无穷的智慧和巨大的创造力。我们何不用这上天赋予我们的智慧与才能去改变自己,创造自己。我们不能遵从与命运的安排,我们要向命运发起冲锋。
人生给了我们太多太多。它给了我们眼睛、手脚、大脑。感谢人生;我们要用自己的眼睛去观察,我们要用自己的大脑去思考,相信,人生因此而变得精彩,而有意义。
对。人最宝贵的是生命,而生命却只有一次。不要等错过了才感到惋惜。许多人认为自己的处境而悲哀,他们的人生没有意义,他们仅仅会安于现状,他们不懂得用自己的才能去创造一个大好前程,因为他们还年轻。小时候的我们整天就知道玩,根本不知道人生是什么,也根本不知道人生到底有多长,有多远。
中国传统称60岁花甲,70岁为古稀。即使以现代的医疗条件和生活条件,能活80-90岁的人也不是太多,如果拆算为天,人生就大约三万余天。计算一下,若以三万计算自己用去了多少天?还剩多少天。一个人的生命只有一次,并且短暂的不可重复,一旦失去就不会回来,它无比珍贵,必须加倍珍惜。
人生是没有一帆风顺的。在日常生活中难免要“碰钉子”,我们要感谢这些,是这些钉子让我们懂得了人生的宝贵,让我么从风雨中脱颖而出。是它让我们变得更刚强。
那么现在就让我们振作起来,发奋学习。大家知道霍金吧!他就是一个不屈服命运的典范。他的了肌肉萎缩。全身瘫痪,终身离不开轮椅。他只有一个手指能动。而他坚持在电脑上发表论文,成就了一代英豪。
虽然我们不知如何使自己成为像霍金一样伟大的人,但我们都应感谢人生为我们的付出,我们要在磨砺中走向自强!