
高二美德作文 篇1
情感风格:沉思、激昂
核心事件:孔融的错
中心思想:传统美德与竞争意识需要在时代中找到平衡。
孔融也会犯错?从古至今,没有人不夸奖谦虚礼让的孔融,而在当今这个充满了竞争意识的社会中,这位作为“传统美德”形象代言人的孔融,却犯了错。
中国五千年沧桑历史,酿就了中华民族的传统美德,范仲淹有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的精神;李白有“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的狂放;孟子有“生,我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也”的气概。这是传统,这也是美德。
当今社会,无数的沧海桑田已彻底改变了社会的物质基础,而人们的精神面貌呢?街头巷尾都是“大力发展生产”,“搞好经济建设”的完美写照。“一寸光阴一寸金,千金难买寸光阴”永远是那么脍炙人口,但改变了它的意义。
“时间”已不仅仅是表面上的“知识”,而是深层次的“竞争”。而孔融身上的谦虚礼让已被“落后就要挨打”代替了。所有人都知道“逆水行舟,不进则退”;所有人都歆羡“鹤立鸡群”的快感;没有人会忘记那时“东亚病夫”的耻辱;也没有人会忘记南斯拉夫大使馆被炸时的耻辱。这是永恒的竞争。
中国的传统美德何其重要,而世界上的竞争又何其残忍。我们不愿意中国五千年精华让历史的巨浪吞噬得“尸骨无存”,也更不愿意中国在如今充满竞争的森林中“寸步难行”。
我们有周恩来这位伟大的人民领袖作光荣榜样,在他身上,我们可以看到中华民族的所有传统美德,大公无私,勤俭节约,谦虚礼让……而作为一个国家,一个刚起步的社会主义国家的总经理,在无处不潜伏着“竞争”的`世界上,他又是一个力量无穷的战士,为国民的生活水平竞争,为国家的全球地位竞争,为底层人民的自尊竞争,他竞争了,他也做到了。好一个“传统美德”与“竞争意识”的有机结合。
从古到今,人在变,物在变,事也在变,中华民族的传统美德永不变。
从今以后,天不变,地不变,心也不变,我们心中的竞争意识决不减。
我们要做“传统美德”与“竞争意识”的有机体!
高二美德作文 篇2
情感风格:沉痛反思、 激昂呼吁
核心事件:贪官案例
中心思想:弘扬传统美德,抵制名利诱惑,守护文明之光。
中国是一个有五千年历史的文明古国,讲文明历来是我们中华民族的传统美德。是我们进步的标志,是一个见义勇为,谦恭礼让的文明之邦。
随意的随地吐痰,乱扔果皮纸屑。过马路横跨护栏,闯红灯。在不许抽烟的地方抽烟。在公共车上没有给老弱病残孕让座。在公共场合浪费水电等。想想这些事,我们的文明呢?我们的美德呢?
讲文明美德是我们每个人必须做到的,俗话说“不会做事,但一定要会做人”。
上小学的时候,老师就教我们保护好环境,就是保护我们的家园。勤俭节约是我们每个人所必须做到的。现在全球环境受到了前所未有的破坏,而这些破坏,还有一些灾难,难道跟我们没有关系吗?保护环境也是一种美德。但是拥有这种美德的人又能有多少呢?
天空中的小鸟不再像从前那么多了、小河里的说也没有从前那么清澈了、水中的鱼儿渐渐的少了、树林不再像以前那么浓密了、田地也逐渐少了。这是谁的原因呢?这到底归结于谁呢?
当今“拜金主义”飘荡在许多人的思想中,利欲使他们停止了前进的脚步,并最终在它的束缚下走上了绝路。
国家药监局局长郑筱萸,一位昔日寒窗苦读,发奋励志报效祖国的可造之才,在困难中拼搏向上,由一名贫苦学子,当上了国家的药监局局长。可惜利欲之绳束缚了他,让他走上了不归路。近100万的现金行贿促使他大开伪劣药品的合格之门,令害人的假药流入市场,一幢杭州西湖别墅令他酿成震惊全国的齐齐哈尔市第二制药厂假药惨案……原来的国家栋梁之才就此倒下,在利欲之绳的束缚下走向刑场。
名利威力的确很大,要不是这样,为什么陈希同、成克杰、陈良宇等等贪官会杀之不尽,抓之不完呢?连海峡对面的陈水扁,印尼前总统苏加洛也因此深陷牢狱,看来名利对人的诱惑与束缚是不分民族地区国界的,就算名利再大,也不能忘掉自己做人的本德,忘掉中华民族的传统美德啊?
朋友们,我们的行动呢?我们拥有五千多年的文明呢?我们的美好品德呢?我们不要把它们丢掉啊!
我们要从现在开始培养,我们的文明美德,深化传统美德意识,使我们成为文明美德的好青年。
山东济宁微山县微山县第二中学高二:晨曦文学社(刘苗)
高二美德作文 篇3
情感风格:激昂澎湃、 语言凝练
核心事件:冰融化后成为什么
中心思想:创新是一种推动社会进步的至高美德
本文题目:高二作文关于创新的作文:创新是一种美德
美德,是至善、至纯、至高人性的结晶。打破陈规、探索创新更是美德赞颂曲上一个能拨动人心的音符。
曾经有一个故事讲到:一个老师在黑板上写道:冰融化后会成为什么?一个同学答道“水”,老师送给他个大红√;另一个同学答道“春”,老师送给他一个大大的χ。好一个发散思维,第二位同学没有搬用一个人人皆知或者是老师已经告诉他的一个原原本本正确的答案,而是从答案“水”的基础上升到一个更高的层次“春”。试想,冰融化象征着春天的到来,万物复苏,生机盎然。那是多么棒的一个想法,我们又何必扼止它呢?
创新是历经千年遗留下来的美德,正是由于人们有着创新精神,人类社会才一步一步地向前发展。大文学家鲁迅有一言:“什么是路?就是从没路的地方走出来,就是从满是荆棘的草莽之中践踏出来。”这里的“路”不正是恰恰蕴含着一种打破陈规,探索创新的思想吗?
西方有一句谚语:“探索创新的路通往智慧之宫。”是呀!纵观古今中外的科学家哪一个不是在创新基础上才取得成功。莱特兄弟如果没有在天空翱翔的异想,哪会有现在的飞机;蔡人参如果没有把文字从竹板上请到轻小东西上的异想,哪会有纸的发明……只有创新,它是成功的前提,是奋进的动力。
当今,改革的大潮正席卷着整个古老的中国。四化建设正需要大批敢于打破陈规,探索创新的人才。培养人才在学校,学校就要杜绝那种“满堂灌”的教学现象,老师不能因为学生答案与原题不符就不分青红皂白一棍子打死。创新也是一种美德。老师何不尝试从这方面教育学生呢?
创新是一种至高无上的美德。它把人类从茹毛饮血的原古时代推向了文明。但是它也需要人们去延续,去发扬。
亲爱的朋友们,让我们一齐发扬创新的美德,共同营造一个美好的未来。
高二美德作文 篇4
情感风格:温暖深沉、 诗意哲思
核心事件:灵魂交界处
中心思想:人与人之间用真心相待,灵魂才能无暇,爱在灵魂交界处散发光芒。
有人说,世界上最纯洁的物质是灵魂,灵魂是唯心主义者认为的一切爱的载体,它不肮脏,不庸俗。它如莲花,莲花代表诞生,灵魂寓意高尚,在黑暗中趋向光。
所以,我们大可以认为,当人与人用真心相待时,他们的灵魂就是无暇的,在灵魂交界的地方,一定有爱在散发光芒。
我因此想到了西方哲人苏格拉底提出的一个在当时看来*整个雅典人民思想的等式:理性=美德=幸福。
我想,一个睿智的人,他一定会理性的看待人与世界以及人与人之间的关系,尼采把理性的思考世界与人类的人的最初的辩证法称作“黔驴计穷之人的权宜之计”,尼采从一个侧面反映出了理性的必然与必要。有些人在他们还没有正确的看待这个世界之前很可能深深的陷入了人物困境里,人与人之间没有沟通,没有交流,甚至没有一个微笑,一个眼神,灵魂与灵魂之间没有交界,整个世界是瘦弱的,因为这个世界缺乏太多的精神食粮。似乎这个问题早在20世纪就有人发现了,于是乎有了卡夫卡的《饥饿艺术家》,人要理性的思考,就会自觉的审查自己,接触外界。正如卡夫卡所说,与人的交往诱使人进行自我观察。人与人之间的关系就会因为某一种介质的冰消瓦解而简单化。
这个世界之所以饥饿,是因为缺少太多的爱来充饥。
然而美德是我们每个人都应当具备的,中华民族的美德迎合了奥运精神,它要求我们必须做到:文明,友爱,乐于助人.这就回到了人与人之间的相处问题,假如一个奔波的路人在途中大汗淋漓,这时你只要以一个陌生人的身份给予他一个浅浅的微笑以示鼓励,这个微笑在他的眼里也会灿若桃花,那么他接下来的路途,会因为你的一个微笑而显得无比轻松。你们眼神相会的地方,便是灵魂交接之出。便是爱的起点。
国人爱好和平,然而战争却成为了人民爱好和平下的最频繁的产物,每一个拥有道德的人都期盼和平,拒绝战争,疆域不是界限,肤色不是界限,语言更不是界限,世界是个整体,我们不提倡各种独立,我们不能再让各种“独”风继续增长,我们希望人与人的心能够彼此的连在一起,人与人的灵魂可以透明的交叠在一起,假使这呼吁的声音再高亢一点,这正义的火焰再兴旺一分,那么不仅我们国家,甚至我们世界,都将会充满更多的希望。
至于幸福,我想用一个特别温暖的字来点燃它,在此请让我向西方最伟大的哲人致敬,那么,我可不可以把苏格拉底的那个等式改成——
理性=美德=幸福=爱=灵魂交界处!
高二美德作文 篇5
情感风格:忧郁、犀利
核心事件:让座
中心思想:让座是一种美德,但现实中却常被误解和忽视。
美德,是指美好高尚的品德,比如:讲礼貌是一种美德;讲卫生也是一种美德,让座也是一种美德……相信大家都有过在公交车上让座的经历!从幼儿园起,老师就教导我们要尊老爱幼,在车上要给老弱病残让座,可如今,在这个所谓文明社会的21世纪,让座是美德还是麻烦?!
那日,我与母亲、弟弟一同坐客车去姥姥家,在中途,拥挤的车厢又上来两位身着朴素的老人,乘务员先起身把座位让给了其中一位老人,可这样的表率却没有一点作用,全车人对老人视而不见,甚至还有人轻蔑的看老人,我不禁感到一阵心酸,在良心的驱使下,我把座位让给了老人。扶着把手,我环视了一下车上那些衣着时尚的人们,为什么美丽外表下的那颗心没有想到让座呢?为什么我们传统的中华美德成为了大家的笑料?老人下车后,我又坐回座位,可弟弟的话让我又一次感到寒心,弟弟说:“姐,你可真聪明,听见老人的路途很短,知道你站不了多长时间,还能让人家感激你,早知道我也让了。”我只一笑,为什么这中华美德成了一种炫耀?
这样的事情不只这一件,新闻报道,有位女士因给老人让座,竟遭毒打:xxxx年9月7日哈尔滨市的某辆公交车上了一位花甲老人,随后又上了一位带着看上去14、5岁孩子的中年男子,一位女士起身给老人让座,可中年男子却把自己的女儿推到座位上,女士与男子争辩说:“这是给老人让的座位,你怎么能让自己的女儿去抢呢?再说,你的女儿已经不小了,该知道尊老爱幼了,她都可以给老人让座了……”可男子丝毫惭愧的意思也没有,反而激烈的与女士吵起来,还多次扬言要灭了这位女士,车上人看不过去,纷纷数落男子,男子拗不过人多,只好让女儿让了座,可男子心里不服气,待女士下车后,男子紧随其后,便发生了惨不忍睹的一幕……
我很想问问这位男子:“你就没有想过你这样做会给你女儿带来什么影响吗?你就真的忍心把你的错误观念传授给你的女儿吗?你是爱你女儿,可是你这样做也是会毁了她的。”
新闻播出后,一时在网上引起争议,居然有网友说,让座本来就是一件麻烦事,出现这种事情,也不足为奇。
让做到底是美德还是麻烦?!21世纪的文明人,难道你们不该反省一下吗?
美德,是至善至纯至高人性的结晶。它源自生活又融入生活,不仅仅是你有美德之称就行了,在这个现实生活中有许多事是不公平的,有美德的人总是被遗忘,而没有美德的人却被加上美德的美称。其实让座是一种美德,一种做人的美德,一个有着高尚的品格的人习惯!
高二美德作文 篇6
情感风格:深沉凝重、 诗意庄重
核心事件:民族精神
中心思想:弘扬中华民族精神是实现民族复兴的必由之路。
我们自古以来,就有埋头苦的人,有拼命硬的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。虽是等于为帝王将想做家谱的所为“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”这是我们中国的脊梁——鲁迅在《中国人失掉自信力了吗》一文中所说的话。屈原、岳飞、文天祥、梁启超、谭嗣同……,正是这些人,这些中国的脊梁,凭着我们伟大的民族精神,让我们的民族屹然屹立在世界的东方,五千年悠悠历史生生不息,创造了富有特色的,延绵不绝的中华文明。民族精神——中华民族之魂。
无数革命先烈为了中国人民的幸福,抛头颅,撒热血,自强不息,视死如归,前赴后继,用自己的生命铸造了新中国,他们那种不怕苦,不怕死,坚贞不屈的精神是民族精神;全心全意为人民服务的雷锋,做好事不留名,帮助贫穷困苦的老百姓,这种乐于助人的精神是民族精神;身残志坚的张海迪,为了祖国荣誉在幕后艰苦练习的奥运健儿,他们身上坚韧顽强的精神;面对非典、雪灾、地震,全国人民万众一心、众志成城、团结互助、同舟共济、迎难而上、携手共进,这些都是民族精神。
中华民族精神,包含了许许多多深刻的含义,它是整个民族的支柱,整个民族的精魂,它是整个中华民族的凝聚力和生命力,它体现了中国悠久的.历史和理想憧憬,它象征着中国的卓越与发展,它反映了人们对美好幸福生活的不懈追求。弘扬中华民族精神,是我们要走的矢志不渝的道路。作为新世纪的中华儿女,我们一定演肩负起弘扬中华民族精神的神圣使命,不断努力,成为中华民族的栋梁,让我们伟大的中华民族走向更加富强,更加辉煌。
高二美德作文 篇7
情感风格:温暖真挚、庄重有力
核心事件:青年志愿者行动
中心思想:青少年应践行传统美德,弘扬奉献精神,为构建和谐社会贡献力量。
中华传统美德博大精深,源远流长,是每一位炎黄子孙铸就伟大人格的根本,流传几千年,影响人的一生,成为矗立于世,名留青史的道德典范。
那何为传统美德呢?就是从传统文化,儒家文化,传统美德中大浪淘沙、千锤百炼而世代相承的优秀道德品质:民族精神。民族气节。文明礼仪、道德经典等等。
对于青少年的我们来说:“乐于奉献”是主题。我作为一名中学生,也自觉得践行了这一主题:在学校里我加入了青年志愿者协会,满怀理想与热情,挥洒青春与汗水,投身于学校的文化建设之中。在青年志愿者协会中通过实践的得到了一定的锻炼,提高了自身素质,陶冶了自己的情操,同时明白了“奉献、团结、互助、友爱”的真正含义,更是明白了传统美德是中华传统道德之精髓,是中华传统文化的精神家园,更是做人的基本准则和处世底线,离开美德半步,轻者误入歧途,重者跌入深渊。因此,我们应该树立良好的道德理念。
在学校中我们组织了很多活动:拾捡垃圾、帮助同学,还有我校刚过去的中考准备工作;同时也通过信息手段,了解青年志愿者在全国进行的各式活动。在诸多活动中我们都看到了青年志愿者的身影,青年志愿者的足音回荡在大江南北,长城内外,无论是我们学校的青年志愿者还是社会上的青年志愿者都彰显出共同的信念:奉献爱心,尽己所能,不计报酬地帮助他人,服务社会,为构建和谐美满的社会贡献着自己的一份微薄之力。
作为中学生的我们要培育正确的理想信念,树立正确的人生价值观、世界观;从规范行为做起,培育良好的道德品质和文明行为。我们是21世纪的主宰者,我们更应该继承传统美德,把这些闪烁着睿智光芒的精华,化为自身的营养,为构建和谐社会、文明社会、培育文明风尚做自己应有的贡献,做新世纪,新时期的传播者。
高二美德作文 篇8
情感风格:温暖、深沉
核心事件:海纳百川心
中心思想:宽容能融化心头的冰霜,使人获得放松自在的人生。
本文题目:高二作文宽容的作文:宽容是人类尚的美德
宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
生活需要宽容。在生活中每个人都会有不如意,每个人都会有失败,当你的面前遇到了竭尽全力仍难以逾越的屏障时,请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海,包容了一切,也能化解了一切,会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。
宽容是一种无声的教育。惟有宽容的人,其信仰才更真实。最难得的是那种不求回报的给予,因为它以爱和宽容为基础:要取得别人的宽恕,你首先要宽恕别人。尽管我们不求回报,但是美好的品质总会在最后显露它的价值,更让人感动。责人不如帮人,倘若对别人的错处一味挑剔,呵责,只能更加令人反感,而且可能激起逆反心理一错再错。
宽容是一种博大精深的境界和意境,是人的涵养,它是处世的经验,待人的艺术,为人的胸怀;它能包容人世间的喜怒哀乐,使人生跃上新的台阶:与别人为善,就是与自己为善,与别人过不去就是与自己过不去,只有宽容地看待人生和体谅他人时,我们才可以获取一个放松、自在的人生,才能生活在欢乐与友爱之中。宽容失败时多一份宽容,停止对自已的申诉,心中就会少一份懊悔和沮丧,就能在心底扶起一个坚强的我。宽容别人也是宽容自已,保护自已,给别人留一些空间,你自已将得到一片蓝天,一个宽容的人,到处可以契机应缘,和谐圆满,微笑着对待人生。
宽容是一种贵的美德,没有人穷困到无机会表达宽容的地步,没有人能比施行宽容的人更强大,更自豪。一个人的心胸有多宽广,他就能赢得多少人,付出宽容,你将收获无穷。
“世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人人多一份宽容,人类就会多一份理解,多一份真善,多一份珍重与美好,生活中的酸舔苦辣也将化作五彩的乐章,在生活中学会宽容,你便能明白很多道理。献出你自己,学会宽容,乐于赏识和称誉他人,并时刻保持能够使自己得到成长和增加学识的灵活性——这一切便产生了幸福、和谐、美满和事业有成。这就是一个人丰富多彩的生活应有的特征。
高二美德作文 篇9
情感风格:悲悯深沉、 意蕴悠长
核心事件:仁者坦然接受忏悔者
中心思想:在金钱与诚信的抉择中,坚守传统美德才是人生的正道。
找你的脚步不曾停止,望见你的身影似乎渐渐模糊。看,那边正有人在抛售你,留下的是金钱和地位;看,那边有人在打着你的旗号做着违心的事。我感觉到无比的压抑,难道传统的美德在这里丧失?难道人们真的只是拜金主义的仆人?难得只为了目的`而不择手段?我本想安抚与你,却看到你似乎超然于外,不为这样的现象所伤心,做到了不独亲其亲,不独子其子坦然的看着,慈爱的关心着那些人,你没有失望,在经历过历史百态洗礼的你明白终归会让他们知道的,知道长存的真谛。
最终,他们忏悔于人生的旅途当中,祈求悔过,想得到你的垂怜,你都会坦然的接受,都会以仁者的气魄去吸收这些曾经抛弃、遗弃过你的人。生活中当鱼与熊掌不可兼得的时候我们真的需要什么如何取得?当金钱和诚信放在面前让选择是否会义无反顾的选择?人生中有太多的反面教材在指引我们做出选择,但有些人依旧会选择哪些让人难以理解的答案。当我们嘲笑动物们的鼠目寸光时是否想过我们现在的生活中有太多这样的事情发生,那些见贤思齐焉,见不贤而内自省也那些与朋友交而不信乎的醒世警语似乎与人们无关但最终那些自以为是的人们终会尝到恶果。
于是乎,不在迷茫与彷徨的我明白了,一时之廯,岂能否定全局。生活中的道义依旧是王道。那些抛弃而不思悔改得人最总将会对自己的选择所承担责任,在你平静的脸上我看到了你对未来的信心,对人们的关怀。
高二美德作文 篇10
情感风格:温暖细腻、哲理深沉
核心事件:尊重的雨露
中心思想:学会尊重他人,才能获得他人的尊重,构建和谐社会。
尊重是一种美德,是一种崇尚的做人原则,在日常生活中,待人处事的行为往往决议他人对本人评定的态度。尊重是人际关系的必需品,懂得尊重他人才干博得他人的尊重。人无上下贵贱之分,每团体都享有同等的权利。尊重合适于各种场所,各类人群。在纷杂的社会环境里,一切事物都有它绝对映的两种层面,世界之大,万物的存在都有它自身的道理和价值。贫贱富贵、善恶美丑、彩色利害,实践上都是互相烘托的。一团体所处的角度和地位决议了这团体的立场和看法,懂得屈尊是左右逢缘的甘醇雨露,相互尊重是调和气氛的良好表现。要用感恩的心看待四周的人群,一团体不能够主宰一切,贫贱与权益生不带来死不带去,赤条条来去无挂念,潇洒而清心。理想生活中,我们拥有的只是点点而已,不及他人的中央多的是,尺有所长,人有所短“三人行,必有我师”,学会尊重,谦逊的取人之长补己之短,从而开展和丰厚本人。学会欣赏,不在一点落败上一棒子打跨,人人并非都优秀、出色,每团体都有他共同的一面,尊重与赞誉是发掘潜质的窍门。人与社会是一个复杂的群体关系,全体的社会品德是团体品德的综合组成,调和的社会气氛要靠团体的优秀品德去营建,单纯的一己之利、彼此排挤、自命清高不适合群体关系的良性开展,团体的力气总是微薄的,一团体顶不了天,应用尊重的魅力,充沛的靠拢群众的凝心力,各献所长才是成功的秘诀。尊重是互相的,应是每团体所具有的品德,只要相互尊重才干相互认可,你的一点浅笑换得是一片晴天,带来的是无尽的高兴,做事前做人,凡事把尊重放在首位,智慧多一点,聪明少一点,让尊重成为一种习气社会才会愈加调和美妙。
高二美德作文 篇11
情感风格:温暖、哲理
核心事件:微笑
中心思想:微笑是一种面对生活的积极态度,也是一种感染他人的美德。
有人说,小时候,微笑是一种心情;长大后,微笑是一种表情。而你又是怎样认为的呢?我认为,微笑,是一种美德。
有一位叫托马斯·爱迪生的科学家,他的仓库在他六十多岁的时候被烧得“体无完肤”。而他却微笑着说:“太好,我可以从头再看了。”于是他带着微笑从头再来,发明了留声机。
试想一下,若当时他没有微笑着面对一切,而是一位将自己哀伤的心情带给别人,使别人为他而伤心、担心甚至影响到别人的生活。那他将一事无成。所以说啊,微笑时不要别人为自己担心,也是一种美德。
也有人说,生活是一面镜子,你对它哭,它便对你哭;你对它笑,它便对你笑。
贝多芬对它笑,所以有了《欢乐颂》;海伦·凯乐对它笑,所以有了《假如给我三天光明》;司马迁对它笑,所以有了“史家之绝唱,无韵之离骚”之称的《史记》。
所以说,在困苦面前给自己一个微笑,也让生活对自己笑,不让自己被生活所打败,这也是一种美。所以啊,微笑也是一种美德。
当然,微笑也不是随时随地都在笑。否则,别人会认为你是一个疯子。那时候,微笑便不是一种美德了。所以说在适当的时间,适当的地方,适当的情况下‘将你的嘴角向上四十五度,给自己一个自信,让你的微笑去感染他人,给别人带去自信快乐,那才叫美德,那才叫真正的微笑。
所以说,无论你认为微笑是一种心情还是表情。但请你记住:
微笑,也是一种美德。
高二美德作文 篇12
情感风格:温暖、深沉
核心事件:宰相肚里能撑船
中心思想:学会宽容才能获得真正的友谊与和谐的生活。
欧文说:“宽容是一切事物中最伟大的,是人性中的极致。”宽容不仅是一种美德,也是一种道德风尚,生活中,太过于计较自己的得失,就不能敞开心胸去容纳他人的过失,容易因为一些琐事与他人发生争吵和矛盾,这样会使我们失去身边的很多朋友,不仅影响彼此的感情,而且一旦情绪失控,越过了道德的底线,甚至会触犯法律。
北宋时期,有一位名叫吕蒙正的宰相,在朝庭中威望极高,但在他刚任宰相的第一次上朝时,朝中有位官员对他指指点点:“此人何德何能,凭什么当宰相?”吕蒙正当作没有听见,他的朋友要去指责那位官员,被吕蒙正阻止了。退朝后,朋友问他为何不追究那人的无礼,吕蒙正笑着说:“不必为一点小事责问、记恨他人。”朋友听后,佩服地说:“吕公真是一个胸襟宽广的人。”后来,讥笑他的那位官员,钦佩吕蒙正的坦荡和宽厚,与他结为好友,共理国事,这就有了流传百世的千古名言:“宰相肚里能撑船。”
当那位官员用犀利的言辞去辱骂他时,倘若吕蒙正没有宽广的心胸,立即火冒三丈,气冲斗牛,前去理论,势必会使双方的关系恶化,矛盾升级,形成水火不容的僵持局面。作为宰相,吕蒙正的权利是一人之下,万人之上,他完全有能力惩治这位辱骂他的官员,但他却没有这样做,在无理的诽谤面前,他选择了宽容,选择了沉默,吕蒙正不但没有失去尊严,反而为他赢得了一份珍贵的友情,使他多了一个朋友,少了一个敌人,他播下了一粒宽容的种子,却收获了一颗友谊之树。
清代诗人、书法家何绍基,一天他收到一封家书,说的是家中为三尺地与邻居争执,闹得不可开交,要他速归,于是,他便赋诗一首:“千里家书只为墙,让人三尺又何妨。长城万里今犹在,不见当年秦始皇。”在他的开导下,两家终于化干戈为玉帛。当理智战胜了情感,人与人之间就少了份利益的驱使,邻里间的和睦友善,也为自己营造了一个良好的生活环境。
曾从电视新闻看到,有一位乘客因为一块钱而对公交司机拳脚相向,殴打致伤,引发了不小的波澜,许多乘客前来围观,人群声里充满了指责,上车不买票,在司机劝解不听的情况下,居然还理直气壮的出手打人,最后当然被送进了公安局,可这本是一件小事,就因为缺乏宽容之心造成了不良的社会效应。
有许多家庭悲剧也是由于无法互相包容而造成的,夫妻之间冷言冷语,横眉怒视,形同陌路,家庭暴力和虐待更是意味着感情的破灭,甚至有的还酿成了血光之灾,惨不忍睹,其根源也是引人深思。
在一位名人的作品中有这样一段话:“用谅解、宽恕的目光和心理看人、待人,人就会觉得葱茏的世界里,春意盎然,到处充满温暖、慈善、友爱、同情。”生活中,我们要学会宽容、谅解他人:对待同事,需要宽容;对待邻里,需要宽容;对待劳动者,需要宽容;对待家庭,更需要宽容。
宽容不是懦弱,不是胆怯,它是一种智慧,一种豁达,它能拉近人与人之间的距离,它能带来阳光,带来温暖。
在做一个幸福、快乐的人之前,我们必须得首先成为一个宽容的人,只有这样,我们才能与身边的人和睦、融洽的相处,生活才会充满朝气,充满阳光,才会变得更加和谐,更加多姿多彩!
湖南省长沙县一中高二:何雨卉