高二态度作文（精选12篇）

高二态度作文 篇1

我一直觉得自己在虚度光阴。曾经信誓旦旦要考上某某大学，要成为某某人物，要做多大的贡献，为家为国。可是当时间过去，我已经长大却突然发现自己一事无成啊。我知道“要知今日，何必当初呢!”可是身边的诱惑态度，我的自制力不是太强，如果时间可以倒流我想我也不能保证自己能够全副精力的去学习、朝我的梦想无良的前进。

曾经的我是这样的有豪情：云城有路志为梯，山登绝顶我为峰。世上无难事，只要肯攀登。在这样的`意念下，我开始拼搏，可是好景不长，我终究被周边的美景给迷花了眼，我的大学终究不是我梦寐以求的。可是至今我已经知道了，知道没有知识是寸步难行的，而且随着“活到老，学到老”的风气的实行，我觉得“亡羊补牢，为时未晚。”从即刻启程，趁春色正好，太阳正晴。”

我知道自己以前是那样的放荡不羁，可是现在我正要一本正经的学习呢。我会本着一本正经的态度去完成我光荣的使命的。我现在涉身书海，突然觉得他真是个好东西，是值得终身珍惜的好朋友。

我最近对自己的学习做了个详细的规划，在今后的日子里，我会按部就班的去实行。自信是帆，勤奋是通行证。在知识的海洋里，我会以他们做我的左膀右臂，奋力使向我鲜花如织的彼岸的。

高二态度作文 篇2

卢梭曾说：“感谢生活给我的一切不幸。”拥有一颗积极乐观的生活态度，你的人生就是甜的。

莫言，在看到他辉煌的一刻，有没有想过他自己也曾被批为得奖赔率者，虽然在无尽的否认下，他也没有放弃自己，“闭关淡然写作”，现在我们才得以通晓他，我想如果用橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。这也就是告诉我们的人生常八九不如意，没有十全十美的事物，而生活本身也如此，但我们可以用一颗完美无瑕的心态也就是乐观的生活态度完成它，当拿到甜的会庆幸它是甜的。

相比之下，刘伟，独臂钢琴师，在他的弹奏下，我又体验到另一番的“甜”，或许是上帝对他的偏爱，让这个个饱满的苹果被上帝多咬了一口，他深知这一点，也感恩生活。困难只是暂时的，知道那么一天，在金色大教堂下的历史性一刻，他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技艺下，乐观便是他成功的催化剂。

乐观是一件感恩万物的生活态度，我们双眼是平行的，你在看见缺点下凭什么忽略优点。对待生活，你又凭什么只带着悲观？让我们来乐观对待生活吧！

或许我们不是举足轻重的大人物，不会如咖啡那般浓的，从色泽到给中枢神经的兴奋作用，但我们可以是一杯简单的茶，茶是淡的，一杯在手，上下沉浮，近乎透明，那种感觉的愉悦，也并非笔墨可以形容的。喝上这么口茶吧，它不仅是乐观的代词，更是无尽的快乐。

或许我们周围环境不那么优美宁静，但是试想在沙漠里，两个求生的人在一杯仅存的半杯水下的一番话。其一说：“只有半杯水了，死定了。”其二说：“真幸运，居然还有半杯水。”我们应该明白，适应环境，不抱怨，从自身着手来改变，若本着一颗积极的心，那你的世界会不美？

盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；漫漫人生，我要采撷那人世间最美的生活态度——乐观。

高二态度作文 篇3

生活中充满了喜怒哀乐，生活中充盈了酸甜苦辣。对待生活的种种苦乐与不等，不一样的态度就会收获不一样的人生。

不管扮演的是什么角色，或主角，或配角，或不知名的路人。不同的人以不同的角色面对生活的态度如何？就决定了他的人生是否五彩缤纷又或者是碌碌无为而一生平庸。富人如果因为富而诋毁穷人，自以为是，那么他不可能永远富；穷人如果因为穷而失去信心，毫无追求，那么他永远不可能富。成功的人如果因为成功而骄傲，以自我为中心，那么他是失败的；失败的人如果因为失败而越挫越勇，始终坚定自己的目标并为之努力，那么他是成功的。

不管再渺小，只要心存梦想，心态向上，也可以变得强大。小草，不因自己的渺小而放弃对世界的向往，努力向上生长，向大地献上了一点绿色；野花，不因自己的矮小而放弃对美好的渴望，努力绽放花儿，为大地送上了一份芬芳；蜡烛，不因自己的脆弱而放弃对光明的追求，努力燃烧自己，给世界带来一丝光明。不是深邃的蓝天，但可以做飘逸的白云；不是广阔的大海，但可以做弯曲的小溪；不是参天的松柏，但可以做吐绿的小草。即使再渺小，也可以拥有美丽的人生。

不管是再无奈，拥有正确的心态一样可以拥有多姿多彩的生活。陶渊明不与世俗同流合污，选择了“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡平静的生活；范仲淹于“庆历新政"失败被贬后，选择了”不以物喜，不以己悲“的生活；周敦颐的洁身自好，选择了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的生活。即使无奈也要坚持自己的心态，造就了他们流传千古的历史。

“

不管有多么困难，始终相信明天会更好。海伦·凯勒双目失明仍不放弃生活，用乐观战胜了黑暗；乔布斯在“苹果”的低谷时期仍不抱怨不放弃，挽救了“苹果”；张海迪身体残疾仍然充满希望，翻译了很多着作，创造了她自己传奇的人生。即使在困境中，仍然以乐观的心态面对，坚持不放弃，书写自己的传奇。

不管是什么角色，不管多么渺小，多么无奈，多么困难，始终坚持以乐观向上不放弃的态度面对生活的种种苦乐与考验，收获了美丽的人生，造就了自己的传奇。

高二态度作文 篇4

在几何时，我曾经也那么的豪情壮志过，我好象又独处在自己的世界中不肯回头。那时的天空带着蓝色的翅膀，洁白的云彩变幻着舞姿，我微微的抬起头仿佛听见了风儿在蓝色中为云儿歌唱。那时的我是那么的单纯而无虑。

看时光行云流水，日月阴晴圆缺，花开花落，春去秋至。是谁说过，人随着纯真的支出而越发的成熟？！难道我们的世界真的要像能量守恒定律一样有得必有失？我曾在彷徨苦恼过，花儿不再绚丽多彩，鸟儿的歌声也不再婉转悦耳。我的整个世界像陷入宇宙的无底黑洞里，毫无光彩。

诚然，我们的花季雨季有笑声也有眼泪，可我们也在我们美好失去的"时候得到了我们曾经向往的成熟与稳重。塞翁失马，焉知非福？我们的曾经再也不能承受我们现在的命运之重了，我们于是感慨：我们在成长，要长大了！

生活不会让我们乘坐到达我们目的地的顺风舟，生活中的苦与甜是推动我们前进的两个轮子，有人这样说了，我们也就承受着甜的诱惑和苦的磨练，不以物喜不以己悲。我们都在像着成熟的目标前进，郭敬明说：我们要学会沉默，学会磨掉棱角内敛光芒，学会在18岁成人前学会的一切。在梦想中我们承受了我们应该承受的一切；有人在说着80后，所谓的80后是代表着叛逆，追求个性与张扬，代表着人们眼中的软弱与依靠的享乐。有人鄙视80后，可是他们并不了解我们背后的苦衷；我们生在和平时代，在我们祖辈父辈承受了苦难后的珍惜我们的关怀中，我们确实是不能吃苦。同样，我也承认有这样的人的存在。但是我们也在大好的形势下进行着一场场无烟的战争，就在这么大的落差中我们也如那一滴滴小的水珠遍体鳞伤。

于是我们也开始自我的安慰：我们已经18岁了，该长大了，独立了，所以，我们又在脑中输入了“没有任何理由”。是痛苦么？是悲哀么？是？不是？

是的，面对这个物欲横流的纸醉金迷的世界，我们没有那么多的时间去思考，时代的发展速度让我们望尘莫及。我们要抛开沉重的负担，背负父辈的期望，望着成功的目标努力向前！

有人调侃而无奈的说：我们要发扬烈士一不怕苦二不怕死的精神前扑后继。我说：不需要，只要我们通过昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处的真正的心态，加上积极的行动，坚强的毅力，灵活的生活方式，成功还会远么？

高二态度作文 篇5

现在距离高考也没几天了，虽然我还有一年的时间可以继续奋斗，但一年的时间转眼间就过去了。不知道能不能在这一年的时间里抓住自己。

今天下午，下了很大的雨，给炎热的初夏带来了一丝的清凉。但心里依然很躁动，不知道为什么，总是望着电脑发呆。往日活泼的电脑，今天在我的眼前变的奄奄一息。它蕴含了太多，想去发掘，却缺少时间。想说放弃，却又缺少勇气。

真想像李白一样，在夕亭下饮酒作诗；像陶渊明一样，悠闲的坐园赏菊。他们拥有一种豁达的心，收放自如、随心所欲。豁达，看透世间的.是是非非，让心不被钱权名利所困。能做到豁达，确是难上加难；有谁能够说他不在乎钱权名利的？李白、陶渊明亦不能，他们不是也为了怀才不遇和官场的黑暗而愁么。豁达，一种开朗乐观的心情，在遇到困难时豁达一下，其功效也许正如“塞翁失马焉知非福”，也可能是对困难的一种逃避吧。

光阴不饶人，现在回想起以前做过的那些事情，有的还真让人后悔。人不就是这样吗，在今天与昨天之间徘徊，在后悔间犹豫不决。为何要在这里徘徊呢？一个今天，远远比俩个昨天值钱多了，昨天留给你的也只是回忆罢了；如果太过于去留恋昨天，只会错过今天更美的夕阳。别做一个太过于留恋的人，要学会用豁达的心去面对该面对的一切。豁达会让你看到世间更多的美好。

有时，豁达和不负责任间常常会被加上等号。这也确实如此，豁达也许要对准事物，该豁达的时候要毫不留情，不该豁达的时候要用真心去面对。豁达是把双刃剑，它能让你乐观的面对困难；同时，也会让你失去很多挑战的机会。豁达很会伪装，伪装成虚伪，萦绕在你的潜意识里。有时会让你误用豁达。想真正的把豁达融会贯通，那就需要你自己去寻找，寻找真正的豁达。

豁达，并不是那么容易。随着年龄的增长，我们的豁达也会随之增长。

高二态度作文 篇6

曾经有一个人告诉过我，是因为用力，所以才足够欢喜。

其实我并不怎么认同他的说法。

太用力的人生，不一定全都是幸福。如果我们每一步都认真走，每一个过程都认真对待，或许就可以收获到意想不到的惊喜。

今天辅导班的数学老师发脾气了。他也是我们学校的老师，但是理科班的。众所周知，理科班的老师大多能力都很强，就是有一点值得鄙视，他们瞧不起我们文科生。

听说，他一开始是不答应教我们的，究竟是嫌教文科生太掉面子，还是因为真的瞧不起文科生？

我心里直抱怨，本来还想着师生一场的份上，下次见面热情的打声招呼，问个好呢，他这样的态度，让我以后在学校楼道里碰到他怎么忍心赔笑着打招呼？算了吧。还是当不认识的为好。

我认为，就像评价一个学生不能只看他的成绩如何一样，品质也很重要。一个好老师，也不仅仅是看他的教学能力如何，他对学生的态度怎样，也是很重要的一点。为什么有的老师幽默风趣招学生喜欢，而有的却走到哪里都惹人讨厌？

说外界因素不那么重要。可也不是绝对没有份量的。

高二态度作文 篇7

世上，有着数不清的人。一生中，有人成功，有人失败，有人欢，有人悲。有人得，有人失。为什么，一样的开始，结局却不同，一生的际遇更是悬殊。

其实，这都取决于你对人生的态度。是积极勇敢地去面对，还是颓废失落，自怨自艾地破罐子摔碎。

高二态度作文 篇8

每当看到：街上纷发《防盗安全》之类的手册，报纸上刊登偷盗事件，电视上报到盗窃事件……说明小偷，无时无刻就在我们身边，当我们遇上小偷是，大多数人的第一反应就是将其绳之以法——但是，对我来说确实很有意义的：认为小偷与发明者仅一步之遥！

小偷，其实是被生活所迫，才这样做，我们也得体谅啊！他们的思维态度是想怎样盗取东西而最终不被他人发现，但他是否更深入的想过没有？把盗取的东西不被人发现的方法，稍微的转换一下，用正确的是为态度去创造：防止他人盗取的致胜法宝；简单的说：就是自己盗取东西的方法防止自己盗取，这样想不是很好吗？如果他们再深入的想想，把许多盗取方法综合起来，一定会有意想不到的效果，使创造的产品更加多元化，更适合大众。这样既可以提高的人素质，也用利于社会和谐，还可以使“中国制造”转化为“中国创造”的效率提高，真是一件利民利国的好事！？不是吗？！

一种不同的思维态度，却铸成发明者与小偷两种不同的身份，最终导致人生的意义不同！

苹果的ceo史蒂夫·乔布斯在20世纪70年代成立了一家小电脑公司，急需人才。有一位营销人员被解雇了，他连续三个月没有推销出一件产品，很快被史蒂夫聘去了；有一位市场总监被解雇了，他在短短一年内，私吞了公司的五万美元，他同样被史蒂夫聘请；有一名软件工程师被解雇了，他在三年时间里没有开发出一项新产品，他同样接到了史蒂夫寄来的请函。史蒂夫觉得这个世界没有全人，也没有全才，但他们身上总有一些东西是秀的，我用的就是他们身上秀的那部分。其实，对待事情的态度一直藏匿在我们的思想里，许多人走读出人生的各个不同阶段或大或小的阴影，但是史蒂夫·乔布斯做到了，并非他们天生的个人条件比别人要强多远，而是因为他了解怎样对待事情的思维态度！不是吗？！

比如：一位教授曾说过：水有3种状态，水的状态是有温度决定的，人生的状态是由自己对事情的的思维态度决定的，假若一个人对生活的思维态度保持在0°以下，那么这个人的生活状态就是冰，他的整个人生也就是他双脚的那么大的地方；假若这个人对生活和人生抱平常的心态，那他就是一掬常态的水，他能奔流进大河﹑大海，但他永远离不开大地；假若一个人对生活和人生的思维态度是炙热的100℃，那他就会变成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有天空，他的世界将和宇宙一样大！

所以，把一个人的命运的好坏，仅仅归结为个人是远远不够的，而思维态度才是最重要的，韩信在项羽和刘邦那里的境遇的不同，不是韩信的性格﹑才智和品德发生了变化，而是他的思维态度发生了改变，“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”也是同样的道理。

总而言之，决定命运的是思维态度！！！朋友们，小偷和发明者，你们会选谁？一定要好好把握喔！？

武汉市汉阳四中高二:周登眺

高二态度作文 篇9

每一天，每一小时，每一分钟，都会有不同的人在经历不同的事，有的人事业风，成就风拂面而来，而有的人却徘徊在病魔与苦难的边缘而痛不欲生。如何正确面对旅途上的甘甜于苦涩，关键在于你的态度，无论什么？总是保持着一个乐观向上的态度往往使你受益匪浅。

对于有些人来说，针对一件事情的问题却只有一个没有余地的回答。我绝对没有优点，没有天赋，内向的性格也迟早要杀了我自己，我已经没有未来可言。消极颓靡的心态僵化了这些人的思想，而困在一个没有未来的牢笼里，若是他们自己没有办法从周围事物的身上领会乐观的意义，或是已经与人生路上的贵人擦肩而过，从某一方面来说，这些人已经注定是社会上的下层分子，而且必定之后过得很不如意，这就像是高中课文“装在套子里的人”中的主人公，由此可见，乐观心态的重要性。

事物拥有正反面，我们最先看到的是浅显易懂正面，反面一般隐藏在黑暗之中，你不去挖掘，又岂会了解到这一面的好。一个乐观的心态会给你勇气与毅力去反驳他人口中失口否定你自己的说辞，对于大多数人看来，那些性格内向，不同外人交流的人即使成绩拔尖，有其他方面的天赋，也成不了才。这些狭隘偏见的观点总会那些性格内敛的人带来不小的.打击，而乐观的多角度思考，内向群体却有成为诗人和作家的天赋，谁敢说世界可以缺少诗人和作家？如果真的那样，世界未免变得太冷酷，太没人情味。

乐观，乐观，就是你遭遇了车祸，被仇人追债，或亲人遇难，也要保持理智，至少不要一蹶不振。

我们总会遇到诸多不顺的事，如果每一件都会给你带来打击，那么你有多少时间，多少经历去回复一次次的受伤，所以，人生路上，乐观总是好的。

高二态度作文 篇10

高考新材料作文的写作指导：人生态度

阅读下面的文字，根据要求作文。

如果给你一个选择题，让你选择：南极考察人员在南极生存的威胁是什么?冰川、寒冷?还是食物、极昼?相信很少有人选择正确——极昼。极昼就是太阳终日都出现在地平线上的一种自然现象。在南极，出现极昼就没有了黑暗，人们的生物钟紊乱，任凭多么疲倦困顿，也睡不着，进而焦虑烦躁。黑暗成了生命的急需。人生又何尝不是?昼与夜共同构成了生命，缺一不可。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

【写作指导】

这个材料所述主题是唱“人生态度”主旋律这个调，贴近考生实际，道理在于引导考生正确处理价值观、人生观。考生可以顺着材料末尾的那个设问句思考，只要能正确理解“昼与夜共同构成了生命，缺一不可”，以“泰然面对人生风雨”“笑对苦难”“乐观”为主题来写，就能写出一篇好作文。当然，想要写出新意和深度还是很考验学生文学底蕴的。能体悟到：人生的极昼，就是有时苦难像皑皑白雪一样直炽你的眼，有时幸福又像灿烂阳光一样紧抓你的心，所以对待人生的坎坷、磨难，抑或好运、甜蜜都应该坦然处之。

高二态度作文 篇11

用发展的观点看问题，用乐观的态度看世界。

人的一生处于发展之中，而发展却是曲折的，甚至于不尽人意。想要在艰难困苦中立于不败之地，那么我们就应该具备乐观的心态，用乐观积极的人生态度战胜苦难。

有的橘子大而酸，有的橘子小而甜，若你拿到了酸橘子，请你感谢它是大的；若你拿到了小橘子，请你感谢它是甜的；若你的运气背极了，拿到了又小又涩的，仍然请你感谢它，因为你至少拿到了一个属于自己的橘子。

这就是乐观的态度，不计较事物的不足而放大它的有用之处，或许你将会拥有更加快乐的生活。

有一个经典的故事：马路边孤零零地开放着一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤独的，却还长满刺，拒绝他人接近。”乙路人：“它是万绿之中一点红，如此精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依旧那么迷人。”

如此看来，甲路人是消极的，悲观的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”却看不到它的静谧之美。乙路人是漫不经心的，只知大体情况，不懂深入探究，仅仅沉溺于事物表面的美却没有发现内部的“刺”。丙路人则是积极乐观的，他发现了刺但更在意美，更为了美而甘愿被刺伤。

生活就是这样，不可能一帆风顺，必定伴随着许许多多的挫折。如果你只能看到事物的困难，或是仅停留于事物的表面，而不具备积极乐观的生活态度，那你可能就会被刺伤而一无所获，也可能只享受片刻的舒适而放弃理想。因此，拥有乐观的态度则是必须的！

然而，乐观的态度并不等于忽视一切，不切实际。

某朝某年间，有一位贫穷的农夫，人称“好好先生”。有一天，一位富人问农夫：“你啥时候可以富起来呀？”农夫答：“等明年丰收了，我就可以富了。”然而，农夫并不为丰收之事动脑筋，整天游手好闲，不问农务，别人问他为什么不下地时，他总是摇着头说：“丰收不成问题。”结果可想而知，他家更穷了。

农夫的心态是乐观的，却放弃了正常的生产过程，期待“天公作美”——不符合实际的幻想成真，这是不科学的！

普通农务如此，个人的发展和国家的前景更是如此。所以，我们要坚持用乐观的态度看世界，相信前途是光明的，执着的追求。

拥有乐观的态度，是人生的必须，但远大的追求和不懈的发展更是人生进步的捷径。

高二:钟龄

高二态度作文 篇12

本学期我们开展了有关中学生学习方法的社会调查。要求至少要调查十人以上，并就调查结果写一份八百字以上的社会调查书。

由于家里并没有还在上学的亲戚，我就调查了一下七位本班的同学、父母以及根据自身实际情况来作答。

调查问卷总共二十一道题，主要是调查学生学习的自主能力。我从所有题中选择了一些具有代表性的问题进行分析。

在问题“完成一份调查”时，本班的同学七人中有两人不放在心上，一人去网上下载一份应付了事，三人选择和几个要好同学一起完成并趁机游玩。除去选择和要好同学一起完成的我，算上父母，总共十个人里只有三个会选择形成学习小组，分工合作，对这份贡献自己的力，百分率相当于30%。

对社会调查的完成态度仅仅只是一个方面。在关于复习与预习的习惯问题上，有百分之七十的人经常预习，百分之二十要老师布置才预习，还有百分之十的是从不预习。

在要老师布置才预习的人里预习的方法都是仅仅把要学的"内容看一遍，对待复习时也要老师强调要复习才会复习或平时不复习，测验考试前临时抱佛脚;而在百分之七十经常预习的人里超过百分之六十的人都是阅读要学的内容外，还归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方。对待复习则多是看完学习内容尝试做一些题目进行巩固或对学过内容整理出提纲，针对还有疑问的地方及时弄懂。

关于调查的十个人的种种不同之处我就不一一列举，因为调查的目的只是为了了解现代学生的学习方法而已，以预习和复习作为例子已经足够了。