
高二满分作文 篇1
情感风格:迷茫、 伤感
核心事件:高考后的鸟儿
中心思想:高考结束后面对未来的迷茫与自我寻找的痛苦
高考回到班级眼镜上了霜,突然感觉眼前一片模糊很迷茫的感觉;今天的收获真大,如果大家都不乱丢东西,人人都能这样,就不会环境那么差了。缺乏方向感的我佝偻于时间的尘埃之中。大家听了都笑了,当时听了这句话,我心里甜滋滋的,当我坐下来与他们一起吃时,才知道外公所说"山珍海味"的意思了,妈妈说:"你今天的午餐做得还不错,但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了,二道菜没有炒熟,另外还有二道菜太咸,另外,电饭锅里的水加得太多,饭快成粥了,唉,我忙碌了半天,也累了半天,结果却是这样的,我已开始到了当家的不容易;
凌晨的夜很安静,这是我很早就知道的,可我还是又重复了一遍。高考后的夜如此安静又凄凉,这是一辈子不愿有两次的感受。我不知道可不可以用凄凉来形容这明净的夜。
高考让我失掉了灵魂。在稿纸上写下这句话的时候,我的心莫名其妙的疼了起来,可能我找不到好的理由解释这锥心的痛。
似孩子丢失了心爱的玩具。
如此,这样。
这是安妮的话,我无意套用,也明白这四个字涵盖不了所有的痛。
过了这个6月让我做回自己。高考已经结束,只是我找不到来时的路。前路渺茫,我好象被丢在了一个空旷的沙漠中,窒息的感觉纠缠着我。
高考后的鸟儿,是的,我是这么说的。可是,断了翅膀的鸟儿如何回家,如何幸福。突然很害怕看自己写的.文字,血淋淋的身躯是我曾一度抛弃过的,他们说为了高考你要放弃应试以外的文字,而我真的傻到放弃心爱的文字,将身体的一部分硬生生的割裂了。我不知道我是否感到疼了,只是眼泪落了下来,温热的泪,我知道这是我的心在滴血。可是现在的我还拥有什么?算了,我已无力追问。
我坚持了1009天的高中生活,最后决定命运的只是9个小时,很悲哀的感觉。一直知道"一寸光阴一寸金",可没想到高考的1个小时需要我花费112天来充实,好贵的高考时间,是不是就是所谓的黄金时段。
"翅膀硬了的鸟儿要飞,这决不是背叛。我记得谁这么说过。
这个季节的风看起来很温和,当你在外被它亲吻时,就明白透过纷飞的发丝看世界并不这么完美,凌乱的舞步只能存在于青春的舞台,温柔的幸福产生于安静的国度。
我是一只高考后的鸟儿,看着打开的牢笼产生了后怕心理。年轻的心急欲飞翔,并未丰满的翅膀绑着绷带向空中探望。
"90年的孩子,有着骨子里的孤独感与不屑一顾。"我在博客中这么说。好吧,既然这样,那就飞吧。要么坠落山谷,要么拥抱蓝天。
闭上双眼,未来一片漆黑;敞开心扉,我的未来不是梦。
高二满分作文 篇2
情感风格:深沉理性、 文采斐然
核心事件:君子不器
中心思想:君子既不拘于器,又需不断学习提升自我,方能担当时代责任。
优秀例文点评2
不器与器
(文题正反两面,确定中心)
“君子不器”。
《论语·为政》中,孔子如是说。(先以《论语》文句从反面开篇)
“君子当器”。
我说。(紧接着从正面提出主张)
孔子认为,君子,不能像器具那样,拘泥于某种特定形态功能,但求一技之长安身;而应当追求“道”,不断“致良知”,探求人间真理。而当今,信息时代洪流滚滚,人们忙碌如蚁,转而追求起“小确幸”“佛系”的态度,向往随遇而安的生活,追求偏安一隅的快乐,这虽无可厚非,然而不得不引起我们警觉:这样的生活,是否正离先哲的教诲渐远,而庸碌的我们,又是否活得越来越简单,以至把自己活成了警言中单调的“器”?(以孔子主张阐述“君子不器”)
古希腊哲学家亚里士多德博览群书,为探求人世真理孜孜不倦,终于成为“百科全书学者”,自成丰富的哲学体系,为后世景仰;我国明代地理学家徐霞客,少年立下“大丈夫当朝碧海而暮苍梧”的雄心壮志,三十载踏遍华夏大地,一部《徐霞客游记》写尽九州风流。此番例子,不胜枚举。这些人类星空耀眼的群星们,可能从未耳闻“君子不器”,但他们明白,一个处于时代之中的人,所要坚持的信念,所要追逐的目标。他们或许身处异代不同时,但都心怀天下,愿意为了人类的发展前进,不断追求真理,披荆斩棘。木桶或高楼,都无法阻挡他们。他们跳出了“器”的局限,真正成了孔子所言的君子。(借用亚里士多德和徐霞客素材阐述“君子不器”)
而当代的我们,新时代的青年,面对改革浪潮的隘口,在先哲指引下,更应该胸中有志,敢于跳出舒适的安全区,不甘为“器”,放远目光,为时代建设贡献自己的一份力量,如此,才不负千年之前,孔夫子对青年,对苍生的愿景。君子,不为器。(以当代青年谈论“君子不器”)
君子,也当器。(承上启下,谈“君子当器”)
心怀天下,不囿于“器”,更当充纳自身,学习于“器”。学习“器”的包容,学习“器”的广阔。“海纳百川,有容乃大。”我们学习“器”,包含外物,也包含自己。(引用论述,学习“器”的包容,学习“器”的广阔)
包含外物,要求我们心胸豁达开阔,学习“器”如一的品格,既要有不畏风霜的锐气,更要有也无风雨也无晴的洒脱。不畏过往,也。不断涵养,为自我发展提供更多的养料;包含自己,要求我们努力奋斗,学习“器”丰富的蕴含,不断提升个人素养品质,锻炼自己,为接受知识、措置外物打下坚实的基础。(学习“器”如一的品格,学习“器”丰富的蕴含)
玉不琢,不成器。为了担当起时代的责任,在心怀天下的同时,不断提升自我,我们应当学“器”,又不囿于“器”,将内心的远大理想和个人修养有机统一,方能“成器”,方能不负韶华,成长为建设新时代中国特色社会主义的有为新青年。(最后总结全文,升华主旨,发出号召)
点评
这是一篇考场佳作,本文紧扣材料“器”,通过“君子不器”与“君子当器”展开论述,文章主旨鲜明,立意高远,同时使文章内容和文章标题高度吻合,同时结构完整,收放自如。从正反两面阐述也使文章具有辩证思维,尤其值得称赞的是,本文大量引用素材,丰富。另外本文语言流畅自如,颇具魅力,文采斐然,足见作者写作语言功底。
高二满分作文 篇3
情感风格:深情、细腻
核心事件:母爱
中心思想:母爱是世界上最深沉、最无私、最伟大的
在母爱的天空下,我们梦想着“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的那份自由与渴望。有时我们我们也会感叹“人生如梦,一樽还酹江月”的短暂。在岁月这短短的的征途中,我们忽略的是最爱我们的人——母亲。
人生中会有波涛还会有汹涌,有鲜花与掌声也会有阴霾与失落。无论是你成功、失败,母亲永远陪伴在在的身边,默默的支持你走向一个崭新的世界。无论你走多远,都有人为你牵肠挂肚,为你染上青丝。这种爱就叫作体贴和呵护,这种爱就叫作锲而不舍,持之以恒。这种爱就叫作嘘寒问暖,不离不弃。
母爱行舟,给予我们生命的船桨与梦的风帆驰聘在欢乐地海洋。母爱如歌,谱出一首华丽的乐章与灿漫的歌舞。母爱如画,在渺小之间勾勒出爱的浓郁和深情。母爱如云,洁白无瑕之中吐露出它的温情与关怀。
虽然她没有多少丰功伟绩,但是她有一颗永远爱我们的心。虽然她没有婀娜的多姿,但是她有一双布满老茧的双手默默的在为我们撑起明天的希望。虽然她没有腰缠万贯的财富,但是她为了我们能够拥有一个崭新的天空,她在拼命的努力着。虽然她没有别人渊博,没有别人富有,但是我们爱她,因为她是我们的母亲。
羡慕与渴望,成功与失败,自信与失落,缠绕在我们周围的还有那份甜甜的母爱。或许我们已经对这种爱已经释怀,但是我们永远少不了母亲最亲切的关心与最真挚的希望。
世界上有一种最美丽的声音,那便是是母亲的呼唤。母爱就像一束温暖的阳光,照耀着我们成长。母爱如一缕绵绵的细雨,滋润着我们内心的干涸。母爱如一条浅浅的湾峡,载着命运的航船驶开始扬帆。母爱如一棵沧桑的大树,在经历过风雨的侵袭之后永远坚韧顽强。
“乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之情”请用你的双手回报你的父母。因为她们的爱是这世界上最深、最挚、最纯、最重、最无私的爱。
高二满分作文 篇4
情感风格:沉郁深沉、庄重凝练
核心事件:四知守节
中心思想:人生的价值不能用金钱衡量,只有内心的操守与生命才能让价值的天平平衡。
天平可以称出物体的准确质量,然而它能准确衡量出一个人的价值,一个民族的价值,一个国家尊严的价值吗?在价值的天平上应用怎样的砝码使它平衡呢?
那么让我们米看一下下面的式子吧。
杨震≠十两黄金
面对友人的馈赠,面对金灿灿的黄金,杨震以“天知、地知、你知、我知”拒绝了。在价值的天平上,杨震≠十两黄金。
是的,一个人的节操怎么能用金钱去衡量。守住内心的净地,守着“慎独”的古训,不能让自己的节操沾上铜臭。在个人价值的天平上“四知”才能使它平衡。
曼哈顿=25 美元
看到这个式子,你也许会奇怪,美国的那么大片国土才值25 美元?但这个式子的确成立过。当印第安人接过殖民者价值25 美元玻璃球等玩物时,他们欣然离开了自己的家园。自己的家园,怎么是25 美元能买到的呢?为了贪图一蝇头微利而出卖国土,何等可悲!思其先祖父,辟霜露,斩荆棘,以有尺寸之地,子孙视之亦不甚惜,举以与人,如弃草芥。难怪印第安人过着痛苦的生活,原来是从贪图小利开始。
民族的气节=生命
中日甲午战争时,已军登陆旅顺。城中官吏早望风而逃。而金洲教渝王延廷却不顾家人的劝阻,身着朝服,端坐明堂,静等日军到来。当日军冲进来后,全被他的威严震慑,不知所措。这时一个精通中文的日本军官提笔在墙上写道:“大雪满山鸦飞尽,独留老鹤守寒梅。”带人走了。事危见节贞,为了维护民族的尊严,王延廷知道,必须用自己生命作砝码,才能让它平衡。民族尊严的价值重于泰山。
国家尊严≠微薄的工资
当韩国女老板命令中国工人下跪时,孙天帅倔强地站着。面对开除的威胁,孙天帅仍不下跪。他明白中国人代表着自己的国家,怎么能为一点微薄的工资出卖祖国的尊严昵?国家的尊严就是用一座金山也不能使它平衡啊!
在价值的天平上,我们知道了人生的价值,我们得到了民族气与国家尊严的份量,我们更懂得金钱的砝码是不能让价值的天平平衡的,只有内心的操守与个人的生命才能堪当砝码。
高二满分作文 篇5
情感风格:宁静深邃、诗意凝练
核心事件:月下苍穹的感悟
中心思想:人生的意义在于享受过程,学会放下与充实。
高二满分作文 感悟人生
在芦苇铺就的河岸边,微风拂过,犹如万籁俱寂的雪地,寻求一种寂静的美;在一望无际的苍穹里,皎洁的月浮游于青云间,看清生活的平淡;在细雨绵绵的乡间竹屋,泡一杯香茗,细品岁月的静美。
这种享受,何尝不是人生的追求,享受自由、恬静,不正是人的本性所求吗?人的出生是源,拼命地奋斗追求的亦是源,这样是否是辛勤之后的徒劳呢?不是的。人缘于源又止于源,享受的是努力的过程,学会充实,学会奋斗。这也是一种寻源的方式。
“木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。”它们源于自然,因自然的悠然而向荣,因自然的生机而奔流不息,而他们追求的源依然是自然。“鹰击长空,鱼翔浅底,追求的也是自由,这或许是一种达观的人生态度。万类霜天竞自由。”它们源于生命,因生命而有活力,追求的源便是自由。人生追求的也是自由,这或许是一种达观人生的态度。
人生来平平淡淡,一无所有。在经历了岁月的洗刷,在经历了变迁的凡尘。积压了厚厚的脂肪,仍然在丰衣足食的时候,打着油腻的饱嗝,一句一句的抱怨世俗变迁,感叹人生的得失。这或许是对生活的讽刺,可这毕竟是真实的生活。人的出生就是源,因为有源,所以我们在发展,社会在发展。生活的种种得失也在滋生。佛曰:“人生有两大痛苦,一种是得到自己想要的东西,另一种是得不到自己想要的东西。”没有人的一生会源于福又止于福。得到了害怕失去,失去了又会抱怨得不到。所以,有的时候,我们要学会放弃,放弃一些多余的,又或是本就不属于我们的东西,就像那么一句歌词:“握不下的沙,放下也罢。”物欲丰富的当今,人们所追求的物质生活更是丰腴,人们总认为得到就是福,可是失去也并非一无所有。
人生来都是平等的,都是赤**的来,虽然因为种种原因挂上许多炫耀的资本而产生了对他人的歧视,可是走时却依旧是赤**的去。在逝去的生命里,有得也有失,回忆起种种得失,是否会思考人生的意义。人走过的,留下的终究会被风化,然后无声无息悄然离世。就像“真水无香”,源于无,又止于无。这或许就是人生所追求的。
高二满分作文 篇6
情感风格:深沉、凝练
核心事件:相信理想并兑现理想
中心思想:在物质与理想的冲突中坚守内心,追求超越个人得失的永恒价值。
人难脱自私之嫌,故而努力做的往往是自己认为重要的事情,把自己的切身利益视作安身立命的根本。但你是否追问过自己,你认定的重要之义是否真正源自你的内心,而非外界为你做下的决定?在物欲至上的今天,“重要”的意义是否需要重新被审视?
在这个讲究标准的社会里,人们总是一厢情愿地以为,“价值”是可以用一些简单的标准来衡量的,比如:车子、房子、票子……现实物质很重要;理想、风骨、灵魂……好像没那么重要;天地之心、生民之命、往圣绝学,和自己似乎没什么关系,自然也没什么重要……
但梁文道却说,在他看来,生活中那些更重要的事就是相信理想,顺从内心的呼唤,即使做一些看似无用的事,花一些看似无用的时间也无妨,这一切都是为了在已知之外保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化,就来自这些更重要的事。更重要的事,或许不重要于一时,但绝非不重要于永恒;或许不重要于个人,但也绝不意味着不重要于群体。
更重要的事,不是活着就算了,不是周遭世界的蝇营狗苟,不是因盲目追逐而日渐干涩的生活本身,而是要从厚厚的历史尘埃中挺起胸,从琐碎的日常生活中抬起头,向内心深处的自己俯下身去,活得热烈而真实,相信理想并兑现理想。更重要的事,就是不能臣服于现实的一隅,而应相信自己,以天下为己任,在枕戈达旦中锐意进取。
回望百年前的中国,先贤们筚路蓝缕,他们自常人心中的“重要”的俗念中超脱出来,相信还有更重要的事,他们建兵工厂以御外辱,建学校以期未来,引入德先生赛先生为古老的民族带来复兴之光。如今,时间的指针已落在了我们这一代人身上,我们是否还能重拾那些更重要的事?
现实困境在所难免,但总该有人能肩负使命,努力于此,所以我们不能犬儒,不能抱怨一切是不能改变的,我们要寻找最热诚的信念,相信理想,燃灯前行,即使只是荧荧之光,也不中途而返。
诚然,更重要的事需要我们守望,但眼下我们认定的重要之事也需完成,唯有做好重要的事,才有能力有机会去思考去实践更重要的那些事,这样我们才不至于堕入凌空虚蹈的险境。
我们别无所资,唯有对精神、理想这些“更重要”事情的执着。在追寻的过程中,或许艰辛伴随着苦难,但蓬勃向上的心灵永远不会被生活之灰尘封。
高二满分作文 篇7
情感风格:紧张压抑、诗意细腻
核心事件:跨出第一步
中心思想:面对人生重要时刻,唯有勇敢迈出第一步才能突破自我。
第一步
江苏省西亭高级中学 茅佩磊
这是寻常又不寻常的一天。
清晨,仿佛还未解冻的阳光从稀薄的云层中洒下来,将整座校园笼罩在灰蓝色的空气里,倍增几分寒意。
我不自觉地紧了紧衣服,加快脚步走向教室,今天要进行英语口语测试,这是我迈向高考的第一步。
我被安排在下午第一批进行测试。看着一批批的同学陆陆续续地进入测试点,我的心不由得紧张起来,窗外灰暗的天空压在我的心头异常沉闷。“这次考试是关联着高考的啊,千万不能失败呀!老天保佑!”我在心中默默地祈祷着。
索然无味地吃过午饭,我又飞奔回教室,继续准备,马上就要轮到我了。在走向考点的路上,我攥紧了拳头,手心不住地冒汗,巴不得此刻老师肚子疼上厕所去了,好让我再舒缓一下心情。我还是站在考点的门前,门是虚掩着的,一阵恐惧涌上心头,我不敢推开门,我怕失败,这是高考的第一步,如果失败,我的高考怎么办,我以后的路怎么走?
周围静得可怕,窗外的树枝摇曳多姿,缠绕我的心,使我无法呼吸;天上的云是一张笑脸,冷笑、嘲笑;心在颤抖,额头上沁出细密的汗珠,掌心也被手指攥得生疼。我想举手去推门,可是发现手臂毫无力气;我想抬脚向前走,可是发现一步也挪动不了。
怎们办?
闭上眼睛,世界就此消失在我的眼前,我出现在自己幻想的世界里,无边无际黑暗的空间。我抬脚踏出一步,出现了一片草原;手指随意一划,出现了一片湖泊……我惊喜,太极生两仪,两仪生四象……万事总有个开头,走出第一步,才能继续余下的精彩。
睁开眼,视线再次回到窗外。白云悠悠地飘过,不知何时,阳光变得耀眼地明媚,从高大的落叶乔木的树杈间倾泻下来,如同破碎的水银般在地面上轻捷地跳跃。
面对测试点的门,我不再恐惧,心中对胜利的渴望开始升腾。我不是原先的我了,我已经突破了自我,战胜了自我,勇敢地跨出了这艰难的第一步。
推开门,朝前轻跨一步,“may i come in?”
高二满分作文 篇8
情感风格:坚定信念、务实严谨
核心事件:段考目标设定
中心思想:师生共同努力,实现班级在段考中进入年级前三的目标。
一转眼就需要到段考了,基本定在10月08号,在其中也有2个休息天的時间,因此 间距段考只剩余两个星期的時间了。出任高二一班的老师早已一个半月了,我们班的基本非常好,高二年级一共有八个班,我询问学生们了解单数班的考试成绩要比偶数班好嘛?有人说不清楚。
我很惊讶,为什么会不清楚呢?内心一定谦逊了吧···因此我给大伙儿定了一个段考的目标:语文课考试成绩前三,前三,前三!相信大伙儿的整体实力,我也坚信大伙儿的自信心,这一目标一定会完成,之后的時间我也会更严苛的规定我的学生们。她们或许会感觉这一目标难以,或许会感觉这一老师规定很高,但从自己的`视角而言,要是学生和老师共同奋斗,没什么艰难是击败不上的。
相信自己的勤奋,我也更坚信我的学生们,我对大伙儿给与了殷切期望,在仅有的十几天的時间里,我一定会更为勤奋更为勤奋地领着我的高二一班最后的冲刺八个班的前三,加油!加油!加油!
下星期四就需要段考了。我融合着上星期的周考来开展复习,去迎来下星期的段考,我还在内心为我制订了个目标。语文课和英语要关键复习,自然数学课还要总复习。此次的期中复习,我想仔细认真的去做之前非常容易错误的题,仅有那样我的目标才会迅速地做到,以我觉得。
我的段考目标是:语文课、数学课和英语全是一百分。
高二满分作文 篇9
情感风格:悲怆、激昂
核心事件:抚摸汉白玉石柱
中心思想:民族之魂是中华民族不屈精神的体现
寻找,是因为我们害怕失去;寻找,是因为我们迫切需要。
深冬,我站在了北京的圆明园前,这座凝聚了中华民族勤劳与智慧的万园之园,却在用凄怆的残垣断壁向来访者诉说屈辱的昨天,辛酸的历史。
皑皑的白雪唱着无言的挽歌,谱写着那民族的血泪过去,如何的吟唱,怎样的飘落,都盖不住那段苍凉。朔风中,雪地上,几棵枯草,几根石柱,好似我们历经忧患的民族之魂。
寒风中我不禁打了个踉跄,没有民族之魂的人儿啊,又如何使整个民族站稳脚跟,使国家屹立于世界民族之林?
抚摸着残损的`汉白玉石柱,似是触及了1860年的战火,炽热,撕心裂肺的疼痛!英法列强们入侵了我们的祖国,烧毁了华美的宫殿,劫走了无数民族瑰宝,更在我们的民族之魂上肆意蹂躏、践踏。
没有民族之魂的人岂不是行尸走肉,任人宰割?
或许,它曾淹没于哀叹里,隐匿于自卑中,衰弱于列强的铁蹄下,但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心,如同一只普通的鸟经受了烈焰的涅槃将会变作一只火凤凰腾空出世!
我的心中有一团烈火在熊熊燃烧,继续行走,青岛五四青年的“还我青岛”的口号;岷山雪岭红军斗志昂扬的脚印;看林则徐广东虎门销烟的烈火;听欧盟反倾销裁席上的声声雄辩,这不正是民族之魂的写照吗?
在旅行中我终于找到了。是啊,为什么再也没有列强侵犯我们的国土?为什么中国的发展日新月异?为什么这儿即将举办举世瞩目的奥运盛会?因为中华民族是一个不屈的民族。它有着自信、自强的民族之魂!贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈!在苦难中我们造就了伟大,我们创造了辉煌!
我在旅行中寻找,在缄默了的遗迹前,我寻找到了民族之魂,它永远是我们民族伟大的精神力量,让我们在历史长河中继续旅行,寻找那遗失的精神财富……
【作文点评】
阅读此文时不禁被作者强烈爱国之情深深地打动,全文以寻找民族魂为主线贯穿于作者的各处旅行之中,所以虽然文中涉及的旅行的地点繁多,历史的跨度大,但是文章的中心始终突出。文中作者对中国历史的熟悉,对时事的关注,对现状的反思,精当的议论、抒情都表现了作者的爱国热忱,这也是此文能脱颖而出的原因。此外本文在“话题作文中应紧扣话题”这一点上也做得较好,如文中的首尾段,文中的“继续行走”、“在旅行中我终于找到了”等词句都起到了紧扣话题的作用。
高二满分作文 篇10
情感风格:焦虑不安、细腻描写
核心事件:翻来覆去睡不着
中心思想:因为无法入睡而感到焦虑,渴望找到解决办法。
我有一个的困难,就是晚上经常很晚才能睡着,真麻烦!我睡不着的原因非常多。
我有一只泰迪熊,睡觉的时候,我总喜欢抱着它睡,还给它取了个名字叫“贝贝熊”。近段时间,我对有些东西过敏,妈妈不让我抱它了,我就躺在床上翻来覆去,总觉得怀里少了一件东西,怎么也不安心,睡也睡不着,到了最后只有困得受不了才勉强睡着。
这几天,天气特别热。我特别怕热,一躺下就满身是汗,尽管我已经只盖一点点被子了。我多么希望这时能开空调,或者睡前能尝一个巨大可口的冰淇淋。我在床上,翻过来,翻过去,也是怎么也睡不着。
有时候,睡前看到的东西太新奇了,太刺激了,一直想着那个东西也会影响睡眠。一次,我去参观南京*纪念馆,看到了图片上很多死人的尸体。晚上,我的脑海里不停地浮现着骷髅头,有黑的,有黄的,有红的……我感到十分可怕,当然更加睡不着了。我睡不着时,都会叫爸爸、妈妈,可他们总是说:“没关系,总会睡着的!”
因为我睡得太少,早上经常没有一点儿精神。爸爸来叫我起床,我还是软在床上,不肯起。刚醒来时,眼睛睁都睁不开。谁能帮我解决我这个的困难呢?
高二满分作文 篇11
情感风格:深沉、凝练
核心事件:坚持自我
中心思想:人生中没有谁能陪你到天荒地老,要勇敢面对离别和成长。
生命就是一场冒险,一场旅行,在沿途的道路中总会遇到许许多多的风景,也会遇到许许多多你难以想象的坎坷与磨难。但是,作为一个强者,是无论如何都不会被困难压倒的。
生命匆匆流过,我们身边的面孔总是在不停的更新。人生中数不胜数的过客,总是会给我们的生活到来一丝涟漪,总是在人生的长河中留下倏忽的倒影,然后绝尘而去。有时候,面对分和的无奈,我们无能为力。也许有时候心会很痛,会很舍不得,但是转念一想,一生中没有谁能陪你到天荒地老,没有人能一直陪你看细水长流,也许转身过后留下的是泪水,留下的是无尽的思念与悲哀。但是,人生总是要往前走,下一站,我们又不知会遇到谁。
慢慢的,你会相信没有什么人能永驻身旁,没有什么事无法忘记。青春,就在我们无数的欢笑和泪水中渐渐离我们远去,我们没有力气去抱怨什么,去指责什么,我们只能被动的承受着一切我们所不要承受的痛苦与折磨。
青春,一个充满幻想的名词,他给予了无数人的希望与憧憬,他带我们无尽的欢乐,也给我们无尽的苦涩,正因为这样,等我们老去的时候,有一天,我们坐在老年椅上,喝着茶,看着西天上的落日,我们会不会感慨万千,我们会不会回忆起青春的点点滴滴,那些后悔,快乐,痛苦失落,与朋友在一起的温馨,与父母在一起的温暖,与爱人在一起的浪漫,点点滴滴构成了我们的人生,让我们拥有五彩的回忆,那个时候,我们会不会很满足的微笑,想着这一生我也许没有虚度。
现在,身为高二学子的我,备受着压力,我不愿去埋怨谁,也没有心情再去听谁的鼓励,我只想好好的做自己,把自己做到。家里的人总是把我和其他人比较,我很讨厌,我就是我,不是任何人,我的人生我自己主宰,哪怕到最后我没有得到我想要的人生,我也丝毫不会后悔,因为我知道我就是我,我就是我自己的世界。
和同学在一起,我不愿随波逐流,我不愿趋炎附势,我保持自己的个性,也许有时候我的脾气,个性,与其他人格格不入,可我坚持了我的本真。为什么要为了别人去改变自己。身为一个人,我无法让每一个人都喜欢我,每个人的最终目标也不是为了得到每一个人的喜欢,我想我就做好自己,不管被人的言语和颜色,我不是为了任何一个人而活着,是为了我自己。
就这样,一直到老。我坚持,我快乐。
高二满分作文 篇12
情感风格:深沉感慨、典雅庄重
核心事件:仲永不使学
中心思想:人应常怀忧患意识,不可因优势而自满。
古人有云:“生于忧患,死于安乐。”直至今日,这句话仍为一句至理名言为世人传承。而又有谁能真正做到。凭借一己之长,便高枕无忧,安于享乐,而却毫无忧患之心,无疑自取灭亡。
古有神童仲永,写字作诗信手拈来,一时人们争相求之,而其父却毫无忧患之心,以仲永之诗作换取银两,而“不使学”,其年长,才气渐减,“不能称前之所闻”,及其成人,“泯然众人矣”。可见,上天赐予仲永常人之不及的聪慧,而他和他的父亲却没有任何忧患意识,最终跌倒在自己的优势上。
反之,一代至圣孔仲尼,生来为常人,无任何优势,并且要面对家族没落的现实,而他却勤奋刻苦,博览群书,周游列国以求教,以“学无止境”勉励自我。他深知上天没有赐予他任何多于常人的优势,于是常常自勉,每日三省其身,“学而时习之”,学思并存之理长存于心。那一根根燃尽的蜡烛,那一个个漫漫长夜,那一页页翻过的书柬,造就了“前无古人,后无来者”的千古一人:孔子。
然而,忧患之心不仅是对个人的告诫,更是治国之道。
清朝无疑是缺乏忧患意识的典型。清朝前期的“康、雍、乾”盛世,使之过于自满,自以为天朝上国,以为维持有先天优势,便可将“蛮夷”之国踩在脚底。但梦总是要醒的,西洋火炮的一声震响震碎了清政府的美梦。软弱无能将辽阔疆土拱手相让,闭关锁国将大好河山毁于一旦。