高二时间作文（精选12篇）

高二时间作文 篇1

清冷的月光透过苍白的百合窗，轻轻泻在我的书桌上，黯淡的一条条凉凉的平行线将书桌切割得体无完肤。万籁寂静，黑色的影将我笼罩，静得只听得到秒钟沉闷的呻吟。万物静止，只有时间流逝不住。

合上眼，回想我简笔画似的的童年里甜甜的傻笑，缤纷油画似的初中三年。友谊与矛盾，汗水与收获，挫折与泪水……太多的美好，不禁让我在嘴角牵起一个小小的弧度。

然而笑容凝固了，凝固在这时间的流里。

时间在流逝，物是人非。我不再是那个与朋友打打闹闹的爱笑的小女孩了——不，也许表面上是一致的，但我的心却在极寒的黑夜里瑟瑟发抖!我还是那个可以自信地扬起笑脸追逐梦想的孩子吗?不!我找不到心前进的方向了，在一片没有航标的"黑夜里航行。我想寻找后退的路，可过去的时间像尘埃般散了。

时间流逝在别人忙碌的笔尖，却流逝在我犹豫的悬在半空的手上;时间流逝在别人灵活的思路中，却流逝在我齿轮卡住的大脑中;时间流逝在别人品尝果实的香甜之时，却流逝在我抛弃干瘪果子的苦闷的时候!

我质问自己，时间在流逝，为什么只有我忘了怎么改变?!

是的，我是一名高中生了，学业更繁重了。我应该抓住流失的时间，用勤奋的漏斗淘下时间之水中璀璨的金子!一次次看到那刺眼的红叉，心中便一次次翻江倒海。我闭上双眼，不愿再看。可秒针仍滴滴答答地转着……

那为什么别人都学会了改变呢?只有我依然如此吗?原因在于我。在时间的流里，只有学会改变，才能不被冲走!一味的痛苦呻吟，只配做懦夫庸才!谁也不能阻挡暴风雨的到来，把全部的风雨拒之门外!人生如海，每一次潮落，都孕育着一次汹涌澎湃。跌倒了，咬紧牙关再爬起来!

是我没有尝试改变啊。时间在流逝着，但是我握起了梦想的画笔。虽挽不住时间的流逝，但只有飘雨的夏季才能绽放美好的花朵!

贪婪地吮吸着阳光和雨露，纵情地接受风雨的冲刷，让生活的每一天都多姿多彩吧!

时间在流逝，滴滴答答。

我心在跳动，砰砰作响。能做到么?我不喜欢说空话，却不想用心中的黑洞，将这些话语吞噬。我不能坚定地肯定，但我会尽我所能。

透过皎洁的月光的缝隙，我看到了星星点点的灯光。浅浅的光，却异常明亮地照亮了我的双眸。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。淡淡一笑，我沉入了甜甜的梦乡……

高二时间作文 篇2

从中学到大学，是人生的重大转折，从踏入大学校门开始，就意味着自己开始了独立自主的生涯，记得李开复老师说过，大学四年要学会：从中把握时间，从表达中锻炼口才，从交友中品味成熟，从实践中赢得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。

大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是一生中第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣，是第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活，是第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。同时这也是一生中许多“最后一次”：最后一次有机会系统性地接受教育，最后一次能够全心建立知识基础，最后一次能在相对宽容的、可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。在这个阶段里，我们要认真把握每一个第一次，让它们成为未来人生道路的基石；也逃珍惜每一个最后一次，不让自己在不远的将来追悔莫及。

对于大一的学习，一般以基础知识为主。要注重学习重点与方向的定位与把握，培养树立正确的"学习态度，既然选择了这个专业，就要一门心思地去学习，不能只满足于60分万岁。我认为方法、时间和心态是大学学习成功与否的关键。

在学习方法的要求上，比起中学的学习有了很大的变化，要想真正学到知识，除了端正自身态度外，还要适应大学的教学规律，掌握大学的学习特点，选择适合自己的一套方法，可以设想自己在这一学期内要达到怎样的目标、掌握怎样的知识结构、培养哪几种能力等。

其中提高自学能力，在很大程度上决定了能否把知识学通学活，这就需要把握住几个主要环节：预习、听课、复习、作业。预习可以把握听课主动权，知识不完全是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的，而上课专注听讲、及时完成作业则有助于提高效率，达到事半功倍的效果。

在时间安排方面，除了上课、学生工作、社团活动外，其余的时间机动性很大，大学生活越丰富多彩，时间分割的就越细，适当利用零散时间充实自己，把劲儿使在刀刃上，也可以提高学习效率。

再就是心态方面。效率的提高，很大程度上决定于学习以外的其它因素，如人际关系、生活习惯等等，这些都影响着一个人的心境。积极参与各种集体活动，如团日活动，校园文化节系列活动等等，以一种热情乐观的生活态度去对待周围的人和事，营造一个轻松的氛围，对一个人的工作与学习都是很有帮助的。

以上是我个人对大学学习与生活的一些看法，很荣幸能与大家分享，愿学弟学妹的大学生活过得精彩、充实！

高二时间作文 篇3

时钟在滴答、滴答作响，时间在一分一分流逝，我们抓不住时间，却能够去争取时间，和时间来一场赛跑。运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；而人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路当一声巨响惊雷后，大地为之一颤，于是一座座建筑物开始倒塌，一条条生命被掩埋。顿时，“宏伟蓝图”成了一片废墟，废墟下那撕心裂肺的哭喊声淹没了光明，使一条条鲜活的生命步入了死亡之门！

此时，一位位救援队员开始和时间拼命赛跑，因为迟一分钟就有可能使一家人的幸福生活支离破碎。一个、两个、三个。直至很多人被这双温暖的手拉回到“生活”中时，时间也输给了人们的毅力和坚持。

可见，和时间赛跑，我们不必须会输，但不去尽全力拼搏一把，我们必须会输！

和时间赛跑，就是和知识赛跑。

作为一名学生，我们总是抱着好好学习的"心态，可老觉得时间不够用，不是时间不够用，而是我们没有好好把握住时间，让时间白白地从我们的手中溜走了。

无穷无尽的知识遍及了书中每一个角落，上课老师讲的太快，下课作业多的如山。于是乎，我们务必和时间赛跑来抢占知识，知识就放在那儿，不跑不跳，不溜也不动，只要你调整好时间，不怕知识不长驻。正如俗话说“时间就像海绵里的水，只要你挤总是多的数不胜数。

和时间赛跑，就是和这天赛跑。

昨日，已经逝去；未来，还待展望；唯有这天，真真实实在我们面前，这天的二十四个小时，在不知不觉中已经溜走了三分之二，可时钟还在滴答，我们阻止不了它前进的脚步，只能加快自己的步伐和它去赛跑。

遥遥无期的高考似乎在一夜之间就变得屈指可数了，刺眼的倒计时显示着时间的进程，身旁的时钟连秒针都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到边。

既然未来之事不可知，后悔之药无处买，何不在这天就和时间来一场耐性赛跑呢？或许你就是那个最后的赢家！

和时间赛跑就是和知识赛跑！和这天赛跑！和生命赛跑！

高二时间作文 篇4

转眼间，我就要参加高考，从一年级到现在也有十一年了，想到几十年的苦读，就为高考那三天，真是感慨万千。

还记得小学的时候，天真，烂漫，贪玩是我们的常态，学习只是捎带的事情。暑假，寒假，玩个痛快，就连小升初的考试也不觉得紧张。小学六年我学到了多少？

至今我还记得初一新生报到那天的场景，那时的我虽然长大了一点，可仍然不把学习当回事，转眼间中考就结束了。看着五百多的分数，才有了学习的意识，初中三年我又学到了多少？

升入高中，看见同学们奋笔疾书，埋头苦读，高三的同学为高考拼命的学，在领悟到传说中的高考离我越来越近了，才知道该抓紧时间学习了。回头想一想，小学、初中九年的大好时光就这样流逝了。

时间很慢，一天有二十四个小时，一小时有三千六百秒，在这么长的时间内，我们可以做很多事情，读书，散步，和朋友聊天，也可以坐着发呆，甚至有时候我们会觉得，时间会很难熬，巴不得时间走得再快一点。

时间也是很快的，不知不觉中高中也已走过一半，高考正在向我招手，分数在提醒我没有住进以前的.时间。可惜时间在流逝，再也没有机会回到以前。

时间在流逝，从逐渐长大的我们可以证明，从越来越重的书包可以证明，从越来越多的班可以证明。然而，我们却没有抓紧时间，任凭时间在流逝，少壮不努力，老大徒伤悲。

时间在流逝，学习的大好时机也在流逝，我们在这漫长的时间中又学习了多少？剩下的时间不多了，赶紧努力吧！

高二时间作文 篇5

想到阔别重逢，再次相遇的场景，心里只是一阵阵的着急和按捺不住的喜悦…站在约定的接头地点，望着哗哗啦啦的大雨，想着此刻她要是站在我面前我该怎么问候，该说什么；是否隔了一年之久两人也会变得有些陌生，怎样说才能打破那一年的陌生感…时间滴滴答答随着豆大的雨点一起流过，像初三中考前的倒计时，却不再觉得流逝的那么急…

高二时间作文 篇6

从我们呱呱坠地起，我们的一生就犹如一轮巨大的钟表，表盘上不在是刻度，而是“理想”，“挫折”，“成功”……这样一些文字，而那指针的准确度便关系到我们的一生……

子在川上曰：“逝者如斯夫”，的确，时间有时让人捉摸不透，时间是无形的，而就在这无形的时间里，我们的时钟也随着时光的流逝，开始转动了。

时间的指针指向了“挫折”，于是在我们蹒跚学步时，命运之神发挥它的神力，“挫折”便发挥了作用，结果学步时就跌倒了，这时候，毅力与耐力也随之提高，爬了起来，指针便指向了“成功”。

经过了几番转动，我们也随之长大，进入了青春期，这个阶段，是犯罪的生成率与实施率极高的时候，一些青少年为了钱，而去调整了时钟，使它变快，而他的人生也随之发生了变化，钟表上的指针失去了精准，停留于犯错与与悔改之间，导致了他的心里矛盾，被眼前的利益所蒙蔽了双眼，选择了去抢劫而毁灭了这如花的青春……

高二时间作文 篇7

小时候，白天很短，夜晚很长；小时候，归程很短，离途很长；小时候，离别很短，重逢很长。

小时候的我们，忧伤很短，欢乐很长。

小时候，我们每天上学、玩耍、吃饭、睡觉，平淡却快乐地徜徉在大人们的世界之外。我们唱着“找呀找呀找朋友”的歌儿，两小无猜。那时的我们单纯、简单，喜欢就大声说出来，讨厌也写在脸上，了无城府。那时的我们简单而欢快。

我们每天放学会背着书包去看镇边水泊的小岛，欢笑晏晏，直至黄昏。有时也会被路边小贩所吸引，踟蹰不前，却奈何囊中羞涩。

那时的我们，一起玩耍、一起闯祸，一起聆听大人们的训斥、一起埋怨作业怎么这么多。

那时的我们想象力很丰富，会把一朵云看作爸爸的脸，会把一滴雨认为是妈妈的泪，会把刚发的红领巾叠成袖章。

那时的我们快乐很简单，存在于爸爸新买的一个皮球，存在于妈妈早晨多煮了一个的荷包蛋，存在于老师的一句表扬。

而现在，白天很长，因为夜晚也是部分工作的时间；归程很长，因为根本不知家乡遥遥何方；离别很长，因为我们转眼间海角天涯、各奔东西。

现在的我们，快乐很短，忧伤很长。

现在，我们每天上班、加班、吃饭、睡觉，单调而乏味地蹒跚于如此个物质的世界。我们每天都在各种各样的场合虚与委蛇，内心却固若冰霜。现在的我们虚伪、麻木，内心向往却口吐拒绝，心存厌恶却连赞喜欢。现在的我们复杂而疲倦；现在的我们，越长大、越孤单。

回忆起小时候，想偷偷穿过这条时间的河流，偷偷换上一颗小时候的心；想偷偷抛弃大人们的世界，偷偷回到从前。

只是，小时候的他们却还会认得现在的我么？

时间的年轮匆匆地碾过记忆垒成的工事，于是小时候在我们心里更加模糊，归程难辨；时间的马蹄“得得”地响彻天地，于是我们终于失去最后一缕关于小时候的记忆，逝者难期。

我们终于在这条冰冷的水泥路上踽踽独行，回首却孤苦无依。惟有同样冰冷的影子随我漫步，却不知道尽头在哪里。

蓦然望见一丝光亮，是小时候的你们在那里？

高二时间作文 篇8

高二最后一场期中考试就这样的收场了，常带着我所有的遗憾和感伤。

当所有人都在忙碌着看自己的名次时，我坐在座位上只是苦笑；当周围人一个个问着“你考了多少分”时，竟是这般刺耳。

坐在坐位上没动，只是因为我太了解自己考成了什么样，我也清楚此刻的任何一丝喜怒哀乐都怨不得别人，一切都是我自己造成的。

我看到前面几篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我们的梦想呢？我的目标呢？我的坚持呢？为什么统统都不在了。为了一时的贪图享乐就忘记了自己的应尽的.义务，义无反顾的投身玩乐。我到底荒废了多少个日子？为什么我总是不觉醒？为什么就算觉醒也是三分钟热血？为什么身边的一次比一次考得好，而我却一次比一次考得差劲？为什么别人就能做到不玩乐安心下来而我却不行？

为什么我什么为什么……？我扪心自问，答案却刺痛心扉。我是一个太敏锐的孩子，同时又是这样一个连自己都看不起的没心没肺的孩子。我一次又一次地转身就忘记了父母伤心的眼神，忘记父母操劳的身影，我，对得起谁？

说什么都没用了，因为其中考试已经过去了，离高三也越来越近，我忽然意识到自己的时间不多了，真的不多了。像老师所说，当高三所有学生都拼命的时候我又能进步多少呢，时间只剩下现在只剩高三前这两个月，我要学，是必须要全力以赴的学，必须马不停蹄的学。

我所学的这六科，我那一科都不好，最差的就是语文和英语。语文，落在选择题上，，足足说明我语文基础太差了，我必须想尽一切办法去补，抓紧一切时间背该背的，提高能力！

不必说太多，实际行动能代替一切，这一次我不能说空话，我不能再让时光蹉跎了!

只有努力与辛勤的汗水，才能浇灌出成功的花儿。

高二时间作文 篇9

时间都去哪了，我在不停地追问自己，或许是因为年少时的轻狂，随心所欲的畅想。

翻开相册，看着小时候的自己，扎着小辫子，肉嘟嘟的小嘴巴，第一次叫爸爸妈妈。第一次走路、第一次上幼儿园……十几年过去了，曾经爱哭的小孩已经长成亭亭玉立的少女。

还记得是在2014春节联欢晚会中听道王铮亮《时间都去哪了》那些熟悉的情节，舒缓的节奏足矣使人潸然泪下！“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了，笑了……”父母是世界上对我们的人，我们无论怎样都无法报答爸爸妈妈养育之恩；报答爸爸双鬓泛白，报答妈妈粗糙双手；报答爸爸不再挺拔的腰背，报答妈妈不再光滑的肌肤。唯有现在努力学习，锻炼自己，为以后的学习与工作打下坚实的基础。

一直以来都觉得自己是幸福的，甚至是幸运的！s虽然我的父母不是达官贵人，不能给我一流的生活条件，但是他们给了我宝贵的生命，健康的身心，温暖的家庭；他们给了我那么多无私的爱，并教给我做人的道理和处事的原则；给了我享受教育的机会；感谢父母，我爱你们，我会用实际行动回报你们的！

一个人的幸福，不是因为他拥有的多，而是他计较的少；童年时，得到一份心意的礼物是那么的幸福；踏进校门，每个周末的假期是那么的幸福；每逢佳节，身在囧途，发现回家啊是那么的幸福！

逝者如斯夫其实幸福就在不远处，他就在你手上只要你有一颗细腻易感动温柔且善于发现的心！

陕西渭南蒲城县桥山中学高二:吕欣

高二时间作文 篇10

小小的照片里包含着满满的爱，当一张张泛黄的老照片伴随着一首《时间都去哪了》在荧屏上展现的同时，也牵动着无数人的回忆和感慨。

我也在想这个问题，时间到底都去哪了？六年的时光转瞬即逝到了初中，三年的时光又是弹指一挥间，这一挥之间多少往事已成了云烟，步入了高中，时间的齿轮像永不停止一样向前滚动，卷进了我童真的回忆，卷进了朦胧的情感。然而，他丝毫没有停下来的迹象，这不，又带走了我母亲的生命，老天似乎跟我开了天一样大的玩笑，我母亲去世那天正是我回到学校那天，那天的天气我也记不大清了，只记得我心揪的厉害，但我却什么都不知道，一如既往的重复以前的生活。我特别的懊悔没有多陪陪母亲，到了现在说什都后悔莫及，只有穿成线的眼泪能带走我一丝一毫的内疚。知道了消息后我十分焦急，夺过电话。拨出了那个熟悉而又陌生的号码，那个冰冷的电话里终于传来了一丝温度，电话是父亲接的，父亲没敢多说什么，沙哑的说了一句“快回来吧”。

我拼死的赶去了车站，到了车站，又不知道得罪了多少行人才换来一张小小的车票。一路上，曾经和母亲的对话一次次从脑海中闪过，“妈，以后儿子长大了，看定好好孝顺您”。“妈以后儿子有钱了，给你买你最喜欢的皮草”想起自己曾经信誓旦旦的承诺和现在的母亲，滂沱的泪水纵情的留了下来。到了家，第一眼看见的就是一个不太醒目的方盒子，伸手去触摸，那盒子里传出骨灰窜动的声响和滚烫的温度。

我睁开眼，凌晨四点，是的。我又做了一个这样的噩梦，说它是梦却又真实的不像是梦。我轻轻地拨开母亲卧室的门，看见母亲还在甜甜的睡着，这时我心里的石头才算落了地。我怯怯地走上前去，从未如此认真的审视过母亲，知道滚烫的眼泪快要滴到母亲的额头上，我才不舍的离开。虚掩上了门，坐在沙发上，陷入了沉思。

这样的梦魇以后肯定还会反复出现，但是我真的不希望它变成现实，世界上有很多人像梦中的我一样出现过子欲养而亲不待的遗憾和悔恨，时间的齿轮仍在转动，遗憾就像人生，人生没有完美，只有无限的接近于完美。遗憾也是如此，或多或少。

请放慢你们的脚步，别让梦境成为现实。也别让爱，再默默等待。

高二时间作文 篇11

时光荏苒，白驹过隙，那些老时光时常让我去想是时间被煮成了雨水，还是时间将这些往事煮成了雨水，浇灌一切新生，覆盖昨日的灿烂。

——题记

时间就像被蒸发的雨水一样，不可返回，却留下了无法抹灭的痕迹，我的时光，添加进成熟，由浅及深，辅之以拥有、失去、懂得，构成青春的多彩。

时间煮出了成熟的味道，青色藤蔓上开出白色的花，纵然纠葛看上去也清晰明艳。像天暗下来独自点亮的一盏烛火，雨后天空出现的彩虹，忧伤而美，平添了一份淡淡的惆怅，多了汗水与眼泪，自信与责任，多了难以企望的从容。不再有昔日的我发出能把一切都打乱的尖叫，已出落成一个文质彬彬的女孩儿。昨日的我如一匹野马，纵情“驰骋”校园，直至把老师引出来喝斥，才把一串串回音收走。而如今，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声，便知我的成长里包含了一分成熟的韵味，曾经心里的涟漪，现在早已化作平静的湖面。

时间煮出了青春的味道，青春如诗，读到它，这样心意甜美。虽然带有忧伤，字字句句如伸展花刺的玫瑰忧伤地盛开，一不小心刺得人心跳。可它也是一首脆弱艳丽的诗，就像大风里的芍药花，脆弱与艳丽散落了一地。空闲时伏在桌上，透过写满阳光的窗户向操场望去，我们快乐地奔跑着，肆无忌禅地哭着，白色的纸卷上，洒下我们自信飞扬的笔迹。书声琅琅弥温在校园里，每天挨着八节课，或咬着笔尖苦想数学题、语文题、英语题、或数着时间下课，我用时光笔画出青春的运行轨迹，多了一份活力，曾经心里的空白，现在早已涂鸦了多彩。

时间煮出了失去与懂得的味道。过去的时光被冻结，回忆那样重，重得光阴都载不动，走在青石小巷，波影微光，夜见独身回转客栈的路上，岁月的脚步不曾停思，我已渐渐长大，我在得到中失去，在失去中拥有。成长，就必须明白。有时会与同学发生争执，闹点小矛盾，我曾用愤怒与无理取闹助长了推动的气焰。在回忆中悔忆，祭忆着曾有的记忆，我用懂得来填补将要到来的时光，多了一份珍惜，曾经心里的荒芜，早已注入绿色的生机。

雨水把新的泥土堆积，断层处高高叠起成了新的河岸，新的花开在河岸上，这花却再也不属于我，雨水洗去烟尘，却从未给人们一个清晰的世界。雨打落花瓣落入泥土中，再也寻不到，那花叫曾经……

高二时间作文 篇12

一些有成就的人，都是勤奋者，勤奋是成才必要条件。

天才其实就是包括几点，一、要有卓越的创造力；二、要有想象力；三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。

勤奋就是要不懈的努力，和后天形成的习惯与培养，与自己一如既往的追求。理想有着密

相关的。

许多科学家在成材的过程中身居恶劣的环境下，但他们勇于克服困难，终于取得了伟大的成就。

马克思说过：“在科学的到路上没有平坦的大到可走，只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》，就曾经花费了45年的时间，勤奋学习要收集资料。

坚持不懈的劳动，自然是“苦”事，但他们功的必由之路。高尔基说过：“天才就是劳动，人的天赋就像火花，它即可以熄灭，也可以旺盛的燃烧起来，而是它门成为熊熊烈火的方法，那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋，勤奋是产生天才的根本原因。

勤奋有为，赖情无知博学多来源于勤奋忘 的劳动，只要 们在学习上花上舍的花一点力气用功夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开放香的理想只花，获得真才实学。

苏联作家高尔基曾经说过：“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力，刻苦学习，才能取得成绩。

国青年数学家陈景润为了摘取“皇冠上的明珠”，解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书室，沉浸在数学符号的海洋之中。有3天中午，管理员临走时曾大声喊叫，问里面是否还有人，但全神贯注看书的陈景润啥也没有听见，于是他被反锁在里面。后来他望着那紧锁的大门，毫不在意的微笑了一下，不觉饥饿，不知疲倦的重又回到书堆中。

陈景润同志正是由于这种勤奋，摘取了“皇冠上的明珠”，成为的数学家。

可是，也有少数人天资聪颖，但因为不努力，他的成绩、才智却一落千丈。

据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁就会微积分，被认为神童。进了安徽科技大学，他不参加学校统一安排的高中文化补习班，却只身到图书馆看他的微积分，一个月就声称已学完。平时，学生们去上课，他却在校园里野逛，成绩很快一落千丈。无奈，老师只得让他休学。休学一年，上学后一个时期故态复萌，他狂妄的认为在大学里学不到什么，经常拿气枪在校园里“巡猎”。后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工，从此钱某结束了“神童”的生涯。

从上面的两个事例 们可以看出“天才是万分之一的灵感，百分之九十九的汗水。”

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”只有勤奋、上进，才会取得成绩。但是勤奋并不等于蛮干，也要讲求方法，只有方法适当，才能成功。因此， 们在以后的学习中，都应该勤奋、努力，这样才会取得好的成绩！