
高二别离作文 篇1
情感风格:感伤、细腻
核心事件:高考别离
中心思想:离别是成长的必经之路,也是青春最深的印记。
炎热的六月份,除了让每个人无比重视的高考,还有就是空气中蔓延着的那离愁别绪。高考过后每个人各奔东西,曾经说好的天长地久,就会随着时间和距离飘向何方?是我们谁都不知道的。
早在一段时间之前,大家就在彼此的留言册上写上最真的祝福,那都是祝福高考金榜题名,最后也会祝友谊长久不衰。
再过几天就要高考了,高考过后也许还有一个漫长的暑假可以让大家一起玩耍。可是暑假过后真的就要各奔东西了。
所有的人不可能都去上同一所大学,更何况还有一部分人压根就上不了大学。高考的压力,分别的情绪,让大家每个人都红了眼眶。大家唱的再过xxxx年一起来相约得歌,只是心里也清楚的明白,xxxx年以后大家会是怎么样的人生,谁都无法去猜测。
高考是人生的重要转折点,但对于大部分学生来说离愁别绪要比高考更加的感伤。三年的时光匆匆而过,吵吵闹闹闹过别扭的人,铁都红着眼睛拥抱然后说再见。
再见我们一起走过三年的"时光,再见那些陪伴我们走过三年的同伴,再见我们敬爱的恩师们,再见了我们熟悉的校园。再见了我们亲密的朋友,这一场离别来得太过匆忙,甚至让我们来不及做好准备,这一场别离让我们都不知道未来将在何方。
这一场别离,也让我们感受到了成长的压力。这一场别离,又怎能是我们能够左右的?
高二别离作文 篇2
情感风格:凄婉缠绵、辞藻华美
核心事件:兰舟远行
中心思想:离别虽痛,却因爱而选择成全
亭畔江头,烟云含恨,云雾凝愁。你如描似削的身子在风中摇曳,恰若岸旁依依杨柳。泪模糊了你的视线,一滴滴沁入了我的心中。我想要伸手将你拥入怀中,才发现,当我说我要离开时,你我早已隔离了太远。
含泪挥袖,将你丢在岸边独自哭泣。驾一叶兰舟,放思绪追风,微凉的雨中,我梳理着自己的心情。留恋的看着你,抚琴弹剑,你如蝶似梦的身影,幻化作萧萧暮雨,打湿了我的记忆。初见时,才过笄年,便学歌舞。席上尊前,严妆似玉,当年秦楼楚馆,临风对月,你一如盈盈仙子,芳樽佳人,酬一笑。
漫天惆怅中,我追溯着,追溯着你身上幽幽的桂子花香。你怜人的俏容渐渐远去,可惜,急桨贪行,不知离绪。琴弦声断,未觉相思泪满长衫。独立江天风细细,无尽的落寞从天际的灰色中弥漫而生,与那悠渺的水波一同扩散在我的心中。
过去的终究是过去了,你的笑,你的美,如烟般飘散而别;留在心中的,只是点点回忆。零碎的记忆,又如何经得起岁月的蹂躏?我苦笑着:你的泪为我而流,那是诀别的赠礼。逢场作戏,你却甘愿扮演这最冰冷的角色,难道忘记了吗,曾有多少真情消散在这暗淡的话别中。
回首时,人去花落无影。你明知道,我给不了你承诺。不是因为对你毫无眷念,而是,我知道我给不起。黑暗的边缘,我不希望你在等待的岁月中哭泣。那样的等待是你易逝的生命里的一剂毒药。烟柳花巷中,所谓的情谊,只会让你消亡。我,宁可让你怨着,唯有恨,才能让你坚强。
梦觉初醒,肠断未到情深处。别君宴会,酒贱无味,点点伊人泪。几缕淡淡的烟雾飘荡环绕,凄风冷雨中,你错失的容颜在我的心头荡漾,拨动着我的心弦,让我泛滥出这么多的伤感。无奈永漏迢遥,空思念。
轻轻的我走了,正如我轻轻的来。你如花的年华中,我只是一个过客,一个用温柔感动过你的过客;你的泪,注定为下一个别离的人而落。
轻轻的我走了,划过心潮的不过是微微的漪沦;而我们,只剩下诀别。
高二别离作文 篇3
情感风格:感伤、 诗意
核心事件:校园里的孤独行走
中心思想:青春终将逝去,唯有回忆永恒。
回望中的道路总是惊心动魄的。
依稀记得,每天早上,踏上那座人满为患而略显狭窄的教学楼,就觉得是走进了一座繁华的都市。里面有故事,但肉眼看不到,因为每个人都在为着自己的未来而努力。也所幸这一切都是繁忙,却单一而枯燥。
那个时候,也会去思考人性,也会提出类似于“我是谁”的高深莫测的问题。只是偶尔感伤,纯粹的快乐。
总会在东方见白时分醒来,在黑眼圈严重占领的情况下,强迫自己不要再睡。逼迫是有用的,内心那点呼之欲出的恐慌如万蚁咬噬身心,于是只得起身,再把神经塞进那个布满公式文字的空间里,尽管昨夜已和它们博弈许久。就这样,无休无止的战斗,日复一日。
不知在何时起,我变成了一部机器,每天重复着相同的生活。只是,时间在流逝,日子在消失。
其实,那时候还是有一点点快乐的日子的。那时,就如现在一样,秋风吹袭,落叶萧萧,夕阳慵懒的.黄昏,与朋友,三三两两,随意挥霍着手中大把的青春。漫步在校园,思绪飞向浩瀚天空,欢笑渲染西边彩霞。忘记时光的存在,忘记忧愁苦闷,一如孩童,没心没肺,忘记了生活的烦恼。
日子仍然飞扬跋扈地潇洒前行。而与公式、数字的博弈,已经处于水深火热阶段。每日每日,从清晨到日落,再到深夜,无休无止。内心里深深的厌倦,时常把笔扔下,扬言就此停战。却又在细雨迷蒙时找回断掉的笔,嗒嗒地在雨中上路。
和许多人一样,想要逃离想要远行。
所以,我总是下意识地远离那些身边的人。像个性格孤僻的孩子,一个人,默默前行,乐此不疲。总是在幻想,从远方飞来的信笺,邀请我去远方,于是,虽然心急,却不得不平静地等,静静的等待。总是在想,拆开信封,阅读那千里之外的邀请,是多么地温暖。总是小心翼翼的期盼这样的故事,想象哪天我可以接受邀请,来到那些城市,就这样把一生过完,自由和漂泊。
爱做梦是每个人的天性。梦是这样的美好,美得如同在海底世界看到的景象,美得太不真实。常常用做梦来驱赶外来的噪音,一边继续编织未完的梦境。其实,也会害怕,害怕梦会让我沦陷,又怕没有梦我再也无所寄托乃至精神崩溃。
时间,就是那么的无情。转眼就到了要远去的时候,他不再给你任何的留恋之机。
瞬间,校园不在热闹,不再有你我的身影。可怕的寂静。岑寂的校园,空荡荡毫无生气。青草径旁,石板凳边,再也听不见我们的笑声了;那些年陪你去过的教学楼办公室也已经寻觅不见我等的身影。
人生,总是挟裹着一场场揪心的深情别离,无法面对,却又不得不面对。
明知天下间无不散的宴席,却总在最后的时刻难分难舍。坚强如我,也会泪眼朦胧。也许,曾经的相遇注定了今日的别离。于是,淡然了命运,也只能这笔几下回忆。
瑟瑟的秋风,吹散了倾注手心里的温暖。往事纷飞,任凭时间把沧桑年华凋零枯萎。
不再去回忆往事。
闭眼,任往昔随风而逝。
高二别离作文 篇4
情感风格:忧伤、细腻
核心事件:瑞雪
中心思想:真挚的友情在时光中渐渐淡去却依然深藏心底
“风在吹,心在飞,谁在掉眼泪。想念的季节,你想的是谁。窗外飘下的第一场白雪,这是我对你的安慰……”
窗外,飘着雪,阴霾的有点刺眼。我了解,窗外边,白雪牵伴着思念。
瑞雪瑞雪,瑞和雪,瑞雪的瑞,让我想起了一个人,我的鼻子不禁酸了一下,泪水在肚子里回旋,小学时光,还有你,真美,就在我半梦半醒之间,仿佛回到了三年之前……
你刚被调为我同桌的时候,很不屑地喃喃:“切,不就是成绩比我好嘛,和这种人在一起,还不如去死。”我也心不甘,怎么会和这种人成为同桌。
窗外的雪像雨一样淅淅沥沥。
时间一天一天地流逝,我们渐渐地发现了彼此的好。你表面虽然很粗鲁,但其实内心很温柔,十分乐于助人,懂得忍让。你也发现,我这个“好学生”的名号只是掩饰,其实内心向往自由自在。
每当我伤心的时候,你总是在惊慌失措中做出许多傻里傻气的事来。有我期中考考砸了,在老师的责骂下蒙着头哭。下课后,你爽朗地亮出自己打着惨不忍睹的分数的试卷,装着很无奈地唱道:“你超过了我,我却一笑而过,而你却还说我的错……大姐呀,能考这样已经很不错了,你都哭了,我还有脸见人吗?”我豪爽地一甩眼泪,哈哈大笑起来,笑地惊天地,泣鬼神。你被我这三秒钟变脸给吓到了,其实我心里面还是伤心的,但是你的别有用心让我及早摆脱了这困惑。
窗外的雪愈下愈大了。
经过我很长一段时间的观察,终于知道老师为什么要把你安排在我同桌了。你——上课心不在焉,一下摇腿,一下咬手指,更有甚事还自以为好听地哼起乱七八糟的歌;每到下课铃声一响,我左手边的位置就只剩下空气,连你的影子都找不到;一打篮球,就疯了似的,而且还经常忘了时间,在上课铃声中向教室冲锋陷阵。所以你的课堂笔记、作业,都是我帮你的,有我这个同桌,你经常很满意地说,还不如把你当成工具带进考场呢。有一天,你说:“我们要考上同一个初中,上同样的高中,还要去同样的大学……”坐在后面的同学说:“还不如结婚算了。”你知道他是有意的,却没有去打他。
小考那天,可能会成为我们见面的后一天。还记得在考场上考试的时候吗?你的手表不知怎的,每隔5分钟叫,都快囧死你了,对吧?考完后,我问你一些不大把握的题,你调侃地说:“你竟然会问我?”当时我很想说,其实你在我心目中比别人都好,可是还是没有勇气说出来。
窗外的雪渐渐小了。
出乎意料也是意料之中的是,我们在同一所初中读。你竟然分到了比我的高一级的班级,直到现在,我还在痛恨自己为什么当时分班的时候不考好一点。刚开学不久,我们经常半路碰到会打声招呼、说说话。可是现在,你却像陌生人一样,只是冷冷地看着我,而我就像雪一样,外表平淡,内心凄冷。
所有的回忆,就让我在今天,化作漫天的飞雪,当太阳出来时化作透明的空气,就当我不曾认识你。
“春夏秋冬偷偷转了一个圈,突然发现,遗失了一些时间,在记忆里,曾经熟悉的画面,是不是,一如从前。这些日子,当我不在你身边,你长高嘛,还是变瘦了一点……”
高二别离作文 篇5
情感风格:悲凉、凝重
核心事件:老妇人被带走
中心思想:战乱中普通百姓的苦难与无奈
天灰蒙蒙,又阴又冷,寒冷的北风似乎要把整个人吞没掉。
我无精打采地骑在我那匹瘦马上,经过了一天的颠簸,终于到了石壕村,今天就在这里住下吧,我心里这样想着。
我最终选择了一户人家,我轻轻地敲了敲门听听见门里出现了一阵*,忽然,有一个老头翻过了墙,逃走了,过了一会儿,一个老妇人才慢吞吞地打开了门,我向她说明了自己的来意,她把刚刚逃走的老头叫了回来,并热情的招待了我。
老妇告诉我老头子逃跑的原因,我感到很惊讶,夜晚,一阵嘈杂声惊醒了熟睡中的我,我躺在床上,认真听着门外局势的发展。
开始,有一名成年男子的粗暴声:“快把你们家的男人交出来。”我透过窗户看见老头已经逃走了,老妇赶忙出门上前对差役说:“我的三个儿子都去防守邺城了,一个儿子捎信回来,另外两个最近战死了,活着的且还活着,死去的永远不会回来了,我家里没有别的男人了,只有个还在吃奶的孙子,因为有孙子在,他的母亲还没有离去,进进出出都没有一件完整的衣服,老妇虽然很老了,但是我可以和你们连夜赶回去,还可以给战士们准备早饭呢?”
两名差役发出了*笑:“既然你家没有男人你就和我们回去吧。”我准备出去把老妇人拉回来,但她的儿媳拉住了我,示意叫我不要出去。
夜深了,说话的声音消失了,好像隐隐约约听到哭声,天亮后,我登程赶路时,只能同那老头一人告别。
高二别离作文 篇6
情感风格:凄冷、 朦胧
核心事件:残花落雨
中心思想:人生中美好的事物终将逝去,唯有珍惜当下才能不被离别所伤。
人生若只如初见,何事秋风悲画扇。又是一个花儿凋谢的季节,南国的天空阴晦沉沦,飘落下丝丝缠绵的细雨。寒蝉不知疲倦地嘶喊着凄凉,空气中弥漫着孤寂凄冷的气味。一嗅,寒的彻骨。我毫无目的地漫步在水乡古镇的石拱桥上,惆怅的思绪缠绵着无法释怀的情感。顿足,依靠在桥上。微风拂过耳旁,静听夜的声音。镇上嘈杂的人声喧哗了这个寂静的夜,却无论如何也无法迈入我的心中。
起身,走下石桥,来到了青石板铺成的长廊上。夜风轻抚,细雨轻打,润了眼眶,湿了衣裳。
小河旁,一阵阵清风吹过,柳枝飘舞,芬芳花朵儿随风流浪。一场风雨竟让本情深似海的花与枝分道扬镳。我惋惜地俯身拾起一朵,叹息残别的凄美。
寒蝉悲鸣,花枝别离,芬芳惨败,注成永远。玉叶金柯,风姿卓越,艳丽风化,已是曾经。
有多少感情能够常驻青春,时光荏苒,有多少事物可幸免于是非摆脱物是人非事事休的结局。
那些记忆中的桥段好似芬芳花朵儿纷飞,漫天飞舞,模糊了视线,唯能怜惜怀念离别时的凄美。
我愿停留在这寂静的夜里,一个人陶醉,一个人伤悲,一个人穿梭在这雨巷,一个人走过这寂寥的长廊。当破晓之际,我将淡定沉默并衷心的露出我的微笑。
待到又一个花开花落几番晴的季节来临,再看花开花落花满天……
高二别离作文 篇7
情感风格:惆怅、细腻
核心事件:火车上的经历
中心思想:人生旅程中,离别与成长交织,故乡与远方共同塑造了生命的轨迹。
待在某一个地方,久了,心也就沉淀在了那里。
将生命退潮,回忆着xxxx年高考完,就满怀希望的来到我向往久已的——北京。
那些过往。那年8号下午考完试,一生的学海生涯也就画上了不完整的句号,心里知道自己的高考结果是什么,也就没有了任何期待,10号就踏上了来京的路,以后就北飘了。现在只记得,第一次坐火车的那一瞬间,自己的梦想就起程了。在下午晚霞的映衬里,火车缓缓的启动,看着窗外的秦岭山脉,注目着渭北平原的田野,我的心此起彼伏,终于要离开了,别离着生我养我的土地,顿时双目潮湿,将心揪起。现在想来还是那么的刻骨铭心。在十多个小时的等待里,听歌和晕车,成了我第一次出行的历史;听着那年流行的《菊花台》,一路的冥惑感,让我失去灵魂的寄托,究竟等待我的是什么?清楚的记得,一路之上,四次在厕所里呕吐,把心都快要吐出来了,那种狼狈和痛苦,一如残忍的摧残,将一个青年的心志磨砺。就这样,11号来到北京,来到我一直向往和崇敬的北京。之后就工作了,另一个生活就开始了,背离了我的书生义气的悠然的梦。
坚持的打拼,说不出的其中的滋味,就是北飘的心语。不一样的经历,艰辛和幸运,在20岁左右的年华里花开花落。就这样飞快的两年过去了。
那些温暖。在早晨8点半,开心的听着歌去上班;在下午6点半,回家逛街的自在。每个月,有农家院闲情逸致的农家饭,有龙庆峡山水的陶冶心情,有十月香山的一览众山小等等。以及后来美丽的邂逅。
很多的语言已经将那些曾经写不完,就让他们在心底品味的个中吧。
到现在的状况下,我还是热爱北京,因为她一直让我坚持着。生活继续吧!
高二别离作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母亲买橘子
中心思想:母爱是时间长河中最永恒的力量
金钱、权力、美貌这些都能消失于时间的长流中,而在这无情的时间长流中,永恒的是——母爱。
记得,我第一次离开母亲的身边去远方。母亲提前好几天就在家里就对我一次次叮嘱:“路上一定要小心,不要喝陌生人的饮料,也不要跟陌生人随便说话。”来到车站母亲更是用她粗糙的手紧握着我,脸上透露着担心与不安。
买好车票,母亲要送我上车,找到我的座位,用她随身携带的手帕帮我擦拭座位,我看着她忙碌的身影,看着她那一头原本黑亮的发渐渐的爬满了银发,脸上的皱纹更是多的让我数不清。座位整理完后,母亲还不歇息,转身就对我嘱咐道:“你等会儿,我去给你买几个橘子后就回来。”“不用了,妈,就几个小时车程就到了。”但母亲执意坚持,我只好顺从。
透过车窗我看到车站对面有一个买橘子的摊位。我从茫茫人海中寻找到母亲的身影。从母亲身后看上去,我发现母亲的背已经驼了,步子慢了,母亲的打扮已经跟不上那些年轻的潮流。顿时,我觉得母亲真的变老了。
望着母亲来到对面摊位,远远地隐约能看到母亲为了我,把那摊橘子全找遍了,真称得上是百里挑一。为我选了几个的橘子后便匆忙地往回走。我知道,这种亲情是唯有母亲可以永远对我保持的,这种亲情是唯有母亲可以永远对我不下岗的。
待母亲回到车站后,我从车上跑下来,把母亲手中沉甸甸的橘子接过来,母亲为我整理好了一切,便离开了车站。透过车窗,我望着母亲瘦小的身影,逐渐消失在人海中,我的泪“哗”的流了下来。
原来在时间的长流里,母亲经历了寒风,穿过了暴雨,这般操心,劳累,而这背后所有的目的,都是为了我啊!
高二别离作文 篇9
情感风格:怀念、细腻
核心事件:同学聚会
中心思想:同学情是最珍贵最无私的
呵呵!不知不觉中学毕业好多年了,有的时候回想起来中学时候做的一些事,感觉好可笑啊,有的同学从毕业以后,就在没联系过,同学们,现在你们还好吗?
同学们,现在你们还好吗?xxxx年6月30日,我们正式毕业了,各自拿到了毕业证,也意味着我们相互告别了母校,告别了同学,也告别了老师,各奔东西,各寻前程。很快3年过去了,其实挺想你们的,想着曾经5班里的欢声笑语,想着我们的打打闹闹。其实每年最期盼的就是同学聚会,同学聚会的收获就是开心快乐!至今想起还回味无穷,激动不已,只是有的同学不和,很难坐在一起吃一顿饭,曾经一起度过的1095天,一转眼再过142天又一个1095天了!读了10几年的书,没收获多少知识,但是收获到了比知识更珍贵的东西,那就是同学情了!随着年龄的增长,这种感情似乎越来越浓烈了。
同学们,现在你们还好吗?同学情是什么?为什么令人时常想起,难以忘怀?为什么令人一生牵挂,三世相亲?为什么令人风雨同舟,同甘共苦?那是因为,同学情至纯至真。像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明、温馨。没有名利的杂质,没有物欲的浊流,只有共同走过的一段黄金岁月。我们有多少的思念堆积在心底要诉说,我们有多少的牵挂要传递。我们走过年轻的冲动变的成熟,我们告别单身的自由有了更多的牵挂。(虽然我还没告别单身吧)我们都有了自己的事业,有了更多要去关心的人和事!我们懂得了生活,懂得了忍让、包容和迁就。虽然我们不常见面,但我们的心依然相通,因为珍贵的友情把我们紧紧连在一起。我们不再年轻幼稚,我们都有点沉稳老成,甚至沧桑了。那是因为我们把彼此深深地刻在了记忆里,时时回忆,所以聚会相见时觉得依然那样熟悉亲切。觉得没变是因为我们彼此的真诚依然如故,我们的友情依然如故。
同学们,现在你们还好吗?同学情,多麽珍贵的情谊!无论你的职位崇高还是卑微,无论你的生活富裕还是贫穷,同学依然是你的同学。他们一直在默默关心祝福你。这才是世界上最无私最纯洁的感情,让人难忘的同学情!
致:曾经杨柳青四中5班的同学们!
高二别离作文 篇10
情感风格:温暖细腻、真挚动人
核心事件:生日祝福雪中情
中心思想:朋友的陪伴让成长充满阳光与力量
曾记否,伤心时,是朋友陪我一起垂泪;高兴时,是朋友陪我一同欢笑;曾记否,生日那天,朋友寄来“生日快乐”的贺卡,在那个白雪纷飞的冬天,我忘不了朋友温暖的问候。曾记否,相隔千里万里,也阻隔不了朋友对我的声声祝福……让我感恩吧,我的朋友,因为有你,我的成长历程中少了些风雨,多了些艳阳。时隔多年,你可否还记得你不时向我伸出的援助之手?
小时候,你我是情同手足的伙伴。你还记得吗?我贪玩时不慎划破的裤子,被你换去,说什么你妈能缝得天衣无缝。可换来的却是“你被罚了两个小时的站功”,可你却毫不在乎,说:“我们是朋友!”
长大后,你我是“心有灵犀一点通”的至交。还记得吗?一次次的“生日快乐”,总是你抢先给予我祝福;一次次成长中的痛苦,总是你抢先为我分担。记得你曾经说过,把快乐与朋友分享,快乐就会翻倍;将痛苦与朋友分担,痛苦就会减半。你是这样说的,也是这样做的。大雨倾盆的日子,老师在讲台上散发着月考的试卷,一个个身影走向讲台,领着一份份似轻似重的卷子。有的人脸上乌云密布,大雨如注;有的人脸上则大放异彩,彩云满面。我呢,领来的却是重如山石的考卷,鲜红的“70分”刺红了我的双眼,也刺伤了我的心。我只感觉到我的心在一阵阵隐隐作痛,泪雨开始模糊了我的双眼。你来了,带来了一大堆朋友,围着我,一句句劝导,一声声宽慰,又是讲笑话,又是递糖果。可我却双眉紧锁,始终展露不出一丝笑容。你没辙了,只好陪我叹气,陪我流泪……思来想去,我不哭了,从心底里开始坚强起来。是你,既为我分担了痛楚,又为我长了进取的勇气。你说得好:“这次败北没关系,下次努力争上游。”
你们买了好吃的东西,总是与我一起分享。我用疑惑的眼睛望着你们,探问:“你们为何对我这般好?”你们说:“因为我们是朋友,就这么简单!”
世上没有不散的筵席。我因回乡念书,便有了长亭更短亭的伤心离别。离别之后,我常常想起你们,想起与你们在一起的日子,我的心灵深处不时划过你们美丽的倩影。我想,曾经与你们朝夕相处的那段美好日子,将会永远珍藏在我心中,让我感念一生。
让我感恩,我永远的朋友。
高二别离作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:怀里的温暖
中心思想:亲人给予的爱与陪伴是生命中最温暖的力量。
那天夜里躺倒在你的怀里,让我感到爱在燃烧
依在你的怀里,让我有咯安全感,让我不再害怕
是你陪我走过一千多个日夜,给我挡风遮雨从不害怕!
是你的谆谆告诫让梦里开着鲜花,心也就开始在绽放
亲爱的,亲爱的
你在我的眼里,永远是那样的美
你在我的心里,永远是不灭的灯
你在我的心里,永远是童话
亲爱的,亲爱的
当我与死神挣扎的时候
是你——是你,从死神的手里把我夺回来
拉着我的手,紧紧不放
瞬间在我的心里燃起咯爱
是你让我懂得咯爱
是你让我懂得生活,不再责怪任何不满
是你给我的安慰,让我从失落走向睿智
是你给我的鼓励,让我从魂不附体走向镇定自若
当我哭泣的时候是你给我擦干眼泪,从挫折中唤醒我沉睡的斗志和自信,让我在人生道路上百折不挠
当我迷茫的时候是你用火把照亮我前进的方向,退却了黑暗的拦,让我成功的路一马平川。
当我疲惫的时候是你给我灌澈心灵鸡汤
亲爱的——是你亲爱的
在栀子花盛开的时候背着行囊而去
让彼此充满无尽怅然无奈
为什么总是把人揉碎在分离里
远行的车碾着彼此的牵肠挂肚
那别离的笙歌吟着初春的孤寞
有时候,不是我真的忘不了,而是我舍不得;
有时候,我以为自己忘记了,却在不经意间记起;
有时候,不是我真的记起了,而是我懂得了回忆和珍惜。
献给姜家琴女士
2012.5人文
贵州贵阳花溪区贵州名族大学人文科技学院二年级:寇文胜
高二别离作文 篇12
情感风格:感伤、细腻
核心事件:高一生活
中心思想:时光飞逝,高一生活已成为过去,值得珍惜与铭记。
话别
一直以来,我都是在被动地接受着一个、我并不想承认的事实:时光荏苒,它带走了太多。有时候,在心完全静下来之后,我总是会忍不住地回想,回想过去。总是觉得,好像昨天自己还只是那个刚刚挨过中考的准高中生,今天我面临的却是出人意料的高二。而这一切仿佛也只发生在一夕之间,这样的改变总是给人以强大的震撼。很多故事,从现在看来都要加上一个新的限定词——一年前。
我和这所高中的故事,也许开始于那一张录取通知书,或者是更早之前的那一张志愿表。但真正的高中生活以及我对它的情感,从刚踏入校门的那一刻就已经扎根心底了。有生以来的第军训,充满了酷热的日光、深绿的树林、吵闹的虫鸣、坚定的踏步声。总之,它带给我无限的新奇感。在那里,我哭过,也笑过:在那里,我也曾与陌生的新同学建立初的友谊:在那里,那个难忘的夏天里,我们痛并快乐着。我从未想过自己的高中生活会以这样一种声势浩大的形式开场。
高一的生活没有想象中的轻松,更多的是无形的压迫感。我还记得第一天的时候自己累到快虚脱,记得当自己面对着一天一天相似的课程,还曾苦恼过要怎样一秒一秒熬过。现在看来,总算是得出了一个结论:时光经不起细数。我努力的回想着自己这一年所经历的,不愿放过任何一个细节。是纪念,亦是话别。填在心里的故事,太多太多,都已融入血肉,化作掌纹中的一丝一缕,如同命运的线,缠绕、缠绕,再也无法割舍。
我爱现在我所在的这个大家庭。一年来,我们共同走过风雨,谁也不曾先一步离开。岁月如期前行,我们彼此关照着紧随其后。我曾感谢命运的恩泽,让我们在对的时间、对的地点相遇,共同创造属于我们的精彩。
一年的岁月轻巧走过,在这一年里,我们学着成长,放任时光把我们的棱角轻轻打磨。
看啊,看那时光,正翩翩远去。
别了,我的高一生活:你好,我的高二年华。
再回首,别了,我的高一,为了远方的梦与梦想、就此别过。
高二:夏筱筱