
高二十六作文 篇1
情感风格:压抑、 沉郁
核心事件:十六年的孤独
中心思想:在迷失与孤独中寻找自我救赎的可能。
十六年,好漫长的时光。
十六年的经历让我变的桀骜不驯,更加地喜怒无常.常常一个人发呆.想着縂也想不明白的问题.对招老师呆.声音飃过.觉得好遥远.成绩一落千丈.好像股票全盘飃绿.连潜力股也算不上.高一的时光.已过去四分之三.我依旧碌碌无为.看着周围的同学一个个在努力.心中的天平开始倾斜..我依旧一成不变的走着初三走过的路.许多陷阱.明明看得见.还要踩下去.又让自己陷入麻烦之中.起码.这样我还有事可做.十六年.无为的度过.没有目标.没有梦想.只有我孤独的生活.孤独的走过.没有一丝痕迹.若时空回到过去.或许我会选择不同.可惜我已不能回到过去.思绪被无端打断,看着老师沧桑的脸.,想.我以后也会变成那样么?笑起身离去.想离开这个无聊得地方.失败的世界.我的概念.没有时间.只想离去.最终却还是不知所措的茫然.没有勇气去面对.面对现实.面对世界.心中充满罪恶感.想面对.没有勇气.想逃避.无处可藏.对着天空大喊.发泄心中的闷气。
结束现状.没有可能.面对.没有勇气.逃避.往那里去??你能告诉我么?
高二十六作文 篇2
情感风格:细腻、质朴
核心事件:红书包
中心思想:母爱在平凡物品中体现,伴随成长逐渐懂得珍惜。
要搬家了,自己一人呆在这个属于我的小房间里,十六年的相处,还是十分钟就要说bye——bye了。收拾一下悲伤的心情,开始整理东西。
柜子里真乱,而且什么都有,书包、计算器、笔记本……
碍?这个书包和计算器,这不是……
小时候的我,除了练钢琴之外,都有很大的自由,基本上是只要练钢琴练好了,想要什么都行。
记得是临上小学的前两天,由于可以中午回家,不用再听幼儿园老师的唠叨,可以背新书等“优厚”的条件,高兴了半夜没睡着。
第二天,就要求妈妈给我买书包,妈妈答应了。晚上妈妈回家,带来一个新书包,大红大红的,难看死了。妈妈连气也没喘一口,就说:“来来,试一试,我好给你调背带。”“不要啊!难看死了,我要纯黑的,你给我买个红的干什么?我不要!”
妈妈像做错事的小孩,拿着书包就出去了,此时屋里,留下的只是爸爸的叹息。看看天,阴沉沉的。
第三天上学,门口多了一个新书包,纯黑的,正是我要的那一种,而妈妈,却躺在床上咳嗽,一天没有上班。
转眼已上初四了,原来那个幼稚十足的小孩已成长为一名成熟的初中生。
于是和几个同学玩,不小心使我的计算器“坠楼身亡”了,没办法,只有叫老妈再买一个了。天一直下着毛毛小雨,我一路飞奔回家,将事情由来告诉了老妈。老妈二话没说就出去了。写了一会作业,不时看了看外面,毛毛小雨已变成了阵阵大雨。
“铃!”门响了,老妈回来了,手中拿着计算器,雨水从老妈头发上滴下,“来,看看,是不是这一种?”老妈一再催问。
它是一件土土的计算器,没有好看的颜色,也没有小巧的外形——十分难看。
但从我口中说出的是:“对,就是它,谢谢妈妈!”
“快,快去学习吧!”
几年前,也许我幼稚过,也许做出了许多错事,但十六岁的我,幼稚一向我告别,成熟正向我靠近。
高二十六作文 篇3
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:十六岁忧伤的铁轨
中心思想:青春在孤独与成长中悄然流逝充满忧伤
午夜的风,有点冷。这一夜,没有回家。在冷清的街道上慢慢的走,哼不知名的歌谣,然后笑着流泪——原来,青春,这样忧伤!
——题记
我坐在窗户旁边,这里给我的大的恩惠就是穿过周围高高低低的楼层,还能看到一片小小的天。真的很小,小到一只鸟儿仅用三秒钟就能掠过,消失不见。可是,我还是很喜欢它,也许,在那里,我看到了自己的信仰。
很小就知道自己不是一个聪明的孩子。而且,我没有父母想像中那样的乖。妈妈总是叹息着说,一个不乖的孩子居然也学会了任性。于是,我突然就不闹了。因为,我看到了妈妈那温热的眼神,我的心疼了。我开始乖乖的背着书包去上学,乖乖的背着小手认真听老师讲课,这样乖乖的,已经十六年了。
坦白的说,我并不喜欢上学,可是,我喜欢读书。听起来似乎很矛盾。
不喜欢上学,是因为一到学校就得学那些我怎么也学不好的数理化,做那些没完没了的练习题。我真的不聪明,不然怎么会看到那些可恶的x。y。z就想抓狂呢?很喜欢读书,喜欢读一半明媚,一半忧伤的郭敬明,也喜欢韩寒的严词锋利。韩寒真的很了不起,赛车手`歌手`还有作家,没一样都似乎那么的适合他。而我,而我们,在他的骄傲里只能继续这十几年学会的忍耐,这样一个年代,连幻想也被人抛弃。
一直都在嘲笑自己的懦弱。明明不喜欢这样的生活,却不能拒绝。
我跟妈妈说我不要再去学校了,妈妈说不去上学你有怎么能更好的读书呢?我很不明白,读书跟待在学校有什么联系?可是,想了很久还是没有问。妈妈肯定会说,作为学生,只要好好读书就够了。对于这些话,我找不到理由反驳。朋友笑着比喻,我们现在是站在悬崖边,前面是深渊,后面也没有退路,只能以美的姿态跳下去,痛到麻木,然后想欲火重生的凤凰那样获得新生。可是,凤凰?这么美丽的词,它属于我们吗?
曾经以为日子能像郭敬明说的那样,爱没完没了的夏天里说笑,斗嘴,无所顾忌的和朋友肩并肩的走。也会在某一个冬天和很多人一起,走那冰冷的铁轨,如果走到了尽头,就再走一遍。但是,时间过去了,现在却只剩下我一个人在这孤独的练习,保持平衡,从容前进,在转身。过去的日子终究是过去了,我留在原地,看记忆被编成沿着铁轨远去的地平线,一路上,不断有人踩碎。
樱花伤逝的日子已经是过去式了。风将回忆吹成了粉红色的花瓣,飘向我们十六岁有写悲伤的蓝色天空。我们后还是离开了,有卷入了人海,汲取陌生人给予的温暖。恍惚见,我又看到了那晚黑猫跃上屋檐的一瞬间,我分明看到的是悲哀,还带着一中无力感。
原来,青春也会流泪。
原来,青春这样忧伤!
高二十六作文 篇4
情感风格:温暖澎湃
核心事件:十六岁花季的青春
中心思想:十六岁的我们应以感恩、奉献和奋斗拥抱青春,迎接未来。
青春是最宝贵的,青春若是逝去了,那就是一去不复返了。青春,是一束柔和的阳光,冲破黑暗的枷锁,带来春光无限。
十六岁,花季般的年龄,总是那么地让人憧憬。十六岁的我们,更是在憧憬着,憧憬着拥抱那青春。十六岁的我们已逐渐长大,不知不觉中多了份成熟的气质,少了份冲动的行为,心中的责任感也已越来越强。花季的我们,请伸出你的手,拥抱青春吧。
花季的我们,放声歌唱,为父母之恩而唱。十年漫漫求学路,是谁陪伴着我们,经历了多少个春夏秋冬,始终不离不弃?是父母!兰尼曾说:“一个美满 的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出宁谧和安慰,使人洗心涤滤,怡情悦性。”感恩父母,是因为父母给予我们的太多,营养早餐,整洁的房间,还有深夜为我们盖的 被子……既然我们十六岁了,就请伸出手,为父母做力所能及之事,用歌声诠释亲情。
花季的我们,弯下腰来,为社会的公益服务而努力。众所周知,这个社会有救下落水者后默然离去的好心人,有在深山中奔波的赤脚医生,有在大山“哺 育”孩子的年轻支教老师……社会上有冷有暖,但暖总比冷多。因此花季的我们,为何不趁这大好时光,多为社会做点贡献呢?大山里的支教老师,仅仅靠着自己单 薄的臂膀,竟撑起了孩子们新的希望。社区热心人士,硬是用无微不至的关怀与照顾,温暖了孤寡老人衰老的心。既然人间需要我们,十六岁的我们,何不弯下腰 来,为社会提供温暖服务?
花季的我们,拿起笔来,为祖国强盛而奋斗。身处新时代的我们,学习当仁不让是我们重要的职责。我们要学会用知识来武装自己,“知识就是力量”,知识就是我们向时代进军的主力部队。我们终将要去战斗,步入社会,而知识就是我们翱翔的翅膀,奋斗也是我们惟一的选择。
花季的我们固然应该去寻找激情,挥洒属于我们独一无二的个性,但前方去有着无数艰辛困苦在等着我们,为何不在这十六岁的花季,用自己的激情与汗水来为下一个美好的明天做好充足的准备呢?奋斗吧,花季般的十六岁!
高二十六作文 篇5
情感风格:热烈奔放、诗意浓郁
核心事件:舞龙表演
中心思想:各族人民在节日中通过舞蹈表达对祖国的热爱与祝福
“跳呀!伴随着《北京喜讯到边寨》的粗犷旋律,身披节日盛装的各族群众载歌载舞,尽情狂欢。翻飞的红绸舞出最美的云霞,巨大的表演阵容形成空前的盛景。广场上霓裳丽影,集体舞、交谊舞、拉手跑圈舞……中华儿女万众欢腾伴此景。
跳呀!重庆铜梁大龙、浙江百叶龙、灯光龙、南狮、北狮……绿色荷叶的映衬下,翻飞的巨龙与欢腾的舞狮交织辉映。数百张荷叶迎风摇曳,一朵朵娇艳的荷花随波漂浮,两只粉白色的蝴蝶穿梭其间。荷塘瞬间跃出两条彩龙,时而在荷叶间翻滚,时而在水面上欢跳……
跳呀!广场上的群众联欢区里,歌声、声与绚丽多姿的礼花一起升腾在广场上空。“56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家……”在《爱我中华》的动人旋律中,来自北京市丰台区的群众把手中红黄相间的彩色扇绸,舞动得如天边的彩带,将整个表演区渲染成亮丽色彩的海洋。
“能在天安门广场上与祖国一起过生日幸福无比。”共和国同龄人杨金娣和3000多人一同跳起了集体舞,“在这里,我深深感受到祖国的心跳。我们幸福的道路越走越长。”
舞正欢,情正浓,夜未央。
“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……”
满天金色锦冠焰火,把晚会推至高潮。近6万人高唱《歌唱祖国》--这是亿万中华儿女祝福祖国的心声,这是献给祖国母亲的颂歌。站在金水桥上,国庆晚会总导演张艺谋感慨万千:“在这里,我看到了每个人、每个老百姓发自内心的快乐!”
沸腾的天安门广场再次发出了深情的祝福
高二十六作文 篇6
情感风格:明朗、诗意
核心事件:十六岁自信
中心思想:十六岁因自信而快乐,因自信而勇敢追求理想。
花儿自信,绽放光彩;大海自信,显示力量;宇宙自信,孕育
万物。
——题记
小时候,听人说,十六岁是一个骄傲的年龄,是一个令人神往
的花季。于是,我便偷偷地幻想:十六岁是像奔腾的河,像高耸的
山,像蔚蓝的天,还是像浩瀚的海?这成了我时时梦幻而又找不到
答案的问题。
终于有一天,十六岁真的来到了我的身边。我惊奇地发现,十
六岁果真是一个自信的季节。十六岁,在这韶华充溢的岁月里,我
迈向了成熟与稳重,成为一名自信的女生。我向往无影灯下被称作
“白衣天使”的医生,想做下笔万言、驰名天下的作家,梦想成为
法庭上侃侃而谈、令人饮佩的律师……在这个孕育憧憬的岁月里,
我做了一个又一个奢侈的梦。我的心中没有恐惧,因为我自信,我
总是在看准目标后,一股脑地往前闯,因为此时的心最坦荡,我什
么都敢说,再荒唐的事也敢做。没事时,我就唱着自己最喜欢的歌
:“吹着自在的口哨,开着自编的玩笑,外面的世界好狭小,我的
理想比天高……”
十六岁的我,虽然躲避不开烦恼,但烦恼之后,我会变得更坚
强。你会看到我脸上满载着会心的微笑。十六岁,我因自信而快乐
。失意时,李白会对我说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!
”孤独时,高适会对我说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
”伤怀时,苏轼会对我说:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”风
雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;走出荆棘,前面就是铺满
鲜花的康庄大道;登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。
十六岁,在这如诗的青春岁月中,我因自信而快乐!
高二十六作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:水房黑板的祝福
中心思想:在孤独中感受到来自身边人的关爱,学会珍惜与感恩。
星期四。那是灿烂的一天,天气预报说那天有升温到二十多度。而我,也由十五迈向了十六。从前那个天真烂漫的岁月已经一去不复返了,花季在向我招手,它呼唤着我,我便应着他的呐喊而来了。
本以为没人会记得我生日,就觉得这真是世态炎凉啊。便很愤愤然地说谁想起我生日了我在请谁吃饭。虽然是说这样子比较省钱,可心里还是很悲哀的。可是后来,一连串的事情让我换了另一种心情去看待这件事。
星期二上电脑课时,收到了小青青从轴一发来的贺卡。一个大大的蛋糕,温馨的烛火,瞬时就有一种叫感动的血流从心底涌上来。真的是好感动,还是小青青好啊。我这样想着,但愿还有好人。11号晚上晚自习,鲁p和警长去水房黑板上给我写生日快乐,还是瞒着我的,不过被我看出来了,还是很让人感动的。接着就不知不觉得到了12号。从早上,跑完操大家去水房接水,看到了那几个硕大的字,回到班里都文今天是不是我生日,我笑笑说是啊,然后就收到了那么多的“生日快乐”。真的是让我很感动。中午,还是叫了几个初中同学,请他们吃小炒,还有前一天妈妈送来的蛋糕,大家吃得兴高采烈。后小嫣嫣送我了个礼物。原来她果然记得我生日,还有准备。呵呵,不愧是我们baby党的人啊。然后下午,又有同学问我是不是过生日,我说恩。她问我几岁生日,我说十六,她就特有感慨地重复着“十六岁了啊”。晚上爸爸妈妈打电话来,祝我生日快乐,我突然就语塞了。是感动吧。
这太多的迟来的感动,让我开始重新审视我的十六岁。我想起我走过的十六年春夏秋冬,风风雨雨,原来,都一直有那么多人陪在我身旁。曾经的单纯,曾经的任性,曾经的放荡不羁,现在都已远去。也许从前的我因为自己忽略了许多人,许多事。那也已经失去的一切却让我学会了更要珍惜现在,珍惜身边的人,珍惜时光,珍惜爱。
迈向花季的我,依然是从前那个我,只是多了一份成熟。或许这就是所谓的成长吧。笑过哭过,我们在不知不觉中成长,后知后觉。就好像断了线的风筝,我们挣脱了束缚,要独自飞向更高更远的天空。一个人的旅行,我依然要坚强。流过泪,撒过汗,依旧要飞得更高。人,也许,真的,只有在眼泪中才能成长。但是,仰望花季的天空。十六岁,不哭。
生日快乐,我对自己说。十六岁盛开在花季的天空。十六岁,我坚强的飞,骄傲的绽放自己。
高二十六作文 篇8
情感风格:忧郁深沉、细腻抒情
核心事件:十六七岁的迷惘
中心思想:人生短暂而复杂,珍惜当下,过好每一刻。
我是一个普通而平凡的人,没有出众的一切,一切都还勉勉强强!
我是一个怯弱的人,不善表达,表达得便不让人满意!
我是一个爱做梦的人,梦里梦外,梦毕竟只是场梦!
天气一连几天的阴霾,就像我那点可怜而夸张的心思,十六七岁的人,迷惘又无知的年纪.不懂拥有却执着于不该拥有!明明是年少轻狂,明明是少年不知愁滋味.可是,亲爱的!你告诉我,为什么我的心里这么不安?这么怕?这么强镇定?嗯?!哦!想起来了,每个人都有一番属于自己的小世界,想走进去,是怎么也不行的.
开门看着漆黑的夜,一阵孤独,路灯印着树的影子,树的影子印在了水泥路上,此时此刻,千家万家,千人万人,千千万万个小世界里,有人欢笑,有人哭,有人遗憾有人醉!前几天,朋友问我说:“这世界上什么最脆弱?”我不假思索的说:“人”她有点似懂非懂的又问:“为什么是人?而不是情感或者是玻璃?”我道:“太复杂了,不想说了”这或许是我不善于表达也或许是它真的有点‘复杂’有时候答案便不那么重要,重要的是后来。这世间脆弱的东西很多,而人是我能想象得比较脆弱的一种,人这一生包含了太多东西,当红名人正是花一般的年纪却突然辞世,花季少女却患了白血病,有人荣耀一世,有人却命如纸薄。有人‘不愿意将就’有人却‘匆匆那年’。复杂,怎能不复杂?其实就那点事儿,我却说不清也道不明,人生长长短短,才不过十几年,我又懂多少?
生活像杯老酒,越是年久,味道越纯!人总不能太过自信,如果摔倒了,你拿什么振作?人也不能太过自卑,这样的你就如蝼蚁!人活着,不就是涂一个安稳么?生活就像一幅画,笔握在你手中,除了生命以外。其他的事从来没有‘命’,有的只是一次好的选择!
好好过吧!过好每一分每一秒,完成你的梦。开始你那多姿多彩的光阴,毕竟人生有限!
高二十六作文 篇9
情感风格:坚韧不屈、文雅深沉
核心事件:创新作文大赛三等奖
中心思想:人生处处有竞争,只要不失去斗志,就能找到属于自己的成功之路。
你也可以有许多种转角去登上成功的航帆。去年我在第十届创新作文大赛中只得了三等奖,与北大的决赛赛场擦肩而过。窗外摇曳的柳树又抽出新的枝条,努力进步一年后的我又重新乘坐着的创新作文大赛给予文学特长生迈进心仪象牙塔的火车向着自己的文学梦向前奔驰。我坚信那将会是一场由充满油墨余味的心情文字向铅字单人旅途的转换。高考失利并不可怕,可怕的是你从此失去斗志,你可以在的天堂打一场轰轰烈烈的翻身仗。三百六十行,行行出状元,触摸不到高考的臂膀,的胸膛依旧可以作为你畅游路途的支点。人生处处充满竞争,我希望在的考场上,我能够用自己的努力用承载着梦想的笔杆谱写出一曲完美华丽的人生五线谱。
高二十六作文 篇10
情感风格:压抑沉闷、细腻深刻
核心事件:离婚协议书的撕毁
中心思想:孩子在家庭矛盾中逐渐明白父母的牺牲与自己的自私。
天空没有留下痕迹,但我曾经飞过。 —题记
十岁那年,妈妈告诉我说她是在为我而活,倘若没有我的话,她早会去跳海。我问她为什么?她说她不快乐。我说你不快乐就去跳海,去自杀?她什么也没再说。 -
十岁那年,我告诉爸爸说妈妈想去跳海,爸爸说是吗?我很反感他的态度然后郑重强调说妈妈想去自杀!他沉默,我也沉默。后来他只说一句她是你妈妈。我也不知道这句话什么意思,然后理所当然地认为妈妈她舍不得我,她不会去死。 -
十一岁那年,妈妈告诉我说我是她全部的希望,我说那又怎样?她说她希望我能快乐。我说你俩整天吵架我快乐得起来吗?她不说话,离开了。 -
十一岁那年,我问爸爸你们为什么吵架?不知道我加在你们中间很难受吗?你们太自私,怎么丝毫也不顾及我的感受?后来我哭了,不等他回答,我就走开了。 -
十二岁那年,妈妈把我叫到她身边用丝毫不容置疑的话说她和爸爸没有爱情,我说我不信,她说你必须信。她还说你不是想知道我们为什么吵架么?这就是原因之一。我反问之一?她说是的,之一。我哭着对她喊那么之二,之三呢?你告诉我这些是为了什么?想分开吗?不要我了吗?你们太自私,太自私了。 -
十二岁那年,我问爸爸你们有没有爱情?不管我问多少次,他总是保持沉默。我问爸爸说你们吵架就是因为没有爱情?那你们没有爱情,又为什么要在一起,又为什么生下我?从始至终,爸爸都不说话。知道我喊累了要离开时,他才说,不管我们有没有爱情,现在我们有这个家就足够了,我们是三个人,不是两个人。 -
十三岁那年,他们对我一如既往地好,却对彼此冷漠不已。我能感受得到的温暖,从未同时来自两个人,永远都只是不同时间的一人一边。终于,三个人坐在一起,我问他们你们是不是不爱我了?如果爱就好好在一起,如果不爱就送我去孤儿院。我蛮横地只给他们两条路,因为第三条路,我没有勇气说出来,我不敢确定我能不能承受得起。 -
十四岁那年,我彻底失去了天真。无意之中,看见了《离婚协议书》。至今,仍记得第一条:孩子归男女男女方所有,划了无数次之后,仍空着。默默看完之后,没哭,我笑了,苦笑。然后我把它撕了,粉碎,连同我的所有幻想,一起,碎了。 -
十五岁那年,妈妈告诉我说他们不分开,他们会在一起好好爱我。我问她是真的吗?她说是真的。我说你们真好,你们老了我一定好好孝敬你们,我还说我是世界上最幸福的人。 -
十五岁那年,我问爸爸说你们真的决定不分开了吗?他说是的。我问那你们会快乐吗?他问那你快乐吗?我说我不知道。他说你快乐了我们也就快乐了。 -
他们没有分开,但都不快乐,我看得出来。好几次我都想对他们说你们分开吧,我能受得住。但最终还是没说,因为不敢确定是不是真有那承受力。 -
他们根本不自私,任何人都有追求幸福的权利,相反,是我,自私地要求他们放下自己的幸福来完成我的幸福。结果,三个人都在痛苦着。 -
十几年,他们给我最无微不至的关怀,牺牲自己的幸福只为让我快乐。我贪婪的享受着,自私地索取着,从未有过回报,只把自己的自私和任性留给身后的他们。 -
十六岁,妈妈告诉我说她希望我会经历友情和爱情,她说她从未拥有的东西希望我能拥有。我说那我做你朋友,她说朋友是必须同甘共苦的,你能和我同甘但不一定能和我共苦。我说我可以,她说你不能。 -
十六岁,我问爸爸该怎样成为一个人的朋友。他说用真诚的心待他,与他同甘共苦。他说你问这个干什么?想交朋友了?我摇头,走开。 -
我终究只是他们的女儿,做不来他们的朋友。
明年,我十七岁,我想告诉他们说我做不来你们的朋友,就让我做你们的女儿。
高二十六作文 篇11
情感风格:温暖惆怅、诗意朦胧
核心事件:一个转身的微笑
中心思想:十六岁的我们学会用微笑面对成长中的离别与变化
一个转身的微笑
在湛蓝的天空下绽放
童年在记忆中消逝了色彩
十六岁的我们不再孤单
那匣子里的洋娃娃
丢弃在墙角边哭泣
起伏的回忆里没了记忆
梦想在彼岸等待谁的足迹
没了任性少了哭泣
我们也不再追忆
因为墙外的天空依然美丽
十六岁的我们用微笑代表哭泣
十六岁的梦想飘散在世界各地
零落的秋天,枯黄的记忆
泪水风干在梦幻般的夏季
十六岁的我们用微笑代表勇气
十六岁的天空渲染着梦的魅力
跌宕的冬天,冰冷的痕迹
在这时刻我又想起了你……
高二十六作文 篇12
情感风格:悲怆凝重、 诗意沉郁
核心事件:血染的额头
中心思想:通过历史事件的深刻印象,表达对国家苦难与复兴的思考与铭记。
六十六周年历史的风,
吹翻了六十六页日历。
那个冷嗖嗖的日子,
开始鲜活的
在我的眼中演绎。
雪花不再洁白,
那个寒冷的冬季,
只有一种
金戈铁马般的呐喊,
剥开了这个古国
深重的外衣,
露出伤痕累累的躯体。
一滴血
溅到我的额头,
烙上一种
深深的印记。
时间如北风般
呼啸而过
那个日子苍黄并远去。
但现实的肩膀
能不能承受
那些曾经沸腾的激情?
日子依旧站在
世纪的脊背上
默默凝望:
窗外,
阳光温柔的抚摸大地,
只是不知在它的记忆中,
那个日子是否如雕塑
永远屹立!