【导语】语文作文怎么写好?本文整理了30篇优秀的语文高一作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是语文作文范文,希望对您有所帮助。
在我的印象中,传统的语文老师应该大多是四十多岁的中年女性。他们慢慢悠悠的教,看起来像古代老夫子,让人听起来很没意思。不到三年,他们就变成了书呆子。
我记得第一节语文课之前,我们都很兴奋。这次教我们的语文老师是谁?男人?女人?高?矮?胖?瘦?……就像我们想象的那样,一位看起来像学长的女士走了进来,头也不抬地摆弄着电脑。当时我的大脑瘫痪了,同学惊讶地睁大了眼睛,小声问:“她是谁?我们的新语文老师?”“不,应该是来工作的学生。”“不!她没穿校服!”“呃……”“不过,她好像很容易欺负。”偷偷摸摸……其实我们认错也难怪——你见过不穿高跟鞋来上课的女老师吗?你见过女老师穿休闲装(t恤短裤)上班的吗?你见过不化妆不做头发的女老师吗?
在分析了上述原因后,我们得出结论,我们的语文老师是一种“特殊的人”。
每次课前,我们一听到语文老师浓郁的“上课”,也来了精神。有的同学被她的激情感染了,有的同学被吓坏了。至此,语文课上我们谁都没有打瞌睡。
在课堂上,语文老师讲课的方式也不一样。她的声音很大,我们每个人都能听得很清楚。每次听写课文的时候,我们似乎都能听到老师心里邪恶的笑声。她心里一定在想:哼,现在我做不到。让你给我背课文。我一定要严惩你,给我重写!重写!不要认为我是个恶霸.
我们乖巧可爱,阴险独特的语文老师。
山东省莒县第一中学第一高中:fxl2132003
高一作文:语文让我感受到了一切的美好
中文让我感受到了一切的美好
焦作市武陟一中
其实在枯燥的学习中,也有美.
我调皮地眨了眨眼睛,问中国人:‘你是什么’
中文告诉我, ' '花的美越来越诱人,浅草可以没有马蹄铁'是中文;“春天的蚕会织到死,每晚蜡烛会把灯芯抽干”的奉献始于中文;这是中国人的执着,‘因为衣服越来越宽,永远不后悔,人因为伊拉克而憔悴。'
我小心翼翼的问语文:‘什么是美’
中国人告诉我,秋天的蓝天上悠闲飘落的黄叶‘:’是一种美;置安全于不顾,收获满满的鱼虾,是一种美;放弃安慰,嘲笑霜雪的梅菊,是一种美。美丽无处不在。"
我小心翼翼的问语文:‘什么是精神’
语言告诉我, ' '给冷星发信息,我推荐我血的轩辕'是一种精神;俯首甘为孺子牛是一种精神;《追太阳的夸父》是一种精神;龚宇移山也是一种精神。'
我莫名其妙的问语文:‘和你交流我会学到什么’
中国人笑着告诉我,‘学中文,可以借用李白的笔来形容‘飞下三千尺’的瀑布。学习汉语,可以用杜甫的一句话“家破人亡,冻死骨”来表达对穷人的同情和关心。学中文,可以感受蓝天白云的优雅;学中文,可以感受到羊走过青青草原的喜悦。学语文,能感受到曹操“烈士暮年,内心强大”的野心;学中文,可以体会生活的美好,”
和中国人对话后,心里还在打坐。原来的世界那么美好,原来的世界那么精彩,值得我们用心去感受。所以,我要走进大自然,拾起两片落叶,体验‘落红不无情’的精神;我想像牛毛一样冲进毛毛雨,感受一下浪漫的气氛。汉语就像七种颜色,丰富多彩。和中国人交流可以洗去心中的尘埃,陶冶情操,让生活更美好。
让我们携手走进汉语的世界,体验汉语的神秘与神奇,体验无尽的美。
简评:的作文,语言流畅,文笔工整。先从一些问题开始,再通过三两句话层层剥离语文给人的美,最后总结问题。全文线条清晰,结构严谨。
讲师:宋法旺
在我心目中,语文课是绿中带点红,是春天的象征,是梦里的仙境。
我心目中的语文教室,是夜晚绽放的烟花,旖旎明亮,五彩缤纷。
我觉得语文课是一个放松享受的时间,享受文人墨客留下的经典语句,享受他们的主角。
我觉得语文课是我们飞翔翱翔的时候。
我记得那是一个春天的下午。我和同伴去田里玩。绿色的麦苗和湖水映出蓝天白云。突然想起课本上的一篇文章,描述了此时的场景。
原来语文就是生活,我心中的语文课堂像生活一样真实自然。
初中的时候语文老师是个戴眼镜的男老师。因为他的严格,他总是让教室紧张。我心目中的语文课堂充满了生机和欢笑。老师和同学之间的互动总能给课堂增添很多色彩,给紧张的学习和生活带来放松和快乐。
脑海中的语文课堂带给我的不仅仅是知识,还有做人的道理。
我心目中的语文课就像一道美丽的风景线,带给我们的不仅仅是美,还有感觉。
我心目中的语文课,可以把我们幸福地从一个河岸送到另一个河岸。她有一双神奇的手,和我们分享知识和快乐。
我们的语文课堂有温柔的老师,和谐的同学,就像一场甜蜜的梦。
2008年是汶川同胞难忘的一年。那一年,他们经历了一场大地震。一瞬间,天塌了,楼塌了,人死了。到处都是失去亲人和亲人的哭声。和谐祥和的汶川城在那一刻被彻底摧毁。但俗话说,一方有难,各方都会支持。各国纷纷派兵搜救,只是为了将死亡概率降到最低。触摸灵魂的力量不是很难吗?汶川的这些人与官兵无关,官兵却不顾一切,甚至冒着生命危险去救汶川同胞。这只是说世界上有爱。
虽然无情的地震让汶川人民失去了家园和亲人。但地震无情,人间有爱。在无数次搜救行动中,我们看到了一个又一个感人的故事,一个又一个感人的故事。地震来的那一刻,谭千秋先生不顾一切地扑向四个学生,用他虚弱的肩膀挡住了一块从上到下为学生落下的大石头。为了让学生过得好,将来成为国家的栋梁,他牺牲了自己的生命。这不就是触动灵魂的力量吗?有人说是老师的本能,但已经不重要了.
其实生活中处处都有触动灵魂的力量,哪怕是小事。在公交车上,真心让位。在路边,帮助第一个和最后一个孩子过马路。做错事,真诚道歉。母亲节和教师节,送上温暖的祝福……生活中的一些小事都有触动心灵的力量。
生活的每一点都有触动灵魂的力量。
一想到语文,心里就会不自觉地涌起一股激情。汉语像雨一样滋润着我的饥渴,汉语像阳光一样照亮着我逝去的未来,汉语像腊梅一样能让人即使受尽寒风也能独善其身。
语文是我心中的清泉。它从山顶流下来,流入原本狭窄的湖中。经过时间的冲刷,慢慢褪去了它浑浊的污秽,开始显现出它的通透、清澈和诱惑,让人流连忘返。
无论是在天涯海角,还是在异国他乡,中国人的足迹无处不在。汉语是一种语言的结晶,也是一种文化的结晶。中国人学汉语是对文化的诠释,外国人学中国文化只是对汉语的理解。语文成绩斐然的人不在少数。梁启超先生写道:“少年强则国家强,青年人努力。”他的励志之作是对汉语的伟大理解,鲁迅在帝国主义压迫下拯救中国人的思想也是对汉语的深刻启示。作为中国人,不太懂中文的人不在少数。有些中国人不像外国人那样擅长表达中文。那些外国人可以说,有些中国人是三寸舌骨髓苦。当然,我知道这样的比喻不一定合适。那些中国人真的是故作深沉,太肤浅,太自命不凡吗?
如果一个国家的语言消失了,它将名存实亡,就像行尸走肉一样,只能成为别人的附庸。悲哀!
学中文,可以清楚的看到古代官场的勾心斗角,世俗的道德,人内心深处的理解,看清自己,然后爱自己,爱这个世界。中国人记录历史,激荡人心,包容世间万物。
这个社会需要的是人才,也需要有思想的人才。就像韩寒说的,如果这个时代能产生全才,那是应试教育的幸运,也是这个时代的不幸。如果有,他就是人王,可惜没有,所以只能去掉全字下的“王”字,时代需要的是人才。
以前觉得世界上最痛苦的事就是一辈子不懂中文的真谛,最后才明白更深的痛苦是中文就在眼前,却不知道怎么学好,还用几个不屑一顾的眼神和他拉开距离。
所以我发誓,我一定要学好中文。
有志者事竟成。破釜沉舟,120秦关终将归楚。
谁帮他们,天有回报,服务三千,岳家可吞吴。
梅花在冰雪的季节盛开,意在教我们学会坚强。意在提醒我们,汉语是一朵超越时空思维的花,承载着五千年的历史。让我们用对语文的执着,走进神秘知识的海洋。
河南省商丘市睢阳区商丘市华侨梁浩高中一年级三班:赵乐城
“我来自意外,像一粒灰尘,谁看到我的脆弱。我从哪里来,在哪里感受,下一刻谁给我打电话。虽然世界很广,但这条路很难走。我见过世界上艰苦的工作”.
虽然这首歌我听过很多遍,但是当它再次响起的时候,我的心还在颤抖,一个《智慧背囊》的故事重新出现在我的脑海里。
故事中,一个聋哑女孩和妈妈相依为命。小女孩每天都期待着妈妈的回家,因为每次回家,她都会给她买一个美味的年糕。但是有一天,雨下得很大,很晚了,她妈妈没有回来。她出去找妈妈,在路上发现妈妈的尸体,手里还拿着一块年糕,眼睛睁得大大的。小女孩想:妈妈不放心她一个人活在这个世界上,所以没有闭上眼睛。于是她擦干眼泪,用自己的语言告诉妈妈,她会过得很好,放心地让她走了……她用手语一遍又一遍地唱着这个《感恩的心》,直到妈妈的眼睛慢慢闭上。
看完这个故事,眼眶湿润,心情久久不能平静。多么伟大的母爱!在我生命的尽头,我不忘对女儿的承诺。再想想,我们经常在电视上看到孩子因为有残疾而被父母遗弃到社会上,真是可恨。
再想想那个坚强的女孩,我也深感惭愧。我记得我的脚扭伤了,一瘸一拐的还疼。我对妈妈说,妈妈,请老师放假吧。我不想去上学!我妈说:“怎么会呢?作业落了怎么办?扭伤不是一两天。”不开心的时候,我哭着给妈妈吵。现在想想,真的不应该!
我暗暗下定决心,不管以后遇到什么困难,都要勇敢面对,永不放弃,永不气馁,做一个坚强负责的人。
高考越来越近,很多学生宁愿把时间花在数学和英语上,也不愿意把时间“浪费”在语文上。最后100天,提高自己的语文水平和语文素养当然不现实,但是提高自己的考试成绩完全有可能。
语文水平和语文考试成绩不完全一样。语文素养需要长期的感知积累和锻炼,而语文考试成绩有一些特殊要求,所以有一些特殊的应对方法。如果你能掌握一些规律的方法,在最后的冲刺阶段进行强化训练,完全有可能一步一步提高成绩。那么怎么复习最有效呢?我给你五句二十个字:回顾与展望,列表做网,相知与相知,生死与共,思维简洁。
回顾与展望:回顾与整理历年高考试卷
首先是“回顾与展望”。5年,10年,甚至15年,20年的论文一定要复习整理。回顾过去,可以看到这些年高考是怎么过来的,考了什么,要求什么内容,重复了几次,哪些题只出现过一两次,课程标准要求什么内容但没有考,从而推断出未来可能考什么。这个梳理工作很重要。在梳理的过程中,你也会明白如何回答某些问题。
其实不需要太多时间整理,即使是基于20年的试卷,也只需要20天就能完成。完成这一步,你心里就有底了,比零零碎碎的做练习强多了!
列表织网:最有效、清晰、易记的方法
在“回顾与展望”的基础上,我们可以根据课程标准列出表格,编织自己的知识网络。列表和织网最有效,清晰,简单,容易记忆。它能让你的头脑一目了然。宏观把握和微观应对方法都有。这一步很重要,否则回答问题的时候还是会觉得没有条理,没有把握。表可以大也可以小,大表是通用框架。在总体框架下,划分多个块,每个块上需要更详细的需求和示例。
比如现代阅读中有一个必不可少的内容,就是抓住和揭示文章的主题、要点和段落意义。要掌握文章句群中句与句之间的“君臣关系”。在“表”中,列出了区分“君臣”的要点:“君臣(中心句)”往往是1。总句、摘要句和过渡句;2.记叙文中的议论文句;3.“总”句群中的“总”句;4.“举例说明”的“解释”的真实性和“比喻句”的“比喻”的内容;5.各种复句关系中强调的从句,等等。“臣”往往是相反的,即引题的句子,议论文《张文》中“描写”、“抒情”、“解释”、“补充”的内容,形象化的解释性词语,各种复句中的非强调从句,等等。现代写作的一般要求之下,还可以列举:记叙文、说明文、议论文、应用文;散文、小说、戏剧、诗歌等。不同的风格有不同的要求和测试站点。历年高考例题和经典题可以附在每一项后面。
知己知彼:从以前考试的错误中认识自己
第三句话是“知己知彼”。“其他”是指课程标准和历年高考试题,“自我”是指你自己的学习情况,看你掌握了什么,哪些有缺陷,哪些要复习训练。认识自己的方法就是给自己编一个“错题集”。你可以从以前考试的错误中认识自己,也可以通过做各种不同难度的练习找到自己。我曾经让学生理解不同难度的句子。或者一步一步启发同一句话,不同层次的学生理解的顺序也会不同。学生不妨标点翻译一下孔子的一句话:“古人不能说耻而躬而衰”。这句话涉及到很多知识点,如判断句、倒装句、省略、古今异义、意动用法等。学生可以测试自己,看看自己能回答得多好。(答案是“古人无话可说,鞠躬不耻。”。正确的翻译是:“古代人不轻易许诺,因为他们为做不到而感到羞耻。”)
死而复生:你不能忽视背诵写作和等死的时间
“知己知彼”,是时候努力了。怎么做?我觉得要强调四个不太好听的词:“去死”,就是努力。但是如果方法不对,即使努力,也只会很忙,结果也是徒劳。这叫“努力,未必成功。不努力就不会成功”。一百多天才能说长还是短。如果我们能有计划地充分利用它,我们就能向前迈出一大步。编单子找缺陷的过程本身就是一个努力的过程。网织出来,单子列出来,就要记住该记住的,背该背的,练该练的,写该写的。这是别人无法取代的努力。
比如古文、古代作家作品的风格等常识,要根据朝代、体裁、作者,从整体到局部,结合文本,认真复习。考试内容不会超过这个范围。不要小看这个分数和两分。考试成绩一次加一分,这些看似零星的知识会转化为能力,让你在回答大题时豁然开朗。因为很多题看似能力题,其实是背题。
文言文有100多个虚词和20多个实词。特别是课文下面的笔记要一个一个记住,课文的名句要一个一个牢牢记住,默写。很多时候,有些学生在考试中明明可以背一个单词,却写错了一个单词,结果白白浪费了。现在学生用电脑的多了,很多基础单词都记不住怎么写了。所以要充分重视听写。
段落翻译、分析、综合、评价和欣赏的各种句型、固定结构和一般方法和规则应牢记在心。比如文言文的翻译,一定要注意“留、改、调、删、加”,而不是“直译”不太自然的句子。然而,许多学生倾向于变得更大。我让学生们谈谈《资同治建》的作者和写作风格,并把这四个字翻译成白话,但很少有学生说得完整准确。其实大家都接触过,也明白它的意思,只是答案不到位。不信你试试。(正确的翻译是:“一面完整的帮助皇帝和官员治理国家的镜子。”)
简洁的冥想:从工作中抽出时间,让你的大脑处于一种“活水”的状态
最后说说“凝练冥想”。简洁的意思是练习,但不用多做,也不要沉入题海。题目是要做的,但重要的是要积极有效。冥想很重要。在做的过程中,要善于思考,善于感动,举一反三。
比如作文,历年考试内容大致可以框定为“读书做人”,下面可以分几大块,读书成才,人品修养,社交自然,思辨想象,等等。《我想握着你的手》和《必须跨过这个坎》其实就是如何看待理想和挫折这类话题。所以在准备的时候,其实应该把每个问题和自己的生活学习思想联系起来,分门别类的准备材料,思考观点,和同学讨论。
其次,不妨看看历年高考高分满分的作文,想想它得高分满分的原因,以及自己作文的不足和特长是什么。和那些文章对比一下,选几个题目做热身比赛,写几个样本,然后请有经验的老师批改。
好的作文一定要有“我”,考生也一定要有自己的拳头产品。现在当然不可能广泛阅读,但至少要“好好读一本书,熟悉一个人”,这样在写作的时候可以自由引用,观望,回应一切变化。
“简洁”的目的是要求考生不要把时间安排得太满,而是“练”,而不是“简洁”。如果他们太饱了,就无法发挥出应有的水平,无法抽出时间和精力进行“冥想”。“冥想”太重要了,以上提到的所有内容,只有深入思考,才能在考场上取胜。我建议,即使在最忙的时候,也不要忘记翻翻报纸杂志,做一些自己喜欢的运动,让自己的头脑处于一种“活水”的状态,有利于临场发挥。
古人云:“操作之美,专一。”在实施这些措施时,要根据自己的情况进行增删,不能过于机械地套用。我相信,如果我们能实际地遵循这五句话和二十个单词,那么学生们将能够在原来的基础上走上一段楼梯。
语文,我心中的清泉
拥抱沉默和孤独,坐在岁月的河边。打水的女人头顶上方的那首辉煌的诗,离开了凌波。
有一种文字藏在心里,交织成愁,似乎让我沉默了几千年,品味着无尽轮回的纯净。
走进另一个世界,思想的沙漠,谁在骑马指着天空,谁在弹琴,英雄在垂死挣扎?雁鸣那一片污酒的声音,一串串越来越远的驼铃,让我想起了春天,想起了花河边看着故乡的影子.
在河的另一边,它也是一条美丽的河。
我一直记得,好人骑着马,把酒当歌。半夜醒来,寻寻觅觅。
莺在哭。昨晚,伊拉克人民对着镜子微笑。窗外的月亮上有一艘孤独的船。秋千上有红色的苍蝇吗?庭院深,谁能读得入目如水?素袖轻抹,泪油腻香。三月的烟火,桃花也许还在燃烧,美人渐渐老去,多可爱的锁在高厅的亮镜里。
寻找旧梦,小楼似乎孤独寂寞,老翼穿越寒暑,独自感受风和烟,停留在美丽的悬崖上,落红遮蝶。
两地相思,人性近在咫尺,不知道鱼书有没有证据。
暮色中,倚在栅栏上,稍事休息打扮,向外眺望。
远的是山,近的是水,不知道哪里离人远。
山美,浮云是人间暖香。眉宇间的水愁,如昨日般灵动,是一种斜斜的轻描淡写的伤害。像水墨画一样有意义。
鲜花和恋人,没有依赖,夜里孤独的睡,幽梦锁寒烟。峰峰冷,枕孤,愁等酒,酒入愁,一点点相思泪。
来世和你在一起!再见,交通,我累了。
红色的标志被打破了,它是一只飞翔的蝴蝶,寻找一个心中微笑的人,散落在世界各地:
送一艘孤独的船在平原上
让水流动就好
孤独陶醉
残酒的酒单如何打败夜风
吴桐宇
有点悲伤
黄昏独自上楼
担忧的话语锁紧了眉头
黄花瘦
雁声断秋
易华周
苦涩的离别
几何休?
中文,也许,就是这样一种轻微的审美伤害。
谁在青楼做了好梦,谁关灯不睡觉?而你一个人又无助又贫穷,怎么会飞的晚?
语文,余,一口气,愁上一楼,愁上纸上。
中国人,娇滴滴的人,心里会哭着要一个清泉!
那时,我相信永恒。
汉语,汉语所蕴含的文化。从打结的音符到文字的出现,都有意象;从诗的美到散文的女人味和优雅,有灵动;从华丽的论文到经典的小说,都有灵魂。
品味语言,就像品一杯香茶,温暖的气息沁人心脾;品味语言,就像荷叶上的一滴露珠,生命的气息传遍全身;品味语言,就像山溪间流淌的清泉,纯净而简单…
语文,心里一股清泉,把我的灵魂带到了蒲水边。安静的月光下,一个孤独的老人,慢慢的回来了。只听到一句话:“宁拖尾巴不画。”回答请求帮助的信使。他无忧无虑的旅行没有等待,他像大鹏一样的野心打动了我的心。富贵可以放弃,权势名利可以抛弃。这就是庄子,他在做“蝴蝶梦”。醒来后,我已经忘记了一切。不知道是“我”变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了“我”。这棵孤独的等待月亮的树永远站在我的心里。
语文,心中一股清泉,把我的灵魂带到了失落的大观园。宝钗的雍容华贵令人神往,黛玉的水一般的气质让人怜惜,凤姐的火一般的气质让人佩服,宝玉的痴情让人致敬。一切都变成了美丽的天使,印在我的脑海里。大观园的兴衰让人看了之后觉得惋惜。宝黛的反封建勇气可嘉,缠绵的爱情令人心酸。
语文,心里一股清泉,带着我的灵魂进入《边城》的透明境界。闻一闻边城百姓的淳朴情怀;听说,大老和二老在边城亲热;是的,崔璀,等等。坐在岸边,期待看到她的眼睛。那个悲伤的边城变成了清泉,流过我的身体,触动我的神经。人性的透明不外如此,结局可悲,但谁又能否认崔璀是幸福的呢?无尽的等待变成了感伤的相思泪,散落在边城的角落,散落在每一个读者的心中。
语文,心中一股清泉,洗去人性的灵魂,进入至高无上的精神空间,品味人性的纯洁,感受人性的高尚,感受人性的美好与纯真?
语文博大精深,包容世间万物,灵魂在文学的光芒下被精神滋养洗涤,彰显人性。如果一股清泉在我心中流淌.
天生的?感受自然,创造自然,自然是语文学习最广阔的课堂。
——铭文
语文学习很重要,但不仅仅是在课堂上,自然无处不在。
望天悟语文
白天,长长的白云在蓝天上自由漂浮,鸟儿自由飞翔,让我想起了描述蓝天、白云、鸟儿的生动语句,能感受到作者当时的感觉,自由自在。夜晚,深蓝色的天空镶嵌着一轮明月,几颗星星闪烁,让游子写出不朽的思乡诗,多少游子给它送去乡愁!仰望天空,我体会到了语文的美好。
走进森林,体会语文
苍翠繁茂的松柏,从古至今,给人以刚直的形象。竹子的根又壮又直,这不就是郑板桥写的“难磨好打,但还是壮,东、西、北、南都不剩”吗?风中吹来的绿草有着顽强的生命力。这不正是白居易所写的“平原上苍茫的草,随季节来来去去”吗?树枝上的两只黄鹂在歌唱,几只白鹭飞向天空。不是“两个黄鹂鸣绿柳,一行白鹭升天”吗?走进森林,我体会到了语言的奇妙。
坐在水边体会语文
在黄河岸边,我不禁感慨:“黄河之水如何移出天堂,进入海洋,永不回头”。不禁回想起中国儿女感人的故事。在西湖边上,我想起了苏轼的一句话“欲将西湖比作西方,总宜化淡妆”。大海的潮起潮落,印证了“春江潮是连海平,海上明月同生”。池塘里,荷叶上栖息着蜻蜓,与荷塘融为一体。渐渐地,“小河只露尖角,蜻蜓立顶”的场景浮现;白粉莲就像一朵美丽的云漂浮在白云上。不是“第二天荷叶无限鲜艳,第二天荷花红异”吗?坐在水边,我体会到了语文的奥秘。
走进花园实现语文
花园里,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在忙着采集蜂蜜。这一幕似曾相识。那些菊花让我佩服到“不是花更喜欢菊花,而是花开得更没有花”!那些精致的玫瑰是和“送人玫瑰,手留芬芳”联系在一起的
.在农村,每一种菜每一粒米的成熟,都在农民伯伯身上流下了很多的辛勤汗水,真的是“谁知道每一粒粮食都是辛苦的”。这桃花杏花梨花都盛开了。这不是朱自清先生《春》的片段吗?走进花园,品味中国人的微妙。
大自然赋予语文如此深刻的内涵,是语文学习的广阔课堂。让我们在这个广阔的课堂上品味语文的博大精深。
我之所以叫你“你”,是因为你历史悠久,阅历丰富。你包罗万象,你可以从你那里了解这个世界。你是学习理解其他事物的基础。也许我还没有总结出你的优点,但可以肯定的是,你值得我尊重,值得我努力学习,值得我理解我们每一个人。
也许你已经了解我了,甚至非常了解我。那我呢?我不太了解你,也没有用心去研究你伟大而神奇的课题。小学,学语文是为了考个好成绩;初中的时候。老师告诉我们学中文是为了写文章。我上过高中。不久前,我上了一堂难忘的语文课,改变了我对语文的看法,让我对语文有了更深更广的认识。感觉中文无处不在而不是物理现象,化学原理,生物。真的感觉以前的语文课好无聊,都是任务型的,学习的时候一点乐趣都没有。那是浪费时间。我真的很后悔,如果我当初意识到,如果我一开始就全心全意的学习你的课程,那是不可能的。
后悔也不迟。从这一刻起,我决定学好你的课程。我一定会努力学习。我愿意努力,愿意流汗,因为我觉得值得。听了我的话,你会不会有点释然?你真的像一个善良的长者。之前没有全心全意的研究你,但是你无形中帮了我很多,潜移默化的提高了我的理解能力和写作水平。即使我没有意识到你的重要性,你也没有放弃我。生活中你会不经意的帮助我,有困难的时候会用到你。你总是无私的付出。所以,我想对你说谢谢,也想对之前对你的忽视说声抱歉。现在我已经意识到我的错误,我相信你会原谅我的。
我会全心全意向你学习,希望你监督我。如果我做得不好,请用你的成绩来批评我,我会把这个“批评”变成学习的动力。你可以看到我的行动!我会守信用,让你看到我的突出成绩!
陕西省咸阳市长武县长武中学一年级曹睿
我的老师,一个优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,用长长的卷发把她的洒脱表现的淋漓尽致。虽然脸上已经有了几条皱纹,但她的笑容仍然是那么纯洁和坚定。
有人说“父爱如山,母爱如水”,是延续生命的景观。但是生命是脆弱而苍白的。是什么赋予生命力量?什么赋予生命色彩?是爱,是老师的纯爱。老师的爱像水一样美丽,给我们智慧;老师的爱像山一样壮丽,给我们安全感。
我记得有一次午睡,大家都累得睡不着,你却依然不怕疲劳来批改我们的作业,因为我看到你时不时揉揉疲惫的眼睛,你一定很累了。你为谁做了这么多?不只是为了我们所有人!我看着,泪水模糊了我的双眼,我趴在桌子上不让眼泪流出来,但是不小心的时候泪水悄悄的划过我的脸…
钟先生,我想对你说:“你给了我学习的信心,快乐生活的勇气,努力工作的动力,对美好未来的希望!”
钟老师,你是我智慧的敲门砖。你是我幸福的金钥匙。你是我人生航程的向导;你是我人生运动的指挥。
钟先生,你每天都带着庄严的表情走上讲台。我多么希望你能微笑!这样不认真的同学可能会笑着渐行渐远,我们和你的距离也会因为这天使般的笑容而更近!
钟小姐,你知道吗?每当遇到困难和挫折,我总会想起你那一刻的笑容,那笑容很亲切。这个微笑让我自信,让我坚强,激励我,带我走过无数的困难和挫折。
如果我们说父母对我们好,那你也对我们好。你把我带进了知识的殿堂,把我带进了智慧的海洋。可以说,没有你,这一切都不会发生。
漫长的学习之路的每一步,都记录着你给予的感动;曲折人生的每一步都有你真诚的规劝和关怀。你用你所有的知识去浇灌含苞待放的心,你用你一生的爱去温暖已经失落和孤独的心;你用世界上最美丽的语言敞开心扉,你用美丽的彩虹划过我们的心。虽然你的脸上满是沧桑,但你还是把最美的笑容放在了每个人的心里。
知识造就智慧。你听知识,其实是在听智慧,老师是传道者。
当钟声响起,意味着一场知识的盛宴即将开始。当你以吃山珍海味的心态去倾听和吸收知识,知识就属于你了。
在我看来,倾听是一种投入的状态,但叙述者的一举一动都会影响你的状态。
这部分是数学课。
这是一堂结合了函数、立体几何和空间几何的课,组成了关于数字奥秘的一章。带着倾听的欲望和理解的欲望,我认真地听完了老师的智慧。
像往常一样,班里还是只有极少数人听得那么认真,老师也不想打扰听者的愉悦,对听的人就不理不睬。
前排听着手中钢笔的沙沙声,作曲工作仿佛进入了高潮,那优美的旋律一定会从笔尖流出,立刻响彻云霄。
但就在这时,一些不合时宜的噪音打断了作曲工作,听众的不满情绪顿时高涨起来。当优美的乐章被打断,听众手中的笔静止不动,老师手中的指挥棒突然裂开。
就像一个美味的蛋糕要放进嘴里,你突然发现上面有一只苍蝇。肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀,发出刺耳的声音,像细针一样插入你的胸膛。
当聆听智慧的过程被打断时,听者不知如何是好。老师好像听明白了听者的声音,大声喊叫,但效果令人失望。
此时的我很迷茫,听的时候被打断,理解的时候被打扰,听智慧的过程只是片面的,断断续续的反映出片面的智慧。
我一直希望听的时候能心安理得,没有顾忌,全心全意投入。
倾听知识、智慧和传道授业的老师的声音。
郑州外国语学校一年级13班乔培根
寒冷的冬天,爷爷奶奶终于来到了我家。我祖父已经患有支气管炎。另外,去年因为生病做了咽喉手术,嗓子特别弱。更有甚者,他受不了寒冷,遇到寒冷就咳嗽。无奈之下,他不得不从乡下的老家搬到城里孩子的家里过冬。
冬天过后的几天,我不时听到爷爷和妈妈争论要不要装空调,我就在想:为什么要在家里装空调?我们家已经有四台空调了。直到有一天早上,我爷爷在饭桌上又跟我妈提起空调的安装,我才意识到我之前误会了。我爷爷不想给我家装空调,想给老家装个冷暖空调。我记得我爷爷当时的话是这样的:“没有你我们还能照顾好自己。当我们老得不会做饭的时候不也是这样吗?如果我买了空调,我可以住在那里。现在太冷了,回来还不晚。唉,到了这个年纪才知道自己在想什么。”我知道这句话在我爷爷心里包含了很多无奈。
我爷爷年轻的时候没有经过父亲同意就逃离了家乡,一个人去青岛读大学。学了点东西,分配到郑州,年纪轻轻就被提拔为厂长。十年动乱期间,即使被贴上了走资本主义道路的标签,他爷爷依然没有向任何人求助。他一个人沿着黄河大堤逃回开封。后来他平反了,又当了厂长,只有别人找他帮忙,他从来不找别人帮忙。祖父退休后,无意留在郑,立即回到开封老家,和祖母一起耕种了几亩薄地。直到四年前,我爷爷74岁,我奶奶77岁的时候,他绝望地退了田,只在院子里种了一些青菜。乡下再冷,爷爷也不会轻易来郑州,冬天只会在家烧煤火取暖。
我爷爷年轻的时候,从来不叫别人帮他。现在即使老了,也不想依赖别人,甚至自己的孩子。这可能就是我爷爷经常对我们孙子说的“尊严”。爷爷现在的尊严承载了很多倔强,甚至很多稚气,让我们感到不解,但这种尊严恰恰是现代人和年轻人所缺乏的。
也许,这一切都是老人的尊严,也可能是老人想独立生活的梦想和奢望。
随风潜入夜,润物细无声。
我寻找你的魅力,为此我等了几千年。只是为了见你。
唐朝诗人李白在天上叹道:“明月几时来?”问“那是哪一年?”。这是一种洒脱,一种苍老野性的气质,一种霸气。因此,他赢得了诗人和不朽的声誉,留下了中国古代篇章的名言。
同样具有伟大人格的是历史学家司马迁,他在受到惩罚后忍受了巨大的痛苦。他愤怒了,怒火像火山一样爆发,对着不公平的世界低语。不,他不会屈服于统治者的傲慢。唯一能证明他的是钢笔。一滴血伤言,两行泪浇花。不屈成《史记》。这是一段有血有泪的著名历史,维护了一个男人的尊严。
独立橙岛,豪情万丈,意气风发。指着群山,励志的话语,他是一个有着远大志向的少年。他拥有君临天下的气息,带领无产阶级敲开了新中国的大门。
中国人,在赞美这些不朽灵魂的同时,我们也赞美你们,因为你们造就了人才,促进了社会的和谐发展。
中国人,你的魅力无处不在。你像春雨一样滋润万物,让地球上所有的生物都呈现出欣欣向荣的景象。你创造了一个又一个伟大的人格,让他们在历史的风暴中屹立不倒,永垂不朽。你影响了我这样的学生,我期待着与你见面,表达我的钦佩和赞扬。
在我心里,你是一幅色彩斑斓、线条优美的图画,能让我感受到生活的美好,感受到世界的神奇;你是一个声音缠绵,三日无尽的仙乐,能让我体会到山的单纯,流水的真诚。作为一个好老师,你能给我的是需要我努力的土地。你是前辈们的足迹,引领我走向蜀山顶峰。你是一个真诚的提醒,提醒我捡起丢失的碎片。我对你无限尊敬。
我流连于祖国的名山大川,徜徉于家乡的小桥流水,只为在众人中找到你的足迹。你就像春天的雨,滋润着我的心。回首遇见你的日子,每一天都让我开心。我还没来得及思考自己能否迎接未来的挑战,你已经收拾好行囊,无比自豪地对我说:“军号已经吹响,钢枪需要闪亮。未来向你走来,东方破晓。时间不允许你犹豫;空间不允许你逃避。”我明白了智慧在我的脑海里,只有充满信心和乐观,我才能永远不留下遗憾和叹息。
你神秘的面纱后面藏着一颗什么样的心?这是对学生的殷切期望,也是对美好和谐社会的真诚祝愿。
你的身影跑遍社会,形成一道亮丽的风景线。请允许我从这张美丽的照片中捕捉一幅动人的画面。
小男孩看着妈妈给老奶奶洗脚,老奶奶和他一样小,挣扎着挑水,摇摇晃晃,努力为疲惫的妈妈洗去一天的疲惫。而母亲则享受儿子的孝顺。充满欢笑和笑声的房间。想必小男孩心里早就播下了爱的种子,以后开的花的果实,就是那种花和果实。恍惚中,我仿佛看到了笑声背后的无限能量。是的,是祖国的希望,是民族复兴的曙光。
语文的魅力是一种引导人积极向上的精神力量。生活中处处都有中国人,是照亮人们心中真善美的不灭之灯。照亮了社会的和谐和祖国的希望。
重庆市第十一中学高三3360舒静
中文无处不在。汉语在世界各地都存在。
有人会说:“中国人?不是语言和文字。”同样真实的是,在汉语的世界里,只有两个成员,语言和文字。关于语文的一切都只是文字。语言不是这么简单吗?“不!”如果是这样的话,对中文的理解太简单了!
历史以来,不知流传下来多少优美的唐诗宋词。不要只看短短的几个字和几个字。其中包含的情感是多么复杂。
读陆游的诗,可以感受到陆游忧国忧民的悲情。
读李白的诗,可以感受到李白豪放忧郁的自由情怀。
读曹操的诗,我们可以感受到他的慷慨、悲壮和博大的胸怀。
读朱自清的散文,可以感受到朱自清闲适、快乐、感叹时光、赞美自然的情怀。
读契诃夫和列夫托尔斯泰的文章,可以感受到他们对社会剥削的痛恨,对贫苦家庭的善良新精神的同情。
阅读.
阅读.
这些复杂的情绪可以用数字、数字、公式来表达吗?语文和其他学科的区别在于,她把人的感觉融入字里行间,用心去写。和其他学科一样,追求事实和真理。只有硬公式,直等一会儿数字和数字。
语文真的是一个抽象美好的东西!
亲爱的语文老师:
您好!
最近学习兴趣这么低。
多压抑啊!现在的古文真的是越来越长了,课本后不需要背诵的也要背。背靠背,脑子里嗡嗡嗡的像只苍蝇,全忘了。真不知道有多好。背古文有什么用?整天有专门的句子,古今异义等等,和现代作文差别很大!我不是古代人。我怎么能这样做?说实话,我越来越反感古文了。我不想背,上课也不想听,因为听起来真的很无聊。每次都忍不住去找周公。我有个愿望——,就是不用背古文(此处老师评论:古人也背古文?),学习优秀的文化当然是必要的,但没必要整天埋头苦干!这叫传承传统文化吗?学古文有什么用?高考要用,用了就去掉。提高修养的质量,但是好像学了之后提高不了多少。
我很想说实话。对于你上课说的“古汉语比现代汉语好,为什么要有现代汉语?”我真的不能同意。写作最初的发明只是为了记录一些东西,而是为了简洁易懂。古文作为古人记载的文体,是古人创造的(我想,古人肯定不会讲古文)。古人不仅适应了这种风格,还用它来表达自己的情感,记录事情。但我们现在适应的是现代文学,而古代文学应该设置为鉴赏课。随着时代的步伐,语言和文字总是在进步(请不要说是退步),现代风格之间更容易交流是一种趋势。你连一堆古文都不能跟外国人讲,更别说外国人晕了,连你都不太懂。语文其实挺好的,但是古文我接受不了。最近有消息说教育局要进行教育改革。我看过发布会,只说了教育经费的问题(当然很重要),不想听。
啊,不知道我下一步的古文学习会是什么样子。八楼完工。希望不要再背古文了,我要疯了。
我在此交流
敬礼!
你的学生
xxx
老师点评:你对汉语的学习有自己的看法,但古代汉语的学习只是背诵吗?是吗?它的历史背景和文学色彩呢?这种理解有问题。
“六十一贾加一循环”。今天是新中国成立60周年的伟大日子。我的祖国60岁了!我们以最高的敬意向我们的祖国致敬!我的祖国叫中国!
中国!是一个历史悠久的国家,一个文明灿烂的国家,一个多灾多难的国家,一个不断复兴的国家!
中国有商周的礼乐文化,有汉唐的辉煌,有明清的衰弱,有国民政府的无能。随着时间的推移,我们感受到了中国在历史道路上的繁荣和荒凉。
时代变了,事情也变了。自中国共产党成立和第一次抵抗运动以来,整个中国的命运发生了微妙的变化。
1949年10月1日,毛主席在天安门门发表了震惊世界的讲话。“中国人民从此站起来了,中国从此站起来了。”新中国成立。经过20多年的努力,中国共产党让世界明白,中国人不是“东亚病夫”,而是一头狮子,一头沉睡的狮子。现在这只狮子醒了,昂着头,笔直地站在世界的东方。经过长途跋涉和艰苦奋斗,中国共产党确立了自己的政权,承担起了为人民服务的责任。
我爱这个历经沧桑却从未失败的国家。你经历了太多的起起落落。自1949年10月1日以来,祖国独立后,中国共产党领导着这片满目疮痍的土地上的人民。在“穷而白”的基础上,在“穷而思变”的思想下,祖国以“龚宇移山”的精神高举思想
1978年十一届三中全会后,祖国迎来了改革开放的春天。改革的春风席卷中国,在经济复苏的基础上,进入了又好又快的发展轨道。西藏有铁路,农民免税,农村义务教育免费。北京申奥成功,残奥会成功,“神5”“神6”“神7”的飞翔,再一次告诉世界,有13亿人的热土,中国人有能力让中国变得更好。
今天,伟大的中国共产党高举中国特色社会主义旗帜,不断用马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观丰富自己。
祖国,祖国,我为你骄傲,为你骄傲,为你高兴,更愿意为你付出。虽然前面的路还很长很艰难,但为了祖国更美好的明天,我愿意在党的领导下永远前进。在共和国坎坷风雨的道路上,有多少人浴血奋战告别了苦涩的昨天,用鲜红的血液描绘了祖国的蓝图;有多少人为了创造更美好的明天,为了让世世代代的梦想成真,而双手拥抱蓝天?几千年过去了,形成了文明史上壮丽的史诗!
我相信伟大的中国会更加繁荣!让我们一起歌唱祖国!
当它像微风一样,脸上没有一丝痕迹;时间就像一首音乐,让人耳目一新;作为警示,是发人深省的。可能有时候只是不经意的路过,但总是受益匪浅。原来是你的——中文。
——铭文
看,大千世界之美
透过古雅的爱情夜亭,可以看到如火如荼的枫林。曾几何时,唐代大诗人杜牧曾夸你“夜泊坐爱枫林,霜叶红二月”。
沿着西湖边的断桥漫步,看荷叶,盛开着,姿态优美。曾几何时,人们被你“荷叶无限,荷叶晒红”的想法陶醉了?
徜徉洞庭湖,望着清澈的湖水,捧着一捧月光,曾几何时,诗人刘禹锡称赞你“遥望洞庭山水,银盘青螺”?
啊,我看见你的身影,带着芬芳从我身边走过,飘离我的指尖,指着那余香。是你吗,中国人?
听,四季旋律之歌
春天来了,我听到了杏花盛开的声音;“春天的这个早晨,我心情愉快地醒来,我周围到处都是鸟儿的歌唱”,几只悠扬的鸟儿拉开了春天的序幕。
夏天来了一个又一个,我听到了一片嫩叶变绿的声音。“小何只露出尖角,蜻蜓早就站在他头上了。”夏天的荷花满塘,见证着夏天的到来。
秋天来了,我听到了一片枯叶悄然落地的声音,人们对乡愁的憧憬,“知兄弟登高之处,每次都有一个人失踪”,秋天代表着事物的终极,但秋天是充实的,勾起了乡愁。
冬天来了,我听到水滴变成冰块的声音,梅花盛开的声音,“不是远方知雪,是隐隐香来”,雪花被冬天的祝福掩埋。
啊,我听到你的声音,带着清脆的声音从我身边走过,飘在我耳边,天籁之音,是你吗,中国人?
品,千古名句之韵
李白在月上饮酒:“明月几时,向天问酒”;王安石爱民如月:“春风绿,江南岸绿。明月几时归我?”还有怀中的何对刘说:“我不知道是谁剪的好叶子,二月的就像剪刀。”
千古风流人物层出不穷,美句韵味无穷。
啊,我感觉到了。它像咖啡一样稠。很难忘。是你吗,中国人?
那是你,如清风,如乐美,如警告的话语;那是你,那是余香,那是余音,那是难忘;啊,就是你,从我身边走过的——中国人。
讲师:于亮
中文是山涧清泉,空中明月。
中国人,你把我带进了文学的殿堂,让我感受到了文学的辉煌。
中文里,你让我看山,我的感情随山溢出,我看海,我的感情随海溢出。
难道是你,李清照,“寻寻觅觅,被人遗弃,苦不堪言”?宋代大诗人,你是如何寻找的,又是如何感到孤独和痛苦的?你在哭吗?“靖康之变”毁了你的国家,毁了你的家。你漂泊,你痛苦。
你真可悲,我心里暗暗吃惊。1.1滴,1.1滴,1.1滴,还有眼泪。白杨萧瑟多雨,而游魂。苍茫的坠木,让天空中孤独的大雁更觉心酸。提起昨天的伤心事,泪满毛巾!我看到一个阴沉的日子,天空昏沉沉的。哀叹猿断肠,子规哭血,令人不敢听。我真的不想一个人出生!
中国人,你让我觉得真实。让我得到真情,体会人的感受。
“息事宁人,哀民疾苦”是忠于爱国、忧国忧民的屈原的一声叹息,是屈原对昏庸的楚怀王觉醒的呼唤。为什么世界阴云密布,大家都醉了,你却一个人?
你在叹气吗?你想扭转人民的困难。但你才华横溢,不为所用,以腔报国的热情,其实是国王疏远的追求。你感到抱歉和愤怒!国王是这样的国王,王国是这样的国家吗?为什么世界上不能有香草美人?你想唤醒国王,所以你生气了,沉了汨罗江。啊!继任者对你来说是不可战胜的,但昏庸的国王.唉!就待在河里继续感受。
中国人,你让我认识了另一个英雄。
“圣贤不贵,但重。”“时间就是金钱。”“人还能恢复,怎么追得过岁月?”“不要等年轻人的头白了,难过了。”刘安、富兰克林、苏轼都在劝我们珍惜时间。子曰:“三人行必由我教。”他在告诉我向周围的人学习。只有取长补短,才能成就大事。
“道多助,错少助”传达了我们应该多行善事,多种善果。不要做坏事。
语文,你教会了我很多道理。让我的生活过得更顺利。
中文是让人如此沉迷的原因。嘴里衔着清泉是甜的。心里挑一轮明月。
中文,中文。爱你无悔。
中国人,尤其是对我们来说,被认为并不陌生,我们在生活中一直在处理它。汉语已经逐渐成为我们生活的一部分。我们向她学习,利用她。带给我们无限的情感和激情。但是现在,学好语文是一个难题。
相信很多人在初中都会有这样一种感觉:即使努力一学期,语文成绩依然无法提高;相反,我们身边有同学上课睡觉,不写作业,甚至一学期下来都不翻书,但是语文成绩出奇的高,甚至可以是语文第一。这让很多人迷惑,羡慕,嫉妒。我比以前更努力地学习语文,但结果仍然不尽人意。那么,这种人就是我们所说的死读书。什么是为死亡而学习?顾名思义,固执刻板的读书。长期以来,在前者的影响下,很多人对语文有一个误区:认为语文是一门背东西的学科,只要能背就行。其实汉语是一门语言学科,交际是最常见的语言。和数学物理不一样,它没有无所谓的对错。它只有优点和缺点。优秀,5分;穷人得2分,这就是差距。语感的培养很重要。出身书香门第的孩子和出身商人的孩子完全不一样。前者受教育程度比后者高,对礼仪和音乐的了解更多。更别提学习中文的能力了。当然,这是出身的前提。还有后来的研究。根据专家的研究,孩子在自言自语的过程中,可以大大提高语言能力,发展想象力。在最近与一位知名作者的对话中,他曾经承认小时候经常一个人玩。所以他总是在脑海里创造自己的世界,一个接一个的小故事,一段接一段的对话。他自己写作,自己表演,表达自己内心的独白,这也是他写作造诣很高的原因之一。这是短时间内对语文的培养和学习,非常适合幼儿园学习和小学一二年级。
12岁左右,就到了一个新的阶段,这个时候就要背点东西了。还记得六年级学生恶搞的一句诗,李白的《夜思》:我的床脚那么亮的一线光,李白肚子疼,画完卫生纸发现没带纸。现在想想特别好笑。我们年轻的时候真的很有才华。那时候和同学开玩笑是必须的,也正是在这种环境下语文水平在默默提高。当时第一天,周末回家后,正在看电视。你看的东西很乱:侦探、肥皂剧、动画。因为读了这么多,基本能猜出读完的故事和对话,讲故事的水平也在一天天提高。记得初一老师对我的最高评价:作文是抄的还是写的?我说我心里委屈,可是想想,不就是突出我的作文吗?想到这里,一点怨恨都没有。另一件很难说的事:其实童鞋是用情书写好的。一个初三的男生,老师评价他有超越韩寒的潜力。初三上学期,班花下课,我写的情书真挚感人,不知道怎么形容,然后没几天校花就跪下了。毕竟人的内心是很强大的,尤其是女生,那个男生的情书说的是实话,如果我是女人,我会当场把自己交给他。有这么一句话,我记得不是很清楚:春天的韵,在于鸟语花香,溪水清;夏天的魅力在于枝叶繁茂;秋天的魅力在于金色的风,天高云淡;冬天的魅力在于梅骜霜雪不怕冷;爱情的魅力在于今生有你在身边。什么,你动心了?咳咳,言归正传。
汉语,语言和文字,汉语的学习在于‘活’字。真正学汉语的人,会把所学与所见、所思、所听结合起来,这才是最好的结果。真正学中文的人都知道怎么用脑子记忆和思考。他们应用所学的一切,这样他们就不会随着时间的推移而被遗忘。这样可以达到加深记忆的效果,和死记硬背有很大区别。汉语要能透过现象看到本质,这是值得语言的:双关、借代、反讽等等。总之,语文学习是一个循序渐进的过程,需要日以继夜的积累。可以说不能急着吃热豆腐。另外,真心警告各位童鞋:一定要打好语文基础,不然高中就惨了,后悔药没卖!
如果我还是一朵含苞待放的花,那么引领我怒放的风就是她,我从小喜欢的语文老师,范老师——。
他中等身材,有一双似乎能看到别人内心的眼睛,黑色的头发,脸上带着和蔼的微笑。这是我们敬爱的范老师。她的教学方法很有趣,让我们都沉迷其中,忘了回报。
啊,老师,你是一股教我们自信的风,能带给我们勇气。
我记得那时候我才一年级,胆小的不能像别人一样和同学愉快的交谈。直到遇见你,我的血液像海浪一样沸腾。也许你的脸和蔼可亲,也许你的讲课生动具体,我突然想举手发言畅所欲言,但心里总有一种抗拒的胆怯。最后,渴望战胜了恐惧,我感慨万千地发言,赢得了同学们的掌声。然后你让我坐下,亲切地问我:“你叫什么名字?”我的脸一下子红了,但我的心却高兴地飞到了天上:老师问我的名字,说明她对我有好感!于是,我大声对你说:“老师,我叫张运启。”我没想到的是,在那天晚上的作业本上,你给了我这样的评语:“张运启,你的基础很扎实,老师记得。”
啊,老师,你是一股教我们改正错误的风,能给我们带来正确的方向。
我记得那一次,因为作业质量变差,你把我叫到办公室,心平气和地跟我说:“我是不是把你教坏了?”我赶紧摇头说:“不,不是。”“那问题出在你身上!”你马上皱起眉头说:“以后小心点,别大意!”我低着头回答:“老师,您放心,我再也不会这么做了。”离开办公室后,我很想哭,因为作为一个好学生,我不应该被叫到办公室批评。但是,我又想:你教育我只是因为你在乎我。我为什么要哭?我应该高兴才对!这时,我的眼泪好像退潮了,我高兴地跑回教室。
落叶在风中盘旋,表演着感恩的舞蹈,那是落叶对大树的感恩;海浪在大海中翻腾,谱写出感恩的乐章,这就是海浪对大海的感恩。如今,我们都想告诉你我们衷心的祝福:“老师,我们会永远爱你,永远感激你温暖甜美的风。”
一个月前,我怀着忐忑、激动、紧张的心情,向着这个美丽的校园迈出了第一步。那是一阵带着花香的微风,书的声音和清脆的鸟鸣回荡在耳边。这是一栋高大的教学楼和一个不知通向哪里的购物中心。我在心里默念,我的“同生湖”故事开始了。
我还没来得及推开新学校的心窗去感受她的精神,或者一头扎进高中知识的海洋去体验不同的感觉,前面就有了挑战。作为高一新生,我只能笑笑,“军训,你在吗?”
无法忍受的高温、疲惫和出汗是军训的主题。在童生湖,我经历了一次不同的军训。有个同学在训练的时候膝盖骨折了,班主任关切地让他休息,他却固执地回答:“没有!”每次以军人姿势训练,累了总想放松一下,他却粘着牙。我有什么理由放松?教官没开门:“军训是吃苦,不是玩。这个受不了。以后怎么做大事?”所以每当导师问“你能坚持吗?”我们异口同声地回答:“我可以!”因为在这里我获得了力量、毅力和信念。
然后就是高中的学习。复杂的知识就像咆哮的海浪冲击着我们脆弱的心理防线。考完试,总有开心的人,也有担心的人。老师们尽最大努力教我们,我们没有武器,但现在我们都有剑和盾牌。我们还会害怕问题吗?我们亲切地称之为“博比”的《数学》里的李先生,巧妙地将生活和数学与幽默结合在一起,但抽象的数学却充满了生活。听:“一个萝卜或者几个萝卜可以种一个坑,但是一个萝卜不能种两个坑?就像函数x和f(x)……”语文老师杨注重基础,全力以赴。我们在攀登语文的大山,她在用她的心血形成一流的台阶,让我们不要再摔倒。还有一个学识渊博的“易大师”.在这里我们不仅是老师和学生,也是一个大家庭。老师用汗水和爱心为我们起航!
新的地方,新的学生,虽然错过了四大名校,但我从来不后悔来到童生湖,因为我的初中成绩不太好,我的学生充满活力和毅力。我们都在默默努力,我相信三年后我们在舞台上绽放的会不一样。
北京时间8月28日凌晨2点40分,在雅典奥林匹克体育场,一个值得所有中国人怀念的时刻,中国选手刘翔以12秒91的成绩获得男子110米栏决赛金牌!他创造了中国乃至亚洲的历史,成为第一个获得奥运会田径短跑世界冠军的黄种人。这一成绩不仅打破了12.96秒的奥运会纪录,还追平了英国选手科林?1993年8月20日,约翰逊在德国斯图加特创造了12.91秒的纪录!
一听到命令,刘翔就非常强势地开始了,他冲到了最前面,于是他尽力从第一纵队一路领先。谁也赶不上他的步伐。他以最完美的动作,最有力的节奏,最快的速度冲向终点。所谓“黑马”并不可怕。他左边的杜库雷已经被刘翔的频率扰乱了。第五列之后,一个位置的优势在拉大。刘翔跑得越来越快。他全力冲刺,第一个冲过终点线!12秒91!这是多么激动人心的时刻。我在电视前差点哭了。刘翔的努力没有白费。他夺冠的那一刻总是萦绕在我的脑海,触动我的心。对于刘翔来说,12秒91太长了。全国乃至全世界华人华侨的心,都随着他的步伐起伏。夺冠的瞬间给大家带来了震撼和触动,这个激动人心的瞬间对我们来说太短暂太美好了。
正是前辈们的努力,为上海少年刘翔的迅速崛起铺平了道路。从国际田联大奖赛冠军到世锦赛银牌再到今天的奥运冠军,他的梦想在这一刻实现了。追风的年轻人像流水一样流畅,继承了龙的魔力。21岁的刘翔在奥林匹亚体育场的110米栏间刻着“中国”,他的笑容在这枚充满希望和骄傲的金牌上渐渐明朗.
总之,夺冠的场面让千千成千上万的中国人难以忘怀,一个让人感动的美好瞬间,一个刘翔展示中华民族威武不屈,奋力上游的瞬间,一个让人震撼和震撼的耀眼瞬间。
让中国人民的战斗精神延续下去,创造新的辉煌,谱写新的生命之歌,再创一个触动心灵的瞬间。
我为自己是中国人而骄傲!
我之所以叫你“你”,是因为你历史悠久,阅历丰富。你包罗万象,你可以从你那里了解这个世界。你是学习理解其他事物的基础。也许我还没有总结出你的优点,但可以肯定的是,你值得我尊重,值得我努力学习,值得我理解我们每一个人。
也许你已经了解我了,甚至非常了解我。那我呢?我不太了解你,也没有用心去研究你伟大而神奇的课题。小学,学语文是为了考个好成绩;初中的时候。老师告诉我们学中文是为了写文章。我上过高中。不久前,我上了一堂难忘的语文课,改变了我对语文的看法,让我对语文有了更深更广的认识。感觉中文无处不在而不是物理现象,化学原理,生物。真的感觉以前的语文课好无聊,都是任务型的,学习的时候一点乐趣都没有。那是浪费时间。我真的很后悔,如果我当初意识到,如果我一开始就全心全意的学习你的课程,那是不可能的。
后悔也不迟。从这一刻起,我决定学好你的课程。我一定会努力学习。我愿意努力,愿意流汗,因为我觉得值得。听了我的话,你会不会有点释然?你真的像一个善良的长者。我之前并没有全心全意的研究你,但是你无形中帮助了我很多,潜移默化的提高了我的理解能力和写作水平。即使我没有意识到你的重要性,你也没有放弃我。生活中你会不经意的帮助我,有困难的时候会用到你。你总是无私的付出。所以,我想对你说谢谢,也想对之前对你的忽视说声抱歉。现在我已经意识到我的错误,我相信你会原谅我的。
我会全心全意向你学习,希望你监督我。如果我做得不好,请用你的成绩来批评我,我会把这个“批评”变成学习的动力。你可以看到我的行动!我会守信用,让你看到我的突出成绩!
陕西省咸阳市长武县长武中学一年级曹睿
我们的语文老师是一个四十多岁的中年教师。字里行间的抑扬顿挫显示了她的文化素养。我从未见过她发脾气。即使她的同学做错了什么,尽管她语气严厉,但她的脸上总是带着淡淡的微笑。就这一点,学生们对她没有任何怨言。
今天的语文课照常进行,一边听课一边做笔记,一边玩手机一边努力降低自己的存在感。正在这时,一个穿着校服的高个子男生走进教室,胸前挂着一块牌子:学生会干部。
向老师点点头后,他对班上一个短发女同志说:“同学,学生会主席让你去开会,是关于演讲比赛的。”还没等女同学说话,语文老师的声音就响起来了。
“做什么?”“哦,学生们要开会了。”“现在是上课时间,你不能出去开会。”语文老师捡起了桌子上的书。“不过,学生要开会,主任让我过来叫人。”语文老师很认真的看着学生干部,慢慢的说:“主任不能叫。学生们在上课。出去外面游泳是绝对不可能的。你回去告诉主任,我不让学生走。”语文老师一边说话,一边转过身继续看着手里的书。学生干部犹豫了一下就走了。
全班哄堂大笑,语文老师平时的笑容挂在嘴边。她放下课本,对全班同学说:“其实参加学校组织的活动是一件好事。不过我主要是来学校学习的,上课时间在外面走也学不到东西。”说完,语文老师似乎在思考着什么,然后拿起电话,不知如何是好。门口还有一个人,除了以前的学生干部,还有一个,好像是来当说客的。她一开口,老师就拦住了她
语文老师心平气和的打来电话。不到一分钟,她说:“回去,我跟你导演说了。”……
不知道为什么,语文老师的形象在我心中瞬间变得高大起来。
我对我们语文老师的评价很简单,就是内外兼修的美。
这句话怎么说?我来一个一个解释。首先,我们的语文老师是一个真正的美女。27岁的她很温柔贤惠,说话很温柔,走路也很安静。她是一个安静温柔的女人。此外,我们的语文老师对服装很有品味。在她的打扮下,我们每天上课,只是看着语文老师,即使她不说话,也是一种享受。
当然,我们老师不是简单的花瓶。老师凭着自己的教学能力,不到三十岁就成了我们语文课题组的组长,真的是一个很厉害的角色。当我们上她的语文课时,我们都觉得自己像春风。我们有时觉得是在和李白杜甫说话,有时又跟着赵君到茫茫大漠。这种感觉真的很奇妙。
我很喜欢我们的语文老师,我一定会在她的带领下进入文学的殿堂。
汉语,汉语所蕴含的文化。从打结的音符到文字的出现,都有意象;从诗的美到散文的女人味和优雅,有灵动;从华丽的论文到经典的小说,都有灵魂。
品味语言,就像品一杯香茶,温暖的气息沁人心脾;品味语言,就像荷叶上的一滴露珠,生命的气息传遍全身;品味语言,就像山溪间流淌的清泉,纯净而简单…
语文,心里一股清泉,把我的灵魂带到了蒲水边。安静的月光下,一个孤独的老人,慢慢的回来了。只听到一句话:“宁拖尾巴不画。”回答请求帮助的信使。他无忧无虑的旅行没有等待,他像大鹏一样的野心打动了我的心。富贵可以放弃,权势名利可以抛弃。这就是庄子,他在做“蝴蝶梦”。醒来后,我已经忘记了一切。不知道是“我”变成了蝴蝶,还是蝴蝶变成了“我”。这棵孤独的等待月亮的树永远站在我的心里。
语文,心中一股清泉,把我的灵魂带到了失落的大观园。宝钗的雍容华贵令人神往,黛玉的水一般的气质让人怜惜,凤姐的火一般的气质让人佩服,宝玉的痴情让人致敬。一切都变成了美丽的天使,印在我的脑海里。大观园的兴衰让人看了之后觉得惋惜。宝黛的反封建勇气可嘉,缠绵的爱情令人心酸。
语文,心里一股清泉,带着我的灵魂进入《边城》的透明境界。闻一闻边城百姓的淳朴情怀;听说,大老和二老在边城亲热;是的,崔璀,等等。坐在岸边,期待看到她的眼睛。那个悲伤的边城变成了清泉,流过我的身体,触动我的神经。人性的透明不外如此,结局可悲,但谁又能否认崔璀是幸福的呢?无尽的等待变成了感伤的相思泪,散落在边城的角落,散落在每一个读者的心中。
语文,心中一股清泉,洗去人性的灵魂,进入至高无上的精神空间,品味人性的纯洁,感受人性的高尚,感受人性的美好与纯真?
语文博大精深,包容世间万物,灵魂在文学的光芒下被精神滋养洗涤,彰显人性。如果一股清泉在我心中流淌.
手里拿着一本好书,听着耳边舒缓的音乐,突然觉得,语文,就像那优雅的慢板,就像在山林里慢慢走,听着树梢上不知名的鸟儿的歌唱。也许对面山上有一团虚拟的烟雾袅袅升起,在行走中悄悄打开了一个五彩缤纷的世界。
我一直认为读很多书只不过是无聊的事情。我看着密密麻麻的字,看着奇怪的段落,却不知道从什么时候开始。我慢慢期待自己能振振有词,对文学有独到的见解。也许,是因为我佩服李白“既然上天赋予了人才,就让它被录用吧!旋一千块银子,全部回来!"豪情万丈;也许,是因为我意识到李清照“物是人,不是一切,泪先流。”无奈的悲伤;也许,是因为我感受到了杜甫,“在这绿色的春日,我高唱我的歌,畅饮我的酒,让我回家。”有千千万万的骄傲,也许是一种文天祥的感觉。“自古谁不死,我将心存于心。”勇敢无畏。文学多彩的一面让我站起来仰视。
慢慢踏入语文的边界,发现她早已在我狭小的世界里荡漾起天籁之音。金庸的勇敢,琼瑶的故事,鲁迅的爱国情怀.每一个作家的魅力,每一个角色的神奇敏捷都深深的刻画在我的脑海里,慢慢的形成了舞蹈的音符。他们就像聪明的精灵在琴键上飞舞,播放着优美的歌曲。
在中国人的世界里,我惊讶地发现,我可以在三月漫步扬州,在南山脚下看黄菊,在月光下独自赏月。读一本好书,比如走在荷花园里,欣赏着笔直的花朵,闻着花香,捧着一杯香茶,入口苦,后来甜。
耳边的音乐还在继续,我闭上眼睛,手指划过书页,指尖下有一种柔软的触感。睁开眼睛,继续感受那本书的神秘,那扇正在慢慢向我开启的语言之门。在文学的保护下,我可以享受千万个世界的精彩和神奇。
“不能用心说话”是一种语言。
“你不能咽下金玉粒,噎得满喉咙都是。在镜子里看不到自己有多瘦”,这是汉语。
“路漫漫其修远兮,修远人来人往,我自上而下搜索”是中文。
“说到底,哪里有香山”是中文。
“身死,魂灵,魂鬼男”是中文。
“至今想起项羽,不肯过江东”,这是中国话。
“穷衣只是素面,心忧炭,望寒”是中国人。
是一种“可以欣赏千万栋建筑,享受人间人间的欢乐,在风雨中保持平静”的汉语。
“北方的这个秋天特别晴朗,安静,忧伤”,这是中国话。
“我是你河岸上一个破旧的老水车,……”,也就是中文。
原来语文是一种诗意的光辉,一种沉重的关怀,一种浪漫的情怀,一种高尚的灵魂,一种精神,一种尊重,一种人格,一种精神。
这就是语言。
在工作簿中,没有这样的灵魂;在高考试卷上,没有这样的精神。
语文成了一种科学主义的“工具性学科”,各种试卷“筛选信息”“修改病句”,还有“下面四个选项哪个是错的?”
这里没有美,没有白;不会有美,不会有白。他们永远只有一次。
也许,曾经的子美仍然感受到情感,但他的情感即将变成哀痛;也许,曾经太白还沉醉在诗歌里,但他的诗落在秋风里,他却只是看着我们的世界。
我为子美哭泣。
我为太白哭泣。
我们看书,我们绞尽脑汁的看书,想把课文后面的答案都填对。
我们写,我们搜,我们写,所以我们想让阅卷老师觉得詹妮弗。
我们教书,我们随意教书,我们要大脑跟上高考。
我们学习,我们努力挖掘学习,我们要让细心的笔法在陷阱之间顺利行走。大家都知道试卷有多危险,所以我们踮着脚跳舞。
我为自己哭泣。
我为我的学生哭泣。
亲爱的朋友们,我相信看完这段短短的文字,你的心会滚动…
然后,倒出来:你心中的语言是什么?
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