【导语】课堂作文怎么写好?本文整理了12篇优秀的课堂高三作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是课堂作文范文,希望对您有所帮助。
课堂是“街舞”的结束,是“唱歌”的开始,真的是多姿多彩。
语文课——《我想》
“我觉得……”语文老师在前面陈述了自己的观点和看法。听着,“我认为,修改病句需要‘像书一样说话’。当然,这只是我个人的看法。”然而,不管你怎么想,在这里渡海的八仙人都有他们自己的诡计。“邪念”一出,就失控了。找个最好的位置躺在桌面上,用微笑的眼神看着老师。这个位置挺酷的。上课是老师的工作,只有盲目崇拜的人才会上当,而属于“混世魔王”派的人才有自己的行业。各派都想接触,飞球全景经济;想午睡,“还抱着课本捂脸”,这个方法绝对一流。当然,语文课听几个老师的“我觉得……”也不错。也许有一天它能帮我们坐上“轿子”。
数学课——“这是.真实”
"你下去整理笔记了吗?"数学课的铃刚刚响了。一个“公民”开始了“民意调查”,下面的小家伙都在苦笑。"张甲,李乙,你们两个上来."此时被选中的四人心跳比长跑冠军刘翔还快。看,结束了。四个人只有一个达标。“你,下去,你们三个站在那边。这个学生,——,真的。”《刷》两次,四个人的“杰作”被迫“嫁”给了粉。“唉,这真是——。我不能用你这样的人才。国家敢用吗?有了你,‘神舟’能上天吗?”他推了推鼻梁上的眼镜,“这个学生真是……”,而下面的“积极分子”都在偷偷嘲笑“这个学生真的是——穷”,这时“市民”突然转过身来,眼睛先闭上再睁开,然后转了一圈;“神经病”。“哈哈.”这真的很要命。但是,“这的确是”真的是一条鞭策人上进的铁鞭子。
物理课——“你考虑”
物理老师胖,走路慢,但只有他的“命令”让我们“服从”,因为他是“老班”。刚开始的时候,一个比一个听得仔细,好像想绕卫星运行。但是,十分钟内,每个人就像进入磁场的带电粒子一样,各有各的方式,都遵守着“入睡”的原则。他们在梦里做的是个人隐私。大胆?当然!即使突然被叫起来,也不会后悔。“啊?大个子,你梦见了什么?当你考虑它有多好的时候,你就会反弹。”哦,老班遇到了“睡哥”。“你想想,高考临近,你还在睡觉吗?”在老班的“你考虑”里,我们不能保持“睡不着——眯着眼”的规律,但我们有睁眼睡觉的绝招。物理课后,这八十多根“木桩”没有蒙娜丽莎那样的微笑,但在实现“庄周梦蝶”理想的同时,我们也明白了“点堂”之路。
不同武器的战术有区别,但都是求一个“精”,有一个“实”。
在学校里,在课堂上,我们每天都有这样的生活,如此美好和精彩。即使每天都有喜怒哀乐,我们也可以在这个五彩缤纷的课堂“玩耍”中醒来,让枯燥的“笔战”不再空洞乏味。
下雨了,下雨了.虽然雨天对我们的假期计划来说是最令人失望的事情——,如果不下雨.
每天,我都站在窗前,看着不远处的一片土地。不知道什么时候那里种了几株树苗,每天都有一桶阿伯丁来那里给树苗浇水。据我观察,阿伯丁以树苗的生长速度浇灌它们。但是几个月后,阿伯在树上浇的水很少。我被这个诱惑了。“乔木,树都长起来了,你为什么每天给树浇水越来越少?”你就不怕他们会蔫死?”“孩子,你不知道,我在培养树的“自生”能力。就像我们小时候,不能自己吃饭穿衣走路一样。我们都依赖父母,但渐渐地,我们学会了自己走路。那时候父母不再抱我们,最多陪我们走。为了锻炼我们的行走能力。就像树苗一样,从播种到发芽,再到长成小树苗,树苗的生长是极其脆弱的,甚至可以说没有获得“完整的生命”。能维持它们的能量很小。这时,如果没有人能给他们降雨,他们就会逐渐干涸而死。相反,这个时候,就需要有一个人能让他们定期摄入适量的水,这样他们才能重生。不过这个浇水也要注意技巧。给它们浇水不仅是为了维持它们的生命,也是为了培养它们的活力和生存能力。你知道为什么那些长在高山上的参天大树,即使很久没有人浇水,也能顽强的生存下来吗?因为它们的主人为它们的自我生长设定了条件,所以当树木不受风力驱动时,通常会根据它们50%的需水量来浇水。就这样,当树木为自己耗尽的时候,有人用一滴水滋润它们,让它们在绝望中看到希望,唤起它们求生的欲望,于是它们就用这一滴水希望拼命地生长,直到自己能照顾好自己,也就是当它们找到了生命的源泉,就再也没有人给它们浇水了。其实,学会自力更生,独立自主,自力更生,对每一个活着的个体都很重要!
哦.在我眼前一亮的时候,人要学会独立自强一辈子,不至于没落。
在这个新教室里,在新班主任和新科教老师的带领下,我有了新的感悟。最大的区别之一就是上课。前面几节课,我基本上能听一部分,至少掌握了最基础的知识点。但是现在,我几乎听不到上课了。关键原因是我无法静下心来,控制不住自己。现在,我在数学课上最喜欢的事情就是不跟旁边的男生说话。在外语课上,我最喜欢看那些翻译。基本上没听他们的。反正我不懂英语,只是有时候想睡觉。语文课,就是我该发呆的时候,有时候就是一节课。生物课就更不用说了,一个退缩的男人终于走开了,又来了一个山炮哥,让他觉得自己很懒。关于化学老师我没什么好说的,除了关心教会。但是物理课在老班,俗称灭绝师太。平时只能打起精神来听听,睡眼惺忪的虫子来参观也不需要几分钟。我真的有时候会怀疑以前的那个班是不是催眠师。
至于文科班,都是跟和尚念经一样的,都是我用来画漫画的。
唉,就像我们数学老师说的那样,我们的学习氛围比以前差了很多,学习也没有以前那么积极了,这真的是我们莫大的悲哀。其他不好用的东西,但是我们真正的一个个学习的任务直线下降,真的很可悲。
转眼间,月考来了。我们能做些什么来处理它?这是一个发人深省的问题.
今天,学生们已经进入教室坐下了。突然,一个奇怪的东西从窗户飞了进来,学生们尖叫道:“大黄蜂!”我看见这只“大黄蜂”在教室里转来转去,学生们用桌子上的东西不停地打它。老师说:“什么大黄蜂?显然是蜂鸟。蜂鸟是一种有益昆虫。学生不要打它。”
蜂鸟好奇地停在大屏幕上。老师点击鼠标,大屏幕一闪而过。蜂鸟吓坏了,嗡嗡地飞走了。它停在衣柜的窗帘上,使劲往缝里钻,进不去,然后飞到电灯那里,最后沿着窗户飞过去。每个人都站直,仔细听着。过了一会儿,嗡嗡叫的蜂鸟又飞了起来,落在壁橱里的一件粉色连衣裙上。这时同学们没注意,我却发现了。我拉着坤指着衣柜对他说:“你看,那家伙又飞了。”蜂鸟好像发现我在指着它,然后飞了出去,降落在大屏幕上。这时,学生们正在仔细观察大屏幕上发现的规律性问题。这只蜂鸟突然降落在大屏幕上,全班同学又看了一遍。教室里传来一阵议论声:“看,蜂鸟认得路。”“我知道,不然我又要飞回去了。”“这只蜂鸟记性很好,但我们很亲密。”"嘿,上次飞的大黄蜂也是蜂鸟吗?"老师大声强调纪律:“别说话了,班长,开门,让蜂鸟飞出去。”
蜂鸟飞走了,大家继续上课。然而,这时,没有人关注蜂鸟。“蜂鸟还会再飞回来吗?”“顶是那样的。”果然,嗡嗡声又响了————蜂鸟又飞回来了。“又来了。”纪和我都暗暗想到幸灾乐祸。同学们在下面不停地说:“喂,蜂鸟承受不了我们的课,就在这里筑巢吧。”“对,对,每天看蜂鸟很好玩。”.老师生气了,用力拍了拍桌子:“好了好了,听课吧,别烦蜂鸟了。”教室终于静了下来,蜂鸟飞出了窗外。可能是怕打扰同学们上课,一直没有飞回来。唉,我们都好怀念。
终于做完了所有的题,下课了,所有的学生跑出教室去找可爱的蜂鸟.
白天,头顶上热得像个烤箱。我答应我的写作老师每天背一篇《操作新概念》第二册第四十九课之后的课文,于是我在洗衣服、做家务之后开始看视频,书和网络视频的结合让我觉得效率更高。
但是,效果并不好。不到二十分钟后,我昏昏欲睡.然后,我真的关了电脑,直接上床睡觉了。醒来已经三个小时了!坐在床上突然很难过。为什么我的自制力这么差?然后,我开始反思.
我上课不那么容易困。原因是什么?我想了一会,回忆了一会。我终于想通了,因为在课堂上,我会和老师互动,经常回应他们说的话,所以我的思维总是活跃的,不容易分心和困倦。网上教程已经录好放在网上了。当我们听它的时候,我们只是简单地接受灌输。没有老师的劝说,我不想回答任何问题。没有人会听到或回应我的演讲。慢慢的,我的思维会变得困倦。
这也是为什么即使网上有包罗万象的资源,我们还是要上学,有些家长还是要找孩子要家教,有些成功人士还会找私教,甚至网上找视频教程的老师也会选择一对一。因为这样我才能更好的接受知识,潜移默化的接受另一个人对我们知识和非知识的影响。
只有人与人之间的直接影响,才能更好地促进有需要的人的成长和进步,所以真正的课堂远比免费的在线教程重要。
如何提高学生上课的学习积极性,是我参加工作以来一直在思考的问题。课堂是学生获取知识和学习知识的最重要的方式。如果你很好地利用了课堂上的45分钟,学生的学习就会取得进步,那么你应该如何提高学生的课堂积极性呢?首先,把讲课和实践结合起来,用知识点写完一篇文章,趁热打铁,让学生马上练习,让学生只要认真听讲,就能学会做题。其次,在课堂上设计更多的游戏或小组活动和讨论,利用与学习相关的小游戏来吸引学生的注意力,让学生积极参与。在游戏中学习,思考,获取知识。久而久之,学生在你们班的参与度和关注度会越来越高,积极性也会提高。再次,上课多问学生问题,以鼓励为主,少批评或不批评。对于影响课堂纪律或过分的学生,可以在课后被叫到办公室进行单独的思想教育。在课堂上当着全班同学的面批评会让青春期的孩子丢面子,伤害自尊,产生逆反心理,但会对他们的课堂表现起到不好的作用。最后,课后要多和学生交流,听听他们的意见。然后,我们应该改革自己的课堂,使之生动有趣,吸引学生的注意力。学生的积极性自然会增加。
在以后的工作中,我会虚心求教,虚心学习,争取早日成为一名合格的老师!
下课后,老师笑着对大家说:“今天,我想送你们一份礼物!”就在我们疑惑的时候,他慢慢从抽屉里拿出一个纸袋,神秘地说:“你能猜到里面是什么吗?”突然,大家七嘴八舌地猜测起来.
老师总是微笑着看着每个人。里面有什么?经过我们的讨论,我们一致认为里面有花生和溜溜球。我们都赶紧去摸,让我们吃惊的是里面什么都没有!我一个同学说里面有个纸袋对吧?我一说完,就看到老师飞快地从纸袋里拿出一个ems文件袋。每个人看起来都很惊讶,每个人又开始猜测.有人说是花生,有人说是文件。老师神秘一笑,从ems文件袋里拿出一个牛皮信封……嗯?“唉!”所有人几乎同时叹了口气。里面有什么东西吗?接下来会是信封吗?就在没人相信会有的时候,我看到老师从牛皮信封里慢慢掏出一个小一点的信封。这让我们再次感到失望。老师葫芦里卖的什么药?觉得下次会是小信封。但是仔细想想,你不可能有更小的信封。
看着学生疑惑而期待的眼神,老师停止了悬念,然后从一个小信封里拿出一个小纸袋。大家眼前一亮,发现上面写着几个字:“嗨!大家好!悄悄告诉你我是蓝的,你猜到我是谁了吗?”这时,老师拿着这个小纸袋,让几个学生去摸,学生摸了摸,还是一脸不解地说:“可能是蓝糖吧!”但是老师笑得很平静.呵呵!我们都赶紧拿起一个小纸袋,撕开。纸袋里首先出现了一只圆手。大家兴奋地大叫:“一定是海宝!”.哇!摆在大家面前的是一个可爱的小蓝海宝!哈哈哈!大家笑得很开心。然后老师说:“你知道我为什么送你这么神秘的礼物吗?我只想让同学们知道,一切都要从事物的大小来看!不要只看外表。”
嘻嘻!这真是名副其实的神秘礼物!
中国人,当我们还在咿呀学语的时候,她总是和我们在一起。它比任何其他学科都来得早,离我们更近。但是,应该如何提高自己的语文素养才能更好的理解她呢?在我看来,在课堂上有效地学习是最重要的。
语文学习离不开课外阅读积累和自我思考,但是课后“整天思考”不如上课“突然学习”。而且课外阅读多是出于自己的兴趣爱好,可能没有课堂阅读广泛。而且有时候一些课外知识可能远没有课堂上那么正规和规范,一些细微的差异可能会让我们在正式考试中出错。另外,不言而喻,社会实践确实可以帮助我们积累经验,更好地探索语文在生活中的实用性,但实践也需要课堂上学到的理论基础来支撑,把基础知识学好,才能在社会的汪洋大海中更进一步航行。
这些知识更多地来自有效的课堂教学。课堂是通向知识殿堂的大门,也是走向成功巅峰的第一步。课堂上学到的知识应该是我们知识框架的基础。在小教室里,许多孩子第一次感受到了语文的美。在中国人的怀抱中,他们感受到与时间赛跑的快乐和充实,理解陈涉崛起的雄心,欣赏银蛇和原始蜡象的雄伟和壮丽.我们从课堂中学到的每一个单词,每一个作者的感受,都引导我们走近语文,加深对语文的理解。所以,课堂学习是我们接近语文的第一步。
另外,课堂学习总是比课外活动更有趣。为什么?在我们的学生生涯中,我们会上学很多天,帮老师出问题,出道理,和同学讨论语文的精妙之处。岂不是很好玩?在这些交流的过程中,我们不仅可以获得知识,还可以对情感表达和道德修养有更深的理解。在竞争中苦于语文的深刻,在合作中感受语文的深刻,说课堂学习是接触语文的主要动力,似乎有些夸张。
众所周知,汉语博大精深,不是一蹴而就的。课堂往往成为我们忙碌学习生活的源泉。十几年过去了,在不同的教室里,面对不同的老师,即使时光飞逝,也是千百个日日夜夜积累的语文素养陪伴着我们在漫长的语文学习道路上,引领我们找到自己的语文学习方法,培养我们对语文的审美兴趣,从而更好地学习语文。因此,课堂学习是我们深入语文的重要途径。
当然,关注主流往往是不够的。除了主要的课堂学习,课外的积累和社会实践也是必不可少的。语文是立体的,就像所谓的“望山侧成峰”,学习语文需要我们多方面的观察和学习,用心感受她的美,让她历史悠久,变得更加繁荣!
“丁丁”上课铃响了
悲惨地唤醒了一群还在睡觉的孩子
老师在讲台上吐痰
学生们津津有味地爬上桌子
闭着眼睛品味老师刚才上课说的第一句话
突然睁开眼睛
看后墙上的钟
秒还在慢慢做圆周运动
成年人说上学是一种享受
孩子们说那个班很苦
大人们让孩子们在课堂上认真听讲
孩子们在课堂上像小鸡一样啄米
时代的叛逆,无知与纯真
无所事事的日子让孩子沉沦
复杂的方程,深奥的文言文
疲惫的日子腐蚀着孩子们
高期望,不切实际的理想
红十字会的成绩让孩子很无助
走出校园的是一种空白的体验
孝义四中高三:李桂虎
在人生的道路上,经历风雨是必然的,也有成功和失败,但我知道只有努力才会成功,因为我也经历过…
这一天,老师让我们交一件工艺品。我听了之后很紧张,因为什么都做不出来,只好上网查询。一个漂亮的鸡蛋不倒翁引起了我的注意,所以我决定做一个精致可爱的不倒翁。
首先,我先从冰箱里找到一个椭圆形的鸡蛋,然后找到所有其他需要的材料,比如白纸、胶水、细沙、蜡笔……嗯,除了东风,一切都准备好了!
首先,我用毛衣针在鸡蛋顶部小心地戳一个小洞,这样蛋清和蛋黄就可以省去了。为什么蛋清蛋黄不出来?我摇了摇鸡蛋,只听到咔嚓一声,但我还是把它捏碎了,黏糊糊的蛋黄粘在我手上。唉!多么糟糕的开始!这一刻,我只想把瘪了的球放出来。我妈来找我说:“不要放弃,继续努力!就多做几次。”我妈妈的话很简单,但给了我很大的鼓励。
于是,我重新选了一个鸡蛋。这次,我吸取了教训。我先摇了摇手里的鸡蛋,把蛋清和蛋黄混合,然后用针戳了一下。幸好进展顺利。我用清水把蛋壳和蛋清洗干净晾干,然后小心翼翼地把细沙倒进鸡蛋的小孔里,然后堵住了嘴。再摇一摇,就听鸡蛋里的细沙格格作响。我给鸡蛋做了一个尖尖的帽子,用彩笔装饰。然后在蛋壳上画一对柳叶弯眉,樱桃小嘴,一双水汪汪的大眼睛和一个小鼻子。
哈哈!我手里诞生了一个蛋筒。我高兴地跳着,用手摸了摸。不倒翁摇了起来。我用手制服了它,它松了,又站了起来。呵呵,真有意思。“周诗怡!你真棒!”
有句话说得好:世上无难事,只怕有心人。不做怎么知道做不好?跟我一样,我也试过。虽然有很多困难,但我成功了!
白天,头顶上热得像个烤箱。我答应我的写作老师每天背一篇《操作新概念》第二册第四十九课之后的课文,于是我在洗衣服、做家务之后开始看视频,书和网络视频的结合让我觉得效率更高。
但是,效果并不好。不到二十分钟后,我昏昏欲睡.然后,我真的关了电脑,直接上床睡觉了。醒来已经三个小时了!坐在床上突然很难过。为什么我的自制力这么差?然后,我开始反思.
我上课不那么容易困。原因是什么?我想了一会,回忆了一会。我终于想通了,因为在课堂上,我会和老师互动,经常回应他们说的话,所以我的思维总是活跃的,不容易分心和困倦。网上教程已经录好放在网上了。当我们听它的时候,我们只是简单地接受灌输。没有老师的劝说,我不想回答任何问题。没有人会听到或回应我的演讲。慢慢的,我的思维会变得困倦。
这也是为什么即使网上有包罗万象的资源,我们还是要上学,有些家长还是要找孩子要家教,有些成功人士还会找私教,甚至网上找视频教程的老师也会选择一对一。因为这样我才能更好的接受知识,潜移默化的接受另一个人对我们知识和非知识的影响。
只有人与人之间的直接影响,才能更好地促进有需要的人的成长和进步,所以真正的课堂远比免费的在线教程重要。
随着技术的发展,人们到处使用手机是很常见的。然而,越来越多的学生在课堂上使用它。在我看来,他们不应该在课堂上使用手机。
首先,当学生不知道作业的答案时,他们会依赖手机。其次,学生们会想在课堂上用手机玩游戏,这会干扰其他学生上课。学生不能注意老师。最后但不是最起码,学生们会拿自己的手机和别人比较,他们会在手机上花太多钱。
就我而言,学生不应该在课堂上使用电话。
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