
初中觅春作文 篇1
情感风格:温暖细腻、 清新自然
核心事件:银杏树发芽
中心思想:春天在不同的地方展现出独特的生机与美丽
春天在校园里。
教室的窗外,那棵粗壮而高大的银杏树,本来只剩下光秃秃的枝干,到了春天,就像充了电一样,重新打起了精神,发出了黄色的微小的嫩叶,谁见了都觉得这棵银杏树焕发了生机与活力。我曾领略过这棵树夏天枝繁叶茂的绿,秋天童话般的金黄和冬天神话般的诡秘,但这棵树的春天,却那么有生机,让人有一种可爱的感觉。
春天在天空中。
清晨,我们在公园里悠闲地跑步,不经意的,我抬了一下头——啊!是一群可爱的燕子,他们十分灵活,时而展翅飞翔,时而蜻蜓点水。有时他们飞累了,便停在电线上休息,成了独有的一道风景线。这真像一幅画,表现了燕子的可爱,表现了春天的美。
春天在河边。
傍晚,我们一家人迎着晚风,在河边散步,走着走着,我们发现河边的小草,已经由冬天的枯萎无神,变得葱绿无比,路过此地,都会觉得清香扑鼻。
初中觅春作文 篇2
情感风格:欢快、诗意
核心事件:寻找春姑娘
中心思想:通过寻找春姑娘的过程,表达了对春天美丽景色的喜爱之情。
“春天在哪里呀,春天在哪里?……”伴随着我的歌声,伴舞者也出现了。你们猜猜她是谁?对了,她就是四季美人——春姑娘。
我跟随着春姑娘的舞步来到了公园,她和我玩起了捉迷藏。
我去草地上寻找她。只见小草儿一个劲的向上钻,嫩嫩的、绿绿的,活泼可爱。它们悠闲的沐浴着温暖的.阳光。各式各样的野花也睡醒了,它们打着哈欠,伸着懒腰,争先恐后的开放了,有迎春花、桃花、牡丹花……,真是百花争艳,五彩缤纷。
我去树林里找春姑娘。林中的柳树像一位亭亭玉立的少女在梳理自己秀丽的长发。真是:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
我去小河边寻找春姑娘。小河里的冰已经融化,河水哗哗地流淌;小雨在水里游来游去,一会浮上水面,一会儿游向水底。他们好像在欢迎春姑娘的到来。
我在天空中寻找春姑娘。大雁从南方飞回来了,还有很多小鸟。它们都聚在一起开演唱会呢!
啊!春姑娘,你如此的美丽。我终于找到你了,我喜欢你!
初中觅春作文 篇3
情感风格:温馨细腻、语言质朴
核心事件:奶奶为爷爷做饭
中心思想:生活中处处充满美好,只要用心感受就能发现。
清晨的一缕阳光照射到大地上,傍晚收回最后一缕阳光,一天就这样反复循环,在我生活这这十四个年头里,我却从未发现,原来生活如此美好。 晨曦的第一抹阳光洒在大地上,落在窗台上,在鸟儿婉转清脆的叫声中,我开始了一天的奋斗。窗边,风铃在叮叮当当地响,宛如百灵鸟美妙的歌声,窗外,一缕缕柳树的枝条伴随着那温暖的春风,来回摆动,展现它那婀娜多姿的身材,柳枝上已开始泛出嫩芽,宛如绿色的小点一般,点缀在柳枝上,哦,那是春天来到的信号。 我在这春意盎然的天气中迈出了清晨的脚步。
漫步在被太阳照射成金色的大道上,看着形形色色的人们工作、休息,有人在买菜,卖水果,有老人在凳子上悠闲的晒着太阳,也有的三五一成群,在一个小卖铺的门口打牌,也有人在下树底下下象棋,旁边的人凝神观看,观棋不语 这样美好的景象如同一副名篇画卷,它的名字就叫《生活》。它就是一个世外桃源,黄发垂髫,并怡然自乐,让我久久站住不忍破坏这一副美好的景象。
中午毒热的太阳光照射到人脸上,于是,老头子们全被老伴叫回家去,哗哗炒菜的声音与呲呲的油炸声一并而起,不久,一股菜香扑鼻而来,它刺激着人们的味蕾,散发着绝妙的香气,那是奶奶为爷爷做饭时爱的`味道,多年的陪伴,经历了风风雨雨,它渐渐地变为了亲情,那种血缘关系不可割分。
夕阳,开始亲吻远处的山峦。那是傍晚的来临。夜晚的美景犹不可言,粗狂豪迈的广场操乐声放了起来,老太太们闻声起舞,舞姿没有那么优美,但热情却感染了周围的人们。人们纷纷跟着音乐欢快的跳舞 生活,原本就那么美好!
初中觅春作文 篇4
情感风格:温暖、生动
核心事件:春天的足迹
中心思想:春天充满生机与希望,是万物复苏的美好季节。
冬爷爷慢慢地走了,春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来了。我和姐姐去找春天。
春天在清澈的小河中。小鸭子欢快地在河中游玩戏水,这真是“春江水暖鸭先知”啊。河面上不时溅起朵朵水花,波光粼粼,呈现出勃勃生机。河里的鱼儿也成群结队地穿梭在水中,不时调皮地蹦出水面。
春天在鲜艳的花丛中。无数朵鲜花在枝头争芳头艳,向人们展现它们美丽、灿烂的笑脸。梨花白的如雪、桃花粉的似霞、迎春花黄的赛金、杜鹃花红的胜火……沁人心脾的花香引来了群群蜜蜂、蝴蝶在花丛中玩耍。这真是鸟语花香,百花齐放啊!
春天在嫩绿的草坪中。小草在地下沉睡了一个冬天,春姑娘迈着轻盈的步伐不到草地上,伸出温柔的手轻轻抚地摸大地,小草感到了温暖,从地下钻出小脑袋看着这明亮的世界,呼吸着春的气息,仿佛给大地妈妈披上了一件嫩绿的新装。
春天在人们的衣装上。和煦的春风赶跑了严寒,人们脱去厚厚的冬装,换上了轻便的.春装,迈着矫健的步伐到郊外踏青去了。孩子们穿上五颜六色的春装显得更加活泼可爱,如同一朵朵美丽的七色花。
一年之计在于春,春天孕育着理想,孕育着希望……我爱这生机勃勃的春天。
初中觅春作文 篇5
情感风格:沉稳、诗意
核心事件:七色花绽放
中心思想:在努力中收获成长,用汗水浇灌希望。
春天,代表着希望,一如盛开的花朵灿烂。又是一个寻常的春天,花儿依旧灿烂,但似乎少了些什么。
在这个寻常的春天里,我们即将迎来一场期中考试。压抑的考试前夕里,虽然同学们欢声笑语依旧,但笑声中多了一分负担,少了一分洒脱。
在这个寻常的春天里,我们开始懂得了一点:我们的未来掌握在我们手中,一份努力,一份收获。所以,我开始“真正”地认真努力,去钻研各类难题。在课间,走动的身影里多了一分沉稳,少了一分轻狂。
在这个寻常的春天里,我们的假日排满了各类补习班要做数也数不清的习题。即使喊苦、喊累,也不会轻言放弃。假日里,我们多了一分束缚,少了一分自由。
在这个寻常的春天里,我们多了一分负担,多了一分束缚,也多了一分沉稳,放弃了自由,不再年少轻狂。付出会有回报吗?是的,我相信付出终归有回报。
春风吹动尘埃是因为她想带走浮华与肮脏,吹散寂寥的凝重,释放生命的气息,放飞希望。而我们,努力学习,是为积蓄足够的力量,去蕴酿“龙卷风”,袭卷一切覆盖着的、厚厚的“灰尘”,让我们以纯净的一面去迎接那轮徐徐升起的朝阳。
在这个寻常的春天里,我们因付出的付出的努力和汗水,种出了一朵神秘的“七色花”。
一切因此开始不平常。
这个春天变得不寻常了!
初中觅春作文 篇6
情感风格:清新自然、细腻生动
核心事件:春风拂面
中心思想:春天带来了美丽、快乐和希望。
三月,阳光柔和,空气清新,大地上的万物呈现出一派生机勃勃的景象。在这样一个晴朗的日子里,我们一起来到濠东绿地踏寻春的气息。
一踏入景区,柔和的春风扑面而来,顽皮的春姑娘在大地上踩呀踩,春草探出头来,贪婪地呼吸着自然的气息;春姑娘抱住花枝摇呀摇,花朵含笑绽开,红的、白的、黄的,如同赶集似的争先恐后聚拢来;美丽的濠河清澈见底,绿茵茵的湖面波光粼粼,清风抚过,河面荡漾起一圈圈美丽的涟漪,就像抖动着的一条碧绿的绸子。
沿着鹅卵石的小径向南走走,一片幽深的竹林映入眼帘。瞧!几个小竹笋已经迫不及待地从地底下探出头来了;几只小鸟正站在枝头“叽叽”地唱着悦耳动听的春之歌呢;一座座假山姿态万千,有的像威严的`龙头、有的像盘旋的长蛇,也有的像人的形状……看着看着,我们嘴角露出一丝微笑,这里真是有趣极了。
走得累了,老师让大家在草地上休息一会儿,我索性躺了下来,和大地母亲来个亲密接触。碧蓝的天空如水般清澈,一轮金灿烂的太阳镶嵌在蔚蓝的天幕上,几片快乐的白云正犹如碧海上的白帆在空中飘流着;各种各样的风筝也不甘落后,在天空中飞翔起来,好像在与白云比赛,谁飞得高呢!
同学们也都一一躺了下来,一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉、青草的气息,沁人心脾。大家都把嘴巴张大,深深地呼吸着,像痛饮甘露似的,感到清爽、陶醉。
难怪诗人说:春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。是啊,春天带给我们的是美丽,是快乐,还有收获的希望。
后,载着满满的收获,快乐的我们恋恋不舍地结束了今天的踏访之行。
初中觅春作文 篇7
情感风格:清新、细腻
核心事件:春雨润物
中心思想:春天以细腻的方式唤醒世界,带来新生与希望。
今年的春天比起往年似乎是晚了一些,近些日子才有了那么股子春意,而那蠢蠢欲动的,含苞其里的生机,也自然不易被人发现。
清明是踏青的好日子,同时他也是寄托对逝者哀思的节日,好比日月交替一般,这是新与旧,生与死之间的对碰,是有一个循环的开始,春天来了。
小雨还在下,我和家人行至山中却并不感到不适,可就是这雨哟,点绿了大地,有句诗这样说“随风潜入夜,润物细无声。”它就是这样滋润着世间万物,路旁的小草在雨儿的滋润下,仿佛将积蓄了几个季节的劲儿,一股子发泄出来,它莹莹的发出绿光,让人感到一种向上冲顶,拔高,生长的力量。几朵不知名的小花聚在一起,像几个羞涩的少女,红着脸围着一块儿调笑,有的花开了,有的则仍含苞待放,它们都是如此娇艳,那根茎叶仿佛都要滴出水来,蒸发,弥漫,使着春天的气息变得更加浓郁。树木们的枝条变得硬朗了,是的,冬天过去了,春雨给这枯木残枝注入了生机。一切都焕然一新了,一切都要重新开始了,春天刷新了这个世界。
雨中夹杂着几声春雷,这雷声低沉而悠长,这是自然界的闹钟,是它叫醒了这个沉睡的世界,各种各样的动物从冬眠中醒来,走出那个早先抵御寒冷的.洞穴,那已经不需要了,那响亮的雷声告诉他们,春天来了,那响亮的雷声告诉它们,春天来了。蜜蜂开始了它的工作,嗡嗡的在花丛中叫着,鸟儿飞上枝头开始歌唱。他们要与春雷一同唤醒更多的生灵。春天来了,人们也除下了厚厚的皮袄,开始出外活动了,没有人喜欢寒冷,听到春雷的提醒,人人都露出了笑脸。
来到一潭池水旁边,看见几株柳树围绕在池水旁,忽然一阵风吹过,柳条便在风中摇曳起来,一根根,碧绿的柳枝就这样,飘扬在风中。与池中倒影影,相互交映,刹是好看,这风,就是春风,它传递着春天的气息,裹携着生机冲涤着世间万物。而每当春风拂过你时,那将是你最容易感受春天的时候,混合着泥土里,混合着鲜草根儿,混合着鲜花瓣儿,它们在春风中汇合,在春风中交融,深吸一口气,你会感到无比清新,那是真正自然的味道,那时春天的味道。
春天真的来了,从窗外樟树新抽嫩芽,从门前花丛新换的红衣,从鸟儿的欢叫,从人们的笑脸,我都能发现春天。快快走出家门去聆听吧,哦,那是春天的脚步。
初中觅春作文 篇8
情感风格:深沉悠远、清新灵动
核心事件:金叶悲鸣
中心思想:生命虽短暂却应热烈绽放
走进山林,顿时鸦雀无声,伴随的,则全是风吹树林,那一片片孤独的银杏叶儿发出的悲鸣,那银杏树上几片金黄的叶子在寒风中飘零。那一刻,我终于明白了,明白了它们那种树对生命的渴望。它们不愿凋落,仍在枝头上随风摇曳、摇曳……
伴随着对春天那种向往、那种憧憬,我带着那份渴望,步随在幽幽竹林之中,一阵微风拂过,竹叶伴着春风的伴奏,在为春天演奏一首对春天美好向往的歌谣,竹叶飒飒作响,竹笋侧耳倾听,一切张显出了春天的美好,初春的宁静,那么自然、那么和谐!这使我见到春姑娘的心情更迫切了。
带着那颗对生命充满向往的那颗炽热的心,又随之来到了花林。漫步在幽幽林荫之间,那香淡淡的花香沁人心脾,那种花香里有一种桃花夹杂着一种淡淡的梨花香,又仿佛夹杂着一种淡淡的青草香,远处看那一片桃花林,像天那一片云霞,朦胧之中,仿佛置身于世外桃园,走近观赏,那一簇簇桃花竞相开放,一朵一朵地伫立在枝头,显得朝气蓬勃,十分美好,一团似一团地,仿佛一位位妙龄少女,在向人们展开美丽的笑靥,多么可爱,多么娇鲜!
远离了城市那些喧嚣的噪音,抛开世间那些繁琐的.事情,抛弃那些枯燥无味的生活,抬头吧!用微笑面对人生,向人生发起挑战,不要做生命的奴隶,要做生命的主人。绽放吧!青春的花蕾,春天的希望是播种的季节;春天是生命开始的象征;春天是对美好生活的向往!那星星点点的花蕾,即将会绽放出生命中最美丽的花朵。我猛然踯躅彷徨,春天是多么美好、多么令人向往!
春天多么可爱,多么令人憧憬,多么令人向往,我爱春天,爱春天的繁华,爱春天的活力,我爱你,春天!
初中觅春作文 篇9
情感风格:清新、诗意
核心事件:寻找春天
中心思想:春天的美好无需雪来衬托,她自有独特的魅力与色彩。
南方的冬天没有雪,随着春天的到来,沧桑的大地依旧沧桑,泛着土黄,春天的冷风在树梢间穿梭,带着尖叫般的声音渐渐的随着露水蒸发在暖日下,浸没在这喧嚣中,连这暖人的日都如金色的雨,带着清凉与温热,出现在这南方的大地上。细数,红的、黄的、嫩绿的、老绿的,恍若隔世的出现在春天里,带着清新与稚嫩,悄悄的肆虐的萌发,枝叶旁午。
其实春天的美好根本不需要雪消失的映衬,她带着她特有的温煦,一样能把大地染出绚丽的颜色,只不过她想与我玩个小小的游戏,调皮的让我去寻找罢了。我踏着春的脚印呼唤着春的名字,带着一路泥泞与新绿,听着和煦的风声,冲着枯黄的大山,冲着清冽的泉水大喊“春,你听见了吗?游戏开始了,我一定会找到你”春风拂面,春一定听见了。
初春的大山带着点滴的新绿,枯叶再遮不住那可人的嫩,雨淅淅沥沥的下着,像似安慰,像似埋怨,我望着大山,向春吟道“天阶小雨润如酥,草色遥看近却无”风轻轻的吹动那枯黄的老叶,是春的否认。春又溜走了。我俯下身,推开那枯黄,嗅着春的香气,是那带着青草味,透着淡淡的`清新,我笑着吟道“迟日江山丽,春风花草香”说着,一片从枯枝上掉下来的老叶落在了我的掌心,春怕是想说这枯叶分明,带着腐臭罢,春又悄悄的跑了。我细细寻觅,发现树根旁长着许多五彩缤纷的小花,花瓣上带着晶莹的露水,几只蝴蝶绕着它们翩翩起舞,我自信的吟道“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”春风渐渐变得寒冷我不得不拉紧了衣袖,春淘气的证明,这寒冷的风是冬天的风才对。
春相信,她一定不会输,我相信,我一定不会输。南方的大地渐渐变得温暖,五颜六色的花开了,巍峨的大山不再是枯燥的土黄,南方的春天渐渐显出她的特色来,绿的成熟、绿的稚嫩、绿的稳重、绿的调皮,同样是绿,南方的春天却丰富的多,甚至展现
出金黄与火红,雨依旧淅淅沥沥的下着,像似鼓舞,像似宽容,“我找到你了呢,春!”
初中觅春作文 篇10
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:柳树上长满嫩芽
中心思想:春天的生机与希望寄托在自然万物身上
路边的柳树上长满了嫩芽,正是“绿柳才黄半未匀。”此时的柳树是春的代表,春的希望。在微风中摇曳,在小雨中拼搏,在阳光下成长,春将希望寄托在它的身上,只有它才不会让春的希望落空。
春的景色就像韩愈所写的诗一样,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”也正是这样的春,才带给人类遐想的空间。
春的第一天,我带好一切用品跟随家人去了田野。在那一望无际的田野上,我看都了一片金黄的麦田在春风下飘荡,那是一番别样的景色。
路边的柳树上长满了嫩芽,正是“绿柳才黄半未匀。”此时的柳树是春的代表,春的希望。在微风中摇曳,在小雨中拼搏,在阳光下成长,春将希望寄托在它的身上,只有它才不会让春的希望落空。
中午时,我们全家坐在一片绿色的草地上野餐,放眼望去一片片绿色的“小树”,看起来像是春的家园,也许是春的乐园吧!
“叽叽喳喳、、、、、、,一声鸟叫在我耳边响起,随着声音望去,在一棵尚未长成的小树上,蹲坐这两只小鸟。我想它们可能是一对夫妻,来寻找栖息的家园;也可能是一对热恋中的‘情侣’,来看田野美丽的春色。总之,他们是因为田野的春景很美才回到这里来找家或约会。
在这美丽的春景中,使我想起为祖国做贡献的人们,他们不正是这春景中的树、草和鸟儿吗?为了让祖国更加美丽,而努力拼搏,也为了让祖国的未来看起来更加美好,而顽强的成长。
初中觅春作文 篇11
情感风格:清新、细腻
核心事件:桃花绽放
中心思想:通过细致描写春天的景物,表达对自然美的热爱与赞美。
星期天上午,阳光明媚,万里无云,我拉着妈妈来到公园“找春天”。
走进公园的大门,我看到树木抽出了新的嫩芽、小鸟在枝头欢快的歌唱、小河解冻了……
远远望去,有黄色的迎春花、粉色的桃花、白色的樱花,它们都争先恐后的开放了。一缕温暖的阳光照射在迎春花上,迎春花显得更加娇艳了,就像一个小姑娘害羞的"低下了头。
我走进桃花,蹲下身子,细细的观察它。棕色的花枝挺拔的站在草地上,像一位士兵保卫着桃花;嫩绿的叶子上泛着一点淡淡的红色,好像桃花的装饰品,围在桃花的四周;浅绿的花托隐藏在桃花的下面,相一为默默无闻的守护者保护着桃花,防止它掉落下来;桃花美丽的地方就是它的花瓣,桃花的花瓣是粉红色的,还有一点点白色,就好像下凡的仙女穿的长裙一般;重重叠叠的花瓣里面包裹着娇嫩的花蕊,底下是乳白色的,上面还有浅浅的黄色,像一个个小精灵在快乐的玩耍。靠近桃花,一阵淡淡的清香扑鼻而来,我仿佛就是一朵桃花,微风拂过,我就随风舞动,不光是我一朵,一株的桃花都在舞蹈。
春姑娘迈着轻盈的步子来到了美好的人间,用她那柔和的手抚摸着我们。
初中觅春作文 篇12
情感风格:温暖细腻、清新自然
核心事件:柳枝摇曳
中心思想:春天悄然来临,万物复苏,充满生机与希望。
春天来了!春天在哪里?我要去找它。
来到河边,啊!柳树被披上了黄绿色的面纱。仔细一看,柳树的枝条都变绿变软了,一串小嫩芽从枝条上拔了出来。花蕾黄绿色,像刚出生的婴儿,很可爱。微风吹来,柳姑娘摇着绿色的长辫子,好美!
河水里的冰融化了,河水绿了,水面波光粼粼,河水在微风中流淌。
在花园里,许多树吐出小花蕾,包括绿色的,紫色的和灰色的。那是春天的音符吗?
草地上,很多草都是绿色的,到处都是零星的野花,有黄的,有紫的,有红的,有白的……那是春天的眼睛吗?
“唧唧”,“唧唧”。什么鸟的声音?哦!原来可爱的.小燕子是从南方飞回来的。小区后面的大树上有三个鸟巢,两个小的一个大的。一只大鸟叼着几只肥虫子朝大鸟巢飞去。我静静地走着,想听听小鸟迎接妈妈的叫声。大鸟找到我,转身飞走,却看到嘴里的一条虫子从空中掉了下来。
阳光明媚,温暖身体。旅行的人脱下帽子,脱下厚厚的棉衣,穿上春装。春风轻轻地拂过我的脸,感觉很温暖。
啊!春天真的很美。我看见她,我听见她,我闻到她,我触摸她。