
初中张老师作文 篇1
情感风格:温情、质朴
核心事件:拖堂抄题
中心思想:真正的教育者往往在默默奉献中体现责任与担当
张老师是人人称赞的好老师,几乎承包了每一年的模范。
可是,在我当教导主任的第二年,对他的一些做法提出了异议,也由此引发了不大不小的风波。首先,我对他常常拖堂,天天让课代表(学生)在黑板上抄写三道题的做法提出了不同看法。而且给他扣了一顶“掠夺性经营”的帽子。其实我是开玩笑地扣这样的帽子的.,没想到的是一句玩笑话居然激怒了他。更没有想到的是一个平时没有脾气的人竟然会对我不依不饶。他气愤地说:“哎呀,给学生多讲讲,多布置点儿作业倒有罪了!哈哈,还是第一回听这样的话。”好多老教师都站在张老师的一边,我处于很被动的局面。后来,是老校长出来和稀泥,才帮我解了围!
还有一回是批评他替别人值日。当时张老师是数学教研组组长,他也排出了值日表。可是每当遇到有的老师不好好值日,他就会默默地顶替人家。扫地、打水、看火炉子......我知道后,说这样不好,而且给他讲了一些责任制的道理。他虽然没有象上一次那样老羞成怒,但依然是听不进去。后来,学校评模范的事情归了我管。记得那一年年底,我正为张老师当不当模范感觉为难的时候,老校长告诉我说,张老师已经找他谈过了,说从今以后不要再评他当模范了。我听了后愣怔了好一会儿,只感觉心里有说不出的难受。后来,张老师退休了。
这些年,我们很少见面。很想去看看他,但又怕给他带去一些不愉快。
初中张老师作文 篇2
情感风格:温暖细腻、诗意盎然
核心事件:张老师救学生
中心思想:爱是世界上最温暖的力量,让人在困境中看到希望。
宇宙浩瀚,群星闪烁,却唯有爱之星格外璀璨耀眼;姹紫嫣红,百花争艳,却唯有爱之花特别绚烂美丽;郁郁葱葱,万林傲立,却唯有爱之林尤其葱茏茂盛。爱,一个温馨的字眼;爱,曾温暖无数人孤独的心房。
爱,可以让人在生与死的边缘选择用双腿换取别人的生命。佳木斯市的张丽莉老师,在护送学生放学的路上,一列公交车飞速驶来,当公交车快要撞向学生的那一刹那,张老师毅然决然地在这生死攸关,把学生推到安全地带,而自己,却被无情的车卷在车轮之下。那是一个不眠的夜晚,无数的私家车不约而同地为张老师铺出通往生的光明之路,使得天地在一片漆黑中有了爱的光亮,也许上苍眷顾这位美丽的老师,让她保存了生命,但她却被高位截肢,永远的失去了双腿,尽管这样,她仍然心存感激,乐观向上,为什么?因为她有爱,她的心中满满的都是对学生的爱。感谢有爱,让张老师收获了一份永恒的师生情。
爱,可以让一个人对一个人无怨无悔地不离不弃;爱,可以让母亲对儿女默默付出,却别无所求;爱,可以让一个人为他所爱的祖国倾尽全部,哪怕他一无所有;爱,永远是这个世界上美的旋律,最迷人的图画,最美丽的诗篇!
诗词歌赋加减乘除,算不尽老师对我们的爱:山之高水之深,不及父母对我们的爱深;“劝君更尽一杯酒”,饮不完朋友之间的情谊,这一切,感谢有爱。
爱有多美,我说不清楚,我只知道:司机吴斌坚守岗位,有了最美司机;母亲吴菊萍徒手接下从高空坠落的孩子,有了最美妈妈;刁娜为救助受伤女孩而摔断了腿,有了最美女孩。这样的爱,又怎会不美?
感谢有爱,让人在这个物质社会感到了温暖;感谢有爱,让我们的社会有了意义,有了光彩;感谢有爱,让人对人生有了一个定位,一个目标。
时光匆匆流去,却唯有爱,从未磨灭,生生不息。
初中张老师作文 篇3
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:张老师批改作业
中心思想:老师用爱心和责任陪伴学生成长
善者的面具是白色的,白色代表纯洁;国王的面具是红色的,红色代表威严。那么,老师的面具是什么颜色的呢?哦,老师的面具是善良、严格、慈祥的。
一谈起我们的数学老师,不得不为他竖起大拇指。他中等身材,显得很健壮,一双不大的眼睛,总是露出温和的目光。这便是我们的班主任老师,也是我们的数学老师——张老师。
那是一个酷热的夏天,天渐渐热了起来,夏季来临了。太阳火辣辣地烤着大地,知了在树上大概也嫌天气热了,拼命地叫着。同学们个个都趴在书桌上呼呼地睡觉,只有张老师一个人默默坐在办公室里不知疲倦地批改同学们的作业。多少个沸腾的白天,他在明亮的教室里孜孜不倦地给我们讲课。为了把我们培养成才,他流下了多少汗水,耗费了多少心血!
张老师更是个责任心极强、非常随和的老师。每天中午他都来教室里看看我们这些调皮的孩子们。我们在做作业时,他总是在讲台上辅导我们,遇到不懂的问题,老师总是不厌其烦地给大家讲解。就算是生病了,也会每天晚自习来看看我们这些学生有没有什么不懂的题。还会关心那些除了数学,其他科目不好的学生,告诉他们,叫他们努力学习,取得好成绩……还不时和我们开开玩笑,说一些奇闻趣事。仿佛他并不是我们的.老师,而是一位阅历丰富的长者、智者。
他对我的培养、教育,我无法忘记;他对我们班的辛勤付出,我们无法忘记。忘不了他运动会时他为同学们加油打气的声音;忘不了他批改作业时的背影;忘不了春游时他那欢快的笑容……
此时此刻,我难忘与老师走过的每一分钟。有过感动的泪水,有过会心的微笑。他如挚友,迷惘时,给过我星光般的鼓舞;失落时,给过我清风般的慰藉。
啊!我真想说:“张老师,你是我永远的骄傲!”
初中张老师作文 篇4
情感风格:温暖细腻、生动感人
核心事件:钉子故事
中心思想:真正的教育是用爱与智慧打动学生的心。
亲爱的xx:
您好!
首先我要祝贺你成为了一名“全国优秀教师”!但是更让我佩服的,倒并不是这个光荣的称号,而是你成了一名让学生真正喜欢的老师。因为我认为,只有让学生喜欢的老师才是好老师。
上一次,你班里的两个男生打架了,您一没有让他们写检讨,二没有让他们家长来,而是给他们,也给全班同学讲了《钉子》这个故事。“当你对别人发脾气的时候,就像在别人心上钉下的钉子,永远留下了疤痕。如果你捅了别人一刀,不管你说了多少次对不起,即便那个伤口能够愈合,但那个疤痕却将永远存在。 有时,话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受,无法弥补……”同学们被你的故事深深吸引,两个打架的男生早已低下了头,痛哭流涕,抱在一起。后来,班里打架的`现象越来越少了,同学们大都成了品德良好、成绩优异的好学生呢。
还有啊,我听说你在星期六、星期天组织了一些同学出去采集标本,在班里做了一个“标本角”,下课时你还去为看标本的同学讲解呢。班里的同学在您的影响下,深深爱上了科学,那些陌生的植物名称,再也不是书本上干巴巴的图片,而是实实在在就在眼前,有些学生甚至因为你的举动而立志成为植物学家,也许,再过二三十年,一批批植物学家、动物学家就诞生了!您这样和同学们打成一片,难怪他们都那么喜欢你!
同时,我还经常会听到同学们这样的话语:“这个张老师真好。”“太好了,今天张老师又没布置笔头作业!”可是,家长们往往都是“这个张老师真是的,几乎天天都不布置笔头作业!”“这样下去,孩子们都玩疯了吧?”等等。看来,同学们认为是好的,家长就却不这样认为……
在这里,我想让你帮我发出呼吁:请让孩子们减少做作业的时间,把童年和快乐还给孩子!
祝您身体健康,工作顺利!
现在的我:xxx
20xx年5月12日
初中张老师作文 篇5
情感风格:温暖幽默、细腻生动
核心事件:张老师用幽默化解同学尴尬
中心思想:老师用幽默和耐心引导学生,体现了对学生的关爱与期望
想必很多人都会有自己印象深刻的老师吧,我今天就要写一下我的数学老师——张老师。
张老师戴着一副眼镜,透过镜片,可以看到智慧而富有幽默感的眼睛,短而密的头发看起来格外精神。张老师高大威猛,英俊潇洒,有着短短的小胡子。
张老师走路带着一阵风,课后遇到同学总会笑眯眯的闲聊两句,看起来格外的亲切。如果有同学去问张老师问题,他都会耐心解答,一定讲到同学们学会为止。
张老师进教室时面带笑容,当看到我们乖乖的坐在那儿不讲话时,笑容会更加的"明显。每当表现不好时,张老师的笑容逐渐消失,脸板了起来,语气严肃地教导我们。
但是这个老师也有幽默风趣的一面,当同学在课上写错了题,老师就会用玩笑来化解这位同学的尴尬。记得有一次,有个同学把方向东和西搞反了,老师说:“让你往东走,你往西跑,掉坑里淹死了吧。”说完,全班同学都笑了。可我知道,老师的这些话包含了对我们深深的爱。
老师,我们一定好好学习,不会辜负您对我们的期望。
初中张老师作文 篇6
情感风格:伤感、细腻
核心事件:桌子乱了
中心思想:学生因未及时整理桌椅让老师感到伤心并深感愧疚
张老师:
您好!老师,今天我们做了一件对不起您的事情。
今天早晨,我回到了班上,发现桌椅全都被摆成开家长会时凹形的样子。我一愣,放下书包,心想:哦,不!桌子怎么会这样的?星期天的家长会结束后没摆回原来的样子吗?于是,我叫同学们把桌子摆好。但同学们却把我的话当作耳边风,都各忙各的。这里喊:交英语作业。那边叫:交数学作业。
我想:算了,只有我自己一个人摆,有什么意义呢?
上课了,您微笑着走进了教室,发现我们吵吵闹闹的,桌子又乱七八糟。班上只有小部分同学发现老师您进来了,有些没看见的同学还在说话。有个同学小声说:老师来了。顿时,班上鸦雀无声。老师您脸上的笑容也突然消失了。本来弯弯的"眉毛慢慢簇在一起了,环视我们许久,然后把我们叫起来,说:出去。班上的同学都不知道发生了什么事,你看着我,我看着你,但我没有,我是为咱班感到窝囊......老师您看到班上没有一个同学出去,就严厉地对我们说:出去!同伴们有些嘟起了嘴,有些闭上了眼睛,但还是没有一个同学走出去。最后,您用尽全力喊:出去!这时,有一个同学出去了,接着同学们一个跟着一个垂头丧气地走了出去。我望瞭望老师您,沉默了一会,也伤心地走出了教室。
我们在走廊上站着,听见了老师您摆桌子的声音,就像刺一样扎在我心里。在学校里,跟我最亲的就是您了。在您摆桌子时,我听出您那时候并不是生气而是悲哀,沉重和伤心。我心想:张老师为了我们,天天早上照顾好小宝宝就要一个劲地向学校赶,就连早餐都顾不上吃,到头来只换回我们的吵闹,懒惰。我们这么大的人了,还不知道自己管好自己。这样想着,眼圈儿不知不觉地红了。您走了出来向办公室走去,我听见了,并清清楚楚地听见了,您的心在哭。我真恨不得跑过去对老师您说声对不起!
回到家里,我想了想。其实我应该把自己的桌子摆好,别人看见了也一定会把他们的桌子摆好。这样,老师您就不会伤心和难过了。
在此,我感到深深的歉意。
祝:
老师身体健康,万事如意。
学生:XXX
初中张老师作文 篇7
情感风格:感动、细腻
核心事件:张老师的手势课
中心思想:老师用爱与坚持教育学生,是学生成长路上最温暖的引导者。
像阳光雨露,一路引领我们茁壮成长;像无私蜡烛,燃烧自己照亮我们;像辛勤的园丁,细心培养我们这些嫩绿的幼苗。老师,您是多么无私、高尚。
——题记
她有一头乌黑光亮的齐耳短发,看上去干净清爽,两道弯弯的柳叶眉,一双会说话的大眼睛,挺拔的鼻子下面还有一个樱桃般的嘴。
想到今年毕业后就要和她说“再见了”,我心中突然像刀割了那般疼。她虽然只教了我两年,但这两年却对我一生都具有重大意义,这个她就是我即将对她说“再见”的张梅,和老师。虽然心中万般不舍,但天下没有不散的宴席。但我永远不会忘记她,她永远都是我心中的最美老师。
张老师像一位园丁,而我们则是温室里的.花朵。我仍然记着那一节课。
那天,雨哗啦啦的下着,教室里很闷,同学们个个都骄燥不安。、
张老师走进教室,我依晰记得张老师那面带微笑有脸庞略显苍白,后来我们才知道,原来那节课张老师嗓子坏了。
那天的课上她没有像往常一样,发出美妙清晰的声音,只能向我们打手式,在电脑上打字告诉我们怎么做。仅管这样,但是那节课我们格外安静,听得是那么认真。我知道,张老师那节课上的很吃力。我看见,张老师有时微微皱起眉头,忍不住咳嗽了几声,有时额角渗出细细汗珠,我知道那是她累了,但她还是在坚持、坚持……看到此情此景,我的眼角湿润了。
张老师不仅是传播知识的老,而且还是我们的“知心大姐,”只要一下课了,她的身边总有一群“眼屁虫。”他们就像张老师的粉丝,和她嬉笑,和也玩耍,和她谈理想,和她说自己心中的小秘密。
张老师,您用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用爱播种春天,播种理想,播种着祖国的希望……
张老师,您永远都是我心中最美的园丁!
初中张老师作文 篇8
情感风格:愧疚紧张、细腻描写
核心事件:刘晓敏摔倒事件
中心思想:从新学期的喜怒哀乐中学会成长与反思
一个漫长而又开心的暑假过去了,迎来了新学期的到来。开学第一周,发生了许许多多令人难忘的事情,有高兴的,有悲伤的,也有让人内疚的。
星期五张老师了这个星期同学们的表现,并提名以下同学有进步:郑辰煜、赵瑞琳、汤逸虎、胡宇琳那时,我的心情是无比的自豪。欣喜、甜蜜、激动,一齐涌入我的心窝,虽然我有一点点进步,但是不能骄傲自满,应该继续努力!
当然,除了令人振奋的事情以外,新学期也有一些让人难过的.经历!
开学的第一天里,我的作业用了3个小时才完成,妈妈狠狠地打了我一顿,当时我心想:可恶的妈妈,为了一点错误,就这样严厉地批评我。但是回头一想,妈妈都是为了我好,我怎么能够这样骂妈妈呢?
学习上的事有喜有忧,生活中也发生了一件让我刻骨铭心、深受教育的事情。星期四,泼墨一样的天空下起了淅淅沥沥的小雨,那是只听见叮、叮,叮、的上课铃声,同学们陆陆续续地进入了教室。这时刘晓敏故意把我撞了一下,当时我十分生气,用力一推,刘晓敏身子一歪,脚一滑,跌倒在地上。嘭的一声,头撞到了地板上,我一下子惊慌失措,大脑一片空白刘晓敏终于忍不住哭了起来,周围有几个同学看着刘晓敏痛苦地抱着头,赶紧把她送到张老师办公室,我也紧张地跟着去了。
悲伤和内疚紧紧地攫住了我的心,恐惧就如同一根无形的鞭子在抽打着我,我揣揣不安地跟在刘晓敏的后面。我大气不敢踹,神经像拉满了的弓一样,绷的紧紧的,心扑通扑通地跳着,仿佛一张嘴,心就会从嗓子眼跳出来
终于我们俩站到了张老师面前,张老师询问了前应后果,教导我们;同学之间应该互相谦让,平等友爱,碰到什么问题应当心胸宽广。听了张老师的教导,我们也渐渐和好起来。
开学第一周,我的经历可谓是多姿多彩,有开心的、有悲伤的、也有让人内疚惭愧深受教育的。从这些点点滴滴的小事中吸取教训,在新的学期里取得更大的进步!
初中张老师作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:每日四点半的书法辅导
中心思想:老师用无私的付出和坚持,传递着教育的温度与力量。
我的美术老师既幽默又优秀,近几年来他获得的荣誉众多,数不甚数,他就是——张玲珑老师。
张玲珑是我校的美术与书法双重教师,说到双重教师,想必大家都知道他有多厉害了吧!这还远远不止,他才华横溢,执教市级以上公开课十余次;他口才出众,获全国书画论坛优质课评比一等奖。他不仅是优秀,更助人为乐,被评为‘’常州好人‘’。
张玲珑不仅记杰出,更爱生。每天下午四点半,同学们都放学回家了,老师们也纷纷离开学校,但再走近张老师的办公室,仍然可以看见同学们一个个都在进行书法的临摹和创作,怎么回事?原来那是张老师和孩子们的一个约定,是 什么约定?我不禁心生好奇。原来,每天下学后,爱好书法的同学们都可以在张老师的工作室里学习书法,张玲珑老师会现场辅导。看,他一手握着同学们的`手,一手指着范字,一边写,一边说着应该注意的细节,“横长竖直”,他是那么的认真,那么的细心。它不仅教学认真,而且分文不收,不仅学费如此,就连毛笔、墨水、砚台,他也自己准备,让你不可思议吧!这多少年来,他不管刮狂风,下暴雨,也不论是烈日炎炎的酷暑,还是飘着鹅毛大雪的严冬,他一直遵守着这个不变的约定,就连寒暑假也依然如此。
张玲珑老师在教育岗位上播撒着别样的爱心,他默默无闻的在岗位上日复一日、年复一年地平凡坚守着,我唯有这样一位优秀的老师而感到骄傲!
初中张老师作文 篇10
情感风格:温暖细腻、生动幽默
核心事件:语文杨老师的作业山
中心思想:老师用不同的方式关心和教育学生
我有许多恩师,我常用不太合适的诗句形容:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
最温柔的英语周老师。周老瘦瘦的,但她戴了一副眼镜,古人有曰:眉梢眼角藏秀气,声音笑貌露温柔。不过,英语老师还有另一面的哦!有一次,一名同学不断试探老师,“挑衅”了三番五次。她快步走到学生跟前,说是快步走吧,倒有些许的翩翩起舞的感觉,还板这个脸,往同学旁边一站,威而不怒,只是沉声说:“下课来我办公室一趟。”那位同学吸了几口冷气,如同泄气的气球。
最最漂亮的是数学张老师。记得教师节那天,她穿了一条素雅的裙子。里面是白色的有花边的短袖裙,显得十分干练。吊带是黑色的,一深一浅搭配,显得有品位。短短的头发自然卷起,披在肩上,十分和谐。张老师布置的作业很少,上课时的语速很快,但她说的每一个字我都烙印在脑海里了。张老师既漂亮,而且对付开小差的人的`时候也有招。她会让人把做的事情清晰的写出来。
最最最帅的语文老师杨老师,我这是审美标准仅仅降低了180度,如果降低至360度,杨老师接近完美了。杨老师上课十分幽默,常常形容一个开小差同学的动作,也能让人笑得人仰马翻。这不,又被老师抓了个正着,他一本正经地说:“有一位同学,刚刚卷起袖子,露出白皙的皮肤。并张开血盆大口,露出嫩红的舌头,轻轻地、慢慢的,划过自己的手臂,并细细的回味,嗯,刚才体育课汗水味还在。”同学不好意思地低下了头,杨老师还洋洋得意地说:“批评也要文雅,充满语言美!更要体现细节美,就像大家写一样。”杨老师布置了一些书写作业,所谓收心作业,他要每一个字每个字检查。每次看到他座位时,作业本已经“泛滥成灾”,还形成了一座又一座的“作业山”。如果我是杨老师的话,肯定无从下手,我经常暗喜,我下次偷偷为杨老师加点料,再写多点,让杨老师自己布置的作业自己受吧!
老师,老师。您是辛勤的园丁,培育祖国的花儿。老师,老师。您是黑夜的明灯,照亮前方的路。老师,老师。您是一场及时雨,给干旱的土地降下甘霖。老师,老师。您是我们最尊崇、最敬佩的恩师!
初中张老师作文 篇11
情感风格:期待兴奋、生动活泼
核心事件:张老师解九九题
中心思想:与名师面对面学习奥数收获满满
在校讯通的众享教育上学习也有一段时间了,对众位老师的授课风采一直是心存向往,可惜却无缘相见。这次去郑州参加十一短训班,终于见到众享的老师了。
“听说这次给我们讲课的老师分别是刘明天老师和张晋老师,不知道这两位老师脾气如何,会不会施展什么法术,比如三头六臂什么的?”我一边和梦回大汉、白云飘儿、开心龙娃、快乐雪娃娃、青青可儿这些博友前往众享教育,脑海中还想着。不知不觉中,我们就到了众享教育的大楼。“呵,好气派的大楼!”我心中暗想,于是走了进去。里面的博友可不少,有紫晶、阁楼上的公主、仁者无敌——杨凯……真是令人兴奋,于是我们顿时像入海的蛟龙、进山的猛虎一般欢快无比,和博友们开心地交谈着。
“终于能够见到众享老师了,好期待啊。”进入了教室后,我的眼睛睁得大大的,只等众享老师的进入。首先进来了一位穿着黑衣服的工作人员,我一看:“这应该就是刘明天老师了!”真是激动无比,哪知道,这位工作人员竟然是摄影师,到后面使用相机准备录像了。“老师您怎么还不出现,我们等得花儿都谢了。”我摸着脑袋想。
终于,刘明天老师闪亮登场了。老师微胖的身材,两道慈善眉,一双闪亮眼。老师微微笑着,令人感到无比的慈祥。刘明天老师不光长得有福气,讲课也是一级棒。第一堂课刘老师主要给我们讲了分数计算,别看分数计算大家都会,但也有不少的小窍门。比如合理地利用裂项,或者将几个分数拼起来……这些小窍门会令计算变得更加简单,让人能够在很短的.时间内算出正确的答案。我们这些同学真是如饥似渴的吸收着知识,仿佛在知识的海洋中遨游。
来到了张晋老师的课堂,与刘明天老师的风格完全不一样。张晋老师十分活泼,让我们一边欢乐一边学习。比如一道很难的题目,就是20xx个9×20xx个9等于多少?这道题看似很麻烦,但是张晋老师自有妙招。9×9=81 99×99=9801 999×999=998001……通过这些数字一看,我们就能够得知20xx个9×20xx个9=20xx个9、一个8、20xx个0、一个1。只要学会退,做题就会十分简单,这是张晋老师交给我们的。在之后的几天中,两位名师给我们讲了工程问题、几何等问题,令我们思路大开。
和众享老师面对面,跟著名师学奥数,真是收获满满!
初中张老师作文 篇12
情感风格:温暖细腻、朴实真挚
核心事件:老师打喷嚏流鼻血
中心思想:老师用真诚和智慧照亮学生的成长之路
草,打开春天的门;花儿,打开夏天的门;伟大的成就,打开秋天的大门;寒冷的雪,打开冬天的门;老师,她有一种淡淡的气味和强烈的书卷气。有时她似乎夹杂着一点孩子气。她喜欢微笑,而且总是笑得那么甜美。她像一个玻璃杯。她待人真诚,但很容易变坏。有时她很生我们的气,在办公室偷偷抹眼泪。有时我们会让自己欢笑和哭泣,却不忍心说我们智慧的大门是敞开的。我的老师戴着眼镜,看起来很有知识。老师就像一盏明灯,即使在黑暗的地方,也能明亮而清晰!我的.老师,郎老师。从小学到初中,我可以肯定她是我最崇拜的班主任。
她姓张。她是一个身材矮小的中年妇女。她穿着朴素的衣服。她的眼睛特别突出,非常明亮,非常生动,仿佛她能看见一切。张先生非常爱他的学生。他说话很理性,我们口头上接受他的话。一旦下课,她总是喜欢和我们说话和微笑。当她批评学生时,她总是把他们叫到教室外面接受教育。张老师是一位非常好的班主任老师。她教过的人不会忘记她,也不会对她竖起大拇指。虽然张老师只当了三年的班主任,但我们一定会永远记住他的。我的老师今年49岁。尽管她即将退休,但她仍然每天兴致勃勃地和我们一起教书。我非常钦佩她。我记得有一次,在语文课上,老师突然打了个喷嚏,然后鼻血像水一样流了出来。我们很焦虑。有些晕血的学生用书蒙住眼睛,有些直接走到后面和他们后面的学生交谈,有些没有反应,他们的眼睛都是白色的。擦完鼻血后,老师对我们说:对不起!
我们异口同声地喊道:没关系!
给了我们一个淡淡的微笑,我们很高兴看到它!