
初中我爱大海作文 篇1
情感风格:欢快、生动
核心事件:赶海
中心思想:大海无私奉献,给予人类无尽的欢乐与美好。
我爱大海,爱她广阔无边,爱她资产丰富,更爱她给我带来了无限的乐趣。
暑假,我随妈妈来到靑岛。一到青岛,我就急不可待的扑向海滨浴场,奔向大海。
踏着细软的沙粒,就像爱在软绵绵的垫子上,舒服极了。我仔细看着大海用它雄健有力的大手送上沙滩的小贝壳—一个个大自然创造的工艺品。这些贝壳的形状之多,令人叹服!圆形的,椭圆形的,扇形的,纽扣转的,跟有许多说不出来的形状。他们的颜色也五彩斑斓"各局一个格,有的像喷发的岩浆一样金红;有的像孔雀的尾巴似的绚烂;还有得像鸽羽般的洁白。它们的形状各异"美丽无比.是大海造就了这些精美的工艺品。我站在沙滩上,远望大海。湛蓝色的天空,蔚蓝色的海水,在天水的尽头连接起来,形成海天一色的奇景。风平浪静时,碧波荡漾,阳光下,波光粼粼,海绵微微浮动,海绵就像一匹亮闪闪的锦缎,被人抖开......
海风乍起,那海面又是一幅景象,一层层白浪,带着响声涌来,“哗-哗-,”那样有节奏,那样有次序,大自然的音响多么优美。风起来了,浪也起来了。大海就像3岁小孩的脸一样瞬息万变。一排排巨大的浪,如万马奔腾,争先恐后,吼叫着冲向乔石,冲上堤岸,溅起巨大的浪花,使我不禁想起“惊涛拍岸卷起千堆雪”和“白浪滔天”的美丽诗句。
最有趣的是赶海。傍晚,夕阳西下,随着赶海的人流,我们也来到岸边此时的海水有力无气的拍打着沙滩,一浪接一浪。大量的海产被留在了沙滩上,赶海的人们-不论大人小孩,都被留在沙滩上的海产吸引住了。
大海向人类的奉献是多么伟大无私。站在海边,我由不得胸怀坦荡"浮想联翩。
啊!大海人类的母亲----我爱你。
初中我爱大海作文 篇2
情感风格:神秘、生动
核心事件:海底的奇妙世界
中心思想:作者通过描绘海的不同面貌,表达了对大海复杂而美丽的深刻感受。
海是什么样子的?海又是什么颜色的?这些问题让我对大海充满遐想。
我带着这些问题亲自来到了海边才发现,大海和我想得完全不一样。
我刚来到了大海边,才发现大海不是在电视上见到的蔚蓝色的,而是无色的。但这颜色的大海却有一种独特的美。
中午的海是变幻无穷的,一会儿海浪涛天,一会儿风平浪静,让人惊叹不已,显示了海的生机。这时在海上航行真是一种享受,航行的人一定会个个热爱海洋。
傍晚的海,远处看是蓝色,近处看是黑色,风平浪静,增添了几分大海的神秘。
夜晚海是令人恐惧的,天空上的星星眨着眼睛,仿佛在看着在中遇难的"人,盼望着他们早点回到家和亲人们团聚。大海中放射出晓星残月的灯光,这时的海是寂静的,是可怕的,深夜里,仿佛有一个黑手将你托起,随时都可能吃掉你一样。
海面上这么美丽,那么海底又是什么样的一番风趣呢?
海底是一个丰富多彩的世界。你潜入海底时,也许会看到纤细的斑马鱼;也可能碰上庞大的鲸鱼;你也许会看见高贵的龙虾,在水中婆娑起舞;也可能看到狡猾的章鱼,在水藻中游来游去,伺击功击猎物;你还会碰上笨重的海龟,看它慢条斯理地在海中游来游;在海底,你也会看到珊瑚,五彩缤纷,有的像菊花,有的像松柏,把海底点缀得像一座美丽的大花园一样!
我爱大海,爱大海的浩瀚无际,也爱海底世界的奇妙,这大海的一切都使我过目难忘。
啊!大海真美啊!
初中我爱大海作文 篇3
情感风格:兴奋、生动
核心事件:海水的咸味
中心思想:通过亲近大海的经历,表达了对自由与快乐的向往。
我的梦想是去到大海游泳,就是那,我来到了梦寐以求的大海。浩瀚的大海,经常是风平浪静,像熟睡的娃娃,没有一点声音;但有时也会波浪滔天,像怒吼的狮子,向岸扑来。特别是夏天,给人们带来了无限的欢乐。
这天我们来到了美丽的城市——海南。从来没见过大海的我,看到一望无际的"大海心里别提多高兴了!
换好衣服后,我们一家来到了大海。啊!来海边的人真多啊:五颜六色的遮阳伞交错着排满了整个沙滩,像一朵朵盛开的花儿,真是一道亮丽的风景线!来游泳的人时而潜进海水里,时而浮上海面,欢乐得像海豚在表演。
看见别人玩得高兴的样子,我也迫不及待的跳进水里。这时一个大浪打过来,我用脚踩在大浪上,这个大浪暂时被我“击退”了。正当我得意的时候,又一个大浪打过来,海水流进了我的嘴里。哇!原来海水是那样的咸!就像半碗水放了一碗盐一样。
因为海水的浮力大,所以我一抬脚,整个人就浮了起来。以前去游泳时我很怕水,可现在一来到海里,我的恐惧就跑得无影无踪了。一下子就像水中的鱼儿一样游个不停,好像永远也不觉得累。望着碧蓝碧蓝的天空和无边无际的大海,我都分不清哪里是海哪里是天了。
不知不觉几个小时过去了,妈妈几次催我上岸,我就是不肯。一直游到觉得饿了实在没劲了,才恋恋不舍地离开了海水。
这天晚上我睡得特别香,我梦见了自己变成了一条鱼,天天到大海里游泳。
初中我爱大海作文 篇4
情感风格:愉悦欢快、清新细腻
核心事件:海浪拍打沙滩
中心思想:大海的美丽与宁静让人忘却烦恼,感受到自然的美好。
五一小长假,我们一家人驱车前往浙江舟山的海边游玩,那是一个温暖的下午。
刚到那儿,就听到浪涛拍打沙滩的声音。那声音多么优美,多么悦耳。浪涛声和海风吹动树叶发出的“沙沙”声组成了一支悦耳动听的交响曲,让人听了就忍不住舞动起来。浪涛和海风好像听到了我对它的赞美,唱得更欢了。
来到沙滩上,我迫不及待地把鞋子脱了,光着脚丫走在被阳光照得金光闪闪的沙滩上。那沙滩暖暖的,软软的,让人情不自禁的爱上它。我们在沙滩上堆城堡,挖水渠,玩得不亦乐乎!
我们玩累了,就坐在沙滩上休息。沙滩上躺着一块浑身是洞的大石头,每个洞大约有一个指甲盖那么大,它长得是那么奇怪,就像人的大脑似的。我猜测,它以前应该是一块布满珊瑚的礁石。
我坐在沙滩上,任由海水拍打着我的双脚,任由微风吹拂着我的脸颊。我凝望着大海,听着这支愉悦的交响曲,把什么伤心事都抛之脑后了,脑子里只剩下大海。
嗨!你猜我看到了什么东西?不错,就是贝壳!它们静静地躺在沙滩上,任由海水冲刷着它们的身躯。贝壳的形状各式各样:有扇形的,有椭圆形的`,还有叫都叫不出来的形状;贝壳的颜色五彩缤纷,有白的,有紫的,有黑的等等。当然,我也找到了许多海螺。
我满载而归,抬头望了望天空,不禁发出了感叹:“啊!这里的天真蓝,空气真清新啊!”我恋恋不舍地离开了大海,一步三回头。浪花虽然冲去了我的足迹,却冲不走我对大海的喜爱。
初中我爱大海作文 篇5
情感风格:温柔、 诗意
核心事件:海浪
中心思想:愿人们都像大海一样拥有博大的胸怀
那天,我终于见到海了。广阔博大,恬静温柔,让人感觉一切都是那么美好。
放眼望去,大海无边无际的,浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起,简直分不清哪里是水,哪里是天。汹涌澎湃的海浪一个接一个地朝我涌来。
近处,海面是那么明净清澈。轻轻的微波渐渐向岸边移来,越来越近,冲在沙滩上、岩石上,泛出层层白花,溅起颗颗银珠,又悄悄地消失在海滩上。
望着滔滔的海浪,腾空飞溅的浪花,我深深感到这浩瀚无比的大海,似乎蕴藏着无穷的力量。
然而,看到海,你会感觉它会给你带来满视野的蓝色。无瑕、透明、纯洁、安静,那是海的.惟一色彩。但是,大海所拥有的不仅仅是一种色彩,它拥有的更是精神、生命。
所以,我面对的是海博大的胸膛。海风是它的呼吸,海浪是它的心跳。
大海舒展着那浩瀚、伟大的胸怀,与蓝天拥抱。我情不自禁地卷起裤脚,光着脚丫走近它。好凉哟!它带走了我的疲劳,刺激着我的心扉;好温柔的水哟!像小时候妈妈的手,把我轻轻地抚摸。那泛起的浪花,多像个调皮的小弟弟,又涌到我面前捉弄我,当我要和它握手时,它又淘气地跑开了,一切都让人难以捉摸它的脾气!
但无论是谁,一见到这湛蓝湛蓝的大海,一见到这永远也无法尽收眼底、深沉的大海,都会情不自禁地折服于它的伟大。
啊,大海,我愿人们都像你一样,拥有博大的胸怀,容纳百川;愿你永远成为东方的一颗闪着和平之光的蓝宝石!
初中我爱大海作文 篇6
情感风格:感动、科学
核心事件:海洋的资源
中心思想:赞美大海的美丽和无私奉献精神
从小我就想见到大海,向往着大海的无边无际。三年级时我终于见到了大海。
那是三年级的暑假,老师组织领我们去烟台看大海。刚一下车,就感到一阵阵海风迎面刮来,海鸥在海面上飞着,不时传来动听的歌曲。那海的颜色简直无法用语言来表达。宝石蓝太深,天蓝又太浅,那是画家也难以描摹的颜色。
沙滩上,人们躺在松软的沙子上,尽情的享受着阳光的`沐浴。头顶上,海鸥在盘旋,叫着,不时冲进海里,叼出一只大鱼。海里,人们欢快得嬉戏,完全和大海融为了一体。
大海不但美丽,而且还十分富饶。
海洋里有十分丰富的海底矿藏。拒统计,海里可以提炼出550万吨黄金。可以说,地球上有的金属,海里全有,而且海里比陆地上多的很。
海里还有极为丰富的生物资源,种类多达20万种以上。其中包括海生植物,鱼类,贝类,兽类。地球上80%以上的生物资源都在海里。海洋里的波浪能,潮汐能都是人类用之不竭,取之不尽的能量来源。
我爱大海的美丽景色,更爱大海为人类的无私奉献!
初中我爱大海作文 篇7
情感风格:温暖、生动
核心事件:捉螃蟹
中心思想:作者通过与大海的亲密接触,表达了对大海深沉的爱与眷恋。
我爱蓝天,我爱小草,我爱小河……然而,我爱的还是大海。
去年暑假的一天,我和爷爷奶奶去海边游玩,一下车,我第一个跑到海边。啊!我的眼前呈现了一派迷人的风光。微波荡漾,在阳光的.映照下,水面上就像有颗珍珠在闪烁着璀璨的亮光。
晚上,我怎么也不能入睡,听着那海浪拍击岸滩的声音,我是多么激动啊!
第二天,我很早就起了,第一个任务就是看日出。但红日像害羞的小姑娘,藏在海底,不肯露面。在大家的期盼中,她终于慢慢地上升了。一会儿,她突出了重围,一纵一纵第跃出水面,染红了云霞,染红了大海。
中午,涨潮了,惊涛骇浪,气势磅礴。水势一下子涨得很高,漫上了小腿。水不断涌过来,我约了几个小伙伴在水里欢快地开始了我们的打水仗。
下午,退潮了,我捧着杯子向大海妈妈问好,我开始了繁忙的工作。我眼尖,仔细一看原来是一只螃蟹。我伸出手小心翼翼地去捉它。没想到,它把我的手指给夹住了,我松开它的夹子,往杯子里一放,它就束手就擒了。突然,我踩到了一个硬硬的东西,我用手把沙子扒开,啊!是只大海螺,我哼着歌把这只海螺托在手上。来到住的地方,我拿出一个盆子,灌满水,小心地把它藏了起来。
第三天上午,我们依依不舍地离开了大海。大海啊!请您不要忘记:沙滩上,我留下了脚印;岸滩边,有我的欢声笑语……
我爱您!大海!不论到天涯海角,我永远爱您,因为我已经把一颗心留在了沙滩上。
初中我爱大海作文 篇8
情感风格:宁静、生动
核心事件:海浪拍打海岸
中心思想:作者通过不同时间的大海景象,表达了对大海深沉的喜爱之情。
我在电视上看过很多大海的景色,这次我去大连看到了真正的大海。使我爱海的感情比任何人都深。
我三次观海是在不同的时间,早晨我们来到海边。海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得更加美丽。白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴着水面自由快乐的飞翔。海水“哗哗”的冲向海滩,飞溅起一朵朵晶莹透亮的浪花……这一切都显得那么迷人,那么美丽!
太阳直射大地,真热啊!和和闹着要到海边玩玩,我们又来到海滩上,真热闹啊!我站在海滩上观海,我看到很多人穿着华丽的泳装在海里游泳,海浪有节奏的拍打着海岸,游泳的人像鱼儿一样穿梭在海浪之间。我和弟弟坐在海边的岩石上海水不停的冲着我和弟弟的衣服。这时一股海海浪打过来,弟弟用脚去踩海浪一下把鞋跺掉了,姑父赶快把鞋捞回来。和和不再是得意洋洋了而是垂头丧气。我爱中午的大海。
吃过晚饭,我们又来到海边散步晚上的大海更加美丽,而且还有许多像我们这样来散步的人。海浪猛烈的拍打着礁石。一浪比一浪大。雄壮有力的浪花声使我精神百倍,更加振奋。海边的"空气更加清新,我的心情是多么愉快。忽然海面上起了风海浪一个接一个涌上海滩,我们留下一串串脚印回去休息了。
啊,我愿像一只海鸥,在你的上空自由的飞翔,快乐的成长!
初中我爱大海作文 篇9
情感风格:喜悦、生动
核心事件:捞起塑料袋
中心思想:通过一次海边旅行,表达了对大海美丽与神秘的热爱与向往。
又一个暑假到了,因为我没有见过大海,于是,今年爸爸妈妈带我去日照看海,我兴奋不已。忙着整理行装。
汽车沿着公路向日照方向驶去,车上的我猜想着大海的神秘:大海是无边无际的,远远望去,浅蓝色的天空和深蓝色的海水融合在一起,海上还时不时有几只海鸥翱翔捕鱼,海浪击打着礁石,掀起一阵阵浪花,乳白色的沙滩上遍地是贝壳,时而还有几只小蟹出没。经过十二个小时的路程终于到达了目的地。
一看到大海它给我的第一印象就是雄伟壮观,朝远处望去,一眼望不到边。海天一线的碧海蓝天让我感到心情愉悦。这一美景,仿佛就是一幅天形成的工笔画。原来大海这么美!
到了下午,爸爸带我去海里游泳,我穿好了泳衣,心想:要是玩着玩着有一只大鲨鱼来吃我怎么办?我迟迟不肯下水。但看到那么多小朋友在海里玩,我终抵挡不住诱惑,还是下水了。火辣的太阳照着海水,暖洋洋的。我在潜水滩里缓慢地游着。无意间,看见爸爸用我的小桶在捞什么东西,仔细一看,原来是塑料袋,但爸爸把塑料袋捞上海滩时,当地人却说这是海蜇,稍不留意就会被蛰中毒的,幸好爸爸没事。
第二天我们来到了青岛,坐了轮船,并且参观了博物馆和灯塔,了解了许多海洋生物,据说2008奥运会的帆船比赛就在这里举行。
我喜欢旅游,更喜欢大海!大海,你是那么波澜壮阔!大海,你是那么雄伟博大!大海,你是那么神奇宽广!
我爱大海!
初中我爱大海作文 篇10
情感风格:温柔、生动
核心事件:海浪与乌云
中心思想:作者通过描绘大海的不同面貌,表达了对大海的热爱与向往。
我爱大海,爱大海的变幻无穷,爱大海的神秘莫测,爱大海乖巧时如害羞的小姑娘,爱大海猛烈时像一只凶猛的大老虎。
我很喜欢大海,梦想着去大海边吹着海风嬉戏玩耍,可是大海离我的家乡太远了,我一直没去成。我在电视里见过美丽的大海。太阳公公把大海照得粼粼发光,人们在金黄的海滩上,吹着凉爽的海风,海水很清澈,海滩上还有五颜六色的贝壳。海面上经常有海鸥飞过,可爱的海豚从水面上跳起来,海水拍打在岩石上,溅起了水花。海底下面,笨重的海龟背着沉甸甸的壳,凶猛的螃蟹像镇守龙宫的士兵一样,可爱的"娃娃鱼在海里玩耍,还有绚丽无比的珊瑚,五彩缤纷的海葵,色彩亮丽的海星……
下午的时候,太阳公公的光更强了,大海一块红色一块黄色,可是大海突然卷起波浪,海边上的人们都逐渐离开岸边,海浪呼啸,许多海水都涌上了岸,太阳公公下了山,乌云趁机向大海飘过来,乌云遮住了大海,不一会儿倾盆大雨从天上掉下来,雨水打在海面上,溅起了小水珠,但是就在乌云得意的时候,乌云却被风吹走了。
下了一场雨之后的大海更清澈,空气也更清新。天色渐渐黑了,大海显得异常平静,大海睡着了。
我爱大海,她就像盛开的矢车菊般美丽迷人,如果有机会,我一定要去拥抱大海,我赞美你——美丽的大海。
初中我爱大海作文 篇11
情感风格:温柔、诗意
核心事件:贝壳的痕迹
中心思想:通过贝壳与海浪的互动,表达对自然美好事物的欣赏与感悟。
大海,就像个望不着边的牧场,牧场里没有数不尽的牲口,只有看不见底的草,只有百开不败的白花。
一大早,一群光着脚丫、提着篮子的小孩子来到海边,一个扎着小辫子的女孩弯下腰来,捡起一个美丽的贝壳,大声说:“大海的痕迹,大海的痕迹!”其他孩子纷纷拥了过来,叽叽喳喳的嬉戏声打破了海面上的.宁静,大海揉了揉惺忪的眼睛,醒了。我站在阳台上遥望着大海,大海一望无际,蔚蓝的海水一直延伸到天边,很难分辨出哪里是水,哪里是天。
他们说的没错,那些贝壳,都是大海的痕迹,它们被海浪冲进大海里,在大海里游荡。海浪就像一艘帆船,将一个个贝壳送到海底里面去,然后接送回来。不知道贝壳们经历了什么有趣的事情,海底世界又有什么好看的东西……
早上的大海是恬静的,没有一丝皱起的涟漪,像个沉睡的婴儿,那些轻轻拍打岸边的浪声,便是它打鼾的声音。
当风儿提着裙摆姗姗走来,徐徐的凉风掀起了调皮的浪花儿,它们骑在大海的头顶上嬉戏。
夜晚,海面上一片宁静,大海累了,浪花儿也累了,沉睡在大海那温馨的怀抱里。调皮的星星在夜空上眨眼睛,一闪一闪的,光束映刻在海面上,像一幅美丽的画。
我完全陶醉在这片蔚蓝色的世界里……
初中我爱大海作文 篇12
情感风格:欢快、清新
核心事件:海水涨潮
中心思想:大海的宽广与快乐让人心胸开阔
我喜欢雄伟的泰山,庄严的故宫,但是我更喜欢湛蓝的大海。大海使人变得心胸宽广,你要是站在它的面前,所有的烦恼都会烟消云散。
时间过得真快,转眼间就到了初秋,但是天气依然炎热。于是我们一家四口和好朋友决定去青岛游玩。开车经过四个多小时的时间,终于来到了青岛。我迫不及待地想看见大海,来到海边,首先映入眼帘的是一个慈祥的老人,它好像在向我们招手,你知道它的名字吗?它就是石老人。远远望去,蓝蓝的海水,无边无际的大海,美丽极了。我的小脚丫踩着金黄又柔软的沙子,痒痒的,真舒服啊!浪拍打着我的`小脚丫,“哗啦”,这声音真好听,我蹲下想要捡一个贝壳,忽然一个大浪过来,溅到了我的脸上,我舔了舔,真咸呀!海水涨潮真快,一波一波的大浪,那些被海水冲上来的贝壳真好看,五彩缤纷,各种各样,美丽极了!我深深地吸了一口气,到处都是大海的味道。此时我坐在沙滩上,正喝着饮料,欣赏着这美丽的景色。
大海就像一个小孩子一样,一会儿过来抱抱你,一会儿又把你丢下不管了。我和哥哥准备下水游泳,开始我并不敢进去,爸爸给我拿来了游泳圈,我才小心翼翼地走进去。浪花砰的一声和你玩了一个接吻的游戏。我又试着向前游了游,好像找到了感觉。我现在就像一条鱼一样游来游去,整整一下午,我们都游得不亦乐乎,玩得好过瘾。
我爱大海,爱它宽广的胸怀,爱它无私的奉献,爱它的潮起潮落,更爱它带给我们的快乐。