初中为什么作文（精选12篇）

初中为什么作文 篇1

为什么你们一个个地都伤害我

为什么你们都不了解我内心真正的想法

总是用你们的认为来一次次地判定我的为人

我已经做了的让步了

被环境逼得都不像我了

但你们还是原来这样

无情地打击着我的心

我想恨你们 因为都是你们的错

但我总是恨不起来

我甚至忘了该怎样去恨一个人

口口声声地说自己绝对不会原谅他们

时间 总是会抹去原有的感情

让一切都随之飘散

都没有了 消失了

但在我心里 这些伤疤永远都没有好的一天

因为每当想起这些被你们伤得体无完肤的疤痕

总能提醒我不能忘

因为我从来不允许任何一个人伤害我

我总是每每相信你们

把什么都告诉你们

但你们呢

回报给我的是什么呢

把那些当成笑柄

你们觉得这很有趣吗

伤害一个人的心很有趣吗

我要让你们都变本加厉地还回来

这是你们该有的惩罚

也是你们应得的

而我，永远都是那个被伤害的人

已经不知道该怎样去相信一个人了

怎样去相信别人

为什么你们一个个地都伤害我

为什么你们都不了解我内心真正的想法

总是用你们的认为来一次次地判定我的为人

我已经做了的让步了

被环境逼得都不像我了

但你们还是原来这样

无情地打击着我的心

我想恨你们 因为都是你们的错

但我总是恨不起来

我甚至忘了该怎样去恨一个人

口口声声地说自己绝对不会原谅他们

时间 总是会抹去原有的感情

让一切都随之飘散

都没有了 消失了

但在我心里 这些伤疤永远都没有好的一天

因为每当想起这些被你们伤得体无完肤的疤痕

总能提醒我不能忘

因为我从来不允许任何一个人伤害我

我总是每每相信你们

把什么都告诉你们

但你们呢

回报给我的是什么呢

把那些当成笑柄

你们觉得这很有趣吗

伤害一个人的心很有趣吗

我要让你们都变本加厉地还回来

这是你们该有的惩罚

也是你们应得的

而我，永远都是那个被伤害的人

已经不知道该怎样去相信一个人了

怎样去相信别人

初中为什么作文 篇2

“这究竟是为什么?”这个问题似乎是五六岁的孩子常问的一句话。但是现在，我想问问。

我有个八岁的小表妹，我常常会帮她检查一下功课。我随意地翻着她的作业本。说来也巧，作业本上有一个很大的红叉叉，看上去那么显眼，再仔细一看，发现这是一个造句题。表妹是这么写的：“天空上的云一动一动的，很活泼。”我问她老师是怎么评价她写的，她眨巴着眼睛说：“老师说活泼只能用在写人上的，可是云是很活泼嘛。”面对她的问题，我无言以对，我不知道该这样向一个这么纯真的孩子解释那么深奥的问题。

是的，在孩子的心中，一切事物都是美好，活泼的。因为他们有充分的`想象力，而我们呢?我们的想象力或许早已被那些所谓的语法所埋没，因为我们根本连想都不会去想“云是活泼的”。如果我们有天在作业本写上这么一句话，后果一定是可怕的。我只能觉得表妹有丰富的想象力，却不能认为她所造的这句话是对的。

我望着表妹说：“反正你听老师的就对了。”“可是，我觉得我像云，别人都说我活泼，那不就等于云是活泼的吗?”她还是不肯罢休。“知道吗?有些词不是你想怎么用就怎么用的。你以后要学语法，学了语法你就知道了。”天呐，我是不是在扼杀一个孩子的想象力啊?

这究竟是为什么?

曾看到过一篇短文，作者的儿子考上了重点高中，她就让儿子自己去交学费，可是他回来说别人的家长都去了，就作者没去。学校还顺便开了家长会。儿子说作者不负责任。可是学校的通知书上并没有要求家长陪同，说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁，交个几百元、几千元钱办理注册手续，以他们的年龄和知识应该绰绰有余。问题不在于孩子有没有能力去做，能不能做好，而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件，这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉，而有的孩子做了又得不到肯定和鼓励，那么这种氛围就很难形成。

糟糕的还在于，得到鼓励的往往是另外一方：面对越俎代庖的家长，学校不仅不劝阻，还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”，甚至趁机开起了家长会。有了这种举措，下次哪个家长还敢不陪孩子上学?不是说素质教育的吗?可是为什么还让孩子这么依赖于家长?甚至是鼓励他们这么做?

这究竟是为什么?

初中为什么作文 篇3

有人说父爱如茶，有人说父爱如山，有人说父爱是永恒的，有人说父爱是温暖的手。

爸爸，我为什么重来没有尝过父爱的滋味。“父爱”两字让我无尽的烦恼。我记得，您在我很小的时候就离开的我，和另外一个阿姨结婚。差不多八年了，您也没有打过电话给我。当我生病，需要开刀的时候，为什么你确视而不见呢？每当我看到别的小孩和爸爸一起唱歌、做游戏，我却只能一个人躲在墙角哭啼。不只有多少次，同学们都说我是一个没有爸爸的孩子，但我总是相信您一定是工作太忙，没有时间看我。您不知道我无时无刻不想念您。可是，有件事就是我彻底绝望。记得在我九岁生日的前一天，你突然来电话告诉我你会来看我。我高兴得直想跳，跑去跟我的同学说你回来看我。第二天早上我望着窗外，花儿好像在向我微笑，小鸟仿佛在向我招手，我兴奋极了。中午，我想热锅上的蚂蚁心想：爸爸为什么还不来，电话也关机了，难道遇上了堵车？晚上，我忽然醒悟：原来，我是一个令自己父亲都讨厌的孩子，白天我受人欺负，没有人来安慰我。夜晚，我在怨恨和期盼中翻来覆去睡不着。如果，我能在一个幸福、完整的家庭里就好了，和我的父母过着无忧无虑的日子。

爸爸，你知道此时的我，眼泪已悄悄灌满双颊吗？

初中为什么作文 篇4

从小到大，我的脑海中总是装着许多疑问：“我为什么要吃饭？”“太阳为什么够不着？”“车轮为什么是圆的而不是小花的形状？”……虽然我渐渐长大，我所能解决的问题越来越多，但是还有几个困惑一直萦绕在我的脑海里，令我百思不得其解。

有时看到刚出家门的孩子一脸的不情愿，定睛一看：车筐里放着一个又大又沉的书包，家长身上背着一把小提琴，那孩子的手里还扲着一套贻拳道道服——嗬！是蓝带呢！贻拳道狭练到蓝带已是十分的了不起的了，像这样的孩一个就能打倒两人，可这也要花费不少钱呢！但是看得出，这孩子还不满12岁，虽然外表刚硬，但他的内心极其脆弱，一但遭受打击，将会碎成粉末。而那位家长还在喋喋不休地说着什么，似乎是在教训孩子……我的心同那孩子的头一样沉了下去：为什么要用金钱垒起孩子不愿攀爬的高塔？为什么自己的孩子将来不上清华就是北大？为什么做家长的和孩子永远没有共同语言？为什么？

曾经读过一篇文章：一位小女孩在公共汽车上喊：“妈妈，为什么那个叔叔把手伸进别人的兜里？”全车人大惊，在检查了自己的物品，确认没有丢失后，才长出了一口气。事情似乎就此结束，谁料，女孩下车时，后面的人看似平常地“摸”了一下女孩的脸：“这孩子长得真漂亮啊！”话音没落，小女孩却大哭起来。女孩的妈妈掀起小女孩手一看，一道长长的伤口赫然出现，在女孩脸上开出了血红的“梅花”，再去寻找那个割伤女孩的人，却再也找不到……在咒骂那个可恶的小偷的同时，我也为车上的乘客的反应困惑：为什么他们在小女孩提醒后心急如焚？为什么他们在小妇孩受害时不闻不问？难道关心自己的"利益是应该的，对别人的事就袖手旁观吗？为什么？

为什么见义勇为的人越来越少？为什么跃入罪恶深渊的人越来越多？为什么人们的心比说还要冷？为什么火热的太阳也照不进人们的心田？为什么？这一个个生活中的困惑时时刻刻在提醒着我们：是否该去认真地思考，反省呢。

初中为什么作文 篇5

为什么会担心

你安静地跟我说我们的感情已经和从前不一样

依赖你地拥抱依赖你的微笑

可是你总是伤害我

你知不知道没有你的日子里我的生命已经剩下一个空壳

每次和你打电话总是说到一半就吵架

为什么会这样难道你的心里真的没有我ohmygad

我爱上的

痛只能在心里复苏

就像泪水挂在脸庞

幸福只是一个倒映像

却宁可不要打扰

海沽石烂总那么远

忘记只会让自己受伤

不如让泪水去覆盖

我爱上的是他笑起来的迷幻

我爱上的是他比我还逞强

我爱上的是他永远的微笑

雨过天晴我总是很想你

想你想到发疯可是还是找不到你的踪影

为什么一次又一次让我担心

在没有你的日子里我真的不知道该怎么办

为什么我会为你担心每次看见你和别的女孩子在一起的时候我就感到伤心

总是控制不了自己的情绪

和你在一起的日子里有欢笑有难过有烦恼

初中为什么作文 篇6

明明有一本《十万个为什么》非常好看，我看了一下子就被上面的内容吸引了。于是就向明明借，明明很豪爽的借给了我，并且说想看多久就看多久，因为他已经看完了。我很感激他借书给我，就很珍惜的捧书回家了。

这本书知识量很大，见识面很广。我看了许久才看完，然后把它放在了书桌相连的书柜上，决定这几天一定要还给他明明。不巧的是快考试了，每个老师都规定了很多的复习内容，每天我都学习到很晚，渐渐就把还书这件事给忘了。心里潜意识觉得还给明明了。可是有一天，明明问我要书，我说还给他了。他一听就生气了，说不理我了，要和我绝交。我心里难过极了，心如刀割般的疼痛，难道我就这样失去一个朋友吗？

考试结束了，我也放松了，妈妈让我把书桌书柜摆放工整。突然，我看见了那本《十万个为什么》，原来真的是我忘记还了呀！这下怎么办？好丢人呀！明明会不会原谅我呀。妈妈看我忐忑不安，茶饭不思就问我怎么了，我把原因一说，妈妈说你给他打电话道歉吧！这样不至于太尴尬，太难为情。我怀着一颗愧疚和不安的心拿起了话筒，那边传来明明安慰的"话语说：“没关系的，谁都有忘事的时候。”我听了这句话如释重负，感动的说不好话了，只会说两句话：“对不起，谢谢你原谅我。”

现在，我和明明还是形影不离，无话不谈的好朋友，他还是会借书给我看。我好开心有这样知心的朋友，我会很珍惜我们的友情的。

初中为什么作文 篇7

嵊州：民间相传立夏吃蛋拄心。因为蛋形如心，人们认为吃了蛋就能使心气精神不受亏损。立夏以后便是炎炎夏天，为了不使身体在炎夏中亏损消瘦，立夏应该进补。

赣南：二十四节气之一的立夏要吃咸蛋。有“立夏不吃蛋，上坎跌下坎”的俗语。意在补夏强身，劳动有劲。因为立夏开始进入炎热的夏天，人们在热天容易掉膘退瘦。俗传，立夏吃蛋，叫做“补夏”，使人在夏天不会消瘦，不减轻体重，劲头足，干活有力。

如皋：每年立夏之后，天气晴暖，酷暑渐至，许多人、特别是小伢易得身疲肢软、厌食消瘦之症。如皋人称之为“疰夏”。相传很早以前，女娲娘娘为了下界小伢不疰夏，斗法胜了撒播这种病疫瘟神，瘟神保证凡女娲娘娘的子孙不伤害。女娲娘娘传话百姓：第年立夏之日，小伢胸前挂上煮熟的鸡鸭鹅蛋，可避疰夏之疫。因此，如皋有句古话：“立夏吃了蛋，热天不疰夏”。立夏节吃蛋之俗，沿袭至今。

其他地方：剥了蛋壳的白煮蛋光生生的，吃下肚皮肤也那样光滑不生疖子。

初中为什么作文 篇8

浅论现在学生为什么不爱读书

周恩来在风华正茂之时发出长叹；为中华之崛起而读书！因为周总理在年少时已深感读书使人受益无穷。高尔基也曾说：书籍是人类进步的阶梯。许多伟人在“戎马一生”之后都劝勉后人：书是世界上营养品，惟有读才是改变命运的捷径。可在物质发达的今天，捷径已被世人所淡忘，越来越多的学生都弃书从乐，沉沦于享乐之中，不会再有头悬梁，锥刺股的精神，我也分析了几个使学生堕落的原因。

许多学生认为，在现在这个社会，学习知识远没把握机遇的简单。许多大款在功成名就之前都目不识丁，但他们却看不到他们在成功之前的摸爬滚打。而且那个“人有多大胆，地有多大产的时代已经离去，现在是二十一世纪，是知识与能力的比拼，没有足够的墨水注定是失败。不要看别人把握机会是如此容易，如果没有才实连机会都不眷顾你。

也许有些同学的父母都有“一亩分三地：以为即使不读书，以后也可以得到父母的钱，享受富贵。但他们不懂中国人是富不过三代，而且现在这个社会远不是那么简单，单靠父母的“一亩三分地”只会自己有了知识才能维护自己的财产。

最后一点是源于发达的科技，现在电脑已是每家每户都有的电器，于是学生便迷失于虚拟的网络游戏。其实说白了网路中的一切都是假的，即使真的让你在游戏中无敌，又能如何。有的同学可能会说打职业联赛，卖装备等，但打职业，卖装备又能换几个子？只够自己的吃喝罢了，安能成家立业。况且游戏远不及书籍给我们来的充实，只是消遣罢了，但不知自己被游戏所掌控，到悔悟之时，以为时恨晚！

千万不要以为可以凭借家中的产业就能在社会立足，因为那只会坐山吃空；千万不要以为机会永远在前方在等着自己，因为机会只给有准备的人；千万不要以为游戏才是王道，因为游戏永远不会成真。只有黑发便知勤学早，才能白首不悔读书迟。

读书是亘古不变的获取知识的捷径，如果不把握现在的时光，不趁年少之时多汲取知识，那即便成功也不是真正的成功。

初中为什么作文 篇9

宇宙万千，大自然是茫茫的。闪亮的星星要为月亮点赞，因为月亮给它带来朦胧；五彩的花蝶要为花丛点赞，因为花丛为它送去幽香；凉爽的清风要为树枝点赞，因为树枝为它奏起音乐……仰望苍穹，我是否应该为大自然而点赞，来致敬那庄严的生命呢？

墙缝中

阳光灿烂，透过茂盛的枝叶，斑斑点点，映在墙角。远处的我恍惚望见了一个细微的绿影。带着疑问，我快步走去，心头一震－－－一株嫩绿的小芽映入了眼帘。身体娇柔的它，顽强不屈，生生地将硬实的`墙壁撑开了清晰可见的裂缝！它朝阳光生长，挺着头，向人们宣示它不屈的精神！

暴雨中

天空闪过一道闪电，像要撕破那乌黑的天穹；雷声震耳欲聋，无情的雨珠坠向地面……这个假期，我跟父母来到海边游玩，没想到却碰上了这样的鬼天气。我回到宾馆，坐到窗边。忽然，海燕的鸣叫划破了天际。我一惊，抬首仰望天空：一群黑白相间的海燕拍打着翅膀在勇敢接受挑战，娇软的身姿中露着一股不屈的精神……

寒冬里

北风呼啸，片片雪花落下。放学的路上，身穿棉衣的我一连打了好几个寒颤，冷风直钻我的裤腿。忽然，一点一点的淡红逐渐露出，我感觉一股暖流涌遍全身－－这不正是陆游与王冕笔下笑迎冰雪的梅花吗！它们挺着身躯，挂在枝头，绽放最灿烂的笑容。它们不拒风霜，向人们宣示自己的不屈。那朵朵花瓣，黄色的花蕊，柔软的枝条，仿佛与她的不屈一点都不相匹配。我寻思着：梅花，在寒冬绽放，是它的奇迹吗？

“野火烧不尽，春风吹又生”，是诗人白居易对野草的敬佩；“让暴风雨来得更猛烈些吧”，是诗人高尔基对海燕的赞美；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，是诗人王安石对梅花的赞叹！

生命是不屈的，是坚强的，是庄严的。这生命多姿多彩，我要向这茫茫大自然点赞！

初中为什么作文 篇10

对自由的渴望，对梦想的追求，对人世间那被埋藏的爱的呼唤的心，我开始了我的人生。即使过程充斥着艰难坎坷，实现的日子遥遥无期，我只知道，这是属于我的人生。

我寻求自由，因为自由可以让我很轻松，不用背负太多；自由，在我跌倒、受伤、痛苦过后可以真正的微笑而不用伪装自己。我不必去理会那些为名利争得头破血流的人，我只是在走我的路。累了，休息一会儿再上路；摔了，没事，从原地爬起；困了，睡一觉，醒之后继续走；流泪了，不用担心别人笑话，放声地哭，哭到虚脱，也就可以从中解脱，然后继续微笑着上路。

因为自由，我可以不用那么累，我可以在高空振翅飞翔，也可以在风雨中肆意宣泄。一只鹰飞翔着，可能是它寻觅着一个瞬间的目标，而所有雄鹰的征程，则肯定是那高远的，可以自由翱翔的蓝天！所以，我渴望自由。

我以同样的热情追求梦想，虽然它或许会离我很远，但是，我不会忘记，更不会放弃！当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，搏击蓝天；当骏马休憩于棚栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下；当我行走在我人生道路上时，我也有了梦想，那就是不让自己失望。

对自由的渴望，对梦想的追求将会引我向前，但是在这世间，我却更加想要唤醒良知！那些冷血无情的人、那些虚伪残忍的人、那些麻木不仁的人……我想要，不，我要唤醒被他们埋藏起来的爱，来拯救那些需要爱的人们。

用爱撑起一支长篙，我要踏着丛飞的步伐，去寻找一双双渴望的眼睛；我要带着丛飞的灵魂，去滋润一张张期盼的小脸；我要携着丛飞的翅膀，去放飞每一个人心中的善良……

爱，是一缕照射在冬日的阳光，可以使贫病交迫的`人感到温暖；爱，是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生的希望；爱；是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉……

我心永恒，爱心永存，我们共同期待着充满爱的世界！

自由、梦想、爱，我为它们而活着！

初中为什么作文 篇11

我的烦恼可能无人了解，我时常在坐车中、看电视时，甚至在睡梦中，我都在思索着一个奇异的问题——为什么会有这世界呢?当一切才开始，什么东西都没有时， 一个完全空白的世界，万物为什么会在我们的眼前？我常常这么问我的父母，他们说：“”是天神创造了我们。“”但，这不是我要的答案，因为，如果连天神都还不存在时，那又该如何解释？所以，这个答案可能不是。

以科幻的角度来想，我们之前是否有另一个不同的世界？那会是一个以高科技闻名的世界，还是五彩缤纷的奇幻世界呢？说不定是因为某种不明原因，或者世界末日，将一切化为乌有，才变成现在这个样子。……也许是我胡思乱想，但如果是这样，一切就太神奇了。

还有，我思考的第二个问题，就是人，是为了什么而活，有人说：“”人类活着，是为了保护别人。“”嗯，或许是如此，但我认为，只要人可以活得幸福，死得值得，就是最尽责的人了。

这两个异想天开的问题，就是我的烦恼，但这烦恼可能永远待在我的脑海里，我只能在心里不停的思索着这些问题，等待答案出现。

初中为什么作文 篇12

为什么各个国家不断的爆发战争？大家都是站在同一起跑线上的，为什么不好好治理自己的国家而成天想着怎样攻击其他国家？大家无怨无仇，为什么互相忌妒？互相憎恨？

总统们不知道一次战争要有多少贫民百姓要丧生，他们是无辜的呀！他们不期望自己能过上多么富贵的生活，他们不期望自己能得到多么多的钱财，他们只想过上平平安安快快乐乐的自由生活，他们想得到的不是战争，是和平！

战争不仅害人民，害百姓，还破坏环境，爆炸一颗原子弹，害苦了人们和大自然，大自然每天为人民付出了那么多，得到的……得到的不是别人的爱护，而是罪恶的炸（子）弹！

美利坚合众国攻打伊拉克，小日本把魔爪到处乱伸，英法联军找尽个种理由烧毁圆明园，以色列攻击巴勒斯坦，八国联军残杀无数贫民……还有比这更可恶的吗？

我不禁问了，到底为什么战争？