初中多彩的作文（精选12篇）

初中多彩的作文 篇1

在过去的日子里曾经年少的我们盼望着过一种刺激的生活，也许是因为小学的节奏太过缓慢，也许是因为初一、初二的日子没有特色，于是，转眼间，在我们升上了初三的时候，突然发现这才是一种快节奏的生活，仔细看，发现初三的生活也有自己的颜色。

起初，初三是绿色，那象征着活泼和快乐。尽管老师和家长在一遍遍重复着距离中考的时间，但毕竟十五六岁是属于我们的花样年华，青春年少。看嫩绿的小草破土而出，看翠绿的枝条随风飘摇，就仿佛看到了我们自己在操场上自由奔跑，玩耍疯闹。虽然心中也曾有过一丝丝焦虑，但那远比不上快乐占据的百分比。于是，初三就在绿色的笼罩中慢慢度过。

渐渐地，初三变成了红色，因为我们意识到了什么是月考，什么是中考。于是我们放下了曾经快活的绿色时光，转而拥抱红色的朝阳。于是我们坚持，我们奋斗，我们努力，我们追求，日子就在这一系列的动词中悄然溜走。在那段日子里，我们懂得了什么是激情燃烧，也许不只是象电视中的那样，初三同样在燃烧着激情与能力，而那产物就是几个月以后重要的测试。为了心中的梦想，我们放弃了年少轻狂，而是毅然地转身，走向成熟的殿堂。

当然，初三也是黑色的。黑色原本象征着高贵，它与白色的搭配永远是世间的经典。可是当它迈进校园，就失去了原来的意义。它是“压迫”，是吸走时间的工具，它减少了我们玩耍的时间，起初的绿色离我们越来越疏远。一天十节课让我们充分感受到了初三的紧张状况，成批成套的卷子向我们扑来，于是在这样的日子里，体育课成了我们的向往，尽管每周只有90分钟，但也是一种放松的方式吧。

初三是橙色，是健康，是成长；初三是黄色，是耀眼，是辉煌；初三是青色，是青果的青涩与不成熟；初三是蓝色，是广阔无边的未来；初三是紫色的，有酒酿的芬芳……

哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！

初中多彩的作文 篇2

“太阳”每一天都是新的！但对每一个人来说却代表着不同的意义。

乐观者认为，新的一天就有新的开始；悲观者认为，新的一天就代表着生命的倒计时；睿智者认为，新的一天可以做更多有价值的事；行善者认为，就有新的生命如花般在阳光下绽放；哲学家认为，太阳每一天的不同都有其所存在的.价值……

每一天都是不可复制的，生活也是不可以剪切的！

人活在世上，快乐是一生，悲伤亦是一生，既然活着，和不选择‘喜剧’——快乐呢？

生活是简单而又复杂的！但不管是简单还是复杂，他都代表着不同的色彩！每个人的生活都是多彩的，关键在于如何认为，如何去理解！刘禹锡的‘陋室’生活是单色的“多彩”！鲁迅的‘朝花夕拾’是缤纷的“多彩”！陶渊明的‘桃花源’是境界的“多彩”！奥斯特洛夫斯基的‘钢铁的炼成’是岁月的“多彩”！

彩虹有七色，各色均不同；人生有悲欢，人人皆不同！生活的色彩要靠自己去调适、搭配，人生与生活是同样的色彩，调适了生活就等于调适了人生，丰富了生活就等于丰富了人生，人生与生活是‘同台戏’，“台上一分钟，台下十年功”正是对人生或者说生活所做的诠释，生活要以单色为基准，向多色看齐！

生活要以美好为前提，向未来攀登，并且永不止步！

“太阳”每一天都是新的，照亮不同的方向和道路，给人的生活增加新一种的“多彩”，给人生增添新一中的光芒，向太阳看齐，就是向多彩看齐！

以喜剧收场，以多彩为结尾！！多彩的生活要自己去调适！

初中多彩的作文 篇3

初三时多彩的，初三时可爱的。

从初一开始，代小涵的脸便色彩纷呈，变幻莫测。开学没多久，这个来自长春的丫头，一张比姜军还要标准的大白脸，一下子映入了张诗遥的眼帘；她的敏锐，才思，善辩，一下子诠释了她的白。因为冷静，因为智慧，因为自信，课上，从李老头一张大黑脸上，放射出两道幽蓝幽蓝的眼神里，我们分明读得出来；代小涵的点评是让他为欣赏的！老头子似乎在说：真正称得上大白梨的，才不是扎扎乎乎的姜军，而是淡定如常的代小涵。

初二，代小涵的脸一下子红到了脖子根，而且是天天如此，甚是鲜艳，学习也没了往日的平稳，安详。忽高忽低，忽冷忽热，一向多言的嘴也一下子沉默了。张诗瑶的聪明头脑终于派上了用场，不禁疑惑：难道对我产生了好感！斗胆试探，几番下来，碰了好几鼻子灰，才幡然醒悟，根本没那么八宗事，人家市里人，根本没看上咱这土包子！哭了三的张诗遥脸色铁青,至今不变。

其实，只有冷眼旁观的沈大小姐才清楚，是蒸蒸日上的`成绩，让代小涵寝食难安，昼夜难眠……

初三了，代小涵的脸一下子又反了，甚至可与白面小生崔伯维相媲美，不同的是，她的眼睛红了，甚至可与老头子一比高下。尤其是上课的时候，对同学毫不理会，对老师怒目而视。在眼睛下面，两道横肉的映衬下，很是怕人；分明是要将老师所讲的知识全部装进她那宽广的胸膛。我暗暗担心，如果换做体育课上，代小涵这副模样跳上姜军的大绳子，就连黑的超群的王志允恐怕也要狼狈逃窜。而接连几次测验下来，代小涵的分数令人目瞪口呆，这下红了脸的，应该是柴颖了。

代小涵的.脸偶尔会泛出绿色，更为可爱。那便是前桌冷思宇回头聒噪之时，代小涵回头憋了她一眼，似乎在说：闭嘴吧，死八哥！不知死的鬼冷思宇晃了晃那灶坑门似的陈真发型，露出两个小黑门牙，用那标准的天山童姥地狱之音回敬了一句：管不着。于是，一抹淡淡的茉莉似的绿色，笼上了代小涵的面颊，这时我总疑心，许是她的苦脸被气破了！

这就是我的后桌代小涵，她是那样的丰富，那样的可爱；让我的初三无比多彩。他年之后，我定会常常忆起，我多彩的初三，可爱的初三，那个多彩的时代，那群可爱的孩子!

初中多彩的作文 篇4

对于校园生活，我想：那是我们再也熟悉不过的一个学习天地。有人说：学习是一件极其无聊的事情，更别说校园生活的枯燥乏味了。可我却觉得学习是一件快乐的事情，校园生活是多姿多彩，为我点缀了人生的一幅幅美好的画面，使我的人生路途中充满欣喜。

清晨，在凉风的陪伴下，同学们陆陆续续的来到教室。早读课上，大家都打开课本，齐刷刷地朗读课文，虽然有个别同学还没有朗读，但在老师的管理下，所有的同学都大声地朗读，成了清晨校园里的不可缺少的一段校园交响曲。一天的校园生活就这样开始了。

每当老师英姿身影出现在讲台上的时候，我们的心便随着老师一起在遨游知识的海洋，去领略异国的风情，在另一个世界里感受新鲜的阳光、感受世界的多姿多彩。

课余时间是愉快的，走廊上，有的同学在谈笑风生，有的同学在欣赏着校园美丽的景色，给自己紧张的大脑放松一下。教室里，有的同学在看故事书，有的同学在做作业，有的同学在为下一节课做准备……

同学们喜欢上的课就是体育课了。在体育课上，可以自由地奔跑，享受阳光的照耀，跑得大汗淋漓。你看，操场上同学们在那里打篮球，打羽毛球……

傍晚，同学们都高兴地带着课本纷纷放学回家，他们说着笑着，为快乐的一天感到欣喜。

我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。在我们失败的日子里，我们互相鼓励着，一起努力。同时，我也要谢谢我的老师们，“天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。”每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯挂在我无助的灵魂前，教导我、督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

校园的生活是紧张，忙碌。刻苦的，但也是甜蜜，快乐，多彩的。我爱我的校园生活。

初中多彩的作文 篇5

幸福是什么？或许有很多人曾经这样反思，询问过“我幸福吗？”而对于我来言，幸福亦是快乐。

快乐是一颗糖，是甜蜜的；快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的；快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。

拿破仑曾经说过：“幸福是个人价值的大发挥。幸福是人生的中点，心有幸福，便是目标的动力，因为在这幸福中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在幸福中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的"欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现幸福。

为什么幸福亦是快乐？

幸福是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的幸福？幸福是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种幸福。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是幸福。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是幸福的。

幸福，是一声亲切的问候；幸福，是一可给人温暖的舒心丸；幸福，是写在脸上的笑影。

初中多彩的作文 篇6

在我们生活的地球上此刻共有65亿人口，而这些人口分为20xx多个民族，分布在190多个国家里，其中百万人口以上的民族300多个，人口总和约占全世界的96%。人口超过1亿的民族有7个，这7个民族也是7个国家的主体民族。即汉族人，印度斯坦人，美利坚人，巴西人，俄罗斯人，日本人和孟加拉人。

民族的构成和发展已经有了5000多年的历史，那么什么是民族呢民族是人类社会在必须历史阶段构成的稳定的人们共同体。一般说来，民族在历史渊源，生产方式，语言，文化，风俗习惯以及心理认同等方面具有共同的特征。每一个人都属于某一个民族，无一例外。每一个国家几乎都是由两个或两个以上的民族构成。有人说日本是单一民族，但日本还有阿依努人，还有华人，朝鲜人等等。民族认同感在体育比赛中异常明显，例如，世界各地的华人，华侨都为中国队员加油，就是最好的例证。

全世界各民族的差异十分之大，不可避免地会产生民族矛盾，比较突出的是，巴勒斯坦人和以色利人的矛盾，印度人和巴基斯坦人的矛盾;英国的北爱尔兰问题，西班牙的"巴斯克人独立问题，比利时的语言纷争问题，法国的科西嘉问题，斯里兰卡的泰米尔人问题，加拿大的魁北克独立问题等等。这是一个民族的世界，是一个矛盾的世界，也是一个丰富多彩的世界。

每一个民族都有自我的文化，这就构成了世界的多样性。每年在世界各地都举行各种类型的民族民间艺术博览会或艺术节，相互交流，增进了解。还有很多民族文化形式申请了世界非物质遗产，我们要保护好世界文化的多样性。

我们生活在丰富多彩的世界，我们要珍惜我们身边的资源，不能看着它们一个一个地消失，如果我们生活在完全没有差别的世界那将是一个巨大的杯具。

初中多彩的作文 篇7

多彩的夏天

春姑姑走了，夏姐姐迫不及待地跑出来，把热尽情地洒向大地。

夏天是炎热的。把大地烤的滚烫滚烫的。烤得人们汗流浃背，随处可见的大树便可以为人们遮挡太阳。女人们穿漂亮的裙子，打着太阳伞，戴着墨镜，男人们有的热的光着膀子，狗狗张着嘴伸着舌头大口大口地喘着粗气，鱼儿不敢露出水面，小鸟藏在树叶中也不叽叽喳喳地叫了，花儿低着头，小草也无精打采地弯下腰去，小朋友们吃着冰凉的雪糕，甜甜的西瓜，大滴大滴的汗水从孩子们脸上滚落下来，随处荡漾着孩子们欢乐的笑声。

夏天是多变的。夏天是多雷阵雨。刚开始天气很闷热，突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”地吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入江中，江面上泛起了一圈圈波纹。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨，然后人人都变成“落汤鸡”！真是花样百出，让人防不胜防。过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走了出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。给人带来了无限的清爽。

夏日的夜晚更是那么的迷人。满天的星星眨着眼睛，一闪一闪的，弯弯的月亮挂在天边。月光洒在寂静的路面上，发出了银白色的光芒。

夏日的味道是清爽的，也是火辣迷人的，更是美好未来的象征。让人们深深感受到了夏日的欢乐……

初中多彩的作文 篇8

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。世界因万物而多彩。

在这个多元又多极的世界中，每天都有新鲜事物产生。很多问题本来就没有一定的答案，如果有，也只有高下之分，而无错对之别。

何必去穷根究底，追求统一呢？还记得历史课上那个教完古代史后的笔答题：你喜欢哪个朝代？往往是答案无奇不有，让老师眼花缭乱。谁也没有想去评出一个大众化的“最爱”，那本身就是无益之举。何必要统一呢？“酣眠固不可少，小睡也别有风味”呀！战国时的诸子蜂起百家争鸣，秦时的明月汉时的雄关，西晋竹林七贤的隐逸，叁国的鼎足之势，还有唐的风华与宋的儒雅，元的四海归一及明清的肃穆庄严，无一不美，无一不留下千古的传奇。

所以我说：历史因多彩而多彩。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来。”吟咏徐志摩的佳句，我轻轻掀开文学神秘的面纱。李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放，李商隐“留得残荷听雨声”的低沉，苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达，柳永“杨柳岸边晓风残月”的婉约，各有千秋。

所以我说：文学因多彩而精彩。

你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的"对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持长剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔，船头簪花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从塞北到江南，迤俪的风光给世界增添一抹抹耀眼的亮色。

所以我说：自然因多彩而精彩。

何必再去争论红楼的花魁呢？不正是有了宝衩的端庄，黛玉的幽雅，湘云的开朗，妙玉的清高，熙风的泼辣，还晴文的俏丽，紫鹃的聪慧，平儿的细致，大观园才得以流光，《红楼梦》才得以溢彩吗？不正是因为有了各个个性迥异的人，才构成了这幺丰富的社会吗。

所以我说：人类因多彩而精彩。

……

是的，太多了。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！用它，去领略春华、秋实、夏炎与冬寒；用它，去笑对阴晴圆缺，云来燕往。

世界因多彩而精彩！

初中多彩的作文 篇9

谈起暑假，想必每一个人都眉飞色舞、侃侃而谈吧？有的人回了老家，有的人参观了风景名胜，还有的人和同学相约着一起去玩。说起我的暑期生活，那可真是多姿多彩呢！

青海的美景可真是一大美好记忆。茶卡盐湖一望无际的湖水倒映着蔚蓝的天空和悠悠的白云，水天一线，宛如一幅水墨画。清凉的湖水犹如一面明镜，供旅客们重新梳妆打扮。有时微风徐徐吹来，使得平静的水面荡漾出一圈圈波纹，缓缓飘向远方……岸上的盐雕更是一绝！一粒粒晶莹剔透、洁白无瑕的盐颗粒，“聚盐成雕”，构成一个个令人赞不绝口的雄伟盐雕。

暑期热播的电影《战狼2》，自然也是人们经常提起的话题。令人印象最深的，便是电影快要结束的那一段：当吴京饰演的冷锋高高地举起中国国旗，那些外国的士兵迅速放下武器，发布命令，“停止射击！那是中国人！”那一刻，在场的观众眼眶都湿润了；那一刻，我真正的.感受到，身为一个中国人，我有多骄傲！因为在我的身后，有一个强大的祖国！是的，我有一个强大的祖国，我是一个中国人，我骄傲！

可是最让我记忆犹新的，还是我在暑假时参加的“深喀手拉手”夏令营。我们和来自新疆喀什的同学度过了一对一的五天时光。那五天，是我整个暑假最快乐的日子。我们和她们互相讨论了各地的特色小吃、名胜古迹；交谈了各自的生活……在这五天里，我们去了海边、福田地铁站、华强动漫、深圳博物馆等地。在夏令营结束的倒数第二天，我们在基地举行了一个篝火晚会。不得不说，喀什伙伴真的是能歌善舞、五官精致，而且热情活泼，很爱笑。愉快的时光总是那么短暂，在我们要分别的那一天，我们所有人相互许诺：时间不老，我们不散……

初中多彩的作文 篇10

寒假里，我们盼望的20xx年第一场雪如约而至，雪越下越大。我对爸爸妈妈姐姐说，我们去打雪仗吧？他们兴奋地说，“好的！”

于是我们穿上羽绒服，戴上上手套，兴冲冲地来到公园，哇！树上白了，草地白了，好像世界都变白了。我们找到一块儿被雪覆盖的草地作为打雪仗的“阵地”。

妈妈拿了小纸团让我们抽签，结果我和姐姐一队，爸爸妈妈一队。比赛规则，谁把对方搭的雪垒攻塌，哪方就获胜，三局两胜。

比赛开始了，我和姐姐藏身在一个山丘后，我先团了一个雪球，蹑手蹑脚地走到一棵大树后，听见爸爸妈妈在商量作战计划。这时，姐姐迅速从另一侧包抄，突然，姐姐大喊：“开火！”我迅速跳了出来，朝着对方的基地就用雪球“扫射”起来。爸爸妈妈没想到我会突然袭击，迅速给予回应，我们也拼命朝对方雪垒“送”出雪球。爸爸妈妈毕竟手脚没有我们灵活，渐渐地就招架不住了。终于，我看准空档，猛地朝对方雪垒里扔去雪球，爸爸急了，飞身一跃，手神奇的将雪球打了出来，不过，爸爸身体不受控制压塌了自方的雪垒！一比零，我和姐姐捧腹大笑，爸爸尴尬的挠了挠头。

首战告捷的我们_越勇，反观爸爸妈妈，打得束手束脚，他们也不按战术了，大举压上，我钻了个小空，从两人中间穿了过去，他们重新搭的雪垒前空无一人，我轻松用雪球打了雪垒，二比零！比赛结束。

“耶！我们赢了！”我和姐姐的笑声回荡在公园上空……

初中多彩的作文 篇11

多彩的四季

一年四季，变化多端、绚丽多彩、美丽迷人。

春天，冰雪融化、万物复苏、春暖花开。公园里的小草钻出土地妈妈的怀抱，探出头来，望着美丽的大自然。百花齐放，争奇斗艳，河边的柳树随风飘荡，像一个女孩在河边梳洗自己的长发。河上，几只燕子掠过水面，闪入白云的倒影中，一晃就不见了。小鸟在枝头高兴地唱着欢乐的歌曲，哗哗的流水声成了它们的伴奏。

夏天，酷热难耐、热火朝天，火辣辣的太阳照着干燥的大地。人们在大树下乘凉，小孩子们围着大树在做游戏，老人们坐在木椅上，拿着大蒲扇扇着凉风。游泳池里，人们像下饺子一样，一个接一个地往下跳，激起了一大片浪花。太阳把游泳池里的水照的热气腾腾，人们好像在泡温泉一样。小孩子们三五成群地结伴去上学，手里拿着冰淇淋，说说笑笑的。

秋天，凉风习习。秋姑娘用她神奇的魔术棒一挥，把大地变成了金黄色。秋天是一个丰收的季节，果园里五彩缤纷。农民伯伯高兴地收获自己的劳动果实。田野里，稻子成熟了，黄灿灿的一片像是一大块金纱布。

冬天，寒风刺骨。人们穿上了厚厚的大棉衣，戴着毛茸茸的围巾，在雪地里漫步。山丘上，白花花的一片，像是穿上了一件白大衣。

多么迷人的四季啊！四季是一首欢乐的歌，是一首美妙的诗，也是一幅多彩的画卷。

初中多彩的作文 篇12

初中的生活犹如一幅画，五彩缤纷的画，记忆的彩色笔在这幅画上跳跃着，装点着每一个角落。

师生情——粉红色

曾记得她那充满关心的问候；曾记得她手忙脚乱的身影；曾记得在她的陪同下，我忘却了疼痛。记得那次我受伤了，她急急忙忙调换了上午的所有课程，先是给我的父母打电话，后又带我去医院，路上她不停的问我哪里不舒服，痛不痛……在她那充满关切的话语里，我忘却里疼痛，停止了哭泣，转而静静的看向她，此时的她，有些手忙脚乱，而不是那个能灵活掌控着课堂的老师；此时的她，说话有些语无伦次，而不是那个上课讲题，条理清晰的老师；此时的她……

这就是真正的`她吧！她给我的温暖，如同那淡淡的粉红色给人难以抹去的温馨，带着淡淡的芳香。

努力奋斗——红色

面对茫茫的书海，面对堆积如山的作业，面对还有四十多天的中考，我们别无选择，红色是奋斗与坚持。遇到难题了我们钻研讨论，争得面红耳赤，直到老师判定个是非。晚上大家挑灯夜战，第二天比战绩，虽然带着黑眼圈，但眼光中流露出自豪之情。

红色是火的颜色，是光明，是希望。红色带给我们的是激情，是信心，是干劲。备考的日子好比是百米冲刺，面对还有四十多米的红色跑道，我们鼓足勇气向前冲。

友谊——白色

老师说，同学时代的友谊是最纯正，最质朴的。“你呀你，笨死了，这道题错了，不是这样做的，来我教你……”“怎么胃又痛了，让你早上不吃饭，活该，给，喝点热水”……一句句充满关爱的责备在耳边萦绕，一幅幅洋溢着温暖的画面在眼前浮现……同学间的友谊，如校园里的白玉兰，白的纯洁，白的质朴，白的高雅。

五彩的颜色点缀着我的初中生活。绿茵场上，有我们生机勃勃的身影；蓝色的课桌前，有我们静静沉思的模样；粉红的花丛中，有我们甜甜的笑脸；红色的跑道上，有我们的激情与干劲；这就是我多彩的初中生活。