
初中六一作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:书包
中心思想:灾难中的六一节让我们懂得了团结与爱的真正意义。
六一
欢笑、庆祝、幸福……曾经是所有孩子对“六一”儿童节的描绘。到了那一天,学校举办庆典,大家把教室打扮得花花绿绿,校园到处是热闹、和谐的气氛,笑话、乐器、故事、舞蹈……大家都在表演着拿手的节目。还记得去年中央电视台举办大型儿童庆典晚会,舞台被装扮成童话世界的样子,蓝蓝的背景,像夜晚中的大海,变化莫测的幻影,出神入化……大家载歌载舞,欢庆“六一”,那场景至今还历历在目。
然而,今年,就在今年的“六一节”,世界的目光却都聚焦到了中国版图上一个小小的地方——汶川地区!可怕的5.12大地震,让成千上万的家庭受灾,让成千上万的孩子成了孤儿。“不惜一切代价,先救孩子”“先到学校救援!”“一切为了孩子”成了救灾的主题!
中央电视台“六一”特别节目的舞台上,挂着大大的红红的心型图案,字幕上飘扬着五个火红的大字——“我们在一起”。灾区的孩子代表们来了,他们的眼睛里已经没有了恐惧和失落,但他们的话语中却透出了异样的情感,他们的话语感动了所有在场的人——祖国放心,叔叔阿姨放心!坚强和感恩是四川孩子们心里的呐喊。这呐喊让人落泪,这心声让我感动!
让我感动,让我落泪,让我情牵灾区的还有!
看!北京的志愿者请给孩子们带去了大批的福娃玩具,虽然玩具不够分的,但大难后孩子们谦让、懂事,感动得让人落泪……
看!解放军某兵团带给孩子们礼物——大孩子不约而同地选择了
书包,希望重返校园,而小孩子竟都选择了玩具挖土机。这是他们的 真实的意愿,因为他们太渴望上学,太渴望救人!而他们每天所看到的就是这样的机械,在挖掘着他们的希望,重建着久违的家园!
还有,还有!大批的孩子离开家园,离开父母集体去外地上学,而离别时,他们竟叮嘱大人“要坚强”!
xx,我们的“六一节”,难忘的“六一节”。难忘我们的小伙伴遭受了灾难,也难忘四面八方伸出的援助之手。我懂得了“再大的灾难除以十三亿也微不足道,再小的爱心乘以十三亿也会成为爱的海洋。”伸出我们稚嫩的小手,奉献我们的一点爱心,我们也会为灾区送去一份光明,带去一份力量。
我倾出了我所有的零花钱捐给了灾区,并拿出了崭新的一套课外书和一些没用过的文具,还有一些全新的生活用品……郑重地放入了我心爱的书包。对了,我还画了一张祈福的贺卡放在里面,随同我的爱心一起寄了出去。沉甸甸的书包,载着我浓浓的祝福,我祝福灾区小朋友能早日重返课堂,明年的”六一节”,我们一起过!欢乐地过!
初中六一作文 篇2
情感风格:惆怅、 细腻
核心事件:幼儿园回忆
中心思想:通过一次与网友的约会,勾起了对童年和幼儿园生活的怀念。
今天早上,天气正如前几天一样阴暗,八点左右,跟老豆去咗鲫鱼门饮早茶。本来想叫上昨天已经约好的网友阿霞一起,但天气不稳定,算了,两父子饮早茶了。
九点钟左右,天气好了点,去到东升一加一正门,打了电话给她,她还没起床,叫我等她半小时,我早知道会这样子,女孩子都是这样,一个人在一加一逛,还是在大门口等她,等人的滋味原来是这样的辛苦与难耐的…
她终于现身了,佢出乎意料之外的打扮啊,令我突然精神为之一振,她,原来的黑框眼镜摘掉了,明亮有神的双眸,加上穿着性感的修身收腹上衣,*露出后背,上面绑上一条解开整件衣服的蝴蝶结,下身是层次分明的白色超短裙,配上黑色透明的打底裤,性感得令人流鼻血,右肩挂着一个白色的挂包,与白色的裙子互相辉映,成熟且彰显个性,虽前卫但不失传统。
我问她要去哪里,她说听我的。
我们一起去到小榄工业区,围着商业区了一圈,她站在我的右手边,长发飘飘,一阵阵淡淡的清香从她的身上散发过来,感觉太奇妙了。我们走过的地方,所有的人都会向她投来注视的目光,她,今天的回头率太高了,我将这些东西告诉了她,她只是反问了我一句“是吗?”可能,她早己习以为常了。
后来,我们一起又到了古镇商业街。我问她要先去哪里,她还是说听我的。
我们在一个很宁静且自然的茶餐厅里坐下,这里很好气氛,四面都是玻璃,可以看到外面的车与人,我们就这样一边吃东西,一边聊天。她,很善谈,从她所说的话,可以知道她去过很多地方,了解很多地方,人很活泼,也很开朗,很直率,很爱打扮,只爱穿裙子,爱穿不高不矮的高跟鞋,她就这样说,我就这样地看着她,很久很久。外面的雨一直没停。一对情侣走进来。她看着他们,我,还是看着她。
我们去了很多地方,国贸酒店,益华商场,灯都华廷,古镇体育馆以及所有能去的商铺。一直下雨,我撑着她带的伞,手放在她的肩,她没有反应,就那么。
我的方向感很差,回到东升,又逛了镇区所有繁华的商业街,这次,我听她的。
她在东升中心幼儿园工作,只有她有钥匙,我跟着她上了楼。
十几年来第回到幼儿园,日渐远离的感觉一下子又回来了,我坐在小小的椅子上,这些椅子是孩子们平常上课用的。她就坐在我的正对面,她给我倒了一杯水,我翻开小朋友们的作业本,看到稚嫩的笔画,回想起小时候的自己,感觉很温馨,看着她设计的课室,还挂着昨天幼儿园开时留下的气球,我觉得她,不错她。今天让我想起了很多,感受了很多,勾起了很多远去的记忆。
跟她作道别,我再三多谢她,多谢她给机会我跟她一起分享今天的时间,她只是说这没什么。
1991年离开幼儿园年再次进入幼儿园,阔别xxxx年了,过了一个难忘的儿童节。点钟左右,天气好了点,去到东升一加一正门,打了电话给她,她还没起床,叫我等她半小时,我早知道会这样子,女孩子都是这样,一个人在一加一逛,还是在大门口等她,等人的滋味原来是这样的辛苦与难耐的。
初中六一作文 篇3
情感风格:庄重、 热情
核心事件:六一联欢会现场
中心思想:党和政府重视儿童成长,为他们创造美好未来。
1950年6月1日,新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。
儿童是祖国的未来。但是,解放前,广大劳动人民的子女却被剥夺了接受教育的权利,也被剥夺了欢乐的童年。新中国成立后,党和政府非常重视儿童的健康成长。尽管解放初期物质条件不足,困难重重,党中央还是重视儿童的全面发展。1949年11月,国际民主妇联理事会决定,6月1日为国际儿童节。刚成立不久的中华人民共和国中央人民政府,决定将这一天定为中国儿童的节日。党中央对新中国的第一个儿童节非常重视。为了筹备庆祝六一儿童节,响应民主妇联等团体发出的“保卫儿童权利、争取和平”呼吁书,我国11个人民团体和中央人民政府有关部门,专门组成了筹备委员会。毛泽东挥笔题词:“庆祝儿童节”。朱总司令殷切地希望:“新中国的儿童,要爱祖国、爱科学、爱劳动,准备好好的建设新中国。”刘少奇、周恩来、宋庆龄、邓颖超等党和国家领导人也为孩子们题词。
这一天,5000名儿童聚集在北京中山公园音乐堂,庆祝自己的节日,苏联、朝鲜等国家的小朋友和母亲们,也应邀出席了联欢会。朱总司令非常关心孩子们的健康成长,他说:“你们的年龄,现在虽然还小,但要努力学习,学会各种科学知识,并把自己的身体锻炼得强壮,准备参加建设新中国的工作,把贫穷的落后的中国变成有高度文化的强大工业基础的中国。”
这一天,全国各地的小朋友,也都举行了联欢活动。从这以后,每到“六一”,全国各地都组织各种形式的活动,庆祝少年儿童的节日,党和政府都非常关心少年儿童的健康成长,为他们的生活和学习创造了良好的环境,新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
初中六一作文 篇4
情感风格:温暖、清新
核心事件:沙雕游戏
中心思想:在疫情背景下,人们依然能在自然中找到快乐与希望。
你们也许不知道,在这个节日里,我并没有因为sars,而让“六一”儿童节变得特殊。我随着人流来到了久违的浦东世纪公园,去享受大自然带给人们的恩惠。与我的二个小弟弟,在这片拥有森林气息的地方,尽情地玩耍、喜戏。如今有了“sars”这个妖魔鬼怪。给人们的健康和生命带来了威胁,想让大家增添恐惧……。但在浦东世纪公园,你则可以看到这样的一幕幕景象:一家三口骑着三人脚踏车环游浦东世纪公园,说说笑笑,边骑边玩,是多么地写意哎;在沙滩上,孩子们用黄沙堆起一个个充满相象的形状各异的沙雕,家长和孩子们卷起裤子、手牵手在湖边与水亲密接触;在绿地上素不相识的孩子们结成好友,举行着足球友谊赛、玩着各种各样的游戏;家长们则玩起了羽毛球、排球,似乎谁都忘记了天气的炎热,忘记了“sars”的肆虐,而沉浸在那无比的快乐之中……。现在,人们对卫生的意识也大大的提高了:在空地上用完餐后,都会自觉的把果皮、废弃物放在一个袋中,然后扔到垃圾桶里,让草地始终保持的干干净净。
我坚信和衷心祝愿,在不久的将来,“sars”一定会远离我们!所有生活在疫区的儿童又会恢复到从前那平静和正常的学习和生活中来!相信我吧!
初中六一作文 篇5
情感风格:感伤、诗意
核心事件:最后一个六一
中心思想:童年逝去让人感慨珍惜时光的重要性
12点的钟声敲响了,"六一"过去了,心也碎了……
今天是"六一",全世界小孩们的"解放日",对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.
从开始到现在,回想起来.觉得自己好幼稚!
曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味; 以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会; 从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼.
曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜.有太多的"六一"我没有去在乎.而现在才后悔----以前浪费了那么多.
童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!
记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟.那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?
一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了!
总是不明白, 为什么那些美丽的日子远远的离去了; 无法用言语形容,美好的回忆不能第二次开始; 未曾想过,就这样轻易的失去, 心痛自己只有这样放弃.
哭了,发现自己原来是那么渺小, 笑了,觉得自己其实还算幸福.
叹叹气,告诉自己一定会长大; 点点头,承认自己还会怕黑; 挥挥手,对所有的回忆say goodbye!
看着天空中那颗最明亮的北极星,隐约能看到未来的轮廓.心里默默的向它许下愿望,----童话般美丽的结局,一定会属于我!
最后一个"六一"过去了, 我已不再是小孩.
初中六一作文 篇6
情感风格:痛心、温暖
核心事件:铁军帐篷的儿童节活动
中心思想:灾难面前,爱与希望让人心更加坚强
接着我们来到了xx幼儿园,孩子们的幼儿园已经成为危楼,不能入住,他们只能在帐篷里度过这个儿童节,妈妈和我给孩子们带来了图书、铅笔和她们幼儿园小朋友的祝福和礼物,还教育孩子们要坚强快乐,重建家园,最后我们还一起唱了一首快乐的歌。 离开幼儿园以后我们很想去看看地震对家乡的名胜古迹—xx的破坏情况,于是我们驱车来到了xx的二王庙,一上山路边全是大大小小的巨石,这是山体崩塌滑坡下来的巨石,将道路严重损毁,也砸坏了路边的房屋,我想地震时一定是天崩地裂飞沙走石的可怕场面!来到了二王庙,昔日风景秀丽古朴优雅的二王庙已经被地震和巨石损坏得面目全非,整个建筑几乎全部倒塌,倾斜地残存了一些木梁和瓦片,我感到非常得痛心,这是我最喜欢的家乡啊,怎么一瞬间就变成这样?! 但是让我们感动的是坍塌的xx庙上的一副横幅,上面写着“铁军官兵与灾区人民携手共建家园”,大灾无情,人友情,全国各地都在支援和帮助我们四川灾区,“一方有难八方支援”,大灾有大爱,大家都在帮助我们的家乡。在铁军驻守的地方,我还目睹了铁军帐篷学校的儿童节活动,孩子们快乐地领取了蛋糕、新的书包和学习用品,他们都穿着印有“大爱相随”的体恤衫,我还和他们一起合了影,祝福灾区的小朋友大爱相随,共度难关,重建家园!
这个儿童节我亲身来到了地震灾区,看到了自然灾害对人类的伤害,但是也看到了我们中国人民团结互助,战胜自然灾害,我懂得了爱与感恩,感谢帮助我们的祖国同胞,我一定要珍惜现在的美好生活,也要学会帮助有困难的朋友!
初中六一作文 篇7
情感风格:悲悯、庄重
核心事件:利迪策村屠杀
中心思想:反对战争虐杀儿童,保障儿童权益是人类共同责任
六一儿童节由来有关作文:六一儿童节的来历
那是在第二次世界大战期间,1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
为了悼念利迪策村和全世界所以在法西斯侵略战中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月一日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。
我国在1949年12月23日作出决定,规定6月1日为新中国的儿童节,同时宣布废除旧中国国民党政委1931年实行的4月4日为儿童节的规定。
初中六一作文 篇8
情感风格:沉重、质朴
核心事件:破毡帽插狗尾草
中心思想:在艰苦环境中,兄长的责任与关爱成为支撑家庭的温暖力量。
我来自农村。因为上学晚,我比同班同学要大很多。
“六一”的经历已经有些模糊,城里孩子过自己的节日肯定会丰富多彩,我在电视里见过。可是,六月的庄稼有的要收割,有的要下种,幸福的城里孩子欢度“儿童节”的时候,我和弟弟陪着爸爸、妈妈在地里挥舞着镰刀,顶着骄阳,滴着汗水。
家境清贫,几岁就知道把田间地头的麦穗拿回家。爸妈下地干活回来晚了,我会把鸡喂饱,关上院门,看好弟弟别乱跑。有时候,他哭着闹着向我要妈妈,我就找出一顶破毡帽,插上几根狗尾巴草,从花公鸡身上拔下一根漂亮的羽毛,立在帽子顶上,让他当山寨主,我给他当保镖,因为我是哥哥。
除了吃饭,我说不出哪些零食代表着时髦,曾经有一次妈妈从亲戚家带回的一个皱皮的小芒果让我惊喜了好长时间。只有一次去集上和爸爸卖猪,给家里买些鲜菜的时候,我央求爸爸给我和弟弟买了一斤桃子,当时没有顾得上洗,吃得我脸上沾了好多桃毛,特别痒。
爸爸外出打工,回来时带来一台电风扇,我好奇地把手指伸向高速转动的扇叶,一声粗暴的呵斥唬住了我:“割断你的手爪子!”这样的温情只有我能听懂。
上学的路上有段河滩,雨水多时,要在水里蹚走好长一段,担心鞋打湿了,就脱下来拿在手里,脚底板经常划出口子。其实,这不算什么,妈妈每次做鞋的时候,总会被针扎到手,我却帮不上忙。
上了中学的一个“六一”节,正是“三夏”的大忙时刻,家长是想不起来给孩子过节的。弟弟的同学在城里买了一个变形金刚,馋坏了他。天天央求着我给他买一个。借着邻居的小手扶拖拉机进城,我和弟弟去了镇上。看见眼花缭乱的玩具,我顾不上弟弟,挑着,试着,玩着,兴奋地忘了时间,直到邻居找我回家,我才发现弟弟不见了。
我吓傻了,张着嘴不知说什么,邻居怕我出事,带上我跑到派出所报案,我们又沿着售货摊一路问下去。天快黑了,弟弟还没找到,我不敢回家告诉爸妈,又害怕弟弟有不测,“哇哇”地大哭起来。那一刻,真是天塌地陷了。幸好卖冰糕的老奶奶提供情报,民警叔叔才找到弟弟,最后把他领了回来。
初中六一作文 篇9
情感风格:紧张、活泼
核心事件:节目彩排
中心思想:通过准备和参加六一节表演的过程,表达了对成长中努力与坚持的感悟。
5月27日,是我们期盼的节日——六一节到了。
我们准备举行许许多多的节目,我在节目表上看的眼花缭乱、数不胜数。节目名也是多种多样,我们组的节目在名单里简直就是沧海一粟。
从此之后,我们就一刻不停地练习,非常之认真,对于此事,家长一点也不知道,全班同学都想为自己的父母准备一个惊喜。在下课时,来回在走廊里走动,能看到不少同学在走廊里表演,我同学们就像快被老虎吃掉的小鸡一样,不停地往前追赶,我此时顿时火气上冲,就和组里的同学说:“看他们多用功,而我们呢。”
组里学生听了,立刻痛改前非,与我一起彩排起来。
表演的日子就快到了,时间一天天的过去。我们已经万事俱备,只欠东风了。老师看我们准备的差不多了,便想考验一下我们准备的怎样,是百里挑一呢还是一无是处。
我们信心十足地走上彩排的"舞台。上台后看到观众的那一刹那,我顿时紧张起来,前所未有的紧张,因为我还从没看见过几百名观众看我的感觉,从出生到现在,从未经历过。
我们粗糙的表演完了,但每个人都很开心,就像玩了手机又跑去玩电脑,而你的妈妈又不管你一样,很愉快。我问他们为什么这么高兴,他们回答我:“因为我们表演完了这个节目啊!”我默不作声的离开了。
到了演出那天,我才明白了真正的紧张,当全校人注视你的时候,你是什么感觉的。此时,你每一个举动和每一句话都不能出错,茫茫人海里我感觉到紧张,紧张的像你吃完饭又不付钱的样子,很尴尬。
我们认真的演完了,虽然不怎么好,但我还是感觉到一阵愉快。
这,就是我们的“六一”。
初中六一作文 篇10
情感风格:温暖、庄重
核心事件:献康乃馨
中心思想:在特殊时期,通过献花活动传递对白衣天使的敬意与感恩。
六月一日是少年儿童的节日,是每个儿童向往的日子,因为在那一天,学校会组织庆祝会,我们载歌载舞,那是多么开心呀!但今年的“六一”节与往常不同了!一个叫“非典”的病魔打乱了我们的生活。它使你咳嗽,使你发烧,使你喘气,甚至使你停止呼吸。学校的大型活动全部停止,联欢会不举行了,我有点难过。可是学校组织了一个特别节目——献给特别的人,白衣天使。因为我校有24名学生是白衣天使的子女,他们的爸爸妈妈战斗在抗非典的第一线,我们要向他们表示感谢。
那天,天气阴冷,我们排着整齐的队伍来到操场上,首先,大队部王老师走到领操台前深情地说:“特别节目—献给特别的人,白衣天使的节目开始。首先,我们用热烈的掌声欢迎田校长宣布祝贺词。”这时,台下响起热烈的掌声。田校长走上领操台,说:“现在全国上下抗击非典……”田校长说完,台下又响起了掌声。王老师又说:“下面请正大队长谢怡飞把康乃馨献给白衣天使的子女,让他们转交给他们的父母,以表达我们全校师生一片心意。”这一束束康乃馨代表着我校对白衣天使的问候,对白衣天使的祝福。看着这动人的场面,我心里热乎乎的。这时,大队部王老师又说:“下面请大家听许晨阳的妈妈讲一个故事。许晨阳的妈妈因为现在还在抗非前线紧张的忙碌着,所以今天不能来现场,只能请大家听许晨阳妈妈的录音。”故事的内容大概是这样的:有一个妈妈,她生了非典,在她生命的最后一刻,她的女儿恳求医生让她照顾妈妈一晚,医生被小女孩感动了。于是在医生精心的安排下,她的愿望实现了。听着、听着,我的眼眶里满含着泪水,并在心中为小女孩摸摸得祈祷……
虽然活动很快结束了,但是这个不平凡的“六一”节里给我留下了许多许多的感动,使我感受到了“真情永在我们的身边”。
初中六一作文 篇11
情感风格:激动澎湃、生动活泼
核心事件:舞蹈迎春雪
中心思想:登上舞台演出是光荣的事,要努力争取再次展现自我。
六一国际儿童节是我们少年儿童自己节日。今年六一节到来的前一天下午,我们学校的操场上搭起了一个漂亮的舞台,旁边还挂了横幅,这是为了庆祝六一 儿童节,让小演员们能在上面尽量地展现自我。我也是小演员中的一员,我的心别提有多么自豪和光荣。来自
六一儿童节终于到了,同学们都兴高采烈地来到学校的大操场上,来观看演出。虽然天公不作美,在下点小雨,但这都不影响同学们过节的好心情。节目有好多,有合唱让世界充满爱,有舞蹈小小国税宣传员……该轮到我们舞蹈"迎春雪"表演了,我的心激动得很,我们的脸上都充满了微笑,随着音乐,我们像欢快的小鹿一样,轻快地跳来跳去,我们像美丽的蝴蝶,翩翩起舞,我们跳得非常出色,才赢来台下同学们阵阵掌声。接下来,我还表演了舞蹈"篮球小将",我们穿着印有福娃的上衣和裙子,戴着一顶红帽子,一片朝气蓬勃的景象,在舞台上我们全体动作整齐,跳得也很精彩.我情不自禁地想:上舞台演出是一件多么光荣的事情呀!以后,我要更加努力学习,争取再一次走上舞台。
初中六一作文 篇12
情感风格:温暖激励、庄重有力
核心事件:节日致辞
中心思想:全社会应共同关心儿童成长,培养有理想有道德的新一代。
同志们、小朋友们:
在“六一”儿童节即将到来之际,我们在这里隆重集会,庆祝孩子们的节日。在这喜庆的日子里,望着聪明、健康、活泼、可爱的小朋友们,我感到无限的欣慰。我代表市委、市政府向全市少年儿童致以节日的祝贺,向辛勤培育祖国花朵的广大教师、家长、儿童工作者和关心儿童成长的社会各界人士表示亲切的慰问!
儿童事业是一个关系民族兴衰的事业。20世纪《90年代儿童发展纲要》颁布实施后,我市儿童事业得到了长足的发展,儿童生存与发展环境日趋优化,借此机会,我向为促进我市儿童事业发展做出贡献的社会各方面、各界人士表示衷心的感谢!
培养教育儿童是全社会的责任。各级党委和政府要进一步关心儿童事业的发展,贯彻儿童优先原则,切实关心儿童成长,切实解决儿童工作中的突出问题。社会各界及妇儿工委成员单位,要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,全面落实《小公民道德建设实施纲要》,努力形成关心儿童、爱护儿童,为儿童办好事、为儿童作表率的良好风尚,推动我市儿童事业全面快速发展。
小朋友们,你们是新世纪的主人,肩负着21世纪祖国腾飞的重任,希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大,从小树立远大的志向和崇高的理想信念,养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习,加倍努力,全面发展,成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。