
初中写猜谜语作文 篇1
情感风格:温馨、 活泼
核心事件:猜谜语
中心思想:通过猜谜语游戏,感受到家庭的温暖和学习的乐趣。
暑假的一天,我们大家一起玩猜谜语的游戏。
姐姐先出,她说:“如果有一辆车,王子在开车,公主坐在后边,请问这辆车是谁的?”我想了想说:“是如果的"。”姐姐又接着说:“什么书中毛病多?”这时哥哥慢条斯理地说:“是医学书。”“恭喜你,答对了。”姐姐笑着说。
我也不干示弱,连忙说:“什么地方开口说话要付钱?”妈妈立马就说:“是打电话时要付钱。”大概是妈妈的经验之谈吧。我又说:“半个月,打一字,”姐姐不假思索地说:“是胖字。”
该哥哥出了,他边想边说:“什么东西明明是你的,别人却用的比你多得多?”姐姐认真地想了想说:“是你的名字吧。”“哈哈,答对了。”
我们就这样在欢声笑语中结束了快乐的游戏。这个游戏我们不但玩得很开心,同时还学到了不少知识,真有趣。
初中写猜谜语作文 篇2
情感风格:温馨、生动
核心事件:猜谜语
中心思想:通过参与元宵节猜谜活动,感受到传统文化的魅力和家庭互动的快乐。
今天下午,我和姐姐去参加了小区退休办举办的元宵节猜谜语活动。
我们到退休办的时候活动还没有开始,我们就在那玩了一会儿,每个谜语都写在一张彩纸上,夹在两行绳子上像彩旗一样,参加活动的`人陆陆续续的来了,有大人还有好多小孩。然后主持人宣布活动规则:一个人不管是猜多还是猜少只能拿一个奖品。
一开始我看了一遍,看到了“一口咬掉牛尾巴”,这不是阮老师教我们的吗?我高兴地将写着谜语的彩纸取下来交给主持人,并说谜底是告诉的“告”,然后我们到奖品发放处领了一个擦手油;然后姐姐又猜梳子的谜语,我们又得到了另一件奖品:垃圾袋。因为我连续猜对了好几个谜语,所以阿姨又奖励我一个刷子。我喜欢这样的活动。
初中写猜谜语作文 篇3
情感风格:轻松活泼、生动形象
核心事件:猜谜语
中心思想:通过猜谜活动激发学生兴趣,寓教于乐。
今天我们上了一节特别有趣的猜谜的课,首先是王薇说了一个迷是:“金枝挂金角,金果真不少,到时不去摘,粒粒全奔跑。”她这个谜,让我们猜了很久都没猜出来。有猜桃子的、有猜香蕉的、有猜梨子的。听到个果字就往果子方面猜,所以总没猜对,后老师就让王薇说出了谜底。原来是大豆。
第二个说谜的是廖金霞,她说的是:“麻子哥哥配红娘,生个儿子白又胖。”这个谜语给我们一下子就猜出来了,是花生。她接着又出了两个字迷:“夫人回娘家,头插去了一整月,骑马跑回家。”和“鸭的"嘴,蛇的尾;不吃粮食光喝水。”这两个迷语又让我们猜了很久都没猜出来。也是廖金霞说了谜底:是腾字和豆芽。
然后是李东妮说:“山里有个洞,空气往外冲。”我一下就想到了鼻子,果然是鼻子。但她说的:“商店里买不到什么书。”却让我们猜了半天也没猜出,连老师也没猜出,后她说是密秘书,老师摇着脑袋说:“不对,不对。”真有趣。
后,李庆宏说了:“上面两根飘带,下面两个圈圈。”何志彤说了:“千金小姐回娘家。”都很快就猜出了是火钳和嫁字。刚到这里就下课了,可我们还想猜。这节课真来劲,既动老筋,又学到了知识,上了还想上。
初中写猜谜语作文 篇4
情感风格:轻松幽默、生动活泼
核心事件:脑筋急转弯比赛
中心思想:脑筋急转弯可以让人放松心情,变得快乐。
昨天的逗笑比賽我们搞杂,所以王老师说我们在举行一场猜谜语比赛。并嘱咐我们回去做好准备。
时间一分一秒飞逝地流逝着。终于到了下午,走进教室,猜谜语大赛几个大宇映入我的眼帘。王老师说:“我们今天的队长不变,还是昨天的李鑫和何璐迪。今天的`队就是男队和女队。比赛现在开始。”
只见我先来出题,老将出马一个顶俩。我说:“后羿的故乡(地名)。”只听见呼吸声,没有一点的说话声,5、4、……1,我公布了答案是“射阳。”女生也开始不服气,王老师给我们加分数,她们也开始发射自己的“子弹”了!女队的队长也上了她说:“什么东西买过来是方的,泡在水里是弯的(打一样东西)。”我方的邵佳威脑子一转说:“是方便面。”我方的王祥又发难说:“为什么一架纸飞机造价一亿台币。”对方的叶张艳说:“那是因为用一张一亿台币折的。”我们队的金长涛又问:“一只大象和一只跳蚤的区别?”叶张艳说:“它们都是动物。”金长涛说:“不是,答案是跳蚤能骑在大象上,大象不能骑在跳蚤上。”经过一番激烈的斗争后女生8分男生9分。艰难的时候到了。”只见女生队叶张艳说:“李主任在刷牙的时候为什么他可以一边刷牙一边唱歌。”张翔说:“因为他在刷假牙。”耶!我们男生赢了。
这我知道了脑筋急转弯也可以放松心情,变高兴。
初中写猜谜语作文 篇5
情感风格:温馨幽默
核心事件:猜谜语大赛
中心思想:通过猜谜语活动,展现了家庭成员之间的互动与传统文化的趣味性。
春节期间,我们家举行了猜谜语大赛。究竟这场比赛是什么样的呢,那就继续往下看吧!
谜语是姥爷抄写的,摆了一屋子
我是主持人。首先,由我宣布:猜谜语大赛,现在开始!请主编赵先生(姥爷)为大家讲话!大家欢迎!姥爷讲了游戏规则。游戏规则是这样的:由主持人随便从35张谜语纸中挑选一张,给大家念出来,大家一块儿猜,如果谁猜对了,就送谁一颗糖作为奖品。
这是奖品
游戏开始了!我抽了一张,上面写的是:四个大山山对山,四个大川川对川,四个日头头连环,四个嘴巴紧相连。打一字。大家都在想,可姥姥却说:“是个田字。”姥爷说:“回答正确!”奖励她了一颗糖。
下一个谜语是:名字消极,干活积极,运货犁地,很少休息。打一农业机械。在大家都在冥思苦想这到底是什么的时候,我便回答:“拖拉机!”“完全正确!”姥爷说。就这样一颗水果糖就落入了我的手中。
下一个,更难!内容是这样的:三人同日去观花,百友原来是一家,愁去心头老是问,终身不挂一丝麻。打四个字。在大家左思右想时,我想:三人日不是春字么;百友不是夏么;愁去心底不是秋么;终字不要绞丝旁正好是冬,就赶快说:“春夏秋冬,对不对?”“对!”姥爷激动地说,“你是怎么猜出来的?”我把想法告诉了大家,他们直夸我,我心里美滋滋的。
下一个谜语是:笔直一条河,风吹不起波,冬天河水少,夏天河水多。打一物品。这会是什么?大家七嘴八舌的乱猜。“温度计!”妈妈大声说。“对!”姥爷说。一颗糖就这样落入了妈妈手中。
这个谜语应该是35张谜语中有趣的,内容是这样的":一边绿,一边红,一边喜雨,一边喜风,喜风的怕雨,喜雨的怕风。打一字。因为这个谜语我见过,也知道答案。所以脱口而出:“是秋字!”爷爷惊讶的看着我。我心里感到很得意,嘻嘻嘻。
时间过得真快呀!不一会儿谜语就全部猜完了!这次比赛我是第一名,得了17颗糖。
这是我的战利品,姥爷说以后还要再举行一些其他的比赛,敬请期待呦!
初中写猜谜语作文 篇6
情感风格:惊喜、生动
核心事件:触觉谜语
中心思想:通过触觉游戏感悟事物的特征与生活中的细节。
星期二的晚上,蔡老师给我们玩了一个游戏,叫触觉谜语。游戏规则很简单:让同学们猜某一物品的名称,第一关,老师把某样东西放在同学的手上,同学们可以用手去摸,但不能回头看;第二关老师会把同学们的手指给抓住,同学们只能用手掌去感应;第三关老师把物品放到同学的`头上,不能用手和手指去触摸。
游戏开始了,第一关出场的是许哲涵,他大胆地走上台,显示出了他的英雄本色。许哲涵转过去,伸出双手来,老师把一个小东西放在他手掌上,大家也都很好奇,许哲涵怎么摸也摸不出来,老师提示说:“是一个长方形的东西,打开就容易猜出来了。”“十、九、八······三、二、一,时间到!”许哲涵在一旁不好意思地笑着,这时老师把东西拿出来,同学们惊讶地异口同声喊:“镜子!”
接着是高钰世津,她面带笑容,淡定地出场,老师把一个圆柱形的东西放在她的手上,她立刻显得紧张起来,手指不停地摸东西,想了好久没想出来,同学们在一旁提示她:“你经常带的东西,在班上经常带去的东西,是一个化妆品。”听了同学的提醒,高钰世津顿悟:“是润唇膏!”哇,猜对了,老师给高钰世津整整加上了十分。
后一个是郑梓韬,老师把自己的手机放在他头上,并用手扶着,郑梓韬一直挠头,可还是想不出来。同学们提示道:“是一个贵重的物品,价值5000元左右的。”郑梓韬马上答道:“是手机!”“没错!又猜对了一个。”老师说。
这次的游戏真好玩,我期待下的游戏!
初中写猜谜语作文 篇7
情感风格:欢快、生动
核心事件:红口袋青口袋谜语
中心思想:通过猜谜语活动,体会传统文化的乐趣与智慧。
谜语,在古代称为叟辞、隐语,灯虎,灯谜等,它是我国特有的一种雅俗共赏的奇特文字联想游戏。今天,老师就神神秘秘地走进了教室,站在讲台上大声说道:“这一节课,我们来猜谜语!”
一听这一喜讯,同学们都兴高采烈打起十二分精神预备作战。老师一看同学们的.神色,使转身拿起白板笔在黑板火速写下一行字:“红口袋,青口袋,有人怕,有人爱。”教室里面一下子就安静下来了,纷纷低头拿着笔,抓着头,开始作答。几分钟过后,同学们齐声叫道:“是辣椒!”老师的脸上露出了满意的微笑。
可是,这是刚开始,后面就难了。当我们猜的好好的,一下子就杀了一个拦路虎,谜题是这样的:小小的灯笼红彤彤,白白珍珠里面藏。轻轻掀开白纱帐,胖胖饺子甜心头。同学们抓早挠头,绞尽脑汁也没能想出来。同学们的答案五花八门,有人说是苹果,有人说说红石榴,还有人说是火龙果。这时,沉默不说话的老师开口了,她为我们一一讲解,从“白白珍珠里面藏”到“胖胖饺子甜心头”,我们第一排除了苹果,还从“胖胖饺子甜心头”知道不是红石榴也不是火龙果,就在同学们埋头苦干时,一位同学大叫:“我知道了,是——橘子!”老师说:“没错,谜底就是橘子!”
时间像一匹小马,飞奔离开草地。这堂有意思的作文课也该结束了。这节课我不仅收获了知识,还收获了快乐。
初中写猜谜语作文 篇8
情感风格:温暖幽默、细腻生动
核心事件:触觉迷语游戏
中心思想:通过触觉游戏让读者认识到手作为人体重要感知器官的价值。
亲爱的朋友,你知道人的第二双眼睛是什么?哈哈,猜不出来吧!让我告诉你们,人的第二双眼睛就是我们的双手。我们的这第二双眼睛用处可大了!不信,你听我说!
今天上课时蔡老师和我们玩了一个叫“触觉迷语”的游戏,这个游戏就和手有关。游戏规则是:上台的同学面对黑板,手放在背后,老师把一样东西放在他的身上的某个部位,他通过触觉来猜这是什么东西。
第一个上去的是刘宸睿。他一上台就迅速面对黑板,手放在背后。老师轻轻地把一只手表放在他的`手上,他摸了摸竟马上猜出是手表,真是厉害!
第二个上去的是陈逸铭。这次游戏的难度增加了,老师让我上去把他的眼睛蒙住,然后老师再把一包纸放在他的胸脯上。我们看着他滑稽的样子,不由得笑了起来。也许是难度增加了,他想了好久,猜错了好几次。后过了好一阵他才犹豫地说:“这东西扁扁的,是塑料袋装的,是纸巾吗?”后他得出结论是纸巾,他猜对了!
第三个上去的是我。我一上去大家就开始哈哈大笑起来,我奇怪地想:大家为什么要笑呢?这次是陈思博帮我蒙眼睛,而游戏规则也变成了把物体放在手,手指不能碰物体。游戏开始了,老师把一个圆圆的东西放在我手上,我感觉这个东西有点冰冰凉凉的,还有点皱。因为不能摸,我猜了好久都没有猜中。就在我要放弃时,我灵机一动,然后说是苹果。大家一听,又笑了起来,然后陈思博松开了我的眼睛,我净开眼睛一看居然是又干又皱的橘子。我终于知道了大家为什么要笑我了,因为我的题目太奇怪了。
第四个上去的是陈镐阳……
今天的游戏课真令人难忘!它让我明白了触觉对于人们来说是多么的重要,真希望以后的每节课都好玩又能让我们学到知识!
初中写猜谜语作文 篇9
情感风格:欢乐、生动
核心事件:触觉谜语
中心思想:通过触觉游戏发现手指触觉的灵敏性
今天,老师给我们玩一个游戏叫“触觉谜语”,这个游戏可有趣了。
游戏规则是这样的:首先,我们先双手放在背后,老师拿出一件小东西放在我们手里,让我们靠手的触觉去感受,并说出东西的名称。还有第二种:老师将一件东西放在比如:头。手。肩等等,让大家去猜并说出后的答案。其他同学们不能说出答案,不然要扣掉2枚好学生卡。
第一轮就是林义翔来猜东西,首先蔡老师从一个塑料袋里拿出一面镜子,放在林义翔的手心里,林义翔左看看右瞧瞧,好像想知道到底是什么,可他后还是没有猜到,大家开始倒计时了:十、九、八……三、二、一。可他仍然没有猜到,被淘汰了,这可真可惜呀!
通过这个游戏我发现了一个小秘密:手指尖的皮肤和神经末梢是丰富、发达的。所以手指的触觉也就灵敏。今天这个游戏又有趣又让我开心呀!
初中写猜谜语作文 篇10
情感风格:温馨有趣、生动活泼
核心事件:猜谜语活动
中心思想:在参与超市活动的过程中,体会到思考与发现的乐趣。
双休日的超市的活动,可真是丰富多彩呀!这不,刚才已经有两个活动了,一个是满八十八元可以套三个圈,还有一个是可以换购。等下午三点钟的时候,还有一个猜谜语活动。为了这个活动,我们特意在超市多逗留了一会儿,这个活动是在超市的一楼进行的。因为,我们在一楼逛的时候,发现那里有几个超市的"促销员在做准备工作,他们把纸条上的谜语一条一条的剪下来,然后,折叠好,放入一个密封的箱子里。
到了下午的三点钟,活动准时开始了。这个时候,有一个工作人员拿起一个大喇叭在叫嚷着:“各位顾客,现在猜谜语活动正式开始,欢迎有兴趣的顾客前来参与,每位顾客有三次机会,猜中了有奖品。”于是,大家都呼拥而上,顿时,那里挤满了人。我们也凑上前去,从箱子里抽取了一个谜语,只见上面写着:什么样的车子是没有轮子的?我想来想去,也没有想到。自行车,汽车……不是都有轮子的吗?那么,到底是什么车子呢?会没有轮子的呢?这个时候,妈妈告诉我:“这个是风车。”我一听还真是的,我就把答案告诉了工作人员。工作人员说:“恭喜你,小朋友,你答对了,这个奖品送给你。”我说:“谢谢你,阿姨。”
于是,我们拿着奖品就走了。这个活动还真有意思,有些题目还真不是一下子能想到的啊!
初中写猜谜语作文 篇11
情感风格:温馨、生动
核心事件:猜谜语
中心思想:通过猜谜语活动,感受到家庭互动的乐趣和节日的温暖。
每一年,老城的欧陆家具城就举行猜谜语这个有趣的活动。每一年的.初三至正月十六,爸爸就带我去猜谜语,我很喜欢去,可是,是看爸爸猜谜语。
今天,我们一家三口抽出空闲的时间又去了。走到大门口,我们都觉得有些奇怪,爸爸开口了:“以往门口都有大广告牌,今年怎么了?看着有些冷清。”这时,我看到了玻璃门上贴着的一张纸,写着:春节营业时间:9:00至16:00我赶紧一看表,哎呀!已经是15:30了,只有半个小时了!不知情的妈妈还想看看家具,我赶紧拉着妈妈进了大门。
我们来到了一楼,爸爸看了墙上贴着的谜语纸条,说:“这些谜语太简单了,对我来说简直是小菜一碟,根本不是我的水平,走,咱们上二楼去!”我们又来到了二楼,只见爸爸正顶着一张谜语冥思苦想呢!我又进一看,谜面是导游,打一成语。忽然,爸爸原本皱着的眉头舒展开了,他扭头对我说:“我猜到了,导游是干什么的?导游就是带领着人们走的,所以应该是引人入胜。”说着,就把谜语撕了下来,我怀着激动的心情拿着谜语跑到了一楼,到一楼一查看,真的对了!服务人员给我了一副挂历,说:“这是奖品。”我拿着奖品开心的上楼了。后,爸爸又猜对了两个,可是,一人只能猜三个谜语,我们一家只好恋恋不舍的回家了。
猜谜语太有趣了,明天,我们一定还来!
初中写猜谜语作文 篇12
情感风格:温馨、细腻
核心事件:猜谜语
中心思想:通过猜谜活动体验到智慧的乐趣与亲情的温暖
星期六晚上九点四十五分,我在黄岩学英语已经结束了,爸爸把我带到楼梯旁,我两步并成一步,直奔楼下。
爸爸说:“小心点,别摔倒。”“奥!”我开心的回答,等我跑累了,爸爸就逐步的追上来了,爸爸追上了我是在一面窗户边,爸爸眉开眼笑的说:“你看,那里有猜谜语。”“看见了”。我不懂装懂的回答。走到了楼下,爸爸率领我向有猜谜的地点进军。远远望见,人行道上有许多彩纸挂着许多,走过去一看,原来是沈宝山的`门口挂着彩纸,上面有字。沈宝山大多以木头为主建房子,是古老的中华老字号的药房。听爸爸说,答对了,会送一份小礼物。
我走大门口寻找简单的谜题来,我发现一道题目是:四去八进一。我眼睛一亮,这不是曰吗。我记住了序号,便以迅雷不及掩耳之势冲到医生旁边问:“阿姨,第一百八十二号。”阿姨回答:“已经猜了。”我失望的走出沈宝山,再次寻找起题目来,我又发现一题:清洗齿轮(打一日常用品)。齿轮不就是牙齿吗。清洗就是洗干净的意思。对,我脑中的电灯忽然亮了起来,是牙刷。我走进沈宝山,并默默的祈祷:希望这次没有人已经回答。我再次问阿姨:“阿姨,第一百三十八号。”“已经答了,是牙刷对吧!”阿姨回答。
我走了出去,让爸爸回家,虽然没有礼物,有点遗憾,但还可以开发头脑,可真开心!