✎作文范文
初一初中作文：我所“追”的“星”
看到这个题目，我犯难了：我可不是狂热追星组哎!不追星是可以，作文不写不行，怎么办呢?在脑海中搜索搜索吧!看着书包上挂的饰物、挂件，突然灵光一现——追他好了!
他是谁?给读者们一点线索吧：凌乱的黑发，皎洁的眼神，翘翘的鼻子，矮矮的个子，戴一副黑框大眼镜，系着红领结，手腕上戴着手表，永远的白衬衫、蓝外套、吊带灰短裤、白袜子和特大号红白球鞋。此人极不安分，总爱跑来跑去，像穿梭在水中的泥鳅似的。对于身边簇拥的一堆小学生总露出无奈的表情——他自己不也是个小孩吗，怎么会这样看待同龄人呢?我们先不下定论。大家应该早就猜出他是谁了吧?对，就是他——关东的名侦探，江户川柯南!
“江户川柯南?为什么他的姓和日本着名小说家江户川乱步相同?为什么他的名字和英国着名小说家柯南·道尔一样?”因为这是假名呀!柯南的真实身份是高中生工藤新一，在与女朋友毛利兰约会的时候发现可疑的黑衣组织，由于观察太入神了，被黑衣组织发现并灌下毒药。不料新一并没有死，却化身为六岁的小男孩!于是结合两位侦探小说家的名字，自命名为江户川柯南。以前的好朋友阿笠博士将他寄养在不知情的小兰家中。小兰的父亲毛利小五郎是个蹩脚侦探，没神经、没头脑，常常自以为是，是个自大狂。起初他看柯南十分不顺眼，抱怨要照顾这么一个小孩，然而当他见到柯南的一大笔抚养费，立刻改口说，这个孩子多可爱啊，哈哈哈哈……还是个见钱眼开的家伙呢!于是，新一的新生活，就以柯南的名义在女朋友家展开了。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文、想象作文
适合年级：初中一年级、初中二年级、初中三年级
【成语使用】
灵光一现、跑来跑去、自以为是、见钱眼开
【形容词】
凌乱、皎洁、翘翘、矮矮、无奈、蹩脚、可疑、特大号
【好词好句】
1. 此人极不安分，总爱跑来跑去，像穿梭在水中的泥鳅似的。
2. 对于身边簇拥的一堆小学生总露出无奈的表情，他自己不也是个小孩吗，怎么会这样看待同龄人呢？
3. 不料新一并没有死，却化身为六岁的小男孩！
4. 于是，新一的新生活，就以柯南的名义在女朋友家展开了。
【修辞手法】
比喻：此人极不安分，总爱跑来跑去，像穿梭在水中的泥鳅似的，以“泥鳅”喻其灵动迅捷，突出人物活泼好动的特质
【文字校对】
• "着名"应为"著名"
• "没神经、没头脑"宜加引号以表特殊含义，建议改为“没神经”“没头脑”
【写作亮点】
✓ 视角新颖，将虚拟人物作为“追星”对象，巧妙化解命题困境
✓ 外貌描写细致生动，黑白蓝灰红白色彩鲜明，富有画面感
✓ 叙事节奏明快，穿插设问与揭秘，增强可读性与代入感
✓ 人物关系勾勒自然，借毛利小五郎反衬柯南的早慧与隐忍
