初一健忘作文 篇1
情感风格：焦躁、细腻
核心事件：信用卡失踪
中心思想：成长中的疏忽与亲情的温暖提醒着我们细心与感恩的重要性。
每个人都会有忘记的时候，当然我也不例外。
记得那个星期天，是个炎夏。我早早的收拾了书包准备出发去学校，尽管妈妈要挽留我吃饭，我也拒绝了。出门前，妈妈一再叮嘱我东西要收拾好，路上小心，出去要懂得自己买晚餐之类的话，我烦唠叨就随便敷衍了几句就出门了，只留一个背影。但我却不知道妈妈一直站在门口看我，直到视线看不到的地方。
到达宿舍门口，我已经热得筋疲力尽了。打开门，就扑到了靠门的一个床铺，即使那不是我的床铺，因为太累了。休息一会儿后，总算补充些能量了。坐起来，我把书包里的东西全部倒出来，把书本整理好之后，却发现少了一样东西--信用卡!!惊得我立即站起来，手忙脚乱的翻书包、书本，原本整齐的课本弄得一团糟。但我管不了这些了，只想找到那张信用卡，那是妈妈给我这个学期的花费，不见了就糟了。
因为我来得早，所以宿舍里只有我一个人。我急得脸红气粗的没处发泄，在原地不知转了几回。我有想过要打电话问妈妈卡是不是在家，但我怕挨骂。一番思想斗争，后终于决定打过去。后来妈妈说没有看到，当然在电话里免不了被数落了一顿。
星期五回家的那天，我在书包的一个小链里找到了什么?居然是信用卡，我又惊又喜，赶忙打电话告诉妈妈这个好消息，当然又免不了一阵唠叨，但我乖乖的听了。
初一健忘作文 篇2
情感风格：轻松、幽默
核心事件：借书后忘记还书
中心思想：通过讲述自己健忘的经历，表达对友情的珍视和自我调侃的乐观态度。
“额，有这回事吗？我怎么忘了？”“你本来就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就带来还你。”嘿嘿，要知道这个健忘的人是谁吗？自己猜吧！
他交友非常广泛，但凡是好学生的，他都会厚着脸皮逗一下，从吵架发展成朋友。当然，他记忆力非常差，比如有——
“查理九世20册出版了，你看了没？”“难道就是那本《黑雾侏罗纪》？”“对！对！你看了没？我买到了！”“真的？那你看完了借我看看行吗？”“当然可以，谁让我和你是好朋友呢。”“那太好了，谢谢你了。”随即，他又一脸失望，“哎！我妈妈真是的，什么作文书啊，百分百之类的，给我买一大堆，就是不给我买课外书。唉！可怜了我那高智商的大脑细胞啊！”“你接着吹吧。哈哈！”他朋友笑道。
三天后。
“借你，我看完了。好好看吧，蛮不错的。”“是！”他嬉笑的接过来。
五天后。
“我的书呢？”他的朋友用近乎咆哮的语气说。“什么书啊？”他一脸迷惑。“就是上次借你的查理九世啊！”“额，有这回事吗？我怎么忘了？”“你本来就忘了！”“好吧，我回家找一下，找到了我就带来还你。”“哦，真对你无语了。”“嘿嘿，你也知道我这记忆。”“你下次带来吧，别再忘了。”
他健忘也有好处，对朋友之间小疙瘩刚刚还怒火滔天，下一秒就全忘掉了，与朋友如同至交。
哦，对了，差点忘了说了，你应该也猜出来了吧，“他”就是在下，我。
福建宁德蕉城区宁德市第十中学初一:刘杰昊
初一健忘作文 篇3
情感风格：温馨幽默、口语化叙述
核心事件：妈妈找眼镜
中心思想：妈妈因为忙碌而健忘，但依然充满爱和责任感。
“儿子，快来帮我找眼镜!”“儿子，快来帮我找头绳!”……这就是我的妈妈，一个非常健忘的妈妈。每一次为了找东西，她都会闹出各种笑话。
一大清早，只见妈妈在各个房间里穿梭着。一问，原来她又在找手机了。她掀被子、拉柜子，就差把房子翻个底朝天啦!“难道手机自己飞走了?”她自言自语道。这时，我走过去一掀起枕头，手机赫然出现在她的眼前。妈妈猛然想起，这是昨晚自己放在枕头下面的。她还真是健忘!
记得有一次吃过午饭，我在看电视，妈妈去厨房刷锅洗碗。她刚把一个刷好的锅放在阳台上晾，准备去刷另一个锅，却发现要洗的那个锅不翼而飞了!于是，妈妈又启动了“找东西模式”。她先到阳台上找，看到只有一个锅静静地躺着晒太阳，接着她又在储藏室里东翻西找，找了好半天还是没有下落。最后，她漫不经心地往水槽里一瞟，惊奇的一幕出现了——她发现锅就在水槽里!妈妈这才想起来，第一个锅就是放在第二个锅里洗的。唉，她真是好健忘啊!
最搞笑的莫过于那次找眼镜了。一天早上，妈妈洗完脸刷好牙，戴上眼镜就去做早饭了。可是到了吃早饭的时候，妈妈突然说：“我的眼镜去哪儿了?”说完便丢下早饭去找眼镜。这时，我忍住大笑，强装镇定，继续吃着早饭。只见她快步地走进自己的房间，掀枕头、拉抽屉，再趴到床底下找，把房间扫描了个遍，还是不见眼镜的踪迹。正当她挠着头皮、苦苦思考的时候，我终于忍不住放声大笑了起来，对妈妈说：“眼镜你不是已经戴上了吗?!”妈妈一摸鼻梁，它果然在那里好好地待着。这时的我已经笑得上气不接下气，趴在地上起不来了。
这就是我的健忘妈妈，她每天洗衣服、做饭、打扫卫生、照顾我……一大堆事情都压在她一个人身上，她整天忙呀忙，所以可能记忆力已经开始退化了吧。岁月流逝，也在她头上催生了几根白发。从今往后，我要为她分担一些家务，尽量少让她再为我操心。
初一健忘作文 篇4
情感风格：温暖细腻、朴实真挚
核心事件：妈妈的健忘
中心思想：爱就是心中有别人，无私地给予。
“哎呀，药又忘吃了，算了算了，要迟到了，上学要紧。”刚下楼，妈妈就惊呼起来。这样的情景一礼拜总要上演那么两三回，尽管我写了“妈妈吃药”几个大大的字贴在门上，情况也没能改观，妈妈照样三天打鱼两天晒网地吃着她甲减的药。
还有呢，出门忘了带钥匙，洗完衣服忘了晾晒，托同事买的红豆忘了拿……妈妈健忘的事实在是太多了，数都数不过来。瞧，我这健忘的妈妈。
可就在这几天，我对妈妈的健忘有了新的认识。上周日妈妈去逛街，临出门前爸爸嘱咐道：“天冷了，别忘了给自己整件棉袄。”晚上，妈妈一进门，就迫不及待地叫我：“宝贝，快过来，看我给你买了什么？”我还没来得及答话，妈妈就一脸兴奋地秀出了自己的“战利品”：我的运动鞋、我的t恤、我的发箍、我爱吃的寿司、还有瑞可爷爷的起司蛋糕……全是我的，看来这次健忘的妈妈又忘了自己的棉袄。
看着开心地摆弄衣服的妈妈，我想起了看过的一则公益广告，一个患了痴呆症的老人，什么都忘了，却往裤子口袋里塞饺子，因为他记得这是他儿子最爱吃的。老人僵硬的笑容和我记忆中的画面不知不觉重叠在了一起。这几天突然降温了，妈妈没忘记在我的书包里塞进一件小背心；洗刷我上学要带的杯子，是妈妈临睡前的最后一项工作，从没忘记；每个周六周日，总能听见妈妈问候外婆外公的声音……还有，妈妈答应给几个同事捎带我们这儿的馒头，哪天谁家该没了，哪天该给谁家带了，我总是奇怪她怎么就能记得住。还有更绝的，她的学生，谁的作业没过关需要单独辅导，谁上课走神需要谈心她总能一口报出。
原来妈妈的“健忘症”是有选择性的，忘记的"总是自己的，记住的永远是她爱着的人。爸爸又何尝不是如此，爸爸永远记不住自己的生日，却每年都会为我和妈妈准备生日蛋糕和礼物；无论多忙，爸爸也不会忘记做饭给我吃；每年回老家，爸爸总是大包小包，里面全是爷爷奶奶的……我突然明白了，这一切都源于爱，爸爸妈妈的心里住着的是我，是爷爷奶奶外婆外公，是学生，是朋友同事……那个公益广告里老人僵硬的笑容里充满的是爱；老师忘了下班的时间也是因为爱我们；最美司机吴斌在那一瞬间忘了巨痛，是因为他心里装着一车的乘客……他们的心里满是自己所爱的人，所以才会经常性地忘了自己，这也许就是爱的真谛。
爱是什么，因为你们，我明白了，爱就是心中有别人，爱就是无私的给予！如果每个人心里都装着别人，给别人浓浓的关爱，那我们的世界将会多么美好！
初一健忘作文 篇5
情感风格：沉静、凝练
核心事件：小红低头学习
中心思想：只要态度正确，努力就能超越。
每个人的一生都经历了无数个小时，经历了无数分钟，经历了无数秒。我相信大家都有很大的感触吧？而我就为你们叙述我的一小时吧。
就在星期四中午，我们上了一节英语课。在课堂中，老师教了我们一句英语“What about you？”她提问了两位同学，一位是名列前茅的女生小红，一位是对英语一窍不通的小灿。我想：小红比小火山，杀鸡焉用牛刀，这不是大材小用吗？可没想到小灿居然熟悉的说了出来，小红一紧张什么都忘了，就像吃了“健忘果”似的，紧张得脚一直在抖。这时老师说：“每一个人都能学好英语，只有过是你愿不愿意而以，如果你的学习态度是正确的`，那么你将会名列前茅。”小红听了之后低下了头，从此虚心对待课本，认真学习，而小灿却开始认真对待学习，每天起早贪黑，加倍努力，成为了我们班的好榜样。
如果你们反过来想想会怎样：“小灿是可以超越小红的。只要努力，没有什么做不到的！”你如果认为强想永远很强的话，也许你错了。学如逆水行舟，不进则退。你只有从现在开始虚心学习，才不会让人超越，正如人所说的“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”
初一健忘作文 篇6
情感风格：焦虑无奈、朴实真实
核心事件：自控力差
中心思想：面对自身缺点，要勇敢正视并努力改进。
烦恼无处不在，烦恼无所不有。烦恼困扰着我们，可能是暂时的，也可能会伴随我们终身。
我是个普通人，烦恼多得数不胜数，但最困扰我的还是我的自控力差这个问题。就像上课的时候我总想着课间完成一些作业吧，但下了课还是撒手就走。我真的控制不住自己，比较明显的"是星期五晚上，明明决心要写完作业，周末好好玩，却又在游戏的诱惑下，将作业拖在了星期日下午，归根结底还是懒惰。我想，我可能得了懒癌晚期！
第二个烦恼呢？那就是，在吃东西的时候。我已经吃了几个果子，却好像记得自己只吃了一颗，于是我就不停地找，还是找不到。我得出了个结论：我吃完了！
健忘症对我的生活、学习的影响是非常大的。例如：爸妈叮嘱我去买一些厨房用品，走到店门口，发了一会呆，以为自己买完了，就这样稀里糊涂地回去了。上楼的时候发现我居然两手空空，这才想起我买的东西呢？一切都是幻想！老师布置的任务我也常会忘记，被老师叫起来时往往会很不在状态。
另一个担忧的就是自己的体能了。在一些危机的时刻，没有能胜任。好不容易完成时，又精疲力竭。比如说跑1000米的时候跑了两圈，就累得像个死人了，真害怕危险来临时，过不了体能这一关呀！一次上厕所路过篮球场东侧的健身器材，当时我想秀一秀看看自己技术怎么样，结果刚刚做了几个引体向上的动作，就掉下来摔了个轻微骨折还因此在家养了一个星期伤，学习都快落后了。
暂且就只说上面这三种烦恼吧，希望自己今后能有所改善！
初一健忘作文 篇7
情感风格：真诚、理性
核心事件：早起背单词
中心思想：通过制定具体方法克服健忘，提升学习效果。
伴随着春天的脚步，我们迎来了新的学期，作为七年级的学生，我们应该学会回忆过去，展望未来，在此，我了上学期的优点和缺点，并针对我的缺点制定了新的学习。
上学期我的优点是字体工整，认真完成作业，上课专心听讲，不但学习努力，而且成绩优异，但我有一个致命的缺点——健忘，刚想起来的东西，转眼间就忘得干干净净，这让我忘记了许多重要的知识点，默写也会出现错别字，所以，这学期我为了提高记忆力，写了几个小：
1、每天早上早起，背一会儿单词，可以锻炼记忆力；
2、经常回忆，“温故而知新”，学过的知识，要经常复习，经常回忆，可以使记忆中的错误得到纠正，遗漏的.得到补充；
3、理解性记忆，理解是记忆的基础，先理解背诵内容的大概意思，再分别背诵。理解与记忆相结合，才可以记得牢记得久；
4、早睡早起，使大脑得到充分的休息，上课才能打起精神，专心听讲；
5、上课拒绝发呆、小动作、走神。
有了就要坚持下去，我相信，我能行！
初一健忘作文 篇8
情感风格：温馨幽默、口语化叙述
核心事件：买牛奶忘带钱包
中心思想：通过描写母亲的健忘行为，表现出母爱的温暖与生活的趣味。
我有一个老妈，她的相貌啊，为人啊，事业啊……都很不错。可美中不足的是：就是有点儿太健忘了。听到这里，你可能很想了解一下我的老妈了吧。我就满足一下你的愿望吧!向你介绍一下我的健忘老妈。
健忘事例一：买东西忘带钱包健忘指数。
前天早上，老妈和平常一样，起床做早餐。发现牛奶只有一瓶了。全家三个人，不够喝呀!便三下五除二得换下睡衣，连钱包都没来得及拿，就下楼去买牛奶去了。
到了超市，拿了一箱“菊乐”牛奶就跑向收银台去付钱。等阿姨把小票都印好了。老妈拍拍腰包，“噢，钱望带了!”哎呀，这可使老妈难堪了!她连忙把牛奶放回去。回家拿钱又来买。
健忘事例二：忘交电话费健忘指数。
电话费，平常都是爸爸来交的。可是，上个月爸出差去了，走之前，爸爸把钱交给老妈，说：“这是电话费，这钱最迟12日得交，不然电话会停机的。就会照成生活上的不方便。”老妈说她12日会去交的。12日那天早上，我怕老妈给忘记了，再次叮煮她说：“今天要交电话费，千万别忘了!”“我知道。”老妈说道。我便上学去了。
下午放学回到家，我也没再说起这件事来。过了两天，我听见老妈在自言自语：“王晓荟说今天中午12点打电话来请我吃饭，怎么现在都12点26分了都还没打电话来?”于是，妈妈提起电话准备打过去。没想到刚一把电话提起来，就从电话里冒出一句话：“由于您的话机歉费，已暂停使用!”啊……我晕!
健忘事例三：下雨忘带伞健忘指数。
前几天，成都下了大雨。老妈要上街买菜，我把雨伞放在她的手提包旁边。我想就算老妈再健忘也能看见旁边的雨伞吧!便回书房做作业去了，一会儿门“砰!”的一声关上了。老妈出去了。可才一分钟都不到呀，老妈又回来了。我问她怎么回事?你猜她怎么说。她说：“我忘带伞了!”
哎，我的健忘老妈呀!
初一健忘作文 篇9
情感风格：温馨、口语化
核心事件：海喽
中心思想：通过妈妈的健忘展现家庭生活中的幽默与温情
“毛毛，看见我的钥匙呢?记得昨天还在这儿的?”妈妈又在找钥匙了，这对她来说是家常便饭。
妈妈今年36岁，属猪的，可爸爸却说她是属金鱼的——太好忘事啦!
妈妈带我去买鞋，好不容易选了一双，颜色、大小都很合适。
“好的，都要了，老板，装起来!”妈妈豪气地指着两双鞋。
准备付钱，妈妈摸了摸口袋，眉头皱起来——手机没带;拉开手提包，跺了跺脚——钱包也没带。手机、钱包都没带出来买什么鞋?看着老板一脸的嫌弃样，妈妈好一阵解释。走出店门，妈妈拍拍脑门：“我这脑子啊，海喽。”
属金鱼的妈妈虽然有时闹笑话，但是也经常给我们带来欢乐。
“吴曼，刘子轩的书找到了，明天带给你……”妈妈正眉飞色舞地和婶婶打电话。突然，她转过头来问我：“毛毛，我手机呢?”我捂着嘴哈哈大笑，然后指指着她的手。“哦，在这儿。”妈妈笑起来，然后拍拍自己的脑门：“我这脑子啊，海喽!”
“叮铃铃……”妈妈的手机响了。
“请问您是206的业主吗?美的干洗店送来一串钥匙，说是您丢在那儿的，请尽快来取……”
“哦，对喽，昨天送衣服去干洗店，钥匙丢在人家柜台上了，怎么一点也想不起来了呢?我这脑子啊，海喽。”妈妈拍了拍自己的脑门。
手机充电器忘在宾馆里、买好的羊肉忘在水果摊上了、自行车忘在超市门前好几天……哎，属金鱼的妈妈!真让人哭笑不得。
初一健忘作文 篇10
情感风格：深沉细腻、朴实真挚
核心事件：韭菜饺子
中心思想：父爱如山，即使遗忘许多，也从未忘记对子女的关爱。
现在，广告不知不觉进入了我们的生活，商品广告、求职广告、公益广告等等通过电视、广播、报纸等媒体铺天盖地而来。而我最欣赏的一则广告名为打包。这是一则公益广告讲述的是一个故事:
一个儿子拍打着自己家的门对里面的老人说:爸!我没带钥匙，你给我开下门。里面的老人看了看他说:你不是我儿子，我不认识你。然后，这个青年开始了自述，说，这个老人是他的爸爸患有健忘症。
有一次青年将爸爸带着参加了朋友聚会，吃饭谈笑中，老人见一盘碟子里有两个韭菜饺子，便拿起这两个饺子直接装进了自己的口袋里。青年见了，脸上十分尴尬，小声问：爸，你干什么呀?老人说：这是我儿子最爱吃的韭菜饺子。这时也是广告的结尾了，电视下方出现了一行字：他忘记过很多事情，可他从未忘记过爱你。
这位患有健忘症的父亲可能做过一件事情之后几秒钟就忘记了，但是他却从未忘记过关心他的.儿子。这就是如山的父爱。有时，爱并不需要多少言语来说，恰恰只是一个小细节便可以看出这位患健忘症的父亲爱他的儿子。
初一健忘作文 篇11
情感风格：真挚朴素、口语化叙述
核心事件：马虎擦掉老师板书
中心思想：一个人在成长过程中，既要坚持自我，也要学会面对现实。
大家好，本人叫王燕，很高心能够认识大家，本人呢，比较倔，本人认定的事情绝不会改变，除非你是对的本人是错的。
清晨，站在镜子面前，看着镜子中熟悉的脸，觉得自己还是小孩子，可惜本人已经升入初中了，不再是小孩子了。
想起和好朋友的`一点一滴，不知不觉眼泪就爬上了脸，是啊！和自己做了六年的好友，到这会，说分开就分开了，肯定有许多的不舍。但有什么用呢。时间也不是能说停就停的。本人还是面对现实吧！
本人还很健忘，一次，本人死活找不到本人的鞋，后来经妈妈的提醒才发现本人把鞋洗了，搭在了外面。大家说本人健忘不健忘。
本人喜欢帮老师的忙，但是本人这个人很马虎，经常帮倒忙。有一次老师叫本人帮他把他的板书写完，结果，本人听成把板书全擦了，二话没说就把老师辛辛苦苦写的板书擦得一干二净。把老师气得脸都红了。你说搞笑不搞笑。
本人就是这样一个人，欢迎大家找本人做朋友！本人对朋友可是很好的哦~~
初一健忘作文 篇12
情感风格：温暖、幽默
核心事件：健忘
中心思想：蔡老师用独特的方式赢得了学生的喜爱与尊重
他看上去个子不高，瘦瘦的，脸白白净净的。眼睛不大，却很有神采。我是因为罗阳的乒乓球比赛认识他的，在练习期间他不是跟我们练球，就是跟我们神谈。他就是蔡素明老师。
这老师吧，虽说是个男的，但却十分温柔，温柔的让人觉得可怕。所以我们背后叫他淑男。像他这样的老师打着灯笼都难找。你不信？我就讲给你听。
喜
去比赛还得体检，那天在医院，医生没到。我们站在门口闲着无聊发起牢骚，老师拿出手机，让我们看变形金刚，他自己也嘻嘻哈哈的解说，无聊的气氛顿时烟消云散……
怒
蔡老师生气了，因为在等医生时，两位男生嘻嘻哈哈、大吵大闹，老师先前微笑着说：正经点，雅阳的形象都被你们破坏了！他们却我行我素。老师终于被激怒了，好耶！平时跟只绵羊似的，生气时是不是只老虎呢？结果却大吃一惊——他原先绷着个脸，之后走到他们身边却嘻嘻哈哈地给了他俩一个脑瓜蹦儿。这要是别的老师，说不定左一脚右一拳的解决呢！
哀
我因为紧张心电图测的不标准，可能要因此失去参赛机会。老师得到医生的.认可，让我再测一次。可那天去测验的早晨，他的眼睛多了几分哀愁。不要紧张，其实也没什么……他一遍遍的叮嘱着。可没想到第二次我更紧张，心脏跳得更快了。得知结果后，哀愁的眼睛变得更悲伤了……
乐
这次乐子应该跟他的健忘有关。那天早晨我刚把我的大名报上去，下午他却——休息时间，老师看着我说：婷婷，你的意识很好，打球时的攻击……老师！我打断他你看着我说话，叫的是婷婷，你说我还是说她啊？额，你叫林晟！刚说完。6个人哈哈大笑起来，老师却支支吾吾地说：人老了嘛，难免有些健忘。大家却笑得更大声了。二十多岁的人，说自己老了！
像他这样温柔、风趣，跟学生像朋友似的老师是不是很少见？