
初一回母校作文 篇1
情感风格:温暖细腻、 朴实真挚
核心事件:老师守望身影
中心思想:老师默默守护学生,只希望学生能常回来看看
一支蜡烛,燃烧自己照亮了别人;一只春蚕,吐出许多丝让人们做衣服;一个园丁,辛勤地为花儿浇水;一个太阳燃烧自己为人们带来温暖……
老师在我们心中是蜡烛,是春蚕,是园丁,是太阳……他们为我们的将来祭定基础,让我们勇敢地开拓未来,追逐梦想……但当我们毕业时我们会离开,可能有人不会再回去了,可当老师看到自己的学生有了一个好前程时她只会在心中默默地为学生感到欣慰……可这个学生可能已经不记得回母校看看了,或是被生活折磨得不记得自己的恩师了……可他们依旧在哪从未离开,他们在学生一回头就能看到的地方等着。
当我们回去看老师时,老师纵是表现得不在意,可她还是很关注学生的成长:当学生有什么不明白的,回去问时,他们会给他支招;当学生感到有压力时,老师会给予学生心灵上的鼓励;当学生取得好成绩时,她会感到开心,感到骄傲;当学生发挥失常时,她会为他们感到遗憾……
可这个学生却还是不以为然,她不知道,老师,想要的不过是学生们的一个个良好的成绩,这对老师来说是的骄傲,但学生获得好成绩时,老师不过是想要自己的学生亲口告诉自己而已。虽然老师会想念自己的学生,可他们却因为工作的压力无法离开,而学生们只需要抽出一点点时间回去看看。学生们总是说自己的要求不高,可当自己只得到一点点利益时,先想到的一定是自己的家人,可没有几个会想到自己的老师,其实老师的要求也不高,他们想要的不过是学生们生活得好,能够偶然回去看看,可却没几个能做到。
所以,从现在起抽点时间回去看看吧!即使有什么可能也可以回去问问老师,他们不止是我们的老师、心灵导师,也可是是我们的朋友,一个知心朋友,跟老师聊天不会有损失,相反你还会收获许多的生活经验。抽点时间回母校看看吧!
在上学时,我们可以认识新老师和新同学,新老师会先和我们熟悉一下并鼓励我们去与别的同学交往。
在离开时,老师总是把常说的话再交代一遍,让我们在生活中做个好人。
在回去时,老师总是放下自己手里的活,赶着与学生多说几句,赶着多看几眼学生。
初一:李佳颖
初一回母校作文 篇2
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师怀孕
中心思想:师生情谊在时光中愈发珍贵。
唔,竟然到初中那么久了,早已没有开始的不适应,习惯了便好,习惯可真是可怕的东西好不容易摆脱杀人不见血的考场,假期如期到来,即使成堆如小山的作业也无法阻止我的喜悦手机却是不合时宜的响了,是小学同学:“要去看老师,一起吧。老师怀孕了呢。”
这个老师自不可能是现在的老师,恍然间一张不苟言笑的面孔闯入脑海轻轻地应了,出门前再三向妈妈确认:衣服没有乱吧,头发呢。与几个同学集合,买好礼物竟也花了不少时间,到母校还互相打趣:“要不要买红领巾。咱戴上红领巾冒充五年级的也没问题呀。”“得了吧,还装嫩。”清瘦的女生先跟门卫交流,却得出老师已走的消息微微有些遗憾时另位老师登场,居然还能准确的叫出我的名字,倒令我受宠若惊了。要知道我一般不和老师过多接触,这次也不过是心血来潮罢了见老师手中文件,也不多说,只一窝蜂的到办公室堆礼物再次见到崭新的桌椅,不出所然,旁边的同学不甘心的声音传出:“为什么我们都没有!”是啊,为什么我们没有。我想,或许是我们生得太早了,上学上得太早了,便擦肩而过但,意念一转又释然了:若非如此,可能我再也碰不到我的好老师了有得有失呵,得到的毕竟比失去的多不是吗又去超市挑选礼物,一边的同学喃喃自语:“孕妇适合吃核桃,酸的好像也不错……”会心的一笑小区楼下,几个女孩子还在想到底是哪一层呢,可惜老师手机关机管他呢,大不了挨着敲门。显然大家都有这个念头浩浩荡荡的上楼,却又在疑似老师家门前畏缩不前一个同学试探地敲门,轻得几乎没有声响我顿时皱眉,一跨步上前,“咚咚咚”地拍门,只见其他人怪异地望着我,莫名其妙的算了,上楼看看吧,不曾想上楼的门是敞开的,且是老师家叫了几声,几个女生却又在门后躲成一排,屏住呼吸大气不敢喘,老师余威啊不见其人先闻其声。肚子微凸的老师热情的招待我们,我们只好硬着头皮进了门我们在沙发上局促不安,四周静得只听得见呼吸声,空气也稀薄了几分,倒是老师先开口打破这凝固的氛围健谈的同学就这样顺着老师的话聊着,又聊小学又聊现在,除了成绩有些不好说出口外,和谐的很我和身旁的同学偷拍老师靓照,老师发现叫我们删了说是挺丑的老师永远不会知道,她在我们心中那份重量,又岂会是丑的?
偶尔低头,老师脸上满是母性光辉实在太晚,告别起身,微微松口气默默的在心底祝福着,对着这栋大楼,对着敬爱的老师,对着天空就这样,挺好。
初一:媄鰈
初一回母校作文 篇3
情感风格:惊叹、未来感
核心事件:光纤门识别学生
中心思想:科技发展让学校变得更加先进和人性化。
我二十年后,我三十岁了,博士学业毕业后,回到家乡看望我的母校。
我刚准备踏进校园,才发现校园的门不见了。门是一种光纤门,它可以检验出你是不是本校学生,或迟到了多久,这时我才想起,好像没有校牌之类的东西。正当我焦急万分时,脚碰到了一下光纤门,这时计算机发出一声:是本校学生!早晨好,请进!这时我有些奇怪了。后来,我才想起,它存有在这读过书学生的资料哩!
刚进了校门,我被校园的景色惊得连退三步。教学楼竟然在空中悬浮,同学们都是坐着一种像滑板车似的东西上来上学的。体育场里,那才叫大呢,为了扩建操场,校长把山都移走了。篮球场在底层,没想到上面第二层居然是游泳,还有第三层呢?三层则是足球场了,体育室也变成了一间羽毛球室了。忽然我看到一整栋大楼,每层房间都有笔记本电脑。一层层往上看楼顶,居然长满了婀娜多姿的垂柳,到处开满了鲜花。我想:顶楼怎么长树了呢?原来在图书室看书会很累,空气又闷,所以修建了这个花园。
在教学楼里,同学们的桌椅可以自动调节高矮。忽然铃声响了,同学们纷纷回到教室。开始上课,老师怎么还不来上课呢?原来为了让同学们有兴趣,所以改成了视屏了。
在校园里转了一圈后,我来到了食堂。“啊!真是太香了!”同学们会那么健康,当然是因为有专业的营养师了。
当然,从我们的学校出来的.学生都是身体好、又聪明、尊老爱幼的好学生。这样的好学校,一定能培养出对国家有用的人才。
初一回母校作文 篇4
情感风格:温暖怀旧、科技感强
核心事件:母校变化
中心思想:通过回忆与现实对比,表达对家乡和母校发展的欣慰与感慨
这些年来,我一直在外求学工作,掐指一算,已有二十多年没有回过苏州了。今天,我就要趁着放假的空档,回到我的母校—星洋学校看一看。
我乘坐我的专属海陆空汽车,半个多小时就回到江苏省苏州市。一道苏州市,我顿时惊呆了。二十年不来,苏州有了翻天覆地般的变化。草更青了,树更绿了,湖泊与河流清澈见底,地面上一尘不染,不见一丁点垃圾。空气非常清新,马路上都是环保节能的汽车,更多高科技产品走进了人们的`生活……
很快我就来到了我的母校。进入校门,我看到当年的小树早已长城了参天大树。走进教室,发现里面有一个大屏幕,老师不来教师室也可以远程上课。操场搬到了地下,许多学生在里面尽情的地玩耍。里面还有环保的日光灯照明,一队机器人卫士在巡逻,时刻保卫着孩子们的安全。出了操场还能看到一个种菜的菜园,里面有全自动的设备保养,孩子们也可来这体验种植。
很快我就出来了,苏州的变化可真大呀。
初一回母校作文 篇5
情感风格:温暖怀旧、科技幻想
核心事件:太阳能教学楼
中心思想:二十年后的母校充满科技与温情,让人感受到成长与变化中的美好。
二十年后我在绍兴某企业当董事长。有一天我突发奇想,二十年后的母校是什么样子的?想到这儿,我马上动身去母校。
不一会儿,我回到了母校。只见原来的大门不见了,咦,到哪去了呢?我向学校走去,发现前面有堵玻璃墙,挡住了我的去路。正百思不解其解的时候,从学校里走来一个又高又瘦的人,他走到我面前,伸出手来和我握手,真纳闷他怎么跟我握时,他的手竟穿过了那堵“墙”。并把我一把拉过了玻璃墙,啊!原来他是我的同学冯佳豪。我们手拉着手边走边谈,他告诉我现在做校长了。进了门,我看见了教学楼,生来仔细的我发现这幢教学楼在缓缓地向右旋转,原来教学楼的石板中是太阳能电池,玻璃是太阳能玻璃板,电聚在太阳能电池中,多余的"电供阴天使用。教学楼旁是体育馆,体育馆里又分许多小馆,如:篮球馆/足球馆/排球馆/拳击馆等等。我不知不觉进了跆拳道馆,因为能让学生体验跆拳道的精华,又能让小学生防身,所以里面有许多学生在那里练习。出了跆拳道馆来到了图书馆,里面有许多台电脑,学生如有问题就可以在电脑中寻找到他们所需要的资料。
看过读书的地方我又漫步在学校的花园,里面什么花都有,十分美丽。池塘里都是红鲤鱼,小桥上有爬山虎,亭子架上有葡萄滕,小朋友们可以在里面读书,背英语或玩一些游戏......
啊!二十年后的母校真美好啊!
初一回母校作文 篇6
情感风格:怀念、科技感
核心事件:出入卡指引寻找老师
中心思想:二十年后重回母校,感受到科技带来的教育变革与师生情谊的温暖。
回到阔别二十年的家乡,我禁不住想起了我的母校,母校变成什么样子了呢?
上午,我开着超速电子车向母校驶去,一路上,机车如梭,道路两旁高楼林立,家乡的变化真大啊!到了学校门口,我一按电钮,车子立刻缩成玩具般大小,我把它装进了口袋。刚要进去,一个机器人保安拦住了我,他用心灵感应器在我手背上扫了一下,知道我是来探望母校的,他递给我一张出入卡后,让我通过了关卡。
“哇噻!”校园里,五栋高达十几层的大楼零星分布在各处,喷泉、雕像、假山错落有致,但是,这么大的校园,我怎样才能找到我的老师呢?“刘钰同学,你好,你想探望的肖老师在3栋11层层118室。”咦,这声音从哪儿发出来的呀?!我仔细寻找声音来源,是我手上的出入卡!
可是,三栋楼在哪儿?路旁的电子指路器起了作用,在指路器的帮助下,我找到了我敬爱的.肖老师。她的两鬓添了许多银丝,她开心地向我介绍了母校的变化:教室新添了许多先进社备,老师的工作不再那么辛苦!来到学校门口,我把出入卡还给了机器人保安,心里想:再过二十年,母校又会变成什么样子呢?
初一回母校作文 篇7
情感风格:温暖怀旧、朴实真挚
核心事件:同学聚会
中心思想:一次同学聚会唤醒了童年的美好记忆。
一弹指就不知不觉的过了二十年了,已是开满了超市连锁店的我,好不容易争取出一个休息日,便约了几个老同学来母校聚会。
同学聚会时喜悦和激动分分涌上心头,让人难以忘以!到了班里的时候,这一张张的脸都多了几分沧桑和陌生。但张兆基依然那么机灵,郭佳婕依然那么可爱,丸子还是那么聪明......一直在训练的"宇航员———张兆基,我们一致让他来发言,他不紧不慢地说;‘恭敬不如从命,我现在正试坐’神舟七号‘呢!’哇!真厉害!‘’对了,郭佳婕你呢?‘’我现在是一家蛋糕店的老板娘呢,收获可好啦!‘郭佳婕得意地说。丸子接话说;’我现在是一名著名的的演员,参加了国内及国际大赛,取得了多项大奖!等会我给大家表演一段怎么样呀?‘’太好啦!“......
一次小小的欢聚,唤起了我们的童心,滋润了我们每个人的心田!
初一回母校作文 篇8
情感风格:感动、科技感
核心事件:电子黑板
中心思想:科技改善教学,传递温暖与希望
几年以后,经过艰辛的学习,我真的成了一名电脑专家。我费了两年的时间精心设计出一种电子黑板,我兴高采烈地回到了母校——百灵庙第一小学,老师们得知我为她们带来了礼物,特别得高兴。
我向老师介绍了我的电子装置:微型无线话筒就好比电子黑板的大脑,它可以佩戴在老师的胸前,老师说的话通过中枢发射装置由电子黑板显示出来,老师手上要拿一个很小的`控制器,它由几个按钮,按钮有丰富的功能,既可联合使用,又可单独使用,最常用的几个按钮分别是“教师板书输出”、“消除板书”、“学生问题输出”,只要按下不同的按钮,很快电子黑板上就显示出不同的内容。
电子黑板介绍完了,由语文老师用电子黑板为同学们上课吧!首先,老师说出了主题思想,并按下了第一个按钮,主题思想就显示在电子黑板上了,一会儿学生提出一个问题,老师按下第二个按钮又按了第三个按钮,这样问题就显示在电子黑板上了,同学们个个兴趣盎然,整个过程老师没写一个粉笔字,而同学们听得明明白白。
要回研究所了,我向母校留下了二十台电子黑板,校长向我送了一面锦旗并说为他们带来了健康,少先队员向我送上一束鲜花,我高兴地坐上开往研究所的汽车,我要继续我的发明创造了。
初一回母校作文 篇9
情感风格:怀念、科幻
核心事件:回到母校
中心思想:故乡的变化与同学的成就让主人公感到惊喜与感动
公元20xx年的一天,我正在火星我宽敞明亮的实验室里紧张的工作,突然从呼叫器里传来了声音:“张教授,张教授,您在吗?”我打开应答器,“请问你是哪位?有什么事吗?”对面墙上的投影上出现了一个立体的人像,我一看,这不是祁丛吗?当年我选择到火星上来工作的时候,他留在了地球,来火星多年,因为工作原因一直没有回去。我们已经有好多年没见过了,听说他在地球上做了地球大学的数学教授,在数学方面取得了很大的成就。“张教授,我是祁丛呀,咱们母校要举办建校三十一周年的庆典,邀请你回来参加呀!”我一听,非常的高兴,“好,我肯定按时参加。”关了应答器,我望向窗外,火星的美丽景色令人赏心悦目,经过人们多年的努力,火星已经成为了地球人的第二故乡,。但是毕竟还是非常的怀念自己的故乡—地球。
我吩咐机器人将实验室的所有设备都关闭好,并将实验室封闭好。并将一架小型私人飞船开出飞船库,准备返回地球。我心情激动的登上飞船,飞船以接近光速平稳飞行,2个小时就看到一个蓝色的美丽星球—地球。“我回来了,地球!”飞船降落在北京的停机坪上,我一走出飞船,就看到了路边都是苍天大树,树叶非常茂密,既不挡路又能遮阳。一辆磁悬浮汽车已经等在路边。我上了磁悬浮汽车,对司机说“去朝阳外国语学校小学部。”司机是个机器人,听到目的地就打开了自动导航系统,汽车迅速启动,很快车速就达到了300公里每小时,我吃惊的看到整个城市就象一座森林,到处是大树和花园,空气异常的清新。和原来的样子完全不一样了。10分钟我就从城市另一端的停机坪到了学校。下了车,我惊讶的发现,我们的学校样子和原来完全不同了,教学楼成了一只巨大的展翅欲飞的蝴蝶,非常的美丽。我走进了教学楼,遇见了一位白发苍苍的老老师,我就有礼貌的问,“请问张老师那个班怎么走?”那位老师说:“在八层的第一个教室。”说着我一下子觉得我们的母校变大了好多。来到楼旁电梯,看到一个小房子样的电梯,周围没有缆绳,我上了电梯,电梯就自动升到了8层。我走进教室,看见了韩江鹤,他没有带眼镜,我又仔细看了看他,发现他不是韩江鹤,是韩文宣,我看到他手里拿着3块金牌,原来他从事体育,一百米短跑、二百米短跑、一百一十米跨栏都了金牌,他成了世界上跑的"最快的人。后边站着韩江鹤,他长的非常高大,他成为了一位著名的医生。我又看见了好多同学,大家都有了很大的变化,再次相聚,都非常的高兴。而对我来说,再次回到故乡,看到故乡的巨大的变化,看到同学们取得的成就,我更是既惊讶又高兴。
我正高兴的笑着,突然听到有人叫我,“张恺凡,快起床,该上学了!”我睁开眼一看,我正躺在温暖的被窝里,原来是做了一个美丽的梦。
初一回母校作文 篇10
情感风格:感伤、 温婉
核心事件:桂花树
中心思想:时间的流逝无法挽回,但美好的回忆永远留存。
时间,犹如流水一去不复返;时间,犹如一把剑向前飞去。时间是会一点点的流失,如果你没能利用好时间,那它会被浪费掉。
“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”王维的这句诗道出了我二十年身在他乡的心情,在异乡的每个夜晚我多会望着天上的月亮想念着家人。
“行行热泪道不完思乡之情,只言片语诉不完怀乡之心。
走进校园,脑海中的回忆像影片一样播放着,熟悉的事物都一一映入眼帘,泪水模糊了我的眼眸,曾经的一切都变了,唯有那一份真心没变。
教学楼后面的桂花树经历了二十年的"沧桑变得更加衰老了;桂花树上的桂花还没开,可我却闻到了那股桂花香,那股味道每到秋天都会飘进教室,钻进我们的心里。我小时候经常到这棵桂花树下玩游戏,我还会把自己开心或不开心的事说给桂花树听,跟桂花树倾诉之后那些不开心的事都好像消失得无影无踪了,这棵桂花树是我童年时的伙伴,也是我童年开心的源泉。
将时间用于微笑,那是快乐的来源。
初一回母校作文 篇11
情感风格:感伤、 真挚
核心事件:三楼教室
中心思想:时光飞逝,但对母校和老师的怀念永远不变
时间如流水,转眼即逝,不知不觉我已是一名初中生了,仿佛昨天还是小学一年级。刚离开母校时,我十分不舍,我相信每个人离开母校时都会这样。今天,我又来到了这个让我流连忘返,依依不舍的地方——我的母校。
跨进校门,看见一座教学楼,我的目光停留在一个地方——三楼靠楼梯的一间教室,曾经它是我的教室,教室门上还是写的六年级,可它,再也不是属于我的教室了,我多想在听小学老师在讲一节课给我听,我多想在与小伙伴打闹,我多想在于所有小学同学再多上一节课。但时间不等我们。
来到操场,操场上到处有我们的身影,记得那时小伙伴们一起在操场跑步,一起玩耍,一起乘凉,互相交换秘密。我好像又看到了这些场景。泪水占据我的眼眶,一个不小心,他们便跑了出来。
走到操场的尽头,有两处楼梯,楼梯中间是升旗台,五星红旗在空中飘扬,走上去,我摸了摸那铁杆,上面还残留着我们的气息。走上楼梯。能看见老师们的办公楼,我站在那里望着那座楼,忽然天空下起了雨,我还记得,毕业那天,天空也是下着雨,我们站在办公楼前面等着老师,老师来后让我们进他办公室拿毕业证。大家有序排成两队进入办公室,毕业证拿后,大家都走了,没有一个人哭,可我十分伤心,想哭却忍住不在同学们面前哭出来,回去后,我哭了,大哭了一场。那时候我恨时间,恨他走得那么快,他恨他把我和同学们拆散了。突然,一个声音打断了我的回忆,原来是我的老师。
老师看见了我,然而我去他办公室坐坐。我告诉老师,我想在学校再在转转,就不做了,老师听见便点了点头,还说,让我有时间去他家里玩,我爽快答应了
走到乒乓球台前,乒乓球台还是和我们毕业时一样多,只是周围几棵树被砍掉了,离开乒乓台处,我来到了一个回母校后我想去的一处地方——我们语文老师的办公室,我站在办公室门前,见里面没有人,我叫了声报告就进去了,尽管我知道这样做不礼貌,但我太想来这儿了,老师办公桌上是一叠办公资料和一叠作业,我不经意间想靠墙处瞟了一眼,看见一些礼物。这些礼物我还记得,这些是我和几个小伙伴一起去买的,有钢笔,有杯子,还有一些作摆饰的东西,都是我们为老师精心挑选的,这是我们几个在城市转了大半天才买的,老师们都欣然接受了,但让我们不要再买这么贵重的东西了,不过他们说他们很高兴,不是因为礼物,而是我们懂得感恩,他们很高兴也为我们感到骄傲。当时大家都笑了,高兴地笑了,现在想来,真是一件值得回忆的事,想到这儿,我露出了微笑,慢慢地走出了办公室,走出了校门。
初一:何玉萍
初一回母校作文 篇12
情感风格:温暖怀念、科技幻想
核心事件:小红手帕变成语文书
中心思想:科技发展让母校焕发新生,体现对教育进步的赞美。
如今的我,已经离开母校xxxx年了。这么长时间了,不知道我的母校现在怎么样了。我怀着不安的心情坐着太阳能飞车来到了我的.母校——马塘小学。
跟着飞行导航,我很快来到了校门口,这是昔日的马塘小学吗?一栋高大整洁的校学楼映入眼帘。走进校园,看见一排排树木在操场两旁,挺着腰,很是威风。操场中央有一个大花坛,那儿的鲜花摆成五颜六色的四个大字——马塘小学。教学楼周围有一圈椅子上面标着所有同学的学号,相依学号的同学坐在相应的椅子上,椅子会带着他飞到自己的教室里。上课了,同学们回到各自的座位。老师进门之后,同学们从各自带着一个单肩包里掏出一块小红手帕。是要擦桌子吗?当然不是。小红手帕上有四个大字——马塘小学,只见同学们轻轻按下塘字上面的小点,滴的一声,小红手帕飞到空中,老师说:“这节是语语文课,请变成一本语文书。”小红手帕在空中变成一本本语文书,都包着干净的红色书皮。老师拿起教鞭一指,老师手里的棕色手帕飞了起来,变成了一本语文教科书……
短短xxxx年时间,我亲爱的母校变化,竟如此巨大,科学家们真是太伟大了,我们的祖国一定会更加完美的。