
初一中秋思作文 篇1
情感风格:惆怅、清雅
核心事件:金曲偷袭行动
中心思想:通过中秋明月寄托对远方友人的思念之情。
又是一年中秋月圆,月下的辉煌与空中寂寥交相映辉,构成了一幅中秋的主题画。
中秋,一个古老的节日,引于嫦娥奔月的古老神秘传说,韵味十足。观赏中秋月圆,古人常抒发更多的愁思,因为中秋节也是最令人心生惆怅的日子,每个人在这个月圆的日子,望着那一轮圆月,心中总是会不由自主的眷恋着自己的故土,思念着自己的亲人,朋友和最爱的人。中秋的诗多是淡淡的,有着一股凄美。“江畔何人初见月,江月何年初照人”。苏轼的《水调歌头》更是典型,“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间”。百年轮转,月上的广寒宫仍是不变,年年岁岁月相似,岁岁年年人不同,这是多么令人怅然,不如把酒问青天。如此淡淡的色彩,伴上淡淡的愁思,可望而不可即,飘飘然,清雅澄明。
有人说,在中秋你想念着谁,谁就会出现在月亮上,而我想念的是与我共迎六年风雨的好友——金曲。初次见面,她很调皮,但又很可爱,明明是个女孩,却要口口声声说自己是男孩,那些童真幼稚的话语中充满着情趣。四年级时在他们“黑鹰计划”中,她与她的一群战友们“偷袭行动”,令我的文具饱受“绑架”之苦,但我却不忍心阻止她,因为她的笑容犹如一缕阳光,撒进了我那尘封已久的心田,笑容中,我不惜让我的文具一而再,再而三地被“绑架”。进入到五年级,一次我找她玩时,她一面躲着我,却在暗处看着我,不跟我说话,和我玩起捉迷藏的游戏。六年级时分班了我和她各在一班,犹隔银河,不能在一起玩了,因学习任务重,更是少联络。而接下来现在的初中学习,你远在金海中学,更难相见,思念寄明月,你在那里里好吗?,曾记得昔日欢笑?
相思玉盘圆,今夕人各方,金秋枫叶晩,明月系相思!
初一:韩宗佑
初一中秋思作文 篇2
情感风格:细腻温情、含蓄深沉
核心事件:太奶奶的中秋聚会
中心思想:珍惜亲人团聚的时光,感悟亲情的珍贵
中秋节,蕴含着无穷无尽的意义。人们会在这天与远隔重山的亲人相聚,一起品尝那松脆可口的月饼,一起欣赏那皎洁的明月,一起拥抱在亲人温暖的怀中……
星期五上午,我们全家准备好送给太奶奶的礼物,便驱车前往嘉善。一路上,我不停得朝窗外张望。许多人在打电话,似乎想用对话来抒发自己的孤独寂寞;大大小小的门前,一些人在耀眼的阳光下奋笔疾书,好像是想从字里行间里来描绘自己的内心;太多太多的人们,在饭店门口说说笑笑,似乎想借他人安慰的话语,来弥补自己一颗空洞寂寞的心。
不知不觉中,我们已来到了太奶奶的住所。一停下车,“滴”的锁车声估计引起了太奶奶的注意,只见她拄着拐杖一瘸一拐地从屋里走出来迎接我们。我们赶紧上前搀扶住太奶奶,并把她扶回房间。一阵寒暄过后,太奶奶的眼里释放出异样的光彩,布满皱纹的脸庞也逐渐舒展开来,笑着与我们谈话。我根本听不懂太奶奶说什么,她说她的嘉善话,我说我的普通话。可是亲情的纽带就像一个传声筒,使我们交流了起来。我听着太奶奶的只言片语,从她的动作、神态当中来反复揣测的她的话语含义。太奶奶一会儿笑,眼睛眯成了一条缝,嘴一张一合的,速度很快。妈妈在一旁说:“没事的,亲人之间就应该互相关怀。”于是我推断太奶奶说的是“谢谢你们啊,大老远跑过来看我。”太奶奶一会儿又严肃,一双眼睛瞪得大大的,双手抱膝,长大了她那圆圆的嘴,不急不忙地说着话。妈妈忧虑地回答:“我们一定会让您在有生之年过得好好的。”我闭上了双眼,不久就有了答案,太奶奶肯定是在说:“我91岁了,时日不多了,只希望你们能好好活着。”想到这,冰凉的泪水,顺着我滚烫的"脸颊,像瀑布一般倾泻而下。过一会儿,太奶奶又悲伤了起来。两只眼睛一下子变得黯淡无光,就连平日里说话一向流利的嘴,现在也变得结结巴巴。妈妈应和道:“唉!真是可惜了!”我实在想不出来太奶奶说的到底是什么。事后,我问妈妈才知道太奶奶大致说的是她年轻时有一个孩子,很帅,可惜遭遇突如其来的意外,英年早逝。我不禁为她叹息。
陪太奶奶吃过团圆饭,我们回到了家。我躺在床上,寂静的夜晚,明月当空,一切都那么的安静,只听见一缕清风拂过树梢的声音。而娇羞的树叶则侧着身体,将清风轻轻地搂在了怀里。每个人的家都那样的灯火辉煌,热闹极了!我搬了张小桌子,坐在阳台上,“举饼望明月”。忽然觉得月亮就像太奶奶,白色的外表就像她的脸庞,凹凸不平的岩石就像她的皱纹。太奶奶,我好想念你啊!我真想变成一朵云彩,去亲亲你的面颊。
中秋节,是亲人团聚的日子。珍惜这段时光,珍惜每次的团聚,珍惜他们活着时的一分一秒。这时,邻居家的电视机里传来了“明月几时有,把酒问青天……”,我不禁跟着哼唱了起来……
初一中秋思作文 篇3
情感风格:感伤、细腻
核心事件:秋叶飘落
中心思想:秋的到来带来了宁静与思绪,也让人感受到时光的流逝与回忆的深远。
才过了炙热的空气,才过了鸣蝉的喧嚣,我们便迎来了一个清爽而宁静的秋。秋的到来为我们带来的不只是清凉的喜悦,还有无尽的思绪……
一夜间,校园中的从草高树都退掉了绿色的葱衣,换上了金色的丝衣,而那树绿的仿佛还在昨天。一瞬间,那让我们想逃去的燥热也灰飞烟灭。而我们还沉醉在夏天的蝉鸣中时,秋便无声无息的来到了我们身边。
风轻柔的拂过你的耳边,不仅带来了一丝清爽宜人的空气,还勾起了无限的思绪、回忆。也正因如此,本平淡的秋,才多了几分的曼妙。
墙上的爬山虎被风染红了,一片片红色的叶子在风中翻动着,甚为妖娆。道旁的几株银杏也披上了金黄,拾起一片金黄的银杏叶,我仿佛看到了他的古老、沧桑。树上的银杏果不是地从枝头上飘落,掉在地上,溅起了枯叶,而那声音却在心中回荡。
放眼望去,金黄色布满了秋所笼罩的校园。风不时地从从枝头掠过,树上的.叶子好像对风眷恋似的,也跟随着风的脚步在风中缠绵。漫步在这一片金黄当中,脚下不时传来那树叶吱吱的脆响,不要厌烦,因为那是秋在想你诉说着一年的路途。鹊鸟仿佛也在倾听这秋的韵律,陶醉其中。轻吸一口气,那空气中仿佛带来了远方秋实的芬芳。倘若你只身一人漫步在这秋的光景中,才是最曼妙的。
也许是夏天的我们太过匆忙,而秋给了匆匆的我们一些停息的时间。秋风在使果实成熟的同时,也未免带来了一丝伤感。秋虽是无言的,但它却能引起我的回想与记忆。在这个季节里逝去的还将逝去,未来还将是未来,这给秋天增添了一份迷茫、困惑……
向远望去仿佛夏天还在,其实他早已被秋所取代。向远望去仿佛那蝉声还在,其实他早它已不在。向远望去仿佛昨天的往事还在,其实它早已逝去……
初一中秋思作文 篇4
情感风格:思念绵长、语言质朴
核心事件:赏月
中心思想:中秋佳节应是家人团聚的日子,不应因远离家乡而只能寄托思念。
中秋节在每年的农历八月十五,这一天是许多亲朋好友相聚一堂的日子,所以这一天又被称之为团员节,顾名思义,就是这一天是家人团聚的日子,在这一天,不管你有多忙,都要陪着家人吃顿饭,在我的理解中,其实这一天跟大年三十一样重要,都要吃团员饭。远方的.人儿也会在中秋思念故乡。
中秋节这天月亮也特别的圆,特别的大,就好像是全家人一起围坐的大圆桌。许多中国人也喜欢在饭后和家人一起到户外赏月。其实在我们老家还流行一句俗语,叫做“十五的月亮十六圆”,意思就是,中秋节当天的月亮还没有第二天的圆,所以,喜欢看月亮的朋友们要注意了哦。没有在自己家乡人儿就要在中秋思念故乡了。
在远离城市的地方,夜晚的天空很清澈很干净,天空好像被水洗过一样,没有多余的杂志,感觉月亮离我们很遥远,但同时又会觉得离我们很近。农村的天空还没有被污染,白天可以看见白云朵朵,晚上可以在天空下数星星,然而,城市的天空总感觉像是盖上了一层薄膜,看不见天空的颜色,随时都是雾蒙蒙的,看不清楚,晚上也很难看到星星,所以现在,到了中秋节远在他乡的朋友想要看着月亮来寄托自己的思乡之情就显得很模糊了。只能和几个朋友一起活着肚子一人在这中秋思念故乡。
希望有一天,所有人都不用到远方打工就能养活自己一家人,不用背井离乡去打拼,这样,在中秋的时候就可以和家人朋友一起欣赏美丽的月亮了,就不用远在他乡等到中秋思念故乡了。
初一中秋思作文 篇5
情感风格:沉静、哲思
核心事件:月
中心思想:人应与自然讲和,追求内心的圆满。
中秋几天凉风飒飒,细雨下个不停,于是这个八月十五就这样过去安安静静地过去了,即没看到花好,也没看到月圆。
早上。晚上。一样的点点滴滴。“过节”这个概念不知何时开始淡忘,很多人都已学会在任何时候都变得忙碌匆匆。我的身边,人来人往,仿佛在做全然没有知觉的穿行。无声无息,静寂中,雨珠圆而玉润。
人往往在这个时候,便不自觉地回忆起了过去,就像在迟暮中搜寻那些逝去的色彩。其实去的色彩。其实以往的中秋也是这样过的,只不过是有明月当空,可以让小孩子仰望他们眼中色、香、味俱全的“大月饼”而已。
有云伴月,静影也混乱起来,可是那既不是云动,也不是月动,而是人的心在动。心静即声淡,心向所移,便在沉寂中生出许多疑僻。我曾经有个朋友十分注重精神自我,她不在乎外物阴晴圆缺,努力追求内心的“圆”。对于她来说,每天都可能是中秋,中秋也有可能不是中秋。
所谓物换星移,几度悲欢,花自开而江自流。也许世上所存之物即使不会尽善尽美,也总会有可取之处,就像莫里老人曾说的“与生活讲和”一样,人总觉得自己高于自然,其实终究不过是自然的一部分罢了。既然如此,还不如在自然的怀抱里讲和。
正如月虽不以人的操纵而圆缺,但人却把她最圆满的一天赋予了一个美丽的名字,中秋,从而这种讲和变成了一种美好的愿望与信念。
月是一种物。月是一种境。在这样的境界里,无论是高挂天空的夺目,还是不事张扬的月光,都可以化解成几煦和风,便是“我欲乘风归去”的胸襟和羽化而登仙的风度了。
我闲坐在窗边,外面是淡墨雨幕下的万家灯火。看着辽阔的空间和漫漫时间将一切打磨得如此和谐,不由收去所有的感叹,因安宁而微笑……
初一中秋思作文 篇6
情感风格:深沉悠远、诗意浓郁
核心事件:赏月吃月饼
中心思想:中秋节寄托着人们对团圆和亲情的深切思念。
“希望人长久,共万里。”秋天,像一把利剑,刺进热气里,留下无尽的寂寞。可能荒凉,也可能孤独,但在这样一个空旷的季节,我爱上了秋天,更爱上了中秋节。
中秋节虽然没有春节那么热闹和狂野,但它的骨子里和永恒的文化里透露着对家庭和家乡的深深思念。杜甫的“禅卷”和李白的“玉盘”,都是妙词美句,为这个中秋增添了一层浓浓的诗情画意。
其实中秋节表面上是空的,但其内在的精神文化支撑着它作为一个传统节日。吃月饼赏月成了它的代表。千言万语不值一顿团圆饭。秋天太热了,月亮就像令人垂涎的月饼。手里拿着一个小月饼,抬头看着“大月饼”,一家人有说有笑,场面很过瘾。
中秋节不仅仅是团圆,更是一种对人的"思念和乡愁。
“希望人长久,共万里。”苏轼的词铿锵有力,苏轼的诗深情隽永。再怎么惊艳,字里行间透露出来的都是对家人的深情。读完这首诗,咀嚼其中的句子,苏轼醉醺醺地在阴沉的办公桌前抽烟,眼睛望着月亮,深深地思念着家人,即兴作品的场景就展现在我们面前。其实月亮不仅仅是一个团圆的呼唤,更是一个倾诉家乡情怀的对象。看着明月,想着亲情,想着相聚,这就是中秋节的魅力。
中国的节日是丰富多彩的,比如喜庆的春节,生机勃勃的端午节,绿色的植树节……还有中秋节。
我喜欢我们的节日。
初一中秋思作文 篇7
情感风格:孤寂、婉约
核心事件:望月思亲
中心思想:游子思乡,渴望团圆。
夜晚的风凉嗖嗖的,顽皮地翻起路上行人的衣襟。站在窗前,抬头仰望天空,那天边的明月已经爬上了树梢,惊飞了休息在枝头的"喜鹊。此时,家家户户灯火通明,大街上时见飞舞的秋叶。今天是——中秋。
我深情地望着天空,望着那如同白玉般耀眼的月亮,而点点星光已被月光遮住,心中不禁有一丝凄凉,暗暗感叹道:中秋是代表着团圆,是欢聚的象征,真是“阴晴圆缺都休说,且喜人间好时节”,但远在他乡的父母又何时能与我团聚呢?也许他们也在望着月亮,谈论着何时能回家吧。
此时,月亮慢慢升上了天空最高点,皎洁月光如同流水般倾泻下来,洒满了大地。坐在餐桌前,亲人们举杯畅饮,诉说着农事。桌上的菜十分可口,但我总觉得少了父母的这份爱。也许,此时他们也吃着晚饭,看着电视上关于中秋的节目吧。
吃完饭,大家一边聊着家常,一边吃着月饼。看着手中的月饼,心中不禁想到苏轼的诗:“但愿人长久,千里共婵娟。”如果一家人真能团聚那该好多啊!
“桂花浮玉,正月满街,夜凉如洗。”向窗外望去,街上行人稀少,只听见家家房中传来的欢声笑语。看着白玉盘般的月亮,不禁期盼明年的中秋能和父母团聚,那时月亮会更圆吧……
初一中秋思作文 篇8
情感风格:深沉、典雅
核心事件:中秋赏月
中心思想:中秋的月光映照出人间离合,也照亮了人们对团圆的渴望与珍惜。
中秋节可能是中华民族烙印最深的节日。
从秦风寒珀、唐情宋月、文人墨客的佳作,到如今的合家团圆、合家欢、中秋佳节,徜徉在历史时空,弥漫千年岁月,带给人们无尽的梦想与想象,美丽而温暖。我有过无数的梦想。我梦见房子小到可以容纳月亮;梦见嫦娥安容,衣裳荒凉;中秋节,我们一家人一起去爷爷家度过这个美好的节日,今年也不例外。一家人欢聚一堂,有说有笑,各自讲述这六个月来遇到的趣事,十分温馨。吃过晚饭,我和姐姐坐在门前,看着那轮迷人浪漫的圆月。 “为什么今年中秋节的月亮比往年更亮?”我叹了口气。姐姐笑着说:“也许不是月亮越来越亮,而是祖国越来越富强了。人们的追求越来越高,对亲人的思念越来越深。”只是有更高的"追求和更深的欲望。”想念这迷人的月亮,所以今年的月亮显得格外明亮。”听了姐姐的话,我陷入了沉思:亲人的分离确实是人生一大痛,但月亮是有限的,也是晴天。,怎能永远圆满?人有悲欢离合,怎能求得天长地久的团圆?“明月何时来?”苏轼端酒问天。中秋之夜,石和弟弟走散了,再无消息,只有明月孤影相伴,“舞清影”,一夜难眠,仅此而已!睡不着有什么问题相见?“愿人长久,共赏美景。”满月之下,即使相隔万里,也算是一种重逢!明月,记录欢笑,记录离别的愁入月或现月,人总会变,月亮永远是月亮,中秋月圆之时万事俱备。
中秋思月,让我们如月一样飘渺寂寞,不以物喜,不以己悲;同,迎酸甜苦辣,笑笑悲欢离合!
初一中秋思作文 篇9
情感风格:温暖细腻、诗意悠扬
核心事件:中秋月
中心思想:中秋之夜的月光唤起人们对亲情与团圆的珍视。
“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”
—题记
小时候,常常唱这样的一首歌谣:“八月十五月儿圆,爷爷为我打月饼……”构想起来脑袋里就会有一幅图画:“在一个有着明亮的大月亮的中秋夜里,有一位年迈的老爷爷正在为他的小孙女打月饼”,这样看来在这间小房子里,凝聚了多少亲情,多少爱呀!
夜,早已来临。如水的月光透过窗户洒进各家的房屋里,照亮了人们的心房。就在这个时候,有多少人正与亲人们团聚在一起,在团圆的喜悦中吃着月饼,在月饼的甜美中仰望那一轮圆圆的明月。
也在这个时候,又有多少的游子们正站在窗前,也在看着那十五的月亮。不过,在他们眼里出现的并不是一轮圆圆的明月,而是亲人们微笑的脸庞。在他们心底燃烧的并不是与亲人团聚的喜悦,而是浓浓的思乡之情。
中秋,是让人思乡的日子。
我从来没有过这种浓浓的乡愁,因为我每天都与亲人在一起。在我看来,天天都是中秋节,日日都是十五。不论是晴天、阴天,还是雨天,我总能感到温暖的亲情,总能看到一轮圆月。但是却希望可以一下思乡的感情。因为我知道我在想家的时候,家也在思念着我,所以我感到的"并不是思乡的愁绪,而是亲情的温暖。
那些游子们呀!在这中秋之夜,只要你们的心底可以感到家的温暖,那么我相信一轮远远地明月也会在你们的心中升起,一种团圆的喜悦也会在你们的心中燃烧。
十五的月亮仍然挂在天上,在夜色衬托下,是那么的明亮……
初一中秋思作文 篇10
情感风格:温暖、怀旧
核心事件:单杠前的引体向上
中心思想:中秋节不仅是团圆的节日,更是思念过去时光和人的
今天是八月十五中秋节。天气也格外的给力,阳光灿烂,微风习习。
早上,爸爸告诉我,今年我们要过一个特殊的中秋节,他要带我去一个有意义的地主。他好像很神秘的样子,钩着我的好奇心。这到底是去哪儿呢?
哦!原来爸爸带我去的是安庆市外国语学校。我们站在学校的大门口,爸爸深情地对我说:“这是我的母校,原名叫第十三中学,我曾经在这里度过了三年的初中时光。”
爸爸又还我来到一间宽敞、明亮的教室窗前。他指着教室里的那些桌椅,依然满怀深情地说:“我以前就是坐在这里听老师讲课的。”
然后,爸爸牵着我的手来到了教学楼后面的操场上。在单杠前,爸爸兴致勃勃地做起了“引体向上”。刚做了两个,爸爸就气喘吁吁,脸涨得通红,面带羞涩地自言自语道:“以前我们几个好同学天天都爱在这里比试比试这个,那时候,我一口气做几十个都没问题,现在退步成这样!”
我突然意识到爸爸今天为什么要带我到这里来。我仰起头,问他:“爸爸,你是不是在思念你的老师和同学?”
他没有说话,只是轻轻地点了点头。此刻,我看到的"是爸爸那有些湿润的眼睛。
哦!我明白了,中秋节思念的不只是远在他乡的亲人,还要去思念曾经的老师和同学。
初一中秋思作文 篇11
情感风格:惆怅悠远、诗意典雅
核心事件:吴刚伐桂
中心思想:中秋节承载着人们对亲情的思念和对传统文化的传承。
伴随着秋的脚步,伴随着一个花香四溢、满地金黄的季节到来,中秋节如约而至;它对我有着“明月出天山,苍茫云海间。”的那种联想,有着“玉液满,琼杯滑。长袖起,清歌咽。”的那种美妙。中秋节的一幕幕,就像雨点一般洒落在我的心田,永远挥抹不去。 缅怀着千年的历史,凝聚着我缕缕的遐思。关于浪漫的中秋节,有这样一个传说:抬头仰望明月,可见当中有些黑影,在我国便传说这就是吴刚在伐桂。唐代,传说月中桂树高达五百丈,这株桂树不仅高大,而且有一种神奇的自愈功能。有一位西河人叫吴刚,本为樵夫,一心想着仙道,但始终不肯专心学习,因此天帝震怒,把他居留在月宫,令他在月宫伐桂树,并说:“如果你砍倒桂树,就可获仙术。”
但吴刚每砍一斧,斧起而树创伤就马上愈合,日复一日,吴刚伐桂的"愿望仍未达成,因此吴刚在月宫常年伐桂,始终砍不倒这棵树,而他也不断的砍下去 。 中秋节的晚上要准备各种瓜果熟食打开电视,深深的品味着拥有着中国传统文化的中秋节晚会;到了要吃月饼赏月的时候一家人团聚在月亮下面,吃着美味的月饼;那金黄色的月亮,寄托了我们多少美好的思念和遐想。 中秋节,一个浪漫的中秋节,一个拥有着“海上生明月,天涯共此时。”的那种企盼的中秋节,我感悟着中国传统文化的博大精深;中秋节,品尝的是甜甜的月饼,寄托了的却是我们永恒的思念!
初一中秋思作文 篇12
情感风格:凄凉哀婉、 诗意婉约
核心事件:梧桐摇曳
中心思想:离家的孤独与对家庭的深切思念是无法抑制的
庭院花深径寂幽,黄昏无语蝶归愁。玉纤香动小帘钩,絮落无声泪欲流。云影徘徊月含羞,东风拂面冷清秋。梧桐摇曳影婆娑,形影相吊寄思忧。
——题记
中秋的脚步越来越近了,每靠近一步我的心就会难受一分!
害怕过中秋,因为害怕看到别人团团圆圆,而我却孤单无依。从来没有过的害怕,从来没有过的思念,以前总想挣脱家的束缚,可是真的挣脱了,却是那么的思念,每一天每一天,看着家的"方向,想着家里的小院。
星期天害怕看到别人一家人去逛街,去吃饭。每当看到他们我都会想哭,这时候才知道自己有多脆弱,这时候才知道家对自己有多重要。每当同事问自己想不想家,总是平淡的说不想,其实心里早已泪流满面,还要假装坚强。
害怕了过节,因为每当过节心里的思念就会爆发,就会控制不了自己。害怕过节,因为过节的气氛会触动我最脆弱的心。
终于读懂了一首首思家、思亲的诗,也终于到了,断肠人在天涯!